第一篇：新學期的打算

新學期的打算

開學了！開學了！我從美夢中醒來，原來是媽媽在叫我，我非常的開心，好久沒見的同學又要在一起玩了。我背著新的書包，帶著嶄新的面容來到了學校。來到了教室里，我暗暗下了決心，在這一個學期里面，我一定要努力的學習，超過他們現(xiàn)在，現(xiàn)在每一個人都是從課本的第一頁開始學習，對說每一個人都是公平的，大家現(xiàn)在都在同一個起跑線上，就是要看誰跑的快，我一定要苯鳥先飛，趕在別人的前面。在以后的社會里如果你沒有當上官那么別人就會把你踩在腳下。想要學好那么就是要戰(zhàn)勝自己的缺點，我的外號就是叫“小馬虎”，這是爸爸和媽媽給我取的名字，因為我太馬虎了，在這一學期里我一定要把字看好了在下筆，那樣就不會圖圖改改，因為那樣既會浪費時間，還有時后會把筆給粘住。我作完每一道題都要好好的驗算一遍那樣下一次考試的時候就不會錯題了。

在新的學期里我一定要好好的學扎扎實實的學。在新的一年里學習更好。我喜歡的小動物

我養(yǎng)過小雞、烏龜、魚等一些小動物，但是我最喜歡的小動物是小兔子。一天，爸爸給我買回來一只小兔子。它全身的毛雪白雪白，沒有一點雜色，所以我叫它“白白”。“白白”的腦袋上長著一對又長又大的耳朵，總是豎起來。那閃閃發(fā)亮的眼睛，像兩顆紅寶石一樣嵌在頭部。它是三瓣嘴，吃起東西來“咯噌咯噌”的，可愛極了。

我最喜歡喂它食物，可有意思了。有一次，我忘記喂它食物，滿屋子找它，終于我在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它，它正躲在那兒呢。于是，我用蘿卜去引誘它出來。它似乎聞到了蘿卜的清香，從沙發(fā)底下鉆了出來，兩只耳朵直立著，兩只眼睛盯著胡蘿卜，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，小鼻子微微地在動，那樣子著實可愛。我連忙把蘿卜送到它的嘴邊，它的三瓣嘴一會兒張開，一會兒合攏，津津有味地品嘗著美食。不一會兒，就把蘿卜全吃完了。我怕它噎著了，連忙盛來一杯水給它喝。不一會兒，就把水全喝光了。它那兩只眼睛一眨一眨的，好像是在感謝我呢！

我喜歡小兔子“白白”，因為它帶給我了許多快樂。

美麗的校園

我的學校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。

春天，小草從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了，各種各樣的花綻開了花蕾。

夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥形成一把巨大的傘給同學們遮擋烈日驕陽，同學們在樹陰下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每到下課時，操場就是同學們的樂園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。

秋天，鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上，一陣風拂過，把它們無情地從樹上趕了下來。

冬天，一場大雪過后，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被，樹上，房頂上都是白色，仿佛我們整個世界都換上了銀裝。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。

我愛我們美麗的校園！

難忘的一件事

很小很小的時候，爸爸媽媽就教育我，人活著，要多為他人著想，要多幫助身邊的人。自從我上學以來，我做過很多好事，但有一件事讓我無法忘記。

有一天放學回家，在馬路邊看見一位老奶奶。我問老奶奶：“你怎么不過馬路呢？”老奶奶說：“我走路不方便，眼睛也看不清。”老奶奶說：“你可以伕我過去嗎？”我非常爽快的就答應了。我的右手拉著老奶奶的左手，等著綠燈亮時我們就開始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊，在人行道上慢慢的牽著她走過去。綠燈停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說：“你這個小朋友真聽話，真是一個好孩子！”那時我的心里比吃了蜜還甜！我問老奶奶：“你的家住在哪里呀？”老奶奶說：“就在前面。”于是我對老奶奶說：“我送你回家吧！”老奶奶走在我的旁邊，我對老奶奶說笑話，老奶奶聽了我的笑話高高興地笑起來了。就這樣我把老奶奶送到了家里，我快樂極了。

這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多么快樂。

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)---饒河是中國最北邊的一個小縣，這里風光秀麗、山清水秀，是個美麗的地方。

一走進饒河，在你眼前有許許多多的建筑，比如，寬寬的馬路，亮亮的路燈和高大的樓房，最美麗的就要數(shù)百合廣場了，那里有一臺大電視，那里還有巨大的百合花，所以叫百合廣場。

我的家鄉(xiāng)有一條美麗的江——烏蘇里江，又寬又長，在這里，有著我們家鄉(xiāng)最美味的大馬哈，它是我們家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)。每當清晨的時候，漫步在晨風里你就看到烏蘇里江邊用棒槌洗衣服的人們，成為了家鄉(xiāng)一道亮麗的風景線。夏天的時候，可以游泳、嬉戲，烏蘇里江旁邊還有一個著名的景點----南山，南山上有那雄偉的烈士紀念碑，它矗立在高高的南山上，它見證了革命烈士們對家鄉(xiāng)的解放做出的偉大貢獻，它更加激勵著我們愛惜每一寸土地。

饒河是游覽觀光的好地方，歡迎人們前來做客。

第二篇：新學期打算

班主任寄語

每種色彩 都應該盛開 每個夢想 都值得灌溉 每個孩子 都應該被寵愛 不分你我 彼此相親相愛 千山萬水 傳遞著關懷 幸福永遠與愛同在 這就是最好的未來

新學期新打算

一、做愛校小使者。愛護學校的一草一木，營造美麗校園。

二、做禮儀小天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結(jié)同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物。

四、做學習小主人。聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的中學，向父母和老師匯報。

五、做運動愛好者。堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

雷鋒名言

1.人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

2.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!

3.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

5.我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

6.自己活著，就是為了使別人活得更美好。

第三篇：新學期打算

新學期打算

①上課認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳。把老師在課堂上講的知識全部消化，對疑難問題要想老師及時請教。

②做好課前預習，把每天學過的知識復習一遍，預習下節(jié)要講的，把預習中不會的記出來，第二天帶著問題去聽課。

③認真完成老師布置的作業(yè)。④多讀課外閱讀書，不斷豐富自己的知識面。

在新的學期我們要加倍努力，爭取每門功課都考出好的成績，成為全面發(fā)展的好學生。板報標題

Keep trying Never give up（堅持不懈，永不放棄）

夢想，再次起飛

從0開始

新學期，新氣象（但是這個很土，強烈建議您別用）

少壯不努力，老大徒傷悲。“親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生；

”欲窮千里目，更上一層樓。“希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì);”梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。“成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣；

”問渠哪得清如許，為有源頭活水來。“一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

莫泊桑說：”人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。"新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！

告別了暑假的放縱與自由,新學期將我們領進知識的殿堂.一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼,也許,尋求是艱辛的,但當我們在得到貝殼時的心情,一定是快樂的.沖吧,勇士,在你的大后反方,有一群人在看者你,無謂的勇士,用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們,你,是最棒的!每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地.希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.時間飛逝 停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣 駛進了中學的海面。迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了素未謀面美麗的校園,開始了新一學期的征途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦.由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學期的目標是我們新的征途的開始！

也許你的目標是考上自己理想的大學,也許你的目標是成績名列前茅,不同的目標驅(qū)動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志 不要常立志。

弗蘭克林說過：“有非常之膽識 始可做非常之事業(yè)” 對于我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。

來到中學是我感到自豪 也感到隱隱不安 老師無微不至的關懷 是我感到母親般的溫暖 期望與關懷 責任與愛護是老師博大胸懷的體現(xiàn) 我要以優(yōu)異的成績 模范的行為 來回報老師 無需推衍 因為事實勝于雄辯

同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！

校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地.希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.學校是母親,我們永遠不會把她忘記!即使我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質(zhì)樸無華的教學樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠保留在我們的記憶之中.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!

《新學期新起點》

同學們，新學期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。

這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？

可是，同學們當中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？

不要以為現(xiàn)在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。

“明日復明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對有些同學來說，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。

我親愛的同學，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！

同學們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會做的更好。哲理+名人名言

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧

把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿侯他人。——歌德

堅定的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓All for one, one for all.人人為我，我為人人。--[France]Dumas pére [法]大仲馬 Other men live to eat, while I eat to live.別人為食而生存，我為生存而食。--Socrates 蘇格拉底 Easy come, easy go.易得者亦易失。--Hazlitt赫斯特 4 Love rules his kingdom without a sword.愛，統(tǒng)治了他的王國，不用一枝利劍。--Herbert 赫伯特 5 We soon believe what we desire.我們欲望中的東西，我們很快就信以為真。--Chaucer喬叟 6 The darkest hour is that before the dawn.黎明前的時分是最黑暗的。--Fuller 富勒 The longest day has an end.最難過的日子也有盡頭。--Howell 賀韋爾 8 Living without an aim is like sailing without a compass.生活而無目標，猶如航海之無指南針。--J.Ruskin 魯斯金 9 A bird in the hand is worth two in the bush.手中的一只鳥勝于林中的兩只鳥。--Heywood 希伍德

第四篇：新學期打算

快樂的寒假轉(zhuǎn)眼間過去了，我已經(jīng)到了五年級下學期了，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是一個好的學習態(tài)度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。在新的一學期里我要1.認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。2.課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。3.上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳。4.單元測試語文：85分以上 數(shù)學:最低95分 英語:80分。5.要做好課前預習。6.進入小學高年級，需要動筆寫字的時候越來越多，寫的篇幅也會越來越長所以我要加快速度努力學習。7.在國才學數(shù)學 數(shù)學雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數(shù)學方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學期我要讓我 的數(shù)學成績更上一層樓。雅詩學英語英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化！空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平！語文閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量；多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績；平時多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯字、別字！

在新學期里，我一定改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。新學期，新起點，新打算，新面貌，讓我們在新的學期里更加刻苦學習，勇于探索，更上一層樓。相信自己，一定可以。

第五篇：新學期打算

新 學 期 打 算

寧江一小 袁蘭芳

時光如流水，轉(zhuǎn)瞬間，短暫的假期已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來了一個美好而充滿生機的一年，新的一年就要有新的起色，本學期我一定在作好自己的本職工作的同時，協(xié)助各部門作好其他工作。具體如下。

我所分管的工作比較煩瑣，有語文教學工作、學籍管理、防控、減負、以及學前班和部分督導工作。

語文教學工作：語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了迅速提高我校的語文成績，抬升學校的綜合地位，我們將以提高教師素質(zhì)為基礎，以解放思想、一心一意抓課堂教學為重點，以放開手腳抓質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，以提高學生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實干，扎實工作，狠抓語文教學工作,為我校語文教學成績的全面提高而努力。

工作措施：

1.狠抓課堂教學。堅決反對教師逐段講解的教學模式，把學習的權力交給學生，讓學生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導，培養(yǎng)學生的語文能力。課堂氣氛要活潑，使學生的思維活躍，避免死氣沉沉。低年級語文教師一定要解決好識字、寫字、朗讀、口語表達的問題，讓學生真正識好字（指導學生多渠道識字，擴大識字量）、寫好字（把筆順寫正確、把字寫規(guī)范、寫工整，尤其一、二年級的寫字本要認真寫、仔細批），把課文讀好，多看書、多背書，（結(jié)合書本知識及時拓展，例如低年級課后詞語的拓展雪白雪白ABAB式，又大又圓ABAC式等；中高年級名言警句，古詩詞等的拓展）增加語言積累，加強口語表達的訓練，為中高年級的作文教學打好基礎。中高年級的語文教師一定要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。

2.加大教材的鉆研力度，要求所有的語文教師盡快熟悉小學階段自己所教的各年級的語文教材及教學要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準確、全面的指導自己的語文教學，預防出現(xiàn)教學的疏漏。

3.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按新教材的要求指導學生保質(zhì)保量的完成任務，切實提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

4.語文教師要加強學習，提高自己的語文素養(yǎng)。重點包括閱讀水平和寫作水平。要給學生一滴水，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水。語文教師要把提高學生的語文學習興趣放在首位，要用自己的教學風格、教學風度、語文修養(yǎng)感化學生，讓學生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課，只有親其師才能信其道。

5.各個年級階段的語文教師要有對工作高度負責的精神，切實 搞好語文教學工作，努力使學生的知識不出現(xiàn)虧空，做好銜接和過度工作。

6.加大日記和練筆寫作力度。可以要求學生養(yǎng)成周周寫日記和練筆的習慣。（本學期我們要求把日記和練筆寫在同一個本上，每周至少各一篇，共不少于30篇；三年級20篇。摘抄單獨用一個本，每天都要寫，內(nèi)容可以老師推薦，也可以是書本知識的拓展，要積累的古詩等，也可以自行摘抄，本簿要一致，教師每月要查兩次并及時總結(jié)）日記的范圍，教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學生產(chǎn)生懼怕感。（對于日記和隨筆的批改，對五十人以下的學生，教師每周要批班級人數(shù)的二分之一，對五十人以上的學生，教師每周要批班級人數(shù)的三分之一（當然如果全批改更好）。這樣輪流批改，讓每位學生都能得到批改。）對于二年級學生，可以開始學寫周記，盡量每周一個。

7.加大閱讀教學以及思維拓展力度。對講讀課文，教師一定要指導學生學會分析課文，切實教給學生學習的方法。對略讀課文，語文教師要根據(jù)考試時閱讀題的模式，發(fā)揮集體的智慧，每人出一份相應的閱讀訓練題，然后進行整合，作為本課的閱讀訓練題，打印或者抄寫出來，發(fā)給學生，讓學生獨立完成，然后教師集體訂正，以此訓練學生的閱讀能力。（建議四至六年級略讀課的教案可以用訓練題代替）

8.加大作業(yè)、作文批改力度。語文教師對每一單元的作文教學，要求學生的作文人人過關。學生的每一篇作文要求兩周之內(nèi)批改完成，學校教導處及教研組長每月末檢查一次作文以及作業(yè)批改情況。對不按學校要求工作的教師，教研組長先與該老師進行意見交換，督促其馬上完成。如兩天后再檢查，還沒有完成任務，學校將通報批評。同時要擴大學生閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學生廣泛涉獵，增加語文寫作素材。對作文的批改要做到面批或精批細改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名學生的任何一篇作文都達到課標要求。（兩篇略批）書香校園工作：

這項工作的對象不僅包括學生還有教師和家長。這里主要說一說學生。

1、各班加強圖書角的管理和利用，數(shù)量要達到生均一冊，并且有專人管理圖書，有圖書借閱記錄。

2、繼續(xù)開展“晨誦－午讀－暮省”活動。引導和幫助學生養(yǎng)成習慣。“晨誦”要求落實每日10分鐘的誦讀時間。“晨誦”內(nèi)容可來源于《中華古詩詞誦讀》、《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》也可以從網(wǎng)站上下載，提倡誦讀古詩詞、兒童詩、兒歌、精美的散文詩等，誦讀內(nèi)容要貼近兒童生活，適合兒童理解，利于激發(fā)兒童誦讀的興趣。“午讀”每周至少3次，總時間不少于 60分鐘；指的是中午學生到校后，下午上課前這一段時間，可以“共讀一本書”，也可閱讀報刊、雜志等；鼓勵學生讀科普作品；提倡低年級教師為學生“讀書”。高年級學生讀或者講。“暮省”指的是寫，中低年級以“寫話”和“片斷練筆”為主；重在培養(yǎng)學生“思考”和“動筆”的興趣與習慣，強調(diào)是“隨筆”，防止“作文”傾向，高段以寫讀后感等小篇幅的文章為主，注重積累和運用。（即日記或練筆）學生開學后將重點查看“晨誦－午讀－暮省”情況并及時總結(jié)通報。3家庭讀書活動

（1）、向家長倡議：爭當“學習型”家庭。要求學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，鼓勵形式多樣的家庭讀書方式。

（2）、父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于20分鐘），有條件的給予一定指導。

(3)、家長的評價作為“小書迷”、”“讀書之星”“書香之星”評比的依據(jù)之一。

4、教師讀書，各組都有推薦書目，望各位老師積極閱讀，及時寫讀書筆記，摘抄隨筆。

5、校園讀書小報

6、每周贈言：各年組輪流寫，從一年開始，然后是音體美專科組，希望寫出水平，要求一律用楷書。

學籍管理、防控、減負工作：將嚴格按照教育局相關文件進行學籍管理、執(zhí)行防控以及減負工作，嚴格控制作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量。嚴禁教師體罰、挖苦、排擠學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由于教師歧視而導致學生流失現(xiàn)象責任自負，手續(xù)自辦。另外開學初各班級出現(xiàn)學生變動要及時上報并催促其辦理相關手續(xù)，如果期末還未辦理只能班主任自行解決，學校不予辦理。還有轉(zhuǎn)入學生必須通過成績考核才能接收，否則任何人不得私自接受，希望心中有數(shù)，有后轉(zhuǎn)入的這幾天就可以來報名以免耽誤上課，學前班3.2號報名。學前班工作：

每位老師上課要有計劃，不能隨心所欲，雖然沒有教案，但是要有簡單的教學內(nèi)容，為一年級的學習打好基礎，做好銜接，每位老師都要不斷學習知識，堅決不能出現(xiàn)錯教或教錯的現(xiàn)象。其他工作：在做好本職工作的同時，我將協(xié)助其他部門完成學校的各項工作，做到分工不分家，大家齊心協(xié)力為一小學的發(fā)展貢獻力量。

2010.3.20 6