第一篇：計算機專業(yè)教學計劃(最新)

計算機專業(yè)教學計劃

一、培養(yǎng)目標

學生通過專業(yè)基礎知識、專業(yè)理論知識等方面的學習和專業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)具備一定的綜合素質、有技術、懂管理，能從事計算機管理、維護、操作等方面的專業(yè)技術人員。

（一）知識結構

1、具有本專業(yè)所必需的基礎知識；

2、掌握計算機及其應用的基礎知識；

（二）能力結構

1、具有熟練地進行中、英文打字的能力；

2、具有相關軟件中級技術等級的應用能力，文件的排版、廣告的設計等；

3、能夠進行簡單的計算機安裝、維護。

（三）業(yè)務范圍

學生畢業(yè)后，能從事文員、計算機管理等計算機應用的相關工作。

二、培訓教材 1.《WINDOWSXP》《辦公自動化》（中國勞動社會保障出版社）2.《計算機組裝與維護教程》（中國勞動社會保障出版社）

三、學習安排

1.本專業(yè)學習初級內容

2.每周一至周五上課；每天上午8：00—11：30，下午14：00—17：00 3.培訓人數(shù)：60人內

4.教師安排---理論：XXX，實踐：XXXX

四、課程設置及主要內容

（一）理論知識

1、Windows操作系統(tǒng)：講授五筆字型的應用，計算機數(shù)據(jù)的處理和應算，計算機在生活、學習、科學上的應用、計算機的發(fā)展史、Windows操作系統(tǒng)等。

2、word、Excel：Word主要講授辦公室文件的錄入、編輯、表格的制作、圖文混合排版、字體的格式及段落的格式設置。

Excel主要使學生懂得電子表格的制作、函數(shù)的運用、財務做帳等

3、Powerpoint：作為Office重要組成成員，Powerpoint主要是制作幻燈片工具，通過Powerpoint的強大的功能，制作完美的演示文稿，對自己的產品、服務等各種工程更生動的使用精美的圖畫與動畫演示。

4、Photoshop：強大的平面設計軟件，使學生在廣告創(chuàng)意方面有更大的發(fā)揮想象空間。支持多種圖像文件格式、圖像格式轉換、渲染功能、強大的圖像編輯功能，并增添了動畫制作功能、網頁制作功能，讓學生學的得心應手。

5、多媒體技術：主要講授多媒體技術的基本概念、基本原理、多媒體計算機系統(tǒng)的基本組成與系統(tǒng)框架、多媒體的硬件和軟件、數(shù)據(jù)壓縮技術、多媒體軟件開發(fā)系統(tǒng)的應用及面向網絡的多媒體技術。

（二）實踐性教學

1、Word/Excel綜合練習：熟練掌握WORD中的編輯、格式設置與編排、表格操作、圖文混排；熟練掌握EXCEL中工作簿操作及數(shù)據(jù)處理方法，提高文字的錄入速度，掌握辦公軟件的聯(lián)合應用。

2、Powerpoint綜合練習：創(chuàng)建Web頁面、打印文稿、打包、創(chuàng)建自定義放映、插入幻燈片、在幻燈片中加入圖表；自己獨立設計一個較大型的幻燈片。

3、計算機組裝與維護實訓：：雙硬盤的安裝方法、硬盤分區(qū)的方法、安裝Windows 98，Windows XP操作系統(tǒng)、安裝驅動程序、常用工具軟件的安裝及常見硬件故障清除。

4、Powerpoint：通過Powerpoint的強大的功能，制作完美的演示文稿，對自己的產品、服務等各種工程更生動的使用精美的圖畫與動畫演示。

5、Photoshop：支持多種圖像文件格式、圖像格式轉換、渲染功能、強大的圖像編輯功能，并增添了動畫制作功能、網頁制作功能，讓學生學的得心應手。

6、多媒體技術：多媒體計算機系統(tǒng)的基本組成與系統(tǒng)框架、多媒體的硬件和軟件、數(shù)據(jù)壓縮技術、多媒體軟件開發(fā)系統(tǒng)的應用及面向網絡的多媒體技術。

第二篇：計算機專業(yè)教學計劃

計算機專業(yè)教學計劃

計算機專業(yè)>教學計劃

（一）一、指導思想

認真貫徹上級教育部門和學校的工作要點，在學校教研室>工作計劃的指導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動本組教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率。以就業(yè)為導向，以面向社會、培養(yǎng)實用型技術人才為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與努力提高學生動手實踐能力為宗旨，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

二、主要工作思路

本學期繼續(xù)組織組內教師加強學習相關理論知識，做到理論與教學實踐相結合。針對學校推出的課堂教學改革實施方案，積極落實課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從學生的實際情況出發(fā)，從教材內容特點出發(fā)，積極探索“自主、合作、探究”的課堂教學模式。加大對組內教師的教學常規(guī)的檢查管理工作。

三、主要工作

1、加強理論學習研討

組織教師認真學習相關文件精神，研討職業(yè)教育的相關工作會議內容，特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（2010-2012）（送審稿）》、《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》以及中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準等內容。積極學習上級教育部門和學校的相關文件和精神，并認真貫徹落實。

2、認真做好教師教學常規(guī)建設

要求本組教師師要認真制定好本學期切實可行的計劃，精心備好每一堂課，認真上好每一堂課，認真批改作業(yè)，做好教學常規(guī)的各方面工作。按照教務處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學常規(guī)情況。在教學上，各教師要有鉆研精神，注意選材，分清重點、難點，重點內容多講，不重要的少講或不講。本學期擬組織本組教師開展 6 次集體聽課和評課活動，并在評課活動中開展互評活動，做到教學相長、取長補短和相互借鑒的目的，努力提高教師的教學水平和教學質量。圍繞國家示范性中職學校平面設計專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新工作。

3、做好教研科研工作

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識和水平，積極引導教師參加各種活動和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質課、論文、課件等評比活動，鼓勵本組教師發(fā)表專業(yè)論文，并積極引導教師開展校本“小課題研究”和申報 2014 科研規(guī)劃項目的立項等工作。鼓勵教師積極參加 2014 年全國信息化課堂教改大賽。督促本組教師積極完善“>職教新干線”的建設，不斷充實“職教新干線”網絡互動教學平臺的內容和教學資源，并在課堂教學中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。結合學校的課堂教學改革方案，改革“滿堂灌”的教學模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學模式，力爭提升教師的教學效率和效益，提供教學質量。

4、搞好相關的實習和技能大賽工作

本學期要按照學校要求，做好相關技能競賽的>培訓工作。>電子商務競賽的培訓要結合實際，發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢，突出本專業(yè)的創(chuàng)新點，為我校以后開設本專業(yè)做一些探索性和創(chuàng)新性的工作。本學期擬在一年級開展《 PhotoShop 》、《 FLASH 》、《排版打印》等實習工作。積極配合實習處工作，組織開展本校技能競賽活動，擬開展 PS、動漫設計與制作、CorelDraw 以及排版打印等技能競賽項目，引導教師開展相關的競賽方案設計和培訓等工作。通過競賽活動的開展，提高學生的實踐動手能力和理論水平。積極做好學生計算機等級考試和計算機操作員考級的輔導工作，努力探索將計算機等級考試、計算機操作員考試和省、市技能抽查的相關知識點融合到日常教學行為中，扎實輔導，加強學生管理，力爭高通過率和高優(yōu)秀率。

計算機組

計算機專業(yè)教學計劃

（二）一、培養(yǎng)目標及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的，能從事計算機應用軟件、硬件設計開發(fā)和應用的高級工程技術人才。

在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，愿為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法，團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

在業(yè)務知識和能力方面的基本要求是：

1、較扎實地掌握本專業(yè)的基礎知識和基本理論，掌握計算機應用軟、硬件設計、開發(fā)和應用等必須的基本技能。

2、了解本專業(yè)范圍內科學技術的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

3、掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)技術資料。

在身體素質方面，身體健康，能精力充沛地工作。

二、設置及>教學管理

（一）教學計劃中設必修課、選修課、集中實踐環(huán)節(jié)。其中統(tǒng)設必修課程由中央電大統(tǒng)一開設。統(tǒng)服、省開課程由省電大負責。自開課程由各市級電大負責。選修課程由學生自選，選夠學分即可。

（二）有實驗和大作業(yè)的課程，辦學單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或實驗不及格者，不能取得該門課程的學分。中央電大將對實驗（含大作業(yè)）及平時作業(yè)進行必要的抽查，以確保教學質量。

（三）集中實踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電大的教學大綱（要求）具體組織實施。>畢業(yè)設計重點培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要盡量選擇與現(xiàn)實任務相聯(lián)系的題目。中央電大對畢業(yè)設計答辯情況和畢業(yè)設計說明書進行抽查。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。

（四）省電大負責組織教學，學生可根據(jù)自身情況選用現(xiàn)代開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網絡、電子郵件、電話打疑等各種學習媒體和手段自主學習。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均為有效。

省電大按三年業(yè)余學習安排教學計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學分為71學分。學生通過學習取得規(guī)定的最低畢業(yè)學分，思想品德經鑒定符合要求，即準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育本科學歷畢業(yè)證書。

四、教學計劃進程表（附后）

計算機科學與技術專業(yè)（應用軟件開發(fā)方向）（開放本科）教學計劃進程表。

計算機科學與技術專業(yè)（網絡方向）（開放本科）教學計劃進程表。

第三篇：計算機專業(yè)教學計劃

計算機應用與維修專業(yè)（高技）教學計劃

一、專業(yè)名稱：

計算機應用與維修。

二、主要內容描述

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向社會各企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，從事計算機設備、計算機網絡的管理、維護，計算機操作以及計算機產品的銷售等工作。

三、招收對象及學制

高中、中專畢業(yè)生，學制三年。

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能的，在生產、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。

五、主要課程介紹及要求

1、計算機應用基礎

《計算機應用基礎》是一門公共基礎課程，同時也是計算機應用與維修專業(yè)的專業(yè)核心課程。通過學習，學生能夠使用計算機進行日常辦公；能夠接發(fā)電子郵件；能夠進行文字處理、電子表格制作、電子文稿演示等方面的工作，為后續(xù)學習打下基礎。

2、計算機組裝與維護

《計算機組裝與維修》是一門專業(yè)核心課程。通過學習，學生能夠了解計算機的硬件及其性能；能夠選購硬件并組裝成整臺計算機；能夠對BIOS進行優(yōu)化設置；能夠進行硬盤的分區(qū)和格式化；能夠安裝操作系統(tǒng)；能夠安裝和應用殺毒軟件；能夠安裝應用軟件；能夠診斷出計算機故障并排除。

3、圖像處理Photoshop

《圖像處理Photoshop》是一門專業(yè)核心課程，同時也是計算機應用與維修專業(yè)的專門化方向課程。通過學習，學生能夠選擇合適的圖像格式保存圖像；能夠對圖像進行修飾和加工；能夠繪制圖像；能夠對圖像進行色彩、色調的調整；能夠運用圖層、蒙版技術對圖像進行處理；能夠選擇適合的濾鏡對圖像進行美化；能夠運用路徑、通道技術處理圖像；能夠制作簡單動畫。

4、二維動畫制作Flash

《二維動畫制作Flash》是一門專門化方向課程。通過學習，學生能夠了解動畫的制作原理；能夠了解對象的創(chuàng)建和編輯，以及幀、圖層、元件的基本概念和創(chuàng)建方法；能夠制作補間動畫和逐幀動畫等簡單動畫；能夠制作遮罩動畫和引導層動畫等特效動畫；能夠編寫腳本制作簡單的交互式動畫；能夠導入和編輯聲音和視頻；能夠發(fā)布和導出動畫。

5、局域網組建與維護

《局域網組建與維護》是一門專門化方向課程。通過學習，學生能夠組建局域網、管理局域網并對網絡進行維護。

6、可視化編程Visual Basic

《可視化編程Visual Basic》是一門專門化方向課程。通過學習，學生能夠進行簡單的程序編寫；能夠進行MDI（多文檔）編程；能夠在多文檔窗口中進行菜單、工具欄和狀態(tài)欄程序設計；能夠進行對話框設計；能夠設計坐標系統(tǒng)、圖形及動畫；能夠設計CD播放器、視頻播放器程序；能夠使用ADO Data控件編寫銷售程序。

第四篇：2001—2002學計算機專業(yè)教學計劃

2001—2002學計算機專業(yè)教學計劃

為貫徹《國務院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的精神，使職業(yè)高中的計算機專業(yè)教學更好地為國民經濟和社會發(fā)展服務，根據(jù)《青島市職業(yè)高中(中專)各專業(yè)教學計劃》與《實驗教學基地建設意見》，結合我校計算機專業(yè)具體情況制定本計劃。

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)有良好的政治思想素質，有理想、有道德、有紀律,熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè),具有實事求是，勤于思考，勇于創(chuàng)新的科學精神和良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)紀律，職業(yè)習慣，忠于職守敬業(yè)精神，有正確的人生觀、價值觀、掌握計算機專業(yè)必需的文化基礎和專業(yè)應用與初步的專業(yè)開發(fā)工作，適應社會發(fā)展需求的中級技術工人。

二、招生對象與學制

學制三年，招收有志于本專業(yè)的初中畢業(yè)生或同等學歷者。

三、課程設置

本專業(yè)的課程設置可分為：政治課、文化課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課技術課三大部分，政治課為學生的健康成長提供正確的思想基礎和發(fā)展方向；文化課教學，講授本專業(yè)學習所必需的文化理論基礎；專業(yè)課教學側重于職業(yè)技能訓練，使學生掌握熟練的專業(yè)技術。

(一)政治課

1、政治：包括《政治經濟》、《世界觀、人生觀》和《法律》，通過學習使學生社會主義發(fā)展的基本理論和基本觀點，培養(yǎng)學生具有堅定的政治方向，形成正確的人生觀，價值觀，成為學法、懂法、守法的社會主義建設者。

2、職業(yè)道德：培養(yǎng)學生有良好的職業(yè)道德、職業(yè)紀律和忠于職守，全心全意為人民服務的思想，具有社會主義集體主義精神。了解本專業(yè)職業(yè)道德的基本內容，具體要求和行為規(guī)范，有正確的勞動觀點，良好勞動習慣和艱苦奮斗的作風。

(二)文化課

1、語文：講授語法，修辭等語文基礎知識和一些邏輯常識，加強應用文和記敘文教學，使學生具有良好閱讀能力和寫作能力，能寫出計算機專業(yè)有關應用文。

2、數(shù)學：講授代數(shù)、三角立體幾何、平面解釋幾何等內容，使學生掌握必要的數(shù)學基礎知識，著重培養(yǎng)學生的運算能力，邏輯思維

能力和分析問題的能力。

3、物理：講授力學物理和電學物理，使學生掌握學習該專業(yè)的必備的物理基礎知識，側重于電學物理教學，為電路基礎課的教學打下基礎。

4、體育：加強體育基本知識的教學和基本技能的訓練，使學生掌握運動的基本技能，促使學生身體的正常發(fā)育和不斷增強體質。

5、音樂：學習音樂的基本知識，培養(yǎng)學生欣賞能力，陶冶學生情操。

6、普通話：使學生掌握正確的發(fā)音、讀音規(guī)則，能流利地使用普通話達到二級以上水平。

(三)專業(yè)課課程設置

1、錄入技術：講授漢字錄入方法,編輯與排版技術，指導學生至少掌握一種漢字錄入方法，掌握辦公自動化常用設備應用。錄入方法一般采用五筆字型、自然、鄭碼等錄入速度快，兼容性好的錄入方法，編輯排版軟件彩字處理軟件WPS。

2、磁盤操作系統(tǒng)：講授磁盤操作系統(tǒng)組成、啟動、常用DOS命令和系統(tǒng)程序、應用程序使用.通過本學科學習，使學生掌握DOS操作技能技巧，為其它專業(yè)學科學習奠定基礎。

3、數(shù)據(jù)庫語言：采用FOXBASE PLUS++程序設計語言，教學內容包括數(shù)據(jù)庫基本操。.程序結構設計和結構化程序設計方法，其中程序設計部分為教學重點，通過數(shù)據(jù)庫程序設計學習，使學生掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識，能編寫性能較好的數(shù)據(jù)庫管理程序。

4、WORD2000、EXCEL2000

主要介紹Office2000中的WORD、EXCEL的具體操作。WORD主要講授對文書文件的錄入與編輯、各種版面的編排、圖文混排的技巧、簡單表格的設計、Web格式的生成及其它應用技巧；EXCEL主要講授各種表格的建立、維護、數(shù)據(jù)的處理、圖表的生成等內容，學生通過學習能夠利用Office熟練解決各種辦公自動化中實際問題。

5、計算機級裝與維護：

本課程主要介紹計算機硬件構成、硬件的發(fā)展狀況、各種硬件的技術指標以及計算機各硬件的連接方法，使學習通過學習，掌握計算機的軟硬件發(fā)展狀況，熟練掌握計算機的硬件組裝和維護的技術技巧。

6、FOXPRO數(shù)據(jù)庫語言：

教學內容包括數(shù)據(jù)庫基本操作。程序結構設計和結構化程序設計方法。其中程序設計部分為教學重點，通過數(shù)據(jù)庫程序設計學習，使學生掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識，能對數(shù)據(jù)庫管理程序進行較好的維護和使用，并能編寫性能較好的數(shù)據(jù)庫管理程序。

7、計算機網絡技術

本課程是該專業(yè)的核心課程之一，主要內容包括：計算機網絡的基本知識：數(shù)據(jù)通信的基礎知識：計算機網絡體系結構：計算機局域網絡：網絡設備與互聯(lián)及網絡計算。

8、圖片處理大師PhotoShop

這門課程詳細介紹了有關圖片的基礎知識，如何利用PhotoShop制作、美化、特效處理各種圖片，使學生掌握圖片處理技巧方法，能夠制作出種圖文并茂的圖形，為以后多媒體軟件的開發(fā)打下基礎。

9、網頁設計Frontpage

本課程主要介紹如何利用Frontpage2000進行動態(tài)網頁的設計與制作，包括網站的整體規(guī)劃、設計、與建立、網頁的制作與維護、Web的發(fā)布等，使學生通過學習后，能夠自主設計和建立各種風格的網頁。

10、計算機原理及應用

這門課程是本專業(yè)的核心課程之一。它從計算機系統(tǒng)的組成開始，詳細介紹計算機中數(shù)據(jù)和住處的表示方法，微處理器的結構，匯編語言，總線結構、半導體存儲器以及I/O接口技術等等。本課程的主要內容包括：微機系統(tǒng)概述；計算機中的數(shù)制與碼制微機系統(tǒng)中的微處理器；匯編語言程序設計基本方法；系統(tǒng)總線結構和時序；半導體存儲器；輸入輸出接口技術。

作原理。

11、C語言 C語言為可編譯語言，教學內容包括C語言基本概念，語法規(guī)則和程序設計方法，教學重點在于C語言的程序設計，常用算法的設計，使學生能利用C語言進行常用程序的設計。

12、Windows98操作系統(tǒng)，使學生掌握Windows98有關理論知識，能熟練運用所學知識指導上機訓練，達到操作準確迅速、高效。

13、專業(yè)英語 以英語形式系統(tǒng)介紹了計算機技術基礎知識，主要內容包括計算機理論、計算機電路知識、計算機語言等方面知識，通過該課程學習使學生能獨立閱讀有關本專業(yè)有及短文，讀懂有關專業(yè)術語。

14、計算機軟件基礎 內容包括軟件概念、教學基礎、pasical語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)及其應用、軟件開發(fā)等七個部分。教學目的是使學生掌握開發(fā)研制計算機應用和系統(tǒng)及編制各種應用程序所必須的軟件知識。

15、創(chuàng)業(yè)指南：使學生學習如何結合所學文化課和專業(yè)課知識，掌握創(chuàng)業(yè)、建業(yè)的方式、方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)，建業(yè)意識。

(四)選開課

根據(jù)專業(yè)需要和學校條件，為開闊學生的知識面，全面提高學生的專業(yè)技能，選修PASCAL語言、微機外設、辦公自動化設備、財會知識、市場營銷、企業(yè)管理課程。

(五)畢業(yè)實習與畢業(yè)設計

畢業(yè)實習與畢業(yè)設計是對學生專業(yè)技能的綜合性考察，要求學生在實習中，將所學知識與技能應用于社會實踐中去，同時增強學生的專業(yè)技能和技巧，學生畢業(yè)實習中，就完成畢業(yè)設計課題。

第五篇：計算機應用專業(yè)教學計劃

蓬溪應用技術職業(yè)學校計算機應用專業(yè)教學計劃

一、制定依據(jù)

1、國家、省級有關文件：《教育部中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案》、《教育部關于在職業(yè)學校進行學分制試點工作的原則意見》、《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》、《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范（試行）》、《江蘇省教育廳關于在職業(yè)學校進一步推行學分制的若干意見》、《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定（試行）》、《江蘇省職業(yè)教育課程改革行動計劃》、勞動和社會保障部頒布的《國家職業(yè)標準》（中級部分）等文件。

2、參照的指導性教學計劃：教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃”項目成果——中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案之《中等職業(yè)學校計算機及應用專業(yè)教學指導方案》。

二、招生對象與學制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或同等學力者，學制3年。

三、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產業(yè)（公司）、制造業(yè)（企業(yè)）和國家機關等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。

四、知識結構、能力結構及要求

（一）知識結構與要求

1.掌握與辦學層次相適應的人文基本知識；

2.掌握計算機系統(tǒng)的基本知識和常用操作；

3.掌握計算機及其外設的軟硬件安裝、調試、維修、銷售的基本常識；

4.掌握計算機網絡建設及管理和維護的知識；

5.掌握計算機輔助制圖、平面效果圖、二三維動畫、多媒體制作。

（二）能力結構及要求

1.具有平面媒體與立體媒體設計與制作能力；具有動畫制作能力，具有計算機信息處理能力；

2.具有計算機系統(tǒng)安裝和維修、計算機外設使用與維修能力；

3.具有計算機局域網組建和維護、網頁設計制作、網站維護及管理能力，具有計算機及網絡

產品的營銷及售后服務的能力；

4.具有持續(xù)學習和團隊合作、交流溝通及協(xié)調能力。

五、課程設置及教學要求

（一）、公共基礎課

1．職業(yè)道德與法律（36學時）

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識，幫助學生了解文明禮儀的基 1

本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

2．體育與健康（144學時）

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。旨在對學生進行體育訓練和生理心理健康教育。其任務是傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。

3．語文（196學時）

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。旨在培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。其任務是指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣；引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。

4．數(shù)學（164學時）

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是學習并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學基礎知識，培養(yǎng)學生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力，引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力，為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。

5．英語（182學時）

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。

6．計算機應用基礎（144學時）

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會的合格公民。

7．物理（80學時）

本課程是中等職業(yè)學校學生選修的一門公共基礎課，是機械建筑類、電工電子類、化工農醫(yī)類等相關專業(yè)的限定選修課。其任務是使學生了解物質結構、相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律，了解物理的基本觀點和思

想方法。培養(yǎng)和提高學生的觀察能力、實驗能力、思維能力、分析和解決問題的能力、自我發(fā)展和獲取知識的能力；對學生進行科學思想、科學精神、科學方法和科學態(tài)度的教育，提高學生的科學素養(yǎng)，為學生相關專業(yè)課程學習與綜合職業(yè)能力培養(yǎng)打下必要的基礎。

（二）專業(yè)技能課

1.★文字錄入（學時：54）

課程簡介：本課程主要介紹中英文輸入法，要求學生掌握五筆或者拼音輸入法，并能達到一分鐘60字左右的要求。

2.★微機組裝與維修（含實訓考證）（學時：13）

課程簡介：本課程全面系統(tǒng)地介紹了計算機組裝與維修方面的知識，包括計算機的基礎知識、主要核心部件的性能和選購、各種部件的組裝，以及維修和保養(yǎng)方面的知識。硬件部分主要涉及計算機主板、CPU、內存、硬盤、各種接口卡、顯示器、鍵盤、鼠標、機箱、電源、光驅、調制解調器、打印機、掃描儀和數(shù)碼相機等。軟件部分介紹了BIOS、硬盤的分區(qū)和格式化、操作系統(tǒng)、驅動程序，以及常用軟件的安裝與使用等。此外，還介紹了使用軟件測試硬件性能、辨識硬件真?zhèn)巍⑻幚沓Ｒ姽收虾头乐尾《镜确矫娴膬热荨?/p>

3.★圖形圖像處理（學時72）

課程簡介：本課程著重講解計算機圖形圖像處理的技術、方法及應用。主要內容有：計算機圖形圖像處理的基礎知識、色彩和色調調整、選區(qū)制作、繪畫與修飾、繪圖與編輯、文本處理、圖層、通道、濾鏡、動作應用和圖像輸出等。

4.★面向對象程序設計（學時：90）

課程簡介：本課程以Visual Basic 6.0為語言背景，以程序結構為主線，介紹可視化程序設計的基本知識和編程方法。內容包括：面向對象的初步概念，程序設計基礎，數(shù)據(jù)輸入輸出、選擇結構設計、循環(huán)結構設計、數(shù)組、過程、數(shù)據(jù)文件、程序調試，常用控件的使用，數(shù)據(jù)庫編程等。

5.★網頁設計（學時：72）

課程簡介：本課程主要講解網站的規(guī)劃、設計、建構、測試和發(fā)布。主要內容有：站點管理，基本網頁的制作，表格，框架，層布局網頁和利用CSS美化網頁，表單網頁的制作、使用庫和模板來高效地制作網頁、使用行為制作動感特效網頁、在網頁中插入多媒體以及動態(tài)網頁的制作。

6.★計算機輔助設計（學時：72）

課程簡介：本課程主要學習Auto CAD繪圖的方法、設計思路和使用技巧。內容包括繪制二維圖形、編輯圖形、尺寸標注、實用輔助工具/功能、工程制圖的準備工作與設置、典型機械零件設計、繪制裝配圖、繪制軸測圖、三維設計基礎、機械零件三維建模實例和二次開發(fā)在機械設計中的應用基礎等。

7．局域網的組建與維護（學時：108）

課程簡介：本課程著重講解了網絡的基本知識、系統(tǒng)集成的基本知識以及目前非常經典的幾類局域網的網絡集成過程，服務器的詳細配置情況以及行業(yè)軟件的使用情況。

11．教學見習

了解企業(yè)歷史發(fā)展概況、產品類型、生產管理模式及銷售情況；熟悉企業(yè)主要生產設備，主要產品的設計與生產流程；了解產品的開發(fā)研制、使用及發(fā)展趨勢；掌詳細做好見習筆記，收集與專業(yè)相關的技術資料和信息，如設計說明書、工藝卡片、工藝過程、設計圖紙等；學會撰寫見習報告，突出學校理論、實訓學習與下廠鍛煉后的心得體會。

17．辦公自動化應用(72學時)

辦公自動化入門、Word與現(xiàn)代辦公、Excel與企業(yè)管理、PowerPoint與公司宣傳、辦公設備的使用與維護、網絡辦公。