第一篇：孝敬父母,更多人選擇為父母做回憶錄

泰蹤企業(yè)文化編輯部——專業(yè)代寫回憶錄

為父母做回憶錄有什么好處

孝敬父母，更多人選擇為父母做回憶錄

一個人之所以能走得遠，是因為他的身后，站著兩個無條件支持他、準備隨時為他付出一切的人——父親和母親。世界上最不能等的事情就是盡孝，一旦錯過永遠無法彌補。在您整日為事業(yè)奔波時，有沒有注意過您的母親已滿頭白發(fā)，您的父親已步履蹣跚。您一年在家陪父母的日子加起來有幾天呢？趁父母健在，為他們盡自己的一份孝心吧。

——為父母做回憶錄的7大理由——

理由一：能更詳細地了解父母的過去

父母的故事您知道多少？小時候不記事，長大后，多半時間在學校度過，工作后，很少和父母在一起。孩子就像是從母體上脫落的一顆種子，慢慢地有了自己獨立的土壤和空氣。可父母為了子女所付出的那份艱辛，您用心去感受過嗎？

一本回憶錄，能詳盡記錄父母的故事，留住他們一生走過的痕跡。您或許從未想到，父母的一生，還有那么多您沒有聽過的故事。您或許更未想到，父母的故事中，滿滿的都是您的影子。

理由二：能給父母的人生做一個總結

曾經抱你入懷，婀娜多姿的母親，早已嬌容不再。曾經舉你過頂，威武有力的父親，再也不能健步如飛。恍惚間，父母堅挺的脊梁彎曲了，有神的眼睛模糊了……對父母最大的尊敬，就是不要忘記，有兩個人，曾經為您拼命過。

雖然父母的青春已經遠去，但在歲月的交替中，他們曾不顧一切去愛過，曾滿懷憤怒去恨過，曾悔不當初失去過，曾夜以繼日奮斗過。父母的付出帶給下一代人成長，父母的蒼老帶給下一代人成熟。那些遠去的日子，凝結成了誰也拭不去的人生痕跡。

理由三：能表達兒女的感恩之心

母親上班的路上想著你，下班的路上想著你，睡覺的時候還是想著你。冬天天還沒亮，母親就起來為孩子做飯，在冷水里洗菜手凍得通紅……這么多年來，您有沒有說過一句“媽，您辛苦啦”？有沒有在媽媽最困難的時候說過一句“媽，泰蹤企業(yè)文化編輯部——專業(yè)代寫回憶錄

我愛您”？

一本回憶錄，比早上起床后給父母做的一份點心、送給父母的一件價值昂貴的衣服更能表達感恩之心，它是心與心的交流，是千年不腐、萬年不朽的留傳，無論哪個年代，您對父母的這份孝心，都是人內心深處最溫暖的聲音。

理由四：能讓后輩人了解自己的根

我們每個人都有父母。他們是我們的生命之源，沒有他們也就沒有我們。百善孝為先，捫心自問，我們做到了嗎？也許這個問題會有很多人在良心上打了一個問號。

父母的回憶錄，在家中的書架上，在親友的沙發(fā)旁，在兒女午夜靜謐的床頭燈下，在百年后不曾謀面的子孫手中，解析家風源起，講述際遇沉浮。

理由五：能讓父母的心愿和感謝跨越時空

雖然父母老了，但他們曾經和孩子們一樣，有過自己獨特的人生際遇。期間有很多人幫助過他們，有很多人為他們帶去了奮斗的動力。一路走，年老的他們，或許還有很多未曾實現(xiàn)的心愿，有很多沒來得及感謝的人。

總有些事情來不及實現(xiàn)，總有些心愿已經過了那個年齡，父母的回憶錄，能把這種心愿留存，讓子孫后代去圓夢。同時它能向曾經幫助過父母的人，奉上真誠的謝意。它內斂而有力地告訴世人：那些恩情，父母從未忘記。

理由六：能將父母一生中最寶貴的財富沉淀下來

我們的父母有的是平民百姓，有的是國家棟梁，有的是商業(yè)精英。但有一點都是相同的：父母給我們的愛，給我們的關懷，是永遠不分階級地位和貧富貴賤的。父母對職業(yè)的理解和體會，是任何人都無法代替和比擬的。

無論父母從事什么職業(yè)，貧窮或高貴，他們都對自己的行業(yè)和所從事的工作有著獨特的見解，將這份見解保存下來，不僅是對家族歷史的沉淀，更是對中華民族文化的巨大貢獻。

理由七：服務更加優(yōu)質，形式更加多樣

以前很多人想給父母做回憶錄，但是往往因其高昂的價格望而卻步。雖然說孝心無價，但經濟能力關乎到家庭的生活質量，年老的父母不希望成為孩子的累贅，他們連買菜的錢都要精打細算……可喜的是，回憶錄高昂的價格正在成為過去。泰蹤企業(yè)文化編輯部——專業(yè)代寫回憶錄

以前做回憶錄，價格好幾萬，近幾年隨著文化事業(yè)的發(fā)展及國家政策的支持，越來越多的文化公司開辟了回憶錄這項業(yè)務，而且業(yè)務模式日趨先進，逐步與國際接軌。西安泰蹤企業(yè)文化傳播有限公司獨家開辟了先進的業(yè)務模式，解除您的后顧之憂！

第二篇：孝敬父母 做父母的好兒女

《孝敬父母 做父母的好兒女》主題班隊設計 學校：可樂小學 班級：四（1）班 輔導員： 葛愛惠

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母是人類相生相親的自然感情，是中華民族的傳統(tǒng)美德。激發(fā)同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

2、通過活動讓學生進行“學孝、知孝、行孝、推恩”為重點的道德實踐活動。

二、理論分析：根據(jù)社會心理學的理論，處于社會關系中的個體都無疑地扮演著各種各樣的社會角色，每一種角色，都有與之相應的責任、權利和義務。個體只有明了自己在一定社會情景中的相應角色，并承擔相應的職責，表現(xiàn)出相應的行為，才能適應這種社會關系。家庭是一個共生體，各個家庭成員都要承擔家庭的義務和責任，作為兒女，必須從小樹立起一種意識一種觀念：心中有他人，心中有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)鹊取３袚饘彝サ牧x務和責任，懂得熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。本活動針對小學生大多數(shù)以自己為中心，不懂得體諒父母、孝敬父母而設計，目的是通過活動培養(yǎng)學生熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。以便今后把這種愛的情感轉嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

三、活動準備

1、錄音機、課件

2、準備故事、詩歌、小品、快板、舞蹈等節(jié)目。

3、準備照片

四、場景設計：黑板上寫好“孝敬父母做父母的好兒女”的大字，并配以圖畫，副標題 “人間最美是親情養(yǎng)育之恩永不忘”。

五、活動過程：

整隊、報告人數(shù)、出旗、唱隊歌

(一)開幕詞：

主持人女：人間最美是親情。

主持人男：養(yǎng)育之恩永不忘。（課件出示）

主持人齊：五（1）班“孝敬父母做父母的好兒女”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)“愛的回顧”樂章：

主持人女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》

主持人男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。同學們：你們誰知道自己名字的含義？

4——5名同學介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛啊。請聽

同學1：配樂詩朗誦《媽媽的愛》

同學2：故事《住院期間》

同學3：古詩介紹《游子吟》

主持人：老師我們講了這么多關于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：我們應該孝敬父母，做父母的好兒女。

同學4：歌曲欣賞《聽媽媽講過去的故事》

（三）激“情”樂章：

主持人男：在我們的生活中，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的媽媽來做個小測試吧！請幾位同學的媽媽和孩子共同臺。出題測試。（媽媽的愛好等）請到場的爸爸和爺爺奶奶作評委。

主持人女：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，同學們，你想聽嗎?

同學5：我給大家講《孔融讓梨》的故事。

同學6：《陳毅探母》

主持人男：孝敬父母是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務。但在現(xiàn)實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務。

同學7：講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

主持人女：同學們，聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認為他們做得對嗎？為什么？

（四）愛的回報樂章：

主持人男：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章《回憶我的母親》

主持人女：聽了這個故事你一定很感動。我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情。

主持人女：其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是家長卻十分的感動。請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

主持人男：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

主持人女：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

六、輔導員講話：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎？對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

呼號退旗。

（2012年6月）

第三篇：為父母做一件事

親情篇之餃不香，情也濃

又一個暑假在望眼欲穿的等待中蹣跚而至。提著回家的小破包，望著川流不息的車輛，那瞬間似乎連空氣都變的清新了。已是下午四五點的光景了，校對面的面館也已擺出了那個招牌大鐵爐，爐上雄雄烈焰，而那口無敵大黑鍋在烈火的考驗下竟是顯出了真金品質，它也還不怕紅爐火，安然的在火中守護那些欠煮的東西。忙碌的老板娘定是在小客人的一再催促下，急急的掀起了鍋蓋了吧！風里若有若無的飄著些餃子的香味。嗯，一定是餃子！就是還真欠了些更美的味道，熟悉的味道。

只要不是那樣十年如一日的吃某樣東西，多數(shù)時候我對食物沒啥挑剔的，能吃飽就好。不過這學期倒是有三樣食物饞的我是發(fā)了慌，傷了肝，想了家，而其一吧就是這餃子。也不知是哪位驚才絕艷前無古人后無來者的先賢如此聰穎，把一點點破菜包進一張面糊糊皮里，下鍋一煮，你還別說這湊起來的味道還真的特別讓人難忘，皮薄，餡多，湯濃，味美，好吃的沒話說。簡單的說如很多其他地方一樣，家里也是逢年必吃餃子湯圓的，母親說那餃子形似元寶，我也不知道她怎么看出餃子像元寶的，我是沒看出來。說它有富貴吉祥的意思，生活富足有余似乎一直是大家的追求啊，就不知道這樣的追求算不算文化傳統(tǒng)啊！而從傳統(tǒng)飲食文化給予它的內涵來看，又似乎有著平安團圓的寓意了，總之，餃子被我們寄予了美好的意義和生活的憧憬。

其實，家中不光團圓年吃餃子，我稍稍重大的考試，親人的他鄉(xiāng)遠行，也都是母親包餃子的理由。還記得那時母親還沒有固定的工作，擺完小攤若是早些回家還是有空的。這樣常是在考試的前一個傍晚，剛回家的我就已看見母親在廚房里忙碌了，穿著白中帶黃的圍裙，坐在桌邊搟著餃皮，那時的燈光昏黃而黯淡，但母親的神態(tài)卻是那樣的寧靜與安詳，像極了圣子圣母圖里的圣母，那樣的家溫馨無比。

餃子包好了，照例是晚上先吃一頓的，一家人圍在小桌子邊，抱著碗餃子，邊吃邊聊，淡淡的豆角香混著濃濃的肉香，那些夜晚都像是在過節(jié)日。早晨我通常是吃六個餃子，只是餃子個頭大的嚇人，我估摸著和那些正常餃子一起，它們怕是遭了不少鄙視吧！我本不愿那么特殊，那么費事，只是母親說是六六大順，灣灣順，吃了六個餃子定是能順順利利考個好成績的。在我身上，母親總是寄予太多的期待與關愛。而餃子則在幼年的記憶里占據(jù)了難以言說的地位，人就是那么奇怪，越是那些艱難歲月里的細小感動，越是那么的難忘。

回家的路上，我就琢磨著給父母做頓餃子，而這終于是實現(xiàn)了。雖然是第一次挑戰(zhàn)飲食界的奇葩，但守著先輩那句“沒吃過豬肉，還沒見過豬跑”的名言，我有了初生牛犢不怕虎的勇氣和決心了。買了豆角割了肉，屁顛屁顛把家走，洗了食材洗鍋子，終是萬般俱備時。將青翠細長的豆角細細的切成了丁，聽著刀從豆角上一斬而過，輕輕落在砧板上的聲音，我莫名的感到了幾分酸澀。曾經的多少次母親也是這樣彎著腰，為一家人做飯的吧！

將切好的肉丁和豆角丁分先后入鍋炒至七八分熟的時候就可以起鍋，擱在一邊放涼了。餡做起來是比較容易的，皮到是比較麻煩了。用干面粉加水先和成面團，怕極了水多加面面多加水，我的動作慢的讓人心焦，終是和好了面，也顧不得落了一定的白面粉了。學著母親的樣子將面團切成塊，取出揉成段，再切成小段，接著將沾了面粉的小段揉成圓餅狀，便可以搟面皮了。這些個工序說著簡單，可每一個動作都要重復上百遍，還得承受頻繁的失敗打擊，我無法得知母親做餃子抱著怎樣的心情，我不得不說的是確實很累，腰酸手也酸，做一個持家的母親從來都不是一個簡單的事兒。

終是到了包餃子了，一張無法說出形狀的面皮包起色澤發(fā)暗的餡，仔細的捏緊了，乍一看還算漂亮的，有點餃子的模樣，保證到哪大家都能認出那是餃子的。嗯，是從何時開始家里的餃子出現(xiàn)的越來越少了，是初中吧！母親終于找到了一份固定的工作，家里著實高興了好幾天，我不安的心也漸漸放回了胸膛，我那時上初中的培養(yǎng)費挺高的，借了幾家親戚湊來的，我一直怕哪天實在沒錢了，我就會被趕出去。錢是稍微多掙了些，可見母親的機會卻越來越少，溝通越來越少，等我發(fā)現(xiàn)越來越控制控制不住自己向母親發(fā)火時，我才發(fā)現(xiàn)我們錯過的究竟是什么，我終究不會再窩在母親的懷里取暖，終究不再為她跳我早已忘記的舞蹈，我們終是再回不到曾經那樣的日子。對這一切我們都無能為力，她需要馬不停蹄的奔波養(yǎng)家，而我在她為我辛苦的日子里越走越遠。又或者我還有淡淡的難過，我總是努力再努力不讓自己成為別人的負擔，可我卻還是無可避免的壓在了母親的肩上。那是也許可以說我還小，而現(xiàn)在我長大了，卻還是不停的啃老，我沒有獨自飛翔的勇氣，我也沒有獨自飛翔的力量。我在努力尋找奮斗的目標，卻時不時的再次迷茫，所以，不管我表現(xiàn)的多么堅強，我也總是害怕。也總是期待可以常常回家，從他們的身影和言語中獲得新的力量，我們從來都不能只考慮到自己從出生開始我們就有了自己無法推卸的責任。現(xiàn)在的我是沒發(fā)給他們富足的生活，但至少，我可以給他們煮一頓餃子。不知包了多久，終于解決了所有的餡，還剩點皮讓媽回來做面條吧！看著排列整齊，雄糾糾，氣昂昂的餃子，抖抖手腳除了累以外，還有一股子難以言傳的自豪感與成就感，原來我能做的不僅僅是學習，我也會實踐的。你看，不就是包個餃子多大點事啊，我也能做的很好！把水放上了煤氣，我在靜靜的等待水開煮餃子。我一定會讓爹媽大吃一驚的，他們一定會以我為豪的。至于，餃子的成敗，就等爹媽評價了。而我注重的是過程，至于香不香，等我餃子出鍋，再告訴你吧！

第四篇：為父母做一件事

感恩父母的愛

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。” 感恩是一個人的重要也是基本的素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛同學，愛母校，愛國家，愛民族。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，最終可能一無所有！如果你每天能帶著一顆感恩的心去學習，相信學習時的心情自然是愉快而積極的。

我們要學會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，要尊重父母的勞動成果，盡力為父母做一些事。當父母勞累時，我們要主動幫助他們；當父母外出時，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當父母有病時，我們應該細心照顧，當父母來校看望你的時候，我們要對父母說“你們辛苦了”。在家里要養(yǎng)成孝敬父母的好習慣，到學校，就會關心同學，到社會中，才有可能關心同事。

感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導，讓我們嘗試了學習知識的快樂；感謝同學們真誠的關懷和幫肋，讓我們擁有一個快樂的校園。

讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學習，來回報家人和社會。

第五篇：為父母做一件事

為父母做一件事

平時都是爸爸媽媽為我操勞，絲毫都不計較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的我卻將這種關愛，這種幸福習以為常，心安理得地享受他們的呵護，忘了其實自己，也應該為他們去做些事。3月是關愛月、是孝敬月，正好給了我好好孝順父母的機會。

一開始，并不知道該做些什么。添購家庭用品方面，大到家電、小到蔬菜，我總是學不會“挑三揀四”，更別提什么“貨比三家”了，看到什么就立即交易，挨了幾次訓后，我再也不敢“主動請纓”當采購員了。倒是家務方面，我可以盡力，拖拖地、擦擦桌子，總不會做不到吧。說干就干，我拎起拖把就“揮舞”起來。別看這是件小事，過不多久就開始腰酸背痛了。但是我還是將兩間屋子都打掃了一遍。

事實上爸爸媽媽都習慣了付出，一旦從我那得到什么就會受寵若驚，心中充滿高興，但真正應該感激的是作為子女的我。為我操勞、受累的爸爸媽媽已經付出太多太多，我真的，真的應該懷著感恩的心，去回報父母。不需要豪言壯舉，一杯暖暖的茶、一個關切的眼神，重要的，是用帶著愛的那顆感恩之心，去溫暖父母，這，就足夠了。但事實上，我們不應該單單在關愛月去孝敬父母，應該在平時從各個方面去真正的孝敬父母。

其實父母不需要你用多大的成就來回報他們，只要你平時對他們付出一點一滴的關愛，他們便欣慰、滿足了。既然我們小小的關愛就能讓父母開心，那么我們何不從現(xiàn)在開始關愛、體貼父母呢？

王 婧 驊