第一篇：我和紅領(lǐng)巾的故事

我和紅領(lǐng)巾的故事

每天早晨我戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，就會(huì)想起一年級(jí)加入少先隊(duì)的情景，那是多么讓人難忘呀！

還記得我是第一批入少先隊(duì)的，那時(shí)心里比快要當(dāng)上總統(tǒng)還要激動(dòng)。當(dāng)我走上主席臺(tái)時(shí)，感到了無(wú)比的自豪。五年級(jí)的哥哥、姐姐們手上拿著嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾走向我們，認(rèn)真地給我們戴上。我熱血沸騰，恨不得立刻大喊：“我是少先隊(duì)員啦！”媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，戴上了紅領(lǐng)巾就要嚴(yán)格要求自己，做一名光榮的隊(duì)員。”我的心早就飛向了外面，想立刻去做好事。

加入少先隊(duì)的下午，我正擺弄著胸前的紅領(lǐng)巾。突然陽(yáng)光下，一個(gè)白晃晃的東西在草叢里引起了我的注意。我連忙撿起它，小心翼翼地捧著它，原來(lái)是一枚1元硬幣！“哇，如果拿這一元錢(qián)買(mǎi)一個(gè)同學(xué)們做夢(mèng)都想得到的彈子橡皮（那時(shí)候家長(zhǎng)哪會(huì)給一年級(jí)小朋友‘錢(qián)’呦。），肯定會(huì)被同學(xué)們羨慕死的。”我暗暗的笑道。可是，就在我回家的路上，胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，我立馬想到：現(xiàn)在我是一名少先隊(duì)員了！我迅速朝學(xué)校奔去，把一元錢(qián)交給了聞老師。聞老師和藹地摸了摸我的頭，說(shuō)：“真是一名好少先隊(duì)員！”我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地出了校門(mén)。

除了這件事外，我還在公交車(chē)上主動(dòng)讓過(guò)座，扶老奶奶過(guò)馬路，幫爸爸媽媽捶過(guò)背、洗過(guò)衣、燒過(guò)飯等。

紅領(lǐng)巾一直陪伴我，時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要做一名合格的少先隊(duì)員。以前的我是個(gè)乳臭未干的小頑皮蛋，而戴上紅領(lǐng)巾以后，變成了

正義活潑的小男子漢了。同學(xué)們，紅領(lǐng)巾也給你們留下了許多美好的回憶吧？

第二篇：我和紅領(lǐng)巾的故事

我和紅領(lǐng)巾的故事

關(guān)綺嫻

在學(xué)前班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校許多比我大的哥哥姐姐，都戴著紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我多么羨慕呀！總覺(jué)得戴上紅領(lǐng)巾很威風(fēng)。我也多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，和他們一樣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

盼星星盼月亮，終于，我成為一名一年級(jí)的小學(xué)生了。在入隊(duì)的那一天，一位大姐姐為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我多么高興呀！紅領(lǐng)巾也得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我終于有主人啦！”戴完紅領(lǐng)巾后，接著便是一陣陣掌聲。然而，紅領(lǐng)巾卻沒(méi)得意多久。

一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用紅領(lǐng)巾擦嘴。“哎呀！主人！你干嘛把我用來(lái)擦嘴！”紅領(lǐng)巾尖叫著。“哦？對(duì)不起。”我不好意思地說(shuō)，然后背起書(shū)包，戴上有點(diǎn)污跡的紅領(lǐng)巾上學(xué)了。

到了學(xué)校，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆水剛好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起紅領(lǐng)巾來(lái)抹，抹了兩下，紅領(lǐng)巾又開(kāi)始說(shuō)我了：“你怎么可以用我來(lái)抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的。”我不以為然地說(shuō)。“喂。”紅領(lǐng)巾說(shuō)，“我，是你的標(biāo)志，是紅旗的一角。紅領(lǐng)巾是我們無(wú)數(shù)烈士用鮮血染成的，是解放軍戰(zhàn)士的生命換來(lái)的，所以你要好好保護(hù)尊重我！”我聽(tīng)了，都不好意思了，羞愧地低下了頭。記得二年級(jí)的一天，一家人去肯德基吃東西。那時(shí)，弟弟也是一名戴上紅領(lǐng)巾的少年隊(duì)員，吃完后，他也像以前的我那么隨便地抓起紅領(lǐng)巾擦嘴，我見(jiàn)了就說(shuō)：“弟弟，你怎么可以用紅領(lǐng)巾擦嘴，紅領(lǐng)巾可是紅旗的一角，是解放軍戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，是無(wú)數(shù)烈士用鮮血染成的，你要好好保護(hù)它！”弟弟一聽(tīng)，都呆了，立刻跑去洗手間把紅領(lǐng)巾洗干凈。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)了五年了，我一直珍惜著紅領(lǐng)巾，臟了就清洗，破了就一針一線地把它縫好，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是莊嚴(yán)的、肅穆的。

第三篇：我和紅領(lǐng)巾的故事

我和紅領(lǐng)巾的故事

我是璧山縣大興小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員兼語(yǔ)文教師，很高興今天能與大家一起分享“我和紅領(lǐng)巾”的故事。

緣于一種愛(ài)——我傾注了滿(mǎn)腔的熱情。緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。我熱愛(ài)少先隊(duì)工作，正如我在日記中寫(xiě)的那樣：“在少先隊(duì)園地能充分地找到自我的價(jià)值，我無(wú)怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”。在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了八個(gè)春秋的我，雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jī)，但卻付出了許多艱辛和汗水。自1999年8月踏上工作崗位的那天起，我便擔(dān)任了班主任的工作，自信、朝氣的我也成為了一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員。雖然缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，但我仍然以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。

作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員在班主任工作中，我思考并實(shí)踐著細(xì)節(jié)管理，傾情關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，促進(jìn)班集體進(jìn)步。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，要將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。在平日里，我正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度，我抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“進(jìn)步星”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了努力的甜美。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念，我還組織學(xué)生開(kāi)展以“放飛夢(mèng)想”為主題的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍(lán)天，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱Γ瑠^發(fā)向上。就這樣，我所擔(dān)任的班級(jí)在我的帶動(dòng)下，成為了全校文明班級(jí)的典范，被光榮地評(píng)為“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”兩次被評(píng)為“縣先進(jìn)班集體”等。

2005年，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任了學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。身上的擔(dān)子重了，任務(wù)多了，除了壓力，更增添了許多的惶恐與不自信。我知道，少先隊(duì)工作在一個(gè)學(xué)校中占有著舉足輕重的地位，我能挑得起這根大梁?jiǎn)幔课覜](méi)有打退堂鼓，而是暗暗下定決心：既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要有信心干好這份育苗樹(shù)人的崇高事業(yè)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅(jiān)定的信念促使我走上了開(kāi)拓進(jìn)取，探索前行的艱難之路。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面，我開(kāi)始靜下心來(lái)，潛心研究、精心設(shè)計(jì)。我首先努力抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、糾察隊(duì)、黑板報(bào)及各班“隊(duì)角”、“榮譽(yù)角”等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。結(jié)合“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與我校實(shí)際，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我對(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”做了更進(jìn)一步的細(xì)化，每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況評(píng)出各種“明星”，如：文明之星、閱讀之星、友愛(ài)之星等，把評(píng)比時(shí)間縮為每月一評(píng)。這樣讓孩子體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂(lè)、成功的喜悅，充分激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。主題活動(dòng)是少先隊(duì)工作的重要形式，要讓學(xué)生明白道理，最好的辦法就是讓他們親身體驗(yàn)。于是我抓住機(jī)會(huì)，為隊(duì)員搭建體驗(yàn)的平臺(tái)。九月，迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，我開(kāi)展了“我身邊的老師” 系列主題活動(dòng)，讓學(xué)生觀察、體驗(yàn)老師一天的工作，采訪身邊的老師，體會(huì)老師工作的辛苦和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)學(xué)生尊師、感恩之情。隨后指導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展了 “我為什么要學(xué)習(xí)”的社會(huì)調(diào)查，“小小少年，立報(bào)國(guó)大志，做學(xué)習(xí)主人”手抄報(bào)比賽、“我們的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光”“星火旗下，快樂(lè)成長(zhǎng)”“手拉手 傳達(dá)真情”等一系列豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，每次活動(dòng)主題都鮮明，形式生動(dòng)，富有創(chuàng)意，很有參考價(jià)值，學(xué)校組織了“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，我也組織開(kāi)展了“廉潔在我心中”的主題班隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們從廉潔小故事入手，暢談廉潔，從小樹(shù)立了廉潔節(jié)約的意識(shí)。幾年來(lái)，中隊(duì)主題活動(dòng)豐富多彩，如“一方有難，八方支援”讓隊(duì)員們富有愛(ài)心；“爸爸，媽媽?zhuān)量嗔恕标?duì)員們體驗(yàn)到父母的勞累和偉大，在生活中紛紛為父母減輕負(fù)擔(dān)；“英雄豐碑，屹立不倒”讓隊(duì)員們體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易，應(yīng)該好好珍惜，發(fā)奮努力；在“母親河的哭訴”中，隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到：再不保護(hù)水資源，那么地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚??在這些主題活動(dòng)的影響下，隊(duì)員們得到了良好的思想品德教育。中隊(duì)也多次被學(xué)校評(píng)為文明中隊(duì)，2005年榮獲“大興鎮(zhèn)先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)。

發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員，而且充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，也為自己做好陌生又生動(dòng)的少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)校的少先隊(duì)得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)的贊許。作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我認(rèn)為必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐，不僅要把自己的一片愛(ài)心傾注給隊(duì)員，還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。

幾多耕耘，幾多收獲，雖然輔導(dǎo)員的工作是忙和累的，但在忙與累的同時(shí)我也得到了作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員所特有的禮物——快樂(lè)。每當(dāng)我行走在校園里，有許多我教過(guò)或沒(méi)有教過(guò)的孩子向我問(wèn)好、行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，還有一些我叫不出名字的孩子經(jīng)常跑到我的辦公室與我談心，甚至在節(jié)日慶典時(shí)各班的少先隊(duì)員爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)我去和他們共享快樂(lè)……所以我也是快樂(lè)的，我深?lèi)?ài)著自己的事業(yè)。少先隊(duì)工作就像一塊磁鐵吸引著我，使我在培養(yǎng)孩子、教育孩子的過(guò)程中，逐步鍛煉自己、完善自我。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬；又因愛(ài)星星火炬，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我們的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。在今后的少先隊(duì)工作中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，在“輔導(dǎo)員”這個(gè)神圣的職業(yè)領(lǐng)域中，飛得更高！飛得更遠(yuǎn)！

輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力。

第四篇：我和紅領(lǐng)巾的故事

小侄女今年放暑假到我家里來(lái)玩，她說(shuō)老師要求家長(zhǎng)和孩子一起寫(xiě)一篇和紅領(lǐng)巾有關(guān)的故事，因?yàn)樗母改付疾辉谏磉叄?qǐng)求我為她寫(xiě)一篇這樣的文章。應(yīng)了小侄女的要求，我寫(xiě)了這篇《我和紅領(lǐng)巾的故事》。

提起紅領(lǐng)巾我就想起了自己小的時(shí)候的事情了，我上小學(xué)的時(shí)候正處于文革時(shí)期，那時(shí)紅領(lǐng)巾組織的成員不叫“少先隊(duì)員”，而是叫“紅小兵”。一名紅小兵的標(biāo)準(zhǔn)裝束就是身穿綠軍裝、頭戴綠軍帽、胸前系一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，如果哪個(gè)孩子有了這樣的一套行頭，那他在任何地方都會(huì)成為眾人關(guān)注的目標(biāo)。我當(dāng)然也不例外，一直盼望能早日戴上紅領(lǐng)巾可以在人前榮耀一回。但是那個(gè)時(shí)候要加入紅小兵是件很不容易的事，需要經(jīng)過(guò)層層的挑選，每個(gè)班里也只是少數(shù)人才有這樣的榮譽(yù)，不像現(xiàn)在那么人性化，人人都可以成為少先隊(duì)員。

記得我所在的班級(jí)第一批發(fā)展紅小兵時(shí)，我一直認(rèn)為我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜雵撸驗(yàn)槲也坏珜W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里遙遙領(lǐng)先，還深受班主任老師的喜歡和同學(xué)們的愛(ài)戴。可出乎意料的是我竟然榜上無(wú)名，原因是那段時(shí)間班主任老師休產(chǎn)假了，新來(lái)的代理班主任對(duì)班級(jí)里的情況不熟悉，而我又不是那種特別愛(ài)在老師跟前表現(xiàn)自己的學(xué)生，所以，新班主任對(duì)我毫無(wú)印象，自然也就不可能將我納入第一批的紅小兵名單中。聽(tīng)到自己沒(méi)被入選為紅小兵的消息時(shí)我的心情糟透了，情緒一落千丈，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得新班主任一定是把我當(dāng)成了班里的壞孩子才沒(méi)選我的，不然為什么那些各方面表現(xiàn)比我差的同學(xué)都入選了而我卻沒(méi)有？每次看到那些被入選為紅小兵的同學(xué)胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾和他們開(kāi)心的笑臉我感到自己好象做了什么見(jiàn)不得人的事情似的，我傷心極了，我發(fā)誓我這輩子都不要再當(dāng)紅小兵了，我也拒絕再去參加宣傳隊(duì)的演出，因?yàn)樾麄麝?duì)里的所有成員都是紅小兵，惟獨(dú)我不是。這件事傷透了我的自尊心，讓我首次體驗(yàn)了被人不公正對(duì)待的滋味。可能就是因?yàn)槭苓@件事情的影響，當(dāng)我自己也成了一名教師的時(shí)候我暗暗發(fā)誓一定要公平、公正的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生。

后來(lái)班里的同學(xué)將我的情況告訴了還在休假的前班主任，前班主任和新的班主任及時(shí)進(jìn)行了溝通，新的班主任主動(dòng)找我談話，并安慰我在第二批發(fā)展紅小兵時(shí)一定會(huì)將我納入名單。可惜受了這樣的打擊之后，我對(duì)能不能加入紅小兵組織已經(jīng)無(wú)所謂了，當(dāng)我終于成為一名紅小兵時(shí)并沒(méi)有很多欣喜的感覺(jué)。

再后來(lái)無(wú)論是讀高中時(shí)的入團(tuán)，還是讀大學(xué)時(shí)的入黨，我都沒(méi)有積極爭(zhēng)取過(guò)，一直以一個(gè)逍遙派的身份游離于組織之外，連我自己都沒(méi)想到發(fā)生在童年的這樣一件小事情竟然會(huì)對(duì)今后的我造成如此之大的影響。

如今的我也是一名人民教師了，當(dāng)我每次走上講臺(tái)看著孩子們那一雙雙飽含著信任的目光時(shí)，我總是不斷的提醒自己：孩子的心靈是稚嫩而又脆弱的，我有責(zé)任要好好的保護(hù)它。

第五篇：我和紅領(lǐng)巾的故事

我和紅領(lǐng)巾的故事--------王彥鈞

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸??”聽(tīng)到一年級(jí)小朋友唱這首歌，不由勾起了我許多美好回憶。

記得一年級(jí)時(shí)，我迎來(lái)了自己盼星星盼月亮的建隊(duì)節(jié)，那就是我加入少先隊(duì)的光榮的時(shí)候。那天，天格外藍(lán)，云格外白，我們一年級(jí)新生用稚嫩的童聲堅(jiān)定地宣誓并掛上了一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾。掛完后，我的心頭涌上了一股自豪，喜悅之情，也有一種責(zé)任感油然而生。記得一年級(jí)的我，十分愛(ài)惜這來(lái)之不易的紅領(lǐng)巾，上課也要摸摸，下課也要瞅瞅，中午吃飯時(shí)，我的左手會(huì)死死地護(hù)住它，寧愿讓手碰到粘粘的米飯，碰到油油的湯，也不會(huì)讓紅領(lǐng)巾哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)臟，回到家直到睡覺(jué)時(shí)，才不舍地把它摘下來(lái)，端端正正地放在桌子上。

可是不知道從哪一天起，我對(duì)紅領(lǐng)巾的態(tài)度和一年級(jí)時(shí)大相徑庭。每天把紅領(lǐng)巾隨便一掛，摘下來(lái)也是隨便往書(shū)包里一塞，臟了也不管，破了也不管，心情不好時(shí)還拿它撒氣，而且還有一次因?yàn)闆](méi)帶紅領(lǐng)巾被扣分，被大家責(zé)問(wèn)，被老師批評(píng)，更是讓我覺(jué)得紅領(lǐng)巾是個(gè)天大的煩惱。

不過(guò)，紅領(lǐng)巾也給了我許多約束和驕傲，記得一次我在公交車(chē)上給一位老奶奶讓了座，大家都夸我是個(gè)“紅領(lǐng)巾”，是個(gè)好少先隊(duì)員，我聽(tīng)了心里美滋滋的，下意識(shí)地看看紅領(lǐng)巾，它似乎也在微笑。

回過(guò)神來(lái)，紅領(lǐng)巾正默默地掛在胸前，我好好整理了一下，大聲地唱起了“我們是共產(chǎn)主義接班人??”