第一篇：按要求修改句子

一．按要求修改句子。

1.爺爺說：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。”（將提示語改在中間）2.強強變得勇敢起來。悠揚的蘆笛聲將強強的恐懼驅(qū)趕得一干二凈。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）

3.閃亮的鐵軌伸向遠方。（改成比喻句）

4.那個夜晚，在我的腦海里留下了回憶和啟示。（擴句）5.洋槐樹為大地撐起大傘。（擴句）

6.看著水中閃閃爍爍的燈光倒影，聽著遠處傳來的隱隱約約的納西古月，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）

7.麗江最吸引人的，除了有“高原姑蘇”風(fēng)貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪山了。（縮句）

8.小船在水中飄蕩。（擴句）9.溪水繞著山峰流淌。（擴句）

10.在星光下，小男孩隱隱約約地看到躡手躡腳地向城上爬的倭寇。（縮句）11.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。（縮句）12.湖水十分平靜。（改為比喻句）13.星星在天空一閃一閃的。（改為比喻句）14.夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。（改為擬人句）15.小鳥在樹上叫。（改為擬人句）

16.你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）17.巴斯德征服狂犬病，使全世界人民都非常興奮。（修改病句）18.巴斯德每天都做很多大量的實驗。（修改病句）19.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（修改病句）20.看了這部電影，很受教育。（修改病句）

21.在一陣激烈的掌聲中，優(yōu)秀隊員代表上場了。（修改病句）22.清晨，校園里一片讀書聲。（擴句）23.父母工作供我們上學(xué)。（擴句）

24.“這些錢是你下南洋辛辛苦苦掙來的呀！怎么能就這樣都用掉呢？”妻子有些猶豫。（將提示語改在前面）

25.“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時間耽誤了，可就再也補不回來了！”陳嘉賡勸說妻子。（將提示語改在中間）26.同學(xué)們更加堅決了自己的信念。（修改病句）

27.我看到了五彩繽紛的焰火和“噼噼啪啪”的鞭炮聲。（修改病句）28.游覽了長城，我們增強了見識。（修改病句）29.汽車在遼闊的公路上奔跑。（修改病句）30.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）31.奶奶經(jīng)常跟我講起過去的往事。（修改病句）

32.媽媽買回了蘋果、梨子、西紅柿和葡萄等多種水果。（修改病句）33.今天是我最高興最愉快的一天。（修改病句）34.我做好了全部作業(yè)，只剩下一道數(shù)學(xué)題。（修改病句）35.會場上到處是五顏六色的紅旗。（修改病句）

36.當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。（修改病句）37.我也只是胡亂翻翻，哪算得正經(jīng)課外閱讀！（換種說法，意思不變）38.它也許算不上特別名貴，卻給我的心帶來一絲絲溫暖，因為它使我想起小學(xué)時代的一位老師。（換種說法，意思不變）39.這是多么感人、多么美麗的畫面哪！（換種說法，意思不變）

40.我忽然感到害怕，怕媽媽就這樣離我而去，以后誰來疼我呢？（換種說法，意思不變）

41.媽媽每天天天來學(xué)校接我放學(xué)回家。（修改病句）42.全校師生和少先隊員都參加了大會。（修改病句）43.因為今天下大雨，但是小明依然很早來到了學(xué)校。（修改病句）44.父親叫住我說：“如果你只是著急下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？”（改為一般敘述句）

45.父親喝了一口水，慢條斯理地說：“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。”（改為一般敘述句）46.芳芳微笑著說：“我們班榮獲了數(shù)學(xué)競賽第一名。”（改為一般敘述句）47.媽媽嘆了口氣，說：“它老了，飛不動了。”（改為一般敘述句）48.校園里的樹苗在微風(fēng)中輕輕擺動。（改為擬人句）

49.這富有詩意的語言，能產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。（換種說法，意思不變）

50.那路樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（改為陳述句）51.南郭先生到齊宣王那里，自稱技藝高超，請求參加吹竽隊。（改為直接引語）52.南郭先生逃走了。（擴句）

53.哪有這么貴的紙呀？（換種說法，意思不變）54.這不是成心為難我嗎？（換種說法，意思不變）

55.可他家并不怎么有錢，哪里舍得買這么貴的紙呢？（換種說法，意思不變）56.太陽只留下一片燦爛的紅霞。（縮句）57.我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）58.如果聽到什么聲響，所以它們立即四散游開。（修改病句）59.鯨的壽命很長，一般經(jīng)常可以活幾十年到幾百年。（修改病句）60.他的動作像牛一樣敏捷。（修改病句）

61.你才是個八歲的孩子，怎么對付得了二郎神呢？（改為陳述句）62.不專心聽講，怎么能取得好成績呢？（改為陳述句）63.愛爾莎的眼珠在轉(zhuǎn)。（寫具體）

64.很久以前，蝸牛就有一對翅膀，能在空中飛翔。（寫具體）65.晨霧飄浮在黃海灘涂上。（改為比喻句）66.愛爾莎換牙的時候，張開嘴給我看。（改為比喻句）67.鯨的大嘴不正好當(dāng)科學(xué)家的辦公室嗎？（改為陳述句）68.我們應(yīng)該泯滅動物的天性嗎？（改為陳述句）69.母親站在門口張望。（擴句）

70.孔子沉浸在樂曲中，仿佛似乎想得很遠，很遠??（修改病句）

71.孔子是我國偉大的思想家、教育家，但還是位音樂家呢？（修改病句）72.如果病人醉了，動手術(shù)不就沒有痛苦了嗎？（改為陳述句）73.這本書不是你的嗎？（改為陳述句）74.我們怎么能撒謊呢？（改為陳述句）75.我國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）76.小學(xué)生不能隨便損壞公共財物。（修改病句）77.趵突泉是濟南的三大名勝。（修改病句）

78.你們?yōu)榉亲鞔酰恢λ懒硕嗌俟媚铮_了百姓多少錢財，我怎么能饒了你們呢？（改為陳述句）

79.小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）80.長長的柳枝在春風(fēng)中搖擺。（改為擬人句）81.公園里的花開得特別鮮艷。（改為比喻句）

82.在這全家團圓的日子，你怎么能落淚呢？（改為陳述句）83.今天真熱。（寫具體）84.爸爸說：“你還會釣到別的魚的。”（改為一般敘述句）85.小軍說：“我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。”（改為一般敘述句）86.小溪嘩嘩地向前流去。（改為擬人句）87.漓江的水真綠啊！（改為比喻句）88.你會被這里的一切深深陶醉。（改為反問句）89.我們要虛心幫助同學(xué)。（修改病句）90.我聽見聲音。（擴句）91.火驅(qū)走威脅。（擴句）

92.自1957年蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天以來，人類成功地發(fā)射了許多衛(wèi)星。（縮句）

93.園林工人在馬路兩側(cè)種植了許多國槐。（縮句）94.他爸爸在外語學(xué)院工作，會說三國英語。（修改病句）95.在“六一”聯(lián)歡會上，他唱了一首歌，一首詩。（修改病句）96.王剛同學(xué)的性格對于王老師非常了解。（修改病句）97.兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。（修改病句）98.夏天的桂林是個美麗的季節(jié)。（修改病句）99.讀了《米芾學(xué)書》，使我很受啟發(fā)。（修改病句）100.他穿了一件白色的上衣和一頂黑色的帽子。（修改病句）101.我們做作業(yè)應(yīng)該細心，盡量避免不發(fā)生錯誤。（修改病句）102.湯姆是個聰明、調(diào)皮而且富有正義感的男孩兒。（縮句）103.他們津津有味地欣賞著洞口的景觀。（縮句）104.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）105.媽媽的臉上出現(xiàn)了愉快的心情。（修改病句）106.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。（修改病句）107.我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。（修改病句）

第二篇：按要求改寫句子.

一、把反問句改為陳述句

1、把難道我們不該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)嗎？

改：

2、這么遠，箭哪能射得到？ 改：

3、你怎么能相信巫婆說的話呢? 改：

4、這美妙的琴聲怎能不令人陶醉呢？ 改：

5、從這個角度看楊桃，不久像五角星嗎？ 改：

6、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 改：

7、你過生日那天，難道不是星期天嗎？ 改：

8、這一池的荷花難道不美嗎？ 改：

9、難道不是你約請的音樂老師嗎？ 改：

10、這個姑娘一點也不漂亮，難道河伯會滿意嗎？ 改：

11、難道戰(zhàn)爭真能給世界人民帶來幸福和安寧嗎？

改：

12、難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？ 改：

13、雖然天山這時并不是春天，但是哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

改：

二、把陳述句改為反問句

1、這就是美麗的珍珠泉。改：

2、這是光彩奪目的春天。改：

3、小桂子的絕招是練出來的。改：

4、這是小明的媽媽。改：

5、這里的景色很好。改：

三、縮句

1、機靈的小松鼠在樹上高興地跳著、叫著。縮寫：

2、隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面。縮寫：

3、西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞。縮寫：

4、班會課上，老師繪聲繪色地給同學(xué)們講故事。縮寫：

5、成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。縮寫：

6、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。縮寫：

7、每一朵浪花里都有一段動人的故事。縮寫：

8、我情不自禁地伸出雙手托起沉甸甸的稻穗。縮寫：

9、我躡手躡腳地撲住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。縮寫：

10、老師的臉上帶著一絲甜甜的微笑。縮寫：

11、這毛茸茸的在地上滾動著的絨球原來是剛孵出來的小雞。縮寫： 12、20年后，這個年輕人果然取得了巨大成功。縮寫：

13、蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線。縮寫：

14、綠油油的山上開滿了各色的映山紅。縮寫：

15、管理處的工人高高地舉起通亮的油燈。縮寫：

16、飽受饑寒的小珊迪的美好品質(zhì)，將永遠打動人們的心。

縮寫：

17、生活在內(nèi)蒙古大草原上的百舌鳥和金黃鼠是一對相處得很和諧的好朋友。縮寫：

18、黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜。縮寫：

19、我們在暑假里終于登上了著名的萬里長城。縮寫：

20、深藍的天空掛著一輪金黃色的圓月。縮寫：

21、響亮的軍號聲把我從夢中驚醒。縮寫：

22、廢電池是危害我們生存環(huán)境的一大殺手。縮寫：

23、我們的祖先才選擇這里生息繁衍。縮寫：

四、擴句

1、白云飄來飄去。擴寫：

2、主人是個少年。擴寫：

3、天空飄著白云。擴寫：

4、小鳥在天上飛。擴寫：

5、小草鉆出了地面。擴寫：

6、陽光照耀著地面。擴寫：

7、岸邊停滿了小船。擴寫：

8、雨下著。擴寫：

9、小弟弟躺在草坪上。擴寫：

10、陽光照著草原。擴寫：

五、把陳述句改為比喻句

1、太陽烤著大地。改：

2、我很著急。

改：

3、月亮掛在天上。

六、修改病句

1、在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。改：

2、我的女兒自幼非常喜歡畫馬。改：

3、我14歲那年，一場突如其來的疾病趕走了母親的生命。改：

4、在春天的深處，細細地感受著春光。改：

5、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。改：

6、這篇文章對我很感興趣。改：

7、我們學(xué)校開展了學(xué)習(xí)雷鋒。改：

8、奶奶熱氣騰騰的端來一碗魚湯。改：

9、這篇文章的條理和內(nèi)容都很豐富。改：

10、聽到姐姐在全市數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名的消息，高興極了。

改：

11、我一進班級，便看見同學(xué)們那一張張笑臉和朗朗的讀書聲。改：

12、他的爸爸是因為維持世界和平而犧牲的。改：

13、我必須認真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。改：

14、我們只有努力學(xué)習(xí)，就能為國爭光。改：

15、草原上空飄著五顏六色的紅氣球。改：

16、春天的昆明是一個美麗的季節(jié)。改：

17、奶奶常常向我們提起過去的往事。改：

18、我愛仙人掌，是因為它不但能美麗環(huán)境，而且還能減輕疾病給人們帶來的損傷。

改：

19、通過這次活動，提高了很多。改：

20、同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出的“參加植樹活動”。改：

七、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

1、生命很短暫。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將其連成一句話）改：

2、因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……

如果……就…… 無論……都…… 只要……就……

①.（）在校內(nèi)外，我們（）應(yīng)該講文明。

②.（）樹立正確的學(xué)習(xí)目標，（）能充分發(fā)揮每個人的聰明才智。③．（）我們小隊先完成任務(wù)，（）要去幫助其他小隊。④．你（）在太陽出來前登上山頂，（）能看見壯觀的日出。⑤.這本書（）小軍的，（）方芳的。

⑥.（）糧食不夠吃，（）紅軍要到茅坪去挑糧。

3、即使……也…… 雖然……但是…… 不是……而是…… 因為……所以……

①.（）黃土高原失去了天然的保護，（）引起了嚴重的水土流失。②.（）一根極細的電線，它（）能靈巧地避開。③．蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。④．哈爾威船長（）葬身大海，（）他卻永遠活在人們心中。

一、反問句改陳述句。

1、冬天來了，春天還會遠嗎？ 改：

2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 5.說出的話難道可以不算數(shù)？ 6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？

7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？ 8.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

10、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？

11、難道打仗就是為了多殺人嗎？

12、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

13、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？

二、陳述句改為反問句練習(xí)。

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

改：

2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

3、對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

7、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

19、咱們早就分好了。

20、游覽了長城，我受到了教育。

21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。

22、這個世界上應(yīng)該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

三、把肯定句改為雙重否定句

1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。

改：

2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

3、每個小孩子都喜歡小動物。

4、我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。

5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

6、這是偉大的奇觀。

7、你應(yīng)該知道這件事。

8、我們建成了希望小學(xué)。

9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

10、星期天,我們必須去看排球賽。

11、報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。

12、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。

13、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點兒頭緒。

14、寫得不怎么樣，但還是有希望的。

四、雙重否定句改為肯定句

1、他不可能不那么高。改：

2、他不可能不遲到。

3、她不可能不聰明。

4、她不可能不考滿分。

5、紅四團的戰(zhàn)士不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋。

6、他不可能不詛咒你。

7、這些燈沒有哪兩盞是相同的。

8、中隊委員會的決定，我們沒有一個不同意。

9、對少先隊員來說，沒有克服不了的困難。

10、他不會不喜歡吃蘋果。

11、我決心非把這道題目解出來不可。

12、校園里月季花不會開得不美。

13、學(xué)校里只給每一人發(fā)一張票,這怎能叫人不為難。

14、他現(xiàn)在不能不去上普通的大學(xué)了。

15、這是一次非常重要的會議，爸爸不能不參加。

16、因為病得很重，他不得不請假。

五、改轉(zhuǎn)述句

1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。”

改：

2.老師對我說：“我教你怎么寫。”、3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。”

4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”

6.老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。”

7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！”

8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！” 9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！”

10.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。”

11.老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。” 12.有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”

13.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？” 14.他驚訝地說：“原來是你！”

15.媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視。”

六、縮寫句子

1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。縮：

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。

5、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

6、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

7、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

8、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

9、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

10、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。

11、我班李明同學(xué)認真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。12.我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

13、長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。

14、他猛地想起自己常對兒子說的一句話。

15、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。

16、宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。

17、蔡希陶伯伯是中國科學(xué)院云南植物研究所的老所長。

18、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。

19、相傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。20、新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

七、修改病句練習(xí)：

1、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。改：

2、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

3、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。

4、我即使這么用功，但成績還是不如你。

5、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。

6、張明被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。

7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

8、造紙是我國古代的四大發(fā)明。

9、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

10、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

11、在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。

12、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。

13、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。

14、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。

15、經(jīng)過老師的教育，終于認識了錯誤。

16、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因為成績優(yōu)良。

17、她千方百計想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。

18、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。

19、我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。20、她的家鄉(xiāng)是北京人。

八、指出下列各句運用的修辭手法。

1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）

2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）

3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）

4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、蟋蟀在平臺上彈琴。（）

6、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（）

7、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）

8、那些像棉花球似的云，叫積云。（）

9、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）

10、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）

11、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）

12、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）

13、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（）

14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

15、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）

16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（）

17、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動人民。（）

18、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。（）

19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）

20、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（）

21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）

22、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）

23、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）

24、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（）

25、傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風(fēng)蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（）

二、按要求寫改寫下列句子。

1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）

2、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法）

3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）

4、天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）

5、顆顆水珠在荷葉上滾動。（用比喻的手法）

6、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

7、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

8、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）

9、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

10、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

11、考場上靜得很。（改為夸張句）

12、春天到了，小草從土里鉆出來了。（改為擬人句）

四、修改病句

病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

（一）成分殘缺

1、春天來了，越來越來暖和了。________________________________________________

2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________

3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。___________________________________________

4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。____________________________________________

（二）成分贅余

1、聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。____________________________________

2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________

3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。__________________________________________________

4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________

(三)表意不明

1、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。__________________________________________

2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。__________________________________________

3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。__________________________________________

5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。__________________________________________

（四）搭配不當(dāng)

1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________

2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________

3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。_____________________________________

4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。____________________________________________________

（五）語序不當(dāng)

1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。__________________________________________

2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。__________________________________________

3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。__________________________________________

4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。__________________________________________

5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。__________________________________________

五、運用修改符號修改下列病句。

1.中國的人口是世界上最多的國家。

2、他很果斷，從來不聽別人的意見。

3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。

4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。

5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進步。

6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚。

7、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。

8、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。

9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。

10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。

第三篇：按要求寫句子

整理句序

這要求將一些順序混亂的句子，按正確的順序重新排列，整理成一段通順連貫的話，以準確表達作者的寫作思路和意圖。做這類練習(xí)，可以按以下五個步驟進行：

1.仔細閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。2.綜合各句的意思，想想這句話主要說的是什么內(nèi)容。3.想想全段的內(nèi)容是按什么順序排列的，即找出排列順序的依據(jù)。如：按事情發(fā)展順序，還是時間順序；是方位，還是總分等。4.按確定的順序排列。

5.按排好的順序仔細讀幾遍，看排得對不對，如果發(fā)現(xiàn)問題就進行調(diào)整，直到排得通順連貫為止。反問句與陳述句

反問句與陳述句有時為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤Z氣有所不同。1.反問句變陳述句

1.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3.反問語氣詞刪去“？”變“。”。反問改陳述

1.我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？

2.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

3.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？ 4.這點小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？ 5.大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？ 6.你難道沒看比賽嗎？

7.你難道不去上體育課了嗎？ 2.陳述句變反問句

1.先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3.反問語氣詞加上“。”變“？”。

1.我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2.這幅畫是我們班彩穎畫的。

3.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4.對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。直接引語與間接引語 對話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：（直接引語改間接引語）1.外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。” 2.張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。” 3.李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。” 4.王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。” 5.爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。” 6.爸爸說：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯ァ？s句

1.要知道寫的是什么。

2.表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3.縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。1.山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。2.紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。

3.汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。4.語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。修改病句病句類型

語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。1.成分殘缺

1.春天來了，越來越來暖和了。2.灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3.學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。4.雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。2.成分贅余

1.聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。2.奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3.我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。

4.松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。3.表意不明

1、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。

4、全班同學(xué)都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。4.搭配不當(dāng)

1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。

2、我很喜歡參加自然博物館。

3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。

4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。5.語序不當(dāng)

1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。

2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。

3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。

4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。

5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。“把”字句和“被”字句

(1)這個故事里的主人公迷住了我。(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。

(3)經(jīng)過一千多次的試驗,愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。

1、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。

2、把“被”字句改成“把”字句。我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

3、改變詞序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅甸。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。

4、改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。這幾道題你全沒有做對。

5、把反問句改成陳述句。

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

6、把陳述句改成反問句。貓的性格實在有些古怪。

在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

7、把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。” 山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的。” 張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”

8、把間接引語改成直接引語。

媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復(fù)習(xí)，不要辜負老師和她對我的一片期望。2.照樣子寫句子

1、李老師推開門走進教室。（連動句）

2、夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。（比喻句）

3、井岡山是中國革命的搖籃。（比喻句）

4、天空的星星快活地眨著眼睛。

6、那些星星和月亮給千家萬戶送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。（排比句）3.按要求寫句

1、欣欣向榮

①用來形容花草樹木的什么： ②用來比喻事業(yè)的

2、驕傲

①用來表示褒義的： ②用來表示貶義的：

3、“成了”

寫成比喻句：

4.“天空中的小星星” 寫成擬人句：

5、好像 寫成比喻句： 寫成不是比喻句的： 6.媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”(改成轉(zhuǎn)述句)7.這塊地里的菜秧是我種下的。①(改成反問句)②（改成否定句)8.我們遇到困難，怎么能退縮呢？(改成陳述句)9.這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問句)10.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。改成“把”字句： 改成“被”字句：

11.一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。改成“把”字句： 改成“被”字句：

12.我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。(縮句)13.我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。(改成“被”字句)14.曹操被周瑜的軍隊打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)15.這些北京來的客人水平非常高。(改變詞序，改變意思)16.我家在市圖書管附近住。(改變詞序，意思不變)4.把下面的反問句改為陳述句

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

2、雷鋒精神怎么會過時呢？

3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

4、冬天來了，春天還會遠嗎？ 5.把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

3、春風(fēng)吹綠了田野。

4、是春風(fēng)吹綠了田野。

5、我們不能做損人利己的事。

6.以文明用語的要求，將下列話換個說法

1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。

2、奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。

3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。

4、小紅，把窗關(guān)一下。

7.將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

2、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。”

3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。” 4藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”

第四篇：按要求寫句子

一．縮句

1.馬上的男女老少都穿著各色的衣裳。（縮句）2.大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來。3.這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。4.我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。

5.這是一條全世界海拔最高、線路最長 的高原凍土鐵路。6.這浩浩蕩蕩的大軍正在迎接遠道而來的友好使節(jié)。7.充足的氧氣沿著長長的管道，源源不斷地送進隧洞里。8.他們在山勢險峻、叢林密布的山區(qū)繞圈兒飛行。9.淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。10.聰明的諸葛亮用妙計借了十萬支箭。11.山民幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。12.紅四團取得了長征中的一次決定性的勝利。

13.汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺鉆井機熟練地安裝好了。14.語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。15.托德取出一堆人家不肯要的衣服。16.家家戶戶的窗口上都開滿了五彩繽紛的花。17.小小的爭論打斷了爸爸的思路。二．?dāng)U句

18.天空飛舞著雄鷹。（擴句）19.同學(xué)們回答問題。20.我家有一個大花園。

21.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（用加點的詞造句）．．．． 三．換種說法，意思不變。

22.哪有這么大的傘。

23.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。

24.無論何時何地，取得成功后都應(yīng)該謙虛，驕傲自滿是不可取的。

25.這不是一樣的嗎？ 26.大王怎么能說齊國沒有人呢？ 27.沿著這條路走，能到金明家。

28.一個夢想竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？

29.你不必擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿瑪妮忘懷。

30.救援衛(wèi)星怎能管得了這么具體、這么細的事情呢？

31.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

32.難道你不用蠟燭就不行嗎？

33.勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？ 34.北京申奧成功，華夏兒女怎能不歡喜若狂呢？

35.這一次難忘的經(jīng)歷，我不會忘記的。

36.雄偉的長江、黃河哺育了我們，我們怎能不愛它們呢？ 四．修改病句。

37.操場上打籃球、排球、足球的人真多。

38.在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐地升起。

39.這篇寓言對我很感興趣。40.我敢肯定今天可能會下雨。

41.教室里的同學(xué)都走了，只剩下凌飛在訂正考卷。

42.元宵節(jié)，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。

43.教師里響起了熱情的掌聲。44.我們通過并討論了中隊計劃。45.看了這次展覽，使我有很多感想。

46.這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學(xué)的高峰。

47.學(xué)校研究了如何做好學(xué)生思想工作。48.在一陣激烈的掌聲中，優(yōu)秀隊員代表上場了。49.我們要學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)。

50.幾乎所有的孩子全部都喜歡到花園里玩。51.比賽結(jié)束了，我緊張的心情漸漸平穩(wěn)下來了。52.我的家鄉(xiāng)是山東人。53.昨天傍晚下了一夜的雨。

54.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。55.經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他改進了自己的缺點。

56.在“做一個合格的小學(xué)生”主題班會上，李華首先第一個發(fā)言。

57.我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。

58.我愛看《中國少年報》《小學(xué)語文報》《兒童文學(xué)》等報紙。

59.小山村永不停息地坐落在大山腳下。60.老工人在哪路上協(xié)助交警保持交通秩序。61.在老師的幫助下，我有很大的前進。

62.看來《任長霞》這部電影后，受到深刻的教育。

63.我今天中午做了整整一天的作業(yè)。

64.現(xiàn)在我又看到了那熟悉可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。

65.大家全都不明白嚴監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴監(jiān)生的意思。

66.哪里出現(xiàn)了他？哪里就會爆發(fā)出一陣笑聲。

67.曹小三借給師傅倒水點煙的機會，那目光仔細搜查刷子李的全身。

68.我的思路把清脆的歌聲打斷了。69.中國人口是世界上最多的國家。70.他很果斷，從來不聽別人的意見。

71.多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。72.少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。73.夏天的小興安嶺是個美麗的季節(jié)。74.經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。75.兩個新舊社會，真是鮮明的對比。76.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水瓶。77.人參是東北的三大特產(chǎn)。

78.陳明同學(xué)基本上完全改掉了不好的習(xí)慣。五將兩句話并成一句話。

79.他們對于缺氧已有準備。施工中出現(xiàn)的情況讓他們始料不及。

80.這半截蠟燭非常重要。我們要不惜代價守住它。

81.小華的字寫得很快。小華的字寫的很好。

82.革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

83.小明在學(xué)習(xí)上取得好成績。小明平時刻苦學(xué)習(xí)。

84.你沒有告訴我。我知道了。

85.我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。

86.錢學(xué)森在美國享受著優(yōu)厚的待遇。錢學(xué)森一刻也沒有忘記祖國。

87.變化是有的。美麗并沒有改變。

六。改擬人句。

88.小花貓?zhí)咸碌模袀€不停。

89.小蜜蜂在花叢中飛來飛去。

90.在草地上 快樂地 一群學(xué)生 做游戲（組成兩個意思相同的句子）

七、按一定順序排列下列詞語。

憎恨 埋怨 敵視 不滿 怨恨（按程度由淺到深排列）金秋 盛夏 隆冬 陽春 海洋 泉水 江河 溪水 生物 蒼蠅 昆蟲 動物 開花 長葉 結(jié)果 發(fā)芽

信件 電報 烽火 計算機網(wǎng)絡(luò)審稿 出版 打印 寫作 紙 甲骨 計算機 繩子

八、轉(zhuǎn)述句

1.夫人說：“為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它。”

2.他只是興奮的說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”

3.我把那張鈔票交給他，說道：“啊，那好極了，我向你道歉。” 4.小明問小紅：“你叫我來做什么？”

5.我們?yōu)槔钚兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。（1）改為感嘆句：（2）改為反問句：（3）改為雙重否定句： 6.曹小三哪里看得出來？（1）改為陳述句：（2）改為感嘆句：

7.非洲是一個多姿多彩的世界。（1）改為感嘆句：（2）改為反問句：（3）改為雙重否定句：

九．加上標點，使句子意思不一樣（1）我贊成，你也贊成，他怎么樣？

（2）小華打敗了小芳，得了冠軍。

（3）要表揚小強，我們沒有理由不表揚小強。（4）不可隨處小便。

第五篇：按要求改句子

一、按要求該句子。

1、王老師對同學(xué)們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。”

（改轉(zhuǎn)述句）

2、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧。”（改轉(zhuǎn)述句）

3、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”（改轉(zhuǎn)述句）

4、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）

5、雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（變成反問句）

6、講桌上的那束鮮花，不正表達著我們對老師的一片深情嗎？（改陳述句）

7、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，桑娜怎么不感到心驚肉跳呢？（改陳述句）

8、秋天到了,樹葉紛紛往下落。（改比喻句）

9、老師親切的教導(dǎo)滋潤了同學(xué)們的心田。（改比喻句）

10、大廳里安靜極了。（改夸張句）

11、我那個紅色的新書包上繡著一朵美麗的山茶花。（改夸張句）

12、百靈鳥在樹枝叫。（改為擬人句）

13、天上的星星在閃爍。（改為擬人句）

14、父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的手槍。（縮句）15、17世紀的一個夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。（縮句）

16、海鷗飛過海面。（擴句）

17、雨點落下來。（擴句）

二、關(guān)聯(lián)詞語填空。

1、（）遇到陰雨天氣見不到太陽，國旗（）依然按日出時間高高地升起在天安門廣場。

2、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。

3、昨天的電視節(jié)目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的《動物世界》。

4、我（）熱愛自己的家鄉(xiāng)，（）那是我生長的地方。

5、書（）讀得很多，（）不會靈活運用是不行的。

6、誠實是美德，（）做什么，（）要講老實話，辦老實事。

7、媽媽（）看電視，（）織毛衣。

8、雷鋒（）死了，（）他的精神永遠在我們心中。

9、星期天你（）去公園，（）去奶奶家。

10、這支筆（）你的，（）小紅的。

11、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

12、（）武漢的夏天特別熱，（）有“火爐”之稱。

13、（）調(diào)換一下出場順序，（）能轉(zhuǎn)敗為勝。

14、小艇（）速度非常快，（）還能做急轉(zhuǎn)彎。

15、做事（）堅持不懈，（）成功。

三、修改病句。

1、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、我們必須發(fā)揚和堅持刻苦學(xué)習(xí)的精神。

4、劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。

5、他異口同聲地說：“這里的風(fēng)景真美。

6、上課時，同學(xué)們都全神貫注、聚精會神地聽講。

7、《中國少年報》《小主人報》《兒童時代》等報紙，我都很喜歡。

8、早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起。

9、她喜歡一個人在平靜的環(huán)境里看書。

10、他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。

11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

12、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。

13、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

14、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

15、香山的秋天是令人向往的地方。

16、已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實行了。

17、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

18、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

19、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

20、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。