第一篇：三年級作文《豆漿里的愛》

豆漿里的愛

父愛如山，母愛似水。父母對我們的愛數也數不清。我最難忘的愛是豆漿里的愛。因為我挑食，營養不均衡。

那天，媽媽告訴我：“豆類食品中黃豆含有很多人體所需的蛋白質和微量元素，特別有營養。”

第二天早上，我洗漱好了，下樓一看，媽媽在做豆漿。過了一會兒，媽媽端著一碗純黃豆漿到我面前，說：“喝豆漿了！”我添了一口豆漿，然后皺著眉頭。媽媽說：“今天，你堅持喝下去，明天我就做你愛喝的豆漿。”我點點頭，堅持把豆漿喝了下去。

第三天早上，我醒來洗漱好了就下樓，我還沒進廚房，就聞到了一股香味。媽媽馬上就端了一碗豆漿過來讓我喝。我嘗了一下，真甜！原來，媽媽見我不喜歡喝純黃豆漿，又在里面放了核桃、麥仁等，做好了在里面放了白糖、蜂蜜。怪不得這么好喝呢！

從這一杯小小的豆漿里，我感受到了媽媽對我深深地愛；知道了母愛是無私地、是無處不在地！

第二篇：小學作文：藏在豆漿里的愛

藏在豆漿里的愛

今天是五、一小假期的第一天，我八點多才懶懶地起床了，媽媽出去忙活自己的事了，比我還懶的老爸仍舊賴在床上……

肚子餓了，吃點什么好呢?到廚房里一看，熱騰騰的豆漿已經在等著我了……伙伴們，你知道是誰無論寒冬酷暑，每天都為我準備一份美味豆漿的嗎?是我慈祥的奶奶!

聞著豆漿的香氣，我心中充滿了感動：每天早晨被媽媽從朦朧中叫醒，馬上就能吃上豐盛的早餐，但讓我最愛的還是餐桌上那杯奶奶送來的還冒著熱氣的豆漿——媽媽告訴我，每天早晨五點多鐘，當我還在熟睡中，奶奶就起床開始磨豆漿了，磨晚了，奶奶怕我喝著太燙，磨早了又擔心我喝著太涼，送給我時怕被風吹涼，用蓋子蓋上，外面又套上塑料袋……每天早晨，當我喝下這滿滿的一杯豆漿，心情總是有一種說不出的舒暢;當我精神飽滿地開始我一天的快樂學習，總會想到充滿奶奶愛的豆漿……

奶奶，你愛我，我更愛您，我不能忘記你送給我的豆漿，因為豆漿里藏著您對我的愛，您讓我知道了愛是可以藏在這默默無聞中的，愛也是可以用某種東西進行傳遞的，您讓我想到了很多很多……喝下這熱乎乎的豆漿，回味著奶奶對我的愛，心里再一次萌發了感動……

第三篇：第一次做豆漿作文

三（4）班 金笑含

每當我嘗到豆漿的味道時，心里總在想：美味的豆漿是怎么做出來的？爸爸知道了我的心思，于是就建議我動手做一做。

今天早上，我早早地起了床，媽媽先把豆漿制作的過程簡單地說了一遍，于是我就去拿浸好的黃豆。哇！昨晚浸下去的干癟的黃豆，現在看起來真像一個個胖乎乎的小娃娃，渾身光潤亮澤，可愛極了。媽媽在旁邊提醒我，還有一些硬硬的小黃豆一定要撿掉；因為這些小黃豆水浸不了，媽媽說若放進去會損壞刀片。我仔細地撿掉硬豆，再把豆子放進網罩里，注意不能超過最高線，然后把網罩旋進機頭，在豆漿機的打漿杯里放進清水，注意水位應在最高線和最低線之間，最后，把機頭放到打漿杯上，插上電源。電源指示燈馬上亮了，在機頭上按下指觸式開關，程序起動，豆漿機開始加熱。加熱到七十度后，電機開始自動進入打漿程序。每次持續打漿十五秒，電機休息十秒鐘，這樣連續打漿六次。漿打好了，電熱絲又開始加熱。豆漿的泡沫由于沸騰而上升，觸及防溢探頭，電熱絲馬上停止加熱，等泡沫下降后又開始加熱??這樣反復多次。十多分鐘后，豆漿機“嘟嘟嘟”地叫了起來，告訴我豆漿做好了。

我把豆漿倒在碗里，分給爸爸媽媽喝。喝著我親手做的豆漿，感覺今天的豆漿比以往更鮮更甜，爸爸媽媽也高興地點點頭。如果你不信，不妨來一試。

第四篇：材料作文“豆漿的味道”及優秀)

材料作文“豆漿的味道”及范文6篇

【作文材料】

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

一天早上，一學生在早餐店喝豆漿，因為趕時間，很快就喝完了。第二天，他還是在這家早餐店喝豆漿，他一一勺慢慢地喝，覺得滋味真好。他問店主，這兩天豆漿的味道怎么不一樣。店主說：“我這里豆漿的配料和制作過程完全一樣，每天的味道也一樣。不一樣的是你自己。你給味蕾時間，味蕾才給你真滋味呀。”

請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

審題：果脯與品位；時間、心境與感受；快與慢；功利追求與精神追求。

【范文廣場】

1、生活，詩和遠方

生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。

同樣的雨，有人看到的是愁緒萬千，有人看到的是潤物無聲;同樣的落花，有人欣賞它的繽紛美麗，有人憐憫它的柔美無助;而同樣的豆漿，當你以不同的心情去品嘗時，其味道也并不始終如一。是的，生活在物質之間，而又在物質至上，是選擇眼前的茍且，還是詩和遠方，只取決于心靈的選擇。

詩人荷爾德林曾說：”人生充滿勞績，卻詩意地棲息在大地上。”是的，生活在這片土地上的人們，總要與物質打交道，總要為物質而輾轉奔波，沒有人能高居于物質至上，甚至脫離物質而生存，但我們可以選擇詩意地生活，以優美的姿態去完成宿命給予我們的任務，去跋山涉水、去翻山越嶺、探索生命的終極意義。

物質是生活的基礎，而詩意和遠方是生活的本質。生活并不等價于生存，“活”有生命本身所具有的清新優雅以及其所帶來的愉悅鮮活的之感；而生存是棲居在這片土地上的一切生物的狀態，它是生命的基本狀態，并不需要任何心理素質或是更高的精神追求。然而，反觀今日的人們，卻有無數的“生存者”，在物質之間流離失所，無所皈依，本已心力交瘁卻仍不知疲倦地耕耘著，成為一種常態的存在，豈不悲哉？

總是記起慧能祖師那首小詩：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”這難道不是對那些熱衷于物質而執迷不悟的蕓蕓眾生的告誡嗎？佛曰：破我執，破法執破無明。詩意才是甘霖，遠方才是歸宿。物質帶來的是枯燥與沉淪，心靈永遠不需要物質來喂養，恰恰相反，在缺乏物質的世界里，心靈才能茁壯成長。

在我看來，在生活的各個維度中，總能找到一維，那是夢想的領地，是詩意的棲息地，他超脫了物質的三個維度，是心靈生長的凈土。《華嚴經》有云：猶如蓮花不著水，亦如日月不住空。生活除了眼前的茍且，請不要忘記，還有詩意的夢想，和美麗的遠方！

2、時間盛開的雨下

時間如雨，微微信步之人會懂得它的嚶嚶低喃，如縈縈之詞，綿綿不絕。時間是雨，匆匆奔跑之人會被這冷雨打濕了衣裙，或是重重地滑倒，漸漸湮沒在時間的荒野里，有如一粒沙，或是一粒塵，像蒲公英的瓣瓣花種，隨著長風消散在風中。

時間如潺潺溪水緩緩流去，人的生命隨著時間點點散去。人們明白，世上沒有什么時光機，也難以通過什么蟲洞回到過去，所以生命是一場隨性的表演，或高亢，或低沉；或緩緩，或匆匆，這全在自己的一線念想之間。

生活是用來品嘗的，時間是用來生活的，所以，我選擇慢慢的生活。豆漿店的老板告訴學生：味道是一樣的，不一樣的是你。你給味蕾時間，味蕾便會報以真滋味。正是如此，生活正是如此。只有給了生活足夠的時間，生活才會把最美的時光慢慢煮老，再暖暖地反饋給你。只可惜在每個人的世界中，生活總是有的，時間卻總是少的，所以這種煮不透的生活總是涼涼的，澀澀的。

在時代的潮流的催促下，不太富裕的人兒們迫于生計，總是東奔西走的，無形中壓榨了生活的時間，所以生活也沒有什么美好的東西回饋給他們。常常，我們眼中的他們，所謂“生活”，或許還是一個巨大的負擔，壓得他們喘不過氣來。生活的定義從檐下聽雨的優雅一點一點變成了房子、車子、票子和孩子的重壓，養家糊口的小生活固然有滋有味，但卻總像黃昏下的彩霞，背后藏著即將離散的預言。

黃昏再美，免不了夜的吞噬；花兒再美，逃不過季節的變化；人兒再美，抵不住歲月的摧殘。匆匆見過后所殘留下的，只有孤零零的一段回憶，而回憶中的美，卻常常累得人憔悴不堪，形如淚殤。

木心說過：從前的日色變得慢，車馬、郵件都慢。一生只夠愛一個人??是的，是庸常可悲地被生活拽著走，還是勇敢地做生活的主人，牽著生活漫游時間呢？不如佇立于青草離離之上，凝望晚霞的漸漸黯淡；不如捧著花兒，陪伴它慢慢地枯萎；不如緊扣愛人的十指，等待時間一點一點撫彎彼此的婆娑背影。

在時間無涯的荒野里，不必早一步，也不怕晚一步，既然恰好趕上，就請別吝惜那一點兒的時間吧，小心地捂著火苗，等待時間一點一點地把生活煮透吧。

3、所食為何？

一碗豆漿，兩般滋味，緣于人，緣于心境不同。所食為何物？是生存的憑籍還是生活的享受？所食為何事？為匆匆赴下一站，還是為眼前一碗，半日消閑？

詩人北島警告眾人：“誰校對時間，誰就會突然衰老。”而如今人們不惜衰老頻頻校對時間，是為能讓自己老得風光還是死得風光？他們校對時間，也分割時間，切成合適的大小，套入可抵達成功的公式。而公式化的人，為攝取營養而食，不知品嘗，不知細嚼，不知回味，只負責吞咽。他們所食為何物？當你企圖告訴他們，他么所食為生存的憑籍而非生活的享受時，只會收獲茫然而不屑的反饋。因為他們早已食罷自己的靈魂。

所食又為何？《圣經》中說：“吃勞碌來的飯，談及食欲，本是枉然。”人們以生存的責任為借口遺忘生活，卻也忘了自己為何而食，為何而活，寢食皆忘所求為何？負篋曳屣所求為何？臥月眠霜所求為何？當你從味蕾上剝奪時間，當你從生命中剝奪靈魂，當你終有一日抵達了祈愿的成功，那時你所食為何？瓊漿玉液，百般珍饈。可那時你所求為何？不過是遺忘在故土的一碗莼菜湯。彼時莼菜湯易得，食莼菜湯的時間易得，但你的味蕾已被冷落數十春秋，嘗得出物是人非的滄桑，嘗不出失而復得的溫暖。

何必等到嘗不出時再以淚佐味？何必等到經年經事后再掛懷曾被草率對待的美好滋味？所謂美好滋味，言人人殊，不過是數九寒冬巷尾籠著熱霧的小攤上一碗酒釀圓子，不過是春來花發梅英疏淡冰澌融泄后河邊一把鮮綠逼人的水芹菜，不過是深夜撂筆不經覃思便闖入腦中的豬腳面線，不過是身處異國他鄉遙遙千里依然遺憾掛懷的五彩蝦片。突發的食欲，突發的生活意趣，往往簡單而強烈。為何總因各種牽絆而被擱置？

所食為何？所求為何？為何典當眼下的生活預付來日的享受？可知道靈魂可當不可贖，可知道沒了靈魂的來日，山水萬重，遙遙無期，泯于荒蕪，枉然。

一種生活，百般滋味。勿等它們隨靈魂久置而變了滋味。給自己的味蕾一點時間，滿足生活，滿足于生活，回饋靈魂。

所食為何？為意趣，為何而食？為生活。

4、你若盛開，清風自來

紀伯倫曾嘆道：“我們已經走的太遠，以至于我們忘了為什么出發。”當越來越多人被時代的浮躁與快節奏所支配，異化成一臺臺按作息表快速運轉的機器，他們已然感受不到風的輕柔，食物的美味以及生來作為人所擁有的幸福。

生活的節奏快，人們不快，便落后。于是隨處可見的為趕上班時間而腳步匆匆的白領們；為求片刻利益而不停盤算的商人們；為了考取一所好大學而天未亮就起身學習，腳步速度不只是平常人多少倍的學子們，似乎都在努力適應這個社會，但多數人不知不覺中心也被侵蝕，變得快節奏，甚至于不想不像人的心。

一個快節奏生活的人，可能是成功的，但不是幸福的。他每天忙于生計，按部就班，適應于快節奏，忘記了風拂過的感覺，千金美酒于他不過是借酒澆愁，即使疲倦也不敢停下。

這樣的人，便是現代人。現代無古人矣。

古人大多是幸福的。

陶潛的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的平靜生活，盡管并不富足，那抹閑適與悠然都為他的人生增添亮色；李白灑脫超然的生活方式，亦成為千古流傳的佳話反觀李斯，一生追求功名利祿。他得到了。他后悔了。將亡之際他才明白“牽犬東門”的生活才是最美好的：陸機臨終之時才再想聽聽那“華亭鶴唳”。我們也應該學會放慢自己的腳步。不是讓靈魂跟上腳步，而是讓腳步跟上靈魂。

當你心躁、快，千金美酒也飲之無味；當你放松自己，讓心慢下來，一杯清水也甘之如飴。阿爾卑斯山麓有這么一塊標示牌，上書曰“慢慢走，欣賞啊！”被快節奏侵蝕的人們，旅行也毫無意義。一幕又一幕本應映在心里的美景被囚禁在冰冷的機器里，人們以為收獲了美景，可被做成標本的蝴蝶，還是蝴蝶嗎？慢下來，用眼睛記錄風景，在心里的，是一幕完整的風景，有慵懶的云、柔和的風和和煦的陽光。

身處于此，我們無法改變，正如哈佛大學一句校訓“我們不能選擇自然的故鄉，但我們可以選擇心靈的故鄉。”在這樣的時代里，快節奏的人們正如熙熙攘攘的看官，而我們可以慢下來，在這世間做一朵出塵的蓮，伴清風而開。

5、從前慢

小店的主人，也許是從木心先生的詩里走出來的，守著黑暗無人的小巷里如豆的燈火和蒸騰的霧氣，絲絲甜香慢下路人的腳步，讓行色匆匆的人們感受味蕾真實的滋味。

味蕾需要時間，所以今天的豆漿更甜美；生活更需要時間，所以悠然的步伐踏出更深刻的足跡。從前慢，慢的不僅是車、馬與郵件，還有在等待中默默醞釀的心。一封薄薄的信，裝著一份熾熱的情，翻過山淌過水送至一生唯一的愛人手中，信上的折痕都是那么飽含愛意。而那杯被時間催促著落肚的豆漿，味蕾還未與其好好地打聲招呼，二者便擦肩而過，也無怪學生嘗不出那個中滋味。

從前的慢，寥寥數百字可在一對有情人手里不知厭倦地被讀上百遍，而如今一天一句“愛你”也填不上人與人之間深深的溝壑。阿爾卑斯山路上的一句話，人們驚為天人爭相傳誦。可若是在城市街頭勸人慢行，只怕會被當做宣傳交通安全而一笑了之。那學生何其有幸，能在一勺一勺的品味中嘗到真滋味。慢，不只是慢在腳步，為極致風景駐足片刻轉身又匆匆離去，而是給自己足夠的時間，去等待收下一封來自遠方的信。

水流加快，里頭的船也不由自主隨波而去，想在濤濤江水里慢下來，絕不是件易事！那么，親愛的人，請不要讓今天快速流淌過去的沖刷走從前悠悠的慢。走得無論有多遠，我們總要回頭看看，想想為什么而出發，在思考中，自然也就慢下來了。慢，是為了看到更多的真實，倘若一味駐足不向前展望，過去的終將腐朽。不如，像三毛里中的那棵樹，一半深深根植于泥土，慢慢吮飲大地的乳汁；一半肆意張揚在風中。與泥土共生，讓時間慢慢流過根系；與風聲為伴，讓從前的慢為迅疾的風打下牢固的基礎。

仔細的品味也許倡導不僅是甜美，還有綿綿的苦。但苦卻也恰恰凸顯了甜，也將現實呈遞到眼前，不為過眼繁華迷醉和煩惱，也不為逝去的美好而哀悼，讓人注視著眼前。

我希望，會有一天，一葉落地而知天下秋能出現在每個人的心底。

6、從心感受生活

同在蔚藍星球的包圍中，我們路過相同的風景——有人駐足聆聽，有人匆忙離去。于是我們生活的軌跡便從此分岔，走近生活或遠離生活。而我們大多數是后者，忘記了生和活??該重新感受生活了，從心感受生活。

木心曾在《從前慢》中寫道：“從前的日色變得很慢，車、馬郵件都很慢，一生只夠愛一個人。”從前我們都很慢，活得很慢，但卻正因如此，我們清晰地曉得我們活著。生活雖然帶走快樂，令人悲傷，但我們尚且明白生活還在流淌。而如今，時代坐上了高速發展的列車，世界的運轉迅速了，省去了等待的時間，省下了因等待而焦慮的心，也失去了從前的慢、從前的生活。

阿爾卑斯山路上有這么一句可愛的標語：慢慢走，欣賞啊！這好似在這么個高速運轉的世界突然有個小孩拽住匆忙來往的大人破口而出的一句無理卻誠實的話。不知道是不是所有人都有幸聽到這樣的聲音然后從漫無目的的飛速中清醒過來，睜開因風太大而久閉的雙眸，向一直在向你揮手的花草樹木投去一個目光。回歸本心，回到生活，感受生活。

紀伯倫曾如是說：“我們已走得太遠，以至于我們忘了為什么而出發。”其實不僅如此，我們還因已走得太快，以至于世界留給我們的印象只有一個擦身而過的身影，漸漸地，你疑惑了，所見之物是一個個模糊的身影，這樣的自己真的來到過這個世界上嗎？我們走得那么快，連自己都快感覺不到自己的存在，生命變成了某一速率上狂奔的質點，一日又一日，直到它突然在某一天某一點安靜地消失。

墨西哥有這么一句諺語：讓靈魂跟上腳步。這不是在說讓靈魂也變快，而是忠告我們慢下來，回到靈魂所在的速度，讓身旁的風景變得清晰，讓風小一點，讓心安穩一點。曾經擦身而過的墻角其實有朵花兒悄悄綻放，曾經擦身而過的人群其實有句問候沒來得及傳達，曾經擦身而過的自己的靈魂??原來它竟然在某一天遠離了我們，但一直在等待著我們以適合靈魂呼吸的速度，歸來。

清早的火車站，長街里還未褪去的黑暗和普通的行人，賣豆漿的小店冒著熱氣，臉上還掛著一絲倦意的店主面帶微笑遞上了一杯豆漿，我一勺一勺慢慢地喝，味蕾很是滿足。

生活也本該如此，用心品嘗，從心感受。

第五篇：第一次做豆漿作文

第一次做豆漿作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的第一次做豆漿作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們家新買了一臺全自動豆漿機。

我提議第一次豆漿由我來做，爸爸媽媽都同意了。第二天一早，我洗刷完畢就跑到廚房，發現媽媽早就把黃豆和大米洗好了。于是我把大米和黃豆倒入容器里，加上適量的水，插上電源，按下按紐，我就坐在旁邊仔細觀察。

咦！這個容器除了里面在冒小水泡以外，沒了其它的反應！“磨豆漿應該要旋轉的呀。”我自言自語，“不會是機器壞了吧？”于是叫來了爸爸媽媽。媽媽也不大明白：“也許是先加熱的，過會再看看。”疑惑中，一家三口不約而同將臉湊近豆漿機，繼續“關注”。突然，“呼~~”里面的攪拌器飛快地旋轉起來，豆漿機開始打磨了！這一轉，差點就把我們的魂嚇沒了。媽媽還一個勁得用手拍著胸口。

接下去，磨一會，停一會地反復操作了幾次。我們也聞到了豆漿的清香------終于，機器發出了“滴滴”的聲音。爸爸看了看說明書說：“好了，好了，這樣就表示好了！”我立刻小心翼翼的拔掉插頭，打開蓋子，一股濃濃的香味撲鼻而來。

我品嘗著親手做的豆漿，真是吃在嘴里甜在心里！

“時間如流水，一去不復返。”有許多的往事，我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海里浮現，使我難以忘懷！

每當我嘗到豆漿的味道時，心里就在想：美味的豆漿是怎么做出來的呢？媽媽知道了我的心思，于是就建議我動手做一做。我先聽媽媽把制作過程講了一遍，便開始準備做了，我先把昨天晚上事先泡好的黃豆拿了出來，昨天還干癟癟，瘦巴巴的黃豆，今天已經變成了肚子圓溜溜的胖娃娃了，渾身圓潤透亮可愛極了，我先把一些硬的黃豆挑揀出來，因為硬的黃豆會損傷刀片。我小心翼翼地把硬豆子拿掉，再把豆子倒在網罩里，一定不能超過上面的最高線，然后我又在媽媽的'幫助下，把網罩旋進機頭，再在豆漿機的打漿杯里放進清水，注意水位，應在最高線與最低線的中間，然后我把機頭放到了打漿機上，插上電源，電源的指示燈亮了以后再按下指觸式開關，豆漿機開始加熱，加熱到適當的度數之后電機開始了自動打漿模式，這樣連續打漿幾次后又開始加熱。豆漿的泡沫觸及到了防溢探頭，等泡沫下降后，又開始加熱……十分鐘后，豆漿機開始自己操作了起來然后停止，這便是豆漿好了。嘗了一口自己榨的豆漿，甜滋滋的，像喝了蜜一樣，心里也帶著甜了起來。

我的人生是由一個個“第一次”組成的，對我來說，他們是我挖掘過的寶藏。

每當我嘗到的味道時，心里總在想：美味的豆漿是怎么做出來的？知道了我的心思，于是就建議我動手做一做。

今天早上，我早早地起了床，媽媽先把豆漿制作的過程簡單地說了一遍，于是我就去拿浸好的黃豆。哇！昨晚浸下去的干癟的黃豆，現在看起來真像一個個胖乎乎的小娃娃，渾身光潤亮澤，可愛極了。媽媽在旁邊提醒我，還有一些硬硬的小黃豆一定要撿掉；因為這些小黃豆水浸不了，媽媽說若放進去會損壞刀片。我仔細地撿掉硬豆，再把豆子放進網罩里，注意不能超過最高線，然后把網罩旋進機頭，在豆漿機的打漿杯里放進清水，注意水位應在最高線和最低線之間，最后，把機頭放到打漿杯上，插上電源。電源指示燈馬上亮了，在機頭上按下指觸式開關，程序起動，豆漿機開始加熱。加熱到七十度后，電機開始自動進入打漿程序。每次持續打漿十五秒，電機休息十秒鐘，這樣連續打漿六次。漿打好了，電熱絲又開始加熱。豆漿的泡沫由于沸騰而上升，觸及防溢探頭，電熱絲馬上停止加熱，等泡沫下降后又開始加熱……這樣反復多次。十多分鐘后，豆漿機“嘟嘟嘟”地叫了起來，告訴我豆漿做好了。

我把豆漿倒在碗里，分給爸爸媽媽喝。喝著我親手做的豆漿，感覺今天的豆漿比以往更鮮更甜，爸爸媽媽也高興地點點頭。如果你不信，不妨來一試。