第一篇：讀書伴我快樂成長

武漢市少先隊活動課程

優(yōu)秀案例申報材料

（讀書伴我快樂成長）

姓

名：

楊

丹

所在學(xué)校：武漢市江夏區(qū)第一小學(xué) 任輔時間：

1998年9月

任課方向：

語

文

提交日期：

2014年4月

讀書伴我快樂成長

武漢市江夏區(qū)第一小學(xué) 四（5）班主題隊會

一、活動背景

我國自古便有伏天“曬書”的傳統(tǒng)習(xí)俗，古代的曬書習(xí)俗由讀書人單純的惜書、愛書行為逐步演變?yōu)橐环N寓意腹中才學(xué)的象征。通過“曬書”給愛好讀書的人提供一個分享的平臺，在向他人推薦好書、交換好書的過程中，完成對書的深層次閱讀，提高圖書的閱讀率和使用率。為進(jìn)一步充實學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生讀書 的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，我班舉行了一次題為《讀書伴我快樂成長》的少先隊活動課。二、活動目標(biāo)：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，懂得只有多讀好書才能有利于自身的提高和發(fā)展，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

三、活動準(zhǔn)備：

詩朗誦：《讀書小詩》 成語、名言、班報

故事：《鑿壁借光》 《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》 《王亞南苦讀成才》

四、活動過程：

（一）隊會儀式：（略）

（二）主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學(xué)們（合）：大家好！甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？” 乙：也許有人會說是糖果、玩具。甲：也許還有人說是電視、電腦。

乙：如果你要問：是什么，與我們終日相伴？ 甲：是什么，為我們指引迷津？ 乙：是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？（合）：是書。

乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給

你聽。

甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

甲： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要！甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德！

乙：許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。甲：今天我給你們介紹幾位以書為樂的偉人，請聽故事《鑿壁借光》、《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、《王亞南苦讀成才》。

1、《鑿壁借光》 西漢時，有個叫匡衡的人，非常勤奮好學(xué)，但家境貧困，買不起蠟燭。匡衡的鄰居，家境富裕，夜間燭火通明。匡衡請求晚上去他家讀書，但鄰居不允許。不得已，匡衡想了一個辦法，偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞，讓鄰居的亮光透過來，借著這點亮光讀書。用這種方法，匡衡讀完了一些書，但他買不起新書。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個財主家里藏著許多書，于是他向財主提出，愿意幫助干活，不要工錢。財主很奇怪，問其原因，匡衡說：“我給你干活，不要工錢，只是想借你家里的書看看。”財主聽說只借書看而不要工錢，很是高興。匡衡就這樣讀了很多書，因而成為一個很有學(xué)問的人。

2、《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)拢⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

3、《王亞南苦讀成才》 王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

（三）交流關(guān)于讀書的成語、名言、班報 甲：同學(xué)們，還記得我們的讀書問候語嗎？（合）:今天，你讀書了嗎？

甲：自從咱們班從一年級開展讀書活動以來，每天中午課前、課間10分鐘，晚上半小時……讓我們徜徉在經(jīng)典詩文里 乙：我們沉醉于書香的童年中 甲：我們切身感受著書的魅力 乙：享受著書給我們帶來的快樂

下面請各組展示一下我們的讀書收集成果吧！

1、第一組：我們向大家展示成語接龍。

2、第二組：我們向大家展示搜集到名人名言。

3、第三組：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。”古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，我們給大家展示一下我們的《青荷心語》班報。

（四）好書推薦

甲：成長的路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！乙：成長的路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

甲：從此，我們在讀書這條路上越走越歡快!乙：可是世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？

甲：別急呀，在咱們班開展的“營造書香四（5）班，做一個快樂的讀書人”活動中，涌現(xiàn)出了一大群愛讀書的孩子。乙：現(xiàn)在，我們請上我們班的幾位小書蟲，讓他們做一回“好書代言人”，把他們這期最喜歡的書籍推薦給大家，和大家一起分享讀書的快樂吧。楊雯欣：

書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_了想像的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。吳雨萱：

今天我之所以向大家推薦這本《少兒百科知識大全》書是因為這本書主要內(nèi)容分為生物界.人體科學(xué).體育等三章，涉及了廣泛的社會知識，展示給小伙伴們一個多姿多彩的世界。這本書淺顯易懂的語言將一個個深奧.復(fù)雜的問題化繁為簡，.取其精華，向你娓娓道來，更是有精彩的圖片讓你在知識的海洋里盡情游玩！羅梓方：

我給大家推薦的書是《皮皮魯總動員之皮皮魯和魔方大廈》，這本書中充滿著想象力，可以幫助我緩解在學(xué)習(xí)上的壓力。這本書的主要內(nèi)容是小男孩來在玩魔方的時候，魔方突然變成了一棟大廈，因此，一系列的故事便由此展開。在我看這本書的時候，我會時不時的發(fā)出一聲聲爽朗的大笑。我特別喜歡這本書中收錄的《上帝有個放大鏡》，這篇短文主要講上帝有一個放大鏡和兩個軟盤，一個紅軟盤和黑軟盤。上帝用放大鏡觀察著人類，心地善良、為人正直、一生光明磊落的人會被上帝放進(jìn)紅軟盤，心術(shù)不正、為人歹惡、一生坑蒙拐騙的人會被放進(jìn)黑軟盤。“如果你今生今世運氣不佳，不要怨天尤人，只能怪你自己。如果你現(xiàn)在左右逢源，切不可得意忘形，千萬不要讓上帝把你從紅軟盤里調(diào)到黑軟盤里去”我喜歡這句話，因為它形象地詮釋了一個人在出色的時候不能得意，在失敗的時候不能夠怪罪到別人頭上。我喜歡這本書，也向你推薦它。袁芷伊：

我喜歡的經(jīng)典詩詞歌賦，他把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩、詞、曲等，寥寥數(shù)語，卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會到了我國古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服。王博雅：

前幾天，媽媽在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有一套書很有意思，題目叫《胡小鬧日記》，書本共有6冊，媽媽就立即給我買了。當(dāng)書寄到家時，我就迫不及待的開始翻看起來，其中的一本叫《胡小鬧日記之媽媽我愛你》，讓我愛不釋手，立馬就讀了起來。

書中講的是胡小鬧剛開始很討厭媽媽的嘮叨、流淚、督促，他為了逃離媽媽的約束就去了夏令營。但在期間結(jié)識了一對母女，為了救身患重病的女兒，媽媽把自己的肝臟捐獻(xiàn)了，并每天“暴走”，女孩和媽媽之間那種互相照顧互相依賴的故事最終感動了胡小鬧，他終于領(lǐng)悟到媽媽都有一個特點：遇到小事喜歡哭和嘮叨，遇到大事反而變得堅強。也理解了媽媽濃濃的、深深的愛……

看完這本書，我心里感到我的媽媽也是非常愛我的，平時我也會埋怨媽媽的嘮叨，其實那些都是她對我的關(guān)心和愛護，細(xì)細(xì)想想，找不到衣服的時候要問媽媽，晚上不敢睡的時候要媽媽陪，每天上學(xué)的時候最好也想著媽媽送，東西拉了要媽媽送，作業(yè)做完了要媽媽檢查……什么都跟媽媽有關(guān)，媽媽才是最最愛我的人，我再也不會埋怨媽媽的嘮叨了，因為那才是她對我關(guān)愛的體現(xiàn)。

媽媽我愛你，就像你愛我一樣！所以我向大家推薦！

……

（五）讀書方法大家談

甲：聽了這么多，我明白了，好書才是我們真正的朋友，才能一天天潤澤我們的心靈，讓我們健康快樂地成長。乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己的理想。甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。乙：我們從讀書中得到快樂。甲：我們在讀書中茁壯成長。乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。

甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ 乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。讓我們聽聽同學(xué)們 的推薦吧！楊品嫻：

我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘…… 文宇銳：

我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦提高我們的學(xué)習(xí)興趣。張皓喆：

我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

……

甲：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。

甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！

下面請聽詩朗誦《讀書小詩》

書是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 書是人類發(fā)展的錄象機 我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的 書是人類永恒的朋友

甲：謝謝大家的精彩朗誦。

乙：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。甲：自從班上的“讀書活動”開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們能堅持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

甲：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，讓我們用最熱烈的掌聲為這些同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“讀書活動”中再創(chuàng)佳績！評出“班級讀書之最”：

1、“讀書最多的人”

2、“讀書最認(rèn)真的人”

3、“課外知識最豐富的人”

乙：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉，永遠(yuǎn)也讀

不完。

甲：讓我們帶著一份熱情，帶著一份執(zhí)著。乙：讓我們帶著一個夢想，盡情暢游書海。甲：讓我們盡情暢游書海，享受讀書的快樂！乙：讓班級溢滿書香，讓學(xué)校溢滿書香！（合）：讓我們一起做個快樂的讀書人！

（六）輔導(dǎo)員講話

我一直相信讀書對于一個人的身心完善，永遠(yuǎn)居于非常重要的地位。一個不會讀書的人將來肯定不會是一個心靈美麗、情感豐富的人。多讀書，我們必定會眼界開闊。但是也請大家記住，我心讀我書，我們要善于觀察生活，有自己的思維，才不會被書束縛了自己的心靈。同學(xué)們，讀書是辛苦的，也是快樂的，而快樂是需要自己去感受，去體會，去創(chuàng)造的。通過今天的中隊活動，老師希望大家能越來越喜歡讀書，在今后的成長道路上，與書相伴，健康成長，真正做個快樂的讀書人!

第二篇：讀書伴我快樂成長

讀書伴我快樂成長

鳴鳳中心小學(xué)

六一班

汪怡媛

也許是受父母的影響吧，我從小就非常喜歡讀書。據(jù)說我過一歲生日的時候，舉行了一個小小的“抓周”游戲，在花花綠綠的東西中我什么都不抓，唯獨抓了一本書，從此我和書結(jié)下了不解之緣。只要一有時間，我都會捧起心愛的課外書看個痛快，是大家公認(rèn)的“小書蟲”。

我愛讀書，因為書使我懂得做人的道理。《偉大的奉獻(xiàn)》（雷鋒故事）讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《暴風(fēng)雨中誕生的》（作者[蘇聯(lián)]尼·奧斯特洛夫斯基）使我明白人活著的真正的意義；《老人與海》（作者[美國]海明威）中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜??

我愛讀書，因為書讓我分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使人從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

讀書，可以放飛人的心緒；可以感受人的心境；可以打開人的心結(jié)。當(dāng)人需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)人感到痛苦時，書會為你撫平創(chuàng)傷；當(dāng)人在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為人指明航向。

學(xué)無止境，只有勤奮學(xué)習(xí)，多看課外書，才能開闊眼界，培養(yǎng)高尚情操，我在快樂閱讀中健康成長。

指導(dǎo)老師：徐萍

第三篇：讀書伴我快樂成長（精選）

讀書伴我快樂成長

書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn)；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍(lán)的的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。

對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。

小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。

等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節(jié)；然后是高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。

上小學(xué)時我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往“明月松間照，清泉石上流。”的明潔，我敬佩“黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。”的悲壯。我會因“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的游子心酸，會因“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪情壯志滿懷......上了初中之后，兒時看的一些書，印象早已模糊，只是書中的精華猶存在我的心中回味。現(xiàn)在看書已是別有一番味道了，《讀者》，《意林》看看是挺有味道的，可是有些文章是寓意甚深，看了一遍未必能讀出其中的道理與韻味。于是，看了一遍又一遍。加入了自己的思想，把書越讀越厚了，而不是越讀越薄。

書是我干涸心靈中的一汪清泉；書，是我貧瘠土地上的一抹綠色；書，是我沉沉黑夜中的一縷陽光；書是孤獨時的益友；書是憂悶時敞開的窗戶；書是陰霾時燦爛的陽光；書是意冷時熊熊的火焰；書，是我永不言棄的好朋友。

莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”對于我一個中學(xué)生來說，沒有比讀書更好的了，如果沒有了書，我們的生活就像沒有了陽光，如果沒有書，就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友，以書為鑒，讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行，健康成長！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家

第四篇：《讀書伴我快樂成長》

《讀書伴我快樂成長》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六年級的高琳，我今天演講的題目是《讀書伴我快樂成長》

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問一個又一個稀奇古怪的問題，“冬天為什么寒冷，夏天特別熱？”“為什么媽媽能懷孕，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在蔚藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??上學(xué)了，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就鉆入班級圖書角；下學(xué)了，趁著吃飯，漫游在楊紅櫻的兒童文學(xué)中；周末了，一有空跑到書店，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖

先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！

三年級的時候，我就和書結(jié)下了不解之緣。《日記一點》是

我的作文啟蒙書之一，里面的文章，不論寫人的、寫景的、寫物的，我都能背下幾篇來，這對我的寫作有很大幫助。我的作文進(jìn)步很大，我深深明白了唐代著名詩人杜甫說過的 “讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。

六年級的時候，小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我認(rèn)識了世間的美與丑、真和假??讀書成了我每天生活中的一部分。在家里，我還常常與爸爸媽媽一起交流我讀書的收獲，爸爸媽媽直夸我懂得比他們還多！在學(xué)校，我與小伙伴們一起迎接每個清晨的太陽，共同誦讀我們祖國久遠(yuǎn)的文明：人之初、性本善，性相近、習(xí)相遠(yuǎn)??

《魯濱遜漂流記》使我明白了，在惡劣的環(huán)境下，靠自己的智慧，不輕易放棄，最終就能到達(dá)勝利的彼岸；《鋼鐵是怎么樣煉成的》是對我影響最大的一本書，我明白了主人公保爾在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造出奇跡，成長為

一名堅強的鋼鐵戰(zhàn)士??讀書，真好！

我想，在我的生命中，如果失去了書，生活也就失去了樂趣。

書是我干涸心靈中的一汪清泉；書，是我貧瘠土地上的一抹綠色；

書，是我沉沉黑夜中的一縷陽光?...讀書伴我快樂成長同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演完畢，謝謝大家！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

(輔導(dǎo)老師:高智文)

第五篇：讀書伴我快樂成長

演講稿

讀書伴我快樂成長

老師、同學(xué)們，大家好！我是華陽鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的馮璐璐同學(xué)。很高興今天能和大家一起分享我的讀書經(jīng)歷。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。

在我上幼兒園的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》，書中的紅袋鼠，火帽子，跳跳蛙陪伴我度過了快樂的幼兒時期。稍長大一些的時候，我認(rèn)字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。升入小學(xué)后，我開始向拼音讀物進(jìn)發(fā)。我最喜歡的就是《100個經(jīng)典童話故事》和《格林童話》了。我讀著讀著，有時會哈哈大笑，有時又會淚如雨下。

到了三四年級，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我真正開始大量閱讀是在媽媽給我買了一本沈石溪的《虎娃金葉子》之后。我看呀看，一會兒為金葉子蟒口余生而慶幸，一會兒為金葉子的身世而悲痛欲絕，一會兒為金葉子的回歸而歡呼雀躍，然后又為金葉子的死而淚落如珠。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書，有時我甚至讀著讀著會忘記了時間，還有時會躲到被被窩里讀書，結(jié)果被媽媽揪出來了。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。在學(xué)校里，我們班還組建了一個小型的讀書俱樂部，大家互相借書，互相交流讀書心得，大家共同進(jìn)步，共同提高。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。讀書使我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長!唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，讀書與寫作關(guān)系非常密切，就好比蠶吐絲、蜂釀蜜，蠶只有吃進(jìn)一片片桑葉，才能吐出精美的絲;蜂只有采集百家之花，才能釀造香甜的蜜。寫作何嘗不是如此，也是讀別人的文章寫自己的語言。讀書使我寫作水平提高了。它豐富了我的語言，開拓了我的視野，讓我在寫作時下筆千言，思如涌泉。我寫的作文生動有趣，常常使人捧腹大笑，老師多次在課堂上朗讀我的作文。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

謝謝大家的傾聽！