第一篇：小學學校課外活動方案

小學學校課外活動方案

一、指導思想：

為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕學生過重的課業負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質教育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務實創新，努力創設“課內輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：

二、活動目的：

通過活動，拓寬學生的視野，豐富學生的課余生活，培養他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發展，終身受益。

三、基本原則：

1．面向全體、務實創新； 2．彰顯個性、遵循規律； 3．加強交流、開放研究； 4．注重安全、快樂身心。

四、重點工作： 1．加強領導。

學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導、督查學生課外文體活動的開展。2．健全制度。

為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規章制度是必要的保證。學校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規章制度，以保證師資、經費、場地、器材、時間等方面的落實到位。3．因地制宜、積極參與。

學生的身心健康發展是一個復雜而多樣化的過程，學校積極鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發展的客觀規律，加大活動設施和經費的投入。結合學校的課外活動時間，及每天下午放學后和雙休日部分時間，組織學生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。

四、課外活動的主要項目及內容： 1．文藝類：

文藝項目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。2．體育類：

體育項目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術5項。

各興趣小組分工明確，責任到人。

五、具體要求：

1．活動時間：每天下午二節課后。我校規定，每天下午的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情況，任何人不得隨意侵占。2．活動地點：

學校全面考慮，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。體育游戲要求：

（1）游戲內容要豐富：游戲分傳統游戲和創編游戲，傳統游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長繩”等。如要利用器材的話，要求體現安全、簡易、不占地方、節約為主的原則。創編游戲可由教師和學生一起創作，要求每位指導教師一學期同學生一起創編出一個新游戲。

（2）教師要做好指導和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。3．定教師。課外活動的任務是傳授知識和培養技能，進行思想教育和開發智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學校有專業特長、事業心強的教師為各興趣小組的輔導教師，對活動內容仔細研究，確定目標，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。

4．定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數，以確保每個活動小組有相當數量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩定性。

第二篇：小學課外活動方案

2017年永昌縣第二小學課外活動實施方案

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將持續續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

二、活動理念

讓學生人人參與課外活動，讓學生人人擁有快樂的心情，讓學生人人擁有健康的身體。

三、實施原則

1.堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展的特點，寓練于樂。

2.堅持全面性原則。課外活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發展需要，促進學生的身體素質、心理素質的全面提高。

3.堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數多少選擇好課外活動的項目。形成人人參與課外活動的局面。

4.堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。

四、活動時間

每天課間活動時間

五、活動地點 校園前院，后操場。

一二年級在校園前院，其他年級在后操場活動，各年級在規定的活動區內由各班班主任負責組織實施。

六、活動項目

沙包，短跳繩，長跳繩，毽子，皮筋等

七、保障措施

1.成立領導小組

為了更好的組織和開展課外活動，學校決定成立課外活動領導小組：

組 長：張崇江

副組長：趙玉紅 孫秀林 李鼎榮

組 員：學校領導班子全體成員及各班班主任 2.明確職責

學校領導班子：全面負責，組織、協調課外活動的開展，落實相應政策措施，分管領導各負其責，推動課外活動的開展。校務值日：加強對學生課間活動和課外活動安全、衛生等方面的管理和督查。

體育組：認真組織每天的課間操；對各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導。

班主任：搞好活動學生的組織管理，負責好活動學生的安全工作。

3.具體要求

（1）統一思想，提高認識。全體師生要充分認識開展小學生課外活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處，取得實效。

（2）積極宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外活動開展，有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

（3）因地制宜，制定規劃。各年級、各班根據“實施方案”的總體要求，結合學生實際，制定切實可行的規劃，提倡學生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地點開展自己喜愛的文體活動，并在實踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學校特色。

永昌縣第二小學 2017年4月6日

第三篇：學校課外活動規范方案

學校課外活動規范方案

篇一：學校課外活動規范方案

學校課外活動規范方案

一、指導思想

中小學課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發展和健康成長。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成

本*縣文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、實施目標

從今年秋季開始，各中小學特別是義務教育階段學校要在鞏固提高體育、藝術教育課程開設質量，健全課外、社區文體活動的基礎上，全面實施課外文體活動工程，即通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（體藝“2+1項目”），以進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革與發展，為促進學生全面和諧發展奠定良好的基礎。

三、實施原則

1、以人為本，全面發展和終身體育的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則，根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開

發體藝教育功能。

2、深化課改，激發主體發展積極性的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，學生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導、激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3、發展特長，建設特色教育的原則。推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，就是張揚個性，發展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有*特色的體育、藝術

教育課程體系，提升教育質量。

4、教學相長，師生同步發展原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發

展。

5、創設條件，保障安全原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術教育資源；要遵循教育、活動及技能發展規律，把體藝育人與校園建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經

費投入，每一項活動安排，都能體現對學生安全周到的關懷。

四、實施范圍

全縣所有中、小學校

五、實施要求

（一）加強學習，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺

性

開展“課外文體活動工程”，是我縣當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容和操作載體，是學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美等方面全面發展的一條重要途徑，也是衡量學校是否真正重視課程改革，推進素質教育的“試金石”。各學校要組織教師認真學習教育部辦公廳頒發的《關于開展“體育、藝術2＋1項目”實驗工作的通知》，不斷充實豐富體育節、藝術節的內容。用多元智能理論和新課改理論統一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學校要充分考慮學校師資、學生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善于引

導學生，讓學生樂意參加課外文體活動，促進學生身心健康發展。

（二）精細準備，整合資源，確保“課外文體活動工程”有序實施

1、充分發揮課堂“主渠道”作用。一是各學校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執行浙江省新課程的教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，并盡力安排專職教師，嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實踐活動課時間給學生補習文化課。二是各校在教育教學過程中，要根據學校和學生實際，選擇學習內容，對課程目標進行

整合，把課程目標改造成為具有操作意義的學習目標，使“課外文體活動工程”的指標落到實處。三是各校要引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，切實保證中小學生每天要有1小時的體育活動時間，特別要保證學生的大課間體育活動時間（其中中學每天25分鐘，小學每天30分鐘）。各學校要堅持每年舉辦一次全校體育運動會（或體育節），每年舉辦一次全校性文化藝術節，開展全校性的學生智能才藝大展示活動。

2、排好“第二課程活動表”。各學校要排好“第二課程活動表”，為學生拓展各類智能和技能營造良好的時空環境；要建立各類有助于學生開發智能和提高體育藝術技能的興趣小組（如各類“運動俱樂部”、“健身協會”、“藝術沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團”、“校運動隊”、“藝術團（隊）”等等），組織學生自由選擇自己喜愛的活動內容（學生選擇的體育項目主要是室外活動項目）；要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實踐活動。

3、加強體育、藝術師資隊伍培養。各學校要在加大專職體育、藝術教師的培訓力度的同時，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業余愛好的專長教師。全縣中小學用三年時間，讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體（心理）興趣小組活動，以滿足學生開展“課外文體活動工程”對教師教學技能的較高要求。

4、加強體育、藝術設施配備。*一中、*二中、三中集團學校、民族中學、實驗小學集團學校、齋壇小學、望松小學、葉村小學、樟溪小學、新興小學、赤壽小學等學校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場地及文體器材設施、音美專用教室等，能滿足學生課外文體活動開展需要。全縣85%以上的學校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動室等各類文體場館及設施設備。同時，各校要充分利用科技、文化、團縣委等單位及社區的體藝場館、器材資源，開展體育、藝術教育活動。

（三）依據《“2+1項目”體育與藝術技能標準》，規范操作，認真做好“課外文體活動素質”的測評認定工作

1、“課外文體活動工程”的測評認定工作，由學校組織認定。每所學校都要成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“學生課外文體活動素質”測評與認定小組，根據教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》（簡稱“標準”），由學校統一安排時間進行測評與認定，并將結果記入學生檔案。義務教育階段學生記入《學生成長記錄袋》和《學生綜合素質報告單》，高中階段學生記入《普高綜合素質評價》檔案中。測評與認定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業教師實施。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。

2、“課外文體活動工程”的測評認定工作，不分年級、時間、項目，由學生自主申請后安排認定，鼓勵學生選擇每個項目。認定采取本人現場表演、創作和測試等方法進行。美術類按標準規定數量的作品進行認定。全縣小學三、四、五年級，初中一、二年級全面開展“課外文體活動工程”測評工作，學生獲得項目認定后記入《學生成長記錄袋》中。

3、“課外文體活動工程”2+1項目的測評雖然以技能為主，但認定中應參考學生的興趣、態度、知識修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，并終身受益。

4、凡教育部《標準》中沒有列入的項目，可由學校根據本校實際情況，參考相似或相關項目的技能標準，加以考評認定。

六、組織管理

1、為加強對課外文體活動工程的領導，確保工作落到實處，縣教育局成立全縣中小學課外文體活動工程示范區試點工作領導小組，負責統籌規劃、指導管理及督查評估工作。各中小學要相應建立由校長任組長的“課外文體活動工程”領導小組，由教導處組織班主任和專業教師具體負責實施，要做到分工明確、責任到人。

2、各學校要根據自身的特點，制定具體、詳盡的實施計劃和管理辦法，把開展“課外文體活動工程”作為全面實施素質教育的新平臺，積極探索“課外文體活動工程”測評的實踐模式，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。各校“課外文體活動工程”實施方案請于今年3月10日前上報縣教育局普教科。（實施方案交紙質文稿和電子稿各一份，紙質文稿加蓋學校公章）。

3、縣教育局將定期對學校“課外文體活動工程”實施情況進行督查，及時總結各校的典型經驗，對開展此項工程成績突出的學校和個人予以表彰。其中，各省（市）體育傳統項目學校及體育特色學校“第二課堂”活動學生參與率要達95%以上（其他學校“第二課堂”的參與率力爭達到85%以上），每年學生參加“體育藝術2+1項目測評”的測試率達100%。各校在實踐過程中有何問題、建議與經驗，請及時與縣教育局普教科聯系。

4、建立評比表彰制度。縣教育局開展中小學課外文體活動工程示范校和先進個人評比活動并予表彰，各校也要開展相應的考核和評比表彰活動。

5、縣教育局將根據《*縣中小學生課外文體活動工程示范校評估細則》進行縣級示范校評選。

6、結合課外文體活動的開展，積極做好課題研究工作。要注重校本教研工作，把學校的研究項目與本校活動開展結合起來，引導廣大教師積極參與實驗研究，不斷推動活動的深入開展。

7、學校要落實相應的體藝經費，大力改善體育、藝術活動的場地設施和設備，提高全體教師尤其是班主任和有關指導教師文體活動的組織和指導水平，確保學校文體活動的正常開展。

篇二：學校課外活動規范方案

學校課外活動規范方案

一、指導思想

中小學課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發展和健康成長。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成本*縣文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、實施目標

從今年秋季開始，各中小學特別是義務教育階段學校要在鞏固提高體育、藝術教育課程開設質量，健全課外、社區文體活動的基礎上，全面實施課外文體活動工程，即通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（體藝“2+1項目”），以進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革與發展，為促進學生全面和諧發展奠定良好的基礎。

三、實施原則

1、以人為本，全面發展和終身體育的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則，根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。

2、深化課改，激發主體發展積極性的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，學生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導、激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3、發展特長，建設特色教育的原則。推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，就是張揚個性，發展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有*特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

4、教學相長，師生同步發展原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。

5、創設條件，保障安全原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術教育資源；要遵循教育、活動及技能發展規律，把體藝育人與校園建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生安全周到的關懷。

四、實施范圍

全縣所有中、小學校

五、實施要求

（一）加強學習，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺性

開展“課外文體活動工程”，是我縣當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容和操作載體，是學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美等方面全面發展的一條重要途徑，也是衡量學校是否真正重視課程改革，推進素質教育的“試金石”。各學校要組織教師認真學習教育部辦公廳頒發的《關于開展“體育、藝術2＋1項目”實驗工作的通知》，不斷充實豐富體育節、藝術節的內容。用多元智能理論和新課改理論統一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學校要充分考慮學校師資、學生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善于引導學生，讓學生樂意參加課外文體活動，促進學生身心健康發展。

（二）精細準備，整合資源，確保“課外文體活動工程”有序實施

1、充分發揮課堂“主渠道”作用。一是各學校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執行浙江省新課程的教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，并盡力安

篇三：學生課外活動指導規定

海安集實驗學校

學生課外活動指導規定

人的全面發展是人類努力追求的教育理想，尊重、保護和發展人的個性是現代社會的基本特征。課外活動通過學校組織、教師指導、學生自主、社會參與的課外文體活動和綜合實踐活動，讓每個學生學會健體、學會審美、學會創造，增強體質體能，提高審美能力，發展興趣特長，培養創新精神和實踐能力，從而促進這一理想的實現。現根據標準化的要求，結合我校實際，特制定本《意見》。

一、指導思想

以《鹽城市關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以三個“活動”為基本目標，以實施新課程為依托，以學生興趣愛好為動力，以開發和整合校內外教育資源為保障，大力開展中小學生課外活動，培養學生個性特長，促進學生全面而主動生動活潑發展。

二、活動項目

（一）課外體育活動

1．田徑：短跑、中長跑，跳高、跳遠、立定跳遠、三級跳遠，壘球、實心球等；

2．體操：課間操、健美操、技巧，跳繩、踢毽，雙杠、單杠，跳箱、山羊等；

3．球類：籃球、足球、排球，乒乓球、羽毛球等。

（二）課外藝術活動

1．音樂：聲樂、戲曲等民間傳統舞蹈；

2．美術：素描、中國畫、漫畫卡通，等。

三、活動時間

課外活動時間指大課間、活動課，小學午間、放學后，雙休日、節假日。

四、活動標準

（一）總體目標：通過三年的努力，使學生體質體能監測成績處于省、市上游水平；特長生達80%以上，特色學校達70%以上；新課程實施水平明顯提高。

（二）具體目標：所有的學生都會演奏一種樂器，掌握兩項以上運動技能，在美術、民間傳統文藝特色項目方面有自己的長項；各學校有80%以上學生參與的特色項目，且50%以上的學生能隨時展示才藝；校園文化生活豐富多彩，學校文化品位明顯提升。

（三）項目標準：課外文體活動項目標準，根據學生不同年齡學段的要求，按照教育部頒發的《“體育、藝術2+1項目”技能標準》執行。

五、實施要求

（一）提高思想認識，增強師生參與課外活動的主動性

大力開展中小學生課外活動，是在執行“五嚴”規定，實施“四名”工程的新背景、新形勢下，深入推進素質教育，全面提高教育質量，促進學生德智體美全面發展和個性特長生動活潑發展的一個重要載體和抓手。各學校要在切實規范辦學行為、減輕學生過重課業負擔的同時，積極探索減負增效新路徑，努力拓展素質教育新時空，發動全體師生自覺自愿參與課外活動，讓學生多一些舒展的空間，多一些嘗試的機會，多一些創造的天地，多一份屬于自己的快樂時光，多一份未來發展應有的良好素質，為學生一生的發展和幸福奠基。

（二）把握實施原則，提高中小學生課外活動的有效性

1．教育性原則。中小學生課外活動要堅持以人為本，德育為先，寓教于樂。在課外活動中，要特別注意培養學生做人的大愛之心、良好的行為習慣、樂觀的生

活態度和合作的團隊精神。

2．全體性原則。課外活動應堅持面向全體學生，讓每一個學生的潛能都得到及時充分的開發，讓每一個學生的個性特長都得到最大可能的發展，讓每一個學生都獲得教育成功。

3．自主性原則。學生課外活動時間除大課間、活動課外，大多為學生自主支配時間，必須堅持自主自愿與積極引導相結合的原則，充分尊重學生稟賦和興趣愛好，保證學生的自我選擇權和自主活動權。

4．有效性原則。要遵循教育規律和學生身心發展規律，結合學校實際，科學制定大課間和活動課計劃；活動內容與形式要靈活多樣，盡可能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要；要與日常教育教學、新課程改革和學生綜合素質評價工作有機結合起來，促進學生身體素質、心理素質和審美素質的全面提高；要堅持校內教育為主陣地，不斷向家庭教育和社區教育拓展延伸，努力營造良好的中小學生課外活動環境。

5．安全性原則。在課外活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，避免和防止意外事故的發生。同時也要防止以怕出事故為由不積極開展課外活動的傾向。

（三）落實工作措施，確保中小學生課外活動有序推進

1．嚴格執行國家課程計劃。課外活動是課堂教學的延伸和補充，實施課外活動必須融入新課改之中，開齊開足上好各類課程，嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實踐活動課時間給學生補習文化課。

2．認真制定課外活動安排表。各學校要根據師資隊伍、活動場所、體藝設施設備等，因校制宜，制定好全校每周課外活動安排表并上墻上網。要根據學生個體差異和興趣愛好，因生制宜，指導家長幫助學生共同做好個人素質發展規劃，利用雙休日、節假日等課外時間積極實施。

3.成立課外活動興趣小組。要根據學生個人興趣、愛好和意愿，建立各類課外活動興趣小組，組建學校運動隊、藝術團、書畫社等學生社團，正常開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽和各類實踐活動，定期舉辦科技節、藝術節、體育運動會，為學生鍛煉技能、展示才藝搭建平臺。

4．加強課外活動師資隊伍培養。要堅持立足校內、自我培養的原則，以專職體育、藝術教師為核心，帶動和培養出一大批有業余愛好的專長教師。每個教師至少要掌握一項體育和藝術技能，輔導一個課外活動興趣小組。

5．充分利用校內外教育資源。校內課外活動要安排指導教師，開放各類活動場所，提供體育、藝術活動器材，滿足學生課外活動需要。校外課外活動要與共青團、婦聯、文化、科技、關工委等部門密切配合，依托社會專業人才和校外教育機構共同實施。

六、活動評價

中小學生課外活動的評價工作，實行學生自主申請、學校組織認定、統一抽測。各學校要成立由音體美教師、各興趣小組或社團輔導教師和班主任共同組成的課外活動評價小組，根據學生個人申請，統一安排時間，對照項目標準，采取學生現場表演、創作和測試等方法進行認定，并將認定結果記入學生成長記錄。課外活動評價以技能為主，還要綜合考量學生的情感態度與價值觀、過程與方法，以促進學生對項目的關注并終身受益。要鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。學生參加校級以上比賽取得名次，或參加相關專業考級的成績可直接認定；本《意見》未列入的活動項目，可參考相似或相關項目的技能標準加以考評認定。

將對各學校課外活動開展情況進行專項督查，每年隨機抽取各年級一定比例的學生進行素質檢測，并納入學校教育質量綜合評估，以推動學校“四名”工程的深入實施，努力塑創素質教育的新特色、新優勢。

第四篇：學校體育課外活動方案

東興中職2013學年體育課外活動

活動方案

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展健康向上的體育活動。

二、工作目標

通過積極的開展課外體育鍛煉，逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質健康和各方面的全面發展，實現學生活潑快樂、健康成長。

三、工作內容

1、加強宣傳、營造氛圍。加強對體育鍛煉的宣傳，大力營造活動氛圍。充分利用升旗、班會、團會、黑板報、標語等形式，使廣大師生深入了解體育鍛煉的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等觀念深入人心。

2、完善校

園體育基礎設施建設。開展“陽光體育運動”要有良好的體育設施和器材做保證。增加體育器材的數量和品種，配全、配齊體育器材，規范器材的使用制度，加快發展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。

3、保證體育教師的數量和質量，開齊開足并上好體育課。中職體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量，防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現象。學校嚴格按照自治區的要求，開齊開足體育課（體育與健康）課時，全面提升體育教學的質量和水平，任何個人不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

4、開展豐富多彩的體育活動，激發學生的興趣。（1）、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內容，科學合理地安排運動負荷。各學校要注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規律和學生身心發展特點，本著實踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內與校外相結合、統一與靈活相結合的原則，在創新活動形式、豐富活動內容上下功夫。一般的體育活動有輕器械操、校園集體舞和小型團體操，以及乒乓球、羽毛球、氣排球，籃球類活動等。（2）、學校每年要至少組織一次大型體育活動，如校內徑運動會等；每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、氣排球、乒乓球、羽毛球等項目及趣味性游戲等。鼓勵以班級、年級或學校為單位開展“一項特色的體育活動”，培養學生樹立終身

鍛煉的意識。（3）、開展與南方體育活動和民族傳統體育活動相結合，對學生進行民族傳統體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。（4）創建特色體育活動第二課堂，成立校內氣排球隊、籃球隊等，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握日常鍛煉，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質健康水平切實得到提高。

5、加強學生體質健康的評價。（1）開展以“達標爭優、強健體魄”為目標，要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績要記入系統，同時，對學生的體質狀況的差異提出好的解決方法，督促學生積極參與體育鍛煉。

四、組織領導

為加強“陽光體育運動”的領導，保證活動落到實處，學校成立開展“陽光體育運動”領導小組。

組長：黎曄

副組長：冼連軍

成員：何智源 黃國才 劉廣勇 蔣永清 凌子瀅 譚國龍 各班班主任

五、工作要求、提高認識，加強領導

（1）充分認識體育鍛煉的重要性，加強活動的統一領導，建立組織機構，明確分工、細化責任，校長親自動員和

號召學生積極參與體育鍛煉中，團委、班主任、體育教師、學生會要成為體育鍛煉的組織者和推動者。

（2）要認真組織學習習近平幾年，國家、自治區、市教育行政部門關于開展大課間體育活動、課外文體活動工程、落實保證學生每天體育活動時間和全國億萬學生陽光體育運動等文件精神，結合本學校實際，認真組織本學校開展健康向上的體育運動。

2、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。學校要科學制定有效的體育鍛煉計劃，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展。

3、加強體育教師隊伍建設，提高教師綜合素質。加強體育教師隊伍的培訓工作，提高教師專業知識和崗位技能，為學校體育運動的開展提供優質服務。

4、加強體育運動的安全保障。開展體育運動要強化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發生。

第五篇：花園學校課外活動方案

花園學校課外活動方案

一、指導思想

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。

二、工作目標

逐步完善學校的體育器材和其他教學基礎設施建設，豐富課外活動內容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的課外活動成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質健康和各方面的全面發展，實現學生活潑快樂、健康成長。

三、工作內容

1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“課外運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時，發揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學校的“體育運動”的開展情況，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。

2、完善校園體育基礎設施建設和各種活動室。嚴格執行國家《體育器材配備標準》，增加體育 器材的數量和品種，配全、配齊體育器材，規范器材的使用制度，加快發展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。

3、開展豐富多彩的課外活動，激發學生的興趣。（1）、不斷豐富大課間、課外體育活動組織形式和活動內容，科學合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規律和學生身心發展特點，本著實踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內與校外相結合、統一與靈活相結合的原則，在創新活動形式、豐富活動內容上下功夫。（2）、禮儀教育。（3）、美術手工制作、繪畫。（4）、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網絡上收集各種有用的信息資料。（5）、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯系實際的古詩詞、英文演講活動。（6）、練習書寫漢字、軟筆字，使書寫水平有一定的提高。（7）、音樂合唱。（8）、棋藝活動。

四、組織領導

為使得學校體衛工作的順利開展，我們成立了“領導小組”。組

長：李林亭

副組長：李衛東

成員：李學春

鞏洪利

各級主任、班主任、音體美教師

五、責任分工：

體育活動：鞏洪利、馬曉光 音樂活動：劉擁軍 美術活動：鄭金玲、劉芳 軟筆書法：崔洪俊

語文誦讀：呼桂蘭、語文組教師 英語口語：李春燕、英語組教師 棋藝活動：任濤 禮儀教育：各級主任

六、工作要求

（1）加強活動的統一領導，建立組織機構，明確分工、細化責任，動員和號召學生積極參與學校課外活動，學校料到、級主任、班主任、音體美教師要成為課外活動的組織者和推動者。

（2）、合理安排時間，保證學生的學習和課外活動兩不誤。科學制定課外活動計劃，使文化課教學和課外活動 安排合理，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展。

（3）、加強課外活動教師隊伍建設，提高教師綜合素質。提高教師專業知識和崗位技能。

（4）、各項課外活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發生。

廣饒經濟開發區花園學校

2011.9