第一篇：只要有夢(mèng)想作文

只要有夢(mèng)想

在報(bào)上看到一則新聞，心頭頓時(shí)充滿(mǎn)溫馨。

一位日本老嫗，在99歲生日的時(shí)候，出版了她的處女詩(shī)集。在詩(shī)歌衰落的日本引起了極大轟動(dòng)，銷(xiāo)量突破了23萬(wàn)冊(cè)。在日本國(guó)內(nèi)，這是個(gè)奇跡。因?yàn)榧幢銓?zhuān)業(yè)詩(shī)人，經(jīng)過(guò)出版商包裝策劃出版的詩(shī)集大多也只能賣(mài)出幾千冊(cè)。而這位近百歲高齡的老太太的詩(shī)集，連續(xù)加印了8次仍供不應(yīng)求。

她從92歲那年才開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，原因很簡(jiǎn)單，是兒子怕她感到孤獨(dú)，希望她寫(xiě)點(diǎn)文字聊以慰藉寂寞。而她恰好喜歡詩(shī)歌，于是就拿起了筆。詩(shī)寫(xiě)的多了，就向報(bào)社投稿，她的詩(shī)并不華美，近于白話(huà)，簡(jiǎn)短易讀，都在14行以?xún)?nèi)，只是充滿(mǎn)了彩色的夢(mèng)想，字里行間有一種難以言傳的朝氣流動(dòng)其中。編輯們深深被這位特殊的作者感動(dòng)，《產(chǎn)經(jīng)新聞》特意為她開(kāi)辟了專(zhuān)欄。她的讀者從14歲到100歲都有，出版社收到了近千封讀者來(lái)信，很多讀者讀了她的詩(shī)后有種想流淚的感覺(jué)。

她在一首詩(shī)中寫(xiě)道：就算就是九十歲/也要戀愛(ài)呀/看似像在做夢(mèng)/我的心已經(jīng)飛上云端。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老嫗寫(xiě)的詩(shī)之所以會(huì)有那么多的人喜歡，或許是因?yàn)槟穷w寫(xiě)詩(shī)的心永遠(yuǎn)保持著不褪色的純真和浪漫。這是命運(yùn)賜予追夢(mèng)人的最崇高的現(xiàn)實(shí)享受。而這樣的心境，或許有的人一輩子都感覺(jué)不到。

人生被一連串的夢(mèng)想支配著，夢(mèng)想成全了人生。因?yàn)橐粋€(gè)人有夢(mèng)想，生命就有了交代，活著才覺(jué)得有意義。

人生是對(duì)歲月的回眸，夢(mèng)想是與歲月的較量，只要有夢(mèng)想，就征服了歲月。正如歷盡滄桑的百歲老嫗，仍能寫(xiě)出青春少女情懷的詩(shī)歌。她雖不能拒絕歲月的流逝和命運(yùn)的滄桑，但卻擁有了超越歲月的青春。

施經(jīng)軍語(yǔ)：有一種情懷叫夢(mèng)想，有一種幸福叫超越。

范例二 只要有夢(mèng)想

我從小喜歡畫(huà)畫(huà),可上了小學(xué)之后,媽媽以時(shí)間緊,任務(wù)重為由讓我放棄了畫(huà)畫(huà).看到別人的畫(huà),我就會(huì)很羨慕,我想,我要是能堅(jiān)持學(xué)下去的話(huà),一定會(huì)比別人更強(qiáng).去年暑假一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),媽媽又讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)了.前提是不耽誤學(xué)習(xí)和彈琴.來(lái)之不易的機(jī)會(huì)我一定會(huì)把握住的.老師認(rèn)為我畫(huà)得不錯(cuò),就讓我從素描開(kāi)始.先畫(huà)石膏幾何體,一開(kāi)始非常簡(jiǎn)單,正方體,長(zhǎng)方體等,由于我畫(huà)的速度比較快,馬上畫(huà)到了穿插體,這可把我難住了,畫(huà)了兩堂課都沒(méi)過(guò)課.老師說(shuō)我遇到了瓶頸,希望我能克服.如果我能馬上渡過(guò)這次難關(guān),就會(huì)進(jìn)入另一層次---靜物的學(xué)習(xí).我多么希望進(jìn)入靜物的學(xué)習(xí)呀!為了這個(gè)目標(biāo),我每天在家一有時(shí)間就照著書(shū)仔細(xì)臨摹.恰巧,在這個(gè)時(shí)候我們語(yǔ)文課學(xué)了<徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)>,看到徐悲鴻為了讓外國(guó)人重新認(rèn)識(shí)一下中國(guó)人,每天刻苦學(xué)畫(huà),最后贏得外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的尊重.我就想,我學(xué)畫(huà)的目的沒(méi)達(dá)到徐悲鴻的高度,但是我也應(yīng)該努力學(xué)畫(huà).經(jīng)過(guò)兩周的練習(xí),我過(guò)課了,進(jìn)入了靜物的練習(xí).我真高興呀!通過(guò)自己的努力,終于以飛的速度學(xué)完了幾何體.老師說(shuō),幾何體是基本,就好像是我們學(xué)字的筆畫(huà)一樣,一定要牢牢掌握,為將來(lái)畫(huà)頭像打下良好的基礎(chǔ).我記住了老師的話(huà),每天利用幾分鐘的時(shí)間練習(xí)一下幾何體和打直線(xiàn).希望畫(huà)頭像的那一天能馬上到來(lái).我相信,只要有夢(mèng)想,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn).我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

澤里那么——雪域草原上勤勞、善良、美麗的仙女。這就是我善阿爸阿媽給我取得名字，并以此給予我美好的期望。從小，阿爸就對(duì)我說(shuō)：澤里啊！你是草原上的兒女，是喝雪山之水長(zhǎng)大的孩子。你要有雪山一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力；你要有草原一樣寬廣的胸懷；你要有雄鷹一樣遠(yuǎn)大的志向。于是，我幼小的心里便種下了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想我是一個(gè)神醫(yī)，讓草原上的病人能夠得到及時(shí)有效的醫(yī)治；我夢(mèng)想我是一個(gè)杰出的建筑師，讓草原上的游牧民們住上堅(jiān)固舒適的房子；我夢(mèng)想我是一個(gè)生物學(xué)家，讓草原上的牛羊不必遷徙就有吃不完的青草；我夢(mèng)想我是一個(gè)優(yōu)秀的教師，讓草原上的放牛娃們都能夠?qū)W到很多很多的知識(shí)??為了實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想，我背上行囊，揮別雙親，張開(kāi)青春的翅膀，越過(guò)廣闊的草原，飛過(guò)險(xiǎn)峻的高山，來(lái)到了汶川縣水磨中學(xué)。

來(lái)到這里，我才知道，學(xué)校居然可以如此美麗。春天里，火紅的海棠開(kāi)在宿舍的小院里，潔白的玉蘭開(kāi)在教學(xué)樓下，爛漫的櫻花開(kāi)在跑道兩旁；夏天里，薔薇花開(kāi)開(kāi)滿(mǎn)園，美人蕉嬌艷動(dòng)人，梔子花搖曳多姿秋天里，菊花怒放、丹桂飄香；冬天里，臘梅映雪，青松迎客。儼然是一座花園式的學(xué)校。

來(lái)到這里，我才知道，學(xué)校居然可以如此先進(jìn)。寬敞明亮的教室里，多媒體白板展示著老師精心制作的課件；墻上掛著的液晶電視可以每天收看七點(diǎn)新聞，了解天下大事。高大雄偉的實(shí)驗(yàn)大樓里，我們?cè)谡R潔凈的理、化、生實(shí)驗(yàn)室里求實(shí)創(chuàng)新；在畫(huà)室、琴房里陶冶情操；在圖書(shū)室里暢游知識(shí)的海洋。這堪稱(chēng)一座現(xiàn)代化的學(xué)校。

來(lái)到這里，我才知道，學(xué)校居然也有家的溫暖。和藹可親的老師們，不單傳道授業(yè)解惑，還像父母一樣，在生活上給予我們無(wú)微不至的照顧。熱情友好的同學(xué)們，像兄弟姐妹一樣，互相幫助扶持，和睦共處，攜手共進(jìn)。我們一千多個(gè)莘莘學(xué)子，在這里，迎著朝陽(yáng)，伴著夕陽(yáng)，努力的汲取知識(shí)的養(yǎng)分，讓自己茁壯的成長(zhǎng)，期望早日實(shí)現(xiàn)成才夢(mèng)。我們藏、羌、回、漢各族兒女和睦相處，構(gòu)建和諧校園，共筑中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是什么呢？就是我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，他的夢(mèng)，許許多多小小的夢(mèng)想加起來(lái)，就是十三億中國(guó)人的夢(mèng)。我們共同做著一個(gè)夢(mèng)——強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，富民之夢(mèng)，更是民主、和諧、文明之夢(mèng)，更是祖國(guó)錦繡河山美麗之夢(mèng)。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。少年擔(dān)負(fù)著祖國(guó)榮辱興衰的重任，“天將降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。同學(xué)們，努力請(qǐng)從今日始，我們唯有努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)美好成才夢(mèng)。我們唯有努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)！同學(xué)們！為中華之崛起而努力讀書(shū)吧！

謝謝大家！

夢(mèng)在前方，路在腳下

自古以來(lái)，一代一代不屈不撓的的中國(guó)人用他們的熱血澆灌著民族強(qiáng)大之花，用他們有力的步伐丈量著成功彼岸的距離，圓了一個(gè)又一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)中國(guó)人都在夢(mèng)中扮演著各種不同的角色。

又到清明之時(shí)，如今的汨羅河畔一定是楊柳依依，沒(méi)有屈原以死報(bào)國(guó)的壯舉怎么會(huì)有今天如此的美景。“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。辛棄疾的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民令人佩服。華羅庚富貴不淫，立志回國(guó)，成為佳話(huà)------

重溫歷史，心潮澎湃，我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代，粱啟超曾說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！我們是祖國(guó)的花朵，是新時(shí)代的驕傲。現(xiàn)在，祖國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)比還有一些距離，我們只有不斷的進(jìn)步，才能逐漸的縮短這個(gè)距離。

風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃的一代啊，怎樣挺起中國(guó)的脊梁？怎樣使中國(guó)邁向世界的步伐，更加堅(jiān)定，更加鏗鏘？

祖國(guó)需要我們，需要我們將祖國(guó)的前路點(diǎn)綴的一路花香！需要我們?nèi)崞綒v史上的傷痕，我們雖不能改變歷史，但我們能奮發(fā)圖強(qiáng)，改變中國(guó)的命運(yùn)，使中國(guó)的未來(lái)更加輝煌燦爛！

我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，父母，尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭，而且我們還要熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？

愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德，是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，歷史的重任落到了我們的肩上，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，做個(gè)具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校的優(yōu)秀中學(xué)生！

“中國(guó)夢(mèng)”的口號(hào)響徹校園，要再創(chuàng)中華輝煌，要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要有創(chuàng)輝煌的夢(mèng)想，更重要的是，要有追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的毅力與勇氣！就算我們擁有萬(wàn)人仰慕的青春年華，如果我們現(xiàn)在放棄了學(xué)業(yè)，加入社會(huì)，我們又能夠?yàn)樽鎳?guó)做些什么呢？學(xué)習(xí)，是我們步入社會(huì)的必經(jīng)之路，只有在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，才能加快祖國(guó)前進(jìn)發(fā)展的步伐，使祖國(guó)邁進(jìn)的每一步更加堅(jiān)定輝煌！

中國(guó)夢(mèng)已吹響號(hào)角，我們要展現(xiàn)出青春風(fēng)采，再創(chuàng)祖國(guó)輝煌的明天！

第二篇：只要有夢(mèng)想初三作文

只要有夢(mèng)想初三作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的只要有夢(mèng)想初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海，夢(mèng)的幻想；夢(mèng)，海的歸宿。

——題記

海，在我的心中有一個(gè)獨(dú)特的地位，在我的印象中有一個(gè)特別的印跡。它的深邃，它的多變，它的清純，它的美麗，無(wú)不使我難忘。雖然沒(méi)有真正領(lǐng)略，但是它的名字已足以讓我有一種道不出的快感！

海，它的顏色令人難以猜透。夕陽(yáng)之下的火紅，給人以熱情狂熱跳躍之感，猶如等待騰飛的龍?jiān)谂?dòng)，內(nèi)心的激情好像一觸即發(fā)；碧空下的深藍(lán)，其實(shí)才是海真正的本色。它藍(lán)得清純，如一位柔情少女羞澀的臉龐；它藍(lán)得出奇，當(dāng)我們清清舀起，仔細(xì)欣賞它的幽藍(lán)時(shí)，它卻悄然褪了色，成了透明而晶瑩的水花，原來(lái)大海也會(huì)偽裝，這是海還是翡翠，怎么如此相似？殊不知是一個(gè)摹子里出來(lái)的？

海，它的性情更是令人難以把握。說(shuō)它是一位窈窕淑女，它既不承認(rèn)也不否認(rèn)，因?yàn)樗鼤?huì)突然搖身一變，變成張牙舞爪的怪物，掀起巨浪，與先前的窈窕淑女簡(jiǎn)直是有天壤之別，這一切的一切發(fā)生得突然，消失得也突然，絲毫沒(méi)有預(yù)兆，所以它就如詭秘的魔術(shù)師一樣多變，但卻變得有意思，令人看不出“破綻”而來(lái)不及緩過(guò)神來(lái)，錯(cuò)過(guò)了一系列的精彩……

海，啟迪智慧，陶冶人生。林則徐說(shuō)：“海納百川，有容乃大。”說(shuō)的就是人

海，啟迪智慧，陶冶人生。林則徐說(shuō)：“海納百川，有容乃大。”說(shuō)的就是人的心胸要寬廣如海，要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)體諒。這不正是海的饋贈(zèng)嗎？“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

是啊，知識(shí)如海，而你我就是舟中之人，劃著勤奮的木槳，一直向前。只要木槳不停，成功的彼岸也一定不會(huì)遙遠(yuǎn)的，不是嗎？

海，就是這么多變，這么多情，這么深邃，引人浮想聯(lián)翩；它的色彩，它的性情，它的詭秘，讓人捉摸不透。但是有一點(diǎn)是可以肯定的——

海，是你心中的夢(mèng)想……

每個(gè)人心里都藏著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)——那就是夢(mèng)想。所謂的夢(mèng)想，不是“虛”想，而是為了夢(mèng)想奮不顧身，即使條件艱苦，優(yōu)勢(shì)惡劣也會(huì)拼盡全力地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

生活中存在這樣的人，擔(dān)心現(xiàn)在努力，未來(lái)卻沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這種人肯定沉迷在舒適的環(huán)境里，未來(lái)注定一事無(wú)成的失敗者，這種人不是輸給命運(yùn)，而是輸給了不能自制的自己，于是醉生夢(mèng)死就是中徹底淪陷，以至老了以后有太多理由抱怨生活。如果當(dāng)初努力追趕夢(mèng)想，也不會(huì)有太多遺憾，更不會(huì)一事無(wú)成，至少有一甘甜的收獲。

與其擔(dān)心未來(lái)，不如現(xiàn)在好好努力。千萬(wàn)別在吃苦的年紀(jì)選擇了安逸。有些人是急躁的，現(xiàn)在我們暫時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件，但我們可以通過(guò)自己慢慢創(chuàng)造條件。在這時(shí)，我們千萬(wàn)不要急，也不要急于放棄，可能你在堅(jiān)持一下，就可以看到一片光芒了。我們要懂得沉靜、沉淀。

正如何炅老師說(shuō)的：“青春與年齡無(wú)關(guān)，大家保持年輕的心態(tài)，做出正確的決定，何時(shí)開(kāi)始都來(lái)得及，永遠(yuǎn)不要放棄我們的夢(mèng)想。”對(duì)于別人的精彩，我們要淡然面對(duì)，因?yàn)槲覀円矔?huì)有我們自己的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人，只要我們肯付出努力，也會(huì)比別人更精彩，所以為了自己也要努力地拼一把。

有時(shí)候我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槲覀儾⑽丛僮畲笙薅劝l(fā)揮自己的潛能，人的潛能是無(wú)限大的，不要通過(guò)外界懷疑自己的潛能，我們要學(xué)著不去在意這個(gè)世界的想法。

減少夢(mèng)想跑道的阻礙。追夢(mèng)道路，跌巖起伏，曲曲折折。在途中，你會(huì)感到勞累，可當(dāng)你勞累的時(shí)候，不妨想想別人的成就，再想想自己的初心。累了可以歇但不可以中途而費(fèi)。因?yàn)楫?dāng)你感到勞累時(shí)，說(shuō)明你的人生終將閃耀。關(guān)于夢(mèng)想，我們一定要堅(jiān)持，不放棄，為不甘于平凡而努力拼搏。加油！少年。

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，引我走向成功！我的夢(mèng)想是發(fā)明翻轉(zhuǎn)學(xué)校，讓校園變得更美麗、和諧、新奇。

翻轉(zhuǎn)學(xué)校是一座草翠花開(kāi)、花繁葉茂、百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園。我見(jiàn)一位小同學(xué)驚奇地站在在校門(mén)口，便走過(guò)去。還沒(méi)等我張嘴，那個(gè)小同學(xué)就說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)這里不是學(xué)校嗎？教學(xué)樓和操場(chǎng)怎么不見(jiàn)了？”我神秘地笑了笑，指著用來(lái)裝飾花壇的七彩巖石說(shuō)：“你對(duì)著巖石說(shuō)出想去校園的某個(gè)地方，校園某處就會(huì)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。”他像聽(tīng)到天方夜譚一樣，不過(guò)他還是試著對(duì)巖石說(shuō)：“操場(chǎng)！”只聽(tīng)“轟”一聲，花園的一塊不見(jiàn)了，操場(chǎng)翻過(guò)來(lái)了。“太不可思議了！”他驚訝地說(shuō)。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑著、跳躍著，就像一只只自由自在的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，一群高年級(jí)的男生正在打籃球。

他用激動(dòng)的聲音對(duì)巖石說(shuō)：“游泳池！”“嘩啦啦”，哈！又有一塊翻過(guò)去了，出現(xiàn)了一座碧藍(lán)的游泳池。有幾個(gè)套著游泳圈的小女孩在水里嬉戲著。劃水聲和樹(shù)葉的嘩嘩聲組合在一起，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

當(dāng)然，一所學(xué)校最重要的肯定是教學(xué)樓啦！他大聲叫道：“教學(xué)樓！”在花園的最中央，教學(xué)樓拔地而起，一些小孩正在教室里朗讀詩(shī)歌。舞蹈室里，一群孩子正在上健美操課。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間穿梭著，時(shí)不時(shí)叫幾聲，伴著教室里朗朗的讀書(shū)聲，校園里，一切看起來(lái)都那么和諧。

在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，喜歡安靜的同學(xué)課后捧著書(shū)本坐在長(zhǎng)廊，享受著微風(fēng)，為那美麗的陽(yáng)光所陶醉，為那洋溢的詩(shī)情所感染，為那盎然的生機(jī)所激勵(lì)；在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，好動(dòng)、喜歡探索的同學(xué)在閑暇時(shí)間自主探索，自主發(fā)現(xiàn)，自主研究，自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓他們體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣和自我解決問(wèn)題的成就感。

夢(mèng)想撐起我們生活的信念，給予我們希望，激勵(lì)我們邁向成功。我堅(jiān)信我夢(mèng)想中的翻轉(zhuǎn)學(xué)校終有一天會(huì)出現(xiàn)。

夢(mèng)想就如同繁星一般，可望而不可及。這時(shí)，若給我們一雙追逐的翅膀，我們定能翱翔于天際，去追逐繁星，摘得明月。

作為微軟的創(chuàng)始人，比爾蓋茨一生都在書(shū)寫(xiě)奇跡。而一切的一切，都來(lái)自于他在大學(xué)時(shí)為夢(mèng)想而義無(wú)反顧地放棄了自己的學(xué)習(xí)，并插上那一雙逐夢(mèng)之翼去追逐那天邊的繁星。后來(lái)他與朋友一同創(chuàng)造了微軟公司，經(jīng)歷各種困難挫折都堅(jiān)持了下去，最后他自我調(diào)侃，聲稱(chēng)自己是哈佛有史以來(lái)最成功的一位輟學(xué)生。

若為夢(mèng)想義無(wú)反顧，除了我們每一個(gè)人在逐夢(mèng)的天空中必須有所舍棄，還必?fù)碛惺钢静挥宓膱?jiān)持，那么這一雙翅膀定當(dāng)帶我們搏擊，奮斗于星空，飛天而摘星。

比爾蓋茨讓我明白，擁有義無(wú)反顧的精神與矢志不渝的堅(jiān)持這一雙翅膀，我們將會(huì)取得傲人的成績(jī)。讀著那被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，你們可普想過(guò)司馬遷到底是有多大的勇氣才寫(xiě)出來(lái)并完成了他父親的遺愿與自己的夢(mèng)想。

他含垢忍辱，在身受“宮刑”后，面對(duì)世人的嘲諷、不解，仍是攜著心中的信念，堅(jiān)強(qiáng)地書(shū)寫(xiě)著篇章，他的那一雙翅膀不但沒(méi)有縮回，反而張開(kāi)得更大，更加耀眼。不屈的'信念與堅(jiān)持帶他重回高山之巔，生發(fā)出無(wú)限的勇氣與力量，讓他堅(jiān)持了下去，繼續(xù)寫(xiě)完那一本《史記》。

司馬遷讓我們明白，在逐夢(mèng)的星空中，需要有勇氣去堅(jiān)持，去奮發(fā)。有了不屈的信念和不懈的堅(jiān)持，夢(mèng)想的翅膀不會(huì)因打擊而變得一源不振，它反而會(huì)更加強(qiáng)大，在逐夢(mèng)的星空中飛得更高。

夢(mèng)想，人人都曾有過(guò)。須知，追夢(mèng)是我們必經(jīng)的一條路，當(dāng)我們插上翅膀，翱翔于星空時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而他所需的是我們的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣與信念。

愿我們?cè)谥饓?mèng)的星空中都有這樣一雙逐夢(mèng)之翼，一起為我們的夢(mèng)想領(lǐng)航。

“夢(mèng)想”這個(gè)詞似乎離我很遙遠(yuǎn)。我倚靠在床上，對(duì)著月亮冥想，“什么才是我的夢(mèng)想呢？”這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)在我的腦海中不知出現(xiàn)了多少次，久而久之，卻變得越來(lái)越生疏……畫(huà)家？老師？記者？設(shè)計(jì)師？作者？到底選哪個(gè)？我恨不得把它們?nèi)繐砣霊驯А?/p>

但是，有一天我改變了自己的想法。

窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。我依然坐在窗前，雙眸無(wú)助地凝望夜空，凝望這些晶瑩的雨點(diǎn)兒。我問(wèn)皓月：“什么是我的夢(mèng)想？”它依然發(fā)出明光，卻不曾送我一顆指路的北極星。我問(wèn)雨點(diǎn)兒：“我追求的是什么？”它默不作聲，只向地?fù)肀АＮ覇?wèn)磚瓦：“你能告訴我嗎？”我并不渴求它的回答，只想借此來(lái)抒發(fā)心中的疑惑，但是“嘀嗒嘀嗒”的聲音不斷交織在我的耳際，雨點(diǎn)無(wú)情地侵襲著磚瓦，如回答一般為我解答。這些如豆大般的雨柱呀殘酷地拍打著房瓦，而它——瓦卻沒(méi)有一絲怨言，只是默默地接受雨點(diǎn)的侵襲，守衛(wèi)著這座房屋，守衛(wèi)著里面的人，即使風(fēng)再猛，雨再大，它無(wú)怨無(wú)悔，不為自己叫一聲苦，一聲累。然而，卻沒(méi)有人在意它，沒(méi)有人呵護(hù)它，這就是瓦？我的夢(mèng)想，默默無(wú)聞，卻從不為了自己，那不正是我所向往的嗎？

有人說(shuō)：“寧為玉碎，不為瓦全。”

我卻不以為然，瓦，雖然沒(méi)有玉的皎潔和光彩，不過(guò)它也從不亞于玉，無(wú)論是北京的故宮，普通的住宅，古老的城墻，都有它——瓦的身影。是它，為城市添加了光彩；是它，為鄉(xiāng)村增添了幽韻；可卻沒(méi)人歌頌它，贊揚(yáng)它。如果沒(méi)有它，我們還能坐在屋子里，享受春天的燦爛，夏天的繁茂，秋天的甘爽，冬天的清純嗎？沒(méi)有它，我們還能在窗前捧著熱水袋，欣賞明月、鮮花、小鳥(niǎo)和彩云嗎？比起玉，它并不比玉遜色許多。

也就在那天，我找到了自己的夢(mèng)想——瓦，我愿做一個(gè)有瓦的精神品質(zhì)的人，你可能會(huì)笑這個(gè)夢(mèng)想是如此的平庸，但當(dāng)你仔細(xì)觀察瓦時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是平庸，是神圣。

第三篇：只要有夢(mèng)想作文600字

只要有夢(mèng)想作文600字

夢(mèng)想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水，只要有夢(mèng)想，人生的春天就會(huì)綻放璀璨的焰火。

“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”是寒冷冬日梅花的夢(mèng)想。在烈風(fēng)的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點(diǎn)粉嫩，散發(fā)淡淡的幽香，當(dāng)小草都躲在大地的背后，當(dāng)所有的大樹(shù)都收起葉子，當(dāng)所有的花朵都彎下腰的時(shí)候，只有梅花她無(wú)畏于壓迫。因?yàn)樗馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是夢(mèng)想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是蕭瑟秋日楓葉的夢(mèng)想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當(dāng)他面對(duì)即將逝去的生命的時(shí)候，他不哭泣，不焦急，他鎮(zhèn)定自若，他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認(rèn)為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵(lì)，讓他勇敢面對(duì)，讓他給秋天帶來(lái)詩(shī)意。是夢(mèng)想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂(lè)。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢(mèng)想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動(dòng)彈分毫，她只能靜靜的等待，任時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消磨雜草的耐心，終于那一天還是來(lái)了，她沖出雜草的包圍，從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周元公說(shuō)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，炎熱的夏日，濃烈的陽(yáng)光烘烤著行人，只有她亭亭凈植，給夏日平添透心涼。是夢(mèng)想，讓酷熱夏日的荷花香遠(yuǎn)益清。

夢(mèng)想的美麗我們無(wú)法捉摸，夢(mèng)想的偉大我們無(wú)法猜測(cè)。只要有夢(mèng)想人生就會(huì)春暖花開(kāi)。

第四篇：只要有夢(mèng)想-初三作文

只要有夢(mèng)想-初三作文大全

在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的只要有夢(mèng)想-初三作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——題記春姑娘有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了生機(jī)；夏娃娃有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了陽(yáng)光；秋哥哥有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了金黃；冬爺爺有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了瑩白。放飛夢(mèng)想，青春綻放，我們依然相信，夢(mèng)想就在前方。還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的熙熙晨光，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們已像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺。寬闊的操場(chǎng)、早晨朗朗的讀書(shū)聲、深夜依然燈火通明的宿舍樓、釘鞋、實(shí)心球。無(wú)一不說(shuō)明了，初三來(lái)了。

每天同樣單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂，戰(zhàn)場(chǎng)廝殺；每天疲憊不堪的趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，醒來(lái)后卻又自責(zé)地捧起書(shū)本；每天機(jī)械地在三點(diǎn)一線(xiàn)中穿梭著，卻絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)。因?yàn)槌跞哪_步來(lái)也匆匆，去的也匆匆。站在八月烈日下的我們；跑著八百米揮灑青春汗水的我們；全神貫注生怕漏了一絲細(xì)節(jié)的上課的我們；哪怕疲憊不堪依舊在訓(xùn)練的我們；深夜挑起夜燈仍堅(jiān)持不懈的我們。不要問(wèn)我們?yōu)槭裁矗@是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而鋪墊基石。八月的炎炎烈日，我們堅(jiān)持著，努力著。軍訓(xùn)累嗎？答案脫口而出。但我們不后悔，這是鍛煉我們意志力的最好方式，剩余的一年里，更加苦，更加累。不要問(wèn)我們?yōu)槭裁矗@是我們?yōu)榱藟?mèng)想所做的堅(jiān)持。日復(fù)一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn)，再?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)就會(huì)多那么一點(diǎn)點(diǎn)。

日復(fù)一日，下課出去玩鬧的人日漸減少了；趴在桌上睡覺(jué)的人沒(méi)有了；埋頭苦干的`人日漸增多了。日復(fù)一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無(wú)情地爬上了大家的眼眶。日復(fù)一日，永不放棄！不要問(wèn)我們?yōu)槭裁矗@是我們?yōu)閴?mèng)想而插上巔峰的羽翼。我們是一匹匹奔騰在遼闊草原上的駿馬，泥土中塑造出我們的雛形，原野里映現(xiàn)出我們的背影，跳躍著，張開(kāi)我們的翅膀，時(shí)刻準(zhǔn)備放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶領(lǐng)著我們隨風(fēng)出發(fā)！

第五篇：八年級(jí)只要有夢(mèng)想600字作文初二

夢(mèng)想，是什么，它不是一個(gè)你幻想的世界，而是你人生在努力奮斗的目標(biāo)。它并不幼稚，是真實(shí)存在的，那些沒(méi)有夢(mèng)想，就是有也會(huì)放棄，覺(jué)得那只是空想而已，那他活到一百歲又有什么意義?古人云：有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。這里給大家分享一些關(guān)于八年級(jí)只要有夢(mèng)想600字作文初二,供大家學(xué)習(xí)。

八年級(jí)只要有夢(mèng)想600字作文初二1

夢(mèng)想是一座太遙遠(yuǎn)的城市，我們乘船，乘車(chē)，步行，都很難到達(dá)。當(dāng)我們筋疲力盡，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這座城市又重新出現(xiàn)在我們面前。所以，要相信夢(mèng)想的存在，并不斷為之努力著。

追逐夢(mèng)想，這個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，必將在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我們需要隨著心的方向前進(jìn)。也許是出發(fā)太久，回首望去，我們卻看不到起點(diǎn)。也許來(lái)的路上，落葉和塵埃封藏了過(guò)往的時(shí)間，而前方卻還是無(wú)盡的未知，我們難免會(huì)感到迷茫，會(huì)懷疑自己，實(shí)迷途而未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。

但時(shí)間不會(huì)隨我們的懷疑而擱淺。它依舊在走，跨過(guò)你，跨過(guò)我。依舊如流水般從你我身邊無(wú)聲的流過(guò)。然而那些追逐夢(mèng)想的記憶是該撿拾還是該遺忘?也許那青澀的流年不會(huì)再回頭，它們乘坐著叫做光陰的東西在我們的生命中穿梭而過(guò)，不再回來(lái)。那些美好的日子終會(huì)隨著時(shí)間的交替，默默走遠(yuǎn)。但是請(qǐng)相信有些事情可以風(fēng)過(guò)而止，卻不能風(fēng)過(guò)無(wú)痕。

幾米用畫(huà)筆，我們用文字——其實(shí)我們都是在心底描繪童話(huà)追逐夢(mèng)想的人。對(duì)人生的起伏悲喜，既坦蕩又不安，渴望著心中每一天都可以開(kāi)出一朵花，每一朵花都可以散發(fā)最純凈無(wú)塵的的香氣。每一次的發(fā)芽，每一次的花開(kāi)，每一次的心跳。我們夜夜虔誠(chéng)的祈禱，將如水的年華及那如同蓓蕾的夢(mèng)想和于掌心，總會(huì)有人懂得這樣的珍惜，只是為了一場(chǎng)心存眷戀的追尋，關(guān)于希望，關(guān)于追求，關(guān)于夢(mèng)想。世界是屬于追夢(mèng)的人，絢爛的美麗屬于追逐夢(mèng)想的人。

盡管夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但是每當(dāng)我們感到迷茫、絕望時(shí)不妨停下來(lái)，好好想一想我們一路走來(lái)所獲得的成功，一路走下來(lái)的記憶，想一想自己向往的目標(biāo)，順便拾得一份美景，一路好心情。要知道夢(mèng)的開(kāi)始沒(méi)有盡頭，一旦我們成為追夢(mèng)的人，也就注定要有勇敢前行的腳步，漫漫旅途，無(wú)論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是康莊大道，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿(mǎn)是希望，滿(mǎn)是激蕩。這樣，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夢(mèng)想就在每個(gè)人的心中，我們只要好心情的堅(jiān)持下去，珍惜路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味每一個(gè)精彩的時(shí)刻。莫愁前路，燈火通明的圣境在等著一次又一次的傳奇。

八年級(jí)只要有夢(mèng)想600字作文初二2

我是一粒種子，一粒普通平凡的野花種子。

我生活在龐大的部落里，有著成千上萬(wàn)的族人，道路旁、河堤上到處都是他們的身影。他們沒(méi)有玫瑰艷麗，沒(méi)有牡丹雍容，也沒(méi)有百合高雅，但在那不華麗的外表下，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并為之努力。我也有夢(mèng)想，一個(gè)偉大的夢(mèng)想——開(kāi)出世界上最美的花。

告別父母，我搭上風(fēng)哥哥的順風(fēng)車(chē)，準(zhǔn)備去尋找一片適合生長(zhǎng)的土地。“就那兒了!”說(shuō)著，我縱身一跳，向土里鉆去。

四周漆黑一片，我挪挪身子，碰到了濕潤(rùn)的土壤。感受著泥土中充足的營(yíng)養(yǎng)，我滿(mǎn)意地笑了。嗯，就在這里追逐我的夢(mèng)想吧!我一天一天地吸收養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了，暖意包裹身體，積存一個(gè)冬天的能量，是時(shí)候破土而出了。

我卯足勁，用頭向外頂，那厚厚的泥土就像一堵墻似的，任你用多大的勁沖擊，一點(diǎn)縫也沒(méi)裂開(kāi)堅(jiān)不可摧。看著頭頂上深邃的黑色，我覺(jué)得自己被關(guān)在牢房。我好像已經(jīng)感受到了外面陽(yáng)光的溫暖，卻怎么也沖不出這無(wú)盡的黑暗。漸漸地我沒(méi)了力氣，最后一點(diǎn)信心也被瓦解，我絕望了，也許永久地沉睡在地下。

也沒(méi)什么不好，我閉上眼睛，感受泥土溫度的變化。暮春，馬上到夏天，我沒(méi)希望了，“不，你不能放棄，你還有夢(mèng)想，你要開(kāi)出最美麗的花!”這時(shí)，內(nèi)心深處喊出一個(gè)聲音，這似乎為我?guī)?lái)光明，我重新活絡(luò)起來(lái)。對(duì)，我要完成夢(mèng)想!還沒(méi)到夏天，我要努力。我默默為自己打氣，加油，加油，沖破黑暗，光明即將到來(lái)!

我貪婪地呼吸新鮮空氣。藍(lán)天、綠樹(shù)、河流、花草，這一切如此的美麗，廣袤的大地長(zhǎng)滿(mǎn)了像我這樣的嫩芽?jī)骸Ｊ前。医K于破土而出，我離夢(mèng)想又近一步。陽(yáng)光、水分……我需要一切能供我生長(zhǎng)的東西，我需要完成我的夢(mèng)想!努力生根，努力長(zhǎng)高，只為秋天收獲自己的美麗，為生命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

當(dāng)秋天來(lái)臨之際，我驚喜發(fā)現(xiàn)，我結(jié)出花苞，再來(lái)幾天，我就能完成自己的夢(mèng)想。我還在追逐夢(mèng)想……只要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真!

八年級(jí)只要有夢(mèng)想600字作文初二3

淚，浸濕眼眶;淚痕，殘留在臉龐。回憶始終烙在腦海。無(wú)論心被失敗撞疼多少次，我都不會(huì)忘記自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱瘓，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有一個(gè)猙獰的魔鬼正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我的思想，我的靈魂。淚，無(wú)聲的流入心田。

初三了，我究竟會(huì)什么?究竟懂什么?一次次的數(shù)學(xué)考試帶給我一次次沉重的打擊，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家也許能解決一切問(wèn)題。

不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走進(jìn)了灰色調(diào)的日子，我多么想重新飛起來(lái)，可是我又那樣力不從心，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——流淚。

總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱苦吞過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰，總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)，總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲。聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著美麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我的發(fā)泄。

然而，“眼中有淚，心中才有彩虹”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜，真的“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎?我不斷的問(wèn)自己，我回憶著，思索著，試圖尋找答案。

有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌?有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮?有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡?

我終于明白，眼淚不只是昭示你有迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)強(qiáng)，日落了還會(huì)有日出，月缺了還會(huì)有月圓，只要夢(mèng)還在，只要我走的踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。

初三，我終于知道我該會(huì)什么，該懂點(diǎn)什么，擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑、堅(jiān)強(qiáng)、努力和勇氣，這些都是為了自己的夢(mèng)想——成為一名數(shù)學(xué)家而努力奮斗的的堅(jiān)實(shí)根基。

八年級(jí)只要有夢(mèng)想600字作文初二4

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們也曾為自己的夢(mèng)想付出過(guò)，但有的人努力了很久，很久，也未曾達(dá)到。

是什么原因?qū)е铝私Y(jié)果不同?我想應(yīng)該是過(guò)程中付出的汗水不一樣。例如，你愿意為了你的夢(mèng)想付出一生嗎?很多人會(huì)回答，夢(mèng)想不就是讓自己的人生過(guò)得好一點(diǎn)嗎，而現(xiàn)在要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。但是，我們既然選擇了目標(biāo)，就應(yīng)不顧風(fēng)雨艱阻而去實(shí)現(xiàn)他。

正如這次考試，在考試之前，我們的目標(biāo)最普通，夢(mèng)想也最平凡，不就是考試有個(gè)好成績(jī)，級(jí)部排名更往前一點(diǎn)兒?jiǎn)?在復(fù)習(xí)中雖然累，自主必做雖然有些討厭，但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時(shí)，發(fā)下來(lái)了語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)。有的人歡欣鼓舞，有的人黯然失色，有的人欲哭無(wú)淚……

這段復(fù)習(xí)時(shí)間，就像一條石子路，而我們就光著腳在上面行走，只有被石子弄的最疼，被風(fēng)吹得最冷，被雨淋的最濕，這樣我們摘得的果實(shí)才會(huì)更甜。而那些不愿意經(jīng)受災(zāi)難，只懂得坐享其成的人，永遠(yuǎn)也得不到果實(shí)，就算真的得到了，那也是又苦又澀而且難以下咽的果子，怎樣與別人相比呢?

到了社會(huì)上，我們都會(huì)像一匹匹餓狼，而食物只有那么多，不可能每人都有份所以我們必須先打好基礎(chǔ)，養(yǎng)好體力，這樣才能吃飽。就像老虎和兔子，不用比賽就能知道誰(shuí)是王者。而我們現(xiàn)在就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗(yàn)，只在別人的保護(hù)下成長(zhǎng)的人，一定是力氣甚微的兔子。

曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。

夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。

八年級(jí)只要有夢(mèng)想600字作文初二5

夢(mèng)想，是每個(gè)人的“必需品”。有了夢(mèng)想才會(huì)使人辨認(rèn)人生道路的方向，有了夢(mèng)想才會(huì)有生存的目標(biāo)，有了夢(mèng)想才會(huì)讓你更加地發(fā)奮。夢(mèng)想就是做事的“原動(dòng)力”。

還記得一首歌中的歌詞嗎?“第一個(gè)音符響起，夢(mèng)想就跟著旋律，放射出美麗的光芒，掙脫所有的束縛，給夢(mèng)想插上翅膀，飛到想去的地方”這是《夢(mèng)想飛揚(yáng)》的歌詞。我的夢(mèng)想也有一雙天使般的翅膀，但不知飛到何處，沒(méi)有固定的停留地點(diǎn)。我的夢(mèng)想是隨著我的年齡不斷地改變的，或許你會(huì)認(rèn)為我的人生是那么地縹緲，就好像毫無(wú)方向感的小船一樣，茫茫然地在大海中漂泊。

有人說(shuō)：“夢(mèng)想當(dāng)然越偉大越好。”，但有的人說(shuō)：“無(wú)論你的夢(mèng)想是多么地平凡，只要在你的心中是在崇高的地位上就行了。”我都認(rèn)同他們的說(shuō)法。夢(mèng)想是偉大的當(dāng)然是好，但也要符合自己的能力，如有了偉大的夢(mèng)想，卻無(wú)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力，且不是紙上談兵嗎?

當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在有兩個(gè)夢(mèng)想。第一個(gè)當(dāng)然是認(rèn)真地讀書(shū)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。雖然成績(jī)不代表什么，但成績(jī)是你在某段時(shí)間所付出的見(jiàn)證，是你處事態(tài)度的“證明書(shū)”。我將要面臨著一場(chǎng)盛大的期末考試，在這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我絕不會(huì)放棄，無(wú)論是多么地困難，也阻止不了我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

而我第二個(gè)夢(mèng)想就是將來(lái)當(dāng)一名老師。因?yàn)槲医佑|“老師”這個(gè)人物已經(jīng)有幾年了，看這他們?cè)谡n堂上無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給我們，這讓我慢慢地敬仰他，崇敬他們。我曾覺(jué)得老師是多么有權(quán)利，我們的成績(jī)就在他的揮筆的那一瞬間，他決定了同學(xué)們的好與壞。“老師”，這個(gè)詞不斷地吸引著我。我也想在將來(lái)像你們那樣，無(wú)私奉獻(xiàn)地帶領(lǐng)自己的學(xué)生去遨游那美妙神奇而又無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的大海。現(xiàn)在想起來(lái)，那是一件多么偉大，多么有意義的事啊。

如果你有了自己的夢(mèng)想，就不要在猶豫了，盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。但如果你還是在大海中無(wú)方向四處漂流“小船”，那你就快快尋找你人生中的夢(mèng)想吧!這將令你的人生放出燦爛的光芒，使你的生活現(xiàn)出精彩快樂(lè)。

八年級(jí)只要有夢(mèng)想600字作文初二