第一篇：2018年小學生六一兒童節活動方案

2018年小學生六一兒童節活動方案

活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二

主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三 活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。四 活動內容 活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

時間：xx年5月26日至xx年6月1日。對象：本園全體教師、幼兒和家長。

辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議，向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。巧嘴兒比賽

目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽： A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

結對子游園

目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五

活動時間安排

（根據園所情況具體自行安排）5月25日：幼兒故事、童話劇表演； 5月26日：巧手兒比賽； 5月27日：小能人比賽； 5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。

第二篇：「推薦」小學生六一兒童節慶祝活動方案

小學生六一兒童節慶祝活動方案

一、活動目的1.通過六一兒童節，鼓勵孩子們發揮自己的“才商”，動手創造和制作手工藝品進行交易，傳揚**文化精髓，在新勞動教育、體驗活動中傳承**人民勤勞、誠信的優秀品質。

2.通過**文化貿易節，培養孩子們的“材商”，引導孩子們自主進行市場調研，因時制宜地選擇交易用的商品或閑置物品。在此過程中，讓孩子們學會觀察、調研和分析，同時也學會保管好自己的財物。

3.通過貿易過程的參與，培養孩子們的“財商”，初步學會營銷的方式方法，讓孩子們體驗獲得財富的不易。在買賣過程中初步樹立正確的金錢觀，培養學生公平交易、誠信交往和儉樸生活的意識。

4.通過貿易活動的延伸，在孩子們收獲的基礎上，讓他們學會合理地分配“裁割”所獲得的財富，可以是感受收獲的喜悅心情、用所獲的收益購買書籍等學習用品，也可以取部分進行公益等等。讓貿易節的收獲和意義無限化。

二、活動形式

1．自由設攤：走廊、操場等所有開放的校園場地均可自由設攤；門廳處為“貿易仲裁區域”不得設攤，各校劃定指定場地為“手工商品一條街”。

2．自由定價：價格由買賣雙方商談確定，學校和教師不予干預。

3．自由合作：貿易活動可以以個人為單位，也可以自由組合進行。

4．自由供貨：貿易物品可以是學習、生活所需的各種健康的新舊用品，提倡利用家里閑置物品或者多余物品進行貿易。

5．自由成交：貿易形式不限，以物易物、以錢購物、分期付款等，只要雙方認可均可成交。

6.紅領巾微公益捐款：將貿易所得自愿助力紅領巾微公益。

三、活動主題：“動手又動腦，玩轉貿易節”

四、活動地點：校園（走廊、連廊、操場等公共區域）

五、活動安排

1．宣傳發動（5月24日廣播進行活動倡議）

2．學生準備（5月24日－5月30日）

3.現場活動?暫定31日（28日作為機動時間，如兩天都下雨則在室內場所進行。）

5月31日

內容

要求

9:00之前

海報張貼

布置攤位

1.在指定的區域內自由貼好海報（張貼不得用雙面膠和泡沫膠等不易去除的膠水），海報可以張貼、鋪地、用架子支撐擺放等，形式自定，海報張貼不得占用預留通道。要包含營業執照（附件2）。

2.布置好攤位、擺放好商品。

3.攤位內所有物品都要自行做好保管。

4.活動結束后攤位場地保持干凈。

9:00——11：00

貿易活動

1.買賣公平公正，價格公道，童叟無欺。

2.商品明碼標價，允許討價還價，但不強買強賣、惡意壓價。

3.自主合理安排“買”與“賣”的時間，充分參與貿易活動。

11：00——11：45

活動回顧

總結表彰

1.自主填寫營收詳情報告（詳見附件3），各中隊進行活動反饋小結，評選頒獎“最佳運營獎”3個、“最具創意海報”3份。

2.德育組根據“手工商品一條街”各班級店鋪運營情況，頒發“十佳運營攤位”、“十佳服務攤位”、“十佳創意攤位”。

六、前期具體安排

崗位

內容要求

責任人

落實時間

德

育

1.制定活動方案并解讀。

2.制作、掛好橫幅。

3.貿易節動員、啟動儀式。

4.“手工制品一條街”場地劃分、劃定設攤區域。

5.設好公益捐款箱，對接好幫扶對象。

6.安排當天巡查人員，落實管理。

7.設置仲裁協會“**315協會”：

（1）任何買賣中出現的交易糾紛可尋求“**315協會”進行調解。

（2）售賣危險品（危險玩具）的，一經發現由仲裁組代為保管，活動結束后再歸還。

5月21日

5月25日

5月25日

5月28日

大隊部

1.組織捐款活動。（主持人）

班主任

1.組織落實本班“手工制品”攤位。

2.審核小隊/個人營業執照，把關售賣內容。

3.組織學生完成海報制作（必須展示營業執照）。

4.提前講解全校攤位區域劃分情況，指導學生前期組隊、定價、售賣策略等。

5.活動當天協助學生擺攤。

6.組織學生進行反思，填寫財富戰報。

5月26日前

年級組

1.各校負責一篇新聞，5月31日下班前上傳集團網站(主標題:集團第八屆**文化節“動手又動腦，玩轉貿易節”系列報道，副標題自定)。

2.公眾號素材文稿撰寫。

五年級組

六年級

5月31日

辦公室

1.落實公眾號編輯。

5月31日

信息組

1.電子屏：

第一頁：主題

第二頁：自由貿易守則

自選場地，自由開張；明碼標價，買賣公平；文明誠信，平等協商；發生矛盾，申請仲裁。

2.活動攝影、攝像。

5月28日

5月31日

附件1：“動手又動腦，玩轉貿易節”文化節倡議書

親愛的同學們：

大家期待已久的文化貿易節即將到來！本屆貿易節“動手又動腦，玩轉貿易節”為主題，希望同學們在活動中學會合作、學會組織、學會應變、學會表達、學會創新。同時，養成誠信交往、無私奉獻、關愛他人的美好品質。

為了讓活動開展得更加順利，我們發出如下倡議：

1.關于貿易原則：自選場地，自由開張；明碼標價，買賣公平；文明誠信，平等協商；發生矛盾，申請仲裁。

2.關于售賣內容：為了保證安全，所有食品和動物禁止貿易（贈送）。鼓勵并建議自主動手制作手工藝品（任何材質、任何形式）。所售商品請家長務必把好關，應是閑置物品，而非家中貴重物品。5月26日前，確定售賣商品等信息后，到班主任處領取并填寫營業執照，由班主任審核后簽名通過，予以運營資格；

3.關于商品質量：舊貨請看清質量，一經售出后，不再更換和退貨；新貨出現質量問題，應該實行包換和包退；如果出現“貿易爭端”，由大隊部組織大隊委員以買賣公平原則進行調解和仲裁，買賣雙方要服從仲裁；出現“強買強賣”行為的，取消買賣資格。

4.關于攤位設置：設攤時應該留有通道，不阻礙同學走動。學生應獨立或與同伴合作進行貿易，嚴禁找老師或家長代替守攤，進行交易。貿易結束后清理干凈自己的攤位，保持校園清潔。

5.關于交易方式：貿易節中所有商品均為現金交易，每位學生所帶現金不得超過50元人民幣（可整、可零，按需自行決定）。特別說明：活動中所有人都要保管好自己的財物，遺失或自己損毀責任自負。

6.關于后續效能：紅領巾微公益捐款以自愿為原則，以中隊為單位進行，所籌得款項為基金會幫扶項目助力。

同學們，趕緊動起來吧，動手又動腦，一起在花仙子文化貿易節中展現自己、鍛煉自己、成就自己！

第三篇：小學生六一兒童節親子游藝活動方案

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，我園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“開展傳統游戲、打造幼兒園特色”為活動宗旨，通過開展傳統游戲，加強家長與幼兒之間的情感，培養幼兒參加傳統游戲的興趣，讓家長和幼兒共同體驗傳統游戲活動的魅力。

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”傳統游戲親子游藝會，使幼兒在積極的參與中體驗傳統游戲的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，了解幼兒在園發展狀況，了解幼兒園的特色課程；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，打造本園特色。

三、活動主題及口號：

主題：“繽紛六

一、傳統游戲、快樂成長”

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1.活動時間：5月26日——5月27日

2．活動地點：本園

3．參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4．總策劃：馮薇孫靜

5．安全工作：各班班主任

6．主持人：教師主持

五、活動準備：

1．布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（張貼宣傳標語“繽紛六

一、傳統游戲、快樂成長”、“我能行，我努力，我真棒！”）。

2．以年級組為單位做好“傳統游戲親子游藝會”的準備。

（1）各年級組討論本班的傳統游戲內容（包括室內、室外）。

（2）各班主任準備游藝會需要的活動材料。

（3）發放家長通知，各班調動家長的積極性，邀請家長參與游藝會。

3、幼兒園準備活動獎品（鉛筆和橡皮）和游藝卷。

六、時間和內容安排：

（一）大班游藝會

1．5月26日上午9：00——10:00

2．大（1）齊心協力（室外）愛我你就抱抱我（室內）

大（2）趕小豬（室外）貼鼻子（室內）

大（3）小腳踩大腳（室外）夾豆子（室內）

大（4）兩人三足（室外）套圈（室內）

大（5）袋鼠跳（室外）搶椅子（室內）

大（6）背簍投球（室外）你來表演我來猜（室內）

大（7）傳球（室外）猜猜我是誰（室內）

（二）中班游藝會

1．5月27日上午9：00——10:00

2．中（1）小腳踩大腳（室外）包粽子（室內）

中（2）我是小姚明（室外）包粽子（室內）

中（3）大腳小腳（室外）包粽子（室內）

中（4）袋鼠跳（室外）包粽子（室內）

中（5）兩人三足（室外）包粽子（室內）

中（6）我的寶寶在哪里（室外）包粽子（室內）

中（7）無敵爸媽（室外）包粽子（室內）

（三）小班游藝會

1．5月26日下午2:30——3:30

2.小（1）手忙腳亂（室外）擲得遠、跑得快（室內）小（2）吹雞毛（室外）抬小豬（室內）

小（3）抬花轎（室外）搶椅子(室內）小（4）揪尾巴（室外）投沙包（室內）小（5）小腳踩大腳（室外）小腳踩大腳（室內）小（6）看誰投得準（室外）趕小豬（室內）小（7）袋鼠跳（室外）串珠（室內）

泰州市城東中心小學附屬幼兒園

2011年5月18日

第四篇：小學生六一兒童節親子活動方案

小學生六一兒童節親子活動方案

隨著六一兒童節的鄰近，小朋友都是非常的高興，可是老師和家長就比較犯愁了。要組織怎么樣的六一兒童節活動才能幫助小朋友度過一個完美的節日，為小朋友們留下一段珍貴的童年記憶，同時可以讓小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。別擔心，小編為你們整理了眾多六一兒童節活動策劃方案。

一、親子活動

親子活動就是父母和孩子之間一起玩的游戲，雖然家長為生活一直在忙于工作，很少有時間可以陪孩子玩玩游戲，說說話。既然這樣，那么在六一兒童節這天，家長就需要騰出一點時間來孩子多交流。

1、DIY畫

在平時孩子們的畫都是在畫在紙上的。在六一兒童節的時候，可以考慮讓孩子把畫畫在白色T恤上，既可以提高孩子的自主創造能力，還可以增加孩子的想象力和創造能力。

兒童節活動，六一兒童節活動策劃方案

2、棋類游戲

棋類游戲一直是非常受歡迎的一種游戲，不管是圍棋，象棋還是五子棋，小朋友都是非常喜愛的，既然如何，為什么不順應孩子的興趣呢？在家里就可以多和孩子多說說話，增進感情，何樂而不為呢？

兒童節活動，六一兒童節活動策劃方案

二、校園游戲

孩子們在兒童節放假的時候，家長就不一定放假了。所以親子游 戲就有一定的局限性，這時就要孩子的老師來組織一些校園活動來充實孩子們的校園生活。

1、成語接龍

成語接龍一直是一項非常受歡迎的游戲，其能幫助孩子增強其動腦能力，游戲的玩法也很簡單，就是一個說一個成語，下一個同學必須以上一個成語的最后一個字作為首字。成語接龍的游戲可玩性非常的高，能增加孩子之間的互動性和成語積累量。但是如果小朋友的詞匯量比較少，也可以降低游戲難度，以諧音結尾也可以或者是改成詞語接龍，這些都是非常不錯的選擇。

兒童節活動，六一兒童節活動策劃方案

2、出游

隨著孩子生活水平的提高，越來越多的孩子喜歡出門游玩。可是家長又沒有時間，這時如果學校能組織一場戶外出游，孩子一定會非常高興。但是建議去的地點一定要都征求一下孩子們的意見，畢竟他們才是主角。

兒童節活動，六一兒童節活動策劃方案

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第五篇：最新六一兒童節活動方案

六一兒童節是孩子們的節日，這一天是孩子們最開心的一天，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于六一兒童節活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

在2013年“六一”國際兒童節來臨之際，全國婦聯、中央文明辦、教育部等18部門要求;深入貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署和全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，以“做一個有道德的人”為主題，在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我中心的藝術教育成果。現根據本中心的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間：2013年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。

二、活動地點：龍泉廣場

三、活動主題：展示風采，超越夢想，做一個有道德的人(道德文明在行動)

四、活動組織：

總 策 劃：金色少年文化藝術培訓中心

執行策劃：邵斐

項目負責：

鄭老師：慶“六一”活動總協調;

王夢雅：慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動;

張 蘋 楊姍姍：慶“六一”作文、小記者采訪、攝影系列活動;

五、活動內容：

1、詩歌朗誦：

①六一詩歌朗誦。

②集體詩歌朗誦。

2、金色少年作文小記者采訪活動。(派發宣傳單)

3、繪畫、手抄報系列活動。

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以反映學員素質教育成果，展現學員兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的，

4、集體活動：

全部學員及家長在“金色少年慶六一 道德文明在行動”條幅上簽名。合影。

六、活動安排：(預定)

5月30日8:30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合。

9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。

9:15分開始活動。

1、朗誦組在廣場前朗誦。

2、小記者進行“道德文明在行動”活動采訪，內容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質、文明素養知識等

3、繪畫組展現“六一”童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的繪畫作品。

4、活動中期或后期同學派發關于兒童文明用語、文明行為宣傳單。

5、集體在活動中簽字，留影。(也可作第一項)

6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學員。