第一篇：小學(xué)體育1至6年級上冊教學(xué)計劃

清華實驗學(xué)校

2015----2016下學(xué)期

體育教學(xué)計劃

張震瑋

小學(xué)一年級體育課教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計劃擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織紀律性教育。

二、教學(xué)目標

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活

動能力，促進身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

小學(xué)體育（與健康）包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識；實踐部分包括：①走和跑；②跳躍；③投擲；④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；⑤小球類；⑥隊列隊形、徒手操；⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容之中；韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進度表：

四、教學(xué)重難點

重點：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣播體操。

難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，認真抓好場地、器材建設(shè)，對已有的器材、場地要保管好，保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標，對學(xué)生進行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時進行考核改革，認真做好考核工作。

小學(xué)二年級體育課教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標：

1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學(xué)生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

3、在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)體育課的特點和二年級學(xué)生心理，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

1、能知道自然快速跑的動作方法，2、會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

3、能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。

5、能知道投擲的正確動作方法。

6、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

7、知道前滾翻的動作方法和要求

8、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。三、二年級學(xué)生的生理特點

1、二年級學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔過重和體力活動過度。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

四、學(xué)生要做到：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

五、提高教學(xué)效率的措施：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

小學(xué)三年級體育課教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析：

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

二、教材分析：

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數(shù)根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為18周，共54學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立

定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和

力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。

三、教學(xué)重難點：

重點：

1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操廣播操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。難點:

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

四、教學(xué)目標：

1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

五、教學(xué)措施及注意的問題：

采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

小學(xué)四年級體育課教學(xué)計劃

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二、基本情況

小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運動能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷客服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

三、教學(xué)目標

1．使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2．初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1．學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2．上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3．不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4．在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動 器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5．要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

小學(xué)五年級體育課教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析

五年級學(xué)生一般為10－11歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的來說，身體發(fā)育處于增長率高的階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高時期。

五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米X8往返跑優(yōu)于女生，差異感非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展期。11－12歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

女生在一起活動開始注意性別界限，男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意思顯得強烈，與其他他小組的對搞意思越來越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性練習(xí)，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作，但仍十分游樂性、趣味性、活動性游戲。

二、教學(xué)目標：

1、使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。

2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動的舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以能勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

全期教材內(nèi)容包括

（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識

（二）、運動技能

（三）、身體健康

（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣篷勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具，教師不準曠課，丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

5、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課常各項規(guī)定。

7、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

小學(xué)六年級體育課教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析

本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。

二、教學(xué)分析

在《課標》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

三、教學(xué)目標

1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4．初步了解青春期衛(wèi)生知識，理解并掌握體保常識，學(xué)會合理 的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實踐。

5．學(xué)會走和跑的正確動作，形成

走和跑的正確姿勢，進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等 精神。

6．初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng) 成組織紀律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

7．學(xué)會攀爬，懸垂、支撐、倒立等動

作，改進姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

8．學(xué)會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作，進行簡單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。

9．學(xué)會隊列、隊形，徒手操，少年拳等。

四、教學(xué)重點

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3.增進身體健康,提高心理健康水平。

4．獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

第二篇：小學(xué)1至6年級英語單詞匯總

小學(xué)1-6年級英語單詞匯總

1.動物類(animal)cat貓 pig豬 dog狗 rabbit兔子 mouse老鼠（復(fù)數(shù)）mice elephant大象 zebra斑馬

panda熊貓 tiger老虎 duck鴨子 fish魚 bird鳥 bear熊 monkey猴子 hippo河馬

chick小雞(復(fù)數(shù)）chicken lion獅子 cow奶牛 forg青蛙 bee蜜蜂 wolf狼 fox狐貍 2.顏色(colour)blue藍 red紅 white白 yellow黃 green綠 black黑 pink粉紅 brown棕 orange橙 3.身體部位(body)head 頭 hair頭發(fā) eye眼睛 ear耳朵 nose鼻子 face臉 leg腿 mouth嘴 hand手

4.數(shù)字(numbers)one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九

ten 十 5.時間 日期(time)year年 morning上午 afternoon下午 evening傍晚 night晚上

day日 spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天

6.天氣和溫度(weather)cold冷的 cool涼爽的 warm溫暖的 hot熱

sunny晴朗的 cloudy多云的 windy有風(fēng)的 rainy下雨的 snowy下雪的

7.交通工具car小汽車 bicycle自行車 van面包車

8.食物

dinner晚飯，正餐(food)食物

rice 米飯 noodles面條 egg蛋 cake蛋糕 mooncake月餅 hot dog熱狗 hamburger漢堡包 noodles面條 soup湯 chicken雞肉 meat肉 fish魚 pizza匹薩 pie派 jelly果凍 sweet糖果 bicuit餅干(drink)飲料

water水 juice果汁 Coke可樂 ice-cream冰激凌 ice冰 milk牛奶(fruit)水果

orange桔子 apple蘋果 pear梨 banana香蕉 lemon檸檬 peach桃子

9.職業(yè)(jobs)farmer農(nóng)民 teacher教師 10.反義詞

big---small大的/小的 long---short長的/短的 tall---short高的/矮的 thin---fat瘦的/胖的 new---old新的/舊的 old---young年長的/年青的 cold---hot冷的/熱的 go---come 來/去 up---down 上/下

yes-----no是/不 11.衣服(clothes)T-shirt T恤衫 shirt襯衫 skirt短裙 dress連衣裙 shorts短褲 blouse女式襯衫12.地方(place)home家 room房間 kitchen廚房 classroom教室 park公園 zoo動物園 garden花園

13.代詞

I 我 you你 he他 she她 it它

we我們 you 你們 they 他(她、它)們

my我的 your你的 his 他的 her她的 its它的 our我們的 your你們的 their他(她、它)們的 me我（賓格)you him her 14． 方位及方位介詞

in在…里 on在…上 under在…下面

15．心情及患病 happy高興的 16． 自然景物

sky天空 sun太陽 cloud云 wind風(fēng) rain雨 star星星

moon月亮

17． 疑問詞

what什么 what color什么顏色 what time什么時間 why為什么 who 誰 where哪里 when什么時候 how多么，怎樣 how old幾歲 how many多少（hi hello）打招呼 good好 goodbye再見 do坐 can能、會 be動詞是（is are am）(have has)有 give給 like喜歡 of屬于---的 for為、對---please請 thank謝謝 nice美麗 but但是 19．植物(plant)tree樹 flower花 grass草 forest森林 20.動詞及詞組

swim游泳 fly飛 jump跳 run跑 ride騎 look看 skip跳 play玩 eat吃 sit坐 drink water喝水

dance跳舞 read閱讀 sing唱歌 draw畫畫 look at向、朝----看 go home回家 go swimming去游泳 read a book看書 sing and dance唱歌跳舞 fly kites 放風(fēng)箏 ride a bicycle騎車 cook dinner做晚飯 21.文具、家具等物品

bag書包 pen鋼筆 pencil鉛筆 ruler尺子 rubber橡皮 book書 pencil-case鉛筆盒 chair椅子 desk課桌 table桌子 TV電視 window窗戶 box盒子 teacher’s desk講臺

22.性別及家庭成員 boy 男孩 girl女孩 Mrs 女士 Mr.先生 Miss小姐mother母親 mum媽媽（口語）father 父親 dad爸爸（口語）parents 父母

grandmother祖母 grandma奶奶（口語）grandfather祖父 grandpa爺爺（口語）uncle叔叔 aunt阿姨 sister姐妹 brother兄、弟 man男人 friend朋友 23.玩具

ball球 doll洋娃娃 kite風(fēng)箏 bicycle自行車 umbrella傘gift禮物

card卡 firecracker鞭炮 firework煙火 window窗 slide滑滑梯 swing秋千 seesaw翹翹板 net網(wǎng) 24.形容詞 smooth光滑的 soft柔軟的

二、句型

1.單數(shù)用is，復(fù)數(shù)用are 列：My nose is small,but my eyes are big.2.三個be動詞的用法 列：I----am

搞清楚三種人稱 you-----are

hesheit------is 3.What do you see/hear? I see/hear----.What can you see/hear? I can see/hear-----.4.like+名詞復(fù)數(shù) 列：I like apples.like to +動詞 I like to swim.5.for+賓格 列；It's for me.6.How many+名詞復(fù)數(shù) 列：How many bowls?

there is+名詞單數(shù) There is a bowl./There is one.there are+名詞復(fù)數(shù) There are four bowls.there is some + 不可數(shù)名詞 There is some water.7.人稱+like 列：I/You like-------.she/he/it likes-------.英語三年級

Unit 1

boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學(xué)生this 這個my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太

Unit 2 father 父親；爸爸dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man 男人 woman女人grandmother（外）祖母grandma（口語）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa（口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；并且how 多么；怎么樣 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六 seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能夠；可以look at 看；瞧

Unit 4

peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉 strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝 Unit 5 bus 公共汽車 bike 自行車 taxi 出租車 jeep 吉普車 desk 課桌 chair 椅子 walkman 隨身聽 lamp 臺燈 your 你的；你們的 zoo 動物園

Unit 6

small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的giraffe 長頸鹿 deer 鹿 四年級上冊 Unit 1 computer(計算機)board(寫字板)fan(風(fēng)扇)light(燈)this(這；這個)is(是)my(我的)that(那；那個)your(你的)teacher’s desk(講臺)picture(圖畫；照片)wall(墻壁)floor(地板)yes(是；是的)it(它)Unit 2 one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)what(什么)time(時間)it’s=it is …o’clock(…點鐘)math(數(shù)學(xué))Chinese(語文)English(英語)P.E.(體育)music(音樂)for(為；給)class(課程)Unit 3

jacket(夾克衫)shirt(襯衫)skirt(裙子)dress(連衣裙)T-shirt(T恤衫)red(紅色的)blue(藍色的)yellow(黃色的)green(綠色的)white(白色的)no(不；不是)not(不；不是的)colour(顏色)Unit 4 warm(暖和的)cold(寒冷的)cool(涼爽的)today(今天)jeans(牛仔褲)pants(長褲)socks(襪子)shoes(鞋子)let’s=let us play(玩；踢)football(足球)snowy(下雪的)sunny(晴朗的)Unit 5 how much(多少錢)big(大的)small(小的)long(長的)short(短的)apple(蘋果)banana(香蕉)pear(梨)orange(橙子)watermelon(西瓜)are(是)they 它(他、她)們 Unit 6 horse(馬)aren’t=are not cat(貓)rabbit(兔子)pig(豬)duck(鴨子)dog(狗)eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)fifteen(十五)twenty(二十)how many(多少)there(那兒；那里)四年級下冊

Unit 1

computer(計算機)board(寫字板)fan(風(fēng)扇)light(燈)this(這；這個)is(是)my(我的)that(那；那個)your(你的)teacher’s desk(講臺)picture(圖畫；照片)wall(墻壁)floor(地板)yes(是；是的)it(它)Unit 2 8 one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)what(什么)time(時間)it’s=it is …o’clock(…點鐘)math(數(shù)學(xué))Chinese(語文)English(英語)P.E.(體育)music(音樂)for(為；給)class(課程)Unit 3 jacket(夾克衫)shirt(襯衫)skirt(裙子)dress(連衣裙)T-shirt(T恤衫)red(紅色的)blue(藍色的)yellow(黃色的)green(綠色的)white(白色的)no(不；不是)not(不；不是的)colour(顏色)Unit 4 warm(暖和的)cold(寒冷的)cool(涼爽的)today(今天)jeans(牛仔褲)pants(長褲)socks(襪子)shoes(鞋子)let’s=let us play(玩；踢)football(足球)snowy(下雪的)sunny(晴朗的)Unit 5 how much(多少錢)big(大的)small(小的)long(長的)short(短的)apple(蘋果)banana(香蕉)pear(梨)orange(橙子)watermelon(西瓜)are(是)they 它(他、她)們

Unit 6 horse(馬)aren’t=are not cat(貓)rabbit(兔子)pig(豬)duck(鴨子)dog(狗)eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)fifteen(十五)twenty(二十)how many(多少)there(那兒；那里)五年級上冊 Unit 1 Young（年輕的）funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong（強壯的）kind（和藹的、親切的）old（年老的）short（矮的）thin（瘦的）Mr（先生）like（像、喜歡）strict（嚴格的）smart（聰明的、巧妙的）active（積極的、活躍的）quiet（安靜的、文靜的）very（很、非常）but（但是）Unit 2 Mondy（星期一）Tuesday（星期二）Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期五）Saturday（星期六）Sunday（星期天）day（天）have（有、吃）on（在…..時候）do homework（做作業(yè)）watch TV（看電視）read books（讀書）

Unit 3

eggplant（茄子）fish（魚）green beans（青豆）tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西紅柿）for（為）lunch（中餐）we（我們）tasty（好吃的）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鮮的）salty（的）favourite（最喜歡的）they are（他們是）fruit 水果）grap（葡萄）

Unit 4

Cook the meals（倒垃圾）water the flowers（澆花）sweep the floor（掃地）clean the bedroom（打掃臥室）make the bed（鋪床）set the table（擺飯桌）wash the clothes（洗碗碟）do the dishes（收拾衣服）use a computer（使用計算機 Unit 5 curtain（空調(diào)）trash bin（垃圾箱）closet（壁櫥）mirror（鏡子）end table（床頭柜）bedroom（臥室）kitchen（廚房）bathroom（衛(wèi)生間）living room（客廳）in（在…里面）on（在…上面）under（在…下面）near（在..旁邊）behind（在…后邊）clothes（衣服）Unit 6 river（河流）flower（花）grass（草）lake（湖泊）forest（森林）path（路）pake（公園）picture（照片）hourse（房子）bridge（橋）tree（樹）road（公路）building（建筑物）clean（干凈的）五年級下冊 Unit 1 do morning exercises（晨練）eat breakfast（吃早飯）have english class（上英語課）play sports（進行體育運動）eat dinner（吃晚飯）when（什么時候）evening（夜晚；晚上）get up（起床）at（在……點鐘）usually（通常；一般）noon（中午）climb mountains（爬山）go shopping（購物；買東西）play the piano（彈鋼琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去遠足）weekend（周末）often（經(jīng)常）sometimes（有時候）Unit 2 spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）season季節(jié)）which（哪一個）best（最；極）swim（游泳）fly kites（放風(fēng)箏）skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman（堆雪人）plant trees（種樹）why（為什么）because（因為）sleep（睡覺）Unit 3 Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）Aug./Augest（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）Nov./November（十一月）Dec./December（十二月）birthday（生日）uncle（叔叔；舅舅）her（她的）date（日期）

Unit 4 draw pictures（畫畫）cook dinner（做飯）read a book（看書）answer the phone（接電話）listen to music9（聽音樂）clean the room（打掃房間）write a letter（寫信）write an e-mail（寫電子郵件）mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）

Unit 5

fly（飛）jump（跳）walk（走）run（跑）swim（游泳）kangaroo（袋鼠）sleep（睡覺）climb（往上爬）fight（打架）swing（蕩；蕩秋千）drink water（喝水）Unit 6 take pictures（照相）watch insects（觀察昆蟲）pick up leaves（采摘樹葉）do an experiment（做實驗）catch butterfly（捉蝴蝶）honey（蜂蜜）count insects（數(shù)昆蟲）collect leaves（收集樹葉）wtite a report（寫報告）play chess（下棋）have a picnic（舉行野餐）

六年級上冊 Unit 1 by(經(jīng)，乘)foot(腳)bike(自行車)bus(公共汽車)train(火車)how(怎樣)go to school（上學(xué)）traffic（交通）traffic light（交通燈）traffic rule（交通規(guī)則）stop（停，停車站）wait（等待）get to（到達）Unit 2 library(圖書館)post office(郵局)hospital(醫(yī)院)cinema(電影院)bookstore(書店)where(在哪里，到哪里)please(請)next to(與…相鄰)turn(轉(zhuǎn)彎)right(右邊)left(左邊)straight(成直線地)then(然后)Unit 3 next week(下周)this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)this evening(今天晚上)comic book(漫畫書)post card(明信片)newspaper(報紙)buy(購買)Unit 4

hobby(愛好)ride a bike--riding a bike(騎自行車)dive--diving(跳水)play the violin—playing the violin(拉小提琴)make kites—making kites(制作風(fēng)箏)collect stamps—collecting stamps(集郵)live –lives(居住)teach--teaches(教)go--goes(去)watch--watches(看)read--reads(讀，看)does doesn’t=does not Unit 5 singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演員)actress(女演員)artist(畫家)TV reporter(電視臺記者)engineer(工程師)accountant(會計)policeman(男警察)salesperson(銷售員)cleaner(清潔工)where（在哪里，到哪里）work（工作）Unit 6 rain(雨)cloud(云)sun(太陽)stream(河，溪)come from(來自，從…來)seed(種子)soil(土壤)sprout(苗，芽)plant(植物，種植)should(應(yīng)該)then(然后)六年級下冊 Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller（體型）更小的 Unit 2 have a fever 發(fā)燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的Unit 3

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃

play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一個周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊游 Unit 4 leran Chinese—learned Chinese學(xué)漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到達 last 上一個的，僅余的，留在最后的

第三篇：6年級體育教學(xué)計劃

二年級體育教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析

（一）生理發(fā)育的特點

1、二年級生一般為9---10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。二年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、二年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、二年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

4、二年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準備活動。

5、二年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌

肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

6、二年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

7、二年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標有機的結(jié)合起來進行教學(xué)。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1、二年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、二年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、二年級學(xué)生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、二年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

5、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離，站隊時的間距

都比低年級大了，不愿意站的很近。

6、自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當，就不樂意，特別是女生.二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

〈1〉使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

第四篇：小學(xué)12四6年級體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度

小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度

本冊教學(xué)目的和目標

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

四年級教學(xué)目標：

〈一〉 使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈二〉 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

〈三〉 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

第五篇：小學(xué)1至6年級的難寫詞語

蘊藏 霎時 寂然無聲 赦免 稚拙 迫在眉睫 顫抖 嗚咽 干涸 瞬間 唾沫 羞愧萬分 躡手躡腳 殺菌 遐想 荒漠 戀戀不舍 聚攏 橫掠 蕩漾 鑲嵌 樸素 撲哧一笑 連綿起伏 崇山峻嶺 葦干 橄欖 跋涉 覆蓋 唧唧喳喳 哀痛 安慰 棘手 截肢 鴉雀無聲 服侍 緣故 戒尺 尷尬 面如土色.灌溉.頹然.南轅北轍.隱蔽.寬恕.秩序.氣焰.囂張.胸脯.筏子.漆黑.猶豫.琳瑯滿目.構(gòu)思新奇.栩栩如生.語無倫次.腐爛.縫隙.縱橫交錯.聞名遐邇.襯衫.小巧玲瓏.聚降.長途跋涉.瀕臨死亡.裸露.咆哮.契子.窟窿.盤纏.審視.半響.和顏悅色.教誨.若隱若現(xiàn).洪亮.檢閱.糾正.嫉妒.胳膊肘.業(yè)精于勤.竭盡全力.擦拭.竭力制止.寸草不生皎潔.古往今來.無奈.凝視.名不虛傳.各式各樣.愛不釋手.沉甸甸.誠懇.清晰可辨.荒蕪.官紳.金光四射.洶涌.犀牛.耷拉.礁石.誕生.饑寒交迫.郁郁蔥蔥.黎明.受益無窮.荒無人煙

蓑衣，收篙停棹，翁媼，氈帽，卸煤，咀嚼，侵犯，幼稚，悅耳，櫻桃樹，倭瓜，水瓢，胚胎，禍患，懲罰，澄澈，天賦，解釋，淘氣，妨礙，豈止，癡迷，翻來覆去，絞盡腦汁，情不自禁，困窘，羞愧，安慰，花苞，篷帳，柳絮，喧鬧，膝蓋，寂寞，驅(qū)逐，一碧千里，渲染，勾勒，襟飄帶舞，鄂溫克，矗立，高鼻凹眼，栩栩如生，張騫，包袱，綾羅綢緞，五彩繽紛，鴕鳥，匕首，商貿(mào)，繅絲，鑿井，犀牛，美輪美奐，繁榮，戈壁，高大挺秀，分辨，銀裝素裹，分外妖嬈，巍峨，冰渣，猙獰，七零八落，不翼而飛，杯水車薪，廢寢忘食，夜以繼日，灑脫，低吟，疾馳，摔跤，典雅，機械，撕扯，效率，貫通，嚴陣以待，和氏璧，藺相如，理屈，稱贊，允諾，澠池，膽怯，抵御，鼓瑟，拒絕，廉頗，負荊請罪，妒忌，都督，遲延，幔子，疑惑，水寨，擂鼓，弓弩手，丞相，晌午，嚇唬，詭計，脊梁，踉蹌，腰胯，霹靂，鐵錘，酥軟，氈笠兒，石卵，獐鹿，獼猿，頑耍，瞑目蹲身，石竅，石碣，抓耳撓腮，隆重，完璧歸趙，同心協(xié)力，迸裂，避暑，楷書，伸頭縮頸。二年級

年邁 荊棘 尋覓 杜鵑 瓦罐 滑稽 傣族 氣囊 刨根問底 端詳 巴望 闌尾炎 炎熱 多彩 翠竹 壯觀 雄壯 華燈 谷子 山谷 登山 甚至 大模大樣 證明 扒在 牢固 蔓纏 梧桐 韓愈 廣場 引人注目 十分茁壯 瓜果飄香 科學(xué)技術(shù) 溶解 介紹 袁隆 培育 喃喃 衰老 條鑲 尋食 熬夜 首領(lǐng) 萬獸 輪流 板凳 刺猬 粗糙 柴木 火焰 搓繩 狐貍 表示 趕緊 纖繩 抬頭 訊傳 孵出 書籍 滅絕 枯萎 塵埃 遮住 刻苦 著名 鐵鏟 凍僵 幸虧 譏笑 蘆葦 鋤頭 樹樁 喘氣 白焚 焦急 腦筋 富裕 禮物 道歉 破碎 玻璃 慚愧 胳膊 疲倦 隔壁 潮濕 暴躁 毀滅 灌溉 遮掩 喜鵲 揉眼 漆黑 噪音 滋潤 濃密 惋惜 石縫 清脆 軟墊 絨線 清晰 仙境 涼棚 夜幕降臨 燈光閃爍 煥然一新 絢麗多彩 繁華 研究 膝蓋 香爐 溝渠 拎著 揠苗助長 守株待兔 裂開 籬笆 遲疑 斥責(zé) 委屈 移居 長鳴 泄氣 皺眉頭 藤條 健康 鑲著 羨慕 翱翔 嬉戲 蓬松 鳥巢 嶄新 攥著 蒸干 一瞬間 黎明 犄角 雹子 咳嗽 淋浴 中華鱘 硬鱗 耕地 吐絮 茁壯

屋檐 饑腸轆轆 唾沫 滾瓜爛熟 貫通 戰(zhàn)艦 真諦 步履 流光溢彩 如癡如醉 囫圇吞棗 黯然神傷 鍛煉 酵母 謄抄 嘔心瀝血 饋贈 駁雜 不求甚解 如饑似渴 頗負盛名 玷污 秉性 涼颼颼 眷戀 香飄十里 婀娜 粼粼 干涸 點綴 螃蟹 過濾 橡栗 蟄伏 苔蘚 上腭 遮蔽 魚鰓 星羅棋布 謄寫 耽誤 按圖索驥 拖沓 屹立 宏偉 崎嶇 崇高 硝煙 含露 瑰寶 骨髓 磅礴 瞻仰 尷尬 窗欞

重疊 隱蔽 觸角 隱藏 隨意而安 靜謐 偶然 覆蓋 奢侈 鼎沸 薄霧 縫隙 霎時 檀色 蛟龍 訓(xùn)斥 臉頰 鐵鍬 詫異 攀談 漣漪 鳥瞰 雕塑

懶惰 譴責(zé) 吵嚷 洗漱 愜意 烹飪 鹽堿 燥熱 洶涌 堪稱 照耀 顫動 痕跡 驟雨 咫尺 拋開 積蓄 嶄新 薔薇 芙蓉 瑟瑟發(fā)抖 覆蓋 臉頰

詫異 婦孺皆知 耕耘 齜牙咧嘴 嘟嘟囔囔 厲聲叫囂 奢侈 窺伺 漣漪 顫顫巍巍 如虎添翼 澎湃

三年級上冊重點詞語

坪壩、景頗族、德昂族、發(fā)顫、鯽魚、汲取、耷拉、炊煙、月落柳梢、稚子、胸脯、婉轉(zhuǎn)、咧開、隕石、突兀、祖逖、劉琨、凜冽、茱萸、憧憬、倏地、田埂、木鳶、濰坊、銜來、蟋蟀、蒼穹、曇花、灼傷、花圃、逆風(fēng)、聘請、點跛、淵博、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、老聃、風(fēng)塵仆仆、仲尼、誕辰、祭孔、混沌、隋朝、橋墩、汴梁、攤販、官吏、作坊、拽住、酉雞、寅虎、卯兔、亥豬、巳蛇、澎湃、瀲滟、蠕動、紅纓、產(chǎn)卵、鳥糞、陽朔山、榛子、紫貂、璀璨、粵菜、霓虹、鍍金、矗立、石窟、秦兵馬俑、戳不到、履帶、木匣、喀山、御廚、奚落、懦弱、撅著嘴、猶豫、船舷、麻痹癥、鞠躬、歧視、情緒、鉛錘、出鞘、私塾、霎時、戒尺、鑿子、迸發(fā)、犁地、衙門、吆喝、桅桿、反駁、鱈魚、滑稽、一年級

鍛煉 鞠躬 錦緞 牙膏 鼴鼠 踢毽子 谷穗 辣椒 歪歪扭扭 鶯歌 燕舞 冰雪融化 梳頭 黃鶯 鐵鍬 揮鍬 春風(fēng)拂面 春暖花開 禮貌 承擔 庭院 打盹 手絹 廚房 郊游 啼叫 紙鳶（yaun)蚯蚓 蹲下 房檐 砸破 割成 船舷 秧苗 革命 主席 一 貝殼 蘑菇 駿馬 午餐 橋梁 魔術(shù)

四年級下冊重點詞語

危峰峰兀立、突兀森郁、精湛、面呈菜色、疲憊不堪、拮據(jù)、夢寐以求、江淮、媲美、叫苦不迭、障礙、魚貫而出、響徹云霄、筑巢、肥沃、憂患、侵蝕、掃帚、棲息、枯枝爛葉、機毀人亡、卓越、凝固、永駐人間、兵貴神速、婉轉(zhuǎn)、葦絮、彌漫、巡弋、運籌帷幄、風(fēng)聲鶴唳、瞬間、弧線、清香裊裊、肺腑、糟蹋、磕磕絆絆、怦然一陣、極目遠眺、膘肥體壯、蠶桑、辯論、遼闊無垠、榨干、誕生、抱歉、集腋成裘、碌碌無為、驅(qū)寒取暖、雕塑、違抗、堡壘、扁鵲治病、挽弓搭箭、沼澤、砌墻、起誓、怪石嶙峋、竹筏、屏障、臀部、蜿蜒、波瀾壯闊、奇峰羅列

聰惠.家禽.侮辱.敝國.規(guī)矩.囚犯.柑橘.盜賊.小心翼翼.蠟燭.完好無損.了如指掌.戲票.耗子.啰嗦.威風(fēng).賠不是.不惜代價.戰(zhàn)役.封鎖.雪中送炭.阻擊戰(zhàn).偵查.噩耗.手榴彈.崎嶇.蔬菜.顴骨.兩鬢.青稞面.威脅.碗筷.沙啞.支吾.情緒.收斂.疙瘩.挽救.奄奄一息.抽噎.放肆.揪出.呻吟.胸膛.攙扶.祭奠.募捐水泵.籌齊.一聲不吭.顛簸.下旬.簇擁.含辛茹苦.鞠躬盡瘁.褒姒.如臨大敵.故伎重演.抵抗.繪制.驛差.報刊.快捷.誕生.基礎(chǔ).人機互動.魔術(shù).癱瘓.灼痛.骨髓.哮喘.心急如焚.頭暈眼花.屏幕.救援.猝死.瞳孔.深淵.鋌而走險.搶劫.憧憬.奴役.束縛.陷阱.咳嗽.硫酸.污染.途徑.賜予.輝煌.鹐架.精神抖擻.推拉拽頂.仰面朝天.諸親六眷.喉嚨.標志.嫡親.刷將.包袱.蘸漿.天衣無縫.屏障.搜索.露餡.難堪.發(fā)怔發(fā)傻.蹩腳.刻薄.鈔票.通融.憑空武斷.螺旋.蛆蟲.熔巖.窘?jīng)r.攆跑.公爵.穿梭.破綻.膀大腰粗.銜接.興致勃勃.娓娓動聽.巧舌如簧.入木三分.王羲之.衣襟.揣摩.飄若浮云.矯若驚龍.大概.民族.脊梁.莞爾一笑.花團錦簇.姹紫嫣紅.應(yīng)接不暇.耐人尋味.縱橫交錯.小艇.船艄.駕駛.郊外.禱告.雇定.簇擁.沉寂.建筑.聳立.橋梁.停泊.籠罩.嫵媚.水平如鏡.蔚藍.水天一色.綺麗.清澈.鍍金.柵欄.花瓣.銀輝.驚慌