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考前勵志故事

時間:2019-05-13 05:54:14下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《考前勵志故事》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《考前勵志故事》。

第一篇:考前勵志故事

考前勵志故事

故事1:我罵的就是你

班上有一個學(xué)生,父親早逝,家境困難,他上課老喜歡說話,尤其是喜歡跟老師上課頂撞,他的行為不是習(xí)慣,而是刻意。他特別反感別人說自己的家境和父母。別人的關(guān)愛,他一般都不會領(lǐng)情,反而認(rèn)為是虛偽。他認(rèn)為整個世界都是黑暗的!我把他叫到辦公室,盯著他的眼睛,用很大的聲音說:“你這個懦夫,我藐視你!你自己總認(rèn)為別人看不起你,社會對你不公平,別人的同情、勸說你認(rèn)為是虛偽,你這是心理扭曲!你這是為自己的不中用找借口!”他一下子懵了,要知道從小到大,他都是在別人的同情中成長的。沒人這樣直接刺激過他。然后,我從社會、學(xué)校、家人、老師等角度跟他細(xì)心的分析。自始自終,我沒讓他講一句話就讓他回了課室,當(dāng)然,他離開的時候,眼睛早已是紅紅的了。

在以后的一段時間里,我沒有找他,??他后來給我寫了一封信,里面有這樣的詞句:“老師,我其實(shí)也想上進(jìn),只是感覺這個世界能真正給我關(guān)心的人不多,他們只是同情我,現(xiàn)在,我從您身上感受到了不同的愛,這種愛是真誠的、像父親似的愛??” 有時,愛的最高境界,不是同情、施予,而是善意的“罵”!

故事2:給學(xué)生一點(diǎn)面子,就是給自己面子

“我舞弊了,其實(shí)我是剛將書拿出來,就被你抓住了,你知道我是一個自尊心很強(qiáng)的人,把我叫進(jìn)辦公室后,你一句話沒說,只用手指敲了敲那本我考試時來不及打開的書,用一種意味深長的眼光看著我。那眼光深深的印入了我的腦髓,使我至今難忘。那里面有一絲責(zé)備,更多的是信任和期待!就這樣你看了我足有半分鐘之久,然后讓我回教室去了。當(dāng)時,我的眼淚唰的流了下來。沒要你說,第二天,我乖乖地交了一份檢討書給你。從那以后,我開始發(fā)奮地學(xué)習(xí),終于在以后的考試中取得了很好的成績,這真的要感謝你啊!現(xiàn)在我常想:當(dāng)時,如果你對我采取了過激的處理方式,也許我的命運(yùn)就完全不同了??”

人非圣賢,孰能無過?在我十四年的班主任工作中,我一直以這種寬容的心原諒學(xué)生偶爾犯下的錯誤,給學(xué)生一點(diǎn)面子,就是給自己面子,不是嗎?這件事也告訴了我,作為一名教師,尤其是班主任,真是責(zé)任重大,他的一言一行無不影響著學(xué)生的一生啊!

故事3:只要學(xué)生不討厭的班主任就是好班主任

一只烏鴉打算飛往南方,途中遇到一只鴿子,一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉:“你這么辛苦,為什么要離開這里呢?要飛到什么地方去呢?”烏鴉嘆了口氣,憤憤不平地說:“其實(shí)我不想離開,可是這里的居民都不喜歡我的叫聲,他們看到我就攆我,有些人還用石子打我,所以我想飛到別的地方去。”鴿子好心地說:“別白費(fèi)力氣了。如果你不改變你的聲音,飛到哪兒都會不受歡迎的。”許多人總喜歡責(zé)怪別人,怪環(huán)境不好,怪別人不喜歡他不歡迎他,但他總不反省自己的為人舉止,是否值得他人尊重及歡迎。假如一個人不經(jīng)常反省自己,只會責(zé)怪別人和環(huán)境,他就會和這只烏鴉一樣,到處惹人討厭。做班主任也一樣,只要學(xué)生不討厭的班主任就是好的班主任。我們的班主任工作是否成功,只看一點(diǎn):當(dāng)遇見學(xué)生時,學(xué)生是否會微笑著向你走來。

故事4:有點(diǎn)好事想總比沒有的好

老農(nóng)趕著驢子,驢欲啃路邊的小麥,農(nóng)夫喊:“盡想好事。” 隨手輕輕地給了驢一鞭。驢慢悠悠繼續(xù)前行。

“盡想好事”,好事成真當(dāng)然是幸福的。要是我們的學(xué)生都聽話,按照我們的“吆喝” 前行多好。“盡想好事”這話不太好聽,不管怎樣,有點(diǎn)好事想總比沒有的好。我們心中有夢才會有前行的目標(biāo),才會有前行的動力。

故事5:鼓勵學(xué)生做自己命運(yùn)的雕刻家

一座山上,有兩塊相同的石頭,三年后發(fā)生了截然不同的變化,一塊石頭成為雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;一塊石頭卻成為路邊石,被人搬來搬去,還經(jīng)常受到踐踏、污損。路邊石不平衡地說:“老兄呀,三年前,我們曾經(jīng)同為一座山上的石頭,今天卻發(fā)生了這么大的差距,我的心理特別痛苦。”雕塑石頭答道:“老弟,你還記得嗎?三年前,曾經(jīng)來了一個雕塑家,你不愿意改變,更害怕割在身上的刀痛,你告訴它只要把你簡單雕刻一下就可以了。而我那時想象未來的模樣,樂于改變,也不懼怕割在身上了的刀痛。于是,雕刻家在你身上只是簡單地處理了一下,在我身上呢?錘子砸,鋼鋸鋸,刻刀刻,紗布磨??我經(jīng)受的改變是你的數(shù)倍,我忍受過的痛苦比你多得多,這才產(chǎn)生了今天的不同啊!”路邊石聽了這一席話,既慚愧,又后悔。

事實(shí)上,每個學(xué)生都是一件值得欣賞的“藝術(shù)品。”學(xué)生想成為什么樣的人,完全取決于學(xué)生自己的選擇,我們無法改變他們,只有學(xué)生自己能改變自己。我們要作的事是放大他們美好的一面,積極上進(jìn)的一面。當(dāng)他們受到污染時,為他們除去污汁。鼓勵他們積極地面對人生,對自己負(fù)責(zé),做自己命運(yùn)的雕刻家。

故事6:班主任育人目標(biāo)就是——學(xué)生幸福的象征,學(xué)生幸福的感覺

一位國王總覺得自己不幸福,就派人四處去找一個感覺幸福的人,然后將他的襯衫帶回來。

尋找幸福的人碰到人就問:“你幸福嗎?”回答總是說:不幸福,我沒有錢;不幸福,我沒親人;不幸福,我得不到愛情??就在他們不再抱任何希望時,從對面的山崗上,傳來悠揚(yáng)的歌聲,歌聲中充滿了快樂。他們隨著歌聲找到了那個“幸福人”,只見他躺在山坡上,沐浴在金色的暖陽下。

“你感到幸福嗎?”

“是的,我感到很幸福。”

“你的所有愿望都能實(shí)現(xiàn)?你從不為明天發(fā)愁嗎?”

“是的。你看,陽光溫暖極了,風(fēng)兒和煦極了,我肚子又不餓,口又不渴,天是這么藍(lán),地是這么闊,我躺在這里,除了你們,沒有人來打攪我,我有什么不幸福的呢?”

“你真是個幸福的人。請將你的襯衫送給我們的國王,國王會重賞你的。”

“襯衫是什么東西?我從來沒見過。”??

每個人都在追尋幸福,每個人對幸福的詮釋各有不同。這個故事告訴我們幸福是一種象征,是一種自我感覺,關(guān)鍵是如何把握這種象征和感覺。同樣的道理,班主任的育人目標(biāo)就應(yīng)該去追尋學(xué)生幸福的象征,追尋學(xué)生幸福的感覺。這種象征、感覺是什么?這難以用一兩句話說清楚。但我們知道學(xué)生幸福的象征,學(xué)生幸福的感覺都寫在學(xué)生的臉上。班主任育人目標(biāo)就是——學(xué)生幸福的象征,學(xué)生幸福的感覺。

故事7:適合自己的教育就是最好的教育

井里的青蛙向往大海,請求大鱉帶它去看海。大鱉平生第一回當(dāng)向?qū)В浅8吲d,便欣然同意。一鱉一蛙離開了井,慢慢前行,來到海邊。青蛙見到一望無際的大海,驚嘆不已。它“呱呱”大叫,急不可待地扎進(jìn)大海的懷抱,卻被一個浪頭打回沙灘,措手不及喝了幾口咸水,還被摔得暈頭轉(zhuǎn)向。

大鱉見狀,就叫青蛙趴在自己的背上,帶著它游海。一蛙一鱉漂浮在海面上,樂趣無窮,青蛙也逐漸適應(yīng)了海水,能自己游一會兒了。就這樣,它倆玩得很開心。過了一陣子,青蛙有些渴了,但喝不了又苦又咸的海水。它也有些餓了,卻怎么也找不到一只它可以吃的蟲子。青蛙想了想,對大鱉說:“大海的確很好,但以我的身體條件,不能適應(yīng)海里的生活。最要命的是,這里沒有我能吃的食物。看來,我還是要回到我的井里去,那里才是我的樂土。”

于是,青蛙向大鱉告別,回到了自己的井中,過著平安快樂的生活。

原來如此,適合自己的才是最好的,適合自己的教育就是最好的教育。

馬爾比?D?馬布科克說:“最常見同時也是代價最高昂的一個錯誤,是認(rèn)為成功有賴于某種天才、某種魔力、某些我們不具備的東西。”其實(shí),成功的要素就掌握在我們自己的手中。

成功的教育方法是不容易學(xué)不到的,假如容易學(xué)得到的話,我想領(lǐng)導(dǎo)們就會不惜一切代價讓我們出去學(xué)習(xí),專攻“點(diǎn)金之術(shù)”,那教育就簡單了。故事給我們很好的啟示,適合自己的教育就是好的教育,不必太在意與名家的不同。可能你會說:“井底之蛙,見識少,才會這樣說。”或許你說得也沒錯,我們生活的世界真的是很有趣,任何事情都有兩面性,“善與惡”、“積極與消極”??等等,就看你看到那一面。我看還是努力把別人的教育方法內(nèi)化為自己的,不斷提高自身的教育能力,使自己的教育行為具有鮮明的個性。適合自己的教育就是最好的教育。

故事8:積極的教育心態(tài)容易使教育成功

塞爾瑪陪伴丈夫駐扎在一個沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里去演習(xí),她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,天氣熱得受不了——在仙人掌的陰影下也有華氏125度。她沒有人可談天——身邊只有墨西哥人和印第安人,而他們不會說英語。她非常難過,于是就寫信給父母,說要丟開一切回家去。她父親的回信只有兩行,這兩行信卻永遠(yuǎn)留在她心中,完全改變了她的生活:

兩個人從牢中的鐵窗望出去。

一個看到泥土,一個卻看到了星星。

塞爾瑪一再讀這封信,覺得非常慚愧。她決定要在沙漠中找到星星。

塞爾馬開始和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩麄兊姆磻?yīng)使她非常驚奇,她對他們的紡織、陶器表示興趣,他們就把最喜歡但舍不得賣給觀光客人的紡織品和陶器送給了她。塞爾瑪研究那些引人入迷的仙人掌和各種沙漠植物、物態(tài),又學(xué)習(xí)了有關(guān)土撥鼠的知識。她觀看沙漠日落,還尋找海螺殼,這些海螺殼是幾萬年前的,這沙漠還是海洋時留下來的??原來難以忍受的環(huán)境變成了令人興奮、留連忘返的奇景。

是什么使這位女士內(nèi)心發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?

沙漠沒有改變,印第安人也沒有改變,但是這位女士的念頭改變了,心態(tài)改變了。一念之差,使她把原先認(rèn)為惡劣的情況變?yōu)橐簧凶钣幸饬x的冒險。她為發(fā)現(xiàn)新世界而興奮不已,并為些寫了一本書,以《快樂的城堡》為書名出版了。

同一個學(xué)校,班主任的知識水平應(yīng)該說沒有明顯的差異,差異很小。但這種很小的差異卻往往造成了教育效果的很大差異。積極的教育心態(tài)容易使教育成功,消極的教育心態(tài)必導(dǎo)致教育失敗。在這方面應(yīng)該說,我們有切實(shí)的體會.故事9:教育要考慮到學(xué)生的可接受性

有一位作母親的很喜歡帶著5歲的女兒逛商店,可是女兒卻總是不愿意去,母親覺得很奇怪,商店里琳瑯滿目五顏六色的東西那么多,小孩子為什么不喜歡呢?直到有一次,孩子的鞋帶開了,母親蹲下身子為孩子系鞋帶,突然發(fā)現(xiàn)了一種從未見過的可怕的景象:眼前晃動著的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。從此,即使是必須帶孩子去商店的時候,她也是把孩子扛在肩上。

真是一位細(xì)心的母親。

“蹲下身來看看孩子的世界”,與學(xué)生換位,反思我們的教育,真的有點(diǎn)可怕。學(xué)生犯了錯事時,經(jīng)常采取一些責(zé)問、訓(xùn)斥、罰站等做法。這樣的做法學(xué)生根本不會有安全感,設(shè)想一下沒有安全感的教育怎么會有效呢?難怪很多老師在教育學(xué)生之后,沒有期待到想象的效果時,也多半覺得委屈,“好心沒好報”。其實(shí),這樣的大動肝火,不如寬容、諒解和體貼入微的感情上的感化。

教育要考慮到學(xué)生的可接受性。以關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度教育學(xué)生,這樣的教育有安全感,有安全感的教育才會有效,學(xué)生才會有自信,才會有追求,才會有奮斗的行動。老師給予學(xué)生一分關(guān)愛,燃起學(xué)生一分自信。

切記,教育行為開始之前一定要換位思考。

故事10:班主任要有尋求“完美答案”的精神

一個孩子4歲才會說話,7歲才會寫字,老師對他的評語是:“反應(yīng)遲鈍,思維不合邏輯,滿腦子不切實(shí)際的幻想。”他曾經(jīng)還遭遇到退學(xué)的命運(yùn)。

一個孩子曾被父親抱怨是白癡,在眾人的眼中,他是毫無前途的學(xué)生,藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說:“孺子不可教也!”

一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé):“你放著正經(jīng)事不干,整天只管打獵、捉耗子,將來怎么辦?”所有教師和長輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸,與聰明沾不上邊。

這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達(dá)爾文。

這個答案不會讓你感到意外嗎?我們做過類似的傻事嗎?曾被我“預(yù)言”不成器的學(xué)生中,雖沒有像愛因斯坦、羅丹和達(dá)爾文似的著名人物,但也不乏活得滋潤、幸福的,事業(yè)小有成績的。我真的擔(dān)心那些被我“預(yù)言”不成器的學(xué)生,現(xiàn)在是否真的就不成器了?

其實(shí),每個學(xué)生都心存著一個夢想,都有一座屬于自己的天堂,我們不能發(fā)現(xiàn)它,那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。

面對學(xué)生應(yīng)該怎樣做呀?再看看下面的故事,我想會有答案。有個孩子對一個問題一直想不通,為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?回家后他問道:“媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話,一樣認(rèn)真的做作業(yè),可是,為什么我總比他落后?”媽媽聽了兒子的話,感覺兒子開始有自尊心了,而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子,沒有回答,因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>

又一次考試后,孩子考了第十七名,而他的同桌還是第一名。回家后,兒子又問了同樣的問題。她真想說,人的智力確實(shí)有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒有說出口。應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次,她真想重復(fù)那幾句被上萬個父母重復(fù)了上萬次的話--你太貪玩了、你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮、和別人比起來還不夠努力??以此來搪塞兒子。然而,像她兒子這樣腦袋不夠聰明,在班上成績不甚突出的孩子,平時活得還夠辛苦嗎?所以,她沒有那么做,她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

兒子小學(xué)畢業(yè)了,雖然他比過去更加刻苦,但依然沒趕上他的同桌,不過與過去相比,他的成績一直在提高。為了對兒子的進(jìn)步表示贊賞,她帶他去看了一次大海。就是這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。

后來,這個孩子再也不擔(dān)心自己的名次了,也再沒有人追問他小學(xué)時成績排第幾名,因?yàn)樗匀5谝幻某煽兛既肓饲迦A大學(xué)。

故事中沒提到母親的答案是什么,給我們留下了個性的想象空間。我想母親的答案一定很完美!

故事沒有給我們一個清晰的教育思路,但也能給我們一點(diǎn)啟示:班主任無論面對什么樣 的教育問題,都要有尋求“完美答案”的精神。只要我們這樣做了,或許教育效果不一定好,至少不會傷害學(xué)生。只要我們這樣做了,或許我們不一定會成為好班主任,起碼我們不會平庸。

故事11:學(xué)生生活在社會中,就要接受社會的摔打

有一個湖,叫天鵝湖,湖中有一個小島,住著一個老漁翁和他的妻子。漁翁搖船捕魚,妻子養(yǎng)雞喂鴨,除了買些油鹽,他們很少與外界往來。有一年秋天,一群天鵝來到島上,它們是從遙遠(yuǎn)的北方飛來,準(zhǔn)備去南方過冬的。老夫婦看到這群遠(yuǎn)方來客,非常高興,因?yàn)樗麄冊谶@兒住了這么多年,還沒有誰來拜訪過。漁翁夫婦拿出喂雞的飼料和打來的小魚招待天鵝,漸漸地這群天鵝就和漁翁夫婦成了朋友。它們在島上不僅敢大搖大擺地走來走去,而且在老漁翁捕魚時,它們隨船而行,嬉戲左右。冬天來了,這群天鵝竟然沒有繼續(xù)往南飛,它們白天在湖上覓食,晚上在小島上棲息。當(dāng)湖面封凍,它們無法覓食的時候,老夫婦就敞開他們的茅屋讓它們進(jìn)屋取暖,并且給它們食物。這種關(guān)愛一直持續(xù)到春天來臨,湖面解凍。日復(fù)一日,年復(fù)一年,每年冬天,老夫婦都這樣奉獻(xiàn)著他們的愛心。有一年,他們老了,離開了小島,天鵝也從此消失了,不過它們不是飛向了南方,而是在第二年湖面封凍的時候凍死了。有時候愛得多了也是一種傷害,并且致命。

我們工作中有沒有因“愛”給學(xué)生造成了傷害?

總擔(dān)心學(xué)生無法建立班級秩序,我們建立的班規(guī);

總擔(dān)心學(xué)生做不好衛(wèi)生,我們做出的榜樣;

總擔(dān)心學(xué)生違規(guī),我們的苦口婆心;

總擔(dān)心學(xué)生春游出問題,我們放棄了學(xué)生尋找春天的渴望;

這些“愛”,有的會傷害他們的心靈,有的會使他們心靈碎弱,有的會使他們逃避責(zé)任!太細(xì)心的“關(guān)愛”使他們無法面對現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生生活在社會中,就要接受社會的摔打!

故事12:孩子和母親的故事

孩子兩歲了,第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量。可是這個孩子的母親卻柔聲地對他說:“兒子,你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇見障礙物過不去了,小孩就用小手搭橋讓它爬過去,母親一臉欣喜。

后來,孩子上幼兒園了。有一次,他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。她沒有像一些母親那樣視而不見,而是讓他撿起來,帶著他丟進(jìn)果皮箱里。然后給他講了一個故事:有一個小女孩,在媽媽的熏陶下,她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里,有一次對面才有果皮箱,她就過馬路去丟雪糕紙。媽媽看著她走過去。然而一輛車飛奔過來,小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她媽媽就瘋了,每天都在那個地方撿別人丟下的垃圾。當(dāng)?shù)厝烁袆恿耍瑥拇瞬辉賮y丟垃圾,他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染,在每一個果皮箱上都貼上小女孩的名字和美麗的相片。從此,那個城市成為一座永遠(yuǎn)美麗的城市。故事講完了,孩子的眼眶濕潤了。他說:媽媽,我再也不亂扔?xùn)|西了。

孩子上小學(xué)了。可是最近他總是遲到。老師找了他的母親。她沒有罵他,或者打他。臨睡覺的時候,她對他說:“孩子,告訴媽媽好嗎?為什么那么早出去,卻還要遲到?”孩子說他發(fā)現(xiàn)在河邊看日出太美了,所以他每天都去,看著、看著就忘了時間。第二天,母親一早就跟他去河邊看了日出。她說:“真是太美了,兒子,你真棒!”這一天,他沒有遲到。傍晚,他放學(xué)回家時,他的書桌上有一只好看的小手表。下面壓著一張紙條:因?yàn)槿粘鎏懒耍晕覀兏湎r間和學(xué)習(xí),你說是嗎?愛你的媽媽。

后來,孩子上初中了。有一天,班主任打來電話,說有嚴(yán)重的事件找她去學(xué)校。原來,兒子在課堂上偷看一本畫冊,里面有幾張人體畫!她的腦袋嗡了一下。和老師交換了意見后,她替兒子要回了那本畫冊,仿佛什么也沒有發(fā)生。第二天早晨,兒子在他的枕頭上發(fā)現(xiàn)了那本畫冊,上面附著一封信:兒子,生命如花,都是美麗。所以一朵花枯了,很多年后,我們還能憶起;所以一個女人死了,千年后,我們還能懷念她的美麗,比如李清照,還有秋瑾。孩子,從美出發(fā),記住那些讓我們感動的細(xì)節(jié),比如一片落葉,一件母親給你織的毛衣,一個曾經(jīng)為你彎腰系過鞋帶的女孩??有一天,你就會以你充滿色彩和生命的心香感召世人,就像你小的時候我給你講的那個飛翔在果皮箱上的小女孩。人們愛她,因?yàn)樗翘焓??

這位極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),并用無微不至的圣潔的母愛呵護(hù)著他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光!而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光,總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽,照亮這個我們深愛著的人世啊。

讓我們虔誠地把故事牢記在心,用心思考,用心感悟。讓教育智慧升華,煉就一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)孩子“那一點(diǎn)點(diǎn)光。”總會有那一瞬間,一顆流星、一點(diǎn)流螢,在廣袤的夜空,都是亮麗的風(fēng)景,都讓我們感受到每一個鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。

故事13:你的參照標(biāo)準(zhǔn)如果錯了,那么你眼中的整個世界也就錯了

一個人去買碗,他懂得一些識別瓷器質(zhì)量的方法,即用一只碗輕撞其它碗,發(fā)出清脆聲音的碗肯定是質(zhì)地好的。但來到店里,他卻發(fā)現(xiàn)每一只碗發(fā)出的聲音都不夠清脆。最后店員拿出價格高昂的工藝碗,結(jié)果還是讓他不甚滿意。店員最后不解地問:“你為什么拿著碗輕撞它呢?”那人說這是一種辨別瓷器質(zhì)量的方法。

店員一聽,立即取過一只質(zhì)量上好的碗交給他:“你用這只碗去試試。”他換了碗,再去輕撞其它的碗,聲音變得鏗鏘起來。原來他手中拿著的是一只質(zhì)地很差的碗,它去輕碰每一只碗,都會發(fā)出混濁之音。合作者變了,參照標(biāo)準(zhǔn)變了,一切也就變了。生活也是如此,你的參照標(biāo)準(zhǔn)如果錯了,那么你眼中的整個世界也就錯了。我們常常說,這個學(xué)生是“好生”,那個學(xué)生是“差生”,我們的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績。這個標(biāo)準(zhǔn)是如此的根深蒂固,以至于我們很少去懷疑它本身是對是錯。換一個標(biāo)準(zhǔn),也許,原來的“好生”就變成“差生”,原來的“差生”就變成了“好生”。

故事14:貪心人的故事

有個地主去拜訪一位部落首領(lǐng),想要塊地。首領(lǐng)說,你從這兒向西走,做一個標(biāo)記,只要你能在太陽落山之前走回來,從這兒到那個標(biāo)記之間的地都是你的了。

太陽落山了,地主沒有走回來,因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),他累死在路上。

貪心人走不回來,是因?yàn)樨潯H欢F(xiàn)實(shí)生活中還有一類人,他們不貪,可是也走不回來。

工作和生活中有好多種走不回來的人。他們認(rèn)為要做好這一件事,必須得去做前一件事,要做好前一件事,須得去做更前面的一件事。他們逆流而上,尋根探底,至把那原始的目的淡忘得一干二凈。這種人看似忙忙碌碌,一副辛苦的樣子,其實(shí),他們不知道自己在忙什么。起初,個別的人也許知道,然而一旦忙開了,還真的不知忙什么了。

本來,教師的工作應(yīng)該是教育學(xué)生,教育學(xué)生是為了幫助他們更好地成長,但是現(xiàn)實(shí)生活中很多老師卻只看學(xué)生成績,不看其它。他們的目的便不再是為了學(xué)生成長,而只是為了班級平均分多考幾分。平均分為什么要高幾分呢?因?yàn)檫@樣他便會受到學(xué)校的表揚(yáng),他也會被認(rèn)為是一個有作為的教師。于是他加班加點(diǎn),學(xué)生苦不堪言,他卻認(rèn)為理所當(dāng)然。從教育的目的來說,他們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)。

至于有些教師用挖苦諷刺的話語來訓(xùn)斥學(xué)生,造成師生間情緒對立,以至于跟學(xué)生斗氣,甚至不顧后果,為了泄憤不惜降低教師身份,這樣的教師就走不回來了.故事15:讓學(xué)生明白“越哭越傷心”的道理

有兩個秀才一起去趕考,路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍。看到那一口黑乎乎的棺材,一個秀才心里立即“咯登”一下,涼了半截,心想:完了,活見鬼,趕考的日子居然碰到這個倒霉的棺材。于是,心情一落千丈,走進(jìn)考場,那個“黑乎乎的棺材”一直揮之不去,結(jié)果,文思枯竭,果然名落孫山。

另一個秀才也同時看到了,一開始心里也“咯登”了一下,但轉(zhuǎn)念一想:棺材,棺材,噢!那不是有“官”又有“財”嗎?好,好兆頭,看來今天我要鴻運(yùn)當(dāng)頭了,一定高中。于是心里十分興奮,情緒高漲,走進(jìn)考場,文思如泉涌,果然一舉高中。

回到家里,兩人都對家人說:“棺材”真的好靈。

對事物的看法,沒有絕對的對錯之分。但有積極與消極之分,而且每個人都必定要為自己的看法承擔(dān)最后的結(jié)果。消極思維者,對事物永遠(yuǎn)都會找到消極的解釋,并且總能為自己找到抱怨的借口,最終得到了消極的結(jié)果。接下來,消極的結(jié)果又會逆向強(qiáng)化他消極的情緒,從而又使他成為更加消極的思維者,形成惡性循環(huán)??學(xué)生以積極向上的心態(tài)對待學(xué)習(xí)生活很重要,讓學(xué)生明白“越哭越傷心”的道理吧!

故事16:懂得什么叫信念

幾年前,上海一所中學(xué)里有一個胖胖的女孩,她的學(xué)習(xí)成績很差——全年級有1100人,她大概是一千零幾名。

這個女孩的志向是進(jìn)入全國的名校之一上海復(fù)旦大學(xué),而且她經(jīng)常這樣對別人說。于是,幾乎所有的人都知道有這樣的一個女孩想上復(fù)旦,她自然就成了別人嘲笑的對象。然而,女孩并沒有因此而放棄自己的目標(biāo)。

她每天晚上睡覺前,對著臥室的墻大喊:“我要上復(fù)旦!我要上復(fù)旦!我要上復(fù)旦!!”第二天剛起床又喊:“我要上復(fù)旦!我要上復(fù)旦!我要上復(fù)旦!!”

日復(fù)一日,不管別人如何看她,也不曾動搖“異想”。

后來,她進(jìn)了復(fù)旦的大門——在別人的驚異和羨慕中。

不是讓你學(xué)人家喊,是讓你懂得什么叫信念,也許有一天你不小心擁有了它,成功就隨之而來。

故事17:社會善于提拔那些有才能的人

建筑工地上來了一個剛畢業(yè)的大學(xué)生,聽說是建筑系畢業(yè)來實(shí)習(xí)的。那個大學(xué)生戴著一副眼鏡,看來是干不了重活。

開始工頭讓他往架子上拋轉(zhuǎn)。他拿不準(zhǔn),磚老是上去又下來,有幾次砸破了眼睛。他只得換,前后換了幾次,后來也就沒再破,只是別人一直笑話他。他呢,老是那么沉默,辛辛苦苦,一個月也就300塊,別人都是800塊。

然而,一個月后的一天,他突然沒來。工頭說人家正在收拾新辦公室呢。這下,沒人笑了。

要成大事,需從小事做起,即使你很有才能。當(dāng)然你不會一直做小事,因?yàn)檫@個社會善于提拔那些有才能的人。

第二篇:高中生考前勵志故事

成功根本沒有秘訣可言,如果有的話,就有兩個:第一個就是堅持到底,永不言棄;第二個就是當(dāng)你想放棄的時候,回過頭來看看第一個秘訣,堅持到底,永不言棄,祝大家跟著成功的步伐,努力備考,考入理想院校,下面為大家精心整理了一些關(guān)于考前勵志故事,歡迎查閱。

考前勵志故事1

高考發(fā)榜這天對王辰來說是個終身難忘的日子。

他也說不清,拿到成績時他有多震驚。學(xué)習(xí)一向優(yōu)秀的他,怎么考得這么差,本來以為穩(wěn)拿重點(diǎn),如今竟成泡影。脾氣暴躁的父親得知后,一個嘴巴抽在王辰的臉上,他被抽的一個踉蹌差點(diǎn)摔倒,站穩(wěn)后他低下頭,沒敢看父親,只覺得眼睛里干干澀澀的很難受,耳朵嗡嗡的像有無數(shù)只小蜜蜂在耳邊齊舞,可這些小蜜蜂很快被父親打雷般的吼罵聲嚇跑,王辰的身體晃了晃,像是承受不住這鋪天蓋地亂罵……

十分鐘過去了……一個小時過去了……父親還在狂罵不止,他想伸手堵住耳朵,他想找個地洞鉆進(jìn)去,他甚至想到了死,馬上就死,這樣才能結(jié)束痛苦和迷茫。

見他不出聲,父親更火了,抬手又是一巴掌,他冷不防被這巴掌,在地,眼前出現(xiàn)了許多飛舞的金星,嘴角流出一股咸咸的液體。他一骨碌爬起來,猛地推開門撒腿就跑,他一直跑,一直跑,從中午他跑到了黃昏,直到跑不動了,他才痛苦的蹲了下來,感覺腿像斷了一樣痛著,迫使他一屁股坐在了地上,茫然的望著天空,那時他的天空是灰色的。

“哥哥!”一聲輕輕的、甜甜的聲音在他耳邊響起,他抬起頭,瞧見一個三四歲的小姑娘站在他面前,瞪著一雙烏溜溜的眼睛說:“哥哥,媽媽說地上臟。”

王辰瞧著她沒說話,繼續(xù)沉默在自己的痛苦中。

“哥哥,地上不臟嗎?”女孩蹲在他面前好奇地問。

王辰不耐煩的吼道:“我是個廢人,站不起來的。”

女孩被他的吼聲嚇的一屁股坐在了地上,哇的一聲哭了出來。

王辰有些內(nèi)疚地伸手把她拉起了,拍去了她身上的土。可他始終板著臉,沒有說話。

“哥哥,給!”女孩抬著掛著淚珠的小臉,把一瓶奶遞到他的眼前說:“媽媽說,喝了奶腿就有力氣,有了力氣就能站起來了。”說完她瞪著一雙明亮的大眼睛真誠、期待地看著他。

王辰的眼睛一酸,眼淚流了下來,心里的委屈隨著淚水一瀉而出。他沒有去接小女孩手里的那瓶奶,他知道這瓶奶幫不了他,他是被分?jǐn)?shù)打敗了,也許永遠(yuǎn)也站不起來了。

“哥哥!你喝吧!喝完就能站起來了!”小女孩依然伸著手,仿佛她手里的奶是世界上最靈的妙藥。

王辰最終忍不住,伸手接過了那瓶奶,喝了一口。小女孩見他喝了拍手笑著說:“哥哥真乖,哥哥真乖。”

在小女孩快樂的笑聲中,王辰緩緩的站了起來,在站起來這一刻,他直了直腰板,仿佛看見昏暗的天空里突然出現(xiàn)了曙光。也許事情還沒有他想象的那么遭,也許他可以復(fù)讀一年,也許還有無數(shù)個也許和希望,他絕不應(yīng)該輕易就被分?jǐn)?shù)打敗……

20--年高考即將來臨,把這個勵志小故事送給高三備戰(zhàn)的同學(xué)們:人生像是經(jīng)歷無數(shù)場戰(zhàn)役,先學(xué)會承受失敗,才能更好地把握自己的人生……哈代有一句話是:二十歲的人,意志支配一切;三十歲時,機(jī)智支配一切;三十歲時,機(jī)智支配一切;四十歲時,判斷支配一切,所以堅強(qiáng)起來!

考前勵志故事2

高考對我們來說,無疑是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定了我們接下來的人生軌跡。可是一個該死的C無情地否決了我曾經(jīng)無數(shù)次的憧憬,否決了我十二年的努力。顯然,我成為不適應(yīng)08江蘇高考改革的一員。然而我知道,不能把原因歸結(jié)為多變的制度、臨場的發(fā)揮、心理的調(diào)節(jié),亦或是考場的意外。總之,技不如人!當(dāng)高考落幕后的三個月,當(dāng)別人享受著拿到錄取通知書的喜悅時,我在日夜的焦灼中不得不做出選擇--復(fù)讀!

做如此決定前,是一段長長的猶豫。尤其當(dāng)我面對別人異樣的目光,想象著自己又將開始一輪每天5:30起床、11:00睡覺,從早到晚面對那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每大型小型考試擔(dān)驚受怕,知道我根本無法預(yù)料第二年的最終成績時,我猶豫著是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光,想起了剛進(jìn)高中時的夢想,想起了三年來寫在課桌上的誓言。不!我不甘心!我不會就這樣認(rèn)輸?shù)模痪褪窃僮x一年嗎?為了曾經(jīng)的誓言,拼了!

高四開始顯得風(fēng)平浪靜。第階段考試開始了,當(dāng)我踏進(jìn)那熟悉得不能再熟悉的考場時,廣播里正放著那首《年輕的戰(zhàn)場》。去年的畫面不停地閃現(xiàn)在我腦海:這張課桌去年我也坐過,那次我破天荒地考進(jìn)班級前十名;前面一張桌子我死黨曾經(jīng)用過,而他現(xiàn)在正在一所重點(diǎn)大學(xué)深造……一種想哭的沖動突然襲來。當(dāng)開考的鈴聲響起,我卻只有咽下淚水,用微顫的手開始書寫……

數(shù)學(xué)的劣勢讓我在高考栽了一個大跟頭,曾經(jīng)的打擊讓我?guī)缀鯁适Я藢?shù)學(xué)的信心,但我亦明白復(fù)讀最重要的就是--補(bǔ)短!復(fù)讀的日子是寶貴的,我?guī)缀鯇?0%的時間和精力都放在數(shù)學(xué)上。我努力卻狼狽地提高著自己的數(shù)學(xué)成績。我將每的試卷都仔細(xì)分析,記錄下錯題的解析,時刻給自己警示與鼓勵。我清楚自己數(shù)學(xué)的功底,我同樣也清楚一流大學(xué)對數(shù)學(xué)的要求,我清楚我只有不斷地努力努力再努力,加油加油再加油,才能離我的未來近一點(diǎn)點(diǎn)。體育課?還是在數(shù)學(xué)題中鍛煉吧!午休?還是在數(shù)學(xué)錯題集里休息吧!數(shù)學(xué),我一定要拿下你!

一晃一年又過去了,第二次高考仿佛來得太快。緊張?那是當(dāng)然!焦慮?還用說嗎!但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中,我在結(jié)束鈴聲響起的同時為我的作文點(diǎn)下句點(diǎn)。數(shù)學(xué)還是很緊張,簡直稱得上爭分奪秒,也多虧了這一年的查漏補(bǔ)缺,雖然時間緊張,做起來卻順手多了。考完后剛一到家,昔日死黨的電話就打來,他千叮嚀萬囑咐,要我忘記數(shù)學(xué)考試,好好準(zhǔn)備第二天的考試。其實(shí)當(dāng)時我什么都沒聽進(jìn)去,心里有的只是感動。放心吧,哥們兒!

終于可以查到分了!我用顫抖的手按下了號碼,一連幾次都撥錯了。終于,撥通了。我慌張地輸入準(zhǔn)考證號,電話里不緊不慢地傳來的提示音,急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中,我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長的等待后,分?jǐn)?shù)一個一個鉆進(jìn)我的耳朵,竟然和我的估分一分也不差!370AA+,比本一多22分,全省一萬六千多名。雖不是特別優(yōu)秀,但我知道我得到的不只是分?jǐn)?shù),我已知足了!

我的高四就這樣落下了帷幕。回想起來,感覺仿佛是波瀾不驚地走過了。暗暗想來:這一路高四,壓力如泰山壓頂,卻一心前進(jìn)。是的,真的勇士,是敢于直面自己的失敗的;是的,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。

考前勵志故事3

20--年6月,我背負(fù)全家人的期望參加高考。569分——第一次高考,我以一個上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)草草收場。外婆告訴我,八歲那年,別人問我長大以后想干嘛,我總是嘟著小嘴說我要去北京上大學(xué)。這是家人時常在飯桌上提起的橋段,想不明白一個八歲的小破孩兒哪里來的“去北京上大學(xué)”的概念,我只是想為這個橋段續(xù)寫一個完美的結(jié)局。

回想自己過去備考的一年——由于基礎(chǔ)不錯,上半學(xué)期過得還算順利;下半學(xué)期開始變得緊張焦躁,一模失敗后的心灰意冷把我推入谷底,二模的翻身仗也打得不漂亮,最后迎來自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買了一本寒山寺的小冊子,從介紹張繼的書頁里的一句話我得到了慰藉,“落選歸鄉(xiāng)后,張繼再戰(zhàn),終登天寶進(jìn)士第。”我把小冊子揣入口袋,決定再度走進(jìn)風(fēng)雨——復(fù)讀。

沒跟父母商量,僅憑白羊座的一時沖動,我又回到了高三的教室里。教室換了,堆積如山的課本卻還在;同學(xué)換了,埋頭苦讀的架勢卻依然;老師換了,諄諄教誨的言語卻沒變。復(fù)讀第一次期中考試,我忽地一下排到了年級第一。這樣的結(jié)果沒有給我?guī)戆朦c(diǎn)的喜悅。

當(dāng)曾經(jīng)的戰(zhàn)友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學(xué)的時候,我躲進(jìn)了自己的小屋里,翻看高三一年積累下的卷子,準(zhǔn)備復(fù)讀。試卷們堆得足足有半個人這么高,我把錯題全挑出來,重新做一遍,發(fā)現(xiàn)哪還有漏洞馬上看書補(bǔ)救。就這樣,我花了一個暑假的時間,把以前高三沒時間弄明白的知識過了一遍,而且我比現(xiàn)在的同學(xué)多讀了一年,考年級第一是理所應(yīng)當(dāng)。

復(fù)讀的考試一如既往的多,像冰糖葫蘆似的一個接著一個,我的成績也仿佛納斯達(dá)克指數(shù)一樣,有起有伏。不過與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多,無論成績是好是壞心里總是波瀾不驚。我學(xué)會了在周圍同學(xué)都抱怨卷子太難時,把分?jǐn)?shù)丟在一邊,拿起卷子分析錯題。經(jīng)過一次高三,我深知人生的起起落落實(shí)屬正常,況且人生不如意十之九,也就不必太苛求。

生活很單調(diào),有時候走入人群,雖是熙熙攘攘卻依然感覺孤獨(dú)。有時心里壓抑很久卻不知找誰傾訴,想跟同學(xué)訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人,想對父母說卻害怕他們會過度擔(dān)心徹夜不眠。學(xué)校有個十一層的教學(xué)樓,樓頂上有個小天臺,幾乎每次考完試需要宣泄情緒,我都會等到夜幕降臨華燈初上時走上去,俯瞰霓虹閃耀的城市夜景,仰望頭頂燦燦的星空,把那些不愉快的小情緒一吐為快。就這樣,那個十一層樓頂?shù)男√炫_藏著我的許多秘密。

那年七月的天空格外的藍(lán),我的心情也格外明朗。

考前勵志故事4

在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時,我曾一連3小時坐在河邊,看一小群角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天,上百萬只角馬從干旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬,拉的濕地,這群角馬正是大遷徙的一部分成員。

在這艱辛的長途跋涉中,格魯美地河是的水源。這條河與遷徙路線相交,對角馬群來說既是生命的希望,又是死亡的象征。因?yàn)榻邱R必須靠喝河水維持生命,但是河水還滋養(yǎng)著其他生命,例如灌木、大樹和兩岸的青草,而灌木叢還是猛獸藏身的理想場所。冒著炎炎烈日,焦渴的角馬群終于來到了河邊,獅子突然從河邊沖出,將角馬撲倒在地。涌動的角馬群揚(yáng)起遮天的塵土,擋住了離獅子最近的那些角馬的視線,一場殺戮在所難免。

在河流緩慢的地方,又有許多鱷魚藏在水下,靜等角馬到來。一天我看到28條鱷魚一同享用一頭不幸的角馬。另一天,一頭角馬跛著一條腿,遍體鱗傷地從鱷魚口中逃生。有時湍急的河水本身就是一種危險。角馬群巨大的沖擊力將領(lǐng)頭的角馬擠入激流,它們?nèi)舨皇茄退溃褪菃噬邝{魚之口。這天,角馬們來到一處適于飲水的河邊,它們似乎對這些可怕的危險了如指掌。領(lǐng)頭的角馬磨磨蹭蹭地走向河岸,每頭角馬都猶猶豫豫地走幾步,嗅一嗅,嘶叫一聲,不約而同地又退回來,進(jìn)進(jìn)退退像跳舞一般。它們身后的角馬群聞到了水的氣息,一齊向前擠來,慢慢將“頭馬”們向水中擠去,不管它們是否情愿。如果角馬群已經(jīng)有很長時間沒飲過水,你甚至能感覺到它們的絕望,然而舞蹈仍然繼續(xù)著。

那天我看了3個小時,終于有一只小角馬“脫群而出”,開始痛飲河水。為什么它敢于走入水中,是因?yàn)槟暧谉o知,還是因?yàn)榭实檬懿涣?那些大角馬仍然驚恐地止步不前,直到角馬群將它們擠到水里,才有一些角馬喝起水來。不久,洶涌的角馬群將一頭角馬擠到了深水處,它恐慌起來,進(jìn)而引發(fā)了角馬群的一陣。然后它們迅速地從河中退出,回到遷徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角馬才喝到了水,大部分角馬或是由于害怕,或是無法擠出重圍,只得繼續(xù)忍受干渴。每天兩次,角馬群來到河邊,一遍又一遍重復(fù)著這一儀式。一天下午,我看到一小群角馬站在懸崖上俯視著下面的河水,向上游走出100米就是平地,它們從那里很容易到達(dá)河邊。但是它們寧可站在懸崖上痛苦地鳴叫,卻不肯向著目標(biāo)前進(jìn)。生活中的你是否也像角馬一樣?是什么讓你藏在人群之中,忍受著對成功之水的渴望?是對未知的恐懼,害怕潛藏的危險?還是你安于庸常的生活,放棄了追求?大多數(shù)人只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人痛飲成功之水,自己卻忍受干渴的煎熬。不要讓恐懼阻擋你的前進(jìn),不要等待別人推動你前進(jìn),你必須起而行動。只有勇于冒險的人才可能成功。

考前勵志故事5

高考成功,是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話,那自然可以,但事實(shí)顯然不是這樣。“考上大學(xué)”與成功之間還有著長長的距離,這一距離有時甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個問題不帶一點(diǎn)偏見,只是為了說明一但是多少人對此視而不見,他們?nèi)詫ξ膽{抱著狂熱的執(zhí)著,這一點(diǎn)中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因?yàn)槊绹拇髮W(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出:要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信,畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實(shí)現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證。看來在對文憑的看法上,各國倒有著驚人的相似。

其實(shí)所有對文憑狂熱執(zhí)著的人,并不是相信文憑就等于成功,而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實(shí)都證明了這不過是一廂情愿罷了。

英國利物浦市一個叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的,是一個18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年,這個小伙子和科萊特商議:一起退學(xué),去開發(fā)32Bit財務(wù)軟件。因?yàn)樾戮幗炭茣校呀鉀Q了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。

10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計算機(jī)系Bit方面的博士研究生,那個退學(xué)的小伙子也是在這一年,進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那個美國小伙子的個人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達(dá)到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識,可以研究和開發(fā)32Bit財務(wù)軟件了;而那個小伙子則已繞過Bit系統(tǒng),開發(fā)出Eip財務(wù)軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場,這一年他成了世界首富,一個代表著成功和財富的名字--比爾?蓋茨。

就學(xué)歷來說,比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說,科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財富而言。

因此,看淡高考,視金榜題名為“外加的一條藕”,這樣我們才會擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個目標(biāo)被異常地放大了,就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想,使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時不能);如果我們的理想超越了“高考”,我們就會自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無非就是實(shí)現(xiàn)理想過程中的一步而已,要實(shí)現(xiàn)自己的理想,首先就要通過“高考”這一關(guān),從而以一種非常積極主動的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。

高中生考前勵志故事

第三篇:考前勵志口號

考前勵志口號

1.拼一載春秋,搏一生無悔。

2.站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績。

3.把汗水變成珍珠,把夢想變成現(xiàn)實(shí)!

4.拼搏高考,今生無悔;越過高三,追求卓越!

5.無才無以立足,不苦不能成才。

6.樂學(xué)實(shí)學(xué),挑戰(zhàn)高考;勤勉向上,成就自我。

7.山高不厭攀,水深不厭潛,學(xué)精不厭苦:追求!

8.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇,決勝中考是我不懈的追求。

9.擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。

10.讀書改變命運(yùn),刻苦成就事業(yè),態(tài)度決定一切。

11.站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績。

12.爭分奪秒巧復(fù)習(xí),勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂,舍我其誰。

13.拼搏高考,今生無悔;越過高三,追求卓越!

14.天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,拼搏一年,天高地闊!

15.惜光陰百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長,比龍爭虎斗誰為爭鋒?!

16.決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。越戰(zhàn)越勇,笑傲群雄。

17.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

18.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇,決勝高考是我不懈的追求;

19.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,今年高考誰怕誰!

20.積一時之跬步,臻千里之遙程。

21、拼一載春秋,搏一生無悔。

第四篇:考前勵志演講稿

最牛的考前勵志演講:《讓你的生命怒放》 最牛的考前勵志演講:《讓你的生命怒放》柳棲士

最牛的考前勵志演講:《讓你的生命怒放》

今天距離高考還有十天。上周學(xué)校給我布置了一個任務(wù),因?yàn)檫@周是高三初三年級的最后一次晨會,希望我做一個考前勵志演講。而且指定演講的內(nèi)容就用我在《你能做最好的班主任》一書中的最后一篇《堅持到底》。這是我兩年前對我學(xué)生的演講稿,曾經(jīng)在這個上發(fā)過,被戲稱為“最牛的高考勵志演講”。但是,這次我卻犯難了。時過境遷、物是人非,以前的東西,在此情此景之下怎么好用!另外一個困惑是,這個演講原來是針對我自己班的學(xué)生的,現(xiàn)在要面對全校師生,不僅有高三,學(xué)校還要求我把初三和高二也帶進(jìn)去。真是麻煩!我不愿意重復(fù)自己,于是拒絕。但拒絕是沒有用的,學(xué)校的任務(wù)必須完成。最后沒辦法,想了一招,把原來那篇做了一點(diǎn)改動,刪去了大量的個性化語言(這些語言在自己熟悉的班級里,在那個特定的語境下是給力的,但面對不熟悉的學(xué)生就太犀利了),用了比較緩和的方式在這周的晨會上演講,標(biāo)題被德育主任改成了《讓你的生命怒放》。在演講現(xiàn)場,我囑咐控制音響的老師,當(dāng)我讀到最后一段的時候,就把汪峰的《怒放的生命》放出來,這樣,正好與我最后一段內(nèi)容匹配。演講結(jié)束,音樂會延續(xù)幾分鐘,烘托氣氛,再漸漸推弱。單一的語言,往往失于蒼白,如果加上音樂背景,效果會大大增強(qiáng)。以下是演講稿全文: 讓你的生命怒放

文 / 演講 / 陳宇

各位高三的同學(xué)們,還有在場的初

三、高二的同學(xué)們,以及全體老師們:早上好!今天,離高考僅剩十天。距離中考也只有二十天時間。這是高三的同學(xué)們參加的最后一次晨會。還有十天,你們即將踏上高考的戰(zhàn)場。今天,我在這里,代表全體教師,給各位奮戰(zhàn)在中高考復(fù)習(xí)最后關(guān)頭的同學(xué)們加油、鼓勁、壯行。希望十天、二十天之后,大家能精神振作、信心百倍地走進(jìn)考場。

回首2009年的初秋,大家第一次走進(jìn)這個校園,可曾想到,今天我們會聚集在這里,舉行這個儀式?三年,彈指一揮間。這片土地,伴我們走過了一千天,見證著我們的成長。我們將以一個什么樣的姿態(tài)面對這片土地,踏上即將開始的征程。

我們僅剩十天,我們該如何度過?想聽聽我的建議嗎?

這是黎明前的黑暗,這是最困難的十天,也是最關(guān)鍵的十天。在這最后的時刻,不要去計較你以前曾經(jīng)的揮霍和浪費(fèi),要為自己而打一場戰(zhàn)斗。請拋棄你的膽怯和迷茫,聚集你的精神,做最后的拼搏。

我知道,你們已經(jīng)極度疲憊,身心都是如此。現(xiàn)在還有什么能拯救你們?只有“毅力”二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰(zhàn)斗!拿出紙筆、丟下最后的心理障礙,去找你們的老師,從他們那里汲取最后的信心和力量,去看看還有那些能夠彌補(bǔ)的,或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關(guān)愛;圈出你們能得分的、最后的考點(diǎn),如作戰(zhàn)地圖上的堡壘,一個一個摧毀它們——用你們的頭腦,更用你們的意志!

對于很多人來說,現(xiàn)在已經(jīng)大局已定,等待著他們的,是高考塵埃落定。現(xiàn)在,正是你們的機(jī)會,趁著別人喘息之際,你們已經(jīng)又向前趕了一步。你們的每一分鐘,都要用來追趕,你們的每一分氣力,都要用在走向考場的路上!

你們應(yīng)該為自己驕傲,現(xiàn)在的你們是世界的中心,你們是萬眾矚目的考生,這種榮耀對于你們來說,一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過,但是已經(jīng)在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要,重要的是這十天將永遠(yuǎn)銘刻在每一個奮斗到最后的戰(zhàn)士心中,成為你們一生的回味!

丟掉任何雜念,戰(zhàn)勝一切恐懼,忘掉所有的疲勞,咬緊牙,沉住氣。你們所有的時間,都要在備戰(zhàn)中度過。吃飯,僅僅是為了積聚能量;睡覺,僅僅是為了恢復(fù)體力。除此以外,更無任何意義。所有的意念,只集中在一點(diǎn)上,那就是高考!

在你們漫長的一生中,那三天也短到僅有七十二小時。你們生命中遭遇的戰(zhàn)斗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一次考試。但是,那又怎么樣?此刻,這才是你唯一的戰(zhàn)場。唯有經(jīng)過這樣的洗禮,你才算是一個真正的中國學(xué)生——這是你們不可逃避的命運(yùn)!

物競天擇,你們是碩果僅存的驕傲。看一看你的周圍,想一想你曾經(jīng)的同學(xué),有多少人在你們前面黯然出局,而你們,已經(jīng)堅持到現(xiàn)在。那就繼續(xù)你們的堅持吧!為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號!你們不需要調(diào)試心理,所有心理疏導(dǎo)僅僅是欺騙弱者的謊言!你們只需要去戰(zhàn)斗——從醒來到睡去,在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過,你就沒有任何機(jī)會嘆息,也沒有任何機(jī)會疲倦。我們的信念是,不到最后決不放棄,到了最后也不能放棄。喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人,只有戰(zhàn)勝了自己,才有可能戰(zhàn)勝別人!要從千軍萬馬中殺出一條血路!這就是高考,這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運(yùn)不是從提高你們的分?jǐn)?shù)開始,而是從改變你們的態(tài)度開始!

不要再去關(guān)心能否考上,你們要做的,就是無休止的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再復(fù)習(xí)!復(fù)習(xí)到進(jìn)考場的前一秒鐘,只有這樣義無反顧的人,才有資格獲得上帝的垂青。

在此,我們也寄語所有的初三考生們,你們也開始長大,要像你們的學(xué)長那樣,刻苦努力,爭分奪秒。二十天后我要看著你們自信滿滿地走進(jìn)屬于你們的考場。還有全體的高二學(xué)生,你們走過了中考,現(xiàn)在也在見證著這一時刻。你們還有一年的時間,希望明年此時,你們能向自己交出一份滿意的答卷。

鐵打的營盤流水的兵,我們?nèi)w教師堅守在這里,為你們送上最好的祝福,等待著你們的凱旋!

黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!(音樂起)不管你曾經(jīng)多少次跌倒在路上,不管你有多少次折斷過翅膀,相信此刻的你已經(jīng)不再彷徨。同學(xué)們,讓我們超越這平凡的生活,堅持到底!讓你的生命怒放!!(音樂推高,熱烈的掌聲)

【本文引用自老板老班《讓你的生命怒放》】篇二:2015經(jīng)典高三勵志演講稿 2015經(jīng)典高三勵志演講稿

演講稿一:經(jīng)典高三勵志演講稿

親愛的老師們,同學(xué)們:

上午好!

今日我演講的題目是:為夢想沖刺。是的,終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時候了。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時,每位同學(xué)都又有了一個新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是各位最熟知的一句話。

經(jīng)過了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn),血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

準(zhǔn)備好了嗎?我們時刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起,我們每個人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時機(jī);而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝剩驗(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會。有人說,高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖粝搿⒍分靖甙旱娜耍罡械叫牢康木褪菉^斗的過程。

高三會教給我們奮斗,每個人都有無盡的潛力,每一個人都有無窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁,我們會留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

可以說,中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場,如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時間縮短,但畢竟我們還有6個月的時間,這6個月,我們必須萬念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅持到底。

我們要堅信自己的實(shí)力,在6個月的時間里,有什么事情我們辦不到?在接下來的時間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。之所以說它已知,因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無需舉過去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。

最后,我還想再問各位一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答,我們將用行動給出最漂亮的答案.演講稿二:高三勵志演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將

再也不會滿足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中,一支探險隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦?

隊(duì)長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!演講稿三:高三勵志演講稿

同學(xué)們:大家下午好!很榮幸來參加你們班的期中總結(jié)班會。

開學(xué)以來只有兩個月,你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài) 度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多,如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少,如某某某等等,也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué),如某某等。今天,你們請我來就期中 數(shù)學(xué)做個總結(jié),其實(shí)這個總結(jié)我在課上說過,數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯,但這個場合,這個機(jī)會,我想說點(diǎn)別的,我想給大家鼓鼓勁,加加油,和大家探討一些 問題,給你們提一點(diǎn)建議。

我的第一個建議是:你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可能還有些同學(xué)孩子得過且過,或猶豫不決,表現(xiàn)在行動上是 聽課走神,作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下,第一條路你能馬上出國留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了,學(xué)托福的學(xué)托福,學(xué) 雅思的學(xué)雅思,基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了,都快走了。因此這條路被pass掉了。第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個好爹媽,能找個熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個大學(xué),但也不可能是好大學(xué),或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分,但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒有這樣的好爹媽,當(dāng)然即使沒有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條

路也 基本上被pass掉了。第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢,有企業(yè)將來也不愁沒出路,也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒有或者極少,你們中絕大多數(shù)都是父 母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的,因此你們也做不了富二代。這第三條路也被pass掉了。你無路可逃了,其實(shí)你還是比較看重自己的成績得,還是比較希望依靠自 己的奮斗來贏得自己的地位和尊重,也就是說你注定不會裸奔的。

我的第二個建議是:學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。有一個數(shù)學(xué)式子很有哲 理:0.9365=0。意思是說假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%,一年下來你其實(shí)明白的非常少。試想一下,你們中很多人其實(shí)聽課聽懂了90%了嗎,作業(yè)得 分到達(dá)90分了嗎,總結(jié)反思知識和方法掌握了90%了嗎,我想我要現(xiàn)場調(diào)查的話,你們中很多人會選擇沉默。那你會說,老師按您說我們都完蛋了?不會的!關(guān) 鍵是你們的態(tài)度,如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn),你要變化,你要發(fā)展,你做出正確的行動。比如,從提高聽課效率,提高作業(yè)質(zhì)量,積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或 超過教師的教學(xué)要求,如果一次達(dá)不到,多來幾次復(fù)習(xí),在前面那個式子前一個系數(shù)m,也是可以趨向于1的,相信你,你要馬上行動起來,抓好落實(shí),一步一個腳 印的,只要你得行動越堅決,你重復(fù)的遍數(shù)越多,你肯定能行的!我的第三個建議是:學(xué)習(xí)中意志堅定尤為關(guān)鍵。有一個保齡球效應(yīng)很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定,每天你的表現(xiàn)可以得到滿分,那么最后高考你一定是黑馬,你會創(chuàng)造奇跡的!因此,我有了奮斗目標(biāo),有了行動計劃,這個計劃有短期的,長期的,當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計劃,只有你堅持不懈地走下去,你肯定有成功的 一天的。

李開復(fù)說:做你最好的自己!你可以說,高三了,做最好的你自己,拼了!你可以說,為理想拼了,為家庭拼了,為社會拼了,其實(shí)都是為了你自己!

我就說這么多,希望你們有收獲!好的,謝謝大家的聆聽!演講稿四:高三勵志演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們: 下午好!作為高三班主任代表在這里發(fā)言,我倍感榮幸。

我發(fā)言的題目是《相信 自己!竭盡全力,決勝高考》今天,我們我們離高考僅有一百天!一百天,對于我們來講,說短很短,眨眼即逝。朱自清先生在文章《匆匆》中有這么一段文 字:6767洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從 遮挽著的手邊過去,6767,那么,在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里,我們能做些什么呢?曾經(jīng)有這么一個小故事:有人問三個正在砌磚頭的工 人:你們在做什么?第一個工人回答說:我在砌磚頭。第二個回答說:我在賺工資。第三個回答說:我在建造這個世界上最富有特色的房子。簡短 的回答,各人的工作態(tài)度躍然紙上:第一個工人是為工作而工作;第二個是為賺錢而工作;第三個則是為創(chuàng)造未來實(shí)現(xiàn)夢想而工作。后來,前兩個人一生都只是個普 普通通的砌磚工人,而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領(lǐng)會到時下流行的一句話:態(tài)度決定高度。12年寒窗苦讀,12年厲兵秣馬,汗水夾 著淚水,夢想攜著希望,都將在這一百天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn),百日后的你將達(dá)到怎樣高度,完全取決于這百日中你所持的態(tài)度。大家都很崇拜的周 杰倫,也是我們年輕人的榜樣。三歲時就確立了自己音樂夢想的他,音樂之路并不是一帆風(fēng)順的,高中畢業(yè)后,被一家公司的老板請去當(dāng)音樂制作助手,寫的歌曲,老板一首也看不上,一直在公司里坐著冷板凳,但他仍然堅持著,甚至接受了一連十天創(chuàng)作50首歌曲這樣常人根本無法想象的任務(wù),并且憑著堅韌的意志完成得很 出色,自此,才有了我們耳熟能詳?shù)摹洱埦盹L(fēng)》、《東風(fēng)破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言:明星夢并非遙不可及,任何人都能夠做 到。我之所以 能有今天,是我永不服輸?shù)慕Y(jié)果。與周杰倫相比,我們的起點(diǎn)也不差,要想取得高考的勝利,在這一百天里,我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折 不撓的韌勁兒,相信,只要我們堅持住,任何困難都會在我們面前趴下!

在非洲,瞪羚每天早晨醒來時,他知道自己必須跑得比最快的獅子還要 快,否則就會被獅子抓住而吃掉!而當(dāng)獅子每天早晨醒來時,他知道自己必須追上跑得最慢的瞪羚!否則就會因?yàn)轲囸I而失去性命!所以,不管你是瞪羚還是獅子,當(dāng)太陽升起時,你最好要開始奔跑!好小子林書豪,又是怎樣給世界球壇帶來林旋風(fēng)的呢?熱愛籃球運(yùn)動的同學(xué)當(dāng)然清楚:林書豪是六十年來nba球員中學(xué)歷 組高的——哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)生,并且是華人。在尼克斯隊(duì)中曾經(jīng)是替補(bǔ)中的替補(bǔ)隊(duì)員,但他做到了今天的成就,不就是靠自己的信念和堅持,竭盡2全力,訓(xùn)練 自己的技術(shù)和能力,當(dāng)機(jī)會將臨時,便一鳴驚人,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝對手,帶領(lǐng)尼克斯隊(duì)連戰(zhàn)連捷,為球壇帶來林旋風(fēng),也因此讓英語詞匯增加了一個詞條林旋 風(fēng)!

美國西雅圖流傳一個獵狗追逐兔子的寓言:一個獵人一槍擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍。可是最終卻讓兔子逃脫了,獵狗回來后挨了獵人的罵,很委屈地辯解說:我已經(jīng)盡力了。

誰 也不會想到兔子逃脫的理由:它是盡力而為,我是竭盡全力呀!他沒有追上我,最多挨頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒有命了呀!是啊,要想戰(zhàn)勝別人,你得先戰(zhàn)勝自己。往往阻礙我們前進(jìn)的,不是敵人,而是我們自己。任何事情竭盡全力,就會有意想不到的結(jié)果。心理學(xué)家指出,一般人的潛能只開發(fā)了10%左 右,90%的潛能還處于睡眠狀態(tài),而50%的潛能就可以背誦400本教科書,就可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程。應(yīng)對高考,我們伏案苦讀,我們斗志昂揚(yáng),誰要想 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中出類拔萃、創(chuàng)造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須竭盡全力才可以。100天,是激情燃燒的100天,頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢想成真的100天,奇跡迭出的100天。為了高考鯉魚躍龍門這個理想,我們披星戴月、披荊斬棘,我們閱讀過可以累成山的書籍,有過成績飛落的淚水,也有成績步步上升的喜悅,十年磨一劍,今朝試鋒芒。

我 們要有亮劍精神!亮劍精神就是不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍。同學(xué)們,篇三:五分鐘勵志演講稿

五分鐘勵志演講稿

> 【五分鐘勵志演講稿】

在這個世界上,在成功者的隊(duì)伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!馬加爵事件,大家都知道,他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問題,斗志有問題。在做案前,他花了很多時候很多精力上網(wǎng)查資料:用什么工具殺人最隱蔽,逃跑時走什么路線等等,他都花了很多心思去考慮,但是,整個過程他都沒為父母考慮過,馬加爵他沒有v想到,當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情,給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母們下跪時,那些老人會操起棍棒就想......這是心靈也了問題呀!另外,他的意志很薄弱,別人一句話就能把他打-倒,就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明,在大家與同學(xué)玩撲克的時候總是贏,他的同學(xué)跟他開玩笑,你這小子為人有問題,打撲克總是搞假,總是贏牌,所以,大家都不喜中學(xué)生勵志演講稿歡你,過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人——為了這句話,馬加爵就生出殺人的歹心,......一個嬰兒生下來,沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢,人們只會問:是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數(shù),沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來,人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上就只有男女之別。然而,隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為中學(xué)生勵志演講稿一個很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!> 【五分鐘勵志演講稿范文】

同學(xué)們,你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自 己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好,而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對自己的認(rèn)識才會全面,才能更好的取長補(bǔ)短。臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張通知單,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己:成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!篇四:2015年最新勵志演講稿 2015年最新勵志演講稿

2015年最新勵志演講稿

大家好!我是mango!今天我要演講的是關(guān)于拿破侖所說的:“我們最大的榮耀不是不跌倒,而是跌倒了以后勇敢地爬起來。”這句話的理解。

人的一生或多或少會遇到許多棘手的事情,也難免會遭遇失敗與跌倒。美國演說家溫爾德.舒爾茨說:“失敗是成功之母。”失敗并不可恥,也不可怕,最重要的是我們能從失敗中走出來,跌倒后能夠勇敢地爬起來,這才是人生最大的榮耀與價值。

如果在被銀行拒絕了242次之后,霍華德.舒爾茨放棄了,就不會有星巴克。如果被出版社拒絕了數(shù)年之后,j.k羅琳放棄了,就不會有《哈利波特》。如果他的主題公園被否定了302次之后,華特.迪士尼放棄了,就不會有迪斯尼樂園。所以,即便是跌倒多次,也要咬牙堅持到底。把困難踩在腳下,我們才能站得更高。生命就是一次蛻變的過程,唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨與跌倒,才能增加生命的厚度。一個人的成長過程,恰似蝴蝶破繭的過程,在痛苦的掙扎中,意志得到了鍛煉,力量得到了加強(qiáng),心智得到了提高。生命在痛苦中得到了升華,當(dāng)我們從痛苦中走出來時,就會發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)擁有了飛翔的力量。

假如我們剛開始學(xué)走路的時候,如果因?yàn)橐淮蔚牡梗荒苡赂业卣酒饋恚敲次覀円惠呑泳蛦适Я苏镜哪芰ΑM瑯樱行┤艘矔驗(yàn)槎啻蔚牡梗瑥拇酥笫チ巳松姆较蚺c信心,整天萎靡不振,無所事事,甚至憤懣命運(yùn)的不公平,以至于一輩子一無所獲。

意大利中世紀(jì)詩人但丁說:“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不陷污的,是我的信心。”自信是成功的準(zhǔn)基石,唯有自信,方可改變現(xiàn)狀。

我們都清楚地知道:人生中總會有失敗,跌倒的時候,哪怕再不堪回首也不要絕望,要永遠(yuǎn)懷揣自信。因?yàn)樽孕趴梢宰屛覀円砸环N健康和強(qiáng)大的力量活著。唯有自信可以激發(fā)我們重整旗鼓。曾經(jīng)的傷與痛在深處也總會淡忘,要珍愛自己,就要拋棄那些煩惱的負(fù)面的記憶,讓陽光照進(jìn)內(nèi)心。

我想人生最大的榮耀莫過于拿破侖說的:不是不跌倒,而是跌倒了以后勇敢地爬起來。重整旗鼓與改變心態(tài)是改變自我的最佳的選擇。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!篇五:2015短篇勵志演講稿 2015短篇勵志演講稿

第1篇:奮斗與目標(biāo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!我是108號,請允許我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U,可是,隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊(duì)長把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊(duì)長之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧=K于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長的朋友。可是那個朋友卻說:“我一無所知啊!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!

大家想一想,就這么一個故事,粗看起來,隊(duì)長給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動物之處,就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者,也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,成為建設(shè)封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標(biāo)而努力奮斗吧!謝謝大家。

第2篇:短篇勵志演講稿范文

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

大家好!我是來自××(×)班的×××。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望“我要競選學(xué)生會主席。”我在這里鄭重承諾“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”

我已經(jīng)在團(tuán)委會紀(jì)檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明我有能力勝任學(xué)生會主席一職,并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí)要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席,我要改革學(xué)生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結(jié)”,每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。

還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會的影響及權(quán)威。假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前,我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情,樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會言必行,行必果。第3篇: 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,是—個默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下,社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動,終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個社會的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會如愿以償,獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點(diǎn),就成了每—個時期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向,為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。

千里之行,始于足下”。即使有了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足,而會要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險阻,終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始

第4篇:

各位老師,同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《勵志成功,始于信念》。我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U,課時,隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。

臨終前隊(duì)長把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還寶貴的東西。” 埋葬了隊(duì)長之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧=K于有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長的朋友,可是那個朋友卻說:“我一無所有啊!” 于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!就這么個故事,看起來隊(duì)長給了他們一箱無用的木頭,其實(shí),他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天??許多正常人都難以做到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí),這不能不讓人感到驚訝,也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動,他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,朝著目標(biāo),永不放棄。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,確定了奮斗目標(biāo),如何才能堅持不懈,如何才能永不放棄,那就必須要有行動的計劃、成功的信念,這是你行動的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

如果你認(rèn)為自己十分突出,你就真的會很優(yōu)秀;如果你想象渺小,你就會落后于人;如果你想象勇敢,你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌,你就會變得很偉大。因?yàn)楫?dāng)你行動之前進(jìn)行頭腦熱身,構(gòu)想要做之事的每一個細(xì)節(jié),梳理心路,然后把他們深深銘記在腦海中,當(dāng)你行動的時候,你就會得心應(yīng)手,應(yīng)付自如。

同學(xué)們,勵志要有明確的目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念,從現(xiàn)在開始,讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信,不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢,謝謝大家!

第5篇:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧,在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。

第五篇:勵志故事

5月15日下午,四川眉山市中心城區(qū)馬草街一個自行車修理鋪里響起了悠揚(yáng)的古箏聲,引起了過往路人和記者駐足傾聽。彈古箏的是一名17歲的癱瘓女孩叫陳婧琦,家境窘迫的她只用了1年多時間,就在社會藝術(shù)水平考級中獲得七級證書。由于長期坐著,陳婧琦的臀部已生褥瘡,加上大小便失禁,但她每天卻一直堅持在家自學(xué)彈古箏。陳婧琦的母親徐慧稱,1999年,5歲的陳婧琦患了中樞神經(jīng)根炎,造成下半身高位癱瘓。2000年3月,帶著陳婧琦去醫(yī)院治療時,認(rèn)識了徐艷霞老師。在她的幫助下,陳婧琦的姐姐陳明梅走進(jìn)了大學(xué)校園。在姐姐的影響下,陳婧琦想學(xué)古箏。由于家境困難,學(xué)古箏需要高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用,徐慧和丈夫陳武兵很矛盾,“讓她學(xué)吧,家里負(fù)擔(dān)不起;不讓她學(xué)吧,又于心不忍,這是女兒的夢想??”“不讓她練古箏她就不吃飯,長期坐著,她的臀部會生褥瘡,為了她的健康,我們都勸她不要練了。”徐慧說。陳婧琦一直堅持著,“有時候彈著古箏,身上也不痛了,全身心地投入到曲子里后,痛苦、傷病都會忘記。”陳婧琦對記者說。

徐艷霞老師知道后,借給陳婧琦一架古箏,陳婧琦每天一練就是兩三個小時。2007年7月,學(xué)習(xí)古箏才一年半的陳婧琦通過考試獲得了古箏七級證書。這讓古箏老師徐艷霞沒有想到。

陳婧琦的父母在城內(nèi)開了一個自行車修理鋪,邊修邊賣自行車,每月收入僅有千元左右,但僅是陳婧琦的藥費(fèi)和全家生活費(fèi)就要花去大半,為了負(fù)擔(dān)女兒學(xué)古箏的費(fèi)用,徐慧將全家人每天的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)定在10元以內(nèi),父母生病都不敢去醫(yī)院。

陳婧琦告訴記者,她最大的心愿就是希望能擁有一架屬于自己的古箏,彈古箏掙錢來減輕父母的壓力和養(yǎng)活自己。

曾經(jīng)有一個小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久,最后終于吐出一句:“你總算還有一個頭。”——這是尼克?胡哲在他演講時必講的一個小插曲。只要看一眼尼克,你就會立刻理解為什么小男孩會這么說,進(jìn)而感嘆為什么上帝要制造這樣的生命。

尼克打出生時就沒有四肢,只有軀干和頭,就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法接受。可想而知,這樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位,只有一個長著兩根腳趾的小腳,被他妹妹戲稱為“小雞腿”,因?yàn)槟峥思业膶櫸锕吩?jīng)誤以為那個是雞腿,想要吃掉它。

尼克不能走路,不能拿東西,并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他非常消沉,以至于想要在浴缸里淹死自己。還好,他在最后一刻,腦海中浮現(xiàn)出父母在他墳前哭泣的樣子,于是他放棄了。這是他最正確的選擇。活下來,使他有機(jī)會看到,原來他的人生有著無盡的希望。

尼克秉持著一個基督徒的信仰,告誡自己永遠(yuǎn)不要放棄。他雖然沒有健全的四肢,但是有一幅好口才,和一個聰明的大腦。他總是用無比輕松的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷,他永遠(yuǎn)不在意別人訝異的眼光,并且努力對自己充滿自信,而事實(shí)上,他確實(shí)做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事:他成了一名全球知名的勵志演說家。在尼克19歲的時候,他打電話給學(xué)校,推銷自己的演講。在被拒絕52次之后,他獲得了一個5分鐘的演講機(jī)會和50美元的薪水。從此,他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性,思路清晰,語言幽默,最關(guān)鍵的,他有與眾不同的人生經(jīng)歷可以與別人分享,給所有人堅持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中,他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補(bǔ)了肉體上的缺陷,幫助尼克超越了健全的大多數(shù)人,取得非凡的成就。如今,他已經(jīng)在全球34個國家發(fā)表過超過1500場演講,每年要接到超過3萬個來自世界各地的邀請。所有看過他的視頻,或聽過他演講的人,都無不發(fā)自內(nèi)心地誠服于這個曾被預(yù)言“永遠(yuǎn)得不到愛”的人。他已經(jīng)成為世人心目中與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭的象征,或者說,一尊活的雕塑。

對于中國,尼克投入了特別的精力。在過去三年中,他每年都來到中國演講。今年5月14日~17日的西安、武漢之行是他第四次來中國,演講對象是在校大學(xué)生。尼克1982年出生,本身就是80后,跟大學(xué)生有不少共鳴。巡講主辦方之一騰訊公益慈善基金會也希望通過尼克感人的講述,給80后、90后的年輕一代以啟迪。

在演講中,尼克講到:“我從小就在鏡子旁邊貼著一張非洲難民兒童的照片,現(xiàn)在我奮斗的目標(biāo)之一仍然是幫助這些貧困的人。”“就我這副身板,戴上帽子在街頭也會立刻被別人認(rèn)出來,所以我已經(jīng)很出名了,我不是為了沽名釣譽(yù)。我不在乎別人懷疑我,只要我做的事能改變哪怕一個生命,這一切奔波都值得了。”

“有人問我,我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎?我要說是的。我對人生的三個真諦——價值、目標(biāo)、宗旨都很清楚,我知道我要往哪里去,所以我很快樂。無論怎樣,滿足于你所擁有的,比如我,就很珍惜我的‘小雞腿’,不要放棄,愛別人,每天向前走一小步,你一定可以完成人生的目標(biāo)。”

不管碰到什么樣的挫折,甚至頭一天晚上被人打倒,第二天站起來時,一定是笑著面對,人生就是需要這樣一種態(tài)度。

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