第一篇：母校伴我成長

感謝您，我的母校

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花落，潮起潮落。轉瞬間，我走過了大學四年的學習生涯。四年來，在校園里每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

四年前，在一個烈日炎炎的夏天，面對未知的新世界，墨綠色的軍服如同此時的學士袍一樣讓我們熱得汗流浹背，老師和家長們的目光也如同此刻一樣無比殷切的注視著我們。不同的是，那個時候，我們正帶著相同的向往會聚到一起；而此時此刻，我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。

我們的人生之路有時陽光明媚,晴空萬里，有時昏天暗地。那么人生中最耀眼一縷陽光？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛、最耀眼的陽光應該屬于知恩圖報。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。

感恩是一種平和的心態，它昭示著樂觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。一位哲人說得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”身為學子，我深深地感謝母校的辛勤培養和教育。為我在人生成長的關鍵時刻打下了堅實的基礎，給了我精神、品格、能力和學識。正是在她的幫助和肯定下，讓我能更好地在今后的學習和工作生活中積極努力，勇敢前行。

大學給了我們最需要的知識、最實用的學習技巧；大學讓我們交了一群無話不談的知心朋友；大學把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學教會了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財富。

我要感恩我的母校——西安工程大學。是母校，為我們提供了優越的學習環境，使我們順利完成學業；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔；是母校，陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，是您給我指明了人生的方向，揚起了理想的風帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風浪，用您那博大的羽翼護衛著我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。我樹立了自信，學會了堅強，明白了丑美，懂得了感恩，知道了誠信。三年的思想啟迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成長的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！

我還要感恩母校里的每個人，陪伴我走過大學的每一天。

感恩老師——是老師，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。

忘不了初入母校老師對我們大學四年的學習、生活、工作各方面的提點。忘不了任課老師在課內、課外的諄諄教誨。他們嚴謹包容、誨人不倦的育人精神尤令我感動，更讓人敬重！如今，我們即將走上社會，開始人生的另一階段。但是老師的一言一行都深刻地影響著我們，讓我們有更平和的心態從容面對變化，抓住生命中的精彩!感恩我的同學、朋友——你們是我的真心朋友，因為有你們，我才堅強，無論是挫折還是在逆境中，讓我用不變的心珍藏這份純真。

同學的幫助無時無刻不溫暖著我。只要想想看，餐桌旁可能是幫我端飯菜的那個人，站在我旁邊查閱圖書館資料的可能是幫我拿書的那個人，我們生活在同一個校園里，呼吸著同樣的空氣，就會感到自己是多么的幸福，因為我的周圍都是我的兄弟姐妹。還記得和宿舍的兄弟在一起談理想，談以后的工作和生活。談將來會去哪個城市，會離著有多遠，什么時候會再次遇見。那個時候的我們，只是當玩笑說說，還不知道別離的滋味，還認為離分開的時間還很長，長到不曾去計算日期。可是現在，我們都將各奔東西了，奔著自己的理想努力了。不知下次再見會是何時，也不知我們會變成什么樣子。

我親愛的母校——西安工程大學。望著你，我心朝澎湃，思緒飛揚。你像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻督促著我，教育著我，提醒著我，用博大的胸懷包容著我的悲喜與成長，接納著我滿腔的豪情與舞動的青春，可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來，那些數不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發光，我會用心地將它們打上美麗的蝴蝶結，系著精美的彩帶，永遠收藏在我心靈的深處，在畢業后的將來，作為我一生最為精彩的記憶。

一路走過來，我們收獲了很多，得到了很多的財富，已經不再是四年前那個懵懵懂懂的大學生。但一條路走下去，總會有盡頭，我們也即將到達大學生活的盡頭，在走到盡頭的時候，也許我們應該停下腳步，回頭看看??，然后滿載著我們在母校所收獲的財富，自信滿滿的跨過終點奔向下一條路的起點。我相信，在以后的路上，我們會走得更好，更遠??。

班級：08電氣3班

第二篇：母校伴我成長

母校伴我成長

我還是記得隨十一棵泡桐延伸的半是柏油鋪就半是水泥將就的街。路的三分之二處是我并不輝煌但仍會有小得意的青春呆過的地方。

也許每個人心底就是都應該保留這樣的地方，無關悲喜，只是時日見長，你越會懷念它在那個年紀帶給你的所有，包括目空一切的自大、沒有緣由的感傷和類似于我的“平地一聲雷”不見得有多好卻必須接受的結局。

我敢說曾經見到校門口的孔子像也會不置可否的嘖嘖舌頭念叨“掛孔子”是如何的失敗迂腐沒有先進性。可就是當初這么說的我還是會在考試前夜往壇子里扔硬幣求圓滿。當初的這么熱情換成今日來看不是愚蠢而是懷念。今天的我面對考試還會不會懷揣著緊張信奉一切讓我成績變成大太陽的東西？我想我已經知道成績代表不了所有，放下了刻意強求，可能再也體會不到當時的心情。

我深深想念我深惡痛絕的不算好看的校服，可現在路過那個門邊看到后屆生用和當初的我一樣的表情翹著一條腿往牛仔褲外套校褲時，突然就覺得面帶嫌棄穿校服的日子才是我年華里最肆無忌憚的那幾寸。我深深懷想食堂右面的放置水壺區，我三年中的消失的四把熱水壺丟失的同一個地方，曾經有一個人會用手掌不輕不重的拍我后腦勺碎碎念“他肯定希望被偷熱水壺的都是你這種笨蛋這都一拿一個準了”，我仍然與她見著面說著話談著我們各自安好的現在，只是再沒有去過同一個地方回味同一個動作。我深深懷念那個有很長很長辮子的宿管奶奶，雖然為了加分我們甜甜的叫過阿姨可還是那么尊敬她，我愛看她對著太陽拔鴨子毛毛，我總覺得這么平凡的場面在學校里看到是多么難能可貴。還有我依舊想再嘗一嘗的蘿卜干炒飯想再撕一撕的倒計時想再散步一圈的小操場想再聽一聽萬年不變的《光輝歲月》。那么是不是，那個時期的所有冒險興奮頹靡失落、全部奉獻給了我不咸不淡的三年校園生活。

我相信，我的母校之所以讓我那么懷念，是因為總有那么幾個讓我每次一想到都仍存有類似那年不變的激昂情緒的人。術業不在于多、而在于精。朋友也是。我堅信我所遇見的，都是最好的。有那么幾個午后，三三兩兩團團圍住開小會的我們，也是在不厭其煩的嚷嚷夢想和未來，那時候憧憬的力量強大到17、8歲的臉上洋溢著閃人眼的自信。很喜歡聽有人說：“我們以后”我們以后會怎么樣真讓人期待，好想等下去就是為了實現這個。

我總想適時的總結一下。最初想用“這些年”，可沒有時間分隔符，誰又知道幼時、少時都發生了什么，只想通俗一點的說“這三年”，可能那些日子里，并沒有學好多么獨到的處事技巧和爐火純青的應變能力，可總算做了些現在想起不是多么光榮卻依舊能讓我捂嘴偷樂的事，原來那個時候會逃課會偷吃外賣會偷電會耍小聰明的也是我，終于可以說“我也瘋狂囂張過”了。

我的老師曾說“如果你想做什么，趁還沒后悔，就當是實現自己的愿望。”那個時候的歡呼是慶幸他的理解，我又可不可以說，因為他有過我們的年紀，體味過我們的心情，知道我們昂揚的熱情和不顧一切的沖動，就希望我們以后沒有遺憾的余地。其實可能，在說這些話時，他們也是在用最誠摯的心盼望我們早點幸福。

我想我會做一個夢——在那塊并不熱鬧的土地上，有一座不算扎眼的城堡，在那里，駐足，三年之后，我學會了寬容、理解、忍讓。當我從一個毛頭孩子變成半個大人從那兒出來的時候，它什么都沒變。之后，我踏進了一座富麗堂皇的城堡，在那里，駐足，幾年后，我學會了平和、穩重、責任心。最后，我將走到一大片空地，頓足，蓋起第三座更大更漂亮的城堡，那———一定是屬于我的房子。

我慶幸，我的成長里，始終有城堡移動的痕跡。

第三篇：經典伴我成長

經典伴我成長

我們這些祖國的花朵從小就沐浴著陽光雨露，過著無憂無慮的快樂生活。我是一個靦腆的小姑娘，當周圍的小伙伴享受著課外活動的愉快時，我卻漫游在書的海洋中。記得那時，教室里、樹蔭下、角落里常能見到我孤單的身影。不知不覺中，我讀了不知有多少經典名篇，也常沉浸在這些經典中不能自拔。

我讀四年級時，在我生日那天爺爺送給我一本書—《魯賓孫漂流記》，我當時高興得手舞足蹈，興奮了好幾天，因為這本書正是我朝思暮想想要得到的書。平靜下來，我關上房門，小心翼翼地打開書，認真的讀起來。雖然那時我還有好多字不認識，還有好多詞語不理解意思，但我還是被那離奇的故事所吸引，讀得津津有味、興趣盎然。

后來，一有空我就拿出這本書一遍一遍地讀，每讀一遍都有新的收獲。《魯濱孫漂流記》主要寫一個叫魯濱孫的人因所乘船只發生事故，來到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國。

當我讀完這個故事時，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎？不，我做不到。因為我幾乎沒有自理能力，對我來說，即使掃地，洗衣服這些簡單的工作都是非常困難的。在讀書的過程中，我習慣地把重點的地方做上記號，寫下批注。當讀到魯濱孫在活下來那一刻，他沒有絕望，反而迅速尋找有用的東西，搭建帳篷，養羊種麥時，我的心頭會涌起一絲擔心、害怕，欽佩之情油然而生，深深牽掛著主人公的命運。我寫道：“大難時的沉著冷靜，超乎常人的生存能力，讓我堅信：這一切定會感動上蒼！”當我讀到魯濱孫救下星期五，通過認真觀察救下船長，最后船長帶他回到了英國時，我一蹦三尺高，雙手擊掌慶賀。這真是大智大勇！28年的堅守，需要多大的毅力呀！完美的結局……

我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無能了，從小到大，父母、學校為我們鋪設了平坦的成長道路，在這條大道上沒有任何挫折和風浪，整天過著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個，抱怨那個，實在是身在福中不知福。《魯賓孫漂流記》讓我覺得學會生存有多重要，他教會了我怎樣面對逆境，讓我從此變得勇敢、堅強。

隨著年齡的增長，我慢慢涉足四大名著。讀《三國演義》，我讀懂了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠；讀《水滸傳》，我明白了做人要學武松正直豪爽、勇敢無畏；讀《西游記》，被孫悟空伸張正義、不畏強暴的精神折服……

如今，異彩紛呈的課外書伴我度過童年，手中的書也由詩歌到童話，由散文到名著，讀書伴我成長，讓我漸漸長大。

新屋河小學

學生：何苗

指導教師：夏世銘 2016、12、20

第四篇：經典伴我成長

經典伴我成長

白桑完小六（1）班 李佳欣 指導教師 閆菊平

我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡在美妙的童話世界里體驗丑小鴨蛻變的驚喜；我喜歡在扣人心弦的小說里感受主人公的成長經歷；我喜歡在充滿古韻的古典文學中品味《論語》的博大精深。從小到大，經典伴隨著我的成長。

小時候，我在《安徒生童話》的動畫片里為灰姑娘的結局手舞足蹈，開心得整晚都睡不著覺；稍大一點時，我便纏著媽媽給我講《西游記》的故事，在精彩的故事中安然入眠，在甜美的夢鄉中再現奇妙的故事畫面；上了小學，我便嘗試著自己讀書。《幸福的鴨子》、《聊齋志異》、《伊索寓言》……使我如醉如癡；如今我已是高年級的學生了，《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書讓我手不釋卷。

我非常喜歡《魯濱遜漂流記》，作者是丹尼爾?笛福。他是一位英國人，書中講述一個關于冒險的故事、一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到了一個無人的荒島上。開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯濱遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質留給我們挑戰困難的信心和勇氣。

我也很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開這本書時我是滿懷著好奇與欣喜的，但當我鄭重地將其合上時，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個一個地向保爾撲來，但是保爾憑著自己頑強的意志，向病魔發起了抗爭。想想我自己是多么的軟弱無能。有一次，我在練習學騎自行車時，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將自行車推翻在地，發誓不再學車了，從此以后，我就真的再也沒有碰過自行車。但是讀了這本書后，我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來，真是有天壤之別。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強的毅力，并去奮斗、去拼搏，那么必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。

讀經典時，我把它融入自己的腦海中，變成自己的經典。當我讀到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”時，我想起了以前發生的一件事：有一次，老師測試我們做仰臥起坐，我不幸得了倒數第一。放學后我垂頭喪氣地往家走，到了家，傷心地把測試結果告訴了爸媽。他們語重心長地對我說：“無論干什么事不下功夫、不付出努力是成功不了的，你自己抽出時間來好好練練吧。”為了自己的進步，我依然決定忍痛割愛，舍去我看電視的時間進行練習，有時練得肚子疼也咬牙堅持。功夫不負有心人，在一個月以后的測試中，我以每分鐘65個仰臥起坐的成績榮獲了第一名。我高興極了，興奮

地一路小跑回了家，將自己取得的成功告訴了爸爸媽媽。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話太經典了，我決心把它當做我的座右銘，讓它時時刻刻提醒我 ：不經磨礪，難見彩虹，只有歷經磨礪，才會取得成功！許多美妙的經典語句，如：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“失敗是成功之母”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”等等。它們使我懂得了許多做人、做事的道理，充實了我的大腦，提高了我生活和學習的質量。

讀經典、博覽群書，將給我們帶來無窮的樂趣和生活的哲理。經典伴我成長，學習經典其樂無窮。它教給我知識，傳給我智慧，鋪設了我遙遠的成功之路，為我的未來打下了堅實的基礎。

第五篇：經典伴我成長

“經典”伴我成長

九姑鄉中心小學 郭暢

尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛的小伙伴們：

大家好，我是來自九姑鄉中心小學的一名學生，叫郭暢，今年八歲，你們可別看我年紀小，我可已經是四年級的學生了。我最大的興趣愛好就是讀書，尤其是一些經典著作，更是愛不釋手。因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。

有人問我，你讀書的目的是什么？那我用清朝詩人張維屏的名言告訴你：“讀書何所求，將以通事理”。可以說是經典伴著我成長的，下面幾個故事摘自我幾段日記，由此可見一斑了。

2011年10月6日，星期四，晴

今天很高興，因為外公來看我了，外公買了很多我喜歡吃的東西，尤其那蘋果，又大又紅。我迫不及待的挑了個最大的就往嘴里塞，爸爸看了看我，搖了搖頭，我說爸爸不喜歡吃嗎？爸爸還是搖了搖頭，嘴里念念有詞：“融四歲，能讓梨”，我明白了爸爸沒有明說的道理。——先給外公嘗。

哦，經典就是要我們小伙伴們懂得謙讓。

2012年5月13日，星期日，晴

爸爸說今天是母親節，母親節得給媽媽一個驚喜，媽媽平時很辛苦，要幫媽媽做點兒什么呢，我回想起中國“二十四孝”來，漢文帝為母親嘗湯藥就免了，仲由百里負米，可我沒那力大氣呀，吳猛恣蚊

飽血的年代也過了呀??，正當我絞盡腦汁時，爸爸提醒我說：一屋不掃何以掃天下呀，哦，拖地，對拖地。我一遍又一遍學著媽媽的樣子浸拖把，拖拖把，擰拖把，毫不遜色于媽媽，盡管鞋濕了而地未凈，仍然得到了媽媽的高度評價。

哦，經典就是要小伙伴們孝順長輩。

2013年9月30日，星期一，雨

老師布置一篇作文《我的理想》。同學們紛紛發言，想成為科學家、醫生、清潔工，可謂五花八門。當老師問到我的時候，我啞然了，說實話，我還真沒有認真想過。怎么辦？我只能跟老師說實話。老師并未責怪我。回到家我請教爸爸，爸爸笑了笑，從書架上找來一本書，翻到一篇文章讓我看——《岳陽樓記》，我認真拜讀，遇到不懂的句子就問爸爸。當我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，恍然大悟，我終于找到了我要的答案。后來爸爸又跟我講了許多，諸如：國耳忘家，公耳忘私，利不茍就，害不茍去；憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也；又如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等之類名人名言的故事，后來，我把這些話寫在了作文上，老師都為我豎起了大拇指。

哦，經典就是要我們小伙伴今后一定要做一個對國家有貢獻的人。

2014年9月10日，星期三，晴

鋼琴又是我的一大愛好，今天爸爸要我練習一首超難的曲子——《致愛利絲》，天哪，這是貝多芬的名曲，對于我這個只會基本指法的初學者來說那真是難于上青天哪。爸爸看到我為難的神情，從書架上翻出那本我讀過多次的《鋼鐵是怎樣煉成了》這部經典著作說，你忘了嗎？于是又從新給我講了張海迪、霍金等身殘志堅的名人故事，讓我真正明白了古詩中“寶刀鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來”“業精于勤荒于嬉”的道理。

如今，我以經能比較熟練的彈奏貝多芬的《致愛利絲》了。原來，經典就是要我們小伙伴們朝著目標堅持不懈的去奮斗。

諸如此類的小故事都一一記錄在了我的日記里，是經典讓了具有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的坦蕩胸襟；是經典教會了我“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的執著追求，是經典讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟柱成灰淚始干”的無私奉獻；是經典讓我明白了“寒梅生傲骨，雪壓溢清香”般的堅韌不拔??

親愛的小伙伴們，讓我們誦讀經典，學會經典，讓經典伴隨我們一塊成長吧。

謝謝大家。