第一篇：偉大的祖國

偉大的祖國

看了今年的閱兵式。

我深深感到

我們的祖國是多么偉大，是多么繁華。

六十年了，整整六十年了。

我們的祖國有多大的變化啊。

從當年中國所受的屈辱；

從當年中國所受的不平等；

而如今我們的祖國；

漸漸進步、漸漸富強；

科技正在進步；

我們的生活也在進步；

神州上天，‘嫦娥’奔月；

軍事裝備從萬國照到國產化；

他們一一證明我們的祖國在一點點的進步；

不是么

啊

祖國，我親愛的祖國，我為你驕傲，我為你自豪。

太原市小店三中八年級 周璇

第二篇：感恩偉大祖國

感恩偉大祖國

——摯戀這把熱土

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩偉大的祖國——摯戀這把熱土》。

神州大地有這么一個地方，在那里土地廣袤，物質豐富，如昂首遠望的雄雞一樣傲立于世界版圖，那便是我的祖國。在我的祖國有這么一個地方，在那里山清水秀，人界地靈，圈出了祖國的一片翅膀，它就是我的家鄉。

那里，蒼山連著碧水，孕育著一個個樸實的笑臉。在祖國惠農政策的暖流下，他們高舉著團結奮進的旗幟，共唱繼往開來之歌。這一切，我們都要感謝祖國。站在這片深沉的土地上，看著一幢幢樓房筑起來，一條條馬路修起來，人民生活富起來，我由衷的捧起一把黃土，感受著這片熱土的溫情。

羊羔跪乳，烏鴉反哺，銜環結草，以報恩德。作為高中生的我沐浴在黨和國家的暖陽下，又怎能不懷著一顆赤誠的感恩之心呢？ 前年甘肅舟曲發生特大水災，至今讓我記憶猶新。俗話說：“大災無情，人間有愛、”就在許多人因房屋被毀而無家可歸時，就在許多人因失去親人而絕望時，黨伸出了援助之手實行災后重建。當受災人員住進新居時，當她們緊緊握著當地領導們的手時，淚花中閃爍著感激之光。“感謝黨，感謝國家”這句再樸實不過的話語折射出的是

各民族團結一致，眾志成城抗大災的真情流露。

總有一種精神能觸動我們心中最脆弱的一環，總有一種偉大能讓我們感動得淚流滿面。當512大地震的畫面浮現在眼前時，當北京奧運圣火點燃時，當成千上萬的人潮涌向上海世博會時??作為一個中國人的自豪感就會油然升起，為這把熱土自豪，為我們的祖**親自豪。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”，這是詩人艾青的詩句。世間萬物，哪怕是一棵微不足道的小草，也離不開陽光的照耀，所有的生命都會因為愛而生長，因為愛而美麗，那么，我們為什么要吝嗇自己的愛呢？讓我們學會感恩學會施愛，把敬愛獻給老師，獻給父母；把關愛送給弱者，送給同學；把熱愛呈給偉大的人民，偉大的祖國和這片摯熱的土地。

祖國大恩，此時此刻的我無以為報，只有一個莊嚴的軍禮，祝愿偉大祖國更加燦爛輝煌，躍龍舞天。

第三篇：熱愛偉大祖國

熱愛偉大祖國、建設美好家園

祖國，我為你驕傲

母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親，因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖**親的安危息息相關，我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。

隨著年齡的增長，我從課堂上和書本上越來越多地了解到我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽海外的“四大發明”，有綿延萬里的長城……五千年的歷史，像一首古老的詩篇，像一幅長長的畫卷，展現著祖**親堅強不屈的身軀。

每當我看到五星紅旗升起，耳聽雄壯的《義勇軍進行曲》時，總會感到熱血沸騰，有股發自內心的呼喊：祖國，我為你驕傲。

如今，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現在世人面前。由于祖國的強大，香港和澳門才回到祖國的懷抱；由于祖國的強大，2008年第29屆奧運會得以在北京舉行；由于祖國強大，“神舟五號”宇宙飛船得以成功發射，使得中國成為世界上第三個有能力送航天員進入太空的國家，神舟六號成功發射和勝利返回，更是顯示了祖國科技的進步，提升了中國的國際地位……這一系列的成功，不正證明了今天祖國的強大和繁榮嗎？祖國，我真為你感到無比驕傲。

早晨，雄壯的國歌聲響徹大地，鮮艷的五星紅旗隨著朝陽一同升起，飄揚的國旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻，我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中感到無比的驕傲和幸福。

今天，我們應該有“為中華之崛起”而學習的宏偉抱負，應該有為祖國富強而學習的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們的祖國吧。我要深情地說一聲：祖國，我為你驕傲！

第四篇：感恩偉大祖國

《感恩偉大祖國，建設和諧校園》。因美國有個感恩節，很多人把感恩當作是一種舶來品，殊不知在中華傳統美德中早有“誰言寸草心，抱得三春暉”的語句，又常聽人說“滴水之恩，當涌泉相報”，這皆是感恩的典范。養育之恩無以為報，唯有感恩，這是人性最自然最真實的回歸和釋放。其實，感恩并不一定感謝大恩大德，更恰當地說，它是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。只要我們學會感恩，就能感受快樂、享受和諧。

和諧是什么？ 我從字面上認為，和諧:“和”者禾加口,表示張口即有食,物質生活解決了。“諧”者,人人皆可言,表示精神生活輕松、愉快。

那么什么又是和諧社會、和諧校園呢？在新時期，我們把和諧社會概述為就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序卻不失活力的人與自然和諧相處的社會。而和諧校園則是構建和諧社會的重要組成部分，同時也是教育規律的體現。

和諧校園是一種管理模式。學校一切工作的出發點和歸宿就是為了人的和諧發展。長期以來，在應試教育的影響下，基礎教育存在著師生之間和學校教育與社會教育、家庭教育之間不和諧的現象，嚴重損害了學生的身心健康，產生了教育的“畸形兒”。因此，構建和諧校園是大勢所趨，人心所向。和諧校園是一種辦學理念。這種理念的內核是人本思想。無論是學校的管理者、教師，還是學生，都能在它的催化下，發揮最大潛能。和諧校園是一種人文環境。在誠信友愛、和睦相處、充滿活力的人際環境中，所有的人都得到尊重和呵護。校園的每一寸地方，都將灑滿著燦爛的人文之光。

而要能夠感受到這些，卻需要有著一顆感恩的心，否則，“以人為本”則成了某些人“隨人所欲”的借口，成為了不服從管理，不遵守規章制度份子的保護傘。因此，我們需要在校園內大行感恩教育，教導學生們學會感恩，感謝父母養育之恩，感謝老師教育之德，感謝同學幫助之情，感謝社會關愛之益，感謝自然賜予之美。從而培養出知榮、明恥、感恩的新一代大學生。

作為一名教師，當深知教育是充滿愛的陽光事業，當學會以學生為中心、以育人為己任。母愛給學生以成長的生命，師愛給學生以發展的生命。大學應有大愛，大學教師應以“俯首甘為孺子牛”的情懷，為學生的學業成才、健康成長、精神成人和事業成功無私奉獻。在商學院，每一位大二的男生經常在上課回來之后驚奇的發現自己邋遢的寢室煥然一新，而同時在桌子上總有一張小字條，上面寫著：“同學們，你們的寢室太臟亂了，對你們的身體和學習都不好，我已經為你們打掃好了，請注意保持。”落款是同學們非常熟悉與親切的名字，徐阿姨。這位年近60的返聘老同志，每天都用這樣的方式與同學們交流著、默默的奉獻著她對學生們的關愛。許多同事們都勸徐阿姨不要這樣親自為學生們打掃了，可徐阿姨總是笑著說，孩子們會理解的。徐老師每天都工作近10個小時，經常是夜晚還下到宿舍看望學生們，用她的話說：“我與同學們的年紀相差太大，所以不是很能了解他們在想些什么，可是，我能通過多與他們交流，通過多觀察他們在做些什么來間接的了解他們的思想動態。”終于，在她的帶動下，商學院男生宿舍的整體衛生水平和安全穩定得到了很大的改善。

“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”感恩是一份美好情感，是一種健康心態，是一種和諧精神，是一種良知和動力。愿感恩之風吹遍我們美麗的九院，讓老師們在和諧的人際關系中順心工作，在和諧的人文關懷下教書育人，讓同學們在和諧的教育氛圍中愉快地學習、在和諧的興趣樂園中陶冶情操。和諧校園，和諧你與我。

第五篇：感恩偉大祖國范文

感恩偉大祖國 維護新疆穩定

新疆歷來就是一個多民族聚居的地方，是我們偉大祖國不可分割的神圣領土，新疆各族人民一直生活在祖國的大家庭里，祖祖輩輩繁衍生息、親如一家，無論是維吾爾族還是漢族，或是其他少數民族，人們和睦相處，共同居住生活。在漫長的歷史中，各族人民相互依存、休戚與共，結成了血肉紐帶和兄弟情誼，誰也離不開誰。我就是在這樣和睦相處的大家庭里成長起來的一名人民教師、一名維吾爾族黨員干部。

近年來，新疆聚焦社會穩定和長治久安總目標，先后出臺了43項教育惠民政策，內容涉及落實南疆地區15年免費教育、國語教育、初高中未就業畢業生職業技術培訓等。在這些教育惠民政策中，涉及直接補貼現金或實物的政策達34項，涉及公共服務優惠政策的間接補貼政策達9項；內高班、內初班的舉辦，讓全疆貧困家庭的孩子與大城市孩子一樣享受到了高質量的教育資源；在大學讀書期間，學生也享受國家獎助學金資助、社會各界獎助學金資助、對口支援高校全方位支援等一系列優惠政策。這些好政策旨在促進全區教育事業特別是少數民族教育事業健康穩步發展，切實提高教育教學水平。教育事業在黨和國家工作大局中具有十分重要的戰略地位。自治區黨委、人民政府高度重視教育工作，把辦好教育擺在改革發展民生突出位置，給予了和田特殊的政策扶持和關心支持，在短短不到一年的時間里，全市上下團結一心、全力奮戰，86所幼兒園拔地而起，新學期已全部投入使用,市教育事業各項工作呈現出了積極向好的發展勢頭。主要體現在：“一個扭轉”“兩個明顯”“三個突破”“一個風向標”。“一個扭轉”，即：勇于直面問題，強化底線思維，著力清除各類壁壘、著力調整方向偏差，嚴厲懲戒“兩面人”，嚴肅整飭校園文化，校園氛圍耳目一新，工作責任全覆蓋、責任追究全覆蓋，教育不力局面得到一定程度扭轉。“兩個明顯”，即：調整加強了市委教育管理部門和教育行政部門領導班子，工作壓力層層傳導，教師招聘、招生考試、教育培訓、暑期返鄉學生教育服務管理等工作都得到有效落實，黨對教育工作的領導明顯增強，教育管理能力明顯提升。“三個突破”，即：在短短不到一年的時間里，學前教育“應建盡建”“應入盡入”目標順利完成，學前三年免費教育全覆蓋，實現了跨越式突破；國家通用語言文字教育邁出堅實步伐，全市學前三年、小學和初中起始年級國家通用語言文字教學全覆蓋，2017年秋季，我市學前在園幼兒達到近4萬人，國家通用語言文字教育共識不斷凝聚，各族群眾衷心擁護，國家通用語言文字教育實現歷史性突破；圓滿完成1866名自主招聘教師、618名特崗教師工作，儲備了一大批政治合格、國家通用語言文字教學能力較強的教師，教師補充實現超常規突破。“一個風向標”，即：從家長以偷偷摸摸送孩子到地下教經點學經為榮，向光明正大送孩子上學為榮的轉變，崇尚文明、尊重知識，已經成為我市群眾當下思想發生可喜轉變的“風向標”。

作為一名在黨的教育、培養和關懷下成長起來的維吾爾族干部，我目睹了黨的教育惠民政策為少數民族，特別是維吾爾族群眾帶來的看得見摸得著的實實在在的好處。作為一名黨培養多年的維吾爾族黨員干部，我們要牢固樹立“四個意識”，真正把思想認識高度統一到總書記的重要講話精神上來，切實做到在統一思想認識上不搖擺、不動搖，不忘歷史使命感，擼起袖子加油干。在打贏反恐維穩這場硬仗、實現新疆社會穩定和長治久安總目標的征途中，我們一定要緊緊圍繞總目標，自覺履行好維護社會穩定和長治久安的神圣使命，敢于發聲亮劍，做到守土有責、守土負責、守土盡責，為維護好社會的和諧穩定做出自己最大的努力。

沒有社會穩定什么事都干不成。都說“平安是福”，這話千真萬確，一生平平安安，就能快快樂樂。新疆發生的一系列暴恐活動中，我們看到了，也感悟到了：民族團結是更大的福，社會穩定是最大的福！——一個國家要繁榮發展就必須保持社會大局穩定，一個地方要安居樂業就必須各族人民和睦相處。我們要好好反思一下！社會不穩定，我們還能有今天的發展和繁榮嗎？還能有新疆各民族大團結、繁榮發展的大家庭嗎？還能有我們維吾爾族人民的幸福生活嗎？

作為一名教師，我們要時刻保持清醒的頭腦，高度的警惕，明辨是非，提高反恐意識，自覺與極端分子劃清界限，斗爭到底，對錯誤思想觀點大膽發聲亮劍，用我們正義的聲音、步調一致的行動，堅定堅決地向一切分裂思想和言論宣戰！