第一篇：讀書話題作文寫作材料 [1000字]

主要有如下幾種類型：

1、記敘讀書的經歷，見證讀書陪伴成長的過程。

2、品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來。

豐富生動

、漫談讀書的感受，讀后感仁者見仁，智者見智。、抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法。、渲染讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境。注意問題 ① 在文章中我們要突出描寫興趣愛好對自己正面的影響，使文章更加② 你的愛好要與自己的性格一致，不可以相矛盾。③重點寫出愛好的原因和影響。

[書的比喻]

★教育家說：書是智慧的鑰匙。★史學家說：書是進步的階梯。

★政治家說：書是時代的生命。★迷惘者說：書是心中的啟明星。

★探索者說：書是通向彼岸的船。★奮斗者說：書是人生的向導。

★求知者說：書是饑餓時的美餐。

★書猶藥也，善讀可以醫愚。（漢?劉向）

★發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。（宋?蘇軾）

★好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。（清?王文韶）

★讀過一本好書，像交了一個益友。（臧克家）

★每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。（高爾基）

★理想的書籍是智慧的鑰匙。（托爾斯泰）

★說到書，我很動感情。因為它給我帶來溫暖，我對它滿懷感激。

★書是我的恩師。

★書是我的良友。

★書是我青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶。

★書本是太陽、空氣、雨露。我不能設想，沒有書的世界是什么樣的世界。

書之悟,書之樂

在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以津津樂道。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅持??

讀書，是一種感悟——

暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫；輕靈凝練的現代詩如一泓潭水，剛柔并濟。讀“長風破浪 會有時，直掛云帆濟滄海。”我會為李白的矛盾而感到難受，也會為他能充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”我會為李清照的 人生愁緒發出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭。空悲切。”我會為岳飛的雄心壯志而叫好；讀《德國——一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的 生活??

在詩中，我找到了一份難得的閑靜。

讀書，是一種享受——

清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而 樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風雨”的 渴望，對革命的呼喚??

在散文中，我領略到了語言文字的獨特魅力。

讀書，是一種意境——

傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金 的《激流三部曲》，我會惋惜于覺新的悲慘結局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾?柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我在學習上 要不斷努力，探索，永攀高峰；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時也教育我要尊敬他人??

在小說中，我學會了如何做一個品德高尚的人。

讀書，是一種情懷——

充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我會被丹麥王 子的勇氣和智慧所折服，使我懂得正義必定戰勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧??在戲劇中，我看 到了人性的真善美與假惡丑。

有人說：讀你喜歡的書，就像在和一位智者交談。的確，學會讀書就是學會品位，學會欣賞，學會思考。朋友們，如果有時間，就請多讀書吧！因為讀書的過程就是豐富和充實你人生的過程。

聰明的你，會嗎？

1愛書情結

記得高爾基說過的一句話：“書籍是人類的階梯。”不知從什么時候起，我就和書結下了不解之緣。書，是一種神奇的東西，也是我最親密的伙伴。讀書，顧名思義就是和書打交道。

當我還是一個光著上身蹦蹦跳跳而又不知羞恥的孩童時，一到夏日納涼，我最喜歡靠在奶奶的肩膀上聽她講故事。講了一個又一個，講得故事中的人物栩栩如生，我 聽的常常忘記肚子饑餓。小時候覺得奶奶是個故事大王，真不知道她為什么會知道那么多故事。有許多有趣的故事我至今還沒有忘記。例如她講的夸父逐日，傳說夸 父是大地之神的孫子，他為了趕上太陽，就在湖邊喝水，后來還是沒趕到，就在半路渴死了。又如奶奶講到了愚公移山，說得是一位將近九十歲的老愚公要移動兩座 大山，鄉親們笑他愚蠢，但最終成功了。奶奶書房堆滿了書，每次我纏著她給我講故事的候，她總是一疊小本子的書來翻閱一會兒。因此，在我幼小的心靈里，便已 懂的奶奶講的故事一定都在這些小本子里。所以對這些小本子，我從小就生了神秘的感覺。

最初接觸的書本是在我八、九歲的時候。一本叫做《安徒生童話》的書，在《丑小鴨》中，一個經歷太多困苦和災難的丑小鴨，在好心人的愛護幫助下，終于變成了 美麗的天鵝的故事。一篇《皇帝的新裝》，讓我小小的心靈對統治階級的愚蠢和丑惡的無情嘲弄而憎恨。在奶奶的影響下，我越來越喜歡看書、讀書。我那時候最愛 看童話書。

上了中學，我結識的第一位朋友是《西游記》，它也是我第一次接觸的古代文學作品。我還鐘情于外國文學，如《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》??

記得初次讀后使我流淚的書是高爾基的《童年》，寫的是高爾基親身經歷的一段童年往事，真叫人潸然淚下。正如此，我更加倍感自己童年的幸福。

的確，書給我帶來了苦與樂、憂與愁，在書中能發現更廣闊的世界和更精彩的人生。對于我來說，失去書籍，人生會失去不止一種樂趣；人不讀書是生命價值的折 損。因此，只有認真讀書，才能品味到書中流淌的知識里蘊含的哲理。書中有引人入勝的故事，有膾炙人口的文章，還有豐富生動的文字。因此，我們更要品味書 籍。書簡直可以說是至高無尚的 讀書確實給我太多、太多??

體驗讀書

古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的 人談話。

書是博古通今的老人，將我帶進硝煙彌漫的戰場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到天安門前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲??我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”

從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。

我也讀小說。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。

我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的 體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個 “破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了！”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。

讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。

書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味

2我和書

書籍是人類文明進步的階梯，她對于這個世界是重要的，對于我也是一樣。我說不清對書的感覺，這種感覺很微妙，似乎是朋友，似乎又是親人，又好像是師生，難 以琢磨。對待她，我與孫犁就有些志同道合了，“惟對于書，不能忘情。我之于書，愛護備至：污者凈之，折者平之。閱前凈手，閱后安置??”之一句話；生活里 沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

我和書之間有的是一種師生情。每當我困惑、懵懂了，她填補了我的無知，充實了我的心靈，開拓了我的見識，給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保 爾不幸而有頑強的一生，告訴我，人要堅強；她用十八本《語文》把我引進中華民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱萬字的《上下五千年》為我講述了中 國這只雄師鮮為人知的過去。書，她是我的良師，給我帶來智慧與見識。

我和書之間有的是一種友誼。每當我寂寞、無聊時，是書給我帶來娛樂、輕松、解脫。每當沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時間被滿足，跟隨她揭破 一個又一個陰謀；每當我漫游在二月河描寫的宮廷宦海中，看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩，似乎我也投身在著起伏翻滾的動蕩宮廷，見證一個又一個氣勢輝煌的 里程碑??書，她是我的益友，與我分享那一份刺激與喜悅。

我和書之間有的是一種親情。每當我難過、失落時，是她拂平我的傷痛。一本《經典笑話三千則》在我臉上畫出燦爛、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱，墜入了金庸的武俠世界中。書，她是我的至親，撫慰我失落的心靈。

這就是我與書之間的情誼，我愛書。因為，她是進步的階梯，是文明的載體，是歷史的沉淀，是精神

的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙，一把開啟知識與智慧寶庫的鑰匙。朋友們，你與書是什么感情呢？是師生？是朋友？還是親人？

書——我心靈的朋友

真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細細品嘗。

我經常獨自坐在那簡樸的書桌前，開啟一盞明燈，泡上一杯香茗，棒起一本好書，讓茶香與書香伴我度過閑暇的時光。我將一切俗塵凡事忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心宜的書的世界，去嗅書中的墨香。

書，帶我潛入文學的海洋。我從小就很喜歡看童話，一看就得幾小時，有時會忘了吃飯。我對童話這樣癡迷，是因為童話里人物的遭遇和命運時時牽動著我的心。《灰姑娘》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》??從這些故事里，我學到了很多做人的道理。我常常想起《丑小鴨》這篇文章，丑小鴨因為長得丑，姐妹們、伙伴們、主 人都嫌棄它、欺負它，鴨媽媽更把它趕出家門。在流浪的過程中，丑小鴨又受盡蔑視和虐待。但丑小鴨并沒有放棄追求，經過層層磨難，終于變成了一只美麗的白天 鵝，向遠方飛去??我也很喜歡讀散文。因為抒情散文優美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總能給我留下不可磨滅的印象。它不同于看影片和卡通，雖然也能讓 你感到藝術的美和另一種震撼，但欣賞只是一瞬間。

書，帶我飛上藝術的天堂。書開闊了我的視野，使我逐漸意識到了藝術的天堂是那么廣闊，那么迷人。動人的音樂、美麗的圖畫、多姿多彩的舞蹈??我不知什么時 候走進了藝術的天堂，不知什么時候迷上了畫畫。我因此非常愛看繪畫的書，從書里也學到了不少繪畫的知識——懂得構圖，懂得技法，懂得欣賞。在書本的指引 下，我一步一步地向藝術天堂邁進。

書，帶我周游名人世界。讀小說，我認識了許多人物——諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹慎多疑。讀人物傳記，我了解了許多著名作家——用筆戰斗的魯 迅、風趣幽默的語言大師老舍、不食美國救濟糧的朱自清??在名人的海洋里怎樣也少不了我們的主席——毛澤東。當我成功或者失敗的時候，我會想起他所說的一 句話——虛心使人進步，驕傲使人落后。

書，可以給人以酸甜苦辣，但我覺得沒有什么比書更甜的，它讓我們學會了承諾，學會了忍受，學會了謙讓，學會了友愛，學會了珍惜時光。

“讀一本好的書，就是和高尚的人談話”，好書，永遠是我心靈的朋友。

第二篇：“讀書”話題作文寫作指導及例文

思路點撥

以“書”或“讀書”為話題，讀書人和不讀書的人都有說不完的話。作為中學生，每個 人都有豐富的讀書經歷和讀書經驗體會，感觸自然更深一層。由此看來。此題顯然落到了中學生話題的中心來了，寫起來自然也就有說不完的話了。如此，首先是讀書與不讀書的區別，其間自然有成功和喜悅也有失敗和煩惱；其次是讀書過程結果中的故事、經驗和體會了，這其中的每一個片斷和感想都能讓我們咀嚼出無窮無盡的意味；還可以暢想未來，設想將來讀書的情況。此外，讀書對人生的意義和影響也是“讀書”這個話題中的內容。只要你聯系自己的讀書經歷，選取上述幾個方面中的任意一個方面或幾個方面，或記敘，或議論，或抒發感情，作文就有把握了。

與“讀書”有關的話題作文主要有如下幾種類型：

1、講述讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲。

2、記敘讀書的經歷，見證讀書陪伴成長的過程。

3、介紹讀書的方法，實踐出真知，真知教益后人。

4、品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來。

5、漫談讀書的感受，讀后感仁者見仁，智者見智。

6、抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法。

7、渲染讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境。

8、推介所讀的好書，或簡敘書文內容，或羅列推薦理由。

9、鑒評所讀的書文，賞析精彩片段，評價細小瑕疵。

10、評價對書的態度，說長道短自有一番道理。

參考題目

風景這邊獨好

放心

書山探幽

書海泛舟

書中三味

參考素材

●行千里路，讀萬卷書；（杜甫）

●讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

●萬般皆下品，唯有讀書高。（杜甫）

●好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。（五柳先生傳）[書的比喻] ★教育家說：書是智慧的鑰匙。

★史學家說：書是進步的階梯。

★政治家說：書是時代的生命。★迷惘者說：書是心中的啟明星。

★探索者說：書是通向彼岸的船。

★奮斗者說：書是人生的向導。

★求知者說：書是饑餓時的美餐。〖名言選粹〗

★書猶藥也，善讀可以醫愚。（漢·劉向）

★發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。（宋?蘇軾）

★好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。（清?王文韶）

★至樂無聲惟孝悌，大羹有味是讀書。（魯迅）

★韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。（郭沫若）

★讀過一本好書，像交了一個益友。（臧克家）

★與有肝膽人共事，從無字句處讀書。（周恩來）

★每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。（高爾基）

★理想的書籍是智慧的鑰匙。（托爾 斯泰）

[名家書話] ★說到書，我很動感情。因為它給我帶來溫暖，我對它滿懷感激。

★書是我的恩師。

★書是我的良友。

★書是我青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶。

★我真愿意成為十足的“書迷”和“書癡”，可惜還不夠條件。

★書本是太陽、空氣、雨露。我不能設想，沒有書的世界是什么樣的世界。

書之悟,書之樂

在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以津津樂道。讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅持??

讀書，是一種感悟—— 暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫；輕靈凝練的現代詩如一泓潭水，剛柔并濟。讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我會為李白的矛盾而感到難受，也會為他能充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”我會為李清照的人生愁緒發出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭。空悲切。”我會為岳飛的雄心壯志而叫好；讀《德國——一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的生活??

在詩中，我找到了一份難得的閑靜。讀書，是一種享受——

清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風雨”的渴望，對革命的呼喚??

在散文中，我領略到了語言文字的獨特魅力。

讀書，是一種意境——

傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金的《激流三部曲》，我會惋惜于覺新的悲慘結局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我在學習上要不斷努力，探索，永攀高峰；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時也教育我要尊敬他人??

在小說中，我學會了如何做一個品德高尚的人。

讀書，是一種情懷——

充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我會被丹麥王子的勇氣和智慧所折服，使我懂得正義必定戰勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧??在戲劇中，我看到了人性的真善美與假惡丑。

有人說：讀你喜歡的書，就像在和一位智者交談。的確，學會讀書就是學會品位，學會欣賞，學會思考。朋友們，如果有時間，就請多讀書吧！因為讀書的過程就是豐富和充實你人生的過程。

聰明的你，會嗎？

體驗讀書

古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。

晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。

書是博古通今的老人，將我帶進硝煙彌漫的戰場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到天安門前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲??我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”

從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。

我也讀小說。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。

我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了！”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。

讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。

書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味

讀書，我的快樂之源

月朗星稀的夜晚，輕風撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都歸于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了，我決定在這最后時刻去尋找一天中最后的快樂。

我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了??“海上生明月，天涯共此時”，“明月幾時有，把酒問青天”。正當我還沉醉于這美妙的意境之時，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白？“正是！”他回答道。只見他飄然而來，頗帶幾分仙者風范。我定了定神問道：“為何詩人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月啊！”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實明月不早已在你心中扎根了嗎？”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風飄遠。

我愣住了，若有所悟。

又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾？柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀??直到永遠。

不覺間，時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無數顆心的碰撞，擦出知識與思想的火花；讀書時就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃；讀書又好像是與無數個“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。讀書真快樂！

書——開啟智慧之門的金鑰匙

持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔，縱然驚、險、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。

圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”然也！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的堅強。

“唯書有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉。”讀書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”無畏的魯迅說：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同，對你說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”

書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色??所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。

讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸。孔子周游列國，四處學習，才成為一代圣人。看今朝，張海迪身殘志堅發奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位。“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當今時代，信心的力量更不可忽視。讀書，你可以知道，要存鷹之志于高遠，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會絕的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不會絕望，不會放棄。面對困難，你永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！

書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景，更有那魚水之樂“游魚細石，直視無礙。”

書是美。不僅是外表的美，更是內心的美。外在的美是一種現象，它的極致是有我——舍我其誰？內在的美是一種境界，它的極致是無我，超脫世俗，物我合一。

書是世界，讀書是看世界。析世事浮沉，觀人生百態。書是生命，讀書就是閱讀生命，體驗人生真諦，塑造感性自我。驀然回首，雖往事滄桑，但有書為伴，才有了現在、將來。手握如此寶貴的金鑰匙，才能打開智慧的大門，步入智慧的圣堂，充實自我，升華自我！讀書

人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書里我們品味這生活的酸甜，感悟著人生的哲理。

書本教我善良，教我勇敢，教我堅強，教我執著??她是我的取之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣練成的》，讓我們看到了執著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的堅強，但永遠不放棄的意志。讀《灰姑娘》讓我看到了對生活的希望與善良的回報，看到了干枯的河流里的一點點清水，看到了苦盡甘來的喜悅。看到了對善與惡不同的結果。讀《大長今》讓我看到了一個在宮廷斗爭中善良、智慧及勇氣于一身的女子。看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰的勇氣。

書讓我體會了陶潛的不問紅塵，對世事的無能為力，對美好生活的向往；體會魯迅的界之精彩，對舊社會的嘲諷與抨擊，愛憎分明的個性；體會老舍的平民的樸實的品格，對下層人民生活的感悟，對百姓生活的寫實；體會蒲松齡的對封建的種種不滿，利用虛構的故事來揭露封建官場的腐敗與黑暗。

書是生活的寫照。一本好書抒發著作者的感悟，喚醒了人們的良知。她讓我感悟人世的滄桑，更讓我理解了出淤泥而不染的高尚與純潔。她有時像崇山峻嶺般蜿蜒起伏，情節跌跌宕宕；有時又似一潭平靜的湖水，講述平和的故事。在讀書時，我帶著一種輕松，沒有負擔，沒有煩惱，只是在融入書的意境當中感受著她所講述的心聲??

書不僅僅是我們的精神食糧，更是生活的調味劑，它讓生活在作者筆下多姿多彩，它讓我們感悟生活，發現生活中的細節，讓我們學會如何創造更美好的生活。

我和書

書籍是人類文明進步的階梯，她對于這個世界是重要的，對于我也是一樣。我說不清對書的感覺，這種感覺很微妙，似乎是朋友，似乎又是親人，又好像是師生，難以琢磨。對待她，我與孫犁就有些志同道合了，“惟對于書，不能忘情。我之于書，愛護備至：污者凈之，折者平之。閱前凈手，閱后安置??”之一句話；生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

我和書之間有的是一種師生情。每當我困惑、懵懂了，她填補了我的無知，充實了我的心靈，開拓了我的見識，給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不幸而有頑強的一生，告訴我，人要堅強；她用十八本《語文》把我引進中華民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱萬字的《上下五千年》為我講述了中國這只雄師鮮為人知的過去。書，她是我的良師，給我帶來智慧與見識。

我和書之間有的是一種友誼。每當我寂寞、無聊時，是書給我帶來娛樂、輕松、解脫。每當沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時間被滿足，跟隨她揭破一個又一個陰謀；每當我漫游在二月河描寫的宮廷宦海中，看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩，似乎我也投身在著起伏翻滾的動蕩宮廷，見證一個又一個氣勢輝煌的里程碑??書，她是我的益友，與我分享那一份刺激與喜悅。

我和書之間有的是一種親情。每當我難過、失落時，是她拂平我的傷痛。一本《經典笑話三千則》在我臉上畫出燦爛、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱，墜入了金庸的武俠世界中。書，她是我的至親，撫慰我失落的心靈。

這就是我與書之間的情誼，我愛書。因為，她是進步的階梯，是文明的載體，是歷史的沉淀，是精神的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙，一把開啟知識與智慧寶庫的鑰匙。朋友們，你與書是什么感情呢？是師生？是朋友？還是親人？ 我和書

臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我覺得這個比喻非常確切。

記得三、四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》、《識字書》給我看。到了五、六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰上完全不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。

上了小學后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完。我看書時比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我幾聲也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。

書陪伴我走過了12年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會各個領域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。我和他的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

書——我心靈的朋友

真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細細品嘗。

我經常獨自坐在那簡樸的書桌前，開啟一盞明燈，泡上一杯香茗，棒起一本好書，讓茶香與書香伴我度過閑暇的時光。我將一切俗塵凡事忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心宜的書的世界，去嗅書中的墨香。

書，帶我潛入文學的海洋。我從小就很喜歡看童話，一看就得幾小時，有時會忘了吃飯。我對童話這樣癡迷，是因為童話里人物的遭遇和命運時時牽動著我的心。《灰姑娘》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》??從這些故事里，我學到了很多做人的道理。我常常想起《丑小鴨》這篇文章，丑小鴨因為長得丑，姐妹們、伙伴們、主人都嫌棄它、欺負它，鴨媽媽更把它趕出家門。在流浪的過程中，丑小鴨又受盡蔑視和虐待。但丑小鴨并沒有放棄追求，經過層層磨難，終于變成了一只美麗的白天鵝，向遠方飛去??我也很喜歡讀散文。因為抒情散文優美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總能給我留下不可磨滅的印象。它不同于看影片和卡通，雖然也能讓你感到藝術的美和另一種震撼，但欣賞只是一瞬間。書，帶我飛上藝術的天堂。書開闊了我的視野，使我逐漸意識到了藝術的天堂是那么廣闊，那么迷人。動人的音樂、美麗的圖畫、多姿多彩的舞蹈??我不知什么時候走進了藝術的天堂，不知什么時候迷上了畫畫。我因此非常愛看繪畫的書，從書里也學到了不少繪畫的知識——懂得構圖，懂得技法，懂得欣賞。在書本的指引下，我一步一步地向藝術天堂邁進。

書，帶我周游名人世界。讀小說，我認識了許多人物——諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹慎多疑。讀人物傳記，我了解了許多著名作家——用筆戰斗的魯迅、風趣幽默的語言大師老舍、不食美國救濟糧的朱自清??在名人的海洋里怎樣也少不了我們的主席——毛澤東。當我成功或者失敗的時候，我會想起他所說的一句話——虛心使人進步，驕傲使人落后。

書，可以給人以酸甜苦辣，但我覺得沒有什么比書更甜的，它讓我們學會了承諾，學會了忍受，學會了謙讓，學會了友愛，學會了珍惜時光。“讀一本好的書，就是和高尚的人談話”，好書，永遠是我心靈的朋友。

讀書使我快樂

歌德曾說：“一書一世界。

--題記

兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。

如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。

讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉”富貴閑人“之叛逆，嘆歲月更迭，人生百態。

讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。

讀《簡愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱：”大江東去浪海盡，千古風流人物“的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照”尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚“的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。

在書里，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。

在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

我愛這指間的世界。

“昨夜明月星稀,沉讀不知疲倦。試問催我人，卻道‘讀蟲’一個，知否知否？讀書我的至愛。”我低吟著自編的小詞，俯在窗臺上，遐想著??想必李清照當年也和我一樣愛讀書吧？否則怎么能寫出如此絕妙的詞句呢？

從小我便與書結下了不解之緣。叢書中，我認識了司馬光，佩服他的智慧；我認識了愛麗絲，羨慕她神奇的經歷；我認識了一個撒尿的小孩，崇拜他的勇敢??叢書中，我畫得樂無窮的歡樂，是它們伴我度過一個充實而有意義的童年。

稍大后，我又讀了許多名人傳記：張海迪、海倫.凱勒身殘志堅，陳景潤、華羅庚刻苦自學，居里夫人投身事業，魯迅拿起筆與敵人、以舊社會作斗爭??這些事例，使我深受感動。學習上、生活上遇到困難時，我想起他們，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險峰。”我堅持了下來；當我取得成功時，我又想起他們，想起魯迅“不滿是向上的車輪”的諄諄教導，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續努力??這些都是書給與我的。在人生漫長又曲折的道路上，是書指引了我前進的方向。

后來，我又接觸了小說：《紅樓夢》帶我進入人物眾多、亦憂亦喜的賈府，《三國演義》帶我進入勾心斗角、智慧多多的戰場，《西游記》帶我進入煙云騰飛的神奇境界，《水滸傳》帶我上了好漢云集的梁山??從中，我領略到了祖國的語言、文化的精髓，領會了文學的無窮魅力。他們伴我度過美麗的花季。

用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好，我愛讀書！書將伴我一聲，它永遠是我人生道路中的良師益友。

第三篇：話題作文寫作

話題作文寫作模板

考前必備--話題寫作模板

Nowadays, there are more and more(某種現象)in(某種場合).It is estimated that(相關數據).Why have there been so many(某種現象)? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is(原因一).Besides,(原因二).The third one is(原因三).To sum up, the main cause of(某種現象)is due to(最主要原因).It is high time that something were done upon it.For one thing,(解決辦法一).On the other hand,(解決辦法二).All these measures will certainly reduce the number of(某種現象).利弊型作文寫作模板

這種題型往往要求先說明一下現狀,再對比事物本身的利弊,有時也會單從一個角度(利或弊)出發,最后往往要求考生表明自己的態度(或對事物前景提出預測)

1.說明事物現狀

2.事物本身的優缺點(或一方面)

3.你對現狀(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First---------------(A的優點之一).Besides

-------------------(A的優點之二).But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(A的第一個缺點).To make matters worse,------------------(A的第二個缺點).Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(對前景的預測).)

英語旅游日記

我是一個美國,來中國旅游,去了長城、天安門等地方,詞數不少于60個,注意要用過去式,開頭已給出:

Wednesday,August 2nd

It was a fine day!

[范文]

It was a fine day!I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen square.I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall.People are very friendly here.I was greeted by amiable people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me.China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.解決方法型作文寫作模板

要求考生列舉出解決問題的多種途徑:

1.問題現狀

2.怎樣解決(解決方案的優缺點)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(說明A的現狀).Second,---------------(舉例進一步說明現狀)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法

三).Personally, I believe that-------------(我的解決方法).Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because--------------(帶來的好處).闡述主題型作文寫作模板

要求從一句話或一個主題出發,按照提綱的要求進行論述.1.闡述名言或主題所蘊涵的意義.2.分析并舉例使其更充實.The good old proverb----------------(名言或諺語)reminds us that---------------(釋義).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(舉例說明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(舉例說明).Furthermore ,------------------(理由三).In my opinion,----------------(我的觀點).In short, whatever you do, please remember the

say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you"ll necessarily benefit a lot from it.對比觀點型作文寫作模板

1)要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。

1.有一些人認為。。2.另一些人認為。。3.我的看法。。

The topic of ①-----------------(主題)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is heir favorite.They hold their view for the reason of②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------(我的觀點).The reason is that⑨

--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2)給出一個觀點,要求考生反對這一觀點

Some people believe that ①----------------(觀點一).For example, they think②

-----------------(舉例說明).And it will bring them③-----------------(為他們帶來的好處).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意該看法的理由一).For another thing,⑤-----------------(反對的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that⑥------------------(我對文章所討論主題的看法).(4)描寫人物時,要生動具體,例如:

1)外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2)服飾顏色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3)內心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4)感情描寫:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5)動作描寫:come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則,因此同學們應把寫好的句子,根據故事情節,事情發生的先后次序(時間或空間),使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法:

1)表示并列關系的過渡詞:and, as well as, or …

2)表示轉折關系的過渡詞:but, yet, however …

3)表示時間關系的過渡詞:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4)表示空間關系的過渡詞:near(to), far(from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5)表示比較關系的過渡詞:in the same way, just like, just as …

6)表示對照關系的過渡詞:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7)表示遞進關系的過渡詞: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8)表示因果關系的過渡詞:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9)表示解釋說明的過渡詞:for example, in fact, in this case, for, actually …

10)表示強調的過渡詞:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11)表示目的的過渡詞:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12)表示列舉的過渡詞:for example , such as …

13)表示性的過渡詞:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking

第四篇：讀書話題作文

讀書話題作文

讀書話題作文1

假如教室太悶熱了，我們就去樹蔭下讀書。葉片在書里留下斑駁的身影，風聲掠過樹梢帶來了涼意。

一群小螞蟻搬著食物碎屑走進洞里，偶爾也會爬上你的手臂給你撓癢，不必驚慌，只需輕輕把它放回地上，讓他快樂回去。雪白的梔子花在風中搖曳，美麗的蝴蝶有時會停留在上面吸食花蜜。

天空偶爾吹來一陣風，葉子打著旋落下，結束他生命的旅程。周圍的樹上傳來蟬鳴，陽光悄悄爬上了一位同學的腿，好像也想和大家一起高聲誦讀……

讀《小池》，我仿佛看見了兩個小胖娃娃撐一葉小船，偷偷采了白蓮又悄悄地跑走。不禁癡想：他們是把白蓮拿給同伴炫耀還是要送給他們的媽媽？

讀《橋》，我又被這樣的爸爸感動。若在現實生活中，遇到緊急情況當官的都會先帶著自己和家人逃命，別人的生死度之線外。而老漢，在山洪暴發的緊要關頭，卻讓村民爭分奪秒去逃命，連自己的兒子都被他揪到了后面。這樣的爸爸，怎能不讓人肅然起敬？

在樹蔭下讀書，沒有教室的悶熱，也沒有走廊的喧嘩。

在樹蔭下讀書，吹著涼爽的風，聽著蟬鳴和鳥叫，這種境界頗讓人流連忘返。

讀書話題作文2

讀書是什么?

字典里說,是“閱讀，閱覽”的意思.

按照老師的來說，它是一種可以了解更多知識的方法.

如果在按我們學生來說，它又是一座明亮的燈塔;可以讓我在困境黑暗中的到滿意的回答，讀書讓我們無知的頭腦慢慢豐富起來，讀書讓我們懂的了做人的道理.

讀書使我明白很多的道理：比如《魯濱遜漂流記》中，讓我明白了在困難面前，不可以低頭，要勇敢，鎮定，機智。在寓言《守株待兔》中，愚笨的農夫讓我們懂得了做人做事不可以不勞而獲，不要相信天下掉餡餅得事.讀《長征的故事》使我了解了紅軍兩萬五千里長征故事，先輩們排除萬難，挑戰生命極限，再最險峻的峰戀和荒無人煙的雪山草地經歷了九死一生的激烈戰斗，站勝難以想象的艱難困苦，最終創造了奇跡，先輩為我們創造了好的生活，我們要懂得珍惜著來之不意的生活，先輩戰勝困難的精神值得我們學習.讀《雷鋒的故事》，使我懂得做好每件事，做好身邊小事.腳踏實地生活，做人要踏踏實實，我記得有句俗語是好讀書，讀好書，讀書好.

做為二十一世紀的小新人，我們不僅要學好書本上的知識，更應多讀好書.讀對我們有幫助的書.

高爾基說過：書籍就是人類進步的階梯。

讀書話題作文3

讀書，相信大家都知道吧，每個人都讀過，可是又有幾個人是全身心的投入進去的呢，在本學期中偉大的理學家、家的朱熹提出了讀書有三到，就是心到，眼到，口到。如果思想不在書上，那么眼睛就不會看仔細，思想和眼睛就不能集中，就只能隨便朗讀。肯定記不住，即使記住了，也不能持久。在三到之中，集中思想最重要。思想集中了，眼睛肯定回看仔細的。

我覺得每個人只要把這三到在每節課上都做到了，成績就一定會提高的，其實每個人的智商都相差無幾。關鍵是他的`心有沒有鉆進學習里。只要肯學，有股鉆研的精神，每個人都會是好學生。

物理學家牛頓，有一次正在城里買菜，他一邊賣一邊看書。突然，下起雨刮起風了。牛頓不但沒有趕快回家，還在風里逆風順風地走來走去。后來他又高心得跳起來了。待他走到他原來的地方時，菜籃和里面的菜早已不知去向了。

再談到我自己，，老師每一次布置背書的回家作業，我有時要讀10遍才勉強背得出，這不就是我不專心的后果嗎？白天再到組長那兒去背，昨晚背的東西早已飛到九霄云外去了。

我已下定決心，以后讀書一定專心。

讀書話題作文4

俗話說：“放牛做大王，讀書如坐牢。”這句話雖然有些言過其實，但是，讀書的滋味確就實像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。

媽媽常說：“正書不讀，專讀野書。”我看“野書”毒中得太深，媽媽的話我左耳進去，右耳出來。盡管媽媽雷聲照響，我的課外書照常看。有一次，我正陶醉在內魯迅的作品里，結果被媽媽發現了，媽媽臉色鐵青，火冒三丈，氣憤極了，書被撕成了兩半，重重地扔在地上，用腳還使勁踩了幾下，雷聲再次響起來，我一陣酸楚，眼淚奪眶而出，我趴在床上，淚水盡情地流淌著。

下午放學了，老師的作業——回家背書，老師的命令就是圣旨，同學們哪敢違抗，我咬文嚼字，蚊子一個勁地騷擾我，我不停地冒汗，就像小和尚念經似的背。晚上，夜景美如畫，晩風習習，那時我正在進行背書長征。

上課時，老師出了一道難題，同學們個個絞盡腦汁，我毫不猶豫地把手舉起來，老師注意到我了，回答時，我的聲音清晰響亮，我覺得開心、自豪，現在想起來都讓人回味無窮，總是比吃了蜜還甜。

有苦有樂，有笑有淚，有酸有甜，既有付出，又有回報，這就是讀書的滋味。

讀書話題作文5

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

讀書話題作文6

“一日無書，百世荒蕪。”這是陳壽眼中的書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。接下來我就為大家講講我眼中的書是怎樣的吧！

我以前很不喜歡看書，喜歡玩，我每次都讓爸爸帶我出去玩。每次玩的都非常開心。有一次，我又讓爸爸帶我出去玩，爸爸聽了后有一點兒不耐煩了，就沒有帶我出去玩，而是把我關在了我的房間里。我坐在床上沒有一點兒意思。突然我發現書柜上有許多的書，首先我拿了一本漫畫書，開始我津津有味，書中的漫畫時而讓我捧腹大笑，時而低頭沉思，這時書在我眼里是治愈不開心的良藥。

我有從書柜上拿了一本《查理九世》津津有味地看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，歡快地讀著。但我有一點兒害怕，這時我會想《查理九世》里面的人是怎樣對付壞人的，我明白了這個世界上的人有好也有壞，遇到事情要冷靜，而不是哭鼻子，書在我眼里成了我前進道路的指明燈。

從那時起我就愛上了讀書，我的書柜上有很多很多的書。因為書帶給了我歡樂，勇敢，堅強，書是我人生道路上永遠的朋友。

讀書話題作文7

高爾基說過：書是人類進步的階梯.它伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

讀書的諸多好處，讓我深有體會。從兒時最初的小兒圖畫到百科全書，天文地理，唐詩宋詞，四書五經，無不成為我的喜愛。通過讀書，能進入不同的時空，進入諸多他人的精神世界，超越了有限的生命，又超越了不同的時代。書讀的多了，也從中領悟出了很多做人的哲學，于是更加發奮苦讀。

因此，我從從小就培養我孩子的閱讀興趣和習慣，告訴她“讀萬卷書，行萬里路，讀書是走別人走過的路，學習別人已獲得的知識，行萬里路是實踐而不是旅游，實踐是走自己的路，是自己在社會中不斷充實自己。

現在我的孩子三年級，雖然每天的課業都會忙，但每周還是堅持二至五本的課外書。大部分所讀的書都是從圖書館借的，有些特別好的書我會收藏，至今有六百本吧！

讀書是為了獲得知識，課外閱讀有助于培養學習良好習慣。希望明卉做好課外閱讀，不僅可以大大拓寬廣闊的視野，提高語文能力，還可以豐富人文的涵養。

讀書話題作文8

最近，我迷上了一本書，題目是《斗羅大陸》。我覺得用“迷”字已經不夠了，應該說我已經愛上它了，就連上廁所時都舍不得放下它！媽媽說我入魔了。

有一個晚上，不知怎么了就是睡不著，我便很自然地讀起了它。天氣很冷，關著窗戶也能感到陣陣涼意。于是，我用被子把自己裹嚴實了，趴著看。不知什么時候，媽媽走進我的房間。“這么晚了還看書，好好睡覺”！一聲心疼的斥責后，“啪”的一下，燈被關了！頓時房間一片漆黑，伸手不見五指，我好像掉進了一個無底的深淵！要不被發現，看來只能躲進被窩看了，可被窩里黑乎乎的，怎么辦呢？我靈機一動，摸著黑找來了一個手電筒，一摁亮電筒，那一束微弱的光好似無盡夜空中唯一的北極星，引領我翱翔在書本的奇妙世界里！就這樣拿著手電筒我看了一個晚上的書，直到發現窗外慢慢變亮時，我才放下心愛的書，閉上眼睛，心滿意足得再睡個“回籠覺”！

第二天，我居然沒有犯困，而且精力十足。莫非書真的有如此神奇的效果？神奇的還不止這些，醉心的閱讀使我得到了回報，看著今天的考試作文題目，我文思如泉涌！

讀書話題作文9

書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。

有人說，讀書是精神的散步和漫游。我亦有同感，讀書是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料，它們不是生活的主旋律，但它們會使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。

書，將我們帶入一個比現實更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁；讀書，將靈魂升華至一個純真的高度，審視自己，思考人生。讀書，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧靜而平和。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是提高品位，提高生活質量的最佳途徑。讀書有如我們的一日三餐，它是根據我們的口味、嗜好有所選擇的。好書似春風化雨，愉悅性情，營養身心；壞書如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。

林語堂說過，世間確有一些人的心靈是類似的。不同的人，會在不同的文字里找到自己的影子。讀書也可從他人的觀點中找到適合自己的道路。

書，是人類最好的老師，最忠實的朋友。讀書是一種心靈的活動。

讀書，不但陶治人的性情，凈化人的心靈，滋潤人的精神，更能開闊人的視野，促使人的思想成熟。

讀書話題作文10

我喜歡讀書。因為他能帶給我快樂，當我我們打開書認真閱讀時，就會有新的發現和收獲。

我喜歡讀書。因為它像我們的小老師，讓我們從中學到很多豐富的知識。高爾基曾經說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包。這告訴我們書就是營養品，沒有了書籍就像人們沒有了靈魂。

我喜歡讀書。因為一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

我喜歡讀書。因為讀一本好書就像與一位高尚的人談一次話。一本你喜愛的書你讀一千遍一萬遍，都不會煩。

我喜歡讀書。因為沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有任何一件東西能阻擋你在書的王國遨游的步伐。

我喜歡讀書。因為它像一個穿金黃衣裙的仙女，把快樂帶給了我！

同學們讀書吧！讓她把快樂也帶給你。

讀書話題作文11

高爾基說過：書是人類進步的階梯。它伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

讀書的諸多好處，讓我深有體會。從兒時最初的小兒圖畫到全書，天文地理，唐詩宋詞，四書五經，無不成為我的喜愛。通過讀書，能進入不同的時空，進入諸多他人的精神世界，超越了有限的生命，又超越了不同的時代。書讀的多了，也從中領悟出了很多做人的哲學，于是更加發奮苦讀。

因此，我從從小就培養我孩子的閱讀興趣和習慣，告訴她“讀萬卷書，行萬里路，讀書是走別人走過的路，學習別人已獲得的知識，行萬里路是實踐而不是旅游，實踐是走自己的路，是自己在社會中不斷充實自己。

現在我的孩子三年級，雖然每天的課業都會忙，但每周還是堅持二至五本的課外書。大部分所讀的書都是從圖書館借的，有些特別好的書我會，至今有六百本吧！

讀書是為了獲得知識，課外閱讀有助于培養學習良好習慣。希望明卉做好課外閱讀，不僅可以大大拓寬廣闊的視野，提高語文能力，還可以豐富人文的涵養。

讀書話題作文12

書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的鑰匙。

我是一個愛看書的孩子，書架上擺滿了花花綠綠的書，有時會拿著一本書讀一天，因為我也想像作家那樣寫一本書。多少個晨昏日落，我捧書閱讀，與書中的人物、景物、事物對話；多少個課余假日，我把書誦讀，與圣賢大家共鳴在書中，我積累了知識，開闊了視野，提升了休養。

為了我看書，媽媽又高興又擔憂，高興的是我能遨游書海，汲取營養；擔憂的是，我癡迷讀書，視力下降。所以有時候，媽媽也會阻止我去長時間的閱讀。記得有一次，我看書不知不覺到了晚上12點，被媽媽奪走書之后，不得已才睡覺。

為了看書，我常常和媽媽斗智斗勇，但我也收獲了很多。現在，我上了五年級，懂得的知識更多了，才明白：書其實不是你要看很多本，而是要讓你記下這本書講了什么，哪些內容讓你牢記心中，如果你能把這本書倒背如流，就說明你已經把這本書學懂了。看書不一定要看的很多很多，卻只看了一遍一眼掃過那看書又有什么意思呢？

書使我領悟到了人生的意義，知道了書真正存在的意義！

讀書話題作文13

青春需要用書來扮靚。

一天下午，我正在書房看陽光姐姐寫的《青蛙王子副班長》，看得津津有味，如癡如醉。這時媽媽走過來大吼一聲：“張佳瑜，我在外面喊了你大半天，你在干嘛呢，不出來？”媽媽的大吼聲一下子把我從書堆里叫醒了。“錢放在門口，你馬上去給我買鹽。”為了不讓鼓膜震破，我趕緊把書放下，穿好鞋子，朝商店飛奔而去。由于我滿腦子都是書中的內容，走到一半才發現錢忘帶了，沒辦法，我只好跑回家里，把情況一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后無奈地說了句：“你這個小書迷。”

為了這件事，媽媽還給我訂了看書的時間，一次最多只能看兩個小時，沒辦法，我只能遵命了。可是媽媽出去買菜，不在家時，我又會像一匹餓狼似的撲到樹堆里貪婪地讀書。

我看過許許多多的書，其中《埋在雪下的小屋》、《假如給我三天光明》讓我懂得了遇到困難要勇敢，不能那么輕易就倒下；《愛的教育》讓我知道了要和老師、同學、家人和睦相處，讓我懂得了要愛家人、愛老師、愛同學……

青春時代，我們開始規劃人生，而書正是我們的良師，青春時代，我們開始用真情實感，而書正是我們的益友。

讀書話題作文14

高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”，讀一本好書能讓一個人受益終生，不讀書的人不會有屬于自己想法和世界。

讀書不能走捷徑，不能囫圇吞棗。俗話說得好“不動筆墨不讀書”，說的就是讀書不僅要多讀，還要多記、多寫，不然的話讀了跟沒讀的一樣了。

讀哪種書不要強迫自己，要隨自己的興趣去讀。沒興趣的書，再怎么看，也領悟不到其中的魅力所在。不但沒有領悟到書中蘊含在深處的含義，還浪費了珍貴的讀書時間，這樣一來就太不值得了。

讀一本好書，想要領悟其中用意，要深刻地感受它，用心體會它，再想想作者的感受，和自己讀完的感想。想明白了這些道理，才叫真正地領悟到了書中所包含的用意。

讀書不是比誰讀的書多，而是看誰體會到書中的道理多……讀書就是這樣，從書中領會到的道理越多，你的世界就會越廣闊。

讀書話題作文15

三部曲之第一部——走馬觀花+精讀。

走馬觀花在我這兒是指草率、馬馬虎虎的大致看一遍內容的意思，也就是瀏覽。不過同時也要推敲，去精讀。在我看來，對于一些長篇大作，初步感知時就應瀏覽，讀精彩部分、感興趣的地方或是短的好時就應放慢速度。這時，就無需刻意的體會什么，畢竟是初次閱讀嘛。其實這就是“學”——學習新的東西。

三部曲之第二部——深思熟慮+不動筆墨不讀書。

現在讀的多了，感悟自然也就深刻一些了。所以，現在就要好好品味和研究一下文章的謀篇布局、遣詞以及思想感情了。由于不同的人寫文章的風格也截然不同，因此，在反復理解的基礎上，還要動手，運用做記號、摘錄、寫體會甚至撰寫提綱等加深理解。這就是“思”——思考學到的東西。

三部曲之第三部——融會貫通+學以致用。

理解文章后，要再讀文章。這時，要能把學到的融合貫穿起來，再加以復習和整理，直到能靈活運用。最終要能將學到的運用到實踐中去。這最后的就是“習”——溫習學過的東西了。

一“學”，二“思”，三“習”。

第五篇：“讀書”話題作文

“讀書”話題作文

“讀書”話題作文1

如果有人問我：“你最愛的東西是什么？”我便會毫不猶豫地回答：“書啊。”如果有人問我：“你最愛干什么？”我便堅定地回答：“我最愛看書啦！”著名作家高爾基說過這樣的一句話：“書籍是人類進步的階梯”。然而我的優秀成績都離不開書的教育，書是我最明確的導師，是我真誠的朋友。我和書可以說是形影不離，如果沒有他的陪伴，心里總是不舒服。

我很愛看書，可以說是非常愛看。因為我的書包里裝滿著書，睡覺的時候枕邊還放著書，有時在衛生間里還是捧著書。呵呵，我的書并不少，我床頭的柜子里總是放滿了書，可我總覺得還不夠。在家里，爸爸媽媽叫我小書迷，好朋友總是開玩笑地叫我讀書積極分子。其實呀，我心里還甜滋滋的呢。

4、5歲的時候，爸爸常常給我講《阿里巴巴和四十大盜的故事》，當時的我總是在幻想故事中的情景，根本不理解內容的主要意思，只認為故事中的開門咒語“芝麻，開門吧”很有趣。上了小學，大概八歲，爸爸給我買了阿里巴巴的故事書，看了里面的插圖，我才知道了和我小時候想象的情景有那么大的差距。11歲時，我又翻開了爸爸給我買的那本故事書，看著里面強盜的殘忍行為和阿里巴巴的哥哥那種貪財的理念，我不禁覺得他們是那么的可惡，那么的貪婪。而今天，我再次翻開那本書，對里面的的許多故事情節都有了新的感受：阿里巴巴的智慧與才干、強盜的霸道與殘忍、阿里巴巴哥哥的貪婪與無知……

我想，將來的我會對這本書有更多更多的感受和體會。

就因為這樣，漸漸的，我越來越愛看書了，日積月累下來，我的文筆逐漸豐富。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”我的許多習作，都在各種比賽中獲獎了。書，使我說話底氣十足，有理有據。書，使我懂得了怎么為人處事，怎么分辨是非。書，讓我的生活變得更加充實、更加快樂。

我的讀書經歷，正在不斷進行，而我需更加努力地讀書，因為書，是我人生的導航，沒了他，人生將會一敗涂地。

“讀書”話題作文2

有一種情懷可以令人心豁達——是書香；有一種愛好能夠修身明志——是書雅；有一種追求讓我們以古鑒今——是書藝；有一種捷徑以成人成事——是讀書。——題記

書，小小的紙墨空間里蘊藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界，便像經歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。

曾對未來的求知迷惘過，曾一度恐懼退縮不敢向前，《藏地密碼》告訴我：“為了夢想要勇敢。”那群充滿血性的巾幗和男兒，毫不退縮地為了夢想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途，他們總是毫不猶豫地選擇前進，前進，不回頭。在他們心中，夢想是一把熊熊的烈火，驅除寒冷與陰云霾，燃著堅定，燃著信念，燃著永不放棄的炙熱的心，照亮一路跌宕，照亮成功！讀書使我懂得，要勇敢地追逐夢想，堅定不移地向著自己的人生追求進發。

曾經對困難低頭，對煩惱抱怨，問命運不公，曾經被一丁點惱事搞得焦頭爛額，別人相助才作罷，《苦兒浪浪記》告訴我：“困難要用自己的雙手去解決。”與雷米相比，誰說自己不幸福呢？但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重擔，用堅強的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福，誰又能說自己經他更幸福呢？讀書使我懂得，命運握在自己手中，誰都可以放棄你，但你絕不能放棄你自己。

曾經還貪心不滿足，《浮士德》算得上是欲望的圭臬結局了；曾經心胸狹窄不恕人，《復活》讓心變得博愛；曾經任性不懂珍惜，泰戈爾輕吟“如果你因為推動太陽而哭泣，那么你也將失去群星了”……讀書使我懂得很多，書陪我走過曾經的少不更事，也將引我走向燦爛的未來。

讀書吧，它是做人的燈塔。

“讀書”話題作文3

我愛讀書，讀書是我生命中最大的愛好，書，陪伴我一生，與我度過一輩子，我愛讀書，我愛閱讀。書，你的笑容讓人永久難忘，你的笑容讓人難以割舍，你的笑容是那么的美，那么的甜。

時間如同飛馬，時間，時間，你讓我的人生短暫了，我多么多么的向讓時間停下，讓時間和溪水一樣流淌，讓我去享受大海的寬闊，感受大海的魅力，時間，慢一點，讓我多看一會書，讓我多享受一下在世上的感覺，時間，你慢一點，請讓我和書說一聲再見，因為，它是我一生中最值得珍貴的東西!

書，你讓我的人生擁有的快樂，你讓我的人生變得更加的精彩，讓我多懂得了一個知識，只要有了書，什么貴的東西，都比不上“書”，有了書，你的人生會變得更充實，更精彩，因為，你注重的是書!書，能讓你變得更加絢麗多彩，書，能讓你成為一名優秀的人才，書，就像是一把鑰匙，幫你打開知識的大門，讓慢慢的走入書的世界里，去感受書的魅力，只要我的手上有本書，我就會毫不猶豫的翻開，津津有味的看手上的這本書，，因為是書讓我知道了什么叫快樂，什么叫幸福，什么叫財富，我的知識越來越豐富，寫作的水平一直在提高。

魯迅先生曾經講過：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”是呀，書能給我們帶來快樂，帶來溫暖，帶來幸福，就能讓我們達到我們想要的.地步，但是，關鍵就在你學不學;劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以治愈。”是啊!書就像是我們的醫生，就像是我們的老師，我們的藥，它可以給愚笨的人治病，教他知識，讓他們的病盡快好起來，書是藥方，我愛讀書!我愛閱讀!

一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位可以傾述交談的知己!我愛讀書，讀書是我最大的樂趣!

“讀書”話題作文4

在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天繁星”！好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷、下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫我不少忙呢。

有一次星期六，我在家里做作業，鄰居家的小紅到我家玩，我的作業還沒完成，就讓她自己先玩。她玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，她那么小，萬一打翻了瓶子可不得了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水……”話還沒說完，小手已經把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的白襯衣上，她驚叫起來，嚇傻了，接著哇哇大哭起來。我急得六神無主：“可怎么辦？闖禍了！”我連忙脫下小紅的襯衫，

拿到水龍頭去洗，可是我花了九牛二虎之力，墨漬怎么也搓不掉，正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾了污漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用力搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂洗就了，我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過被墨水弄臟了的襯衫，跑到廚房里，拿了一勺飯，倒在污跡邊，然后用力搓啊搓，過了一會兒、墨跡果然淡了，再使勁揉一會兒，墨跡只有銅跡大淡一塊了，我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居的小紅，她說：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？我得意地說：“書吿訴我的”。

還有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候拿了一本書，在路上，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭聲把我嚇了一跳，書都掉了，原來我已經在過馬路了，司機罵了我，我不在意繼續看書了。回到家，媽媽問我買的鹽哪里去了，我才發現，忘了買了。

這就是我的讀書故事。

“讀書”話題作文5

從古時候起人們就很重視讀書。讀四書、五經、讀三字經、讀論語等。人們對于讀過書的人，都會高看一眼，因為他們“知書達理”有修養，有禮貌，而且懂的多，知識面廣，說出來的話都會讓人感的清新、舒服。

杜甫曾有“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句。他強調的就是人們應該多讀書，這樣才能達到出口成章的造指。古人尚且如此，作為新時代的我們更應該明白讀書的作用。

讀健康的書籍是一種百益而無一害的事情，暫時先不談別的，把它的作用定格到最低點，它最起碼可以讓我們認識字，不做睜眼瞎，不會輕易地被別人騙；再升格。它會讓我們通過古往今來的事實與文人墨客，宇宙星空的奧妙，解釋日常生活中遇到的奇怪現象，懂得身邊用品的原理、結構等。數值常見病癥的治療方法，以及時解救他人或自己于危難之中……還有很多，且不一一說明了；再次升格，它可以提高我們自生的修養，教我們怎樣做人，讓我們有文學修養，有創新的能力，基礎，以使將來更好地為國家服務，為社會發展而盡我們一點微薄之力。

現在我們還可以說是學習的初級階段，學到的書籍也只有課本而已，我們不應該局限于此。雖說是初學，也還是有一定的閱讀課外書籍的能力。學習之余，我們還可以買一些適合我們讀的書本。了解一些課本上沒有的東西，拓展我們的知識面增強語感，增加深度，從而也可以提高我們學習成績，讓我們都變成別人心目中的“百科全書”，這對于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。

其實讀書也是一種美的享受，獨到我們喜歡的內容可以讓我們感到高興、快樂，感覺到世界是那么的美好。也會被其中的內容，深深吸引住，讓我們有一種總想用閱讀來填充自己的大腦的沖動，閱讀到抒情的文章會讓我們也有之感動，知道人間所從在的真情……

說了這么多，總之一句話：讀健康的書籍對我們來說是非常有益的，它的益處舉不勝舉。

“讀書”話題作文6

“龍兒，你閑時能多多少少看一些書嗎？別整天玩行嗎？你看看隔壁的小張。”爸爸嚴肅地說。在一旁玩的我隨便應了一聲：“讀書沒用，你看那些大學生不都一個個沒工作嘛！有的不也給人家當保姆嗎？”父親又在強調多讀書，可我卻支持“讀書無用論”，也許是受電視媒體爆料的那些大學生沒工作的新聞的影響，我討厭了讀書。

“小張，來玩吧!”我招呼著路過的小張。可沒想到他卻輕蔑地說：“卻，小兒科！”這回，我可不樂意了：“不就多讀了幾本書嘛。有什么了不起的呀！”“對，我就會讀書你會嗎？”倆小孩鬧了起來。于是我倆打賭：一星期之內讀完他手中的書——《朝花夕拾》、《吶喊》。

緊接著，我就借來了那兩本書，為了不輸，一有時間我就去看，果然在一星期內看玩了那幾本書

——沒有讀輸。這回我才覺得讀書也沒有多大不好，似乎不那么討厭書了，而且有點喜歡上了書，讀起了書來。

漸漸地，我把讀書當作生活中的一種樂趣，無論什么時間、在什么地方，只要一有時間我就毫不客氣地看起書來。無論什么書，書里什么內容都不計較，只要有知識，我學到了，我就高興。誰叫我還沒有足夠的知識和扎實的“養料”。插一根吸管，吮一口知識的瓊漿，這是我無時無刻不在想的。時間一長，原本巴不得我讀書的父母卻阻止起我來了。我有點不解，直到：

這一天，一個遠方親戚帶著他的孫子來到了我家。我爸爸叫我同他的孫子玩耍一番，正好我唯一的一本沒看完的書也看完了，就隨便應了。可是讓我沒想到我的體力竟然輸給了他，一下子就給玩趴下了。這下我才有所醒悟。事后我才知道，那是父親設的套，他要我知道：適量的讀書才是好的，讀書少了便沒見識；讀書太多了，沒時間玩、鍛煉不久也就讀完了——讀輸了。所以我們必須：

要讀書，但不讀輸！朋友，你明白了嗎？

“讀書”話題作文7

讀書是一件非常有趣的事,它可以改變人的本性,豐富人的生活,從而使人踏上成功的階梯。

我讀過許多書,比如:《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在讀這些書的過程中,我得到了不少啟示,感悟到了許多道理。當然,令我印象最深的就要數《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾·柯察金,這本書通過講述保爾·柯察金在種種困難面前,不放棄,堅持與病魔做斗爭的事例,來告訴我們“鋼鐵”即使是在惡劣的環境中,只要它有不氣餒,頑強拼搏的勁兒,也終將會“煉成”的。

讀了這本書,我的心不禁豁然開朗。 保爾·柯察金在如此惡劣的環境下都能保持勇往直前的信念,難道我在日常生活中碰到一些小小的戳折,我就能退縮嗎?記得我還在讀四年級時,爸爸出差了,家里就剩我、媽媽和一個剛滿一周歲的弟弟。到了我最討厭的晚上,媽媽跟弟弟早已入睡了,可平時總跟爸爸睡的我卻遲遲不敢入睡,因為我怕,我怕那“膘肥”的老鼠,我怕那兇狠惡毒的強盜,我更怕那鬼片中呼隱呼現的幽靈,我無法克制住內心的恐懼,無奈的我跑到媽媽的被窩中睡覺……現在回想起來,可真是可笑,自從那時候起,膽小便成了我成長過程中的一個抹不去的陰影。現在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我深受啟發,我決定,從今以后,我一定要重新振作起來,做一個像保爾·柯察金一樣的人,一個不畏生活艱險,勇于挑戰命運的“英雄”。

讀書是有趣的,有句名言說過“書是人類進步的階梯”,同學們，讓我們一起從現在開始多多讀書,共同探索書中的無窮樂趣吧!

“讀書”話題作文8

“讀書使人進步，讀書使人快樂”。大家不能只拘束于課本里，也要經常讀一讀對自己有益的課外書。我最近就讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。

匹諾曹是一個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發生了許多有趣的事情。他很愛玩，經常逃學。他也很調皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當時，他只為了玩，卻忘了沒有外套的父親……他經歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴里出來以后，他開始用功學習。終于，他變成了一個真正的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊，但是每次撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他一連撒了幾個慌后，鼻子長的讓他動彈不得。由此，我陷入了深思。“金無足赤，人無完人”，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯。

當匹諾曹有了5個金幣的時候，他想起了自己的父親。想給父親買個外套，可后來他聽信了狐貍和貓的話，以為種金幣可以收獲一個金幣樹。而被騙走了金幣。

等我讀完這本書時，我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父親掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶；為了給青發仙女治病，他放棄了買新衣服，用買衣服的錢去買藥。他學會了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個真正的男子漢。

我讀完這本書時，明白了：成長過程中犯錯可以算是正常的，只要敢于去改正錯誤，就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過去，雖然在家長心中是個好孩子，其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊，只會對自己所犯的錯誤進行分析，為自己所犯的錯而悔恨。

“讀書”話題作文9

說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發誓要趕超老爸。

從小學的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂！每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。

到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書真是太無聊了.

但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便一發不可收拾的愛上了看書,總是一放學便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假后我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。

進入初中后，我才發現這跟小學的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了！于是我發瘋似的讀書，一有空閑時間就讀，那可當真是如饑似渴啊！

書是人類進步的階梯，我時刻謹記著

“讀書”話題作文10

一頁頁裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字、美觀的畫面，并組成了一本構造完整的書。

記得在我很小的時候，我就和書交上的朋友。那時候，我并不認識字，就總纏著父母給我講書里面豐富多彩的故事，書帶著我走進了安徒生爺爺的童話故事中，和他筆的賣火柴的小女孩交上了朋友，書像磁鐵一般吸引著我，使我對它愛不釋手。

上學以后，我和書相處的時間更多了，它成為我的良師益友。書向我介紹了多少有趣的知識啊！一本本普通而平凡的書，都在我面前打開了一扇扇窗戶，讓我看到了一個個不可思議的世界，使我對書更加喜愛。

俗語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書中蘊藏了多少精神與財富呢！這些財富又哪是用金錢就買到的呢？

書是知識的老人，他帶領我們在知識的無限海洋中盡情遨游；書，是知識的源泉，我從書中知道了太陽系的九大行星：金、木、水、火、土、地、冥、海、天；知道了太陽系是以太陽為中心，包括圍繞它運行的行星、衛星、彗星組成的天體；……書激起我們這些新世紀的小苗愛科學，學科學的興趣。書是文學寶庫，它能容納知識，無窮無盡，裝宇宙萬物，努馭日月星辰；書是行動的指南，把我們引進了生活的無限樂趣中；書，是人類進步的階梯，讓我們踩著它一步一個腳印，攀登上光輝的頂點。凱勒說過：書隨時是你身邊的顧問，隨時可以提供你所需要的知識。不錯，每當生活中，學習中遇到困難，書就會幫助你，給你一個滿意的答案。字典不就是一個很好的證明嗎？每當我們遇到不會讀的字時，字典派上了大用場，人們只要掌握了查字典的方法，就能準確無誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實的好老師。書，記載了多少中國光輝的歷史！使我們知道舊中國是經歷了多少滄桑，經歷了多少磨難，在中國共產黨的領導下，經過不懈努力，才迎來了1949年新中國的誕生。

書真是我的良師益友，讓我了解到中國發展的歷程。書，我愛你。

“讀書”話題作文11

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在讀書中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。

讀書的樂趣在于享受。一本好書，一杯清茶，一個愜意的下午。當午后的陽光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上，你會發現，讀書是一種修身養性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長你的見識，開闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到讀書的樂趣，是何等的不易，何等的難得！

讀書的樂趣在于發現。發現自己不知道的事情，發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象。在讀書時，它帶著我去領略地心深處的秘密，神秘島的沉沒，發生海底以下兩萬里的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發現讀書時讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發現讀書的樂趣，發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧！

讀書的樂趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自動化的房屋里，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會不會遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動化的房屋里會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過之后，一定會有更樂觀的心態，并帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信，既然你已經發現了想象的魅力，發現了讀書的快樂，那接下來，又有什么事情做不好呢？

聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放松下來吧！投入到讀書中去，你會發現讀書的樂趣，它會讓你的生活更精彩！

“讀書”話題作文12

書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊藏著人類豐富的感情。有的人說讀書苦，是因為古人曾有“頭懸梁，錐刺股、鑿壁偷光、囊螢夜讀”的苦。陶醉書中，縱可體會千古淵源，橫可領略八面風情。在書的海洋里，思維在書中遨游，情感在書中起落，心靈在書中充實……

讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高!

陶醉書中，暢游古詩天下。可以跨越時空和駱賓王一起欣賞那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的白天鵝；可以和王之渙一起去鸛雀樓看“白日依山盡，黃河入海流”的壯觀景象；和浪漫主義詩人“詩仙”李白一同攀登天姥山、經歷蜀道之難；與王安石穿上新衣，在“爆竹聲中”“換舊符”；在“梅子黃時雨”“綠肥紅瘦”時，同李清照在蓮花叢中爭渡，跟隨岳飛一起體會“怒發沖冠憑欄處”憤怒，與杜甫一起“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜極而泣；還可以與老子、孔子、孟子等人成為知心朋友。讀書如此快樂！

陶醉書中，看歷史風云。看女媧補天、瞧太康失國、談“五朝元老”伊尹、望盤庚遷都；一起探索神秘的甲骨文，認識稀世之珍三星錘，與姜太公一起釣魚，跟隨諸葛亮一起治國，讀書如此快樂！

陶醉書中，走進四大名著。觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷，讀書是如此快樂！

因此當你百無聊賴或心情郁悶之時，最好的事莫過于靜下心來，仔細品味其中的韻味，體會其中的樂趣。

沒有書的家是一片沒有草的樹林；沒有書的家是一個沒有草的山坡；沒有書的家是一個沒有窗戶的家；沒有書的家是一個殘缺不齊的家。

朋友請你記住：讀書之樂樂陶陶起，并起明月霜天高！

“讀書”話題作文13

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”對于我這個小書迷來說，更是這樣。我愛讀書，勝過花愛雨露，勝過小鳥愛天空。正如課本里所說：“書是我的長生果，也是我精神上的財富。”

小時候，我不認識字，那些又黑又小的文字對我來說完全是個奇妙的世界。各式各樣的童話書擺在我面前，我卻只能看插圖，書在我手里正著能看，反著也能看。但僅僅是那絢麗的色彩、漂亮的圖畫，就能讓我欣喜萬分，現在我認識了很多字，已經能夠自由閱讀了。慢慢的，我和書結下了不解之緣，我與書的友誼也越來越深。每當我看到書，都會情不自禁地放下手中的事，如饑似渴地讀起來。它的奇妙，它的絢麗，它的深邃，它的多彩多姿，無不一吸引著我。書就是我的好伙伴。

讀書讓我知道了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀和雄偉，領悟了一曲高歌一樽，一人獨釣一江秋的逍遙自在，懂得了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨和傲岸不屈，明白了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼……

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！

因為有書，我的人生才變得多姿多彩。孤獨的時候，我不會無聊、寂寞；失敗的時候，我不會哭泣，傷悲。

“書籍是人類進步的階梯”多讀書，會讓你領悟到更多的道理。滋潤心靈，開啟心智。

“讀書”話題作文14

書籍是人類文明進步的階梯，她對于這個世界是重要的，對于我也是一樣。我說不清對

書的感覺，這種感覺很微妙，似乎是朋友，似乎又是親人，又好像是師生，難以琢磨。對待她，我與孫犁就有些志同道合了，“惟對于書，不能忘情。我之于書，愛護備至：污者凈之，折者平之。閱前凈手，閱后安置……”之一句話；生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

我和書之間有的是一種師生情。每當我困惑、懵懂了，她填補了我的無知，充實了我的心靈，開拓了我的見識，給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不幸而有頑強的一生，告訴我，人要堅強；她用十八本《語文》把我引進中華民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱萬字的《上下五千年》為我講述了中國這只雄師鮮為人知的過去。書，她是我的良師，給我帶來智慧與見識。

我和書之間有的是一種友誼。每當我寂寞、無聊時，是書給我帶來娛樂、輕松、解脫。每當沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時間被滿足，跟隨她揭破一個又一個陰謀；每當我漫游在二月河描寫的宮廷宦海中，看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩，似乎我也投身在著起伏翻滾的動蕩宮廷，見證一個又一個氣勢輝煌的里程碑……書，她是我的益友，與我分享那一份刺激與喜悅。

我和書之間有的是一種親情。每當我難過、失落時，是她拂平我的傷痛。一本《經典笑話三千則》在我臉上畫出燦爛、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱，墜入了金庸的武俠世界中。書，她是我的至親，撫慰我失落的心靈。

這就是我與書之間的情誼，我愛書。因為，她是進步的階梯，是文明的載體，是歷史的沉淀，是精神的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙，一把開啟知識與智慧寶庫的鑰匙。朋友們，你與書是什么感情呢？是師生？是朋友？還是親人？

“讀書”話題作文15

人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書里我們品味這生活的酸甜，感悟著人生的哲理。

書本教我善良，教我勇敢，教我堅強，教我執著……她是我的取之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們看到了執著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的堅強，但永遠不放棄的意志。讀《灰姑娘》讓我看到了對生活的希望與善良的回報，看到了干枯的河流里的一點點清水，看到了苦盡甘來的喜悅。看到了對善與惡不同的結果。讀《大長今》讓我看到了一個在宮廷斗爭中善良、智慧及勇氣于一身的女子。看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰的勇氣。

書讓我體會了陶潛的不問紅塵，對世事的無能為力，對美好生活的向往；體會魯迅的界之精彩，對舊社會的嘲諷與抨擊，愛憎分明的個性；體會老舍的平民的樸實的品格，對下層人民生活的感悟，對百姓生活的寫實；體會蒲松齡的對封建的種種不滿，利用虛構的故事來揭露封建官場的腐敗與黑暗。

書是生活的寫照。一本好書抒發著作者的感悟，喚醒了人們的良知。她讓我感悟人世的滄桑，更讓我理解了出淤泥而不染的高尚與純潔。她有時像崇山峻嶺般蜿蜒起伏，情節跌跌宕宕；有時又似一潭平靜的湖水，講述平和的故事。在讀書時，我帶著一種輕松，沒有負擔，沒有煩惱，只是在融入書的意境當中感受著她所講述的心聲……

書不僅僅是我們的精神食糧，更是生活的調味劑，它讓生活在作者筆下多姿多彩，它讓我們感悟生活，發現生活中的細節，讓我們學會如何創造更美好的生活。