第一篇：難忘的回憶作文800字

難忘的回憶作文800字

每個人都有不一樣的經(jīng)歷，難忘的經(jīng)歷會給你帶來不一樣的感受。經(jīng)歷了一次難忘的事情。那件事便深深印在我的腦海里，久久不能抹去。

記得那是一個天快黑了的傍晚，媽媽讓我陪她去山上撿柴。我有點不樂意。讓她明天再去，媽媽說她明天有事。因為天快黑了，我很害怕。回頭想想：如果我不去的話，那么媽媽就是一個人，她不怕嗎？雖然有一絲不情愿，但還是硬著頭皮去了。

在路上時，我走在前面。我走得很快，媽媽有點跟不上。這時便對我說：“你走那么快干什么？”我不耐煩地說：“再不快點，天都快黑了，你不怕，我還怕呢。”這句話脫口而出，我還沒來得及考慮。說出來后覺得十分的后悔。我沒有顧及媽媽的感受，她會生氣嗎？

我家的山到了，沒有想到這柴可真多。我想不一會兒，就應(yīng)該撿的差不多了吧！我拼命地?fù)欤睦锵耄涸琰c撿完，早點回家。我一刻也不想再待這陰森森的山里了。拾著，拾著，這才想起來，怎么沒有看見媽媽。“唉”我想我剛才的話肯定刺激她了。媽媽可能在生我的氣。她應(yīng)該都在不遠(yuǎn)處吧。天漸漸黑了，我不禁打了一個寒顫。身邊沒有媽媽的陪伴，覺得十分害怕。我看了看四周，怎么沒有看見媽媽。我開始著急了。

于是，我便向前走了一段路，還是沒有看見媽媽。我害怕死了，怎么辦？怎么辦？媽媽在哪？我便叫了媽媽一聲，沒有反應(yīng)。可能我的聲音太小了。我便很大聲叫了幾聲，還是沒有聽見媽媽的回答。我連連叫了好幾次，回答的是遠(yuǎn)處傳來的回聲。我急得直跺腳。我本來就很膽小，加上我喜歡看恐怖片，那些可怕的片段這時偏偏總是在我的腦海里浮現(xiàn)。我又擔(dān)心會有野獸來了。我這下死定了。我又叫了幾聲，沒有回答。我急得快哭出來了。我這時害怕死了，總是不時轉(zhuǎn)頭看看后面。聽到一絲的聲音，我就嚇得不得了。

我想現(xiàn)在唯一的辦法就是回家，還好我記得來時的話。我便急急忙忙的跑回家了，回家后，我心中的石頭總算落地了。

這件事我現(xiàn)在想起來就覺得害怕，不知道當(dāng)時是怎么走過來的。

第二篇：難忘的回憶作文800字_1

難忘的回憶作文800字

每一個都有一段自己開心的回憶，沒吃回想起來都讓人開心，讓人很想再過一段美好的回憶。然而，那段開心的美好回憶時時浮現(xiàn)在我眼前。

記得是去年的國慶節(jié)放假，我們一家去了紹慶的七星巖玩了一個下午，雖然只有短短的幾個小時但使我留戀忘返。

中午12點幾的時候我們到達(dá)了七星巖南門的入口。我的肚子已經(jīng)餓的咕咕作響了。我們買好門票，爸爸帶我們?nèi)コ粤宋顼垺Ｎ覀兂酝觑垼瑴?zhǔn)備開始游玩了。

我們走進(jìn)景區(qū)，那兒花草樹木、大山大湖樣樣俱全。還飄來一陣陣花兒的清香。我們走了一陣子，發(fā)現(xiàn)前面有座很高的山，于是我和爸爸就去登山了。我和爸爸開始登山了，上面的游還真不少，也許是因為國慶節(jié)人多的原因吧。我和爸爸兩個一步一步的“艱苦奮戰(zhàn)”，經(jīng)過不知多久，終于到山頂了。我想遠(yuǎn)處望去，哇，真是漂亮，沒想到七星巖的金色如此優(yōu)美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，數(shù)十做奇形怪狀的大山分成兩排一直延伸到一個大湖的邊邊，像一群忠實的戰(zhàn)士保衛(wèi)著自己的國土。太看一下湖里，湖中有座小島，小島上隱約可以看到一條瀑布流下。周圍的霧水圍繞繞著島四周久久不散。為大瑚增添了一到景色。爸爸用相機幫我拍了幾張照片然我以后可以再次欣賞這個美景，休息完后，我們就下山了。

之后，讓我記憶最深刻的就是去龍巖洞劃船了。我們坐

上了小船，洞里都是水，爸爸劃動船槳，開向洞的深處。我把手伸進(jìn)水中，好涼呀！我樂滋滋的玩著水，到盡頭時，我們看見許多的石頭，我們上了岸，開始欣賞這些石頭了。我看見一個大石頭，兩邊都有一塊小石頭，中間有許多一粒粒的石子，旁邊的牌子寫著“仙人對弈”之后我還看了五指山、佛珠什么的有些不記得了。回去時，我搶著劃船，我一拿到船漿就激動，使勁的劃水，試船飛快的前進(jìn)，我說：“哈哈哈，真好玩，到出口時，我趕緊后滑水，讓船穩(wěn)穩(wěn)的停住了。我們除了龍巖洞，游玩了許多游戲：鐵索橋、喂魚……。直到天灰灰暗才開車依依不舍的回家了

雖然這是去年國慶節(jié)發(fā)生的事，但我還記憶猶新，因為那里的地方不但景美，還讓我玩的開心。

第三篇：作文 難忘的回憶

[作文 難忘的回憶]時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪，作文 難忘的回憶。而難忘的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

記得在五年級去旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們本來是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了，初中一年級作文《作文 難忘的回憶》。◆分享好文◆事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自各的去玩了，接下來的時間因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲??是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

過去的時間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時間中的記

第四篇：【熱門】回憶小學(xué)作文800字

【熱門】回憶小學(xué)作文800字3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的回憶小學(xué)作文800字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)，他是我一生中最最重要的東西，因為這并不只是關(guān)于小學(xué)的回憶錄，更多的是快樂和成長時的感覺。

——題記

想想現(xiàn)在的我已經(jīng)快要長大成人了，學(xué)習(xí)壓力大，生活里被各種各樣的事情纏身，就像是被困在了牢籠中一樣，但是我不會放棄，因為這是我必須沖破的的一道牢籠。

在小學(xué)的時候，時常幻想自己是個大人，想干什么就干什么，無拘無束，但隨著時間的流逝，才慢慢的發(fā)現(xiàn)這是不可能的。怪不得聽人們總是說，活到老學(xué)到老，這句話果然沒錯啊!隨著時代的發(fā)展，如果不去成長又怎能去面對這個社會，去融入這個社會呢!

小學(xué)就像是我們?nèi)松械牡谝粋€小小的社會，我們在里面不斷地成長，不斷地甩掉童真時的童趣。

說來也真奇怪啊?小的時候不斷地盼望自己能快點的長大，長大了又在留戀小學(xué)時的風(fēng)光快樂。時間它是無情的，永遠(yuǎn)都不會同情任何一個人，所以它也是最公平的。在這里又要說一句：“時間過得真快啊！”每一次回去見到過去一起玩耍的伙伴時，總會念叨這句話。也許是在勸他們好好珍惜時間吧!也許是提醒自己不要留戀過去吧!也許是想讓自己也珍惜時間吧!

回首一望，每個人似乎都變了，不變的只有一起玩過的公園，一起劃過的滑滑梯，一起追逐打鬧的學(xué)校吧！說到這里，眼睛頓時有點酸酸的，也許是心中是多么想再回去吧！

還記得小學(xué)那寬闊的操場嗎?現(xiàn)在回想起來，那笑聲，那影子，那……一切仿佛都在眼前劃過呢。

小學(xué)的操場在那時我們幼稚無比的眼睛中就像一個無限大的宇宙，比天堂還要快樂。

雖然現(xiàn)在早已堆滿了灰塵，但我還是想要去看望一番。

我能說時間你就是一個殘酷無比的魔法師嗎?你把我們從一個天真快樂無憂無慮的孩童瞬間變成了一個小大人，我們得童真被你無情的扼殺，我們剩下的只有回憶了!

我記得在小學(xué)的的時候，常常有大哥哥大姐姐來看望我們的老師，雖然是在上課時間，但是老師并沒有出去接待他們，而是繼續(xù)給我們上課，那時候的我總以為是老師的朋友來看望他了，漸漸長大才發(fā)現(xiàn)那是老師以前的學(xué)生。

現(xiàn)在的我也已經(jīng)離開了老師，小學(xué)老師，我相信是個人都不會忘記的吧!但是我到現(xiàn)在都還沒有去看過老師，每次對自己都是以沒有時間就推辭過去了！也許是不想讓老師知道自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績吧!也許是不想去回憶小學(xué)的事吧!

眼看初中的生涯就要慢慢的結(jié)束了，但是我還是會回想起小學(xué)的事!回想起操場上的歡笑聲！

時間雖然過得很快，但有人不是說過一句話嗎?要在有限的時間內(nèi)，創(chuàng)造無限的精彩!

小學(xué)，相信每個人一定都有難忘的小學(xué)記憶，他是我一生中最最重要的東西，因為這并不只是關(guān)于小學(xué)的回憶錄，更多的是快樂和成長時的感覺。

——題記

想想現(xiàn)在的我已經(jīng)快要長大成人了，學(xué)習(xí)壓力大，生活里被各種各樣的'事情纏身，就像是被困在了牢籠中一樣，但是我不會放棄，因為這是我必須沖破的的一道牢籠。

在小學(xué)的時候，時常幻想自己是個大人，想干什么就干什么，無拘無束，但隨著時間的流逝，才慢慢的發(fā)現(xiàn)這是不可能的。怪不得聽人們總是說，活到老學(xué)到老，這句話果然沒錯啊!隨著時代的發(fā)展，如果不去成長又怎能去面對這個社會，去融入這個社會呢!

小學(xué)就像是我們?nèi)松械牡谝粋€小小的社會，我們在里面不斷地成長，不斷地甩掉童真時的童趣。

說來也真奇怪啊?小的時候不斷地盼望自己能快點的長大，長大了又在留戀小學(xué)時的風(fēng)光快樂。時間它是無情的，永遠(yuǎn)都不會同情任何一個人，所以它也是最公平的。在這里又要說一句：“時間過得真快啊！”每一次回去見到過去一起玩耍的伙伴時，總會念叨這句話。也許是在勸他們好好珍惜時間吧!也許是提醒自己不要留戀過去吧!也許是想讓自己也珍惜時間吧!

回首一望，每個人似乎都變了，不變的只有一起玩過的公園，一起劃過的滑滑梯，一起追逐打鬧的學(xué)校吧！說到這里，眼睛頓時有點酸酸的，也許是心中是多么想再回去吧！

還記得小學(xué)那寬闊的操場嗎?現(xiàn)在回想起來，那笑聲，那影子，那……一切仿佛都在眼前劃過呢。

小學(xué)的操場在那時我們幼稚無比的眼睛中就像一個無限大的宇宙，比天堂還要快樂。

雖然現(xiàn)在早已堆滿了灰塵，但我還是想要去看望一番。

我能說時間你就是一個殘酷無比的魔法師嗎?你把我們從一個天真快樂無憂無慮的孩童瞬間變成了一個小大人，我們得童真被你無情的扼殺，我們剩下的只有回憶了!

我記得在小學(xué)的的時候，常常有大哥哥大姐姐來看望我們的老師，雖然是在上課時間，但是老師并沒有出去接待他們，而是繼續(xù)給我們上課，那時候的我總以為是老師的朋友來看望他了，漸漸長大才發(fā)現(xiàn)那是老師以前的學(xué)生。

現(xiàn)在的我也已經(jīng)離開了老師，小學(xué)老師，我相信是個人都不會忘記的吧!但是我到現(xiàn)在都還沒有去看過老師，每次對自己都是以沒有時間就推辭過去了！也許是不想讓老師知道自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績吧!也許是不想去回憶小學(xué)的事吧!

眼看初中的生涯就要慢慢的結(jié)束了，但是我還是會回想起小學(xué)的事!回想起操場上的歡笑聲！

時間雖然過得很快，但有人不是說過一句話嗎?要在有限的時間內(nèi)，創(chuàng)造無限的精彩!

結(jié)束了六年的小學(xué)生活，六年的時間里面是充滿快樂，美好的！

從一年級入校時，一個伙伴也不認(rèn)識，到現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識很多的朋友了。不僅是班上的那幾十個同學(xué)，還有其他班的。小的時候，很多高年級的哥哥姐姐經(jīng)常幫助我們。雖然當(dāng)時感到陌生學(xué)又很幸福，記得是3年級的時候，早上上學(xué)，要到學(xué)校了，突然降溫下雨了，當(dāng)時還是穿的短袖短褲，一位姐姐突然拿了一把傘幫我遮住，還毫不猶豫的脫下了外套，給我披上。雖然也只是一件薄薄的襯衫，但是比什么都溫暖。還沒待我回頭看看是誰，那位好心的姐姐就說，小妹妹，天氣預(yù)報說了今天要下雨，你應(yīng)該拿一把雨傘。當(dāng)時不知道怎么回答，其實又是那么簡單就能回答的。

一二年級的時候什么也不懂，反正老師講的什么就是什么，也不會思考什么，老師怎么講就怎么做。現(xiàn)在不同了，雖然也只是一個小學(xué)文化的我，但是我學(xué)會思考了，我會把難題解決出來，不管用多長的時間。現(xiàn)在會思考的我絕對離不開我的啟蒙老師的功勞，在這里也謝謝我的啟蒙老師了，謝謝你對我的關(guān)心照顧。一天接觸的最多的就是老師了，您就像我們的媽媽一樣，無微不至的照顧我們，那份溫暖，那份幸福我們終生難忘！

小學(xué)中也有很多有趣的事情，那時因為我們很幼稚，因為我們……也許就是我們的幼稚才有那么多美好的回憶。相信在每一個同學(xué)的心里也是忘不了的吧！

每一個星期的星期四，有一節(jié)平常的班隊課。有時候我們寫作文，對于有些同學(xué)來說太沒有意義了，但是對于有些同學(xué)來說很有意義。有時候我們開辯論會，有些同學(xué)不太喜歡說話，就不愿意上臺辯論，但他們在下面聽的那個是津津有味，我就是其中的。有些同學(xué)覺得那是一個鍛煉的大好機會，他們就覺得快樂！有的時候我們還組織一些文藝活動，雖然同學(xué)們不像專業(yè)的演員那樣做的那么……但是他們演的真實，真切！打動了每一位同學(xué)。每一個節(jié)目都是在歡聲笑語中結(jié)束，都無比的開心快樂。

慢慢的長大了，到了4年級。我們換了班主任，開始當(dāng)我們知道了是以為男老師，都以為我們“完”了，男老師很兇吧。但是我們的直覺錯了，雖然有時候?qū)ξ覀儑?yán)格，但有時候?qū)ξ覀冇H切，對我們很好。有時候放我們到操場放松放松，有人認(rèn)為這是玩的好機會，但是我認(rèn)為這是一個美好的回憶，讓我們深深的記得我們的老師能讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中又能放松。

一切都是快樂的！一切都是美好的！但一切又是短暫的。讓我們都記住這最美好的小學(xué)生活，記住認(rèn)識的每一個人，讓我們在以后的日子一起加油，加油！

最終六年就這么結(jié)束了，但結(jié)束的非常有意義。其他的人小學(xué)畢業(yè)總是哭哭啼啼，但是我們也是在歡笑中結(jié)束的，我們沒想哭的感覺！也許我們這個班的同學(xué)就是這樣的吧！不過這樣很好。

再見了，龍都小學(xué)！我會永遠(yuǎn)記住你！

第五篇：珍藏回憶(800字)作文

精選作文:珍藏回憶(800字)作文

我已經(jīng)來到這個世界上14個年頭了，什么風(fēng)風(fēng)雨雨都經(jīng)歷過，有一些我都把它收到心中！當(dāng)我寂寞的時候我就會把它翻開來看看，然而在我內(nèi)心最深處的是那件事隨時隨刻都跟著我。我也無法忘記！

還記得那時候還小，不懂事！每次數(shù)學(xué)考試就考滿分，而其它的兩科就不及格，有一次爸爸特地放下手頭的工作，來學(xué)校接我隨便看一下成績，所以我就給他了。他看完數(shù)學(xué)就說吧，不錯噢！小龍，要保持。結(jié)果樂極生悲的事情來了。當(dāng)爸爸看到第二張的時候就一把火氣在頭上，用警告的眼神對著我說你真是氣死你老爸了，偏科偏得這么厲害，等等回去罰你拖地。我聽到這話，于是我忍不住的說誰叫你生的兒子這么差，專業(yè)不關(guān)我事啊！。爸爸自然的就打我一個掌光。當(dāng)時弱小的我當(dāng)場就哭了。而且還拼命的向外跑，跑之前我還留下了一句我要離家出走，我讓你看看人是不是可以亂打的。爸爸就裝作不擔(dān)心的樣子說了一句你敢走！你走了就永遠(yuǎn)別回來！這時爸爸的心聲跟爸爸唱反調(diào)子了放心，他消掉氣就會自己回來的！

到了晚上，我還沒回來，爸爸媽媽都做在客廳里等我，到了9點鐘爸爸看見媽媽困了，于是爸爸就和媽媽回房間睡覺了，但是爸爸等媽媽睡了之后又出了客廳等我回來，還把燈關(guān)了，這時早以潛伏在門前的那個小樹的我，看到了關(guān)燈，就知道回家的機會來了，我一打開門，按了燈，意想不到的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)爸爸還在客廳里等我，看到爸爸我神色都變了，我怕他會把我給打一頓，后來直到爸爸說了一句小龍你回來了，我在這里等你很久了，你去哪里，對不起啊！今天爸爸太過火，怎么樣，你的氣消了吧！消了就快去洗澡吧！我把菜熱一下這時我眼中的淚水不禁流了下來，手腳也不禁的奔過去把爸爸抱緊，直至我的眼淚把爸爸的衣服弄濕！

若說母愛如水，那父愛則如山，直到那一刻我才知道爸爸是這么愛我的。現(xiàn)在想起來眼淚也有點控制不住的想向下流了，這件事讓我知道了父愛是怎么偉大的，所以我絕對不會把這件事忘了的，我會好好的珍惜它，把它放在內(nèi)心的最深處。初一:雷龍 篇一：作文 珍藏的記憶 教學(xué)案

課題：作文 珍藏的記憶 教學(xué)案 課型：新授課 執(zhí)筆：黎政蘭

備課組：初二備課組 審核人： 教學(xué)時間：二課時

訓(xùn)練目標(biāo)

?

1、學(xué)習(xí)寫作記敘性文章。認(rèn)真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然后選取最有代

表性的事或生活片斷，來表現(xiàn)一個人的某一方面或某幾個方面的特點。通過每件事或每個生活片斷來表現(xiàn)這個人的一個生活側(cè)面。

?

2、寫作時要注意記敘性散文的語言特點。

?

3、要訓(xùn)練在記敘和描寫中穿插適當(dāng)抒情和議論的寫作方法，并注意寫好段落間過渡的語言。

二、寫作指導(dǎo) ? 這次作文是一個記事類的作文。

? 寫好這次作文有三個要點：

? 選好事例 ? 喚醒感動 ? 注意寫作方法

1、選好事例

? 選好你需要記的事是寫好本次作文的關(guān)鍵。我們需要選哪一件事來寫呢？當(dāng)然選你珍藏在心中

的最難忘的那件事或者那些事。請先加快往事的回憶，從中挑選一下符合本次作文的事吧——那段記憶你為什么要珍藏？那段記憶你為什么難忘？解決了這個問題，你要寫的事就找到了。? 開啟素材庫,精選“珍珠瑪瑙 ”,再現(xiàn)美麗瞬間。

? 出示記憶檔案，分組交流后，精選其中一兩項，細(xì)致描寫，再現(xiàn)珍藏的那一瞬間的美麗與

感動。

? 記憶檔案

? 你最愛的親人 你最喜愛的老師

? 你最好的朋友 你和朋友的故事

? 你最難忘的一次經(jīng)歷 你最愛看的一片文章

? 你最著迷的一位明星 你最珍惜的一件禮物

? 你最喜愛的一部影片 你最珍愛的的一張照片

? 你最愛的小動物 你最難忘的一瞬間

2、喚醒感動

? 珍藏它是因為那件事太有意義了，難忘它是因為那件事太讓你感動了。是的，一個人總會碰到

令人感動的東西的，一個淺淺的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影??都能讓人感動不已。這微笑、這揮手、這背影??請你仔細(xì)回味吧，它對你所具有的意義以及它引發(fā)出的你的情感就在其中。? 喚醒感動需要訓(xùn)練回憶能力。我們可以閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。在

閉目回憶過程中，學(xué)會安排回憶的線索。然后說出自己回憶出來的事情，并能夠說出這件事為什么能引起自己的回憶。

示例1 ? 一位母親在地震中用身體護(hù)住一個3 4個月大的嬰兒 當(dāng)救援人員將母親和孩子救出來的時候孩

子還活著但母親已經(jīng)去世 在母親身邊的手機里有一條未發(fā)出去的短信`上面寫著:孩子 如果你還活著 你要記住 媽媽愛你`` 示例2 ? 最后一道題出來了,居然是六選一.而且是有關(guān)水資源的.? 他靜靜地看著這道題,好久沒有說話,他的父母也坐在臺下,緊張地看著他,而主持人也好

像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣.? 這時他使用了最后一條求助熱線,把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹.? 電話接通了,他卻久久不說話,對面的妹妹著急了,哥,快說呀,要不來不及了.因為只有三十

秒時間.? ? 王小丫也著急了,快說吧,不要浪費時間了,這是你最后的機會了!? 他沉默了一會,說了:妹妹,你思念咱爸咱媽嗎?妹妹說,當(dāng)然想.坐在電視機前的我著急了, 天啊,這是什么時候了怎么還兒女情長的,道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我?guī)缀跻鷼饬?怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話? ? 他又說了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說,太好了,真的嗎?他點頭,很自信地:是的,你的愿望

馬上就能實現(xiàn)了.然后時間到,電話斷了.? 天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會,答案早就成竹在胸!他只是想給妹妹打個電話, 只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!? 我的眼淚一下流了出來.為他的智慧.為他超乎常人的冷靜和美麗.? ? 果然他輕輕地說出了答案,我看出了王小丫的感動和難言,王小丫說,從來沒有像你這樣的選手.? 是的,從來沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)砹?/p>

滿懷的喜悅.而在臺下的父母,眼角也悄悄地濕了.? 我從來以為只有情““是美麗的,比如愛情.親情和友情,從來沒想到,智慧也會如此美麗,它

讓我們輕輕麻木的心靈,在這個美好而機智的晚上,輕舞飛揚。

示例3 ? 這天天氣特別冷。劉剛正和幾個禿瓢密謀越獄，忽然，有人喊倒：劉剛，有人來看你！會

是誰呢？進(jìn)探監(jiān)室一看，劉剛呆了，是媽媽！一年不見，媽媽變得都認(rèn)不出來了。才五十開外的人。頭發(fā)全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。? 娘兒兩對視著，沒等劉剛開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來了，她邊抹眼淚，年、邊說：小剛，信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸??又病了，我要服侍他，再說路又遠(yuǎn)??這時，指導(dǎo)員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進(jìn)來了，熱情的說：大娘，吃口面再談。劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著：使不得、使不得。指導(dǎo)員把碗塞到老人的手中，笑著說：我娘也就您這個歲數(shù)了，娘吃兒子一碗面不應(yīng)該嗎？劉媽媽不再說話，低下頭呼啦呼啦吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。

? 等媽媽吃完了，劉剛看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問：媽，你的腳怎么了？

鞋呢？還沒等媽媽回答，指導(dǎo)員冷冷地接過話：是步行來的，鞋早磨破了。

? 步行？從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路！劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成

形的腳：媽，你怎么不坐車啊？怎么不買雙鞋啊？

3、發(fā)表記憶感言 凸顯文章亮點

記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經(jīng)典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學(xué)發(fā)表記憶感言，用優(yōu)美的文筆謳歌記憶的魅力和風(fēng)采吧，讓我們的文章詩意盎然 ? 記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著親人的叮嚀和囑托；

? 記憶是一本多彩的畫冊，每種色調(diào)，都流淌著朋友的歡笑和祝福；

? 記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴著青春的激情和夢想?.? 鳥兒飛過的枝頭是美妙的，小溪淌過的山野是美妙的，流星劃過的蒼穹是美妙的，漫步歲月的沙灘，細(xì)細(xì)搜尋，原來，潮起潮落之間，有好多好多的記憶之貝閃閃發(fā)光。

? 記憶是一顆顆珍珠，把生命的昨天、今天、明天裝飾連綴成一串美麗的項鏈。

3、注意一些寫作中的事項

? 這是對寫作基本技法、技能方面的要求，具體說來，可以從下面幾點著手：

?（1）要言之有物，事情敘述要具體，抒發(fā)感情要真切，避免毫無真情的空話、套話。

?（2）敘事要完整，表述過程中要抓住記敘的“六要素”：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

?（3）避免平鋪直敘，語言表述要盡量生動。最好能夠圍繞中心穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，寫出內(nèi)

心感受。

?（4）寫出生活情景。此類文章最忌諱生編亂造，能夠?qū)懗錾钋榫安拍芨腥恕?/p>

三.誦讀作文提示 撥動記憶琴弦

? 親愛的同學(xué)，在你的生活經(jīng)歷中，有沒有歷經(jīng)磨難、苦盡甘來的幸福？有沒有眉飛色舞、興奮

不已的激動?有沒有愁眉苦臉、彷徨無助的孤獨？有沒有甜甜的感動和溫馨？有沒有酸酸的委屈和失落??請回憶曾經(jīng)觸動你心靈深處的事件或場面，以《珍藏的記憶》為題寫一篇作文。? 要求： ?

1、內(nèi)容要具體，中心要明確，力求寫出自己的真實感受。

?

2、結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，語言通順，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運用議論、抒情等表達(dá)方式。

四.范文

珍藏的記憶1

? 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個階梯。這十多年中，我在人生的道路上，留下了一

個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現(xiàn)，揮之不去??

? 那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個游泳館。這個游戲館內(nèi)有好

幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。

? 我進(jìn)入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快

感，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是說不盡的痛快啊！當(dāng)我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”

邊的環(huán)形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深? ? ? ? ? ? 的水中向那個缺口走去。轉(zhuǎn)眼間，我已站在那個缺口邊上了。我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準(zhǔn)備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進(jìn)深水中了。我在那水中沉下水底，又浮上來，我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑?? 我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒什么事，關(guān)切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，也永遠(yuǎn)忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。

珍藏的記憶2

? 淅淅瀝瀝的清雨輕敲瓦片，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心。我揀起一塊方糖放入杯

里，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的記憶。

? 那天一如往日，我蹦跳著回到家，媽媽的臉上卻不見絲毫欣喜，淡淡的，背起包，與爸爸又

出了門。兩眉若蹙，分明籠著無限愁緒。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了秘密：外公病了。

? 外公病了，是那種很嚴(yán)重的病，肝里長了兩顆瘤。我無法想象媽媽多年的擔(dān)心成真后，她

有多么難過，但我知道那兩顆瘤分明是長在媽媽心里！我一下子不知道怎么辦，獨自守著燈，望著星星默默流淚。淚眼問星星不語，愁思卻何止飛過秋千去。

? 我終于不再發(fā)呆，我作為家庭的一分子，必須打破這種沉默！既然沒有用的淚水多流無益，不

如自己努力改變現(xiàn)狀，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉！于是，? 類比題例 ? 題目：——留在我的記憶深處

? 1.生活是多姿多彩的，在你的記憶深處會留下什么呢？（一個人，一件事，一處景，一樣物，還是??請先把題目補充完整。

? 2.圍繞中心把內(nèi)容寫具體，語句通順，表述清楚，有親身感受。不低于500字。? 這件事留在我的記憶深處

? 從小到大，在我身上不知發(fā)生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。

? 從小，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老板很熱情，問我喜歡哪個顏色，什么尺碼??最終我選定了一雙價格35元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老板，可能是因為商店里的人比較多吧，老板應(yīng)該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。? 我手握著50元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對媽媽說。看見超市在賣冰淇淋，我拿

了兩個，想用50元錢去買的，當(dāng)我從口袋里掏出50元錢給老板時，老板拿著錢對我說；“小朋友，做人應(yīng)該要誠實，我們做生意也不容易，你買兩個冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”“假幣，不會吧？”我回答說。“小朋友，看來你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來嗎？”我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應(yīng)該把錢還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代。回到家里，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽并沒有責(zé)怪我，而是在罵那個老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒關(guān)系的，這并不是你的錯，就當(dāng)花錢買個教訓(xùn)。”聽了媽媽的話，我心里頓時開朗了許多。? 這件事雖然過去了很長時間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點點，更讓我看到了社會

上一些人的內(nèi)心是多么險惡，多么陰險。對，就是媽媽說的“就當(dāng)花錢買個教訓(xùn)”值！

? 這件事留在我的記憶深處2 ? 歲月匆匆，許多往事都隨著時間的流逝而消失。唯有年級時那次口頭作文競賽的一幕幕，我至今記憶猶新。

那天，陽光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹們也展示著自己無限的生機與活力，但這一切我都無心顧及――口頭作文競賽已經(jīng)開始了！

我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來回地踱著步，心緊張得簡直都跑到了嗓子眼，這時，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了。“這下怎么辦？”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒有了，單單剩下這五個字。

“陳卓——”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了！我小心翼翼地走了進(jìn)去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時，我打開了寫有作文題

目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現(xiàn)的居然是我最不擅長的寫一次體育活動的作文！

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珍藏的記憶

準(zhǔn)備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看著這張寫滿了字的作文紙,我仿佛又回到那個尷尬的時期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

記得那是一個四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個錯誤》，我想來想去都想不住來應(yīng)該怎么寫。突然，在我腦海里出現(xiàn)了一個壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動腦筋，又能輕輕松松地得一個優(yōu)。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果。總算“功夫不負(fù)有心人”，整整抄了四面作文紙。

可是到了

時間過得很快，馬上就輪到我了。“下面請楊希堯同學(xué)讀她的作文。”我懷著忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應(yīng)到，可到崗到了篇三：《珍藏的記憶》作文指導(dǎo)

《珍藏的記憶》作文指導(dǎo)

生活給了我們那么多愛和感動。當(dāng)我們回首往事，從生活中的海洋里摘下一朵小小的浪花；從曾經(jīng)走過的路上拾起一片小小的葉子；從生活的壯歌中；截取一段小小的插曲，那便是我們最值得珍藏的記憶。記憶在操場上，我沒有忘記

街心花園，替我把風(fēng)箏放得老高的情形，??人生的戲還只唱了個頭，生活隨著時間仍不斷演繹著值得珍藏的記憶。

請以《珍藏的記憶》為題作文。文章不少于800字記敘文。文中不得．．．

出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。如不可避免，請用××代替。[命題簡析]體會命題意圖：

1、“珍藏”應(yīng)是在腦海中封存、珍貴的

2、“記憶”應(yīng)是過去發(fā)生的人、事、物對現(xiàn)在的影響，或者過去的人、事、物現(xiàn)已逝去如今懷念。

3、要有具體真實、親身經(jīng)歷的事件

寫作指導(dǎo)：

1、選好事例。

2、喚醒感動。

3、注意事項：

（1）言之有物，事情敘述要具體，抒發(fā)真情實感。

（2）敘事要完整，記敘文的“六要素”。

（3）避免平鋪直敘，語言表達(dá)要生動，圍繞中心有抒情或議論，寫出內(nèi)心感受。（4）寫出生活情景。

優(yōu)秀習(xí)作展示：

珍藏的記憶

那些珍藏在內(nèi)心深處的記憶，不經(jīng)意間想起，溫暖了整個冬天?? 修的房子因為長久沒人打掃，顯示出了它的頹廢。屋前棗樹上的果子開始變紅了，那長長的的打棗竿還在，那斑駁的竹筐還在。可是，我的奶奶，您在哪里呢？

夕陽西下，大地上，黃澄澄、亮晶晶的，像撒了一層金子。醉人的霞光瞬間變幻著各種色彩，老屋的一扇門“吱呀”打開了，老人蹣跚地走了出來，拿起立在屋外的竹竿和竹籃，緩緩地朝棗樹走去。“嘩啦！”奶奶打棗的聲音，敲開了我溫暖絢麗的童年記憶。“嘩啦啦！”這是我打棗的聲音，整棵樹都跟著我的節(jié)奏在跳舞，在唱歌。“歇會兒，歇會再打！”“奶奶，棗真甜，您嘗嘗！”拿起一顆棗，我在身上胡亂擦了兩下，急急地往奶奶嘴里送。奶奶并沒有接我送來的棗，而是拿起身邊的毛巾仔細(xì)的給我擦臉。她弓著身子，神情專注，她小心地捏著毛巾，手輕輕地抖著，一下、一下??“看把你熱的！”笑容在她的臉上蕩漾開去，撫平了她臉上的皺紋，溫暖了我每一個思念她的夜晚??

下頁 余下全文篇四：作文訓(xùn)練《珍藏的記憶》

作文訓(xùn)練《珍藏的記憶》教學(xué)設(shè)計

八年級（下）5.發(fā)表記憶感言 凸顯文章亮點

記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經(jīng)典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學(xué)發(fā)表記憶感言，用優(yōu)美的文筆謳歌記

7.斟酌題目 力求矚“目”生輝

以景物命題

以實物命題

以重點命題

以中心命題

8.歸納總結(jié) 形成方法

話題作文基本思路之一

打開思路 精選題材――真情描述 再現(xiàn)美麗――細(xì)細(xì)品味 提煉中心――著眼話題 凸顯亮點――加上桂冠 矚目生輝 鄭重提示;文無定法 僅供參考