第一篇：學校創衛工作實施方案

永興小學創衛工作實施方案

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，以加強學校基礎設施建設為著力點，以打造綏德最亮麗校園和提高學校管理水平為突破口，以創建“衛生學校，打造文明校園“為目標，全力優化校園，使學校創衛工作呈現新局面。

二、工作原則

1、堅持以人為本原則。“創衛”工作要與改善學校基礎設施、加強亮麗校園建設、提升學校辦學品味、為廣大師生營造良好的學習環境和生活環境有機結合，充分發揮全體師生的力量，提高和調動廣大師生和家長參與“創衛”活動的積極性、主動性，形成全員“創衛”的良好局面。

2、堅持“創衛”工作與我校平安校園建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，形成渦校創衛特色和亮點，切實將我校創衛工作落到實處。

3、堅持工作任務分解化、具體化原則。在本《實施方案》對學校“創衛”總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連接，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“創衛”工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。

4、堅持建立“創衛”工作長效機制原則。學校以及各負責人要立足現實，服務長遠，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩步推進，要切實把各項活動的開展建立工作長效機制相結合，落實長效責任主體，形成“創衛”工作的制定化、經常化、長期化。

三、工作重點

1、著力做好學校凈化和美化工作，添置校園環衛基礎設施，提高學校“創衛”硬件水平。

2、著力解決學校樓臺、樓梯、廁所、門口、路口等關鍵部位衛生，提高學校重點衛生區域的亮麗程度。

3、全面開展學生健康教育，制定工作計劃，切實落實健康教育課時，保證健康教育質量，培養學生的健康意識和公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，為廣大少年兒童的健康奠定堅實基矗

4、加強校園日常衛生管理，制定“一天二清掃，一周一次衛生大掃除，全天候保潔”的長效機制。全校師生人人動手將自己的學習、生活和辦公室環境打掃干凈，“值月領導”負責每天的例行檢查和突擊抽查。

5、學校要根據當地政府的統一部署，完成學校周邊環境區域衛生清掃任務，力爭成為當地“創衛”工作的先進單位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通過學生做好家庭和社區的環境衛生。結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學校“創衛”工作的長效機制建設，把“創衛”工作引向深入。

四、創建目標

根據縣“創衛”工作的要求，我校要根據自己的責任和職能，按照本實施方案做好各項創衛工作，確保創建目標順利實現。

五、組織領導

為加強對我校“創衛”工作的組織領導，成立綏德第五小學“創衛”工作領導小組。人員組織如下：

組長：張杰 副組長：姜濤

成員：史文峰、韓向鋒、王偉偉

六、工作任務

根據“創衛”工作要求和我校實際，我校“創衛”工作主要完成以下任務：

1、加大“創衛”宣傳力度，提高師生“創衛”意識。響亮提出“創建亮麗校園、打造文明校園”的口號，廣泛開展形式多樣的“創衛”宣傳教育活動，提高廣大師生對“創衛”工作的知曉率和參與率，使師生的衛生意識、環境意識和創建意識有明顯的提高，營造“創衛”工作的良好氛圍。

2、利用“文化長廊”的創衛宣傳欄和健康教育專欄進行創衛宣傳。定期更換創衛宣傳拉面和健康教育專欄。內容要豐富，知識面要廣。

3、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。借助全校師生大會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

4、開展環保、節約活動，使師生自覺樹立環保、節約意識。幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節做起，實現更科學、理性、文明的健康生活。

5、結合我校實際，制定切實可行的學校“創衛”工作方案，對我校各處室“創衛”工作做具體部署和安排，并對實施情況進行督查通報。

6、做好我校“創衛”工作檔案工作。對我校“創衛”工作的各項文字信息資料、圖片資料、宣傳資料、各項活動資料、通報等資料收集整理并成立專項檔案。

7、開展控煙工作，創造無煙學校。建立和落實學校禁止吸煙制度，在會議室、辦公室等公共場所設定禁煙標志，努力創建無煙學校。

8、將“創衛”與校園文化建設相結合，精心策劃建設方案交總務處付諸實施。

9、結合德育特色學校的創建工作，積極協同德育處、少先隊、班主任廣泛開展形式多樣的“創衛”系列活動。

10、組織開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創衛征文征畫等各項活動，豐富學生業余生活，在各項活動中宣傳創衛知識，提高自身素質。

11、在學生中開展“小手拉大手”活動，用學生們的創衛知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手，使全社會人人宣傳創衛、人人參與創衛，形成良好的創衛氛圍。

12、建立衛生定期清掃、檢查、督促制度，徹底清除校內衛生死角，徹底清潔學生教室、廁所、樓道，及時處理墻體上的塵埃和蜘蛛網。

13、將每周第二個工作日確定為環境衛生集中清掃日，進行集中徹底清掃。

14、學生成立創衛督查工作，制作袖章，對學校衛生進行督查，及時通報批評并督促清理。在校內設置“值日小組”，全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發活動相結合的方式，在下課和放學期間，利用執勤人員監督學生日常行為，幫助學生自覺養成健康文明的生活習慣、行為方式和良好的公共環境衛生意識，培養良好的道德風尚。

15、以正面教育為主，養成良好的衛生習慣、飲食習慣，搞好個人衛生，師生著裝要文明大方，禁止學生穿奇裝異服、留長發、佩戴飾物等。

16、抓好學生衛生健康知識普及工作，充分發揮學生在創衛工作中的宣傳影響作用。利用班級黑板報、主題班會、手抄報、校園小記者等多種形式盡快在我校掀起“創建衛生學校、打造文明校園”的新高潮。

17、加強傳染病防治，提高防治工作水平。加強我校突發公共衛生事件的應急處置能力和疾病防控體系建設，健全疫情報告制度和報告網絡。

18、將“創衛”工作與衛生健康教育有機結合，開展“創衛知識進課堂”活動，有意識地滲透“創衛”知識，將“創衛”知識有機地融入平時的教學之中。

19、精心策劃和安排健康教育教學內容，充分利用世界無煙日（5月31日）、世界衛生日（4月7日）、世界環境日（6月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、國際禁毒日（6月26日）等宣傳日的有利時機培養學生的健康意識和公共衛生意識，使學生掌握必要的健康知識和技能。

20、在門庭、樓道、教室、圍墻等用文化營造氛圍。

21、加強病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。開展愛國衛生運動，完善除“四害”組織網絡，落實綜合防治措施，徹底清理“四害”滋生和鼠跡。

22、開展學習衛生整治，建立和落實衛生達標制度。貫徹執行國務院《公共衛生管理條例》，落實學校衛生整治、清洗、消毒、通風等各項衛生措施。

23、購置必要清潔工具，用于撿拾垃圾，保潔之用。

24、充分利用校園廣播站開設創衛專題報道，大力宣傳創衛工作成效，對存在問題進行及時批評和曝光。

25、召開教職工動員大會。“創衛”工作室一項系統工程，需要廣大師生的廣泛參與和支持，通過動員大會使廣大師生充分認識“創衛”活動的重要意義。調動全體師生參與“創衛”的主人翁意識，把“創衛”變為全體師生的自覺行動。

永興小學 2015.9

永興小學創衛工作實施方案

為了加強我校的創衛工作，我校在2016年開學伊始，在原有創衛工作人員的基礎上，對我校創衛工作領導小組成員進行調整及責任分工，明確責任主體，做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的創衛工作能夠責任到人，形成領導重視，教師學生積極配合參與的良好局面。為了使***學校在新學期的創建衛生學校的工作更加出色，特制定2011年度***學校創衛工作方案如下。

一、指導思想

眾所周知，創衛工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生動員起來，形成全員、全民動手的態勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創衛工作的落實。只有落實政策，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創衛工作的重要性和必要性，并積極參與到創衛活動中來。才能將這項有意益的工作做好、做強。

二、落實工作制度

在新學期的學校創衛工作中，切實做好創衛工作，我們要落實以下工作制度。

1、衛生包干制

創衛工作實行劃區包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛生死角。

2、檢查評比制

對學校的各個分擔區清潔衛生情況進行每周不定時的抽查，每月公布評比成績，促進全校各年級、班級衛生管理工作的盡職、盡責。

3、考核獎懲制

把衛生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一，作為先進集體評選的重要條件之一。

4、宣傳報告制度

認真宣傳除四害、講衛生、防疾病、保健康的衛生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監督、相互督促。

三、開展創衛工作的具體措施

1、利用創衛宣傳欄和健康教育專欄進行創衛宣傳。學校定期更換創衛宣傳欄和健康教育專欄。其內容豐富多樣，知識面廣，深受學生的喜愛。例如：創衛知識、健康知識、控煙、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人權等等都有所涉及。

2、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。學校借助全校師生大會、團委例會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用學校創衛專欄、健康教育專欄、班級墻報、團委墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生法等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

3、開展環保、節約活動，使師生自覺樹立環保、節約意識。

幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節做起，實現更加科學、理性、文明的健康生活。

4、給學生、教職工發放創衛知識和衛生知識宣傳材料，發放創衛知識問卷與健康知識問卷，在學生、家長和老師中開展創衛與健康知識競賽，給全校師生印發“創衛知識問卷”和“健康教育知識問卷”，提高師生對創衛知識、健康知識的知曉率。

四、完善制度，開展特色活動，創建文明校園

1、在校內設置“校園文明監督崗”。使全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發活動相結合的方式，在下課和放學期間以及晚上休息前，文明監督崗的執勤人員要出現在全校的各個角落。監督學生日常行為，例如：維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學生一儀容儀表等，幫助學生自覺養成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環境衛生意識，培養良好的道德風尚。

2、學樣要制定一天二清掃，一周一次衛生大掃除的長效機制，全校師生要人人動手將自己的學習、生活和辦公環境打掃干凈，學生會生活部負責每周的例行檢查和突擊抽查。在衛生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級管理，班級再將責任落實到人，文明監督崗執勤人員全天保潔，效果良好。

3、學校團委、學生會要開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創衛征文征畫、法制報告會等各項活動，豐富學生業余生活，在各項活動中宣傳創衛知識，使學生知榮明恥，提高自身，做文明青年。

4、在學生中開展“小手拉大手”活動，通過這項活動，用學生們的創衛知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手使全社會人人宣傳創衛、人人參與創衛，形成良好的創衛氛圍。學生們利用假日和家長共同開展環境治理、搞衛生、清理家庭衛生死角、進行衛生防疫、消滅“四害”等。

希望能通過此工作方案，能切實做好2016年度全校創衛工作，并為我縣早日跨入國家級衛生城市行列做出應有的積極的貢獻。

永興小學 2016.9

第二篇：學校創衛工作實施方案

學校創衛工作實施方案

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，以加強學校基礎設施建設為著力點，以打造綏德最亮麗校園和提高學校管理水平為突破口，以創建“衛生學校，打造文明校園“為目標，全力優化校園，使學校創衛工作呈現新局面。

二、工作原則

1、堅持以人為本原則。“創衛”工作要與改善學校基礎設施、加強亮麗校園建設、提升學校辦學品味、為廣大師生營造良好的學習環境和生活環境有機結合，充分發揮全體師生的力量，提高和調動廣大師生和家長參與“創衛”活動的積極性、主動性，形成全員“創衛”的良好局面。

2、堅持“創衛”工作與我校平安校園建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，形成渦校創衛特色和亮點，切實將我校創衛工作落到實處。

3、堅持工作任務分解化、具體化原則。在本《實施方案》對學校“創衛”總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連接，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“創衛”工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。

4、堅持建立“創衛”工作長效機制原則。學校以及各負責人要立足現實，服務長遠，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩步推進，要切實把各項活動的開展建立工作長效機制相結合，落實長效責任主體，形成“創衛”工作的制定化、經常化、長期化。

三、工作重點

1、著力做好學校凈化和美化工作，添置校園環衛基礎設施，提高學校“創衛”硬件水平。

2、著力解決學校樓臺、樓梯、廁所、門口、路口等關鍵部位衛生，提高學校重點衛生區域的亮麗程度。

3、全面開展學生健康教育，制定工作計劃，切實落實健康教育課時，保證健康教育質量，培養學生的健康意識和公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，為廣大少年兒童的健康奠定堅實基矗

4、加強校園日常衛生管理，制定“一天二清掃，一周一次衛生大掃除，全天候保潔”的長效機制。全校師生人人動手將自己的學習、生活和辦公室環境打掃干凈，“值月領導”負責每天的例行檢查和突擊抽查。

5、學校要根據當地政府的統一部署，完成學校周邊環境區域衛生清掃任務，力爭成為當地“創衛”工作的先進單位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通過學生做好家庭和社區的環境衛生。結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學校“創衛”工作的長效機制建設，把“創衛”工作引向深入。

四、創建目標

根據縣“創衛”工作的要求，我校要根據自己的責任和職能，按照本實施方案做好各項創衛工作，確保創建目標順利實現。

五、組織領導

為加強對我校“創衛”工作的組織領導，成立綏德第五小學“創衛”工作領導小組。人員組織如下：

組長：延永勝 副組長：王宇鮑春艷 成員：李臘梅馬向陽延偉偉

六、工作任務

根據“創衛”工作要求和我校實際，我校“創衛”工作主要完成以下任務：

1、加大“創衛”宣傳力度，提高師生“創衛”意識。響亮提出“創建亮麗校園、打造文明校園”的口號，廣泛開展形式多樣的“創衛”宣傳教育活動，提高廣大師生對“創衛”工作的知曉率和參與率，使師生的衛生意識、環境意識和創建意識有明顯的提高，營造“創衛”工作的良好氛圍。

2、利用“文化長廊”的創衛宣傳欄和健康教育專欄進行創衛宣傳。定期更換創衛宣傳拉面和健康教育專欄。內容要豐富，知識面要廣。

3、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。借助全校師生大會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

4、開展環保、節約活動，使師生自覺樹立環保、節約意識。幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節做起，實現更科學、理性、文明的健康生活。

5、結合我校實際，制定切實可行的學校“創衛”工作方案，對我校各處室“創衛”工作做具體部署和安排，并對實施情況進行督查通報。

6、做好我校“創衛”工作檔案工作。對我校“創衛”工作的各項文字信息資料、圖片資料、宣傳資料、各項活動資料、通報等資料收集整理并成立專項檔案。

7、開展控煙工作，創造無煙學校。建立和落實學校禁止吸煙制度，在會議室、辦公室等公共場所設定禁煙標志，努力創建無煙學校。

8、將“創衛”與校園文化建設相結合，精心策劃建設方案交總務處付諸實施。

9、結合德育特色學校的創建工作，積極協同德育處、少先隊、班主任廣泛開展形式多樣的“創衛”系列活動。

10、組織開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創衛征文征畫等各項活動，豐富學生業余生活，在各項活動中宣傳創衛知識，提高自身素質。

11、在學生中開展“小手拉大手”活動，用學生們的創衛知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手，使全社會人人宣傳創衛、人人參與創衛，形成良好的創衛氛圍。

12、建立衛生定期清掃、檢查、督促制度，徹底清除校內衛生死角，徹底清潔學生教室、廁所、樓道，及時處理墻體上的塵埃和蜘蛛網。

13、將每周第二個工作日確定為環境衛生集中清掃日，進行集中徹底清掃。

14、學生成立創衛督查工作，制作袖章，對學校衛生進行督查，及時通報批評并督促清理。在校內設置“值日小組”，全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發活動相結合的方式，在下課和放學期間，利用執勤人員監督學生日常行為，幫助學生自覺養成健康文明的生活習慣、行為方式和良好的公共環境衛生意識，培養良好的道德風尚。

15、以正面教育為主，養成良好的衛生習慣、飲食習慣，搞好個人衛生，師生著裝要文明大方，禁止學生穿奇裝異服、留長發、佩戴飾物等。

16、抓好學生衛生健康知識普及工作，充分發揮學生在創衛工作中的宣傳影響作用。利用班級黑板報、主題班會、手抄報、校園小記者等多種形式盡快在我校掀起“創建衛生學校、打造文明校園”的新高潮。

17、加強傳染病防治，提高防治工作水平。加強我校突發公共衛生事件的應急處置能力和疾病防控體系建設，健全疫情報告制度和報告網絡。

18、將“創衛”工作與衛生健康教育有機結合，開展“創衛知識進課堂”活動，有意識地滲透“創衛”知識，將“創衛”知識有機地融入平時的教學之中。

19、精心策劃和安排健康教育教學內容，充分利用世界無煙日（5月31日）、世界衛生日（4月7日）、世界環境日（6月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、國際禁毒日（6月26日）等宣傳日的有利時機培養學生的健康意識和公共衛生意識，使學生掌握必要的健康知識和技能。

20、在門庭、樓道、教室、圍墻等用文化營造氛圍。

21、加強病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。開展愛國衛生運動，完善除“四害”組織網絡，落實綜合防治措施，徹底清理“四害”滋生和鼠跡。

22、開展學習衛生整治，建立和落實衛生達標制度。貫徹執行國務院《公共衛生管理條例》，落實學校衛生整治、清洗、消毒、通風等各項衛生措施。

23、購置必要清潔工具，用于撿拾垃圾，保潔之用。

24、充分利用校園廣播站開設創衛專題報道，大力宣傳創衛工作成效，對存在問題進行及時批評和曝光。

25、召開教職工動員大會。“創衛”工作室一項系統工程，需要廣大師生的廣泛參與和支持，通過動員大會使廣大師生充分認識“創衛”活動的重要意義。調動全體師生參與“創衛”的主人翁意識，把“創衛”變為全體師生的自覺行動。

2011年學校工作總結

2010—2011年第一學期學校工作總結

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續抓好教師隊伍建設。

1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發展觀有關理論知識，并要求黨員干部結合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。

2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，我校教師外出聽課達80人次。積極組織好教師繼續教育，本學期教師繼續教育全部合格。

3．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工作考核，每學期一次的班主任競賽，本學期班主任基本功比賽內容為：1.資料檢查，重點查閱《班主任工作手冊》；2.論文評比，即“育人一得”論文評比；3.口頭表達，每位選手發言時間為3分鐘。王秋紅獲第一名，楊亮獲第二名，顧澄也獲第三名。

二、上下一心，全面提升教育質量

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內教育陣地是主渠道。校園網、集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。1.加強學生的行為規范養成教育。

⑴校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。每周二，組織好全校的聯合晨會，每周四，組織好紅領巾廣播。

⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好推普周、科技節等活動。

⑷強化未成年人的行為養成教育。加強新太倉人子女的德育教育。學生行為規范合格率為100%。

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2.加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。

3.加強環境教育。

加強環境教育，提高師生環保意識，舉辦環保知識競賽，開展環保主題活動。4.加強心理健康教育。

積極開展心理健康個別輔導和集體輔導。邀請社區衛生院的醫生來校進行防甲流等知識講座。組織學生到社區衛生院觀看健康知識宣傳櫥窗。

5.開展“雛鷹爭章”活動。

積極開展雛鷹爭章活動，參與率達到100%，獲章率達98%以上。家長學校、實踐基地、校外輔導員形成合力。每學期定期舉辦家長學校，2010年，家長學校活動12次，校外輔導員進行健康、法制教育10次，去德育實踐基地活動10次。

（1）建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。班主任發揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“家校路路通”這個平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（2）繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

（3）創設多種途徑讓學生走出校園，參加實踐活動，組織全體師生參觀太倉市第一個黨支部所在地草廟村，接受愛國主義傳統教育，這是一次實踐之旅，也是一次紅色之旅，更是一次體驗之旅。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。

1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。加強業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。本學期，為了努力實現“減負增效提質”，推進“學會學習”課堂教學改革，學校針對教學現狀制定了《王秀小學深入推進“學會學習”課堂教學改革實施方案》。

《方案》立足課程改革最基本的環節――課堂教學改革，依托“以生為本”、“為了每一個學生的發展”這一最根本的教育理念，圍繞“學會學習”這一核心，提出了深入推進我校課堂教學改革工作目標、工作措施要求和實施步驟與任務，為今后的課堂教學改革提供了一個詳實可行的實施方案。12月23日下午，學校召開了深入推進“學會學習”課堂教學改革工作會議，2011年1月在教師中開展“學會學習”理論學習，要求每位教師搜集一篇有關“學會學習”的文章，并進行交流討論。開展好課標準大討論活動。

2．加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

本學期十一月份開展了市級、校級骨干教師示范課活動，十二月份開展了青年教師研討課活動，一月份開展了新上崗教師匯報課活動。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。

開展結“對子”活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的跨校“一幫一”結對子活動（教育集團內結對）。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。主要要求如下：

①幫扶結對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。

②老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業批改等教學常規工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

③骨干教師要制定好結對指導計劃，認真做好結對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

3.開展讀書活動，制訂“學校讀書活動實施方案”，并在2011年1月舉行讀書活動啟動儀式。在高年級中開展讀書征文活動。學校本學期新增圖書600本。

4.繼續抓好體育、衛生和藝術教育工作。首先嚴格執行蘇州市“三項規定”，保證學生每天一小時活動時間。學校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發展。開展陽光體育活動，1月上旬舉行冬季三項體育比賽，1月中旬舉行拔河比賽。衛生工作開展了系列宣傳教育等活動，引導學生養成良好的衛生習慣。藝術教育工作做到了有計劃地開展豐富多彩的活動，藝術分團、鼓樂隊活動有成效，提高了學生的審美能力。

三、堅持預防為主，積極創建平安校園

1．能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。3．加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校安裝了周界報警系統及校園攝像安全系統。經常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告并盡快排除。

4．甲流感防控工作。我校高度重視，積極預防。我校全體教師以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實對甲型H1N1流感的預防工作。學校成立了組織領導小組，由校長牽頭，總務、教導、少先隊、班主任、任課老師等部門組成工作小組，并明確責任，實行責任倒查，有責任追究制度。學校擬定了工作方案與應急預案，并進一步落實與完善各項管理制度。學校還利用升旗、晨會、主題班會、健康課、廣播站、板報等形式對師生進行宣傳教育。還邀請王秀衛生院江醫生來校作甲流預防知識講座。學校做好每天晨檢、午檢兩次檢查工作，并做好未到校學生的跟蹤督查工作。每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向市疾控中心、教育局報告學校的情況,做到信息暢通。還利用家校路路通與家長聯系，通過加強家校聯系，形成家校合力，共同做好甲型H1N1流感的預防工作，確保我校師生身體健康。

四、本學期取得成績

學校通過江蘇省健康促進學校銅獎蘇州市驗收、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市德育先進學校、太倉市平安學校、第十四屆全國書畫比賽優秀組織獎、學校在太倉市第二十二屆小學生田徑運動會上獲51分，名列第十一位。學校被評為2010暑期家校聯系先進集體。

教師榮譽：

何丹紅老師被命名為第十三批太倉市語文學科帶頭人。陸群峰老師被評為2010太倉市教學能手。管志陽、陸群峰老師在2010年“指導學生自學先進教師”評選活動中，被評為太倉市“指導學生自學先進教師”。

錢佳秋老師獲2010太倉市中小學體育教師基本功競賽小學組二等獎。在2010太倉市五年以上小學數學教師評優課活動中，我校張萍老師獲三等獎。

管志陽老師論文《培養學生提出問題能力的思考》發表于2010年第8期蘇州《教育研究與評議》，《指導學生自學》一文發表于2010年6月《蘇州教育研究與實踐》。

何丹紅老師撰寫的論文《扎實拓展，巧妙延伸》，王秋紅老師撰寫的論文《小學生數學學習情感的培養》在2010年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中分別獲得三等獎。

在江蘇省教育學會2010“金帆杯”論文評比中，我校何丹紅老師撰寫的論文《扎實拓展巧妙延伸》、葉燕老師撰寫的論文《童話金色的鑰匙——淺談趣味學拼音》獲得二等獎，李寧老師撰寫的論文《細抓課前預習培養自學能力》、張萍老師撰寫的論文《算法多樣化帶給我的思考》、王秋紅老師撰寫的論文《思維——學生學習的根本》獲得三等獎。

在2010年6月教育部藝術教育委員會組織的第十四屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，徐春芳老師榮獲書法類、美術類指導工作二等獎。

何丹紅老師撰寫的論文《語文教學中的有效拓展例談》獲蘇州市語言學會論文評比二等獎。

楊紅環老師撰寫的論文《小小樂器大有作為》獲2010年蘇州市教育學會音樂專業委員會論文評比三等獎。輔導學生器樂表演《小白船》獲太倉市第五屆藝術節藝術表演二等獎。

何丹紅老師在2010年10月太倉市中小學、幼兒園教師讀書活動“課堂教學片段案例與反思”評比中，撰寫的《扎實拓展，巧妙延伸》獲得小學組二等獎。在太倉市中小學綜合實踐教師理論競賽和主題方案評比活動中，陸文清老師參評的《走進飲料世界》，獲得三等獎。

葉燕老師的課件《珍愛生命拒絕毒品》在2010太倉市中小學法制課件評比活動中，獲得二等獎。楊亮老師的課件《生命只有一次遵守交通規則》在2010太倉市中小學法制課件評比活動中，獲得三等獎。

陸群峰、孫峰、何丹紅、管志陽老師獲獎被評為2008-2010學校“指導學生自學先進教師”。

王秀小學班主任基本功比賽第一名王秋紅，第二名楊亮，第三名顧澄也。學生獲獎：

我校六（1）班徐夢蝶同學被評為蘇州市2010年暑期中小學生“三會”活動先進個人。并于2010年12月被共青團太倉市委員會、太倉市教育局、太倉市少先隊工作委員會評為“太倉市優秀少先隊員”

我校陳靜霞、張潔同學在“4個護齒好習慣，32顆好牙齒”——益達2010蘇州校園口腔健康教育計劃活動中，分別榮獲“優秀手抄報”

二、三等獎。陸琴、顧燕、湯夢莉、徐檬蝶、蘇旦妮、趙晴、蘇燕陽同學在第十四屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，分別榮獲書法類二、三等獎，張婷婷、胡婉君、李娜、陳晨、宋靜丹、王祎楠同學在第十四屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，分別榮獲美術類二、三等獎，在太倉市小學生“閱讀伴成長祖國在心中”征文活動中，六（1）班的陸琴同學撰寫的習作《愛，生命的起點》獲三等獎，指導老師何丹紅。

2010年太倉市中小學生田徑比賽中，我校俞大韡同學獲得小男甲組100米第二名，跳遠第二名；俞少韡同學獲得小男甲組1500米第一名，400米第二名；朱瑋同學獲得小男甲組壘球第二名，鉛球第五名；耿濤同學獲得小男乙組400米第二名，200米第四名。輔導老師陸群峰老師、張子建老師。

五、存在的問題

本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學校的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高； 2．教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高； 3．有待提高學校特色教育的工作；

4．師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高

5．校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高； 6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；

7．學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

為了加強我校的創衛工作，我校在2011年開學伊始，在原有創衛工作人員的基礎上，對我校創衛工作領導小組成員進行調整及責任分工，明確責任主體，做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的創衛工作能夠責任到人，形成領導重視，教師學生積極配合參與的良好局面。為了使***學校在新學期的創建衛生學校的工作更加出色，特制定2011***學校創衛工作方案如下。

一、指導思想

眾所周知，創衛工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生動員起來，形成全員、全民動手的態勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創衛工作的落實。只有落實政策，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創衛工作的重要性和必要性，并積極參與到創衛活動中來。才能將這項有意益的工作做好、做強。

二、落實工作制度

在新學期的學校創衛工作中，切實做好創衛工作，我們要落實以下工作制度。

1、衛生包干制

創衛工作實行劃區包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛生死角。

2、檢查評比制

對學校的各個分擔區清潔衛生情況進行每周不定時的抽查，每月公布評比成績，促進全校各年級、班級衛生管理工作的盡職、盡責。

3、考核獎懲制

把衛生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一，作為先進集體評選的重要條件之一。

4、宣傳報告制度

認真宣傳除四害、講衛生、防疾病、保健康的衛生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監督、相互督促。

三、開展創衛工作的具體措施

1、利用創衛宣傳欄和健康教育專欄進行創衛宣傳。學校定期更換創衛宣傳欄和健康教育專欄。其內容豐富多樣，知識面廣，深受學生的喜愛。例如：創衛知識、健康知識、控煙、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人權等等都有所涉及。

2、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。學校借助全校師生大會、團委例會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用學校創衛專欄、健康教育專欄、班級墻報、團委墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生法等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

3、開展環保、節約活動，使師生自覺樹立環保、節約意識。

幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節做起，實現更加科學、理性、文明的健康生活。

4、給學生、教職工發放創衛知識和衛生知識宣傳材料，發放創衛知識問卷與健康知識問卷，在學生、家長和老師中開展創衛與健康知識競賽，給全校師生印發“創衛知識問卷”和“健康教育知識問卷”，提高師生對創衛知識、健康知識的知曉率。

四、完善制度，開展特色活動，創建文明校園

1、在校內設置“校園文明監督崗”。使全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發活動相結合的方式，在下課和放學期間以及晚上休息前，文明監督崗的執勤人員要出現在全校的各個角落。監督學生日常行為，例如：維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學生一儀容儀表等，幫助學生自覺養成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環境衛生意識，培養良好的道德風尚。

2、學樣要制定一天二清掃，一周一次衛生大掃除的長效機制，全校師生要人人動手將自己的學習、生活和辦公環境打掃干凈，學生會生活部負責每周的例行檢查和突擊抽查。在衛生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級管理，班級再將責任落實到人，文明監督崗執勤人員全天保潔，效果良好。

3、學校團委、學生會要開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創衛征文征畫、法制報告會等各項活動，豐富學生業余生活，在各項活動中宣傳創衛知識，使學生知榮明恥，提高自身，做文明青年。

4、在學生中開展“小手拉大手”活動，通過這項活動，用學生們的創衛知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手使全社會人人宣傳創衛、人人參與創衛，形成良好的創衛氛圍。學生們利用假日和家長共同開展環境治理、搞衛生、清理家庭衛生死角、進行衛生防疫、消滅“四害”等。

希望能通過此工作方案，能切實做好2011全校創衛工作，并為我市早日跨入國家級衛生城市行列做出應有的積極的貢獻

第三篇：學校創衛工作實施方案[范文]

學校創衛工作實施方案

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，以加強學校基礎設施建設為著力點，以打造潘店最亮麗校園和提高學校管理水平為突破口，以創建“衛生學校，打造文明校園“為目標，全力優化校園，使學校創衛工作呈現新局面。

二、工作原則

1、堅持以人為本原則。“創衛”工作要與改善學校基礎設施、加強亮麗校園建設、提升學校辦學品味、為廣大師生營造良好的學習環境和生活環境有機結合，充分發揮全體師生的力量，提高和調動廣大師生和家長參與“創衛”活動的積極性、主動性，形成全員“創衛”的良好局面。

2、堅持“創衛”工作與我校平安校園建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，形成我校創衛特色和亮點，切實將我校創衛工作落到實處。

3、堅持工作任務分解化、具體化原則。在本《實施方案》對學校“創衛”總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連接，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“創衛”工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。

4、堅持建立“創衛”工作長效機制原則。學校以及各負責人要立足現實，服務長遠，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩步推進，要切實把各項活動的開展建立工作長效機制相結合，落實長效責任主體，形成“創衛”工作的制度化、經常化、長期化。

三、工作重點

1、著力做好學校凈化和美化工作，添置校園環衛基礎設施，提高學校“創衛”硬件水平。

2、著力解決學校樓臺、樓梯、廁所、門口、路口等關鍵部位衛生，提高學校重點衛生區域的亮麗程度。

3、全面開展學生健康教育，制定工作計劃，切實落實健康教育課時，保證健康教育質量，培養學生的健康意識和公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，為廣大少年兒童的健康奠定堅實基礎。

4、加強校園日常衛生管理，制定“一天二清掃，一周一次衛生大掃除，全天候保潔”的長效機制。全校師生人人動手將自己的學習、生活和辦公室環境打掃干凈，“值班領導”負責每天的例行檢查和突擊抽查。

5、學校要根據當地政府的統一部署，完成學校周邊環境區域衛生清掃任務，力爭成為當地“創衛”工作的先進單位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通過學生做好家庭和社區的環境衛生。結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學校“創衛”工作的長效機制建設，把“創衛”工作引向深入。

四、創建目標

根據鎮“創衛”工作的要求，我校要根據自己的責任和職能，按照本實施方案做好各項創衛工作，確保創建目標順利實現。

五、組織領導

為加強對我校“創衛”工作的組織領導，成立潘店鎮中學“創衛”工作領導小組。人員組織如下：

組

長： 李榮挺

副組長： 宋光利

張道先

張振忠

孫

震 組

員：趙德寶

龐加彬

郝吉財

郭麗君

吳

強

劉國強

高士棟 領導小組在教育處下設辦公室。辦公室主任：趙德寶

成員：龐加彬

李菲菲等學校學生會成員

六、工作任務

根據“創衛”工作要求和我校實際，我校“創衛”工作主要完成以下任務：

1、加大“創衛”宣傳力度，提高師生“創衛”意識。響亮提出“創建亮麗校園、打造文明校園”的口號，廣泛開展形式多樣的“創衛”宣傳教育活動，提高廣大師生對“創衛”工作的知曉率和參與率，使師生的衛生意識、環境意識和創建意識有明顯的提高，營造“創衛”工作的良好氛圍。

2、利用“文化長廊”的創衛宣傳欄和健康教育專欄進行創衛宣傳。定期更換創衛宣傳畫面和健康教育專欄。內容要豐富，知識面要廣。

3、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。借助全校師生大會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

4、開展環保、節約活動，使師生自覺樹立環保、節約意識。幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節做起，實現更科學、理性、文明的健康生活。

5、結合我校實際，制定切實可行的學校“創衛”工作方案，對我校各處室“創衛”工作做具體部署和安排，并對實施情況進行督查通報。

6、做好我校“創衛”工作檔案工作。對我校“創衛”工作的各項文字信息資料、圖片資料、宣傳資料、各項活動資料、通報等資料收集整理并成立專項檔案。

7、開展控煙工作，創造無煙學校。建立和落實學校禁止吸煙制度，在會議室、辦公室等公共場所設定禁煙標志，努力創建無煙學校。

8、將“創衛”與校園文化建設相結合，精心策劃建設方案交總務處付諸實施。

9、結合德育特色學校的創建工作，積極協同德育處、少先隊、班主任廣泛開展形式多樣的“創衛”系列活動。

10、組織開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創衛征文征畫等各項活動，豐富學生業余生活，在各項活動中宣傳創衛知識，提高自身素質。

11、在學生中開展“小手拉大手”活動，用學生們的創衛知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手，使全社會人人宣傳創衛、人人參與創衛，形成良好的創衛氛圍。

12、建立衛生定期清掃、檢查、督促制度，徹底清除校內衛生死角，徹底清潔學生教室、廁所、樓道，及時處理墻體上的塵埃和蜘蛛網。

13、將每周第一個工作日確定為環境衛生集中清掃日，進行集中徹底清掃。

14、學生成立創衛督查工作，制作袖章，對學校衛生進行督查，及時通報批評并督促清理。在校內設置“值日小組”，全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發活動相結合的方式，在下課和放學期間，利用執勤人員監督學生日常行為，幫助學生自覺養成健康文明的生活習慣、行為方式和良好的公共環境衛生意識，培養良好的道德風尚。

15、以正面教育為主，養成良好的衛生習慣、飲食習慣，搞好個人衛生，師生著裝要文明大方，禁止學生穿奇裝異服、留長發、佩戴飾物等。

16、抓好學生衛生健康知識普及工作，充分發揮學生在創衛工作中的宣傳影響作用。利用班級黑板報、主題班會、手抄報、校園小記者等多種形式盡快在我校掀起“創建衛生學校、打造文明校園”的新高潮。

17、加強傳染病防治，提高防治工作水平。加強我校突發公共衛生事件的應急處置能力和疾病防控體系建設，健全疫情報告制度和報告網絡。

18、將“創衛”工作與衛生健康教育有機結合，開展“創衛知識進課堂”活動，有意識地滲透“創衛”知識，將“創衛”知識有機地融入平時的教學之中。

19、精心策劃和安排健康教育教學內容，充分利用世界無煙日（5月31日）、世界衛生日（4月7日）、世界環境日（6月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、國際禁毒日（6月26日）等宣傳日的有利時機培養學生的健康意識和公共衛生意識，使學生掌握必要的健康知識和技能。

20、加強病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。開展愛國衛生運動，完善除“四害”組織網絡，落實綜合防治措施，徹底清理“四害”滋生和鼠跡。

21、開展學習衛生整治，建立和落實衛生達標制度。貫徹執行《公共衛生管理條例》，落實學校衛生整治、清洗、消毒、通風等各項衛生措施。

22、購置必要清潔工具，用于撿拾垃圾，保潔之用。

23、充分利用校園廣播站開設創衛專題報道，大力宣傳創衛工作成效，對存在問題進行及時批評和曝光。

24、召開教職工動員大會。“創衛”工作是一項系統工程，需要廣大師生的廣泛參與和支持，通過動員大會使廣大師生充分認識“創衛”活動的重要意義。調動全體師生參與“創衛”的主人翁意識，把“創衛”變為全體師生的自覺行動

學校創衛工作實施方案

潘店鎮中學

2014年9月

第四篇：學校創衛工作實施方案

學校創衛工作實施方案

為了加強我校的創衛工作，我校在2015年開學伊始，在原有創衛工作人員的基礎上，對我校創衛工作領導小組成員進行調整及責任分工，明確責任主體，做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的創衛工作能夠責任到人，形成領導重視，教師學生積極配合參與的良好局面。為了使我校在新學期的創建衛生學校的工作更加出色，特制定2015十九中學創衛工作方案如下。

一、指導思想

眾所周知，創衛工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生動員起來，形成全員、全民動手的態勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創衛工作的落實。只有落實政策，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創衛工作的重要性和必要性，并積極參與到創衛活動中來。才能將這項有意益的工作做好、做強。

二、落實工作制度

在新學期的學校創衛工作中，切實做好創衛工作，我們要落實以下工作制度。

1、衛生包干制

創衛工作實行劃區包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，學校教室、辦公室、廁所等，無衛生死角。

2、檢查評比制

對學校的各個分擔區清潔衛生情況進行每周不定時的抽查，每月公布評比成績，促進全校各年級、班級衛生管理工作的盡職、盡責。

3、考核獎懲制

把衛生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一，作為先進集體評選的重要條件之一。

4、宣傳報告制度

認真宣傳除四害、講衛生、防疾病、保健康的衛生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監督、相互督促。

三、開展創衛工作的具體措施

1、利用創衛宣傳欄和健康教育專欄進行創衛宣傳。學校定期更換創衛宣傳欄和健康教育專欄。其內容豐富多樣，知識面廣，深受學生的喜愛。例如：創衛知識、健康知識、控煙、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人權等等都有所涉及。、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。學校借助全校師生大會、團委例會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用學校創衛專欄、健康教育專欄、班級墻報、團委墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生法等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

3、開展環保、節約活動，使師生自覺樹立環保、節約意識。幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節做起，實現更加科學、理性、文明的健康生活。

4、給學生、教職工發放創衛知識和衛生知識宣傳材料，發放創衛知識問卷與健康知識問卷，在學生、家長和老師中開展創衛與健康知識競賽，給全校師生印發“創衛知識問卷”和“健康教育知識問卷”，提高師生對創衛知識、健康知識的知曉率。

四、完善制度，開展特色活動，創建文明校園

1、在校內設置“校園文明監督崗”。使全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發活動相結合的方式，在下課和放學期間以及晚上休息前，文明監督崗的執勤人員要出現在全校的各個角落。監督學生日常行為，例如：維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學生一儀容儀表等，幫助學生自覺養成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環境衛生意識，培養良好的道德風尚。

2、學樣要制定一天二清掃，一周一次衛生大掃除的長效機制，全校師生要人人動手將自己的學習、生活和辦公環境打掃干凈，學生會生活部負責每周的例行檢查和突擊抽查。在衛生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級管理，班級再將責任落實到人，文明監督崗執勤人員全天保潔，效果良好。

3、學校團委、學生會要開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創衛征文征畫、法制報告會等各項活動，豐富學生業余生活，在各項活動中宣傳創衛知識，使學生知榮明恥，提高自身，做文明青年。

4、在學生中開展“小手拉大手”活動，通過這項活動，用學生們的創衛知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手使全社會人人宣傳創衛、人人參與創衛，形成良好的創衛氛圍。學生們利用假日和家長共同開展環境治理、搞衛生、清理家庭衛生死角、進行衛生防疫、消滅“四害”等。

希望能通過此工作方案，能切實做好2015全校創衛工作，并為我市早日跨入國家級衛生城市行列做出應有的積極的貢獻。

五、組織領導

為加強對我校“創衛”工作的組織領導，成立十九中學“創衛”工作領導小組。人員組織如下：

組長：陳紹生

成員：教導處、政工處、政工處、團支部以及各班班主任

六、工作任務及職責分工

根據《國家衛生鎮(縣城)標準》和我市實際，我校“創衛”工作主要完成以下任務：

校長室：（責任領導：陳紹生）

1、加大“創衛”宣傳力度，提高師生“創衛”意識。響亮提出“創建衛生學校、打造文明校園”的口號，廣泛開展形式多樣的“創衛”宣傳教育活動，通過教職工大會、學生集會、校園宣傳欄、班級板報、校園廣播之聲、懸掛橫書、墻體廣告等多種渠道，提高廣大師生對“創衛”工作地知曉率和參與率，使師生的衛生意識、環保意識和創建意識有明顯的提高，營造“創衛”工作的良好氛圍。

2、結合我校實際，制定切實可行的學校“創衛”工作方案，對我校各處室“創衛”工作做具體部署和安排。并對實施情況進行督查通報。

3、做好我校“創衛”工作檔案工作。對我校“創衛”工作的各項文字信息資料、圖片資料、宣傳資料、各項活動資料、通報等資料收集整理并成立專項檔案。

4、開展控煙工作，創“無煙學校”。建立和落實學校禁止吸煙制度，在會議室、辦公室等公共場所設定禁煙標志，努力創建無煙學校。

5、將“創衛”與校園文化建設相結合，精心策劃建設方案交總務處付諸實施。

學生處：（責任領導：劉彥慧）

1、結合德育特色學校的創建工作，積極協同團委、學生會、班主任廣泛開展形式多樣的“創衛”系列活動。

2、建立衛生定期清掃、檢查、督促制度，徹底清除校內衛生死角，徹底清潔教室、廁所的臟、亂、差衛生現狀，徹底清理學校周邊商鋪、電線桿、墻體等上面的牛皮癬、租賃信息等廣告。

3、將每周第一個工作日確定為環境衛生集中清掃日，組織學生到我校周邊一帶進行清掃。并每日輪換安排一個班級進行保潔值日工作。

4、學生會成立創衛督查工作，制作紅袖章，對學校衛生進行督查，及時通報批評并督促清理。

5、以正面教育為主，養成良好的衛生習慣、飲食習慣，搞好個人衛生，師生著裝要文明大方，禁止學生穿奇裝異服、留長發、佩帶飾物等。

6、抓好學生衛生健康知識普及工作，充分發揮學生在創衛工作中的宣傳影響作用。利用班級黑板報、主題班會、手抄報、校園小記者等多種形式盡快在我校掀起“創建衛生學校、打造文明校園”的新高潮。

7、加強傳染病防治，提高防治工作水平。加強我校突發公共衛生事件的應急處置能力和疾病防控體系建設，健全疫情報告制度和報告網絡。

8、實施開展四項競賽，將學校創衛工作納入檢查、考評內容

教務處：（責任領導：李國潮）

1、將“創衛”工作與衛生健康教育有機結合，切實落實健康教育課時，每學期不少于2-4課時。

2、精心策劃和安排健康教育教學內容，充分利用世界無煙日（5月31日）、世界衛生日（4月7日）、世界環境日（6月5日）、世界艾滋病日12月1日、國際禁毒日6月26日等宣傳日的有利時機培養學生的健康意識和公共衛生意識，使學生掌握必要的健康知識和技能。

3、結合這次“創衛”活動，認真整治教研組辦公室的衛生和布局，精心設計具有專業文化特色的教研組裝飾布局；發動廣大教職工種花、養花、美化、凈化辦公室環境及衛生。

總務處：（責任領導：周蘭波）

1、將創衛工作與綠色學校建設有機的結合起來，做好學校凈化、綠化、亮化和美化工作。

2、校園設置美觀實用垃圾箱等環衛基礎設施，提高學校“創衛”硬件水平。

3、提高后勤保障服務意識。認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》和《國務院關于進一步加強食品安全的決定》，制定并落實學校食品安全整治方案，落實食品經營者的安全責任，建立重大食物中毒事故和食品安全事件應急預案，提高應急處置能力。

4、加強病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。開展愛國衛生運動，完善除“四害”組織網絡，落實綜合防治措施，徹底清理“四害”滋生和鼠跡。

5、開展學習衛生整治，建立和落實衛生達標制度。貫徹執行國務院《公共場所衛生管理條例》，落實學校衛生整治、清洗、消毒、通風等各項衛生措施；全面嚴格執行從業人員健康證和衛生知識培訓合格證制度。

團委：（責任領導：劉彥慧）

1、充分利用校園廣播站開設創衛專題報道，大力宣傳創衛工作成效，對存在問題進行及時批評和曝光。

2、發倡議書或公開信并進行張貼宣傳，積極參與“創衛”活動，保持區域衛生干凈整潔。

3、定期向市創衛辦和市教育局上報創衛工作信息，一次“創衛”工作進展情況書面報告。每半月召開一次創衛工作專題會議，做具體工作安排，并做好記錄和資料收集、整理歸檔工作。

4、協同教導處積極進行“創衛”工作系列活動。

七、工作步驟

1、宣傳動員階段

組建“創衛”工作領導機構和工作機構，制定“創衛”工作總體方案和各專項工作方案，召開“創衛”工作動員大會；搞好“創衛”宣傳動員工作，營造濃厚的“創衛”輿論氛圍，全面啟動“創衛”工作。

2、組織實施階段

對照方案，逐項逐條狠抓落實，集中力量抓好“創衛”工作重點難點；加強學校“創衛”工作的協調，加大督查力度，確保各項“創衛”指標按照規定時限，保質保量完成。

3、鞏固提高階段

對照標準進行查漏補缺，鞏固提高；將“創衛”的各項任務納入經常化、制度化和規范化管理軌道，做好迎檢準備。

4、申報驗收階段

對照《國家衛生鎮（縣城）標準》，進行模擬自查，迎接市愛衛會的暗訪和考核鑒定。

八、工作要求

1、提高認識，加強領導。學校各處室、各部門要從貫徹落實科學發展觀、構建和諧的高度，充分認識開展“創衛”工作的重要性、必要性和緊迫性，牢固樹立抓環境就是抓發展、抓環境就是抓和諧的思想意識，把“創衛”工作作為促進城鄉統籌、加快城鄉一體化進程的重要舉措，嚴格按照學校“創衛”工作的實施方案，明確任務，強化措施，嚴格履行工作職責，形成工作合力，集中時間、集中力量，突出重點、突破難點，對照標準和單位職責，逐項落實，確保“創衛”工作各項任務落到實處，實現全面達標。

2、廣泛宣傳，全民動員。學校各處室、各部門要采取多種形式，廣泛開展宣傳，使廣大師生充分認識到開展“創衛”活動的重要意義，充分調動全體師生及其家長參與“創衛”工作，增強廣大師生關心、支持、參與“創衛”的主人翁意識，把“創衛”變為全體師生的自覺行動。

3、抓住重點、逐步推進。“創衛”工作難度大、任務重，要在科學規劃、整體推進的基礎上，抓住重點，按照先易后難的原則逐步推進。要突出“三先三后”，即堅持抓“凈化”，后抓“美化”；先解決突出問題，后完善長效機制；先整治環境衛生，后完善基礎設施。

4、依據方案，落實責任。學校各處室、各部門結合承擔的具體工作任務，進一步細化、量化、分解工作內容，嚴格實行人員、責任、任務“三落實”，確保“創衛”工作全面展開、順利進行。

5、嚴格督查、及時通報。要對在“創衛”工作中組織不力、推諉扯皮、行動遲緩、消極應付的部門和個人，視情節給予通報批評、責令整改，直至采取必要的組織措施。對“創衛”工作成績顯著地班級和個人給予獎勵。

第五篇：學校創衛實施方案

學校創衛實施方案2篇

學校創衛實施方案

根據XX區和教育局創衛工作的整體部署，結合上一階段我們學校在創建市級衛生區工作的具體情況，七月份我校的創建市級衛生區工作，要根據《國家衛生區標準》的要求，對照“創衛”標準，落實長效管理機制，提高“創衛”管理水平，扎實抓好學校健康教育、食品衛生、校園環境，預防常見病和傳染病以及滅鼠等各項“創衛”重點工作，全面推進和提高學校管理水平，為學校創造舒適的學習環境打下良好的基礎。

一、加強領導，明確責任

在學校“創衛”工作領導小組的領導下，繼續完善由一把手校長到主管校長、體衛主任、政教主任、總務主任、年級組長、校醫、班主任、學生會、學校食堂管理員、生活委員網絡管理體系，健全學校“創衛”組織，明確創衛任務，實行“明確分工責任到人的責任追究制”，形成人人參與，齊抓共管的“創衛”氛圍，推進“創衛”工作的開展和普及。

二、大力宣傳

營造氛圍

要利用“創衛”工作的契機，通過校會、廣播、黑板報等形式，大力宣傳“人人為創衛做貢獻，人人爭當文明市民”的偉大意義，充分調動師生參與的積極性，把工作落到實處。

三、重視食堂食品衛生

狠抓落實

為加強學校食堂和食品衛生安全管理工作，學校要定期召開領導小組會，專題研究食堂衛生安全工作會議，做出工作安排，明確職責，健全管理機制，由一把手負總責，主管領導親自抓，實行責任追究制，責任落實到人;加強食堂食品衛生管理，強化對從業人員的培訓學習教育，嚴格執行從業人員持證上崗，定期體檢等制度;嚴格控制進貨、加工、銷售等各個環節，決不允許出現紕漏;建立突發案件應急工作預案，出現問題立即上報有關部門;認真進行自查，及時徹底解決存在問題。

四、滅鼠滅幛

切實做好傳染病、常見病、多發病防治工作。

學校要高度重視傳染病的防控工作，制定防控措施和應急預案，建立責任追究制，在廣泛開展健康教育的基礎上，認真做好晨檢制度，一旦發現各類傳染病，嚴格進行傳染病疫情報告制度，及時上報上級主管部門，確保學校傳染病的早發現，早報告，早隔離，早治療，并做好消毒防疫工作。對食堂加強監督、檢查，防止食物中毒，并同時做好防鼠工作，食堂要有防鼠措施，徹底消滅蟑螂，做好布控，投藥，堵洞，清理工作。

五、搞好校園環境衛生

創造良好的衛生環境

教學衛生和學校環境是反映一個學校綜合素質的具體體現，是反映一個學校辦學條件的重要組成部分，因此學校非常重視，從各個環節為學生創造一個良好的學習環境，學校成立由校長負責、體衛處、政教處、學生會、班級生活委員組成的檢查小組，每天對學校室內外衛生進行評比并公布評比結果，并要求物業配合做到無死角、無暴露垃圾、無紙屑、無瓜皮果殼、無其他各種雜務、無亂堆亂放等現象，保持校園的整潔、美觀，使學生在一個衛生、安全、舒適的環境中，學習、生活，保障青少年健康成長。

學校創衛實施方案

為了加強我校的創衛工作，我校在20--年開學伊始，在原有創衛工作人員的基礎上，對我校創衛工作領導小組成員進行調整及責任分工，明確責任主體，做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的創衛工作能夠責任到人，形成領導重視，教師學生積極配合參與的良好局面。為了使---學校在新學期的創建衛生學校的工作更加出色，特制定20-----學校創衛工作方案如下。

一、指導思想

眾所周知，創衛工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生動員起來，形成全員、全民動手的態勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創衛工作的落實。只有落實政策，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創衛工作的重要性和必要性，并積極參與到創衛活動中來。才能將這項有意益的工作做好、做強。

二、落實工作制度

在新學期的學校創衛工作中，切實做好創衛工作，我們要落實以下工作制度。

1、衛生包干制

創衛工作實行劃區包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛生死角。

2、檢查評比制

對學校的各個分擔區清潔衛生情況進行每周不定時的抽查，每月公布評比成績，促進全校各年級、班級衛生管理工作的盡職、盡責。

3、考核獎懲制

把衛生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一，作為先進集體評選的重要條件之一。

4、宣傳報告制度

認真宣傳除四害、講衛生、防疾病、保健康的衛生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監督、相互督促。

三、開展創衛工作的具體措施

1、利用創衛宣傳欄和健康教育專欄進行創衛宣傳。學校定期更換創衛宣傳欄和健康教育專欄。其內容豐富多樣，知識面廣，深受學生的喜愛。例如：創衛知識、健康知識、控煙、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人權等等都有所涉及。

2、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。學校借助全校師生大會、團委例會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用學校創衛專欄、健康教育專欄、班級墻報、團委墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生法等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

3、開展環保、節約活動，使師生自覺樹立環保、節約意識。

幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節做起，實現更加科學、理性、文明的健康生活。

4、給學生、教職工發放創衛知識和衛生知識宣傳材料，發放創衛知識問卷與健康知識問卷，在學生、家長和老師中開展創衛與健康知識競賽，給全校師生印發“創衛知識問卷”和“健康教育知識問卷”，提高師生對創衛知識、健康知識的知曉率。

四、完善制度，開展特色活動，創建文明校園

1、在校內設置“校園文明監督崗”。使全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發活動相結合的方式，在下課和放學期間以及晚上休息前，文明監督崗的執勤人員要出現在全校的各個角落。監督學生日常行為，例如：維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學生一儀容儀表等，幫助學生自覺養成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環境衛生意識，培養良好的道德風尚。

2、學樣要制定一天二清掃，一周一次衛生大掃除的長效機制，全校師生要人人動手將自己的學習、生活和辦公環境打掃干凈，學生會生活部負責每周的例行檢查和突擊抽查。在衛生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級管理，班級再將責任落實到人，文明監督崗執勤人員全天保潔，效果良好。

3、學校團委、學生會要開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創衛征文征畫、法制報告會等各項活動，豐富學生業余生活，在各項活動中宣傳創衛知識，使學生知榮明恥，提高自身，做文明青年。

4、在學生中開展“小手拉大手”活動，通過這項活動，用學生們的創衛知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手使全社會人人宣傳創衛、人人參與創衛，形成良好的創衛氛圍。學生們利用假日和家長共同開展環境治理、搞衛生、清理家庭衛生死角、進行衛生防疫、消滅“四害”等。

希望能通過此工作方案，能切實做好20--全校創衛工作，并為我市早日跨入國家級衛生城市行列做出應有的積極的貢獻。