第一篇：心理案例賞析大賽主持人稿

心理案例賞析大賽主持人稿

——《美麗心靈 感悟紅色》

A：尊敬的各位領導，各位來賓 B:

親愛的老師們，同學們 AB：大家晚上好！

A：美由心生，愛隨心動。這里是心碰撞的地方 B：喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光

A：為響應學校關于“開展心理健康教育月”的號召，幫助大學生解答心里疑惑，克服心理障礙，增強心理應激，以最健康和飽滿的姿態迎接建黨九十周年，能動學院團委特此舉辦 “美麗心靈 感悟紅色”心里案例賞析大賽，今晚，我們要用自己的聲音，做最真實，最健康的自我！

B：在比賽開始前，請先允許我介紹今晚到場的各位嘉賓評委，他們是——

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

B：下面，我宣布，本次《美麗心靈 感悟紅色》“案例賞析大賽”正式開始！

A：首先，我們將為大家介紹比賽的規則和流程：

B：各參賽組根據預先抽取的心理視頻和心理案例，依次按照抽簽順序上臺，配音內容可以自由發揮，但要求符合心理健康教育的主題，每個參賽組的時間為5—8分鐘。

A：評比方法：評委打分占總分的80%，現場人氣分占總分的20%，最后根據分數次序，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，給獲獎者頒發證書和獎品。

B：我們期待各個團隊的精彩表現。下面有請第一組參賽選手，他們來自——

A：（非常感謝第一組選手的精彩表現）下面有請第二組，他們來自——

B：感謝——班同學的精彩表現，下面我宣布第一組同學的得分——讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們，下面是來自——把你家的第三組參賽選手，讓我們拭目以待他們的精彩表現！

~~~~~~~（總結這組的表現，宣布前組的分數，有請下面一組）~~~~~~~~~~~~~~~~ A：（感謝09建環二班同學的精彩表現），請各位稍等片刻，我們的工作人員正在做最后的統計排名。在等待時間，我們不妨做一些小游戲。

游戲一：請大家舉起雙手，并擺一個“人”字給主持人看。（稍等片刻，從主持人的角度看出去有“人”字，也有“入”字，由此強調在日常交際中，多為他人著想，多站在別人的立場上考慮考慮，或許會有意想不到的收獲）

游戲二：請大家用拍前面一個同學的背，除了最前面和最后面得同學，大家都拍了別人也被別人拍了，這個小現象給我們一個小啟發：我們怎樣對待別人，別人也會怎樣對我們，所以，善待他人，就是善待自己。

游戲三：小學語文課本里有篇文章，叫《生命中最重要的五樣東西》，今天，讓在座的也做一道填空題，你的五樣是什么呢？（分別請同學回答）不管這五樣分別是什么，只要你認定了，就請時時刻刻牢記著，從現在起，抓緊他們。

A：最后成績已經出來了，下面我宣布，三等獎獲得者，他們是——有請——為他們頒獎

B：二等獎獲得者是——有請——為他們頒獎

A：那么，今天的冠軍得主是——，讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們，并有請——為他們頒獎！

B：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。最后，有請——為我們今天的活動做最后總結。

A：非常感謝——的講話，（做一個小總結）

B：今天的心理案例大賽就此告一段落了，這里，是一個新的起點，讓我們隨著青春的節拍，昂首闊步。讓我們價格所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創造一個更輝煌的未來！AB:再見！

第二篇：信息技術學院心理情景劇大賽主持人主持詞

信息技術學院心理情景劇大賽主持人主持詞

女：尊敬的各位領導，老師

男：親愛的同學們，大家

合：下午好！

女：這里是山東商業職業學院信息技術學院“心理情景劇”大賽的比賽現場。歡迎你們的到來

合：歡迎你們

男：我是主持人

女：我是

下面請允許我介紹今天到場的評委老師，他們是

歡迎你們的到來！

男：我們信息技術學院自“心理健康月”系列主題活動啟動以來，己經成功舉辦了許多豐富多彩的活動，其中包括“心理健康月” 系列主題教育啟動儀式暨心理健康知識講座。

女：心理健康教育座談會以及心理健康知識競賽等活動，旨在提倡同學們關注心理健康，提高大學生心理健康意識，營造良好的心理健康氛圍。

男：是的，本次的心理情景劇大賽將把“心理健康月”系列主題活動推向又一個高潮，不僅將為大家提供一個發現思考及解決問題的平臺，同時也是一種倡導心理健康教育，傳播積極健康心態，培養良好心理品質的新方式。

女：今天來到我們比賽現場的共有14支參賽代表隊，他們各個斗志昂揚，摩拳擦掌，做好了充分的準備。

下面由我宣讀本次“心理情景劇大賽”的評分標準：

1、主題20分：要緊扣劇本主題，有教育和啟發意義。

2、內容20分：內容能體現生命的青春、活力和希望。反映了大學生的心理問題。深刻反應角色內在的心理沖突和心理協調過程。

3、方法20分：心理問題表現清晰，解決方法實用、有效。

4、演技20分：形象逼真，配合默契，應變靈活，言行要展現心理活動，道具使用恰到好處。

5、精神20分：著裝整潔，舉止大方。

男：好的，最后請大家保持會場秩序，不要中途離場。感謝大家的配合。

下面有請一號參賽代表隊為我們帶來： “網癮夢” 選送：軟件1201班

請二號參賽代表隊為我們帶來： “大學鐵事” 選送：計算機1202班

請三號參賽代表隊為我們帶來： “______________” 選送：網絡1201班

請四號參賽代表隊為我們帶來： “失戀心慌慌” 選送：網絡1202班

下面公布一之三號參賽代表的最后得分：恭喜你們

下面請五號參賽代表隊為我們帶來： “相親相愛一家人” 選送：信息1201班

下面公布四號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請六號參賽代表隊為我們帶來： “______________” 選送：物聯網1202班

下面公布五號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請七號參賽代表隊為我們帶來： “______________” 選送：軟件外包1201班

下面公布六號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請八號參賽代表隊為我們帶來： “命” 選送：計算機1201班

下面公布七號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請九號參賽代表隊為我們帶來： “追憶大學” 選送：信息1201（本）班

下面公布八號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請十號參賽代表隊為我們帶來： “______________” 選送：計算機1203班

下面公布九號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請十一號參賽代表隊為我們帶來： “只因為愛” 選送：軟件外包1202班

下面公布十號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請十二號參賽代表隊為我們帶來： “虎妞變形” 選送：軟件1202班

下面公布十一號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請十三號參賽代表隊為我們帶來： “迷失的少年” 選送：信息1202班

下面公布十二號參賽代表的最后得分：恭喜你們

請十四號參賽代表隊為我們帶來： “只因為愛” 選送：物聯網1201班

男：現在十三號十四號代表隊的成績正在緊張統計中。下面有請來自信息技術學院學生會XX部的XXX為我們講話。大家歡迎。

女：感謝評委老師給我們帶來的精彩點評，以及給予的鼓勵與支持。

下面由我公布最后兩支代表隊的最后得分，十三號參賽代表隊的最后得分：十四號參賽代表隊的最后得分：恭喜你們。

男：同學們，本次大賽己經接近尾聲了。大賽中，每個班級都為大家呈現了各具特色的情景劇表演。從不同層次和角度，用自己創意和熱情傳達著關愛心理健康的生活觀念。

女：是啊！今天的比賽也使我們認識到心理健康的重要性。讓我們永遠記住：美麗人生從心靈開始。

男：好的，下面我宣布山東商業職業學院信息技術學院“心理情景劇”大賽到此結束。我們的“心理健康月”系列主題活動到此就告一段落了。期待我們明年的再聚！

合：朋友們再見

第三篇：主持人大賽

主持人大賽

哈爾濱師范大學行知師社策劃部王艷飛2011年11月1日

主持人大賽

哈爾濱師范大學是一支融思想性及知識性、審美性、娛樂性于一體，為師生學習、工作、生活提供優質、全面的服務；反映學子心聲、樹立時代新風、宣傳校園典型的優質團隊，是校園文化氛圍的營造者。而主持人大賽是面向全校師生開展的一項傳統活動，目的是想通過比賽，給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此來提高我校大學生的綜合素質，在豐富大家業余生活的同時，為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志于獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，為教育科學學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

一 活動主題：主持人大賽—秀我風采

二 活動宗旨

弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍

三 活動目的、意義和目標

目的：

1、豐富校園文化生活；

2、為校園文藝活動選拔優秀主持人；

3、使觀看者和參與者在不同層面、不同程度得到提升。

意義：打響校園品牌文化活動；增強主辦團體校園影響力；“讓每一個同學都參與進來”的想法更增強了學生的自信心，為每一個人提供機會，展示自我才華；豐富在校大學生生活。

目標：朝校內，校外主持人大賽看齊，打造與眾不同的屬于自己的支持人大賽！

四 活動宣傳形式：

1、活動前期全面進行宣傳海報并分發到各班級；

2、活動進行時由宣傳部跟蹤報道；

3、比賽結束后及時公布比賽結果；

五大賽籌備委員會

主辦單位：教育科學學院委員會

承辦單位：教育科學學院行知師社社團

【社長】---總體協調本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。

【宣傳組】---負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的輿論氛圍，引起廣泛關注。

【財務組】---負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和審查，為活動正常運轉提供強大的物質保證。

【后勤組】---負責比賽場地布置，活動所需各項物品采購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。

【接待組】---負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。

【攝影組】---負責活動過程中攝像攝影，為活動后總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。

【節目組】---負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集組織工作，及ppt的播放工作。

【協調組】---負責活動現場維持秩序，催場及前后臺的協調。

【燈光音響】---統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。

【遞麥】---了解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。

【道具組】---了解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，盡量節省活動時間。

六 活動內容

1、報名條件：教育科學學院2010·2011級在校大學生均可報名參加

2、比賽程序：分為系內初賽-復賽-半決賽-決賽四個階段

3、比賽時間：2011年11月15日——2011年11月28日

【報名須知：】

1、報名時間：2011年11月1日——2011年11月12日

2、報名方式及地點：由各系自行組織系內初賽，并將推薦名單于11月19日前交送教科院團委辦公室并抽取比賽序號，將電子版發至********@qq.com郵箱，各系推薦3—5人參賽

七 比賽時間地點：

1、初賽時間：2011年11月15日——2011年11月18日。

地點：各系院自行組織

2、復賽：時間：2011年11月20日

上午8：00--12：00 1-20號選手 下午1:00---4:00 21---44號選手地點：社科樓329室

3、半決賽時間：2011年11月22日或23日 下午1：00

地點：社科樓329室

4、決賽：時間：2011年11月28日 18：00

地點：社科樓329室

八 比賽內容：

1、原則：彰顯教育科學學院學生風采，體現教育科學學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為教育科學學院各項活動輸送主持人。

2、系內初賽：由各系自行組織安排。

3、復賽：

（1）自我介紹（1分鐘以內）

（2）自備欄目主持（3分鐘以內）

4、半決賽：

（1）自我介紹（30秒）

（2）即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。（2分鐘）

（3）才藝展示，伴奏自備（3分鐘以內）

5、決賽：（12人）

（1）自我介紹（30秒）

（2）模擬欄目主持（3分鐘）

【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】

（3）即興題目辯論（提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。）

【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】

（4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）

【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】

（5）針鋒相對（第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節）

（6）模擬訪談（三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談）【評委根據選手最終表現確定冠軍人選】

九 評分標準

1、各環節的分值比重：

（模擬主持50%+ 知識問答20%+才藝表演30%）

2.具體標準

1）模擬主持（總分5分）

服裝1分

形象氣質1分

與觀眾親和力1分

內容是否有創意1 分

現場效果1分

2）知識問答（總分2分）

答對2分

答錯0分

十 獎項設置

1.金話筒獎：一名證書+80元獎金

銀話筒獎：兩名證書+60元獎金

銅話筒獎：三名證書+40元獎金

2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名

證書+20元獎金

3.其余選手均為優秀獎，優秀證書

（請現場嘉賓為此頒獎，盛情邀請輔導員對本次活動進行總結性發言）

【活動經費由外聯部提供】

主辦單位：教育科學學院委員會

承辦單位：教育科學學院行知師社社團策劃人：王艷飛

第四篇：主持人大賽

主持人“秀出精彩”大賽

一、活動宗旨：弘揚大學生藝術節的風采，展現大學生青春氣息的魅力，及培養學院主持人的活動宗旨。

二、參賽對象：09，10級學生

三、參賽要求：普通話標準、氣質佳、具有一定的文藝特長、舞臺表演力及較好的應變能力。參賽內容需“適宜”。

四、報名時間：2010年10月27日——2010年10月29日

1）初賽：

時間：10月30上午9:00

地點：各系選定

選拔流程：

1.自我介紹：限時1分鐘。要求表達清楚，語言流暢。有創意者另行加分。

2.主持展示：時間不限。內容不限。可找搭檔臨時鏈演。

3.各系的初賽會有廣播臺工作人員參與。

4.宣傳由各系自行組織宣傳

2）復賽：

時間：11月2日 18:30

地點：大學生活動中心

晉級人數：12名

1.自我介紹（要求表達清楚，語言流暢。有創意者另行加分。）（20分

2.即興主持：此環節要求選手隨機抽取題目，即興主持。

題目內容：娛樂、綜藝、新聞等等。（要求表達連貫，感情緊扣

題目主旨）（40分

3.情景應變：隨機抽取配樂及朗誦稿進行朗誦。（此環節考驗選手的應變能力）（40分）

3）決賽：

比賽流程：

時間：11月14日

開場表演，活躍氣氛

主持人揭幕

播放十二名決賽選手的VCR

1.模擬主持：——淘汰3人（10分制）

選手根據自己的特長模擬主持一個欄目。內容不限。時間4分鐘內。材料及視頻自備。

評分標準：

(1)型象分（3分）

舞臺形象：包括服裝、化妝、發型、禮儀，富有親和力，動作大方,表達自然。

（2）語言表達(7分)

a）普通話標準；

b）口齒伶俐、表述流暢；

c）語言具有感染力，感情表達恰如其分。

2.才藝展示：——淘汰3人（10分制）

限時4分鐘內。題材不限。

（要求選手因個人情況而異，不拘于形式，歌唱、舞蹈、曲藝、器樂、小品、模特表演等，要求內容健康，積極向上。有一定表演功底,動作連貫,表演完整。）

3.聯袂對決：——淘汰3分

此環節需要晉級的6名選手各自選好搭檔，分成三組。由三組進行對決。但會淘汰3人。此環節考驗的是團隊的合作能力，另行加分。個人表現另行加分。

4.巔峰對決：（三名選手評出金、銀、銅獎牌）（10分制）

選手抽題進行情景主持

（評分根據選手對情景和搭配的調和度要適當）（題目待定）

（備注：此環節待選的是需要晚會主持人和選手交流，在選手主持時追問一些問題，提高難度。但此環節待定）

四： 報名方式：各系學生會

五： 獎項：主持人一等獎、主持人二等獎、主持人三等獎、最佳舞臺表現獎、最具舞臺風采獎、最佳舞臺才藝獎

六： 承辦單位：黃岡職院廣播臺

第五篇：主持人大賽

主持人大賽

為了提高同學們的表現和表達能力，展現當代大學生的青春風采，我部承辦了土木工程學院主持人大賽。旨在通過此次比賽選拔并培養一批可以出任大型活動主持人的選手，提高其主持基本功及技巧，滿足學院的活動主持需求

為了提高同學們的表現和表達能力，展現當代大學生的青春風采，我部承辦了土木工程學院主持人大賽。旨在通過此次比賽選拔并培養一批可以出任大型活動主持人的選手，提高其主持基本功及技巧，滿足學院的活動主持需求，并進一步推舉其中名列前茅者成為學校中的優秀主持人。

一、活動過程

本次活動于10月15日18：00于主東401拉開帷幕，活動中選手表現積極踴躍，激情飽滿的展示了自己特有的主持形象和風格。在自我介紹環節中，雖然僅有短短的一分鐘，但選手們均以富有創意的自我介紹給評委留下了深刻的印象。之后還進行了基本考察和臨場應變環節。其中，基本考察即以相同的開場白檢測所有選手的普通話程度及主持功底。而臨場應變環節則顯得高潮迭起，選手自編串詞及解決辦法，為現場制造了熱烈的氣氛。之后由評委通過選手在之前的三個環節中的表現，采用計分淘汰制的辦法，選出了本次大賽的四名優勝選手。于當日21：00，本次大賽圓滿結束。

總體來說，本次活動在土木工程學院學生會各部門的支持下，舉辦的十分成功。成功的原因歸結如下：

1．準備充分

本次活動經過學生會各部門分工協作，在詳細考慮，周密計劃，充分準備的前提下，現場每個工作人員都各司其職，保證了本次活動的順利進行。

2．現場反響熱烈

由于經過學生會工作人員的悉心策劃，本次活動創意獨特，形式新穎，使參賽選手充分發揮了自己主持方面的才能，整場比賽在現場觀眾的歡呼聲中高潮迭起。

但是，在成功的背后我們認真反思了自己的不足。由于時間比較倉促，使得比賽細則的規定不夠具體，以至于選手不能妥善處理好時間，使比賽時間延后。

二、活動結果及積極意義

本次活動在土木工程學院學生會各部門的協調處理積極配合下取得了良好的成果。本次活動不僅提高了參賽選手的個人素質，給廣大同學提供了一個挑戰自我，展示自我的舞臺。