第一篇：給……的信(400字)作文

精選作文:給??的信(400字)作文

各位花心大少們：

今天，我寫這封信給你們，是為了讓你們能夠自我反省。

古時候，由于中國的封建思想，造成了重男輕女的思想，于是我們女人便成了你們男人的玩偶，當你們高興時就玩一玩，不高興時，女人就成了你們的撒氣的工具，女人在家里辛苦的干活，而你們卻在外面花天酒地。

撇開古時候不談。可現在是21世紀，是男女平等的國家，男生能撐起半邊天，女生也能，世界不是你們男人的，不是只有男人才能主宰的，我們女生也照樣有我們的世界，女人不是你們手中的玩偶，女人也是有自尊的，不是你們男人的玩偶。

試問；你們已婚男子背著自己老婆在外面風花雪月時，想過你們家中的老婆的感受了嗎，她們在家為你們照顧孩子，和你們年邁的父母，你們就不會感到愧疚嗎？

試問；未婚的男人，你們在外面玩女人時，你們已經不干凈了，當你們真心喜歡一個女人的時候，你認為她們會接受一個不干凈的人嗎？

所以，請你們這些花心大少們，戒掉你們玩世不恭的性格，真心對待身邊的女人。初三:yuxi 篇一：給自己的一封信作文

給自己的一封信作文給自己的一封信作文

給自己的一封信

今日格言：學如逆水行舟，不進則退。

生活有很多無奈，有許多不可預知，不可確定。面對生活的種種挫折和困難，我們在抱怨的同時也容易選擇逃避，當一切已走遠，回頭才發現問題并沒有我們想象中的那么難，只是我們沒有改變原先的想法和思維習慣，從而使問題難以解決，相信自己，堅定信心，少點抱怨，勇敢的面對一切，不要輕易放棄。試著寬容，對自己充滿希望，相信每件事會有轉機。相信苦難會過去，迎接我們的將是幸福。有愛就會有希望，生活才會給我們同等的回報，一份令人陶醉的美。

幾年前的我與今天的我，仿佛站在同一起跑線上，那時的我，遍體麟傷，需用別人的安慰，想要找一個避風的港灣，可誰又能成為我的港灣呢?只有我自己。怕自己的心情給別人傳染，所以不去傾訴，偽裝自己的心，用笑臉迎人，所有的痛苦，低落，悲傷，無助。....都讓自己扛。你認為自己這樣做很偉大么?不，只會讓你更痛苦，更無助，最后變得更悲哀，你為什么要灰心喪氣，你怕什么?你不去試，么就知道自己不行呢，你怎么就會知道最后的結果究竟是什么呢?你能不能不要這么悲觀，要永遠自信，即使落后了，也不低頭認輸，而是盡力的去改變窘境，告訴自己：“我能，我行，我可以!”那時的你去哪兒了?為什么不去把她找回?為什么不去讓她來鼓勵你呢?為什么?為什么?

你一定要重新振作起來，不要再?自己增添無畏的煩惱，有些事已經發生了，就不可再改變，即使你作出再大的努力，也無濟于事了，你明白嗎?太陽每天都是新的，仰望天空，你會發現天空是多么的湛藍，云朵是那么潔白。....它們都在對你笑呢，它們也在鼓勵你堅持下去，為什么你總是無動于衷，你振作起來好不好?你不可以被自己的情緒打敗，不要再讓我為你擔心了好不好，好不好?我真想給你一巴掌，一掌打醒你，答應我，振作，好嗎?你不可以被失敗打倒，失敗并不可怕，可怕的是你的心已死去。過去的你就讓她過去吧!就讓時間去扶平那些傷痛，沖淡一切。昨天的痛已經承受了，有必要反復兌現嗎?我相信你很棒的，不會讓我失望的，要永遠的記住：也許你不能左右天氣，但你可以把握心情;也許你改變不了環境，但可以改變自己;改變不了事實，但可以改變態度;也許你不能號令他人，但你可以指揮自己;也許你不能預知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡心盡力;也許你不能選擇自己的容顏，但是你可以展現笑容。

那時的你是多么自信，相信自己，只要看清方向，頭頂的陰霾終會散去，陽光總在風雨后，不是嗎?生活是一首無言的詩，又像是一首唱不完的歌，既有悲傷，也充滿歡樂，不要為一時的失敗而氣餒。

勝不驕，敗不餒!

【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的

寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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謝謝！篇二：作文課——給??的一封信

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篇三：給父母的一封信小學作文)給父母的一封信

親愛的爸爸媽媽: 你們好！

感謝你們對我這十年來的無私的照顧，讓我從一個什么都不知道的嬰兒到一個會知識的男孩，我還這樣不聽話，請原諒我，就這樣日復一日，年復一年，爸爸媽媽，你們給的愛是最純潔的，是最善良的，更是最無私的，爸爸媽媽，你們給我的愛我都一點一點的刻在了我的心上，長大以后，我要好好報答你們，下雨時，我便是你們的雨傘，天氣最熱時，我便是你們的扇子，當你們腿腳不利索時，我便是你們的拐杖。

媽媽：“您教我知識，教我做人，我會把您的教導記在心上，記得有一次，我發了高燒，您立刻就向醫院奔跑，您為了治我，竟然都沒帶手機。”醫生說：“我沒什么大礙，只要吃點藥就行了。”媽媽這才松了口氣。媽媽，雖然我還有怨言，但都請您原諒我，好嗎？

爸爸：“您每天中午，都會回來給我做飯您還記得有一次嗎？那天中午，您為了給我做飯，拼命的往家趕，結果差點就撞了車，對不起，爸爸！”

你們的愛像黑暗里的神燈，讓我不再害怕今后的路；你們的愛像避風港，讓我這艘受盡折磨的小船，體會到你們的愛，讓我繼續遠航。

最后，祝你們工作順利，身體健康。

你們的兒子:*** 2012年3月18日

篇四：給母親的一封信作文

給母親的一封信作文

親愛的母親：

人們總是會感嘆時光如梭，十幾年如白駒過隙。可是我卻不這樣認為我覺得過去的十多年并不是眨眼一瞬，因為有您—愛我的母親。有了您我的生活充滿了美好充滿的回憶，所以在我的世界里時間是慢的。

在我小的時候您就總說家和萬事興，您喜歡全家人在一起快快樂樂的日子，所以您總是盡力維護著家庭的和睦。爸爸脾氣不好，而我卻總是犯錯或總是提出一些物質要求，您總是幫著我，盡力滿足我。小時候我只會為此而高興。慢慢長大了我知道了您的不易，有時候我會沖您發脾氣，您去勸說爸爸也會碰壁，就這樣一次次，您不知道受了多少委屈，可是您從未抱怨過，您說只要我好好學習快樂生活比什么都好。從小您總以我為榮，身邊的人總是會夸我，那時您總會幸福的笑了。

我長大了，您還是會常說家和萬事興，您總是喜歡在晚飯時聽我說起學校里的見聞，喜歡一家三口聊天，您說那是最幸福的時候。您沒有變，可是我卻不再像小時候一樣讓您省心，也不再喜歡跟您說心理話。遇到事情我會一個人呆在房里，或是看著窗外、或是看自己喜歡的視頻，您總是耐心的開導我，盡管我常是不太理睬您。您還是用您的耐心感動我，慢慢的您又成了我最信任的人。

媽媽，長這么大了，我給您帶去過許多的快樂，同時也有無數的失望，作為您的兒子，我想說：抱歉和感謝。相信您的兒子會為自己的夢想不懈努力的。您的兒子

親愛的媽媽：

您離開我們已經超過四年了，我和哥哥姐姐，還有您的孫子孫女與曾孫兒們都很想您。我到現在還是無法接受您已然撒手人寰的事實，似乎在我深層的意識里，仍期待著您會在某個清晨或深夜，現身在家里的某個角落，輕聲呼喚著我的名字。不知何故，我對您的思念卻是愈來愈深，尤其夜闌人靜時，您在我腦海里的影像顯得格外清晰，但不再是您九十高齡的相貌，而是逐漸恢復您年輕時的容顏。

前幾天，我看到您的孫女小倩在照顧十個月大的寶寶，她細心又耐心地喂寶寶吃東西，眼神里流露著無盡的關愛，寶寶發出滿意的咕咕聲，專注地看著他的媽媽，眼神充滿著天真的信任，眼里找不到一絲煩惱與憂愁。看著這幅天倫之樂的畫面，我不禁看出了神。

但就在同時，一種很強烈的悸動占據了心頭。我想到，六十多年前，當我還是十個月大的嬰孩時，您一定也是同樣充滿關愛地一邊逗弄我，一邊喂我吃東西吧，而我的小手抓著您的衣角，不清不楚地發出開心滿足的聲音。明顯地，我對那時的我與那時的您，應該已經很難存在著記憶，但那股溫暖與安全的感覺，確是百分之百地種進了我的心中。

我想，這樣的溫暖記憶，也同樣存在您和哥哥，姐姐之間吧。

媽媽，我好希望，死后的確有另一個叫天堂的世界，那麼此刻的您，一定正和分離五十五年的爸爸，和那來不及和我們一起來到臺灣的弟弟，三個人一起在天堂的花園里，無憂無慮，快快樂樂地生活著。

我多麼希望我的這一封信您能看到。雖然我知道，如同每一次，就算我說了什麼惹您生氣的話，做了什麼惹您生氣的事，您從來也沒記在心上，總是很快就忘了。您一定也不會把我在這封信中，那些我做不對，做不夠的事記掛在心中。

但我還是要告訴您，如果，您能再回到我們身邊，一切的事可以再來一遍，我一定要更溫柔，更貼心地照顧您；絕對不對您生氣，不對您不耐煩；我要花更多的時間陪您；我也會多和您談談爸爸，我想聽您笑著細數您和爸爸共同生活的甜蜜過往。

如果，我還能有再來一次的機會的話。

媽媽，我們很想您，我們很愛您。請告訴爸爸和弟弟，我們也很愛他們。兒長文叩首

同時，代哥哥姐姐們，您的媳婿與孫兒曾孫們，寄上對您深深的思念與感恩。

廣東廣州黃埔區恒威實驗小學四年級:家庭教師綱

第二篇：信院青字[2009]24號

信院青字[2009]24號

關于表彰信陽師范學院

第十二屆大學生科技文化藝術節暨第四屆社團文化節先進單位和先進個人的決定

為深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實中央16號文件精神，以先進文化引領校園文化，充分發揮校園文化的育人功能，全面提高大學生綜合素質，服務大學生健康成長成才，校黨委宣傳部、學工部、教務處、科研處、團委、學生會、社團聯合會于2009年10月至12月舉辦了信陽師范學院第十二屆大學生科技文化藝術節暨第四屆社團文化節。

本屆藝術節以“弘揚先進文化，倡樹時代新風，建設和諧校園”為目標，融科技、文化、藝術于一體，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中，組織開展了一系列具有廣泛群眾基礎、反映青年學生特點、內容健康向上、形式豐富多彩的科技文化藝術活動，推動了校園文化活動的繁榮和發展，增強了青年學生的創新精神和實踐能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高。

藝術節期間，各單位高度重視，廣泛發動，精心組織，廣大學生認真準備，積極參與。主辦單位對每項活動的開展情況進行監督和評選，共評出一等獎28項，二等獎45項，三等獎81項，優秀獎109項，一大批勤奮學習、刻苦鉆研、學有所長的同學脫穎而出，展示了我校大學生的綜合素質和精神風貌。

為了總結經驗，鼓勵先進，經研究決定，對本屆藝術節上取得優異成績的物理電子工程學院等10個優秀組織單位和周亞亞等273名先進個人予以表彰（名單附后）。

希望受表彰的單位和個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，再創佳績，也希望其他學院和同學以先進為榜樣，總結經驗，查找不足，取長補短，爭取在以后的工作中有新的突破，不斷取得新的業績，為學校改革和發展做出積極貢獻。

附件：信陽師范學院第十二屆大學生科技文化藝術節暨第四屆社團文化節先進單位和先進個人名單

信陽師范學院第十二屆大學生科技文化藝術節

暨第四屆社團文化節組委會

2009年12月12日 信陽師范學院第十二屆大學生科技文化藝術節暨第四屆

社團文化節先進單位和先進個人名單

優秀組織單位（10個）

物理電子工程學院 美術學院 傳媒學院 經濟與管理學院 政法學院 外國語學院 文學院 音樂學院 土木工程學院 國際教育學院

“丹青墨韻”書法、篆刻、攝影、美術作品大賽獲獎名單（159個）

一、書法、篆刻類（52個）

一等獎（4個）

周亞亞（美術學院）肖媛媛（美術學院）唐梓婷（美術學院）孫瑩霞（城環學院）

二等獎（8個）

李沛隆（體育學院）賈富斌（美術學院）龔寶香（美術學院）王 琳（物電學院）柴 陽（美術學院）凌雯麗（政法學院）劉天宇（經管學院）孫亞君（國教院）

三等獎（10個）

金 釗（國教學院）劉玉祥（美術學院）楊舒雅（美術學院）王其輝（土木學院）康 寧（城環學院）魏陽陽（經管學院）侯黨輝（物電學院）于艷麗（文學院）楊 靖（文學院）王 杰（外語學院）晉藝軒（美術學院）李昺昱（傳媒學院）

優秀獎（30個）

段國強（歷史學院）鐘小明（美術學院）王東曉（美術學院）田 歡（美術學院）馬少青（美術學院）楊中軍（美術學院）竇文宏（美術學院）楊 蕾（美術學院）馮 菲（美術學院）余義江（數學學院）鄧昆侖（美術學院）薛云飛（生科院）賈 浩（歷史學院）田亞利（外語學院）馬艷輝（土木學院）張嘵帥（土木學院）寇偉莉（文學院）楊 靖（文學院）高小丹（城環學院）王利媛（政法學院）王才昌（計算機學院）徐 寧（化院）安晶晶（教科院）李慧慧（數學學院）祁平濤（國教院）閆文軍（國教院）劉美君（音樂學院）王 夢（傳媒學院）付 杰（體育學院）高克強（生科院）

一等獎（3個）

歐鵬杰（美術學院）二等獎（5個）

王 瑩（美術學院）余 敏（經管學院）

三等獎（10個）

廖 鵬（音樂學院）何方方（美術學院）王田園（數學學院）優秀獎（30人）

田 凱（美術學院）呂子辰（美術學院）程 潁（傳媒學院）李魯陽（美術學院）張兵兵（國教院）趙宗培（美術學院）

二、攝影類（48個）

林 玲（傳媒學院）張太有（物電學院）周 瑾（經管學院）宋瑤瑤（傳媒學院）張大可（美術學院）譚玉杰（物電學院）任飛飛（美術學院）秦國良（傳媒學院）張兵兵（國教院）

趙忠培（美術學院）白亞凈（政法學院）任遠方（傳媒學院）付洪博（美術學院）劉力萌（傳媒學院）劉逸凡（政法學院）劉俊梅（數學學院）王轉培（物電學院）董建寧（美術學院）李雨婷（美術學院）李 旭（美術學院）賴志剛（經管學院）5

黃靖懿（美術學院）劉美艷（傳媒學院）王肖夢（歷史學院）趙 翊（美術學院）王景鵬（外語學院）夏雨馨（音樂學院）劉嘉男（國教院）孟亞男（經管學院）熊 磊（美術學院）

黃敏暉（美術學院）曾 芳（音樂學院）鐘小明（美術學院）劉 洋（傳媒學院）陳 磊（美術學院）張琳楠（傳媒學院）

三、美術作品類（54個）

一等獎（3個）

賈富斌（07美術學2班）二等獎（5個）

左瑩瑩（07美術學2班）張 美（07美術學1班）三等獎（10個）

申 升（07美術學2班）李 姍（07美術學1班）馬曉麗（07美術學1班）危 磊（09美術2班）

優秀獎（26個）

張衛林（07美術學1班）彭曉敏（07美術學1班）劉 丹（07美術學2班）郭明月（07設計1班）黃澤平（08美術學班）汪靜雯（09美術學班）咸 彤（09美術學班）

專業組（44個）

黃新響（07美術學2班）王曉玉（07美術學2班）況佩葦（09美術學班）

李光照（07美術學2班）郭文波（07美術學1班）羅 敏（09美術學1班）崔光冉（07美術學1班）陳 果（07美術學1班）關麗麗（07美術學2班）楊曉寧（08美術學班）王曉虹（08設計2班）王 靜（09美術學班）車 兵（09設計1班）6

杜東東（07美術學2班）

吳海霞（07美術學2班）李娟娟（07美術學1班）鄧以凱（07美術學1班）歐鵬杰（09設計2班）陳粉霞（07美術學1班）朱春燕（07美術學2班）普淑敏（07美術學2班）柳 艷（08美術學班）聶世飛（08設計2班）王曉燕（09美術學班）嚴作拓（07美術學1班）

全燕玲（07美術學1班）黃 益（07美術學2班）梁 超（07美術學2班）張彥化（09美術學班）崔慧敏（08美術學班）

非專業組（19個）

一等獎（1個）

王曉麗（土木工程學院）

二等獎（2個）

王 夢（教科院）李修勉（城環學院）

三等獎（6個）

桂青杰（計算機學院）霍培培（文學院）魯 佩（外語學院）楊 鵬（物電學院）許 軼（文學院）

優秀獎（10個）

李道霖（國教院）劉真真（物電學院）沈 輝（教科院）程 晨（計算機學院）牛立昌（體育學院）宋 薇（經管學院）單亞會（政法學院）錢艷慧（土木學院）

李藝欣（經管學院）周升起（歷史學院）孔偉昭（文學院）

“浉水歡歌”校園歌手大賽獲獎名單（41個）

專業組（18個）

一等獎（2個）

范宛新 劉盼盼

二等獎（5個）

張 強 涂宏超 徐冰如 夏大鵬 李 楊

三等獎（8個）

江玉東 梁欣欣 喬振民 曹勝斌 王亞利 劉 潔 王 玉 曹留根

最佳原創獎： 張 強 最佳臺風獎： 徐冰如 最佳才藝獎：

王 玉

非專業組（23個）

一等獎（4個）

劉婷婷（土木學院）楊玉瑩（政法學院）范明光（經管學院）王珊珊（音樂學院）

二等獎（6個）

劉 寧（音樂學院）李帥甫（土木學院）周園園（城環學院）趙 慶（傳媒學院）侯蒙蒙（政法學院）秦 臻（美術學院）

三等獎（13個）

路 璐（國教院）任遠方（經管學院）王露露（歷史學院）謝文沛（生科院）李婕姝（外語學院）趙紅嬌（外語學院）趙 倩（國教院）蘇 航（傳媒學院）沈 輝（教科院）周 洲（計算機學院）高 強（體育學院）張 爽（物電學院）

諶仲杰（研究生處）大學生校園短劇、曲藝大賽獲獎名單（16個）

一等獎（2個）

《身在國外》 高 偉 宋 凱 傳媒學院 《此處是桃源》 陳欽輝 趙 行 王 靜 臧彥偉 郭曉明 物電學院

二等獎（4個）

《助學金**》 皇甫浩然 王慧丹 《抉擇》 王雪冰 梁志超 《我是一個兵》 馬 奎 劉妙歌 李聰華 尹 歡 《戲曲聯唱》 張磊磊 三等獎（8個）

《空歡喜》 袁建林 張 強 《五官爭功》 王紀偉 張閃閃 《文學社武學社招新》王玉蕾 劉宇豪 丁甲東 張 紀 《追憶大學》 洪 燕 張 珍 《大話西游》 周 洲 王金河 《新生入學》 劉 科 汪 誠 《唐伯虎點秋香》 馮麗麗 郭官嬌 《新聞聯播》 趙 晴 孫銀凱 李 賽

閆 禛 張高遠 馬亞麗王改杰 胥晶晶 軒 娟 宋書珮翟臣麗 李慧敏 劉 嬋 佀亞娟 李 靜 陳 玲 宋珊珊鄭軼奇 韓艷東 李君萍徐志明 李 奇 喬嘉欣 石景燕 任邃林 范小梅 李雁斌 朱文韜 許 丹 朱秋潔 陳春賢 邢 燦 杜鎮鎮 阮阿旎

文學院 國教院 教科院

政法學院

音樂學院 歷史學院 經管學院

數學學院 計算機學院

趙云鶴 美術學院 赫騰飛 體育學院 荊常柯

美術學院

“青春風采”校園主持人大賽獲獎名單（41個）

專業組（18個）

一等獎（2個）

李曉波（08播音班）汪 玥（08播音班）

二等獎（4個）

李竹君（08播音班）張寶華（08播音班）郭曉彤（07播音班）呂新麗（07播音班）

三等獎（7個）

楊 城（09播音2班）唐 蕓（09播音2班）侯 瑞（09播音2班）趙 丹（09播音1班）陸寶瑩（09播音1班）顧元元（07播音1班）潘 迪（09播音1班）

最具創意獎： 李曉波（08播音班）最佳氣質獎： 李竹君（08播音班）

最佳口才獎： 呂新麗（07播音班）

最佳才藝獎： 潘 迪（09播音1班）

最具潛質獎： 趙 丹（09播音1班）

非專業組（23個）

一等獎（3個）

樊邦英（傳媒學院）葉翰宸（傳媒學院）王笑塵（外語學院）

二等獎（6個）

李 鷺（經管學院）蘆 苗（經管學院）潘亞楠（國教院）王珊珊（文學院）劉佩林（外語學院）張曉露（音樂學院）

三等獎（9個）索麗萍（數學學院）徐曉萌（土木學院）肖克晶（計算機學院）晉藝軒（美術學院）張 琳（物電學院）楊司嘉（城環學院）姜雪瑩（政法學院）崔 露（教科院）呂玲偉（政法學院）

最佳口才獎：

王珊珊（文學院）最佳才藝獎： 張曉露（音樂學院）最佳氣質獎：最具創意獎：最具潛質獎： 王笑塵（外語學院）葉翰宸（傳媒學院）潘亞楠（國教院）

第三篇：滁信字〔2010〕7號

滁信字〔2010〕7號

關于在全市信訪系統開展2009 “一室”、“六員”評選活動的通知

為全面提高我市信訪干部隊伍素質，更好地適應新形勢下信訪工作的要求，經市信訪局黨組研究決定，在全市信訪系統開展2009“一室”、“六員”評選活動。有關事宜通知如下：

一、評選活動的指導思想、目的和意義 評選活動指導思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以“創建”、“學建”和信訪系統崗位練兵活動為契機，努力建設務實高效、勤政廉潔、人民滿意的服務型機關；進一步確立“人人學習、終身學習”的理念，不斷提高信訪干部的思想道德素質、理論政策水平、科學文化水平、業務知識水平和實際工作能力，大力培養和造就適應新時期信訪工作要求的復合型信訪干部隊伍，為促進全市經濟又好又快發展和構建和諧滁州做出新貢獻。

評選活動主要目的和意義：通過評選活動，樹立一批信訪工作先進典型，在全市信訪系統營造濃厚的爭先創優氛圍，激勵廣大信訪干

— 1 — 部愛崗敬業、建功立業，全面提高信訪干部素質和能力，全面提升全市信訪工作水平，努力開創我市信訪工作新局面。

二、評選類別、范圍、原則

（一）評選類別：

1、一室：文明接待室；

2、六員：優秀接訪員、優秀辦信員、優秀督查員、優秀信息員、優秀宣傳員、優秀辦案員。

（二）評選范圍：市、縣（市、區）黨委、政府信訪部門，縣級以上黨和國家機關工作部門、群眾團體、企事業單位及鄉鎮（街道辦事處）黨委政府的信訪部門和信訪工作機構；上述機關單位專兼職信訪工作者。

（三）評選原則：

1、公平、公開、公正的原則；

2、面向基層的原則。

三、評選條件和評選辦法

（一）評選條件： “一室”、“六員”評選條件，由市信訪局組織制定。

（二）評選辦法和要求：

1、“一室”、“六員”每評選一次。2009評選文明接訪室3個；優秀接訪員、優秀辦信員、優秀督查員、優秀信息員、優秀宣傳員、優秀辦案員各3名。各獎項如參評人數或參評條件不夠，名額可以空缺。

2、文明接待室評選，由各縣（市、區）和市直單位信訪部門提交申報材料，市信訪局組織評選并研究確定。

3、優秀接訪員、優秀辦信員、優秀督查員、優秀信息員、優秀宣傳員、優秀辦案員評選：①縣（市、區），先由各縣（市、區）信訪局審查，可提交不超過3個項目（每個項目不超過1名參評對象）的參評申報材料，市信訪局組織評選并研究確定。②市直單位提交不超過1個項目（1名參評對象）的參評申報材料，— 2 — 市信訪局組織評選并研究確定。

4、堅持群眾路線，充分發揚民主，嚴格履行程序，接受群眾監督。被推薦人員要由所在單位民主推薦產生，層層把關，并以適當方式在一定范圍內公示。

5、堅持評選條件，確保評選質量，堅持以政治表現、工作業績作為評選標準，好中選優。被推薦對象要有突出事跡，確保先進性、典型性和代表性。

6、堅持面向基層，傾斜工作一線，推薦“六員”應是科級以下職務人員。

四、獎勵辦法

對評選出的“一室”、“六員”以精神獎勵為主，市信訪局授予獎牌或證書；被評為市信訪系統“一室”、“六員”的有資格參加上級相應內容的評選活動；被評為市信訪系統“六員”的，所在單位可給予500元以下物質獎勵。

五、組織領導

市信訪局成立“一室”、“六員”評選工作領導小組，市委市政府副秘書長、市信訪局局長金連成任組長，市信訪局副局長張孝林、張子非，副調研員顧發江任副組長，各科室負責人為成員，負責評選工作的組織領導。領導小組下設辦公室，辦公室設在市信訪局辦公室。

六、關于2009“一室”、“六員”評選工作安排

1、申報時間：2009“一室”、“六員”評選工作從2010年3月10日開始，各縣（市、區）由信訪局統一申報，市直單位可自主申報，3月20日前完成申報工作。經評選工作領導小組初評確定后，再填報相應審批表，履行審批程序。

2、申報材料要求：

（1）申報要做到一個項目一申報，一人一申報；

（2）文明接訪室申報材料著重寫清楚軟硬件建設情況；“六員”申報材料著重寫出工作實績，要以事實說話，以主要業績和

— 3 — 數據說話，實事求是，言之有據；

（3）申報材料一式3份，Ａ4紙打印，左上角加方框打上“文明接訪室（或優秀××員）申報材料”四號黑體字，兩行，上五字，下四字；右上角打上“申報單位：×××”字樣。

聯系人：金吉 聯系電話（傳真）：3022493

附件：

1、全市信訪系統文明接待室評比標準；

2、全市信訪系統優秀接訪員、優秀辦信員、優秀督查員、優秀信息員、優秀宣傳員、優秀辦案員評選條件

2010年3月8日

— 4 — 附件1

全市信訪系統文明接待室評比標準

第一條 設施齊備，環境整潔

1、信訪接待場所的建設適應新時期信訪工作的需要。縣（市、區）信訪部門積極創造條件，建立聯合接訪中心。

2、配備計算機、復印機等現代化信息、通訊設備。

3、配備定期消毒垃圾桶、痰盂等衛生設施；做到窗明幾凈，空氣流通，地面無污漬，物品擺放整齊。

4、張貼懸掛國務院《信訪條例》、《安徽省信訪條例》、安徽省公安廳和安徽省信訪局發布的《關于維護信訪秩序的通告》及“堅持依法信訪，暢通信訪渠道”等相關內容的宣傳標語標牌；設立接待意見箱。

5、張貼來訪接待流程圖、相關工作制度以及來訪人須知等。第二條 制度健全，管理規范

6、建立健全來訪接待工作相關制度，創新工作機制，建立和實行聯合接訪、陪訪代訪、領導約訪、領導接待日以及跟蹤督辦、現場合辦等工作制度。

7、建立健全來訪登記、接談、轉送交辦、催辦督辦、答復回訪、來訪統計和信息報送等制度，做到來訪登記及來訪記錄清晰詳細，交辦及時準確，統計報表完整，信息報送及時。

8、建立健全維護信訪秩序制度，教育和引導群眾自覺維護信訪秩序，依法及時妥善處置異常上訪，建立“依法、暢通、文明、有序”的信訪工作新秩序。

9、建立健全來訪檔案，資料齊全，歸檔成冊。

三、周密準備，領導接訪

10、建立并實行黨政領導接待群眾來訪制度。縣（市、區）領導接待日每周不少于兩次；市直單位建立領導輪流接訪、接待日、接待周、聯合接訪等制度，定期接待群眾來訪。接待工作有計劃、有安排、有公示預告。

11、領導接待原始記錄齊全，接待后有交辦意見，落實責任單位。

12、定期督辦，辦理結果能夠按期上報，并按規定向上訪人反饋。

四、文明接待，熱情服務

13、堅持“屬地管理、分級負責”、“誰主管、誰負責”及“依法及時就地解決問題與疏導教育相結合”的原則。

14、接待人員認真學習有關法律、法規，鉆研信訪業務知識，接待程序規范，不斷提高工作效率和服務水平。

15、工作責任心和主動性較強，接待用語文明、規范，答復詢問耐心、熱情，轉送、交辦及時、準確，對重大問題和突發性事件處置妥當。

16、恪守職業道德，廉潔自律，秉公辦事，不接受來訪人饋贈和宴請。

17、接訪人員服飾端莊，舉止得體，接待熱情，掛牌上崗，為上訪群眾提供方便，自覺接受群眾監督。

18、完成目標管理考核的各項任務指標，工作績效顯著。

附件2

全市信訪系統優秀接訪員、優秀辦信員、優秀督查員、優秀信息員、優秀宣傳員、優秀辦案員評選條件

一、優秀接訪員評選條件

1、認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀為指導，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務知識，具備較高的政治理論水平和較強的業務工作能力。

2、夠熟練掌握和運用《信訪條例》，嚴格按照條例規定的處理程序和時限，依法、及時、公正地辦理來訪事項。

3、有較高的接訪水平和接訪藝術，接待用語文明、規范，— 7 — 服飾端莊、得體，態度和藹，接待熱情，并掛牌上崗，自覺接受群眾監督。

4、恪守職業道德，廉潔自律，秉公辦事，不接受來訪人饋贈和宴請。

5、能夠從來訪中及時篩選上報苗頭性、傾向性問題和重要、緊急信訪信息，為領導決策提供參考。

6、嚴格遵守《信訪條例》和《保密法》等有關規定，嚴守工作秘密。

7、積極主動向上訪群眾宣傳信訪條例和黨的政策法規，引導群眾依法有序信訪，及時妥善處置異常上訪，維護信訪秩序。

8、業務資料齊全，檔案完備。

9、完成目標管理考核各項任務指標，工作績效顯著。

二、優秀辦信員評選條件

1、認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務知識，具備較高的政治理論水平和較強的業務工作能力。

2、夠熟練掌握和運用《信訪條例》，嚴格按照條例規定的處理程序和時限，依法、及時、公正地辦理來信。

3、在辦理來信過程中嚴格遵守《信訪條例》和《保密法》等有關規定，嚴守工作秘密。

4、能夠從來信中及時篩選上報苗頭性、傾向性問題和重要、緊急信訪信息，為領導決策提供參考。

5、能夠做到不錯轉、漏轉，件件有著落，并督促有關單位按規定程序辦理來信。

6、上級轉送的初信一次性辦結率達到95％以上，交辦的要信按期結案率達到100％，領導批閱信件按期結案率達到100％。

7、業務資料齊全，檔案完備。

8、完成目標管理考核各項任務指標，工作績效顯著。

三、優秀督查員評選條件

1、認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，愛崗敬業，刻苦鉆研業務知識，具備較高的政治理論素質和較強的業務工作能力。

2、熟練掌握和運用《信訪條例》，嚴格按《信訪條例》規定的程序辦理信訪案件；堅持依法按政策辦事，適用相關法律法規及政策規定準確。

3、辦理或督查督辦信訪案件堅持實事求是，具體問題具體分析，以解決群眾生產生活中的實際困難和息訴罷訪為目的。

4、辦理或督查督辦信訪案件按期結案率和年終結案率均達到100％，息訪率達90％以上。

5、信訪案件問題查處清楚，程序齊全，報結材料規范完整，內無上級退回要求補查補報和重查重報信訪案件；業務檔案完備。

6、堅持原則，秉公辦事，嚴守國家機密。

7、完成目標管理考核各項任務指標，工作績效顯著。

四、優秀信息員評選條件 １、認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，熱愛信訪信息工作，有高度的事業心和工作責任感；刻苦鉆研業務知識，具備較高的政治理論素質和較強的業務能力。

2、熟練掌握和運用《信訪條例》，依法做好信訪信息工作。

3、積極主動做好重大緊急信訪信息的收集、整理、報送工作，無重要信訪信息瞞報、漏報、遲報，造成越級上訪被通報批評現象。

4、信息編寫質量較高，時效性強，采用率比較高，全年撰寫的信訪信息被縣級刊物上采用在5篇以上或市級刊物3篇以上。

5、嚴格按照上級要求及時報送各類報表及材料。

6、積極參與推進信訪信息系統建設工作，能熟練掌握計算機網絡技術，做好國務院《信訪條例》實施后信訪數據的采集工作。

7、做好信訪信息報送、信訪信息系統保密工作。

8、完成目標管理考核各項任務指標，工作績效顯著。

五、優秀宣傳員評選條件

1、認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，愛崗敬業，刻苦鉆研業務知識，有較高的政治理論和文字水平；

2、能出色完成本單位有關信訪工作文件、信訪工作會議、信訪法制宣傳文稿及其他文字工作；

3、積極主動開展信訪調研，總結推廣信訪工作經驗，宣傳信訪戰線先進人物；

4、文章或文字材料每年被市以上刊物、信訪部門采用3篇以上，或被省以上刊物、信訪部門采用1篇以上。

5、因信訪理論、信訪法制宣傳工作突出，受到縣級以上表彰的優先參評。

六、優秀辦案員評選條件

1、認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務知識，具備較高的政治理論水平和較強的業務工作能力。

2、熟練掌握和運用《信訪條例》和《中共滁州市委、滁州市人民政府信訪事項復查復核辦理暫行辦法》及《實施細則》，依法、及時、公正辦理信訪事項復查、復核案件。

3、大力推進縣（市、區）級黨委、政府依法復核終結信訪事項工作，自行復核終結信訪事項比例達到30%以上。

4、建立、健全信訪事項復查、復核工作制度，采取切實有效措施，規范受理、合理分流、認真調查、嚴格審理、及時備案，— 10 — 把好終結信訪事項的各個關口。

5、縣、市、區作出的信訪事項復查意見事實認定準確、清楚，政策依據充分，處理決定恰當合理，格式規范，文字表達通順，被市委、市政府維持率達80%以上；代表市委、市政府復查、復核信訪事項的市直機關報送的復查、復核處理意見調查取證工作完備、政策依據充分、處理決定恰當合理、格式規范、文字表達通順，被市委、市政府采納比例達到90%以上。

6、綜合運用多種有效措施，扎實做好終結后的穩控工作，切實做到“事結案了，人穩當地”，三級終結后的人員穩控率達到90%以上。

第四篇：給媽媽的信作文

給媽媽的信作文(精選多篇)

第1篇：給媽媽的信 作文

媽媽：

女兒想要自由，您知道嗎？

昨天，您又看我的ｑｑ好友了，而且刪除了兩個好友。您竟然沒經過我的同意就刪去了！您也沒有告訴我，但是我發現了，您知道女兒心里是什么感受嗎？

我剛有ｑｑ時，只加了幾個好友，都是親戚。我來到小荷后，交了幾個好朋友，我加了他們的ｑｑ。

您知道嗎？您把我剛交的一個朋友刪去了，他是一定成功。他作文寫得很好！真的很好！我加他只是想讓他傳授一下寫作經驗！我真的很想很快地提

高自己的作文水平！我這是學習呀！難道您不想讓女兒進步嗎？可您不分青紅皂白就刪掉了！

您還刪去了zhaoyihe，他作文寫的也不錯呀！您為什么刪去他呢？您到底是怎么想的呢？

您看了聊天紀錄，也許是因為那一句話生氣了。那句話是：“我媽來了，不聊了！”您知道我為什么這樣說嗎？那次，您看見我在和萬里晴空聊天，您說：“總是和他聊什么？”我就對萬里晴空說了那句話，中止了我們的聊天。

從此，只要您在，我就再也不敢和他們聊天了，因為我怕您又說我。女兒真的很傷心，很傷心。

女兒真的很想要自由，也許您會說：“小孩子就是學習的，不應該上網聊天！”但是，您知道我們聊的是什么嗎？我們是學習，偶爾會開一些小玩笑罷了。

難道您還以為我們聊的是男女朋友的事嗎？您應該知道，女兒不是那樣的孩子！我不一直都是您的乖乖女嗎？

也許是青春期發育的原因，我有些叛逆，會說一些倔強的話，請您理解女兒。您總是認為網上都是騙人的，但是您應該相信網上也有真誠的友誼！難道您就認為女兒會很倒霉嗎？我只會被人騙嗎？不！您應該往好處想一想！人生應該是樂觀的！

您的多慮并不是沒有必要，這也是應該注意的，女兒知道。我知道您是為我好，您很愛我。作母親的誰不關愛自己的孩子呢？我懂。

您的疑心太重，難道您還不相信自己的女兒嗎？每一次您說完我，我都會很傷心。我甚至想氣氣您！我也要弄一個男朋友，而且是“狂野男孩”！我還要把他帶回家里氣您！但是，我是絕對不會那樣做的！我想過后果，但更重要的是我怕傷您的心！女兒很愛您！女兒不想傷您！

也許我的話過分了點，但希望媽媽能理解我。

媽媽，今天是元宵節，您為我付出

了許多，您辛苦了！

媽媽，我哀求您，讓我嘗嘗自由的滋味，好嗎？

祝媽媽：健康漂亮！

愛您的女兒：雅楠

2007年3月4日

第2篇：給媽媽的信 作文

親愛的媽媽：

婦女節快樂！

這是您十七年來第一次收到我的信，對吧。說真的，如果不是學校搞活動要求我們這樣做，我也不知道何時才會給媽媽寫信。不過先得跟媽媽說，不許在看信的時候想：“這家伙的字真難看。”十幾年都這樣了，實際上我已經努力寫得能讓您認清了，湊合一下吧。

瞧，媽媽，信紙多漂亮，小熊維尼的樣子很可愛，圓圓的肚子和媽媽有一拼是吧，沒關系，胖點兒挺好，就是要好好學習搞樂的本領，別總在外面笑得人仰馬翻，回家就跟我爸比賽誰的臉可以拉得更長。鄭淵潔說，要拿自己的長

處跟別人的短處打，打得過就打，打不過就跑。媽媽，告訴你一個現實，咱家的鏡子已經證明你的臉沒有爸爸長，所以您應該跟爸爸比誰的笑容更燦爛，誰的笑臉更好看，這樣豈不更好？

媽媽，如果不是寫信我覺得有些事情還真不好說。你們總是太辛苦，我覺得這種辛苦有時顯得沒必要。我們為什么一定要和別人一樣住大而明亮的房子，開自己的汽車？您和爸爸已過了不惑之年，現在對你們來說最重要的事情是讓自己幸福，讓身邊的人幸福，而這樣的幸福決不是因為金錢而存在，也不是物質所能換來的。盡管你們現在的努力是為了讓這個家變得更好，但卻在無形中失去了很多。媽媽，我想說，我可以不穿名牌衣服，不進豪華的飯店，但是不能接受你們的疲憊和冷漠，不想在深夜的時候還聽到開門的聲音，只要我們一家人在一起開開心心就好了。我不知道這樣的要求是不是有點兒苛刻，我只希望你們做喜歡做的事情，別給自己

太重的負擔，時時刻刻都能露出笑容，都能感受到幸福，這樣即使活得平淡，過得貧窮，也可以享受完美的生活。

如果可以，我希望我們一家就這樣平淡卻溫馨地生活下去，直到垂垂老去。其實，生活總是在平凡中細水長流的，對吧。

無論怎樣，媽媽，我永遠感謝您把我帶到這個世界上。在又一個“三八”節到來之時，我想對您說：好好注意身體，多做戶外運動。要知道，寒假時您生病住院，每次我走進醫院大門的時候都莫名其妙地感到害怕。我愛您，媽媽！

祝健康！順利！開心！聰明、漂亮，永遠愛您的女兒

苗苗

第3篇：給媽媽的信 作文

親愛的媽媽：您好！

收到這封信您一定很意外吧！我之所以寫這封信是因為我想在母親節來臨之際，為親愛的母親——您，獻上我的感謝與祝福。

不知不覺中，您生下我已過了12個春夏秋冬。您雖然沒有做過什么轟轟烈烈的大事，但您的點點滴滴卻是我生命的源泉。12年前那個寒冷的冬天，是我永遠無法忘懷的。雖然那時我什么也不知道，但幼年的我常常要求您給我講生我時的故事，而您就會用手輕輕的摸著我的頭，說道：“你在我肚子里的時候，胎位不正，醫生考慮剖腹產。可是，我心里只有一個念頭，那就是一定要把你自然地生下來。我整整掙扎了一個上午，那時窗外正下著大雪，我卻只穿了一件單衣，肚子疼得就像海水在翻騰一樣。我的汗把單衣都浸濕了，我抓著被單，在一次次劇痛中發出陣陣痛苦的尖叫聲……”聽您講這個故事時，就已經注定了您是我今生最大的“恩人”。也正是因為您的決心：自然生，讓我更勇敢，更堅強。我永遠都不會忘這次的經歷是您的痛苦換來的。

您在那樣寒風刺骨的天氣里生了我，又一把屎一把尿地把我拉扯大，是

一件多么不容易的事兒啊！更何況，您對我百般疼愛，無微不至地呵護。還記得：幼兒園時，您每天不顧上班勞累，騎著自行車來接我，而我卻耍小脾氣，撅起小嘴說：“人家依依的媽媽開摩托車來接她。”剛上小學時，我家在班里數最遠了，您每天送我上學，接我放學。二年級開始，您鼓勵我自己乘車上學，培養我獨立、自強的能力。現在，我已經是小學六年級的畢業生了，在這六年中，您洗衣、做飯，冷暖掛在心，小病小傷了您心疼……媽！你對我的疼愛是無法用言語來表達的，即使我說的再多、再多，也永遠說不完、道不盡您的“豐功偉績”。

我至今還清楚地記得，小時候，您常在別人面前說：“她還小呢！”那時，我就想快點長大。可現在我才明白：我在您的心中永遠是長不大的孩子……

祝您：

天天開心、身體健康！

您的孩子·王世會

濟南市歷城區工業北路第二小學六年級：王世會

第五篇：關于哥哥的作文：給哥哥的信

關于哥哥的作文：給哥哥的信

摘要： 在這剩下的100天里，我該怎么辦？怎樣才能找到狀態？這些我都優慮著，可是哥哥你能幫我嗎？哥哥你總是怕打擾我，可你不知道我多么想擁有哥哥的鼓勵啊！即使一句加油也可以的。這些哥哥你都不懂的，我不敢和你說的，哥哥你要明白呀！我想要哥哥的關心……

哥哥：

今天離高考還有100天，你沒有想到會這么快吧！其實我也沒有做好心里準備呢！現在的我總是渾渾噩噩的，心事全由不得自己！可是哥哥呀，我心里有苦的，可終究沒人懂我的。

我要給哥哥寫信，可哥哥你卻不肯。為什么呢？知道嗎？我是多么想好好的跟哥哥聊聊呀！因為你是哥哥，所以我想關心，我想像別人那樣跟哥哥撒嬌的。因為是哥哥，所以我把你當親人，可哥哥似乎并沒有把我放在心上呢？因為哥哥的遺忘，我常常很傷心。我在想哥哥當初收我，是不是覺得好玩而已。因為不想輸才認我的？可是傻傻的我卻當了真，是因為太久沒人愛了吧，我很渴望被人關心，是敷衍也行的。

我總是不忍心苛責哥哥的，因為沒有所謂的立場和權力。我算什么？只是一個可有可無的人，根本沒有必要為我浪費時間和金錢，是這樣嗎？哥哥也是這樣想的嗎？我總認為自己應該是屬于樂觀開朗的人，可為什么卻總是溢滿了悲傷呢？拼了命的想要表現幸福卻總是不幸，我是不是不該幸福？

在這剩下的100天里，我該怎么辦？怎樣才能找到狀態？這些我都優慮著，可是哥哥你能幫我嗎？哥哥你總是怕打擾我，可你不知道我多么想擁有哥哥的鼓勵啊！即使一句加油也可以的。這些哥哥你都不懂的，我不敢和你說的，哥哥你要明白呀！我想要哥哥的關心。

好了，再見哥哥！