第一篇：人教版小學四年級上學期作文

我將每個單元的范文整理如下，請各位家長督促孩子熟讀，掌握作文的寫法

第二單元：我最熟悉的人

范文

我的同學

我的同學有很多很多，個個都非常可愛。但讓我印象最深的是聰明好學的 了。

她長著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會道的嘴巴。她的個子不高，性格外向，心地善良。

她有很多優點，比如，上課積極發言，喜歡看課外書，成績一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書，正看得津津有味的時候，一個同學喊她的名字，喊了好幾聲，她也沒有聽見，她簡直入了迷。因為她喜歡看書，所以她的作文也寫得非常棒。她學習非常用功，愛動腦筋，思維敏捷。老師提的課堂問題她都會積極舉手回答，而且回答得十分準確。她還是一個幽默搞笑的女孩，課間經常喜歡講一些好聽的笑話給同學們聽，有一次她在講笑話時，講到一半時看到我們都沒有笑，她自己卻捧腹大笑了起來，逗得同學們也笑了起來，你說她是不是很幽默呢？

這就是我的同學

，我很佩服她。

我的同學

是我的同學，他愛讀書，在課堂總能聽到他精彩的發言，大家都喜歡叫他“百科全書”。

他身體瘦瘦的，烏黑的眉毛下嵌著一雙水靈靈的眼睛，挺直的鼻子下面一張小嘴巴不太愛說話，顯得很沉穩。有一次上語文課時，老師讓同學們說說自己想發明什么機器人，立刻把手舉起來，老師問他：“你想發明什么機器人?” 回答：“老師，我想發明一種納米機器人。”同學們都問納米是什么，說：“一百萬個納米才抵得上一毫米。”同學們都驚呆了，老師問他：”你是怎么知道的?”他說：“我是從課外書上看到的。”老師不僅贊揚他課外知識豐富，也讓我們都要向他一樣多讀課外書，才能積累更多的知識，成為一位學識淵博的人。

愛讀書的這種習慣真好，就像高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們都應該向他學習，多看書，活到老，學到老。

我的同學

她梳著一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎？她就是我的同學——。

她不僅學習成績好，也是一個樂于助人的好學生。記得有一次，由于上學慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業，我急得像熱鍋上的螞蟻團團，于是就向周圍的同學借筆，他們都不借給我，最后還是 知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師布置的作業。下課后，我對 說：“謝謝你的幫助。”她笑了笑說：“不用客氣，同學之間就應該團結友愛、互相幫助。”聽了她說的話，我很感動。

我以后一定要向她學習，做一個樂于助人的好學生。

我的同學

從我上學起，我有過很多同學，有些同學在我的記憶中已模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的三年中，我和他一直是好朋友。

他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著智慧的火花，知道他是誰了嗎？他就是我形影不離的好朋友——。

是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日，是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：“我來幫你擦墻裙吧！”還沒等我反應過來，他就一把奪過抹布，在水中清洗了一下，就麻利地擦了起。他擦得可仔細啦，墻裙的上上下下，每個角落，沒有一處被遺忘。墻裙的拐角很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的拐角用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的墻裙變得像洗過臉一樣亮堂堂的。我看著這一切心里很是感動。

我很喜歡我的同學。

第一單元：我的課余生活

范文

爬山

我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的運動是爬山。

那是一個周末，爸爸要帶我去爬山，聽到這個消息，我高興得好似一只小兔子，蹦來蹦去，急忙拉著爸爸，來到超市，買了一些吃的和幾瓶礦泉水，便興高采烈地出發了。

我們徒步來到山下，抬頭望去：看到又高又粗的樹木，還有綠油油的小草，和許許多多五顏六色的小花。我和爸爸沿著小路開始一步一步向上爬，林中的小路像一條用綠葉和鮮花編制的花地毯，從山下鋪到山上。我們爬了不一會兒，我便累的氣喘吁吁我對爸爸說：“我們休息一下吧，我有點累了！”“好吧！”爸爸說道。休息了一會兒，我們又開始了接下來的爬山之旅。

順著石梯向上攀登，道旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。在爸爸的鼓勵下，我們一鼓作氣的爬到了山頂，爸爸嚴肅地說：“以后做什么事情，都需要堅持，只要堅持，就沒有做不到的事情！”

今天雖然很累，但是，我還是很高興。因為我在爸爸的鼓勵下，通過努力，終于登上了最高峰，看到山下美麗的風景。通過這件事，我得到了一個啟發：做事一定要堅持，不能半途廢。

騎自行車

我的課余生活豐富多彩，奇樂無窮。有畫畫，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。最近，我喜歡上了騎自行車，于是，騎自行車便成了我現在主要的課余生活之一。

以前，我看到其他小朋友在小區里穿梭自如地騎自行車時，心里總會十分羨慕。在我的軟磨硬泡下，父親終于買了一輛我盼望已久的自行車。我原以為騎自行車應該是件很容易的事，可沒想到剛開始騎上去時，那車搖搖晃晃的，像個醉漢在走路一樣，好幾次，我都差點摔跤，還好我手腳快，趕緊雙手剎車，腳點地，才讓我逃過一劫。

經過幾次險情，心里真有點害怕，我都有點不敢繼續練習了。父親看出了我心中的畏懼，鼓勵我說：“萬事開頭難，學任何事情都不要怕困難，要有信心和勇氣。”在父親的鼓勵下，我又重新騎上車去————漸漸地，我找到了平衡感，那車也變得聽話起來了，不再東倒西歪。終于，我也可以像其他小朋友一樣穿梭自如地騎著自行車了。

最近學騎自行車，既豐富的我的課余生活，又鍛煉了我的身體。同時也告訴我一個道理：學任何事情都要掌握技巧，只有掌握技巧，做事情才會成功。

我的課余生活

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，卻對看課外書情有獨鐘。我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著??后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。

書可以凈化人的心靈，所以，愛書吧，它是知識的源泉！

第三單元：秋天

范文

秋天的果園

秋天，是一個涼爽的季節，又是一個豐收的季節。秋天的果園也是一處美麗又豐收的地方。

果園里到處都長滿了梨樹、蘋果樹、柿子樹、桔子樹等，我最喜愛的是石榴樹。秋天來到了，石榴便掛滿了枝頭，深秋時節，石榴就熟了，它們扒開外皮，向人們報告著成熟的喜訊。這時采果子的阿姨就來采了整整一籃子的果子給游客們品嘗，游客們剝開石榴的外皮，只見瑪瑙般的子兒，一粒粒緊偎在一起，取幾粒放在口中嚼嚼，頓時感到清爽無比。秋天還有美味的柿子，遠看，柿子像一個個小燈籠掛在樹梢，等柿子熟了，你剝開軟軟的外皮，看見柿子紅紅的肉，咬一口，覺得甜蜜的無法用語言來表示。

秋天的林子又是一番風景，地上像鋪了一層金黃的地毯，一陣風吹過來，你感到清涼無比，仿佛置身于另外一個世界。

我愛這風景優美又果實豐富的果園。

美麗的秋天

秋天是一位偉大的畫家，她有許多顏料，當夏天把時間的鑰匙交給她時，她就會拿起毛筆，在畫布上灑下色彩。秋天把金黃色送給了田野，秋風吹起來，田野就像一片金黃金黃的大海，特別是被那溫暖的陽光照耀后，顯得更加金光閃閃。一陣秋風吹過，高粱見了她，羞得紅了臉；稻子、果樹，擺動著自己身上背著的食物，仿佛在說：“呦呦！我的風朋友啊！你看看我身上的食物，真是要謝謝你呀！是你讓我變的更加生機勃勃。” 秋天把顏色給了花園，紅的給了玫瑰們，它們爭先恐后的給自己穿上歸自己的那件染成紅的的外套，很可愛。貓兒臉多拿了一種顏色，它先用黃色把自己的臉刷了一遍，為了好看，它偷偷拿了點兒褐色，變成了一張貓兒的臉。花園里的樹也得到了美麗的顏色，楓樹從美麗的秋天那兒得到了一點兒黃色和紅色，盡量快速的讓自己變得通紅通紅起來。松柏則得到了一身綠油油的、厚厚的外套，急急忙忙的穿上，免得被秋天和冬天的寒風凍著。

秋天把自己擁有的最后一點兒顏料送給了果園，那里五谷豐登，聞了那氣味兒，你準會肚子“咕咕”叫的！紅紅的蘋果好像是一個紅了臉兒的小孩兒，掛著笑臉對著你笑呢！黃澄澄的鴨梨掛在枝頭，似乎是黃黃的燈籠。又大又圓的柿子也漸漸變成了橙色，在枝頭向果農們招著手。你一進果園，完全會被那景色宜人的美景陶醉住，你人在這里，但是魂卻飛到了另一個美麗的世界。

秋天是個從萬花筒里看到的季節。

秋天的果園

姑娘已經悄悄地來了。秋天的果園里，梨子娃娃穿上了黃色的衣服，蘋果娃娃樂得臉都紅了，柿子娃娃像一個個小燈籠掛在枝頭，石榴娃娃高興得咧開嘴笑，它們決定來一次聚會。

我也收到了水果娃娃們發來的邀請函。我興奮地來到了果園，果園里的水果娃娃都樂壞了，我親親這個，摸摸那個，不知看哪一個好。我捧著石榴娃娃仔細看了看，呀！石榴娃娃的牙齒可真多呀！我想：要是把它們穿成項鏈該多好呀！葡萄娃娃像晶瑩剔透的珍珠，它執意要我嘗嘗它的味道，我摘了一顆剝開外皮放入嘴里，酸中帶甜，讓人回味無窮。后來，我和蘋果娃娃交了好朋友。在蘋果娃娃的建議下，我跟水果娃娃們一起照了一張合影。

天黑了，我坐上香蕉娃娃的月牙船，好像登上“嫦娥一號”一樣，它一直把我送回了家。

第四單元：觀察日記 范文

觀察金魚

2018年11月4日 星期一 天氣：晴天

我家養了幾條小金魚，我經常注意觀察它們。

金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖乎乎的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。

魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進肚子里。

金魚真可愛，我喜歡金魚。

觀察小白兔

2013年11月4日 星期一 天氣： 晴天

我很喜愛我家養的小白兔，每天我都和小白兔一起玩。我給它起了一個名字叫“小白”。

小白兔全身長著長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它還有一雙紅寶石一般的眼睛，特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。短短的尾巴，長長的耳朵總愛豎起來，走起路來蹦蹦跳跳的真可愛。它特別喜歡吃青菜和蘿卜。

“小白”剛來我家時感到很陌生，總是縮成一團，像個大絨球似的，過了一段時間，“小白”漸漸認識我了。我經常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認識一下周圍的世界。每天夜里，我遇見難題的時候，小白兔好像在說：“不要灰心，在認真點，肯定會成功。”

現在我和“小白”成了好朋友。

第六單元：風景優美的地方

美麗的公園

在我們村子里，有一個美麗的公園。

春天，桃樹開花了，柳樹發芽了，公園里各種各樣的樹都發芽、開花了。小草從大地媽媽的懷抱中鉆出了腦袋，小草旁邊種著各色鮮艷的花兒，遠遠望去，好像許多蝴蝶停在那兒一樣。到了晚上，小朋友們都去公園玩了，有的在玩蕩秋千，有的在玩捉迷藏，還有一些大人們在亭子里唱歌、跳舞，春天的公園可真是熱鬧啊！

夏天，公園里的樹變得更加茂盛，遠遠地看，像一把把大傘。晚上，村子里的老人就在樹下乘涼，小孩子就圍著大樹捉迷藏。所以，我最喜歡夏天了。

秋天，公園最吸引人的是桂花的香味兒。還沒等你走進公園，一陣陣撲鼻的香氣就向你襲來。走進桂花樹，樹下滿是滴落的花瓣兒，就像一粒粒金子。

冬天，下雪了，公園里變成白茫茫的一片，只有角落里的梅花悄悄開放了，不禁讓人想起了“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的詩句。大家還可以在公園里堆雪人、打雪仗，非常好玩！

這就是我們村的公園，歡迎你們來！

四季的校園

我們校園里的每一個位置、每一個角落，都非常美麗。尤其是一年四季的好景。

春天，樹木抽出新的枝條，小小的筍芽兒從泥土里探出了頭，好像在欣賞著校園的美景。地上的積雪融化，校園里，百花爭春，花兒們爭先恐后地向人們展示自己的美麗身姿呢！真是春色滿園啊！

夏天，樹木長得密密層層的，火辣辣的太陽照耀著大地，別提有多熱了！同學們每天都大汗淋漓，有時還會下起氣勢磅礴的雷陣雨。

秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱中飄落了下來，風吹過，落葉在空中飛舞，多美啊！小朋友在校操場上跳繩，不時地會從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當做書簽。

冬天，雪花紛紛揚揚地從天空中落了下來，大雪松上積滿了白雪，穿上了銀裝，地上的雪有厚有薄，又松又軟，每天下課都會有同學來小操場上玩雪，雪花在空中翩翩飛舞，多美的景色啊！

我愛我們的校園，更愛校園里那一派生機勃勃的四季景象。

第七單元：童話故事

小狗學本領

森林中，有一只小狗，他很苦惱，因為他一個本領也沒有。于是，他決定去找老師學本領。

他先去找小兔，問她：“我可以跟你學跑步嗎？”“當然可以。”小兔一口答應了。小兔先教他起跑的姿勢，小狗專心致志地學著。小兔又叫他跑100米，啊？100米，這么遠！小狗在心里暗暗叫苦，他朝小兔擺了擺手，說：“我不想學了，太難啦！”

于是，他又去找小貓學爬樹，“記住，爬樹是一項技術活，一定要看好了！”“哦，我知道了。”小狗心不在焉地回答。只見小貓三下五除二的功夫就爬上了一棵樹。小狗緊緊地抱著樹干，后腳一蹬，前腳一抓，還是停留在原地。小狗攤開手，無可奈何地說：“爬樹太難啦！我學不會，還是去學別的吧！”

他又去找水牛學耕田，水牛仔細跟小狗講怎樣耕田等等，小狗聽的不耐煩，急切地說：“你就讓我自己試一下吧！”“可是你??”“不用啦！你就直接讓我試一下吧！”小狗打斷了水牛的話，用期待的眼神看著水牛，“好吧。”水牛只好說道。小狗滿心歡喜地把耕耙裝在自己身上，突然覺得自己肩上一沉，還沒走出幾步，他就累得趴在地上一動不動了，水牛趕緊扶他起來，小狗拍拍身上的土，氣喘吁吁地說：“我，我??再也不學耕田了，實在是??是太難、太累了！”

夕陽西下，小狗邁著沉重的步伐精疲力竭地跨進家門，他去學本領，忙碌了一天，卻一個本領也沒學到。

害羞的小百靈

從前，在神秘的大森林里，住著百靈鳥家族。在這個大家族中，小百靈黃黃的歌聲是無與倫比的美妙，可是她有一個致命的缺點，她干什么事總愛害羞，這不，森林歌唱會又要開幕了，我們一起來看看她的表現吧！

森林歌唱會即將開幕，要求每一個家族找一個代表來參加歌唱會。白領家族推選黃黃作為代表。黃黃一再推辭。最后，看到大家那么支持她，她才硬著頭皮參加了比賽。比賽開始了，第一個就是小百靈上場。她低著頭上了臺，一見到臺下的觀眾，身上就不住的哆嗦。剛拿到話筒，就被她斗了下來。就連她美妙的歌聲也變得斷斷續續，觀眾們不歡而散，當然，黃黃沒有獲得森林歌王的稱號。回到家里，她一直很內疚，不敢出門，不敢跟外人搭話，心情一直不愉快。過了幾天，媽媽對她說：“黃黃，不要灰心，要充滿自信，相信自己的歌聲是最棒的。” 聽了媽媽的一席話，黃黃信心十足，立刻跳到樹枝間，唱起了動人的歌。一開始，她還有些害羞，過了一會兒，她又勇敢起來。通過努力，小百靈黃黃改掉了害羞的毛病，她還經常在森林里舉辦個人演唱會呢！

歌唱會又開始了，黃黃勇敢的走上了臺，拿起了話筒，唱起了優美動聽的歌。森林里的動物都覺著黃黃唱得好，紛紛給她投票。最終，黃黃以自信心和歌聲震服了全場所有觀眾，獲得了森林歌王的榮譽稱號。

小鴨子借筆

上寫字課時，小鴨寫的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫的字，啊！小雞的字寫得真好，它羨慕極了。小鴨子想：“為什么小雞的字寫得那么端正，我卻寫不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽光下閃亮。“啊！我明白了”，小鴨子高興地叫起來：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫得好呢。”小鴨子輕輕的對小雞說：“請把你的鋼筆錯我寫寫，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的問。“我的筆不好，寫出的字也不好看。”小鴨子說，小雞把筆借給了它。

小鴨子拿著小雞的筆寫了起來，奇怪？怎么還是寫不好？這時，老師走過來了，知道了這件事。老師對小鴨子說：“要想把字寫好，關鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認真地練習。”

小鴨子這才真正明白了字寫得不好的原因，決定好好練字。

黑板、黑板擦和粉筆

那是一天中午，教室里忽然傳來了一陣吵鬧聲。原來是黑板、黑板擦、粉筆三兄弟。

大哥黑板，長有3米多，寬有1米多，對于黑板擦和粉筆來說算是一個巨人了。二哥黑板擦，是個巴掌大的長方體。只要小弟粉筆稍一馬虎，它就趕緊跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力。三弟粉筆，一頭大，一頭小，像個火柴棒，又像個胡蘿卜頭。它潔白如雪的皮膚，像個小姑娘，筆直的身子又想一位軍人。

聽！大哥黑板和二哥黑板擦又爭誰的用處大了，真是煩死了！三弟粉筆都不知怎么勸大哥和二哥。就在這時，二哥問三弟：“三弟你說我們倆數的用處大？”三弟不知怎么回答。大哥接上話，說；“粉筆老弟，我幫你說吧。”“當然是我最有用處了！要不我能當上大哥嗎？”“你說的沒有根據。”二哥搶著回答，“當上大哥是因為你比我們大，而不是因為你最有用處！要說最有用處的當然是我黑板擦了！因為只要三弟稍一馬虎，我就趕緊跑上前，用我那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力！所以我最有用處！”“這算什么，要是沒有大哥我，粉筆老弟能鞋子嗎？要是粉筆老弟不能寫字，你能幫上忙嗎？所以我最有用處！”這時，三弟大聲說道：“你們都別吵了！要是沒有大哥我就不能寫字，那二哥黑板擦也就沒用了，沒有二哥和我，大哥當然也就成了擺設了。所以我們各有所長，我們三兄弟永遠分不開。”大哥和二哥聽了目瞪口呆，心里十分愧疚。

從此以后，三兄弟和睦相處，再也沒有為此事爭吵過。

第二篇：小學四年級上學期作文教學計劃

小學四年級上學期作文教學計劃

長樂鄉中心完小袁蓮芳

一、情況分析。

經過六學期的學習，絕大多數學生對語文這門學科有著濃厚的興趣，學習態度較端正。能借助字典識字、閱讀、學習普通話。初步學會結合詞語理解詞義，掌握常用漢字數量大，能運用學過的詞語造句說話，能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關鍵詞句感情其內涵。大多數同學有一定的習作能力，從整體來說，動筆前有不錯的構思，作文也有一定的創意。行文中，具體生動的篇章屢屢出現，體現了個性的張揚。但后進生的文章卻空洞無味，習作不連貫。因此這學期，我們將積極尋找有效的方法措施，力

求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。

二、教學要求。

（一）思想教育。

1、在知識傳授和能力訓練過程中，堅持對學生進行良好的道德品質教育，從小樹立遠大目標，刻苦學習文化科學知識。

2、在激發兒童學習興趣的同時，激發他們熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和

良好習慣。

3、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，受到中華民族優秀文化的熏陶，從中

領悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。

（二）作文教學。

“習作”共安排了8課次，這8次習作，有4次與口語交際和并安排。結合課文的學習，安排了4次小練筆。其特點是：1，在習作的類型上，兼顧的寫實和寫想象。2，注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由。3，重視習作以后的交流和展示。4，注意引導學生修改自己的習作。表達“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇

以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創新意識。

1、留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達，增強習作的自信心。

2、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內

容。

3，愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

4、能用簡短的書信便條進行書面交際。

5嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、6，根據表達的需要，使用冒號，引號。

7，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

《習作1》：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作

《習作2》把你留心觀察過的事物最想告訴別人的內容寫下來。：

《習作3》：寫童話。自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想象一下，它們之間

可能會發生一些什么事，騙成一個故事寫下來。

《習作4》：寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

《習作5》寫寫介紹世界遺產的導游詞。

《習作6》：觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可

能發生了什么事。再把你想到的寫下來。

《習作7》：1，聯系自己的生活實際，寫一寫從《烏塔》想到的。2，寫回信以已經學過的詞串為“骨

架”，增加自己的體驗與想象，試著寫一篇文章。

《習作8》：寫一篇想象作文。可以寫自己奇思妙想，也可以寫受別人啟發想到的內容，還可以寫科

幻故事。

三、改進教學，提高質量的措施：

習作中，按“長線、短線結合，習作、練筆結合”的方法，適時安排“小練筆”。讓學生模仿課文句式、段式、立意、寫法等，進行局部仿寫練習，提高學生的表達能力。重視閱讀與習作的有機結合，正確處理“讀”與“寫”的關系，打好學生習作起步階段的基礎。在閱讀教學中，要引導學生進行語言積累，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。對于本冊書中安排8次習作，要充分利用教材，解除束縛，讓學生敢于表達，樂于表達。切實引導學生利用所提供的樣例，循序漸進學寫片斷，為以后的學習打下堅實的基礎。另外，中段習作，強調作文的創新意識，要鼓勵學生寫想象中人事物，激發他們大膽想象，展開聯想甚至幻想，使學生的想象力和創造性得到充分的發揮。教師在習作指導中，可以根據學生的實際，靈活地運用教材，創造條件使學生無拘無束地放開來寫。根據中年級學生的特點，有時也可以按照“例文示范”、“討論明法”、“摹仿起步”的訓練步驟，組織好習作教學

第三篇：四年級上學期作文

四年級上學期

游白馬洞

雙休日，我們一家到宜昌白馬洞游玩，它是處于長江三峽西陵峽口的一個溶洞。處在半三腰的洞口“白馬洞”三個字閃現在眼前。周圍綠樹成蔭，洞口的河水波光粼粼，碧波蕩漾，真是美不勝收。

我們跳上船，晃晃悠悠地進入洞內，水路大約走了200多米，我們上了岸，目不暇接的鐘乳石和五彩斑斕的燈光令人眼花繚亂。

走了一會兒，“玉柱擎天”鐘乳石展現在眼前，它上連天，下接地，石柱渾然一體，形成這樣的壯麗景象。

再往前，看到了一片雪白的鐘乳石，它像一匹白馬騰空而躍，栩栩如生的樣子讓我們嘆為觀止，回味無窮。這就是著名的白馬匿蹤。相傳很久以前唐僧師徒四人和白龍馬去西天取經路過此處，曾在這休息，后因白龍馬迷念這里的風景，曾在此居住，也許這就是那匹白龍馬。

游玩白馬洞，感嘆于大自然的景觀真是奇妙。

小貓咪咪

小貓咪咪到了法定上學的年齡，媽媽準備送咪咪去上學。咪咪想，去上學多沒意思啊，于是咪咪趁媽媽不注意溜了出去

她去到小河邊，看見小鴨在水里自由自在的游泳，她對小鴨說：“小鴨，你能教我游泳嗎？”小鴨說：“我的腳上有蹼可以劃水，嘴上有油，涂在身上可以讓身體不沉下去，而你沒有……”“不聽不聽，反正你要教我游泳。”沒辦法，小鴨只能教咪咪游泳。開課那天，小鴨喊了一聲：“跳”！咪咪就跟著往水里跳。天啊，他一不會劃水，二不能掌握平衡，很快就成了“落湯貓”。要不是小鴨及時把咪咪拖起來，還不知道要發生什么事呢！咪咪醒來后說：“游泳這么難，我不學了。”

咪咪又看見小鳥在空中飛行，說：“小鳥，你能教我學飛行嗎？”小鳥說：“可以呀，我飛行是靠翅膀，你有翅膀就能飛了。”小貓咪咪花了七七四十九天的時間做了一對翅膀，她把翅膀安在手上，扇了扇，感覺自己要飛起來了，可飛到一半就掉了下來，摔了個鼻青臉腫。咪咪又說：“飛行這么難學，我不學了。”

小貓咪咪垂頭喪氣的回到家里，讓媽媽帶她去上學，果然，學有所成，咪咪抓老鼠的本領大有進展。

可愛的小倉鼠

07年的一天，我家來了兩位小客人——兩只可愛的小倉鼠。我給它們取了名字，一直叫花花，一只叫白白，它們長得可有趣了。頭和身子是連在一起的，頭上有兩個針眼大小的鼻孔，紅紅的小嘴不停的八方、吧嗒吧嗒的響，兩只黑珍珠似的眼睛上下打量著周圍的一切，好像對這個陌生的地方感到害怕，它們的身體雪白雪白的，像個可愛的小絨球。它們還有四只短短的腿，跑起來像兩個小絨球在地上打滾哪。

倉鼠兄弟倆吃食的樣子才有趣呢！它們圍著半圓的食碗，頭埋的低低的，兩只前爪抓著食碗的邊沿上，如果你不仔細看，會以為那是兩個小絨球。

有一次，它們在家里一會兒玩跑步機，一會兒玩滑滑梯，不一會兒，就玩得氣喘吁吁。我突發奇想：給他倆洗個澡。說干就干，可剛才還活蹦亂跳的小倉鼠一下水就呆若木雞，盡管如此，我還是開始依次給他倆洗澡，忙得我不亦樂乎。洗完后，我把它倆放在太陽底下，花花和白白舒舒服服的躺著，一會兒就打起盹來，我看著他們，不禁啞然失笑。這件事現在回想起來總是記憶猶新，可是，他倆卻被一只可惡的小貓吃掉了。

花花、白白，我會永遠記住你倆的！

長城導游詞

各位朋友，我是你們今天的導游汪龍杰。首先祝賀大家將要成為真正的“好漢了”，因為今天我們將踏上北京的八達嶺長城，真正領略“不到長城非好漢”的意境。

長城是世界聞名的奇跡之一，東起遼寧丹東鴨綠江邊的虎山，西到甘肅嘉峪關的長城有6350公里，它像一條長龍盤踞在中國北方遼闊的土地上。它是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。

八達嶺長城是明長城的杰出代表，因為這里四通八達，故稱為八達嶺。大家可能會問，為什么要將長城修筑在這里呢？其實這主要是因為八達嶺地區重要的地理位置。它不僅守衛著明皇陵，而且也是京師的北大門。請大家看長城，在總體構造上是上窄下寬，上窄約5.8米，下寬約6.5米。它分別由四種基本的構造構成：一城墻，二城臺，三關隘，死烽火臺。墻內有劵門，中間石梯相連，城墻上可容五馬并行。烽火臺又叫烽燧，它們獨立于長城之外，幾乎每隔一里就有一座，在萬里長城上形成了千里的報警系統。

今天的長城早已失去其軍事價值，而以其特有的魅力，吸引著廣大中外游客，成為舉世聞名的旅游勝地，所以，請大家游覽時保持長城的環境衛生。

勝似親人

杉杉是一個可愛的小姑娘，住在少數民族聚居的小山村里。而且這個小山村只有杉杉一家是漢族。但是大家幸福的生活在這片熱土地上。

杉杉家的旁邊是一位苗族的老奶奶，已經八十多歲了女兒在城里工作，一年到頭難得回來一次，老奶奶年紀大了，腿腳故靈活。杉杉的媽媽只要一有機會，就去老奶奶家幫她炒菜、洗衣服……還對杉杉說：“尊敬老人是中華民族的傳統美德，你放學回來也應該幫老奶奶做點力所能及的事。”杉杉一想，對呀！老師還經常教育我們要尊老愛幼呢！從此以后，杉杉只要一有空，就到奶奶家里幫奶奶是梳梳頭，掃掃地，擦擦桌子，還把在學校發生的有趣的事講給奶奶聽，常常讓奶奶聽的眉開眼笑。今天，杉杉想起下了幾天的雨，老奶奶家一定有許多衣服沒洗，便跑到老奶奶家里，拿上簍子，來到小河邊，一邊洗一邊唱起歡快的歌。杉杉洗完回到老奶奶家正在晾衣服的時候，老奶奶從屋子里走處出來，抱住杉杉，眼睛瞇成了一條縫，深有感觸的手：“你們這樣關心我，比我的親閨女還親啊！”杉杉紅著臉，低著頭，不好意思的說：“您說到哪兒去了，這是我應該做的。”說完便蹦蹦跳跳地回家了。

人間處處有真情，真情時時暖人心。我們中華民族就是一個這樣溫暖的大家庭。

成長的故事

九年前，隨著“哇”的一聲啼哭，我出生了，一直以來，我都是全家的心肝寶貝，飯來張口，衣來伸手，不過現在，我已經從一個只會哭鬧的小寶寶變成了一個有主見，能自立自強的男子漢。

放暑假的時候，我想到宜昌舅舅家去玩，可是爸爸媽媽都有事，抽不出時間，怎么辦呢？思來想去，大家一致決定讓我一個人去。頓時，我的腦袋里就像裝了兩個小人在吵架，心也仿佛分成了兩半，一邊是迫切的想去，另一邊有害怕遇上壞人怎么辦。經過一翻激烈的斗爭，我橫下一條心，決定以烏塔為榜樣，獨自出去闖蕩一翻。

下午兩點，我獨自登上了去宜昌的班車，在車上，我一直坐立不安，不敢入睡，吊著的心也一直放不下來。上高速公路了，車速一下子快樂起來，風馳電掣般的。好在我旁邊的阿姨很照顧我，給我講故事，猜謎語，介紹車窗外美麗的景色。周圍美麗的景色讓我把害怕的心理拋到了九霄云外。我深深地陶醉在美麗的景物中。“汪龍杰”，舅舅的一聲叫喊把我拉回了現實。原來這時，車子已經神不知鬼不覺的倒了站。舅舅豎起大拇指，夸我真是一個小男子漢。

獨自去宜昌的經歷讓我受益匪淺，我感覺我長大了，真正變成了能自立自強的男子漢。

三年級作文下學期

我愛家鄉的水杉公園

我的家鄉在富饒的江漢油田，這里有一座風景優美的水杉公園。水杉公園里有我國最早人工種植和面積最大的水杉林，人們為了銘志，取名水杉公園。

走進水杉公園，首先映入眼簾的事蓮花池，蓮花池中心，一條大鯉魚躍出水面，不是從嘴里噴出一股股清泉，落到池中濺起一朵朵美麗的水花。鯉魚四周環繞著幾個孩子，它們手牽手圍城一圈，似乎象征著大家永遠心連心，團結一致。

繞過蓮花池，走上一條寬闊的人行道，道兩旁有讓許多年輕人驚心動魄的30米高的高空塔，老少適宜的旋轉木馬，驚險刺激的大型設備激流勇進，還有火車，飛機，碰碰車等游樂設施，真是孩子們的樂園。

道路的盡頭是一顆“水杉樹”，走近細看，哈哈，原來是水杉公園紀念碑。它像一顆筆直的水杉樹，鼓勵我們天天向上。

透過紀念碑，可以看見成片成片的水杉林，水杉林被一條人工湖給圍住，像是水杉林的“護城河”，水杉林里的水杉樹有的像一把劍，有的像一位士兵，還有的像馬上發射的火箭。水杉林里還建有愛晚亭、觀鳥亭、聽樂亭等等。1988年開始，國家二級保護動物白鷺在此棲息，每年四五月間，可以看到成群的白鷺齊飛覓食歸巢的壯觀景象。這時，買上一瓶泡泡水，在四季如春的水杉林里吹泡泡，在陽光的照耀下，五顏六色的泡泡在水杉里隨風飄舞，真是一道美麗的風景。

啊！我愛我的家鄉，但更愛家鄉的水杉公園。

第四篇：小學四年級上學期寒假作業

小學四年級語文寒假作業設計

“語文學習的外延與生活的外延相等”,生活多么廣闊,語文學習的天地就有多么寬廣.作為小學語文教師應該充分利用廣闊的語文環境,引導學生在生活中學習語文,并把語文的學習成果運用于生活實踐,幫助學生溝通語文和生活的聯系.寒假則是孩子們走進生活,學習語文的大好時機,因此我對語文寒假作業進行了精心的設計.作業設計內容:

一、看幾本好書

“經常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的漁夫.希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀.課外閱讀不少于2本.每天可以安排1小時的看書時間.推薦書目如下:經典兒童文學《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》;科普讀物:《我的第一本科學漫畫書》《讓孩子愛上科學的動物書》《海底兩萬里》《少年科學大講堂》《科學發展縱橫談》《爺爺的爺爺從哪里來》《菌兒自傳》

二、做幾件好事

”享受愛,更應該回報愛“.放假了,同學們可以在家可以做一些力所能及的家務事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.當然也可參加社區公益活動,為社區文明建設貢獻你的一份力量.三、寫幾篇好作文

1、假期里你身邊會發生很多事,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動.請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人2篇).2、假期中,你還會看好多的好書,請寫出讀后感.(每人2篇).3、選擇一篇你最滿意的文章打成電子稿發到班級群共享里。(篇數不限至少1篇).四、辦一份好報.1、板報須知

要求根據自己的興趣愛好,自定主題設計一份手抄報,做到主題突出,內容豐富,版面設計合理,圖文并茂,富有美感.開學時將評出優秀作品,并展示.2、內容推薦

(1)、”2013年大記事“:搜集2013年國內外重要時事新聞和圖片,資料制成手抄報;

(2)、”我的2013“:在假期中對自己2013年的學習、生活做一個認真的回顧,盤點發生在自己身上的印象深刻的事情,還可以總結自己的進步與不足.(3)、”2014話春節“:查找春節來歷,向長輩了解春節的習俗,手抄報中的文章內容要自己寫,可以寫買年貨,可以寫家人團聚吃年夜飯,可以寫登門訪客,還可以寫春節游山玩水hh文章應先打好草稿,修改后再抄到手抄報上.在手抄報中還可以寫春聯,自創或網上找的都可以.(4)、”美好的2014":可以對自己2014年的生活、學習等做一個美好的設計、想象,以手抄報的形式表現出來.(5)、如果不想進行以上內容的創作,也可以自定內容,五、做一本好賬簿

1、記錄假期中自己的收入和支出,特別要寫清每一項支出的費用來自家人還是自己.2、擬定一個壓歲錢的使用計劃,培養自己的理財能力.3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上).六、搜集幾副好春聯

新春佳節,家家戶戶張貼大紅春聯,給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯,你會感到生活中充滿了幸福和希望.請同學們在假期中搜集3至5副春聯,讀一讀,背一背,體會春聯的對仗美、聲律美,領略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.

第五篇：小學四年級上學期應用題

小學四年級上學期應用題

1.媽媽今年25歲,兒子今年5歲,過多少年媽媽的年齡是兒子的2倍?

2.共有200名小學生,分成5隊,每隊分8組,一組幾人?

3.買回750本書,裝到5個柜子里,一個柜子有3層.一層有幾本書?

4.一只山雀3天吃24只蟲子,四月（30天）吃幾只蟲子?

5.笑笑一天跑3圈,一圈有400米,跑了5天.跑了幾米?

6.一輛車8小時跑了960米.返回時用同樣速度,跑了6小時,返回時的路程是幾米?甲、乙兩地相距465千米,一輛汽車從甲地開往乙地,以每小時60千米的速度行駛一段后,每小時加速15千米,共用了7小時到達乙地.每小時60千米的速度行駛了幾小時?

7.籠中裝有雞和兔若干只,共100只腳,若將雞換成兔,兔換成雞,則共92只腳.籠中原有兔、雞各多少只?

8.蜘蛛有8條腿,蜻蜓有6條腿和2對翅膀.蟬有6條腿和1對翅膀.現在這三種小蟲共18只,有118條腿和20對翅膀,每種小蟲各幾只?

9.學雷鋒活動中,同學們共做好事240件,大同學每人做好事8件,小同學每人做好事3件,他們平均每人做好事6件.參加這次活動的小同學有多少人?

10.某班42個同學參加植樹,男生平均每人種3棵,女生平均每人種2棵,已知男生比女生多種56棵,男、女生各有多少人 1.農具廠要生產20640件小農具,120天完成了一半,平均每天生產多少件? 2.一個制鞋廠制出男鞋3860雙, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少雙?

11.修一條水渠,已經修了840米,還有120米沒修,修的是沒修的幾倍?

12.38個民兵練習打靶,一共打中1026環,平均每個民兵打中多少環?

13.南京到濟南的鐵路長是540千米,一列火車從南京開出,9小時到達,這列火車平均每小時行多少千米

14.飼養組養了64只白兔,是灰兔的4倍,養了多少只灰兔?

15． 車上山的速度為每小時36千米,行了5小時到達山頂,下山時按原路返回只用了4小時.汽車下山時平均每小時行多少千米?

16．實驗小學要為三、四年級的學生每人買一本價格為12元的作文輔導書.已知三年級有145人,四年級有155人,兩個年級一共需要多少元?

17． 束鮮花30元,買5束送一束.王阿姨一次買5束,每束便宜多少元?

18.每12千克煤可以發電24千瓦??時,某工廠如果每天節煤1440千克,可以發電多少千瓦??時?

19.武漢電池廠一天能生產電池2400節,每600節可裝一箱,問這一天能生產多少箱電池?

20.甲、乙兩地的公路長270千米,一輛汽車以每小45千米的速度行完全程,需要多少小時?

21.在運動場的一邊插紅旗,每隔5米插一面.從一端到另一端一共插了13面,運動場的一邊有多長?

22.商店上午運來桔子43筐,下午運來桔子28筐,平均每筐桔子重52千克,這個商店共運來桔子多少千克．

23.三年級2個班,每班有45個同學,一共割菜810千克,平均每個同學割菜多少千克?

24.學校計劃購買25張電腦桌和25把轉椅,每張電腦桌750元,每把轉椅250元,學校準備了24000元,夠不夠用?

25.一頭大象約重5408千克,它的體重是一只猴子的208倍,這只猴子重多少千克?(用兩種方法解答)

26.學校運來1200棵樹苗,如果每行栽24棵,可以栽幾行?(用兩種方法解答)

27.全校師生523人參加植樹勞動,如果70人分成一組,那么最多夠分成幾組?

28.用電腦錄入一篇466個字的文章,紅紅每分鐘能錄入60個字,聰聰7分鐘錄完.誰錄入得快一些?

29.王大爺的果園收獲蘋果358千克,梨270千克,李子196千克.蘋果每箱40千克,梨每箱30千克,李子每箱 20千克.算一算：裝這幾種水果,各需要多少個紙箱?

30.在一條長為180米的小路一旁植樹,每20米栽一棵.一共需要栽多少棵樹?

31.我們8個人用260元錢買門票,夠嗎?（你能用幾種方法算呢?）

32.這輛汽車每秒行18米,車的長度是18米,隧道長324米,這輛汽車全部通過隧道要用多長時間?

33.春光糧油公司要出口680噸糧食,如果用22噸的集裝箱,需要多少個?如果選用17噸的集裝箱,需要多少個?

34.石家莊到承德的公路長是546千米.紅紅一家從石家莊開車到承德游覽避暑山莊,如果平均每小時行駛78千米,上午8時出發,那么幾時可以到達?

35.一塊長方形菜地,長是9米,寬是6米.這塊菜地一共收青菜972千克.平均每平方米收青菜多少千克?

36.上海東方明珠電視塔是亞洲最高的電視塔,它的高度是468米.一樓房有12層,高39米.電視塔的高度相當于幾個12層住宅樓的高度?

37.王爺爺家養的4頭奶牛每個星期產奶896千克,平均1頭奶牛每天產多少奶呢?

38.4輛汽車3次運水泥960袋,平均每輛汽車每次運水泥多少袋?

39.(1)水波小學每間教室有3個窗戶,每個窗戶安裝12塊玻璃,9間教室一共安裝多少塊玻璃?

（2）楊柳小學有12間教室,每間教室有3個窗戶,一共安裝324塊玻璃.平均每個窗戶安裝多少塊玻璃?

40.小紅買了2盒綠豆糕,一共重1千克.每盒裝有20塊,平均每塊重多少克?

41.一輛大巴車從張村出發,如果每小時行駛60千米,4小時就可以到達李莊.結果只用了3個小時就到達了.這輛汽車實際平均每小時行駛多少千米?

42.白塔村計劃修一條水渠,如果每天修16米,18天就能修完.第一天修了24米,照第一天的進度,幾天能修完?

43.虹光賓館購進100條毛巾,每條6元.如果用這些錢購買8元一條的毛巾,可以買多少條?

44.一包A4復印紙,每天用25張,20天正好用完.如果每天少用5張,那么可以用多少天?

45.一個養蜂專業戶,今年飼養蜜蜂24箱.去年5箱蜜蜂釀了375千克蜂蜜,照去年的釀蜜量計算,今年可以釀多少千克蜂蜜?

46.冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵,照這樣計算,要育苗990棵,需要多大面積的土地?

47.紅石村小學分成6個小組去澆樹,每組有4人,一共澆樹360棵,平均每人澆樹多少棵?

48.一箱雞蛋的個數是一籃雞蛋個數的3倍.一箱雞蛋有96個,6籃雞蛋有多少個?

49.一列火車,提速前平均每小時行駛71千米,從秦皇島到邯鄲用12小時,提速后平均每小時行駛95千米,提速后從秦皇島開往邯鄲大約需要幾小時?

50.王阿姨是一位做兒童服裝的巧手,一周可以做75套兒童服裝.現在是每周5天工作制,（1）照這樣算,15天可以做多少套?

（2）做120套兒童服裝需要多少天?

51.一輛從北京到青島的長途客車,中途經過天津和濟南.早晨6：30從北京發車,平均每小時行駛85千米,大約何時可以到達青島?北京到天津137km；天津到濟南360km；濟南到青島393km.52.陽光小學有師生960名,6月份共用60噸.（1）學校平均每天用水多少噸?

（2）照這樣計算,1噸水可供多少人用一天? 一個月呢?

53.125名男同學,119名女同學由3名教師帶領去參觀歷史博物館,參觀時只能分批進入,每次最多允許進50人,算一算,至少要分幾批?

54.一本故事書448頁,明明用16天看完,芳芳每天比明明多看4頁,芳芳每天看多少頁?

55.班里為開展體育活動,拿班費去買籃球和排球,已知買3個籃球2個排球得用161元,如果買3個籃球和5個排球得用245元,那么一個籃球多少元?一個排球多少元?

56.明明是個愛學習的孩子,他每個星期除星期日外每天都做一些口算題,如果一個星期做300道,照這樣計算，（1）明明3個星期共可以做多少道?

(2）650道題明明幾天就能做完?

57.一只山雀5天大約能吃800只害蟲,照這樣計算,一只山雀一個月大約能吃多少只害蟲?（一個月按30天計算.）

58.一輛長客車3小時行了174千米,照這樣的速度,它12小時可以行多少千米?

59.張爺爺買3只小羊用了75元,他還想再買5只這樣的小羊,需要準備多少錢?

60.5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜.小林家養了這樣的蜜蜂12箱,一年大約可以釀多少千克蜂蜜?

61.育英小學的180名少先隊員在“愛心日”幫助軍屬做好事.這些少先隊員平均分成5隊,每隊分成4組活動,平均每組有多少名少先隊員?

62.劉叔叔帶700元買化肥,買了16袋化肥,剩60元.每袋化肥的價錢是多少?

63.春芽雞場星期一收的雞蛋,18千克裝一箱.裝好8箱后還剩16千克.星期一收了多少千克雞蛋?

64.王叔叔從縣城開車去王莊送化肥.去的時候每小時行40千米,用了3小時,返回時只用了2小時.返回時平均每小時行多少千米?

65.一輛旅游車在平原和山區各行了2小時,最后到達山頂.已知旅游車在平原每小時行50千米,山區每小時行30千米.這段路程有多長?

66.學校要為圖書館增添兩種新書,每種3套.已知《兒童百科全書》每套125元,《數學猜想》每套18元,共要化多少錢?

67.學校準備發練習本,發給15個班,每班144本,還要留40本作為備用.學校應買多少練習本?

68.一棵樹苗16元,買3棵送1棵.一次買3棵,每棵便宜多少錢?

69.洗發水每瓶15元,商場開展促銷活動,買2瓶送1瓶.一次買2瓶,每瓶便宜多少元?

70.學校新建了一個長35米,寬15米的花壇,如果每平方米可以栽15棵月季花,這個花壇共可以栽多少棵月季花?

71.公園一頭大象一天要吃350千克食物,飼養員準備了5噸食物,夠大象吃20天嗎?

72．某校有學生1028人,六年級畢業189人,一年級新招生208人,現在全校有多少人?

73．小晨在計算一道除法算式時,把除數30看成36,算出的商是5,正確結果應為多少?

74．沿圓形的池塘一周栽75棵桃樹,每兩棵桃樹之間栽2棵梨樹,可以栽梨樹多少棵?

75．甲乙兩種面包車,甲車可乘12人,每輛租金120元.乙車18人,每輛租金160元.旅行團58人,怎樣租最省錢?

76．為了歡度元旦,步行街張燈結彩,從街的一頭到另一頭每隔10米掛一盞紅燈籠（兩頭都掛）,步行街全長600米,如果在街的兩邊掛紅燈籠,那么一共要掛多少盞紅燈籠?

77．有兩筐個數相等的蘋果,從甲筐中取出12個放入乙筐中,這時乙中的個數是甲的3倍,問甲乙原來各有多少蘋果?

78.馬路邊每隔5米有1棵楊樹,小平乘車3分鐘看到楊樹121棵,則汽車每小時行多少米?

79.4794是什么數的47倍?甲數是850,比乙數少50,乙數是多少?

80.食堂買來一些大米,吃了240千克,還剩160千克.買來大米有多少千克?

81.四年級115人去秋游,大客車每車限坐44人,每輛租金50元；小面包車每車限坐9人,每輛租金12元.你能設計一個合理而且最省錢的租車方案嗎?（寫出你的方案）

82.爺爺今年72歲,正好是小冬年齡的6倍.小冬今年幾歲?

83.一個周長是240分米的正方形水池,它的邊長是多少分米?

84.服裝廠生產了7600件衫衣,每4件 5.裝訂小組裝訂一批書,訂48小時,裝一包,每25包裝一箱,一共可以平均每小時裝訂400本.如果每小時裝多少箱?裝訂600本,多少小時能裝訂完?

85.某車間計劃25天生產700零件,實際每天生產35個,照這樣計算,能不能按時完成任務,請列式計算說明.86.城關小學五年級的328名同學去參觀農業科技示范園,已經去了48人.剩下的每20人乘一輛中巴車,需要多少輛中巴車?

87.學校栽了一些盆花.如果每個教室放3盆,可以放24個教室.如果每個教室放4盆,可以放多少個教室?

88.四（2）班的36名同學和2位老師去公園游覽.①在他們之前有一家三口（2個大人1個孩子）買票用了38元.已知成人票1張15元,你知道兒童票1張多少錢嗎?（3分）

②現在老師們拿出300元買票,夠嗎?（計算后回答）（3分）

89.四、五年級要栽220棵樹.四年級有3個班,每班栽28棵.剩下的分給五年級4個班栽,平均每班栽多少棵?

90.水果店運進3筐蘋果、4筐桃和5筐梨.蘋果每筐重42千克,桃每筐重46千克,梨每筐重38千克.①運進的桃比蘋果重多少千克?（3分）

②運進的梨和桃一共重多少千克?

91.少先隊員種柳樹882棵,是所種白楊樹的4倍.所種的白楊樹有多少棵?

92.苗圃里運來6300克樹苗,每70棵載成一排可載多少排?每700棵載成一排可載多少排?

93.四年級288個同學參加社會實踐,要平均分成3個隊,每隊分12個組,平均每組有多少人?

94．一輛長途客車3小時行了174千米,照這樣的速度,它12小時可以行多少千米?

95副三角板畫一個135度的角.（在圖中表示出哪幾個角的度數拼成的）

96.工程隊要從A點到河的對岸修一條橋,怎樣修橋最短?把線路畫出來.97.四（1）班有52人 四（2）班有51人 四（3）班有49人他們平均每班有多少人?

98.明明看一本200頁的故事書,已經看了3天,每天看35頁.還有多少頁沒有看?

99.食堂運來一批大米共550千克,計劃15天吃完,如果按3天吃了87千克,這批大米夠不夠吃?

100.甲乙兩港之間的水路長504千米,小明上午7：00從甲地上船,晚上9時到達乙地,這艘客船平均每小時航行多少千米?

101.超市運來5箱香蕉,賣出56千克,還剩34千克.每箱香蕉重多少千克?

102.一個紙箱可以裝35千克橘子,現在有兩堆橘子,一堆114千克,另一堆是166千克,共需要準備多少個紙箱?（5分）

103.小平藏書48本,是小剛藏書本數的3倍,小剛有多少本書?（先列出含有未知數的等式,再解答）

104.甲乙兩人分別從兩地同時出發,甲每分鐘走65米,乙每分鐘走50米,經過9分后還相距20米.兩地相距多少米?

105.用汽車運一堆貨物,原計劃每小時運120噸,9小時可以運完,實際每小時運90噸,多少小時可以運完?

106.同學們植樹,每行24棵,正好植6行,如果每行少植6棵,需要植多少行?

107.一所小學有男生250人,女生比男生的2倍少100人,這所學校的女生比男生多多少人?

108、影劇院樓下有座位980個,樓上的座位比樓下少640個.這個劇院放一場電影時最多能賣多少張票?如果每張統一票價20元,一場可以收入多少元?