第一篇：漢語拼音里關于聲母和韻母的教學的教學方法

漢語拼音里關于聲母和韻母的教學的教學方法

下面結合教材，介紹漢語拼音的主要教法。漢語拼音的聲母和一些韻母，全是漢字的音素。有些在漢語中有獨立存在的音，就是有相應的漢字表示，如a（語氣詞“啊”），o（公雞的叫聲“喔”），i（衣服的“衣”），in（原因的“因”）等；有些就找不出相應獨立的字音，如聲母d|（等。另外，由于漢字不是拼音文字，學生對拼音是怎么回事，也缺乏基本認識。六、七歲的小孩，在入學前已會說很多話了，這是漢族，小孩學習本族語言的有利條件。就拼音角度來講，他們已經會發很多音節的音了，但是他們往往不理解為什么要分解，音節，如將gao（高）分出聲母g，韻母ao o聲母和韻母，如何拼讀，又成為一個字音（音節）o這些都是拼音教學入門時的難點。在具體了解各項教法時，要考慮到這些特點。

關于聲母和韻母的教學 聲母發音的特點是：(1)發音時氣流在口腔中受阻；(2)大部分聲帶不顫動；(3)聲音不響亮。聲母本來的音叫本音，因為聲帶不顫動，發音大都不響亮。例如爸爸的“爸”字，聲母是b，b的本音發音方法是’雙唇緊閉，氣流發出時與雙唇摩擦，由于聲帶不顫動，所以聲爵極不響亮。其他聲母ptk等都有這樣的特點。這些玉I然足鈺標準的音刀，但因為聽不清，在教學肘極不方便。為了解決這個問題，使教與學都能方便地進行，就給這些聲母配上了不同的韻母，使聲母也能發出響亮的音。如b，配上o發bo的音；t配上e，發te的音；j配上i，發ji的音。這種音叫呼讀音j但要注意，不能使學生誤認為聲母b就完全讀bo，否則，菠菜的“菠”字就會寫成一個聲母b o在教學時，可讀得比音節bo略輕一點，略短?點，介乎音節bo和本音b之間。這樣，既能發出較響亮的音，又有別于音節b。而比較接近本音了。掌握了聲母的本音，才能正確地和韻母拼成音節。聲母的讀音一般不響亮，不能獨立成為音節存在于語言中。為了適應小學生的理解能力，可以采用分音的方法，即從音節（漢字字音）中去分析，提煉出聲母來。如：教b這個聲母時，可先讓學生看書上的圖提問：“這個小女孩在干什么呀？”學生可能回答： “這個小女孩在聽話匣子呢o"或者說成“聽半導體”，“聽故事呢？等等。教師要引導學生說出： “這個小女孩在聽廣播o，當然，也可以由教師直接告訴學生剛聽話匣子’，‘聽半導體’，我們也叫做聽廣播,)o接著讓學生發出正確的讀音，如“播,)(bo)，然后把音節(bo)讀得輕些、短些，這樣的發音就比較接近本音，也有別于bo的字音了。用這神辦法，可以教g k h j q×z c s zh ch s卜yw，配合這些字母的插圖，都能引出與聲母相適應的字音來。需要引起注意的是，聲母dtn l中，d可結合馬蹄dada聲分析出d，但d讀音是de，不作da，而tnl三個聲母的插圖不是取的聲，而是突出了形，因為tn l表聲的圖不好阿。這三幅引不出聲來，所以要由教師直接教發音。也可以結合‘“塔”、“你”、“了”等字音分解出聲母的音來。不論是教聲母還是教韻母，都離不開教師的示范和正音。從漢語拼音的主要教學方法上看，在很大程度上是一種“口授耳聽”的教學，所以教師應掌握發音部位、發音方法和正音的要點。

教發音時，應注意三點。(1)先示范，讓學生觀察、聽準、體會發音的要領。如： n，示范時，應先讓學生看清舌頭抬起，抵住了上牙根部位，同時鼻腔發聲，再讓學生也照著這樣做。要提醒學生不要閉嘴。然后教師將舌頭輕輕離開上牙根，完成“n”的發音，同時讓學生跟著做。發音總的要求是聲音較輕而口齒清楚。教復韻母發音時，由于舌位、口型都要變化，更要讓學生注意觀察和體會。如Ci，這是由a到i的發音變化過程，舌位由低往高，口型由大到小。學生有時只發O，不知連到i的舌位上去，這樣就成了單韻母a了，針對這類問題，可以讓學生多看教}『幣的口型變化，用耳朵仔細聽，再結合圖上兩個小孩挨著的“挨”字音去糾正。又如ang eng{的ong這四個鼻韻母，既難發音，又難區別，難點就在發ng這個鼻尾音上o ng是上軟腭抬高，示范時學生無法觀察，只能靠耳朵聽；學生發音是否正確，也只能靠教師聽來鑒別。要指導學生讀準，關鍵是指導氣流從鼻腔通過，可用手捏鼻孔的辦法讓學生俸會，如捏后還能發音，說明不對；如捏鼻孔后即發不出音來了，這就是正確的發音。在這個基礎上再結合ng前面的a e i o發這四個鼻韻母的音。其他如單韻母aoeluU，一般聲母，復韻母都可以采用示范及結合字音的辦法來教發音。(2)抓住特點，區別比較。有些音。往往兩個之間大'部相同，只小處有所區別，如b與p，發音部位完全相同，只在發音方法上有點區別，b不吐氣，p吐氣強些。其他如n與l，g與k，j與q，zh與ch,z與c，d與t等等。但它們的特點區別不清，就容易使發音相混，進而帶來字形相混，以后拼讀音節就更不會清楚了。區別吐氣與不吐氣這兩種發音方法，在小學漢語拼音教學中可用手掌放在嘴前來體會，教師還可以用一張小紙條懸在嘴前，當發送氣的音，如p t k c ch q時，紙條就向外飛起，而發b d g z zh j時，紙條是靜止的。又如區別舌尖前音ZCS與舌尖后音zh ch sh時，要i著重讓學生體會舌尖的位置。舌尖前音就是平時所說的平舌音，舌尖是平伸，雙齒稍微離開，氣流從舌尖上齒之間擦過 二 而發音。舌 后音就是平日所說的卷舌音或叫翹舌音，舌； 向后卷，翹起接近上硬腭，氣流從舌尖和硬腭之間擠出。所 以，從發音的方法不同來看，可以體會zh ch sh后邊那個 不發h的音，只是借了那個從來不與zcs發生拼音關系的h做為卷舌符號而已。(3)反復練習，不斷糾正。教師要不斷地讓學生練習、鞏固，以達到十分熟練，兄形發音，準確無誤的程度。在練習鞏固中如發現有發音不對的，還要再進行指導、區別。

第二篇：聲母、韻母教學

39個韻母,其中23個由元音充當,16個由元音附帶鼻輔音韻尾構成。按韻母的結構特點,一般把韻母分為三類,即：單韻母、復韻母、鼻韻母。

第一類是單韻母,由單純元音構成的韻母叫單韻母。普通話有10個單韻母,其中舌面單元音韻母有7個,它們是：a、o、e、ê、i、u、ü.特殊元音韻母有3個,它們是：-i(前)、-i（后）、er。

第二類是復韻母。復韻母是由復合元音充當韻母。復合元音是由一串元音音素復合而成的,從聽覺上已經復合成一個固定的音組。普通話中復韻母有13個。復韻母按主要元音所處的前后位置的不同可分為前響復韻母、后響復韻母、中響復韻母.前響復韻母指主要元音在前的復韻母,有4個：ai、ei、ao、ou。后響復韻母指主要元音在后的復韻母,有5個：ia、ie、ua、uo、üe。中響復韻母指主要元音位居中間的韻母,有4個：iao、iou、uai、uei。

第三類是鼻韻母。以鼻輔音n或ng作為韻尾的韻母叫鼻韻母。普通話中鼻韻母共有16個,分兩種。一種是帶舌尖鼻音n的叫前鼻韻母,有8個：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün;另一種是帶舌根鼻音ng的叫后鼻韻母,有8個：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

小學生聲母表和韻母表圖片——韻母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

小學生聲母表和韻母表圖片——聲母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

第三篇：小學漢語拼音聲母表韻母表1

小學漢語拼音聲母表韻母表

1、聲母表（23個）b 播 p 潑m 摸 f 佛 d 得t 特 n 訥 l 勒 g 哥 k 科 h 喝 j 雞 q 氣x 西 zh 知 ch 吃 sh 獅r 日 z 字 c刺s 絲y醫 W 屋

2、韻母表（24個）單韻母（6個）：a 啊 o 喔e鵝i衣u 烏 ü 迂復韻母（8個）： ai 愛 ei 欸 ui 威 ao 熬 ou 歐 iu優ie耶üe約特殊元音韻母（1個）： er 兒前鼻韻母（5個）： an 安 en 恩in因un溫ün 暈后鼻韻母（4個）： ang 昂 eng亨 ing 英 ong 轟

3、整體認讀音節（16個）zhi（織）chi（吃）shi（獅）ri（日）zi（字）ci（刺）si（絲）yi（衣）wu（烏）yu（魚）ye（爺）yue（月）yuan（圓）yin（因）yun（云）ying（鷹）其中漢語拼音的聲調標注規律：a o e i u ü 標調按順序，‘i、u并排標后頭’，小ü 碰到j q x y 就脫帽（去掉點）。a母出現不放過，（即韻母中凡是有a的，標在a上。如lao,標在a上）沒有a母找 o e，（沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上）

第四篇：漢語拼音聲母表、韻母表、整體認讀音節表

漢語拼音聲母表、韻母表、整體認讀音節表

（一）漢語拼音聲母表（共23個聲母）

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w b聽廣播bbb p爬山坡ppp m兩個門洞mmm f爺爺拐杖fff d小鼓鼓錘ddd t傘柄朝上ttt n一個門洞nnn l一根小棍lll ɡ大白鴿ɡɡɡ k小蝌蚪kkk h一把椅子hhh j大母雞jjj q七個氣球qqq x大西瓜xxx zh織毛衣zhzhzh ch吃蘋果chchch sh大石獅shshsh r小日芽rrr z像個2字zzz c小刺猬ccc s半個8字sss y大衣叉yyy w大屋頂www

（二）漢語拼音韻母表（共24個韻母）單韻母：ɑ o e i u ü

復韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie 前鼻韻母：ɑn en in un ün 后鼻韻母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

(三)整體認讀音節表(共16個整體認讀音節)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yin

üe er ɡ

水果

無花果 蘋果 梨 杏 桃 葡萄 香蕉 菠蘿 李子 西瓜 橙 檸檬 芒果 草莓 枇杷 桑椹 油桃 櫻桃 石榴 柑子 柿子 胡桃 榛子 棗 粟 子醋粟 黑莓 鱷梨 紅醋栗 紅橙 香櫞 大馬士革李 番木瓜 覆盆子 荔枝 彌猴桃 柚子 青檸檬 山藥 松子 榴蓮 山竹 毛丹

檳榔 龍眼 山梨 鳳梨 木瓜 椰子 碰柑 甘蔗 香瓜

水蜜桃

楊桃 芒果 菱角 哈密瓜 橄欖 紅毛丹 蓮霧 橘子、金桔、山楂、西瓜、梨、菠蘿 木瓜、獼猴桃、西柚、火龍果、榴蓮、鮮棗、草莓、枇杷、橙、橘、柿子、荔枝、龍眼、甘蔗、柑桔、番石榴、石榴、沙 糖桔、海棠果、人參果、哈密瓜、香瓜、雞蛋果 葡萄柚、奇異果 蛇果、圣女果 歐查果、枇杷、、柿子、胡桃、榛子、花生、椰棗、粟子、可可果、越蔓橘、黑莓、鱷梨、紅醋栗、紅橙、葡萄柚 巴旦杏、木瓜、番石榴、銀杏、、黑加侖、荔枝、山竹、甘蔗。

核果類：桃（油桃，蟠桃，水蜜桃，黃桃），李子，櫻桃，杏，梅子，楊梅，西梅，烏梅，大棗，沙棗，海棗，蜜棗，橄欖，荔枝，龍眼（桂圓），檳榔

仁果類：蘋果（紅富士，紅星，國光，秦冠，黃元帥），梨（砂糖梨，黃金梨，萊陽梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，楊桃，山楂，圣女果，無花果，白果，羅漢果，火龍果，獼猴桃

其他水果：菠蘿，芒果，栗子，椰子，奇異果，芭樂，榴蓮，香蕉，甘蔗，百合，蓮子，石榴，核桃，拐棗

核果類：桃（油桃，蟠桃，水蜜桃，黃桃），李子，櫻桃，杏，梅子，楊梅，西梅，烏梅，大棗，沙棗，海棗，蜜棗，橄欖，荔枝，龍眼（桂圓），檳榔

仁果類：蘋果（紅富士，紅星，國光，秦冠，黃元帥），梨（砂糖梨，黃金梨，萊陽梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，楊桃，山楂，圣女果，無花果，白果，羅漢果，火龍果，獼猴桃

其他水果：菠蘿，芒果，栗子，椰子，奇異果，芭樂，榴蓮，香蕉，甘蔗，百合，蓮子，石榴，核桃，拐棗

核果類：桃（油桃，蟠桃，水蜜桃，黃桃），李子，櫻桃，杏，梅子，楊梅，西梅，烏梅，大棗，沙棗，海棗，蜜棗，橄欖，荔枝，龍眼（桂圓），檳榔公爵櫻桃

仁果類：蘋果（紅富士，紅星，國光，秦冠，黃元帥），梨（砂糖梨，黃金梨，萊陽梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，楊桃，山楂，圣女果，無花果，白果，羅漢果，火龍果，獼猴桃

其他水果：菠蘿，芒果，栗子，椰子，奇異果，芭樂，榴蓮，香蕉，甘蔗，百合，蓮子，石榴，核桃，拐棗

蘋果（紅富士，紅星，國光，秦冠，黃元帥），梨（砂糖梨，黃金梨，萊陽梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，碧根果、仙人果、牛油果、燈籠果、蛇皮果、沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，楊桃，山楂，圣女果，無花果，白果，羅漢果，火龍果，獼猴桃、無花果、杏、桃、葡萄、香蕉、菠蘿、李子、西瓜、橙、檸檬 芒果、草莓、枇杷、桑椹、油桃、櫻桃、石榴、柑子、柿子、胡桃、榛子、棗、粟 子、醋粟、黑莓、鱷梨、紅醋栗、紅橙、香櫞、、大馬士革李、番木瓜、覆盆子、荔枝、、柚子、青檸檬、山藥、、松子、榴蓮、山竹、毛丹、檳榔、龍眼、山梨、鳳梨、木瓜、椰子 碰柑、香瓜、水蜜桃、楊桃、菱角、哈密瓜、、紅毛丹、蓮霧、橘子、金桔、西柚、火龍果、鮮棗、海棠果、人參果、香瓜、雞蛋果 葡萄柚、奇異果 蛇果、圣女果 歐查果、胡桃、花生、椰棗、粟子、可可果、越蔓橘、黑莓、鱷梨、紅橙、巴旦杏、番石榴、銀杏、、黑加侖、百合，蓮子，核桃，拐棗，油桃，蟠桃，黃桃，梅子，楊梅，西梅，烏梅，大棗，沙棗，海棗，蜜棗，

第五篇：漢語拼音聲母表、韻母表、整體認讀及聲調

漢語拼音聲母表、韻母表、整體認讀音節表

（一）漢語拼音聲母表（共23個聲母）

b p m f

d t n l

ɡ k h

j q x zh ch sh r

z c s

y w

（二）漢語拼音韻母表（共24個韻母）

單韻母：ɑ o e i u ü

復韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 前鼻韻母：ɑn en in un ün 后鼻韻母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

(三)整體認讀音節表(共16個整體認讀音節)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

（四）漢語拼音聲調標注口訣

（1）有a不放過（即韻母中凡是有a的，標在a上）；

（2）沒a找o、e（即沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上）；

（3）i、u并列標在后（即i和 u并列時，標在后面。比如liu,標在u上，gui,標在i 上）；（4）單個韻母不必說（單個的韻母，當然就標它上面了）；（5）j q x y 小淘氣，見了ü眼就挖去。聲調標注規律：

a o e i u ü 標調按順序，‘i、u并排標后頭’，小ü 碰到j q x y 就脫帽（去掉點）。