第一篇：形容讀書的成語

篇一：關于讀書的成語

晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。只要功夫深，鐵杵磨成針：【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：?欲作針。?太白感其意，還卒業”。【解釋】諺語。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。【示例】～，經過五年的刻苦努力，他熟

枕經籍書：枕著經，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。枕籍經史：枕著經典，墊著史書。形容專心一意讀書。枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學習。

折節讀書：折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神

招賢納士：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。摘句尋章：摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。臧穀亡羊：〖解釋〗《莊子·駢拇》載，臧、穀二人牧羊，臧挾策讀書，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實則一。臧谷亡羊：《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實則一。

源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

一介書生：一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

搖頭擺腦：腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態。洋洋盈耳：〖解釋〗洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。

燕頷儒生：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。

尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性。雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。雪窗螢幾《文選·任昉〈為蕭揚州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書。”《晉書·車胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”后即以“雪窗螢幾”比喻勤學苦讀。

學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。五行俱下：謂讀書敏捷神速。

五行并下：五行文字一并看。形容讀書速度快。五行并下：五行文字一并看。形容讀書速度快。五車腹笥：比喻讀書多，學識淵博。文弱書生：〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。

韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。

孫康映雪：比喻讀書非常刻苦。宿學舊儒：〖解釋〗指老成博學的讀書人。碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。書香門第：舊時指上輩有讀書人的家庭。

書通二酉：比喻讀書甚多，學識豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。據說小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人于此而學，因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。書聲朗朗：〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。書聲瑯瑯：形容讀書聲音響亮。書讀五車：形容讀書多、知識豐富。世代書香：世世代代都是讀書的人家。士農工商：〖解釋〗古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經商的。十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。十年寒窗：形容長年刻苦讀書。

十年窗下：科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。詩禮之家：詩：指《詩經》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。詩禮人家：世代讀書以傳統封建禮教為行為準則的人家。

舍策追羊：放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發生錯誤以后，設法補救。語本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事？則挾筴讀書；問榖奚事？則博塞以游。”陸德明釋文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹簡也。古以寫書，長二尺四寸。”

舌戰群儒：舌戰：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。山陬海筮：【出處】清·王晫《今世說·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書能為文者，必枉車騎過之。”

【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠的地方【示例】【故事】三余讀書：充分利用一切空余時間讀書。

然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。七行俱下：讀書，同時讀七行。比喻非常聰明。牛角書生：比喻勤奮讀書的人 牛角掛書：比喻讀書勤奮。

囊螢照書：囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。納士招賢：〖解釋〗招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。

目不識書：謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。兩腳書櫥：指讀書很多但不善于應用的人。立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。立地書廚：比喻人讀書多，學識淵博

老虎借豬，相公借書：相公：舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿，到手后就據為己有。也比喻各有各的愛好。

瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實。開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。

九儒十丐：儒：舊指讀書人。元代統治者把人分為十等，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。盡信書不如無書：〖解釋〗泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。

集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。

積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。積財千萬，不如薄技在：【出處】北齊顏之推《顏氏家訓·勉學》：“諺曰：?積財千萬，不如薄技在身。?技之易習而可貴者，無過讀書也。”【解釋】積蓄財產，不如學點技術。【示例】【故事】 渾渾沉沉：廣大貌。《淮南子·兵略訓》：“天化育而無形象，地生長而無計量，渾渾沉沉，孰知其藏。”一說，“沉”當為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內篇二》。畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。含英咀華：咀：細嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。

掛席為門：漢初丞相陳平，好讀書，在未發跡時，家里很窮，掛著破席子當門。見《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡陋。腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。

焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。

廢書而嘆：因有所感而停止讀書。

讀書種子：指在文化上能承先啟后的讀書人。讀書三到：形容讀書十分認真。

讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博

讀書得間：間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。篇二：有關讀書的成語 描寫讀書的成語

晝耕夜誦:白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

只要功夫深，鐵杵磨成 : 只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。枕經籍書:枕著經，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。

枕籍經史:枕著經典，墊著史書。形容專心一意讀書。枕典席文:謂以典籍為伴，勤于讀書學習。

折節讀書：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。

照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書。形容刻苦地讀書精神。招賢納士 ： 招收賢士，接納書生。指網羅人才。

摘句尋章:摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

鑿壁偷光:西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。

引錐刺股： 股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

一介書生：舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。一簞一瓢：形容讀書人安于貧窮的清高生活。搖頭擺腦：形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態。

洋洋盈耳：盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。燕頷儒生：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。

尋章摘句尋：從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性。

學富五車：指讀了五車書。形容讀書多，學識豐富。五行俱下：比喻讀書敏捷神速。五車腹笥：比喻讀書多，學識淵博。

文弱書生：舉止文雅，身體柔弱的讀書人。1韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。孫康映雪：比喻讀書非常刻苦。

碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。書香門第：舊時指上輩有讀書人的家庭。

書通二酉：二酉，指大酉山、小酉山。據說小酉山上石穴中有書千卷。比喻讀書甚多，學識豐富精湛。

書聲朗朗：形容讀書聲音清朗而響亮。世代書香：世世代代都是讀書的人家。

士農工商：古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經商的。

十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。十年寒窗：形容長年刻苦讀書

十年窗下：科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。詩禮之家：詩：指《詩經》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。

詩禮人家: 世代讀書以傳統封建禮教為行為準則的人家。舍策追羊：放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發生錯誤以后，設法補救。

舌戰群儒：原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論 后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。山陬海筮：山隅和海邊。泛指荒遠的地方 三余讀書：充分利用一切空余時間讀書。然荻讀書：然通“燃”；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。牛角書生：比喻勤奮讀書的人。

2囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。目不識書：謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。

磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。兩腳書櫥：指讀書很多但不善于應用的人。立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。

瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。匡衡鑿壁：“匡衡勤學而無燭，穿壁引鄰其光，以書映光而讀 之。后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實。

開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。

九儒十丐：元代統治者把人分為十等，讀書人列為九等，乞丐居末。后指知識分子受到歧視和苛待。

盡信書不如無書：泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。畫荻教子：用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。含英咀華：咀：細嚼，體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。掛席為門：漢初丞相陳平好讀書，在未發跡時家里很窮，掛著破席子當門。后形容貧窮或居處簡陋。

腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。

焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。廢書而嘆：因有所感而停止讀書。

讀書種子：指在文化上能承先啟后的讀書人。

讀書三到：眼到、口到、心到，形容讀書十分認真。

讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博。

讀書得間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。讀書百遍，其義自見：讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。讀不舍手：讀書讀到有興趣時舍不得放下。

道學先生：指思想、作風特別迂腐的讀書人。

3大璞不完：指玉既經雕琢，就失去了天然的形態。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。

春誦夏弦：指應按季節采取不同的學習方式。后泛指讀書學習

穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。朝經暮史： 一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。

布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。博覽群書：廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。病國殃民：使國家受害，人民遭受苦難。

閉門讀書：關起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀 白面書生：指缺乏閱歷經驗的讀書人。亦泛指讀書人。

八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。傲賢慢士：賢：有才德的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。

暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。

形容讀書多的成語：

學富五車 博古通今 才高八斗 博覽群書 滿腹經綸 博學多才 博學多聞形容精讀書的成語： 精益求精 字斟句酌 形容泛讀書的成語：

一目十行 淺嘗輒止 浮光掠影 形容廣泛讀書的成語： 博覽群書 學富五車

形容讀書刻苦勤奮的成語： 4韋編三絕 孜孜不倦 懸梁刺股 刺股懸梁 映雪讀書 囊螢映雪 鑿壁偷光形容愛讀書的成語： 手不釋卷 學而不厭 形容書籍多：

浩如煙海 汗牛充棟 形容讀書有益： 開卷有益

5篇三：有關讀書的成語 有關讀書的成語

1、懸梁刺骨xuán liáng cì gǔ 【解釋】:形容刻苦學習。【出處】:《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當世大儒。”

2、囊螢映雪náng yíng yìng xuě

【解釋】原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。

【出處】元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”

3、廢寢忘食 fai qǐn wàng shí

【解釋】:廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。【出處】:《列子·開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。”南朝·齊·王融《曲水詩》序：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐。”

4、夜以繼日ya yǐ jì rì 【解釋】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。【出處】：《莊子·至樂》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否。”《孟子·離婁下》：“仰而思之，夜以繼日。”

5、閉目讀書

6、不知肉味bù zhī r?u wai 【解釋】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。【出處】：《論語·述而》：“子在齊聞《韶》，三月不知肉味。曰：‘不圖為樂之至于斯也。”

7、孜孜不倦zī zī bù juàn 【解釋】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。【出處】：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。”《三國志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”

8、好學不倦hào xu? bù juàn 【解釋】喜歡學習，不知疲倦。【出處】《史記·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有寵于獻公，好學不倦。” 【近義詞】學而不厭、手不釋卷 【反義詞】一曝十寒

9、發憤圖強fā fan tú qiáng 【解釋】：發憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。【出處】：老舍《鼓書藝人》十七：“你越是發憤圖強，遇到的困難就越多。你得下決心克服一切困難，否則就一事無成。” 【反義詞】：胸無大志、無所作為、妄自菲薄

10、學而不厭xu? ?r bù yàn 【解釋】厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。【出處】《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” 【近義詞】手不釋卷、虛心好學 【反義詞】驕傲自滿、好為人師

11、鑿壁偷光záo bì tōu guāng 【解釋】：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。【出處】：《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。” 【近義詞】：囊蟲映雪、穿壁引光、廢寢忘食 【反義詞】：不學無術

12、博覽群書b? lǎn qún shū 【解釋】：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。【出處】：《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。??幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。” 【近義詞】：博學多才、學富五車、才高八斗 【反義詞】：不學無術、才疏學淺、目不識丁

13、融會貫通r?ng huì guàn tōng 【解釋】融會：融合領會；貫通：貫穿前后。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。【出處】《朱子全書·學三》：“舉一而三反，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。”

【近義詞】舉一反

三、豁然貫通【反義詞】望文生義、生吞活剝

14、開卷有益kāi juàn yǒu yì 【解釋】：開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。【出處】：晉·陶潛《與子儼等疏》：“開卷有得，便欣然忘食。” 【反義詞】：讀書無用

15、書聲朗朗shū shēng lǎng lǎng 【解釋】形容讀書聲音清朗而響亮。

【出處】清·李汝珍《鏡花緣》第二十三回：“ 走過鬧市，只聽那些居民人家，接二連三，莫不書聲朗朗。”

16、舉一反三jǔ yī fǎn sān 【解釋】：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。【出處】：《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復也。” 【近義詞】：融會貫通、觸類旁通 【反義詞】：囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止

孜孜不倦不恥下問 懸梁刺骨 廢寢忘食 循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙笨鳥先飛 學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益 懸梁刺股鑿壁借光 孜孜不倦 囊螢映雪 發奮圖強 持之以恒 廢寢忘食夜以繼日全神貫注 聚精會神 一絲不茍 專心致志 孜孜不倦 鍥而不舍 持之以恒堅持不懈 滴水穿石 孜孜不倦

第二篇：形容關于讀書的成語

形容關于讀書的成語

一個人成功與否，要看的是他是否喜歡讀書，那么形容關于讀書的成語又有什么呢？

形容關于讀書的成語【1】

1.十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。

2.腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。

3.才貫二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容讀書甚多、學識淵博。

4.讀書破萬卷：破：突破;卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博。

5.滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。

6.博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。

7.韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三：概數，表示多次;絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

8.學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。

9.暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。

10.窮愁潦倒：窮愁：窮困愁傷;潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意志消沉。

11.一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

12.簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

13.孫康映雪：比喻讀書非常刻苦。

14.書聲瑯瑯：形容讀書聲音響亮。

15.讀書三到：形容讀書十分認真。

16.含英咀華：咀：細嚼，引伸為體味;英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。

17.磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。

18.五車腹笥：比喻讀書多，學識淵博。

19.唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。

20.晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

形容關于讀書的成語【2】

1.書聲朗朗：形容讀書聲音清朗而響亮。

2.立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。

3.立地書廚：比喻人讀書多，學識淵博。

4.朝經暮史：經：指舊時奉為經典的書籍;史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。

5.牛角書生：比喻勤奮讀書的人。

6.穿壁引光：穿：鑿通;引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。

7.枕經籍書：枕著經，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。

8.照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神

9.鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

10.瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。

11.十年寒窗：形容長年刻苦讀書。

12.枕籍經史：枕著經典，墊著史書。形容專心一意讀書。

13.徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。

14.焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭;繼：繼續，接替;晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。

15.囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。

16.雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。

17.囊螢照書：囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。

18.五行俱下：指讀書敏捷神速。

19.博覽五車：指讀書多，學識淵博。

20.洋洋盈耳：洋洋：眾多;盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。

第三篇：形容很喜歡讀書的成語

形容很喜歡讀書的成語

形容很喜歡讀書的成語有很多，下面是小編為大家整理的形容很喜歡讀書的成語，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

一：朝經暮史：經：指舊時奉為經典的書籍;史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。二：碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。三：白面書郎：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。

一：朝經暮史：經：指舊時奉為經典的書籍;史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。

二：碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。

三：白面書郎：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。

四：傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。

五：五行俱下：謂讀書敏捷神速。

六：集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。

七：舍策追羊：放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發生錯誤以后，設法補救。語本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事?則挾筴讀書;問榖奚事?則博塞以游。”陸德明釋文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹簡也。古以寫書，長二尺四寸。”

八：積財千萬，不如薄技在：【來源】北齊顏之推《顏氏家訓·勉學》：“諺曰：‘積財千萬，不如薄技在身。’技之易習而可貴者，無過讀書也。”【解釋】積蓄財產，不如學點技術。

九：兩腳書櫥：指讀書很多但不善于應用的人。

十：士農工商：〖解釋〗古代所謂四民，指讀書的種田的做工的經商的。

十一：源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。

十二：據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容領悟勤奮。

十三：道學先生：〖解釋〗指思想作風個性迂腐的讀書人。

十四：囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。

十五：書香門第：舊時指上輩有讀書人的家庭。

十六：盡信書不如無書：〖解釋〗泛指讀書不好拘泥于書上或迷信書本。

十七：讀不舍手：舍：舍得，愿意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。

十八：讀書得間：間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。

十九：牛角書生：比喻勤奮讀書的人

二十：腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。

二十一：詩禮之家：詩：指《詩經》;禮：指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。

二十二：磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。

二十三：開卷有益：開卷：打開書本，指讀書;部分國：好處。讀書總有好處。

二十四：文弱書生：〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。

二十五：唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。

二十六：渾渾沉沉：廣大貌。《淮南子·兵略訓》：“天化育而無形象，地生長而無計量，渾渾沉沉，孰知其藏。”一說，“沉”當為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內篇二》。

二十七：徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。

二十八：舌戰群儒：舌戰：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。

二十九：五行并下：五行文字一并看。形容讀書速度快。

三十：臧谷亡羊：《莊子·駢拇》載，臧谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不一樣而實則一。

第四篇：形容讀書讀少的成語

形容讀書讀少的成語

形容知識少的成語

1、愚昧無知：形容又愚笨又沒有知識。

2、少見多怪：見聞少的人遇到不常見的事物就覺得奇怪。后常用來嘲笑見識淺陋的人。

3、多嘴獻淺：指胡亂說些沒見識、不起好作用的話。

4、坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。

5、井底蛤蟆：指井底的癩蛤蟆，比喻沒有見識的人.6、用管窺天：從管子里看天。比喻眼光狹窄，見識短淺。

7、牖中窺日：牖：窗戶。隔著窗子看太陽。比喻見識不廣。

8、耳目閉塞：比喻少見寡聞，對于世事情況了解甚少。

9、以郄視文：從縫隙里看雜色文采。比喻見識淺陋狹隘。郄，通“隙”。

10、不識一丁：形容一個字也不認識。

11、短見薄識：指見識短淺。

12、尺澤之鯢：尺澤：一尺見方的水面；鯢：一種小魚。小水洼中的小魚。比喻見識短淺的人。

13、一般見識：平常的見識。表示不要跟知識低、修養差的人爭論，說“不要跟他一般見識。”

14、蜀犬吠日：蜀：四川省的簡稱；吠：狗叫。原意是四川多雨，那里的狗不常見太陽，出太陽就要叫。比喻少見多怪。

15、管見所及：管見：從管子里看東西，指見識淺陋。謙虛的說法，表示自己見識不廣，意見未必正確。

16、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

17、井蛙醯雞：醯雞：昆蟲名，即蠛蠓，常用以形容細小的東西。比喻眼界不廣，見識淺薄。

18、凡夫肉眼：比喻缺乏觀察人的眼光。也比喻平凡的見識。

19、不識大體：大體：關系全局的道理。不懂得從大局考慮。

20、不學無識：指沒有學問，缺乏見識。

21、蠡測管窺：蠡：瓢；管：竹管；窺：人小孔縫隙里觀看。用瓢來量大海，從竹管的小孔看天空。比喻見識片面狹窄，看不到事物的整體。

22、膚見谫識：淺陋的見識。

23、以管窺豹：用竹管看豹，只能見其身上的一斑。比喻目光狹隘，見識短淺。

24、不文不武：既不能文，又不能武。

25、才疏學淺：疏：淺薄。才學不高，學識不深。

26、斗筲之人：斗：容器，一斗＝十升；筲：竹器，容一斗兩升。形容人的氣量狹小，見識短淺。

27、目不識丁：連最普通的“丁”字也不認識。形容一個字也不認得。

28、觀場矮人：指見識淺鄙者。

29、不識時務：時務：當前的形勢和潮流。指不認識當前重要的事態和時代的潮流。現也指待人接物不知趣。

30、杜默為詩：杜：杜撰、臆造。杜默：指孤陋寡聞。孤陋寡聞，隨意杜撰之詩。

31、挈瓶之知：挈瓶：汲水用的瓶，它裝不了多少水。比喻知識淺薄，不能深明事理。

32、肉眼愚眉：比喻見識淺陋。

33、燕雀之見：比喻淺薄的見識。

34、矮人觀場：比喻只知道附和別人，自己沒有主見。也比喻見識不廣。

35、晉惠聞蛙：比喻愚昧寡聞。

36、目不知書：指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。同“目不識書”。

37、孤陋寡聞：陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。

38、浮而不實：形容知識淺薄，基礎不扎實；形容作風浮泛，不深入不踏實。

39、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

40、寒腹短識：形容人知識貧乏，見識短淺。

41、遼東白豕：遼東：地名，在今遼寧省東南遼河以東；豕：豬。比喻少見多怪。

42、胸無點墨：肚子里沒有一點墨水。指人沒有文化。

43、蠡酌管窺：用瓢量海水，從竹管里看天。比喻見識淺薄，對事物的觀察和了解很片面。

44、淺見寡聞：淺見：膚淺的見解；寡聞：聽到的很少。形容見聞不廣，所知不多。

45、以錐刺地：用錐子刺地來測量地的深淺。比喻見識淺陋，所知甚少。

46、甕天之見：甕天：坐在甕中觀天，見天不大。比喻短淺的見識。

47、井中視星：從井里看天上的星星。比喻眼光短淺，見識狹隘。

48、不曉世務：不知曉當前重要的事態和時代的潮流。現也指待人接物不知趣。

49、不識之無：連“之”字、“無”字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。

50、單見淺聞：指見識短淺。

51、款學寡聞：形容學問淺、見識少。

第五篇：形容讀書態度的成語

形容讀書態度的成語

引導語：形容讀書態度的成語有哪些？下面是小編為大家精心整理的關于形容讀書態度的成語大全，歡迎閱讀！

1、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。

2、閉門讀書：關起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。

3、臨陣帶兵書：比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。

4、灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。

5、忘餐廢寢：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

6、刺股懸頭：形容刻苦學習。同“刺股懸梁”。

7、師逸功倍：師：學習；逸：安閑。比喻善于學習的人，用時不多，收獲很大。

8、不愧下學：不恥下問，虛心向地位低的人學習。

9、師其意不泥其跡：師：效法；意：意圖；泥：拘泥；跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。

10、水積成川：川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。

11、半工半讀：一面勞動一面學習的個人學習方案。

12、善誘循循：善：善于；誘：引導；循循：有次序的樣子。指善于引導別人進行學習。

13、晚生后學：泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。

14、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。

15、博學篤志：篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。

16、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。

17、車在馬前：大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。

18、三人行，必有我師：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。

19、蓬賴麻直：比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。

20、冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。

21、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。

22、多歧亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。

23、半部論語治天下：舊時用來強調學習儒家經典的重要。

24、刺股懸梁：形容刻苦學習。

25、浮光略影：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

26、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

27、不求甚解：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。

28、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

29、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

30、邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

31、三日打魚，兩日曬網：比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。

32、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，()無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

33、窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或學習。

34、恃才不學：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。

35、不恥相師：不以互相學習為恥。

36、春花秋實：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

37、廣師求益：師：效法，學習；益：進步。多方面學習，以增進學識。

38、燃膏繼晷：燃：點燃；膏：油脂，指燈油；繼：接續；晷：日影，日光。點上燈燭，接續日光。形容夜以繼日地工作與學習。

39、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。

40、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

41、非學無以廣才：不學習就無從增長知識，提高才干。

42、師心而不蹈跡：師：效法；跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。

43、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。

44、春華秋實：華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

45、逆水行舟，不進則退：逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流后退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。

46、思而不學則殆：殆：精神疲倦而無所得；思：思考。只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。

47、春誦夏弦：誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。后泛指讀書、學習。

48、切磋琢磨：將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。

49、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。

50、篤志不倦：篤志：志向專一；倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。