第一篇:畢業晚會策劃案3——節目單[本站推薦]
畢業生晚會策劃案
(三)——節目單匯報(孫逸)
經過李福順、黃文芳、吳磊三位副主席和張振魯、孫逸的配合,6月2日晚上8點開始的畢業生晚會第一次彩排順利進行。期間發現不少亮點,當然也存在著大量的不足和缺陷。經過我五人的事后討論,先以如下思路編排節目單。
先從宏觀層面把握晚會,晚會一般在內容形式方面要涉及廣泛,不可以只有歌曲和舞蹈這兩大類,否則這種機械化編排必然使受眾的不滿。故我們本次的晚會應包含節目類型應有:舞蹈、歌曲、戲劇、相聲、朗誦、話劇以及其他類型,其中我們在本次晚會中穿插了武術和輪滑這類新穎的元素,以期達到更好的效果。
然后我們從具體(微觀)層面來解構一下本次晚會。(1)從主題方面定位。我們這次晚會的主題是“歡送畢業生”,所以其中的感情基調就定在了畢業之上,故節目的編排以涉及畢業主題的為主,比如說相聲是關于本科生畢業決定考研的,以此來鼓勵我們這些研究生都要行將畢業的高材生為了會更好;阿里木江的歌曲《同學》是關于畢業季的;話劇《戀愛那件小事》是關于畢業后的愛情走向的。。。但是由于準備時間倉促我們依舊無法讓所有的節目都切合這晚會畢業季的主題,請理解!(2)從新疆地域特殊性方面定位。我們身處新疆,必然要實際情況實際分析,在晚會中加入民族融合的成分,所以本次晚會主持人挑選方面是一維兩漢的方式搭配,而且在節目中涉及到了民族同學的節目,比如阿里木江的《同學》是一首歌曲兩種語言來演唱。但是也存在著沒有少數民族大型集體舞的困惑,其原因在于兩方面:一是時間倉促,二是經費問題。(3)從節目編串方面定位。本次晚會的節目編排采取借鑒“春晚”編排的方式。晚會,拼的是整體實力,語言類節目和歌舞類節目偏廢了哪一個都不成。笑聲用語言類節目來營造,而大氣氛、大情感,則依賴歌舞類節目來渲染,但是限于時間和經濟預算我們打大型舞蹈出彩比較難,現在用的是多種形式創新加以彌補。節目單
開場片花:畢業VCR——黃文芳——視頻(穿插劉瀅沁朗誦)
1、開場歌舞《
》——李福順和吳磊負責調動
2、主持人開場白——阿比旦、王淑雅、孫逸
3、《望月》——張振魯負責——民歌
4、《貴妃醉酒》——孫逸負責——戲曲
5、《戀愛那件小事》——孫逸負責——歌舞劇
6、歌曲串燒:《同桌的你》等4首歌曲串燒,時常控制在6分鐘左右——張振魯負責男生,吳磊負責女生——串燒歌曲
7、《向左走,向右走》——孫逸負責——相聲
8、爵士舞——張振魯負責——現代舞
9、《同學》——張振魯負責——流行歌曲,維漢雙語
10、武術——張振魯負責——武術
11、《落花》——吳磊負責——舞蹈
12、《I believw》——張振魯負責——流行歌曲
13、《梁山伯與祝英臺》——張振魯負責——搞笑話劇
14、《穿越歷史,相約新師》——張振魯—話劇(待定)
15、輪滑表演——張振魯負責——雜技
16、《我的太陽》——孫逸負責——美聲歌曲
17、《我是中國人》——孫逸負責——朗誦(備選)
18、《畢業歌》——張振魯負責——集體歌曲(備選)
上為暫定節目單,待節目二彩完成,我們將出臺更新更完備的節目單。請大家集思廣益,將意見和建議告知我,以助我們晚會更加成功!
謝謝!再次感謝!
孫逸 聯系方式:***
第二篇:晚會策劃案及節目單
2012年11英本1班“雙DAN”晚會策劃案
一、整體情況
1.晚會主題:圣誕,元旦晚會—暨平安夜狂歡
2.晚會目的:a.促進班上同學間的相互交流,增進友誼,增強班級
凝聚力;b.挖掘班上的優秀文藝人才;c.慶祝圣誕,喜迎元旦
3.晚會時間:2012年12月24日晚7點
4.晚會地點:外語樓401教室
5.晚會人員:輔導員、11英本1班全體同學及個別外請參加表演者
6.主辦單位:全體班干
7.協辦單位:全體協助人員及表演者
8.贊助商:班費資金
二、工作項目組
1.節目組:
組長:張倩、王夢楠
任務:a.完成節目收集、整理及彩排,上報工作(22號24點前)
b.主持人的選定及臺詞審核
C.負責節目的編排及晚會全流程的銜接
2.宣傳組
組長:邱立云,王玉鳳
任務:a.統籌規劃班級裝飾,黑板報的編寫,24號下午
b.現場記錄
3.外聯組:
組長:楊鵬
任務: a.列好購買物品單
b.帶領班委在23號上午9點去北區購買裝飾材料、晚會點心
C.在23號早在一食堂訂蛋糕兩個
d.23號買元旦禮品,包括游戲禮品
4.舞臺組:
組長:陳翔
任務:a.教室座位的擺設
b.音箱及麥克風的租用;根據節目單,保證音樂節目的正確播 放及音箱設備的調試工作。
5.機動組:
組長:翟瑞
任務:a.協調外聯組費用的管理
b.舞臺燈光的控制,負責拍攝
C.負責會場紀律、會場后勤保障
三、活動流程
前期準備
A宣傳階段(12月20日-12月23日)
1.網絡宣傳,利用本班QQ群、飛信發信息,讓所有人都收到本場晚會的信息。動員學生的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細介紹本晚會。
3.節目的收集,動員同學參加活動,及時了解身邊同學報名情況。
B節目準備工作階段(12月20日-12月29日)
1.晚會共兩個半小時,節目時間可能會多一些,還要考慮30到40分鐘的游戲、互動的時間
2.各節目的排練,登記好他們所要的音樂,及時制作和準備,表演人員自行準備其節目所需的服裝道具;
3.12月24日前,節目組要制定出晚會的節目單包括游戲互動環節的節目,并模擬晚會的情景,主持人準備好主持稿; C食品準備工作階段(12月23日上午):食品的準備與購買
會場流程 1、24號13點30班委去布置現場2、18點班委帶八個水瓶到現場 3、24號18:40全班人員到達晚會現場
4、主持人帶來開場曲及介紹本次活動主要參加者,宣布晚會正式開始。
5、根據節目組安排的節目進行演出;
6、鳴謝所有同學到達晚會現場,宣布晚會結束,主持人安排退場秩序,時刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠。
7、全體班干及協助工作的同學留下,聽翟瑞同學的安排,把教室的衛生打掃干凈。
11英本1班全體班委
2012—12—22 11英本1班“雙DAN”晚會——暨平安夜狂歡
(2012.12.24晚7點)
節目表
1,開場舞(舞蹈隊)
2、輔導員致辭
3、歌唱:楊鵬《我很快樂》
4、華爾茲:佳佳,張倩
5、合唱:毛敏,旺旺《被風吹過的夏天》
6、小品:舒丹丹、翟瑞《今天的幸福》
7、歌唱:韓辰pretty boy
8、跆拳道:方娟
9、中場互動,a游戲:擊鼓傳花,接到道具的人上臺抽簽,然后用肢體或其他提示語言或者畫畫將簽上姓名(班上同學姓名)表演出來,第一個回答出來的觀眾和其表演者各得小禮品一份(5個同學上臺)
b講新年心愿(主持人抽簽—5人)
10、歌唱:祝婷《我懷念的》
11、個人舞:張倩
12、歌曲:朱冬妮,祝婷《發如雪》
13、英文歌曲:邱立云Only love
14、壽星上臺發言:朱冬妮、賈玲。全班唱生日歌,吃蛋糕
15、全班大合唱:《童話》
16、主持人總結,結束
第三篇:晚會策劃案及節目單
“致我們積極向上的青春”
晚會策劃方案
一、整體情況
1.晚會主題:致我們積極向上的青春
2.晚會目的:促進全校同學間的相互交流,增進友誼,增強校園凝聚力; 3.晚會時間:2015年11月4日晚7點 4.晚會地點:足球場 5.晚會人員:全校師生 6.主辦單位: 7.承辦單位: 8.協辦單位:
二、工作項目組
1、節目組 組長:
組員:
任務:a.完成節目收集、整理及彩排,上報工作 b.主持人的選定及臺詞審核
C.負責節目的編排及晚會全流程的銜接
三、活動流程
前期準備
A宣傳階段(10月15日-10月18日)
1.宣傳介紹,利用資源,讓全校師生了解本場晚會的信息。動員學生的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細介紹本晚會。
2.節目的收集,動員同學參加活動,及時了解身邊同學報名情況。
B節目準備工作階段(10月18日-11月3日)1、10月20日——各系上報節目名單 2、10月27日——第一次彩排 3、10月31日——第二次彩排 4、11月2日——定妝彩排 C、晚會構成
1、序
2、第一部分——追憶
3、第二部分——感恩
4、第三部分——祝愿/展望
會場流程 1、11月3號開始布置現場 2、11月4日18:00全校師生到達晚會現場
4、主持人介紹本次活動主要參加者,宣布晚會正式開始。
5、根據節目組安排的節目進行演出;
6、鳴謝所有師生到達晚會現場,宣布晚會結束,主持人安排退場秩序,時刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠。
7、清理晚會場地。
汽修系德育科
2015年10月16日
第四篇:畢業晚會節目單
畢業晚會節目單
1、《薩克斯演奏》
2、《時間煮雨》
3、《致青春》
4、《秋日私語》
5、《英雄救美游戲互動》
6、《野性的誘惑》
7、《禮儀之邦》
8、《海闊天空》
9、《追憶青春》
10、《心語心愿》
第五篇:畢業晚會節目單
畢業晚會節目單
PPT
開場舞
編舞:朱羽纖 表演:袁嘉敏 徐浩 陳強華 等
1.歌曲 《等一個晴天》
演唱:吳玲玲(09)
2.短劇 《夢想大咖秀》
表演:邵蘭蘭 史曉敏 俞濤 等
3.現代舞 《Till the World Ends》
編舞:朱羽纖 表演:朱羽纖 石晨禧 胡曉潔 薛蕾 徐敏敏
4.歌曲朗誦串燒
朗誦:邵蘭蘭 演唱:王辰薇 翟曉文 田夢 陳妤
5.短劇《致青春》
表演:劉駿程 陳美琪 陸芳芳 等
畢業寄語VCR
6.民族舞 《女孩三重奏》
編舞:陳瑞玥 表演:莊麗(09)吳洵(09)陳瑞玥
7.相聲 《外院那些事兒》
表演:王琳(09)李灝
8.歌曲 《勿忘我》
演唱:張晶(09)周海峰(09)
9.互動環節
10.現代舞 《初戀》《Heart Cry》
編舞:陳瑞歡 陸珠琪 表演:陳瑞歡 陸珠琪 周順 陸映銓
11.歌曲《My Heart Will Go On》
演唱:徐英婕(09)
結束曲 《一路順風》
表演:大四畢業生+全體演出人員