第一篇：適合幼兒園的66套舞蹈

適合幼兒園的66套舞蹈

2.爸爸的軍帽（幼兒表演舞,歌頌海軍的,適合在八一表演哦）

7.動感早晨（孩子們模仿晨練的人們，非常可愛動感的舞蹈~~...）

8.嗨好樣的（以足球訓練為題材的幼兒舞蹈。..）

9.好兒郎（表現一群娃娃學京劇的情景,可以借鑒~...）

10.喝甜酒（舞蹈比較有童趣，效果也好，葫蘆是用塑料泡沫粘貼打磨成的）

11.花蝶（一群小蝴蝶，這個舞蹈也很容易模仿...）

12.花兒醒了（還有點可愛的幼兒舞蹈,服裝做得有創意....）

13.擦玻璃（非常不錯的男孩子舞蹈，簡單易學，有效果，適合大班表演，推薦！。..14.歡樂小兵（很精神的幼兒群舞，動作簡單有朝氣。...）

15.歡樂園（幼兒園里有各種各樣的玩具，小朋友們玩得真高興！...）

16.一朵白云飄過來（較有特色的幼兒舞蹈，背景音樂是古詩，咱們的悠久文化應該讓17.快樂兒歌（背景音樂也是兒歌串連，這種形式可以在同一個節目中變換幾種舞蹈的！...）

(二)1.大班畢業舞蹈詩 四季舒懷(這是一個幼兒園大班畢業時全班幼兒表演的節目，通過四們在幼兒園生活的美好時光，后面的朗誦特別讓人感動~~畢業演出時可以借鑒這種形式2.活力2008(幼兒健美操，有隊型變化，需要簡單的基本功，適合大班表演。...)

3.活力BABY(動感的幼兒勁舞...)

4.活力GOGOGO(幼兒健美操表演，需要有基本功。...)5.活力小葵花(強勁有力的節奏、金色的小葵花、飄飄的綠彩帶、鮮紅的國旗，讓這氛。...)

6.科學小飛俠(應該算是淮南幼兒勁舞里的另一個精品了吧，音樂合成的很好，內容也天文望遠鏡、太空人....)

7.可愛的小白兔(非常可愛的小班舞蹈...)

8.酷狗汪汪(非常可愛的幼兒舞蹈，動作比較簡單，有特色。...)

9.快樂芭比(大大的眼睛黃頭發，漂亮的裙子是芭比娃娃。這個舞蹈還有點新意。...10.快樂的小丑(非常滑稽可笑的舞蹈，適合大班表演，很有氣氛。...)

11.快樂的小精鈴(類似鈴鼓操,因是舞臺表演,有隊形變化...)

12.小樂手2(幼兒軍樂隊演奏...)

13.快樂月兒謠(很可愛的小兔子們,適合中到大班表演...)

14.葵花的孩子(還比較可愛的幼兒舞蹈，服裝和道具有點復雜。...)

15.樂哈哈(非常有意思的幼兒舞蹈，這些大頭娃娃的臉其實是小朋友的肚子哦~~...)16.兩只老虎(老歌新跳，另有一番趣味哦，還還錯的幼兒三人舞。...)

(三)1.毛蟲蟲(原來毛毛蟲也能如此可愛，后面變成蝴蝶的場面很壯觀哦~~...)

2.泥趣(童年的時候，玩泥巴真是件快樂的事啊！...)

3.胖娃搬西瓜(胖娃搬西瓜，團結力量大！說唱形式的舞蹈，比較有趣。適合大班)

4.刨冰進行曲3(適合小班、中班...)

5.漂亮寶貝(幼兒舞蹈，仿成人演唱組歌伴舞，時尚有余，動感不足~...)

6.親親茉莉花(淮南幼兒勁舞)7.親子操(家長和幼兒一起表演的親子操,簡單易學,關鍵是讓家長參與,反響一定很不8.曬太陽(“小椅子，門前擺，讓誰坐，請奶奶??”，動作簡單，適合中班表演。.9.我給地球洗個澡(幼兒環保音樂舞蹈劇，幾位小朋友分別扮演被污染的植物，河流和用給地球洗澡的可愛想法表達了保護自然環境的美好愿望~~。...)

10.森林音樂會(幼兒音樂劇，好多小動物在開音樂會啊，有小雞、小鴨、熊貓、小馬、等等~~演員比較多，...)

11.上學堂(非常有趣的一個幼兒舞蹈,模仿了舊時學堂上課的情景,教書老先生的動作12.時裝表演(幼兒園里的時裝表演，分為時裝、制服、民族服裝三個部分，可以借鑒13.說HELLO(非常簡單!適合4歲以上幼兒全班表演....)

14.思思樂(這個舞蹈的原版應該是那個很優秀的少兒舞蹈《舉手發言》，難得這群幼兒錯。...)

15.音樂快板-動物植物都是寶(音樂快板這種形式比較少哦，大家可以參考一下。...(四)

1.跳動的紅(動作簡單，適合全班表演，因服裝上有北京奧運會的標志，也算跟奧運有2.同樂(較有趣的幼兒舞蹈，表現了一個小姑娘和她的小雞們快樂地嘻戲...)

3.童謠歌舞-小老鼠上燈臺(非常有趣的童謠歌舞，適合大班表演，稍稍改動一下中班也蹦又跳的舞蹈來有意思多了！...)

4.未來小拳王(取材有點特別，編排還可以。...)

5.我長大了(一名教師和幼兒共舞，背景音樂是《長大后我就成了你》，還有分解動作6.我和星星跳個舞(幼兒舞蹈，時尚、動感。...)

7.我有一只可愛的小狗(適合小班表演的小舞蹈)8.午睡靜悄悄(“老師走啦~~”,很可愛的一個舞蹈,生動地表現了幼兒園午睡這一環節中9.嬉雨(在雨中玩耍可是小朋友的最愛哦，還不錯的幼兒群舞，加了點踢踏舞的風格。10.向前沖（迎奧運迷彩版）(適合大班)

11.小豆豆(動作簡單，適合小班、中班表演。小妞妞叫豆豆，戴只手套露指頭，小朋小臉對她羞,羞羞...)

12.小螞蟻2(非常有趣的幼兒舞蹈，勤勞可愛又守紀律的小螞蟻們可以教會孩子們很多演。...)

13.小木馬(適合大班,運動量比較大,可以稍改一下動作...)

14.勇敢的小戰士(很精神的小戰士哦,可以在八一的時候表演...)

15.小鴨小鴨長大了(適合小班、中班，邊唱邊跳，很可愛哦。...)

16.星光閃爍(動作簡單，因為道具比較顯眼，而且人多，所以也比較有效果，合適中班或17.幸福拍拍手(很不錯的宣傳幼兒園的節目哦！...)

第二篇：60支適合幼兒園的小舞蹈

60支適合幼兒園的小舞蹈（幼師必備）

1.BB仔(BB仔，粵語，意思是嬰兒。一個非常有趣的舞蹈，小朋友穿上可愛的連衫褲，模防剛出生的嬰兒的種種動作

2.爸爸的軍帽(幼兒表演舞,歌頌海軍的,適合在八一表演哦)3.板凳樂(比較有趣的漢族幼兒舞蹈...)4.猜字童謠(類似于說唱舞蹈，適合大班以上的孩子表演。...)5.聰明寶貝(非常可愛的幼兒舞蹈，適合大班表演。...)6.咚巴啦(富有時代感的幼兒印度舞蹈，小家伙肚皮舞還跳得有點意思，哈哈!...)7.動感早晨(孩子們模仿晨練的人們，非常可愛動感的舞蹈~~...)好幼師網 8.嗨好樣的(以足球訓練為題材的幼兒舞蹈。..)9.好兒郎(表現一群娃娃學京劇的情景,可以借鑒~...)10.喝甜酒(舞蹈比較有童趣，效果也好，葫蘆是用塑料泡沫粘貼打磨成的)11.花蝶(一群小蝴蝶，這個舞蹈也很容易模仿...)12.花兒醒了(還有點可愛的幼兒舞蹈,服裝做得有創意....)13.擦玻璃(非常不錯的男孩子舞蹈，簡單易學，有效果，適合大班表演，推薦!。...)14.歡樂小兵(很精神的幼兒群舞，動作簡單有朝氣。...)15.歡樂園(幼兒園里有各種各樣的玩具，小朋友們玩得真高興!...)16.一朵白云飄過來(較有特色的幼兒舞蹈，背景音樂是古詩，咱們的悠久文化應該讓孩子了解呀!...)17.快樂兒歌(背景音樂也是兒歌串連，這種形式可以在同一個節目中變換幾種舞蹈風格

18、四季舒懷(這是一個幼兒園大班畢業時全班幼兒表演的節目，通過四季的舞蹈體現了孩子們在幼兒園生活的美好時光，后面的朗誦特別讓人感動~~畢業演出時可以借鑒這種形式。...)

19、活力2008(幼兒健美操，有隊型變化，需要簡單的基本功，適合大班表演。...)20、活力BABY(動感的幼兒勁舞...)

21、活力GOGOGO(幼兒健美操表演，需要有基本功。...)

22、活力小葵花(強勁有力的節奏、金色的小葵花、飄飄的綠彩帶、鮮紅的國旗，讓這個幼兒健美操頗具氣氛。...)

23、科學小飛俠(應該算是淮南幼兒勁舞里的另一個精品了吧，音樂合成的很好，內容也不錯，筆記本電腦、天文望遠鏡、太空人....)

24、可愛的小白兔(非常可愛的小班舞蹈...)好幼師網

25、酷狗汪汪(非常可愛的幼兒舞蹈，動作比較簡單，有特色。...)

26、快樂芭比(大大的眼睛黃頭發，漂亮的裙子是芭比娃娃。這個舞蹈還有點新意。...)

27、快樂的小丑(非常滑稽可笑的舞蹈，適合大班表演，很有氣氛。...)

28、快樂的小精鈴(類似鈴鼓操,因是舞臺表演,有隊形變化...)

29、小樂手2(幼兒軍樂隊演奏...)好幼師網

30、快樂月兒謠(很可愛的小兔子們,適合中到大班表演...)

31、葵花的孩子(還比較可愛的幼兒舞蹈，服裝和道具有點復雜。...)

32、樂哈哈(非常有意思的幼兒舞蹈，這些大頭娃娃的臉其實是小朋友的肚子哦~~...)

33、兩只老虎(老歌新跳，另有一番趣味哦，還還錯的幼兒三人舞。...)

34、毛蟲蟲(原來毛毛蟲也能如此可愛，后面變成蝴蝶的場面很壯觀哦~~...)

35、泥趣(童年的時候，玩泥巴真是件快樂的事啊!...)

36、胖娃搬西瓜(胖娃搬西瓜，團結力量大!說唱形式的舞蹈，比較有趣。適合大班)

37、刨冰進行曲3(適合小班、中班...)

38、漂亮寶貝(幼兒舞蹈，仿成人演唱組歌伴舞，時尚有余，動感不足~...)

39、親親茉莉花(淮南幼兒勁舞)好幼師網

40、親子操(家長和幼兒一起表演的親子操,簡單易學,關鍵是讓家長參與,反響一定很不錯!...)

41、曬太陽(“小椅子，門前擺，讓誰坐，請奶奶……”，動作簡單，適合中班表演。...)

42、我給地球洗個澡(幼兒環保音樂舞蹈劇，幾位小朋友分別扮演被污染的植物，河流和大氣，其他小朋友則用給地球洗澡的可愛想法表達了保護自然環境的美好愿望~~。...)

43、森林音樂會(幼兒音樂劇，好多小動物在開音樂會啊，有小雞、小鴨、熊貓、小馬、長頸鹿、小熊、蝴蝶等等~~演員比較多，...)

44、上學堂(非常有趣的一個幼兒舞蹈,模仿了舊時學堂上課的情景,教書老先生的動作讓人忍俊不禁~~...)好幼師網

45、時裝表演(幼兒園里的時裝表演，分為時裝、制服、民族服裝三個部分，可以借鑒。...)

46、說HELLO(非常簡單!適合4歲以上幼兒全班表演....)

47、音樂快板-動物植物都是寶(音樂快板這種形式比較少哦，大家可以參考一下。...48、跳動的紅(動作簡單，適合全班表演，因服裝上有北京奧運會的標志，也算跟奧運有關吧。...)

49、同樂(較有趣的幼兒舞蹈，表現了一個小姑娘和她的小雞們快樂地嘻戲...)50、童謠歌舞-小老鼠上燈臺(非常有趣的童謠歌舞，適合大班表演，稍稍改動一下中班也能表演，比起那些又蹦又跳的舞蹈來有意思多了!...)

51、未來小拳王(取材有點特別，編排還可以。...)

52、我長大了(一名教師和幼兒共舞，背景音樂是《長大后我就成了你》，還有分解動作，值得推薦!...)好幼師網

53、我和星星跳個舞(幼兒舞蹈，時尚、動感。...)

54、我有一只可愛的小狗(適合小班表演的小舞蹈)

55、午睡靜悄悄(“老師走啦~~”,很可愛的一個舞蹈,生動地表現了幼兒園午睡這一環節中孩子的調皮可愛)

56、嬉雨(在雨中玩耍可是小朋友的最愛哦，還不錯的幼兒群舞，加了點踢踏舞的風格。...)

57、向前沖(迎奧運迷彩版)(適合大班)

58、小豆豆(動作簡單，適合小班、中班表演。小妞妞叫豆豆，戴只手套露指頭，小朋友們伸出手指頭,刮著小臉對她羞,羞羞...)

59、小螞蟻2(非常有趣的幼兒舞蹈，勤勞可愛又守紀律的小螞蟻們可以教會孩子們很多的道理。適合大班表演。...)60、小木馬(適合大班,運動量比較大,可以稍改一下動作...)

第三篇：幼兒園舞蹈教學計劃

篇一：幼兒園舞蹈教學計劃

2012學上學期舞蹈教學計劃 ——某某幼兒園

一、舞蹈班教學計劃

1.舞蹈課常規訓練（上課的紀律，站的位置等等）2.基本站姿和做坐姿的形成（形體訓練）3.幼兒對自己身體各個位置的認知 4.基本手型和腳位的訓練

5.展現幼兒本身的表現力（表情訓練）6.節奏訓練（音樂游戲配合步伐訓練）8.（成品舞蹈）

小班（啟蒙班）

二、小班

三、中班

大班

篇二：幼兒舞蹈教學計劃

學期

適齡寶貝：3-6歲

教學目標：

1體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做

教學內容：

3編排

舞蹈教學計劃

腰和胯的練習

綜合素質組合第一、讓孩子認識身、節奏訓練、基本功訓練、幼兒成品舞蹈、舞臺感訓練

7.一、基訓部分地面：

1、勾繃腳組合拍手（訓練目的：腳的靈活與后背直立）

2、吸伸腿組合（訓練目的：腿直腳繃有延伸感）

3.、前壓腿組合（訓練目的：前腿韌帶的柔韌性）

4、青蛙趴（訓練目的：為橫叉打基礎）

5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓練目的：腰的柔韌性）（輔助練習：推腰1、2。推胯前頂。

二、中間：

1、走步與拍手組合（訓練目的：沉肩拔背走步與節奏訓練）

2、蹦跳步組合（訓練目的：訓練膝蓋靈活與正步位）

3、頭與肩的動作組合（訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉頭與肩的靈活性）

4、站的練習（改變自然體態：如沉肩、收腹、拔后背等）

三、成品舞蹈

《快樂的我》

計劃在（18節 課）完成以上內容與訓練

幼兒舞蹈班教學

一、舞蹈教學目標

中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態、舞姿訓練。

二、舞蹈的基本訓練

三、民族民間舞、幼兒舞訓練

幼兒舞蹈教學計劃

一、幼兒舞蹈教學計劃

幼兒舞蹈是每個幼兒都能參加的大眾化舞蹈，它是以增強體質、建立正確的身體姿勢概念，把握基本舞蹈動作，塑造健美的形體，促進身體全面均衡地發育為努力方向的。

幼兒舞蹈教學計劃具體做法是：

(一)進行基本時間、空間、方位的練習

(三)律動練習

律動練習實際也就是按照一定節奏規律進行的舞蹈小組合的練習。律動練習以各種簡單的、典型性的舞蹈動作為手段，根據不同的音樂性質、節拍、速度等變化來做不同的律動性的練習，它既可以是單一動作的重復練習，也可以是幾個關聯的動作連接成的律動組合練習，這種律動組合，就是一個小舞蹈組合。由于幼兒處在生長發育階段，心肺功能差，肌肉不發達，輕易疲憊，運動神經尚不健全等生理特點，所以，幼兒的律動組合不應過長、過于復雜，應以簡單、有趣為主。另外，幼兒有著喜歡進行形象思維和愛模仿的特點。

(四)歌伴舞

幼兒喜歡邊歌邊舞，在幼兒學習歌唱或表演歌唱當中，假如配上與歌詞大意相符的簡單、形象的舞蹈基本動作，就能使幼兒更快地學會歌唱。而竊冬幼兒在歌伴舞或舞伴歌當中，加深了對歌曲的理解，并能培養幼兒對歌曲內容和音樂的形象表達能力。

(五)集體舞

篇三：幼兒園舞蹈班教學計劃舞蹈班教學計劃

幼兒園舞蹈班教學計劃舞蹈班教學計劃 新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過開學的家長會和一周的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。

一、小班舞蹈課教學計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。

1、律動練習、走步練習。根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

2、碎步練習、蹦跳步練習。根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養幼兒的節奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

3、律動《火車開啦》培養幼兒節奏與手腳動作的協調性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動作

4、律動《劃船》模仿劃船動作。學習按照音樂的節奏使手臂和身體動作相協調。

5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作。

6、《攤推手》掌握攤、推手，轉動手腕等基本動作。

7、《踢小球》模仿踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

8、《撲蝴蝶》模仿撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。

二、中班舞蹈課教學計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

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2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉圈。

3、舞蹈《跨世紀的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。

4、舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。

5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結一致的精神。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。

6、舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情

7、《表情歌》 訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習。

8、《邀請舞》基礎動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節奏口唱。

》學習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。

3、舞蹈《草原小騎手》學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

4、手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風格特色。戰線幼兒活潑、歡快的性格。

5、舞蹈《摘葡萄》 學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。在做好日常教學工作的同時，我將認真排練各節日的舞蹈節目。以上是我本期的教學計劃。教學目的和任務：舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育適合幼兒的發育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。日 期 教學目標 教學內容第一周 把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。基本功訓練（1）地面壓腿第二周 培養豐富的感情、想象力、觀察力。

1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿第三周 把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前第十一周 培養豐富的感情、想象力、觀察力和協調性與柔韌性

1、基本功訓練（1）地面

（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪》

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

6、春天在那里第十三周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。

1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪》

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

6、春天在那里第十四周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。

1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪》

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

6、春天在那里第十五周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。

1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪》

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥第十六周

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。

1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪》

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

8、恰恰恰第十八周

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。

1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪》

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

8、恰恰恰第十九周

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。

1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪》

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

8、恰恰恰第二十周

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪》

3、小碎步練習

4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

8、恰恰恰&n bsp;舞蹈班教學計劃（小班）舞蹈教學計劃 l九月份：目標：吸引幼兒興趣，激發幼兒對舞蹈的興趣。內容：a.律動練習、走步練習。根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。b.碎步練習、蹦跳步練習。根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發幼兒對舞蹈的興趣。l十月份：內容：小跑步、后踢步、點步目標：根據舞蹈和幼兒發展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。l十一月份：踮步、踏點步、小跑步目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培養幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。l九月份:內容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標：初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。l一月份：基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。目標：

1、訓練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協調能力及動作韻味的培養。

2、加強幼兒地面形態動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。教學目的和任務：舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育適合幼兒的發育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

與集體共同合作的能力。

1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《我是小班的小朋友》

3、小碎步練習

4、我有一雙小小手

5、辦家家

6、洗手絹

7、小鴨子

8、玩具進行曲

9、舞蹈組合《小蜜蜂》中班：

1、基本功柔韌練習

2、勾繃腳訓練組合3、壓胯練習

4、手腕練習

5、小碎步組合《找朋友》

6、腰部訓練組合7、舞蹈組合《桔子豐收》

8、舞蹈組合《娃娃樂》大班：

1、基本功柔韌練習

2、訓練組合《波浪柔手》

3、腰部訓練組合4、基本功訓練組合《吹泡泡》

5、舞蹈組合《手絹花》

6、舞蹈組合《藍鳥》

7、舞蹈組合《數星星》

8、蒙古舞組合《筷子舞》

中方縣第三幼兒園舞蹈班教學計劃

一、班級分析：

二、學期目標：

幼兒舞蹈興趣班在訓練教學上分為兩大部分：

1、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。

（學會基本手位，腳位及基本功的練習：大八字位、小八字位。壓腿：前壓，測壓，后壓。踢腿：前踢。

2、表演型組合。主要訓練幼兒動作的協調性和藝術表現力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協調流暢。

舞蹈班課時安排

篇四：幼兒舞蹈啟蒙班教學計劃

幼兒舞蹈啟蒙班教學計劃

教師：廖莎莎

一、教學目的啟蒙舞蹈班授課內容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協調性的特征，以激發孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養孩子的身體協調性及樂感，增強孩子的自信心為教學目的。

二、教學任務

1、培養幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協調性訓練

3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態

4、能按照音樂節拍做動作，培養節奏感

5舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養自信心

1壓、側壓）

3

4、擺臂

級考級教材

舞

篇五：幼兒園中班舞蹈課教學計劃

園中班舞蹈課教學計劃、學會幾個簡單的三、教學內容安排、活動部分、軟開度初步訓練、舞蹈組合 地面練習：、壓腿、劈叉（正、柔手組合 基訓組合：、手位、擴指、轉手腕、波浪、彎腰、轉腰、提腰、松腰、含胸、展胸、松肩、勾繃腳、吸伸腿

學習中國舞二學習一個成品幼兒 教學目標：

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿勢

2、交待舞蹈課的常規要求

3腳的基本位置

1位置

2手的基本位置

3的形態和基本位置

1頭部、肩部練習

2步、并步

3“牛奶歌”

（一）第四周：

1“牛奶歌”

（一）2胸部、腰部練習

3跳步、開合跳、后踢步

4“牛奶歌”

（二）第五周：

1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前兩節 2含胸屈腿、壓胯練習

3、教授腳的形態和第二周：、復習腳的形態和、教授手的形態和、強化練習腳和手第三周：、基本功訓練——、基本步伐——踮、新授舞蹈組合：、復習舞蹈組合：、基本功訓練——、基本步伐——蹦、新授舞蹈組合：、基本功訓練——、基本步伐和手型

——開掌、腳跟點地

4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（三）第六周：

3 4 第七周：

3 第八周：

第九周：

3 第十周：

2、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前三節、基本功訓練——勾繃腳、繞腳練習、基本手型——單指、空心拳、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（四）、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前四節、基本功訓練——振臂、下前腰練習、舞蹈組合：“牛奶歌”

（五）、基本功訓練——雙屈腿、腰的軟度練習、強化所有舞蹈組合：“牛奶歌”、基本功訓練——胯部、膝部練習、基本手型——蘭花掌、新授舞蹈組合：“踏浪”

（一）、復習舞蹈組合：“踏浪”

（一）、基本功訓練——腳腕、手腕練習2

3、基本步伐——腳尖點地、移動重心

4、新授舞蹈組合：“踏浪”

（二）第十一周：

1、復習舞蹈組合：“踏浪”前兩節

2、基本功訓練——仰臥舉腿壓胯練習

3、基本步伐——膝彈動

4、新授舞蹈組合：“踏浪”

（三）第十二周：

1、復習舞蹈組合：“踏浪”前三節

2、基本功訓練——地面踢腿練習

3碎步

4“踏浪”

（四）第十三周：

1“踏浪”前四節

2地面搬腿練習

3“踏浪”

（五）第十四周：

1合：“踏浪”

2仰臥起坐、背肌練習

第十五周：

1（一）

2（二）

3完成所有基本功動作

第十六周——第十九周：、基本步伐——小、新授舞蹈組合：、復習舞蹈組合：、基本功訓練——、新授舞蹈組合：、強化所有舞蹈組、基本功訓練——、熟練基本功訓練、熟練基本功訓練、跟隨音樂的節奏

第四篇：幼兒園舞蹈教學計劃

2011年下學期小班舞蹈興趣小組教學計劃

義烏市實驗幼兒園 何麗娜

小班舞蹈課教學計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。

1、律動練習、走步練習。根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

2、碎步練習、蹦跳步練習。根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養幼兒的節奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

3、律動《火車開啦》培養幼兒節奏與手腳動作的協調性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動作

4、律動《劃船》模仿劃船動作。學習按照音樂的節奏使手臂和身體動作相協調。

5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作。

6、《攤推手》掌握攤、推手，轉動手腕等基本動作。

7、《踢小球》模仿踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

8、《撲蝴蝶》模仿撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。

2011年2月

義烏市實驗幼兒園 何麗娜

中班舞蹈課教學計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

1、舞蹈《小紅帽》學習基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉圈。

3、舞蹈《跨世紀的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。

4、舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。

5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結一致的精神。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。

6、舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情

7、《表情歌》 訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習。

8、《邀請舞》基礎動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節奏口唱。

義烏市實驗幼兒園 何麗娜

1、基本訓練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。

2、舞蹈《格桑花》學習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等

3、舞蹈《草原小騎手》學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

4、手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風格特色。戰線幼兒活潑、歡快的性格。

5、舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。在做好日常教學工作的同時，我將認真排練各節日的舞蹈節目。以上是我本期的教學計劃。教學目的和任務：舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育適合幼兒的發育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。

第五篇：幼兒園舞蹈教學計劃

幼兒園少兒JAZZ特色課程教學計劃

——音樂與舞蹈啟蒙

課程安排1 課程時長：1.5小時 課程安排：

0-15分鐘，帶領孩子們進行熱身,包括肢體延伸、身體律動、馬步等。15-20分鐘，短暫休息。

20-60分鐘，帶領孩子進行基本功訓練，主要內容為頭、頸、肩、胸、腰、胯的路徑練習。60-65分鐘，短暫休息。

65-75分鐘，隨音樂節奏釋放天性。75-90分鐘，JAZZ元素學習與練習——步伐 課程安排2 課程時長：1.5小時 課程安排：

0-15分鐘，帶領孩子們進行熱身,包括肢體延伸、身體律動、馬步等。15-20分鐘，短暫休息。

20-60分鐘，帶領孩子進行基本功訓練，主要內容為頭、頸、肩、胸、腰、胯的路徑練習，初步學習身體分割。60-65分鐘，短暫休息。

65-90分鐘，JAZZ元素復習、學習與練習——Balance 課程安排3 課程時長：1.5小時 課程安排：

0-15分鐘，帶領孩子們進行熱身,包括肢體延伸、身體律動、馬步等。15-20分鐘，短暫休息。

20-60分鐘，帶領孩子進行基本功訓練，主要內容為頭、頸、肩、胸、腰、胯的路徑練習，學習身體分割。60-65分鐘，短暫休息。

65-90分鐘，JAZZ元素復習、學習與練習——雙臂側展滑行 課程安排4 課程時長：1.5小時 課程安排：

0-15分鐘，帶領孩子們進行熱身,包括肢體延伸、身體律動、馬步等。15-20分鐘，短暫休息。

20-60分鐘，帶領孩子進行基本功訓練，主要內容為身體的路徑與分割練習。

60-65分鐘，短暫休息。65-90分鐘，舞段學習四個八拍。