第一篇：大學生職業生涯規劃書(全科醫學生)

職業生涯規劃書

目錄 前言…2

一、客觀認識自我 1.MBTI測試…3 2.個人興趣…4

二、職業機會評估

1、家庭環境評價…4

2、社會環境評價…4

3、所就讀的專業的就業情況評價…5

三、職業決策

心之所向—結合實際情況，明確自己理想的職業發展方向…5

四、詳細的行動計劃 1.本科五年…5 2.規培三年…6 3.余下三年定向期及以后…6

五、調整與補充…6

六、結后語…7

七、參考網站…7

我的夢想不在遠方，而在我生長的地方。

--前言

一、客觀認識自我

1．MBTI職業性格測試

MBTI圖形

基本描述

? 性格類型傾向為“ ISTJ ”(內向 實感 思維 判斷 傾向度：I100 S86 T86 J57 不假思索指數：13)氣質類型

? 根據大衛.凱爾西（David Keirsey）氣質與性情理論，我屬于“傳統主義者”

?

“傳統主義者”需要有歸屬感，需要服務于別人，需要做正確的事情。他們注重安穩、秩序、合作、前后一致和可靠，而且他們嚴肅 認真，工作努力。? 總體描述

1.實際，有條理，認真仔細。

2.注重規則、政策、契約、例行習慣和時間要求。3.一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。4.在跟進、規范方面做得很好。

5.以第一次和每一次都做了正確的事情為榮。6.對需要注意的事情有敏銳的洞察力。7.善于盡可能有效地利用現有資源完成工作。潛在的弱點

1.容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。2.可能不能很快地做出改變和適應。

3.有些此類型成員不擅長變通、缺乏想象力。

2．個人興趣

? 喜歡樂器、魔方、小說，喜歡聽音樂，不喜歡戶外運動 ? 喜歡獨處，喜歡安靜，不喜歡社交

二、職業機會評估

1、職業生涯家庭環境評價

? 為家中獨生子女 ? 父母收入穩定 ? 家庭經濟狀況良好

2、社會環境評價

近些年來，隨著政府投入逐步加大，基層醫療衛生機構的基礎設施建設不斷改善。但是，與硬件條件不斷改善相比，我國基層醫療衛生機構的“軟件”建設相對薄弱，人才隊伍建設相對滯后，高水平醫療衛生人才特別是合格的全科醫生不足，已成為4 制約基層醫療衛生機構進一步改善服務和提高水平的“瓶頸”。為加強基層醫療衛生隊伍建設，2010年3月，國家發展改革委、原衛生部、中央編辦、教育部、財政部和人力資源社會保障部聯合印發了《以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設規劃》，把實施高等醫學院校農村訂單定向免費培養作為加強基層醫療衛生隊伍建設的重要途徑之一。

3、所就讀的專業的就業情況評價

所就讀專業為免費培養的全科醫學生，定向就業，幾乎無就業壓力。但是因此要服務于基層，短期內難以進入較高級別的醫院，難以進行專科方向的深入研究。

三、職業決策

決定一個人命運的不是他的能力，而是他的選擇。而全科醫學就是我的選擇。我不想去大城市闖蕩，也不愿在畢業后考研，進行深入的專業研究，不求高薪水。我只愿回到我的家鄉--那個落后卻又美麗的小鄉鎮，終身留在基層，做一名普通的鄉村醫生，也竭盡我所能，做一名好醫生。

正如繁星漫天，眾星捧月，都少人都想成為月亮，而我只想做一顆星，哪怕星光黯淡，默默無聞，只要守住自己的光芒，便不負此生。

四、詳細的行動計劃

1.本科五年

專業以外

? 繼續保持不玩手機游戲和電腦游戲，不看電視劇的習慣 ? 多進行戶外運動，鍛煉身體 專業以內

? 認真學習專業知識，注重知識學習的深度和廣度，以學業上的收獲為重而不以考試分數為重

? 四級已過，不再報考英語六級，把精力集中在醫學相關的英語的學習上，多閱讀醫學相關的英文文獻 ? 底線為不掛科

2.規培三年

認真學習，完成所要求的學習和考試即可，拿到執業醫師資格證。

3.余下三年定向期及以后

留在基層，認真工作，并養成終身學習的習慣，做一名合格的醫生

五、調整與補充

要做一名好的醫生，除了合格的醫學知識和技術，一顆醫者的心以外，還需要與人溝通交流和相處的技巧。這也是需要在整個學習過程和工作生涯中不斷體會，不斷感悟，不斷學習，不斷改進的。

相信自己并堅持自己的選擇，在遇到困境的時候，不要忘了自己的初心。

參考網站：MBTI職業性格測試完整版www.tmdps.cn 7

結后語

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第二篇：醫學生職業生涯規劃書

醫學生職業生涯規劃書

在自己高考之前，自己一直是想學習關于電子、化學、計算機等偏向于理工科方面的專業，從小就覺得這些方面的許多科學家，在科技、制造業、國防等許多方面都非常重要，成為這樣的人人生一定非常有成就感，但是由于各種原因還有父母老師的建議我選擇了學習臨床醫學，父母覺得學習醫學非常不錯，工作體面，待遇也好，如果我選擇了其他的什么專業，可能工作都不是很好找，所以想我當一名醫生，可是我的高考成績并不理想，結果雖然也是學醫，但是并不是什么知名的大學醫學院，而是揚州大學醫學院，揚州大學醫學專業并不是十分強大，但是我覺得在本科階段，重要的還是基礎醫學知識的積累，而且揚州大學臨床專業也在不斷壯大。一開始我并不是太喜歡臨床醫學這個專業，并不是這個專業不好，而是因為我覺得，這個工作對我來說，并不是自己愛好的重點，但是都已經選了，自己想一想，其實興趣愛好可能并不需要一定要和專業重合。

每個人都抱著自己的小小夢想，但是當我們來到大學，確覺得生活并不如想象的那么自由自在、無憂無慮，仍然是一摞摞的書本和學不完的專業課，比起高中來說真是只多不少，曾今想起老師在高考前說的，熬過這一段時間到了大學你們就輕松了，這就是陰謀。在大學校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動。貌似覺得自己來到大學就是天天去上上專業課，必修課上玩玩手機，選些公選了混點學分，還有就是玩不完的電腦和睡不好的覺，這里的一切對我來說都很平淡的，于是乎也沒覺得有很大的夢想與希望，覺得自己的大學和老師說的還有自己想象的差的太遠了，覺得自己有點迷茫，來到這里沒有方向，對自己的未來更是不知所向。

在大一的一年學習生活中，我經歷了很多也明白了很多，從一開始來就是對新的一個學習階段的新鮮感和好奇，對未來的憧憬，然后就是一些通修的基礎課，還有一些專業基礎課，在大一的第一個學期，第一次遠離父母，沒了任何束縛，可以自己想玩就玩，想干什么就干什么，迷茫的就混完了一個學期，到了下學期，開設了解剖，組培等專業基礎課，這些東西也開始吸引我，這些課程使我開始對醫學產生了濃厚興趣，開始認真的學習，并且取得了不錯的成績。但是在人際交網方面，內向的性格給我力很大的阻礙，大一上完，還是有許多同學不太熟悉。

正所謂江山易改，本性難移。內向并非只表現為缺點，它使我少一份張揚，多一點內斂，只要相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有意義的活動，就可以使自己多一份自信與激揚，少一份沉默與怯場。充分利用自己擁有一支一直關心支持龐大的親友團的優勢，真心向同學、朋友、老師請教，通過她們了解自己存在的各種不足并及時制定出相應計劃加以針對性的改正。

加強體育鍛煉，增強身體素質，以彌補身高問題對自己將來找工作帶來負面影響。積極把握機會，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費不足的問題并增強自身的社會工作經驗，為以后創造出更多的精神財富和物質財富。

大一已經過去，大二的生活在不知不覺中悄然來臨，在剩下的大學四年中，我制定了如下計劃：

大二上學期：以學習為中心，并通過其他活動，不斷的提升自己。由于大二上學期課會較少，自己可以多多參加各種類型的活動，豐富活動經驗；堅持每天學習英語（英語學習是個漫長的過程），開始為英語四考試作準備；還可以考慮一下是否要跨專業學習的問題；最后，根據自身情況，參加計算機等級考試，拿到相應的資格證書。大二下學期：學習仍是所圍繞的中心，爭取這一年拿到獎學金；希望通過英語四考試；可以去旁聽喜歡的其他專業的課程，擴展自己的知識面。

大三：繼續堅持貫策以學習為中心的基本方針。大三學習壓力應該會比較大，希望自己能養成經常去圖書館的習慣，有時間要加強英語方面的學習，彌補自己的弱項，在這一段時間，一定要通過英語四級，并且盡力希望通過英語六級考試，如果通過了英語六級考試就準備考研，畢竟現今對醫務人員的素質要求越來越高。

大四：接著堅持貫策以學習為中心的基本方針。努力整合學過知識，為實習打好基礎，要每一天都充實度過。

大五：積極參加實習，盡力學習各種臨床經驗，爭取多的實踐機會。我們要想在未來職業生涯中獲得成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標，獲得人生的最大成功。

成功是要付出代價的。大學生必須要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，正確規劃自己的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

第三篇：醫學生職業生涯規劃書 -

職業生涯規劃書

前言

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我們的心里即羨慕又佩服。

自我評價

1.2.3.4.性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。興趣：喜歡演講，主持，運動，看書，唱歌。

價值觀：希望能服務于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。

能力：有較強的組織領導能力、團隊協作能力，善于與人交流，創新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。

專業就業方向及前景

1.就業方向：我是南開大學臨床醫學專業八年本碩博連讀，畢業后就業方向較確定。共有三個方向：a.到醫院做醫生；b.考公務員，到衛生部門就職；c.留校或到其他大學擔任醫學專業教師。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫生的前景：醫學檢驗是一門應用性強，發展迅速的應用技術學科，是醫學各科中發展最快的專業之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。現在每年約有3000余名大專以上的畢業生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質逐步發生了巨大變化。目前發達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫院約有300項，縣級醫院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫學檢驗事業有廣闊的發展前景。

近幾年，醫學檢驗專業人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫學檢驗學科發展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

職業要求

醫生是指受過中等醫學教育以上或具有同等能力、經國家衛生部門審查合格的負醫療責任的醫務工作者。醫生也不再是傳統醫學中只治療和改善人們身體健康的職業，心里醫生也日益發揮著很重要的作用。

作為醫生應具備一下素質：

1.綜合性的知識：掌握全面的基礎和臨床醫學的基本知識，除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經濟學甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛生問題。

2.高尚的素質：醫生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調節人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫學才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養。

3.豐富的生活經驗：醫生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結豐富的生活經驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的認識，并具有較強的解決問題的能力。

4.卓越的管理才能：全科醫生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業務、人事、經濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作為醫生應做到：

1.時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

2.尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁；

3.文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人；

4.廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；

5.不泄露病人隱私與秘密；

6.正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協作；

7.嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。

實施目標具體計劃

1.短期計劃 2010.9—2013.6 ：在校學習專業理論知識；

通過英語四六級考試；

通過計算機二級；

完成“百項”；

選擇導師，進入實驗室，完成實驗；

利用假期到總醫院，中心醫院實習，鞏固理論知識，鍛煉動手能力。

2.中期計劃

2013.9—2017.6 ：到北京301醫院實習，學習臨床技能及經驗；

完成畢業論文，答辯；

獲得學士、碩士、博士學位。

3.長期計劃

2017.6—2027

：進入三甲醫院工作；

考取醫師資格執照；

年薪達十萬元以上。

評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正我們現在的選擇和計劃。

結束語

計劃固然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼！

學號： 學院： 專業： 姓名:

第四篇：醫學生職業生涯規劃書

職業生涯規劃書

班級： 姓名： 學號：

目錄

引言

第一章 認識自我 第二章 職業認知

第一節 臨床醫學素質要求 第二節 內外環境

第三節 職業機會評估（SWOT分析）第三章 目標確定 第四章 計劃實施 第五章 反饋與修正 結束語

引言

生命究竟有沒有意義，并非我的責任，但是怎樣安排此生，卻是我的責任。

——赫曼·赫塞 俗話說：“志不立，天下無可成之事”。目標對我來說是一個愿景，一個讓我不斷前進的動力。時間如白駒過隙，稍不留神就從指縫間溜去。如果對未來沒有一個很好的規劃，任日子就這樣沒有方向的過著，讓日新月異的知識就這樣變化著，而自己不付出任何行動，一生也就這樣無聊的過完了。

在大學這么一個重要的時期給自己的大學生活及職業生涯做規劃，能更進一步的認識自己，關注自己的特長，明確未來可能從事的職業及其素質要求，確定努力的方向，有意識的加強職業素質的培養，并通過參加相應的社會實踐等方式提高自己的綜合素質，讓自己對大學的學習更有針對性。

我希望自己在大學畢業時，再回首這段重要的歲月，能對自己說我不后悔。下面我將結合自身因素與其他因素來講述屬于我的職業生涯規劃。

第一章 認識自我

一、優缺點

個性樂觀，追求上進，樂與交往，獨立堅強，誠實守信，富有同情心，喜歡接觸新事物，善于團隊合作，具有較強的動手能力。

性格比較急躁，容易發脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏持久性，做事比較粗心。

二、興趣愛好

喜歡讀書，尤其是富有想象力的文學作品。愛好繪畫，也喜歡看漫畫。喜歡音樂，尤其是含有中國元素的音樂。

第二章 職業認識

第一節 臨床醫學素質要求

一、臨床醫生的主要工作

負責門診診斷、參加急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。

二、工作能力要求

熟練掌握本專業理論知識，熟悉內、外等科常見病、多發病的診斷及鑒別診斷、治療原則，同時必須具備多領域多學科的知識;能夠分析心電圖、胸片，同時熟悉呼吸機、心電圖機等常見儀器的使用；應該具有執業醫師資格證。具有高度的責任心、良好的職業道德和嚴謹的工作態度。除此之外，良好的溝通能力、耐心細致的工作作風也是必不可少的。

第二節內外環境

一、內環境

家庭并不富裕，但能滿足基本的生活需要。家人對我要求比較高，但不會過多干涉我的決定，給我獨立發展的空間，當然也會提供他們的建議。選擇學醫都得到了家人的鼓勵、支持，這更讓我有充足的信心面對未來的求醫之路。

二、外環境

所在院校的師資力量和教學科研實力雄厚，醫療特色優勢明顯，臨床教學基地完善。相對豐富和優厚的教學資源為我們的技能培養提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫院為我們提供了良好的實踐和就業機會。

第三節 職業機會評估（SWOT分析）

一、外部環境因素 機會因素（O）：隨著國家“科教興國”政策的實施，醫學研究人員的社會地位和經濟地位逐漸提高；衛生事業的改革，拓寬了醫學畢業生就業的渠道；生命科學的崛起，增加了醫學畢業生就業的機會；醫學模式的轉變，使得醫學人文學科需要醫學人才參與學科建設；加入WTO,提供了醫學畢業生就業競爭的平臺。

威脅因素（T）：畢業生數量劇增，社會的需求增速有限；醫生趨于飽和，大學生就業形勢嚴峻；受市場競爭的影響，一些醫療機構在競爭中遭到淘汰，從而影響了吸納畢業生的能力；醫療衛生事業改革使各大醫院:醫療單位用人自主權增加，對人才質量的要求明顯提高；社會上高層次人才的緊缺和醫療衛生單位出于發展規模的需要，對醫學高層次人才的需求日益迫切，出現對人才結構的需求層次上移現象。

二、內部環境因素

優勢因素（S）：有正確的理想目標和為理想奮斗的行動；扎實的專業知識；專心謹慎，認真負責，待人以誠，謙恭和藹；在各種社會實踐中鍛煉了能力，并積累了經驗。

劣勢因素（W）：擇業觀念陳舊，就業期中值過高；缺乏競爭意識，沒有緊迫感；言語表達不是很好；臨床經驗不足。

由以上SWOT分析可知，選擇這個行業是正確的。但要進一步加強語言表達能力、表現性、競爭性等方面的培養和提高.以全面提升自己的綜合素質。

第三章目標確定

從小我就想做一個很有能力、經常可以幫助他人的人。現在學習專業知識已經有兩年了，經過詳細的調查和認真的思考，我決定把我的目標設定為：做一名出色的內科主治醫生。

第四章 計劃實施

在校期間。完成在校的理論學習，有較強的理論基礎。明確專業學習興趣，確定專業學習方向，不斷探索適合自己的學習方法，提高學習效率。進一步明確社會對本專業的能力要求，有針對性的強化專業學習和實踐訓練。取得計算機二級，英語六級證書，積極參加社會實踐活動，培養職業適應能力，提高實踐能力。在實踐中強化個人責任意識，提高抗挫，抗壓能力。

實習階段。在各醫院科室中輪轉學習，鞏固課本了理論知識，腳踏實地，善問敢動手，了解各個科室的工作情況，并及時根據自己的情況調整計劃。

研究生階段。由于目前對這一階段了解不多，計劃暫定。醫師階段。計劃暫定。

在進行職業生涯規劃的過程中，由于優先考慮目標的達成，或者盲目和周圍的人比較目前待遇，因此有些時候會忽視腳下的道路。目標要看得遠一些，但是“飯要一口一口地吃，路要一步三步地走“,腳跟站穩了，步子才能邁得大一些。看見別人走得快，而自己卻不顧實際情況也要跟著跑，其結果要么是力不從心累倒了，要么是一不留神摔倒了。所以，按計劃反而會有更好的效果。

第五章 反饋與修正

計劃與現實，總會有些許差距。計劃好的事情有時候會因為現實中的某些突發事情打亂，這就是”天有不測風云"吧。所以，我們有必要在對計劃進行修正后繼續實施。當今社會可謂瞬息萬變，醫生這個行業對我來說是一種承諾，是對病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬萬種，治好所有的病是一種挑戰。怎么把這些計劃實現，需要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難，用理性面對一切！怎么面對？決不退縮、勇往直前便是我人生的主題，我會運用我的專業知識為我的病人努力！為了使個人的職業生涯規劃能有效實施，需要結合當時的實際情況。事物在不斷變化，而絕大部分變化是難以預見的，如天災、社會變化、政策等。這時需要根據實際情況，通過網絡、朋友、同事的各種途徑收集信息，并且根據反饋的情況及時修正規劃.并隨機應變調整行動方案。收集信息后，要慎重考慮是否需要修改計劃，如果決定修改，盡量在原定計劃基礎上進行修改，修改時應該注意計劃的可行性，避免胡亂修改。

結束語

計劃訂好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。訂出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分的心理準備，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取作出最好矯正。這樣即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可即。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來，掌握在自己手中！

第五篇：醫學生職業生涯規劃書

姓名：xx

學號：xxxxxxxx

學院：xxxxx

專業：xxxxx

職業生涯規劃書

前言

大學是一個小社會，是大家在踏入社會前的預奏，是大家為自己將來打專業基礎的時候，一不小心就會被荒廢掉。此時，擁有一個規劃就顯得很重要，比如職業生涯規劃。職業生涯規劃要求我們要知己知彼，懂得抉擇，要有目標，最后付諸行動。在大學期間做好職業生涯規劃對于將來的職業走向和職業發展具有十分深遠的影響。

一、環境及自我分析

1、自身盤點

我，來自一個小縣城的女生，父母都是教師，從小家里就充滿著歡樂祥和的氣氛。因此，我為人平和，性格開朗，樂觀向上，樂于助人。平時喜歡聽別人的傾述，樂于接觸新事物，且善于觀察事物，推敲事物變化的情況。同時，比較富有情緒化，熱情四溢。但比較不足的是對于一些事情恒心不夠，信心不足。這與小時候的經歷有些關系，但現在隨著自己的努力有很大的改觀。

2、朋友盤點

由于是獨生子女，所以朋友對我來說顯得很重要，尤其是一個人在外，朋友能夠填補家人“遠水解決不了近渴”的問題。其實在離開家之前，朋友這個詞對我來說似乎意義并不大，因為許多事情都可以由家人來幫忙，因此，相比起其他女生，我的身邊也少了該有的閨蜜。而離開家以后，我廣泛結交朋友，不太了解閨蜜的定義范圍，但至少也結交了“類閨蜜”，能夠在互相需要的時候給予援助，能夠如同網上所給的標準相處。對彼此真誠、坦誠同時互相促進是我對朋友的最好詮釋。

3、家庭盤點

由于父母的職業原因，在大學以前的學習階段，我能夠感受到各種方面的照顧，不是很特殊的照顧，但他們能夠給予其他職業父母所給予不了的幫助。同時，他們勤勞樸實孝敬給我樹立了一個很好的榜樣。雖然我現在已長大，但在許多時候，我都會參考他們的意見。在這個世上闖蕩四十多年，他們顯然能夠用我所不能及到的角度來看問題。

4、學校盤點

6歲的時候，我步入小學，從此以后，我與學校的羈絆越來越深。學校教會我學習、做人、健康、審美等等，它為我提供了一個相對美好的象牙塔，同時也是珍藏我過去點點滴滴的百寶盒。不僅如此，從學校，我獲得了美好的友情，還有那情竇初開的感情。學校作為社會的一個反應體，我亦能夠從中慢慢學會踏入社會的必備條件。

二、職業分析

1、家庭環境分析

家里人一直都比較注重養生，而且現在家里的大人都在向老年發展，過去艱苦的歲月都在他們身上留下或多或少的痕跡，但是家里卻沒有一個醫生能夠給予他們比較專業的意見。許多人都會覺得家里出個醫生，全家的健康就都得到保障。所以在我填報志愿，家里人都希望我讀醫。并且，小時候的我是個體弱多病的人，家里的老一輩也比較容易發大病，我希望能夠通過我自己的能力來守護全家人，甚至周圍朋友的健康。

2、學校環境分析

雖然學校在全國排名并不算靠前，但在省內是響當當的第一名。但我們不能忽略它的光輝歷史，中華民族在崛起，我們學校也在崛起，從近幾年學校的各項指標及招生情況便可知道。而且學校一直在完善自己的硬件設備、軟實力，向更好的方向發展。學校在省內多個地區擁有多家附屬醫院及實習見習點，并配有各科優秀的帶教老師，這一些都給了我們很好的學習環境。

3、社會環境分析

現在正值各大學擴招階段，醫學院也如此。每年的畢業生都數以萬計，但他們所向往的三甲醫院幾乎是處于飽和狀態，小數量的需求則要求要研究生甚至以上的學歷，這讓千千萬萬的本科生無比惆悵，小醫院或者基層醫院的條件等又無法吸引畢業生，結果造成考研大軍的不斷擴大，小醫院或基層醫院明顯匱乏員工，畢業生待業增多。

4、職業分析

臨床醫學是所有醫學院里最大的專業，無論是在基礎階段還是臨床階段都是最辛苦的。不僅需要牢牢掌握那厚似磚頭的專業書，也要鍛煉出一手厲害的動手能力。同時，臨床醫學畢業出來工作的選擇性亦是最大的，而且，不斷進步的醫學以及技術要求他們終身學習。作為救死扶傷的使者，醫生在大多數人的心中地位是很高的。作為生活的必需品，它沒有理由不存在著。隨著醫改的深入，建立社區醫院、進行全科醫生的培養等都給這個行業提供了大量的需求。但它的神圣性和重要性給予了醫生極大的壓力。每天都要與死神進行抗爭，每天都要神經緊繃，不容許發生任何失誤，每天都要面對患者及家屬充滿希望的眼神，不忍心讓他們失望，但現實卻總有讓人意料不到的時候，就在這個時候，醫生又要承受一層輿論壓力，尤其是近幾年，醫患關系緊張，醫鬧事件愈發嚴重，暴力事件一次次發生。而這個時候，社會明顯的偏向性讓醫生們更加心酸，但是，身上仍舊穿著的白大褂讓他們沒有多余的時間去理會，生命仍舊需要他們來幫忙維護。不管是大家的戲謔還是如何，要想做好這個職業，過硬的心理素質也是必須的，靈活處理突發事件的能力亦不可缺少。

三、未來規劃

1、五年規劃

大一到大三是基礎階段。在這段時間里，我要夯實理論基礎，鍛煉動手能力，不斷改掉自己的壞毛病，養成遇事認真做的習慣，不馬馬虎虎朝三暮四，將自己的恒心拉到最長，將自己的信心提到適當的水平，向周邊的人學習待人處事的方法，提高自己的自理能力。同時，拿到大學四六級考試證書等相關證書，武裝自己。且多多嘗試一些新東西，讓自己的視野更加寬廣，閱歷更加豐富，不僅僅局

限在學校里，努力走出學校這個象牙塔。同時，慢慢養成一些醫生這個職業所需 要的習慣，并開始關注醫療行業的任何消息，尤其是那些新技術新發現，并就自己所了解的信息粗略考慮自己未來的方向。當然，相當于臨床階段和工作階段，基礎階段是比較空閑的，也是其他人口中美好輕松的大學生活，所以，該在大學里發生的事情希望都能發生一下。

大四大五是臨床階段。在這段時間里，我要好好積累臨床經驗。醫生這個行業，很多時候都是需要經驗的。同時，我要好好利用這個機會，了解各個科室的情況以及它們的用人要求，再參考自己的興趣愛好以及就業形勢，考慮就業方向。一邊著手考研，一邊關注就業機會，當然，見習實習也不能丟。

2、家庭生活規劃

2015年是我的畢業年，這一年，我要靠自己的努力來選擇路途。如果我考上了研究生，那么我將繼續3年的學習生涯，在這三年里，我要好好進修自己，鞏固之前的關系網，鞏固以前的知識，增加自己的臨床經驗以及科研能力，將自己的事業慢慢往上搞。同時，慢慢關心自己的婚姻大事，畢竟，研究生出來也不小了，結束學業的同時順便結束自己的單身生活。如果我步入工作階段，我就好好適應工作環境，適應這個行業，好好與同事、上司相處，掌握好與病人溝通的技能，并利用空閑時間或者爭取到醫院提供的機會進行進修，或者進行復習準備研究生考試，畢竟醫學這個行業是很高深的，需要人不斷學習，不能讓自己落后于他人，不能讓自己被這個世界可怕的洪流所拋棄。同時，可以慢慢著手尋找伴侶的事，畢竟醫療衛生這個行業比較容易催老，而且，女生也比較等不起，在大概出來工作五年內搞定它。