第一篇：《免疫學技術與方法原理》教學大綱.

《免疫學技術與方法原理》教學大綱

主講教師 張雙民 齊浩

一、本課程目的和要求

《免疫學技術與方法原理》是為我院所有專業學生開設的選修課.免疫學技術是當今生命科學實驗研究和臨床及預防醫學領域的重要手段,尤其在醫學基礎研究和臨床醫學實踐中應用極為廣泛。通過對該課程的學習,目的是使學生了解和掌握主要免疫學技術的方法和原理,擴大學生知識面,開闊他們的視野。

本課程應安排在應是在細胞生物學、微生物學、生物化學、免疫學等課程之后,適于對大四開設。本課程總學時為36學時。

二、本課程的主要教學內容

緒 論(2學時)

一、免疫學與免疫學技術的發展史

二、免疫學技術的廣泛應用

三、免疫學技術的發展現狀

四、免疫學技術的發展趨勢

第一章 抗原抗體反應基本原理(2學時)

第一節 抗原抗體結合的一般原則

1.抗原 2.抗體 3.抗原抗體結合的一般原則 4.參與反應的抗原抗體比例

第二節 抗原抗體結合反應的機理 第三節 影響抗原抗體結合反應的因素

1.電解質 2.溫度 3.pH 第四節 抗原抗體結合反應主要應用

1.補體檢測 2.免疫球蛋白檢測 3.免疫復合物檢測

4.細胞因子檢測

第二章 抗體的制備與分離純化技術(4學時)第一節 抗體的制備技術

1.原理 2.動物的選擇 3.抗原的處理 4.動物的免疫

第二節 多克隆抗體的制備 1.顆?？乖?2.可溶性抗原 3.半抗原 第三節 抗體的分離純化技術

一、原則

二、方法: 1.鹽析法 2.凝膠柱層析 3.離子交換層析 4.免疫吸附親和層析

第三章 抗原的制備與分離純化技術(2學時)

第一節 抗原的概念和結構: 1.抗原與抗原決定簇(表位)2.抗原-抗體結合的結構基礎 第二節 抗原類型及抗原性

1.就其化學本質而言 2.就其反應性而言

第三節 抗原分離純化技術

第四章 免疫標記技術(7學時)

第一節 放射免疫技術: 1.原理 2.基本試劑和技術方法 3.技術進展

第二節 酶免疫技術: 1.原理 2.酶標抗體的制備 3.酶免疫技分析中的放大作用

4.酶免疫技分析的應用及發展趨勢

第三節 免疫熒光技術: 1原理 2.標記方法 3.應用

第四節 化學發光免疫分析:1.原理 2.方法類型 3.應用及展望

第五章 時間分辨免疫熒光分析(3學時)

第一節 時間分辨免疫熒光分析: 1.原理 2.類型

第二節 雙標記時間分辨免疫熒光分析: 1.原理 2.應用 第三節 酶放大時間分辨免疫熒光分析: 1.原理 2.應用

第六章 分子免疫及免疫遺傳學的技術與方法(8學時)

第一節 DNA的分離與純化 1.注意事項 2.幾種常用方法

第二節 核酸分子探針標記技術: 1.切口平移法 2.隨機引物法 3.DNA末端標記法 第三節 核酸分子雜交技術: 1.原理和類型 2.操作步驟 3.注意事項 第四節 cDNA文庫的構建及抗體篩選法: 1.cDNA文庫及其構建

2.cDNA表達文庫的抗體篩選法

第五節 HLA基因配型分型技術

一、HLA基因及其配型分

二、HLA-II類基因配型方法: 1.PCR-SSCP法 2.PCR-DCP法 3.PCR-F法

三、HLA-II類基因分型方法: 1.PCR-SSO法 2.PCR-RFLP法 3.PCR-SSP法

第七章 免疫印跡技術(4學時)第一節 SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳(SDS-PAGE)第二節 轉移電泳 第三節 免疫學檢測

第八章 免疫電鏡技術(4學時)

第一節 基本原理和方法: 1.原理 2.免疫標記方法 3.標本處理 第二節 透射免疫電鏡技術: 1.抗體不同標記方法 2.注意事項

第三節 掃描及冷凍蝕刻免疫電鏡技術: 1.標記物2.標記方法3.標本處理

第四節 電鏡水平原位雜交: 1.原位雜交主要原則 2.雜交結果顯示 3.標本處理

第二篇：免疫學教學大綱

《免疫學》教學大綱

一、課程的性質、目的與任務

免疫學是研究人體免疫系統的組成與功能，免疫應答的特點和規律，免疫性疾病的發病機理以及免疫學診斷和防治的一門科學。本課程屬生命科學的前沿學科，是醫學各專業的重要基礎課程；也是醫學基礎學科中發展最快，應用最廣范的學科之一。

免疫學的教學目的是，使學生掌握免疫學的基本理論，熟悉免疫學常用實驗技術，了解免疫學的新進展，形成良好的科學思維和整體思維意識，為學生學習其他基礎課程和專業課程奠定理論和實踐基礎。

二、教學基本要求

要求學生在學習中認真理解教材內容，掌握免疫學的基本概念、基本理論、主要免疫分子的結構與功能及免疫學檢測方法、免疫預防、免疫治療的基本原理。

三、教學內容與學時分配

第一章 免疫學發展簡史及其展望 1學時

本章重點和難點：

一、免疫系統的基本功能

二、免疫應答的特點

三、免疫學應用研究

第一節 免疫學簡介

一、免疫系統的基本功能

二、免疫應答的特點

三、不適宜的免疫應答可致免疫性疾病

四、免疫學的應用 第二節 免疫學發展簡史

一、經驗免疫學的發展

二、免疫學科的形成及發展

第三節 現代免疫學的發展

一、免疫學理論研究

二、免疫學應用研究

三、21世紀的免疫學

第二章 免疫組織和器官 1學時

本章重點和難點：

一、外周免疫組織和器官

二、淋巴細胞歸巢與再循環 第一節 中樞免疫組織和器官

一、骨髓

二、胸腺

第二節 外周免疫組織和器官 一淋巴結 二脾 三粘膜免疫系統 第三節 淋巴細胞歸巢與再循環

一、淋巴細胞歸巢·

二、淋巴細胞再循環

第三章 抗原 2學時

本章重點和難點：

一、抗原的異物性與特異性

二、抗原的種類 第一節 抗原的異物性與特異性

一、異物性

二、特異性

第二節影響抗原免疫應答的因素

一、抗原分子的理化性質

二、宿主方面的因素

三、抗原進入機體方式的影響

第三節 抗原的種類

一、根據誘生抗體時需否Th細胞參與分類

二、根據抗原與機體的親緣關系分類

三、根據抗原是否在抗原提呈細胞內合成分類

四、其他分類 第四節非特異性免疫刺激劑

一、超抗原

二、佐劑

三、絲裂原

第四章 免疫球蛋白 3學時

本章重點和難點：

一、免疫球蛋白的基本結構

二、免疫球蛋白的異質性

三、各類免疫球蛋白的特性與功能

四、單克隆抗體

第一節 免疫球蛋白的結構

一、免疫球蛋白的基本結構

二、免疫球蛋白的其他成分

三、免疫球蛋白的水解片段

第二節 免疫球蛋白的異質性

一、免疫球蛋白的類型

二、外源因素所致的異質性—免疫球蛋白的多樣性

三、內源因素所致的異質性—免疫球蛋白的血清型 第三節 免疫球蛋白的功能

一、Ig V區的功能

二、Ig C區的功能

第四節 各類免疫球蛋白的特性與功能

一、IgG

二、IgM

三、IgA

四、IgD

五、IgE 第五節人工制備抗體

一、多克隆抗體

二、單克隆抗體

三、基因工程抗體

第五章 補體系統 2學時

本章重點和難點：

一、補體的激活途徑

二、補體的生物學作用 第一節概述

一、補體系統的組成和理化性質、二補體系統的命名 第二節補體的激活

一、補體活化的經典途徑

二、補體活化的MBL途徑

三、補體活化的旁路途徑

四、補體活化的共同末端效應 第三節 補體活化的調控

一、補體的自身調控

二、補體調節因子的作用

第四節 補體的生物學作用

一、參與宿主早期抗感染免疫

二、維護機體內環境穩定

三、參與適應性免疫

四、補體與其他酶系統的相互作用 第六章 細胞因子 2學時

本章重點和難點：

一、細胞因子的分類

二、細胞因子的受

三、細胞因子的生物學活性

第一節 細胞因子的概述 第二節 細胞因子的分類 第三節 細胞因子的受體 第四節 細胞因子的生物學活性

第五節 與細胞因子及其受體相關的生物制品

第七章 白細胞分化抗原和粘附分子 1學時

本章重點和難點：

一、免疫細胞表面功能分子

二、粘附分子人白細胞分化抗原的概念

第一節 免疫細胞表面功能分子和人白細胞分化抗原

一、免疫細胞表面功能分子

二、人白細胞分化抗原的概念 第二節 粘附分子

一、整合素家族

二、選擇素家族

三、粘附分子的功能

第三節 CD和粘附分子及其單克隆抗體的臨床應用

第八章 主要組織相容性復合體及其編碼分子 2學時

本章重點和難點：

一、MHC結構及其多基因特性

二、MHC的多態性

三、HLA與臨床醫學 第一節 MHC結構及其多基因特性

一、經典的MHC 1類和II類基因

二、I類和II類基因的表達產物—HLA分子

三、免疫功能相關基因 第二節 MHC的多態性

一、多態性的基本概念

二、連鎖不平衡和單元型

三、HLA多態性的產生及其意義

第三節 MHC分子和抗原肽的相互作用

一、抗原肽和HLA分子相互作用的分子基礎

二、抗原肽和MHC分子相互作用的特點 第四節 HLA與臨床醫學

一、HLA與器官移植

二、HLA分子的異常表達和臨床疾病

三、HLA和疾病關聯

四、HLA與親子鑒定和法醫學 第五節MHC的生物學功能

一、作為抗原提呈分子參與適應性免疫應答

二、作為調節分子參與固有免疫應答 第九章 適應性免疫應答細胞：T淋巴細胞 1學時

本章重點和難點：

一、T淋巴細胞的表面分子及其作用

二、T淋巴細胞亞群

三、T淋巴細胞功能 第一節 T淋巴細胞的表面分子及其作用

一、TCR-CD3復合物

二、CD4分子和CD8分子

三、協同刺激分子受體

四、絲裂原結合分子

五、其他表面分子

第二節 T淋巴細胞亞群

一、初始T細胞、效應T細胞和記憶性T細胞

二、αβT細胞和γδT細胞

三、CD4+T細胞和CD8+T細胞

四、Th、CTI和Tr細胞 第三節 T淋巴細胞功能

一、CD4+輔助性T細胞(CD4+Th細胞）的功能

二、CD8+殺傷性T細胞的功能、三、CD4+CD25+調節性T細胞的功能

第十章 適應性免疫應答細胞：B淋巴細胞 1學時

本章重點和難點：

一、B細胞抗原受體復合物

二、B細胞的亞群

三、B淋巴細胞的功能 第一節 B淋巴細胞表面的分子及其作用

一、B細胞抗原受體復合物

二、輔助受體

三、協同刺激分子

四、絲裂原的膜結合分子

五、其他表面分子 第二節 B細胞的亞群

第三節 B淋巴細胞的功能

第十一章 超敏反應 3學時

本章重點和難點：

一、超敏反應的發生過程和機制

二、臨床常見超敏反應性疾病

三、防治原則 第一節 Ⅰ型超敏反應

一、參與I型超敏反應的主要成分

二、型超敏反應的發生過程

和機制

三、臨床常見疾病

四、防治原則

第二節 Ⅱ型超敏反應

一、發生機制

二、臨床常見疾病

第三節 Ⅲ型超敏反應

一、發生機制

二、臨床常見疾病

第四節 Ⅳ型超敏反應

一、發生機制

二、臨床常見的型Ⅳ超敏反應

第十二章 免疫缺陷病 2學時

本章重點和難點：

一、誘發獲得性免疫缺陷病的因素

二、獲得性免疫缺陷綜合征

第一節 原發性免疫缺陷病

一、原發性B細胞缺陷

二、原發性T細胞缺陷

三、原發性聯合免疫缺陷

四、補體系統缺陷

五、吞噬細胞缺陷 第二節 獲得性免疫缺陷病

一、誘發獲得性免疫缺陷病的因素

二、獲得性免疫缺陷綜合征

第三節免疫缺陷病的治療原則、第十三章 免疫學防治 2學時

本章重點和難點：

一、人工主動免疫

二、人工被動免疫

三、生物應答調節劑與免疫抑制劑

第一節 免疫預防

一、疫苗的基本要求

二、人工主動免疫

三、人工被動免疫

四、佐劑

五、計劃免疫

六、新型疫苗及其發展

七、疫苗的應用

第二節 免疫治療

一、分子治療

二、細胞治療

三、生物應答調節劑與免疫抑制劑

四、實驗內容與學時分配

實驗

一、多克隆抗體制備 2學時

實驗

二、酶聯免疫吸附試驗—ELISA（HBsAg檢測）（選做項目）2學時

五、大綱說明

本大綱適用于護理學專業。教學總學時數為32學時，其中理論課教學24學時，實驗課教學4學時。理論教學以人民衛生出版社《醫學免疫學》第4版教材為教學參考書，按照本大綱的內容進行教學。本課程宜安排在學生學完有機化學、組織學與胚胎學、細胞生物學、生理學、生物化學等有關基礎課程之后的第三學年。

六、教學參考書

1、陳慰峰，《醫學免疫學》第4版，人民衛生出版社，2004年8月。

2、龔非力，《醫學免疫學》第1版，科學出版社，2003年1月。

3、龔非力，《醫學免疫學》第2版，科學出版社，2004年6月。

4、蔡美英，《醫學免疫學》第1版，科學技術文獻出版社，2004年4月。

第三篇：材料制備原理與技術-教學大綱

《材料制備原理與技術》教學大綱

《材料制備原理與技術》是研究無機非金屬材料的合成與制備、組成與結構、性能、使用效能之間的關系與規律的科學。本課程由陶瓷工藝原理、晶體生長技術和氣相沉積技術三部分組成。

第一部分

陶瓷工藝原理

第一章

晶體結構以及晶體結構缺陷

化學鍵的種類，和電負性的關系；14種布拉菲點陣，晶向指數，晶面指數，密堆方式，四面體間隙和八面體間隙，基本AB結構，鈣鈦礦結構，硅酸鹽晶體結構類型。

點缺陷的種類和表示方法，Schottky缺陷，Frenkel缺陷，定比化合物，非定比化合物，布氏矢量，位錯的種類，晶界。

第二章

熔融態和玻璃態

掌握熔體的結構與性質，特別是性質部分。

玻璃性質，玻璃結構，并了解其內在規律性。重點為玻璃結構，特別是玻璃結構學說，玻璃通性及晶體性質的區別。

晶體、非晶體和玻璃，玻璃轉變溫度，晶子模型，不規則網絡模型，網絡形成體，網絡改變體，網絡中間體。

第三章

相平衡（相圖）

熱力學基本定律，自由能、成份和相平衡，單元相圖，二元相圖基本類型，三元相圖的杠桿定律、成份三角形、連線法則、切線法則等基本規則和原理。

要求會應用、分析、計算相圖。第四章

擴散

擴散定律和簡單解，離子型晶體的主要擴散機理，擴散系數，擴散系數和溫度的關系。要求掌握擴散方程，擴散機理和擴散系數，無機固體材料中的擴散，了解影響擴散的因素如溫度，雜質等等，固體中擴散，影響擴散的因素。

第五章

固相反應

固相反應分類，固相反應熱力學，楊德爾方程，金斯特林格方程，溫度、顆粒度、礦化劑、壓力對固相反應的影響。

綜合掌握固相反應的類型及反應原理，固相反應的動力學方程，影響的固相反應因素。第六章

燒結

燒結的定義，燒結過程的推動力，固相燒結傳質機理，燒結應力模型，晶粒生長與二次 再結晶，影響燒結的因素，常見燒結方法。

掌握液相、固相燒結原理，影響燒結的因素。重點為液、固相燒結機理、模型，影響燒結的因素。

第二部分

晶體生長技術

第一講：導論及晶體生長熱力學 第二講：晶體生長動力學

晶體生長界面微觀結構，晶體生長界面原子的沉積方式，晶體生長速率，晶體的平衡形貌，實際晶體生長形態的影響因素。

第三講：熔體生長

籽晶提拉法（Czochralski法），坩堝下降法（Bridgman法），泡生法，焰熔法，區域熔融法（區熔法）。

第四講：溶液生長

溶液的性質，溶液生長驅動力，生長速度，溶液生長方法，溶劑的選擇，對流效應。第五講：氣相生長

氣相生長概念與原理，氣相生長的主要方法，控制參數，氣相生長的界面原子過程。第六講：II-VI族化合物單晶生長原理與技術

第三部分 氣相沉積技術

第一講：蒸發技術

物質的熱蒸發，蒸發源（電阻蒸發源，電子束蒸發源，電弧加熱蒸發源，激光加熱蒸發源），分子束外延技術（MBE）。

第二講：濺射技術

輝光放電與等離子體，濺射現象，濺射方法（直流濺射，射頻濺射，反應濺射，磁控濺射）。

第三講：離子鍍

氣體放電等離子體離子鍍，空心陰極放電離子鍍（HCD，Hollow Cathode Deposition）。第四講：化學氣相沉積（CVD）

CVD的一般原理，CVD基本技術（開管氣流法，封管法），低壓CVD，等離子體增強CVD（PCVD），CVD的發展。

主要參考書目

第一部分

陶瓷工藝原理

1、樊先平，無機非金屬材料科學基礎，浙江大學出版社

2、周玉，陶瓷材料學（第一版），哈爾濱工業大學出版社

3、周玉，陶瓷材料學（第二版），科學出版社

4、陸佩文，無機材料科學基礎（硅酸鹽物理化學）重排本，武漢理工大學出版社

5、陸佩文，硅酸鹽物理化學，東南大學出版社

6、葉瑞倫，無機材料物理化學，北京：中國建筑工業出版社，1984。

7、浙江大學，武漢建材學院，上?；W院，華南工學院，硅酸鹽物理化學，北京：中國建筑工業出版社，1980

8、南京化工學院，陶瓷物理化學，北京：中國建筑工業出版社，1981

第二部分

晶體生長技術

1、閔乃本，晶體生長的物理基礎，上海：上?？茖W技術出版社，1982

2、張克從，晶體生長科學與技術，北京：科學出版社，1997

3、朱世富，材料制備科學與技術，北京：高等教育出版社，2006

第三部分

氣相沉積技術

1、楊樹人，外延生長技術，北京：國防工業出版社，1992

第四篇：《體育教學原理與方法》教學大綱

《體育教學原理與方法》教學大綱

一、課號：

二、總學時：32學時

三、適用專業：運動休閑服務與管理專業

四、選用教材：體育教學原理與方法

五、本課程的作用和任務

使學生了解體育教學的基本理論與方法，掌握必需的體育教學的基本知識與基本技能，以適應將來工作的需要。

六、教學內容及基本要求

第一篇 體育教學原理

第一章 體育教學概述

第二章 體育教學的科學依據

第三章 體育教學過程及其基本規律

第四章 體育課程論

第五章 體育教學與素質教育

第二篇 體育教學方法

第六章 體育教學的方法論基礎

第七章 體育教學中的教學方法

第八章 體育教學中的練習方法

第九章 體育教學中的教育方法

第十章 體育教學中發展學生個性的方法

第十一章 運動處方教學

第十二章 體育教學的其它手段與方法

第三篇 體育教學管理、評價與科學研究

第十三章 體育教學與學校教育

第十四章 體育教學管理

第十五章 體育教師

第十六章 體育教學的檢查與評價

第十七章 體育教學的科學研究

主要參考文獻：

《學校體育學》高等教育出版社 1994年 等 10課時 10課時 12課時

第五篇：光電成像原理與技術教學大綱

《光電成像系統實踐》教學大綱

課程編號：OPT04042 英文名稱：Practice of Photo-electronic imaging System 學

分：3

學時：3周

先修課程：應用光學，光電成像原理與技術，精密機械基礎等

一、目的與任務

本環節為電子科學與技術專業（光電子方向）實踐教學必修環節，安排在第7學期進行。本教學實踐環節旨在通過對典型光電成像系統結構的認識和設計，進一步鞏固、加深學生對光電成像系統的構成、各技術環節的作用和工作原理的認識和理解，明確系統總體性能與各部分參數的關系，使學生掌握光電成像系統的總體設計的思路、步驟和關鍵環節部件選配方法等。通過本實踐教學環節，可達到提高學生動手能力和在實際工作中獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力，增強學生對科學性、合理性、經濟性、可行性、可靠性、可維護性等工程概念的理解，以及提高學生解決實際工程問題水平的目的。

本課程的內容亦軍亦民，與國防裝備密切相關，因此，本課程的學習可以培養學生的愛國主義精神和大國防意識。

二、教學內容及學時分配（3周）

課程設計題目分類：

設計1 直視微光成像（觀瞄）系統設計（關鍵部件選型應包括：物鏡系統、像管＋高壓電源、目鏡系統的選型等）；

設計

2電視型微光成像（如車載夜視儀、星光級電視瞄具）系統設計（關鍵部件選型應包括：物鏡系統、像管＋高壓電源、攝像系統、信號傳遞方式及顯示系統的選型等）；

設計

3主動照明微光／紅外成像（如車牌抓拍系統、闖紅燈違章記錄系統、車號識別系統、露天場景全天候監視系統、水下成像系統）系統設計（關鍵部件選型應包括：光源、濾光鏡、物鏡系統、像管＋高壓電源、目鏡系統的選型等）；

設計

4醫用內窺鏡電視成像（如胃鏡系統、工業內窺鏡）系統設計（關鍵部件選型應包括：專用鏡頭、光源、傳光系統、支撐機構、信號傳遞方式、顯示方式與顯示系統等）；

設計5 高速工業在線視頻檢測成像（如鋼絲直徑在線檢測、路面瑕疵或不平整度檢測系統、軌道參數測量系統、印刷品質量檢測系統、電路板故障檢測系統）系統設計（關鍵部件選型應包括：光源、濾光鏡、物鏡系統、攝像系統、信號傳遞方式、信息記錄或顯示系統的選型及圖像處理方案等）；

設計6 特種光電成像系統設計（選擇光子計數探測系統、火星車立體視覺系統、紫外指紋搜索系統、門禁體溫自動探測系統、高爐爐膛測溫成像系統、艦載紅外警戒系統、多光譜成像系統或其他新用途、新型成像系統。關鍵部件選型根據具體要求進行）； 課程設計要求：

學生在以上設計選題中選做1個，根據具體設計要求的技術指標（觀察條件、目標及背景特性、工作條件等其他相關技術指標）完成系統的框架設計、總體技術參數分配、關鍵部件的選配等；通過網絡檢索、查詢相關設計手冊等手段，完成關鍵部件詳細參數的了解和市場調研，完成關鍵部件選型，參數驗算，并利用實驗室已有試驗條件，開展部分模擬性驗證實驗和計算機仿真；對諸如專業處理電路等非成熟產品，要求能夠給出功能框圖，數據輸入輸出格式及要求等；使用繪圖軟件畫出系統總體結構圖，撰寫設計論證報告、計算書、模擬實驗報告（或軟件仿真實驗報告），對設計結果進行初步的性能評估。課程設計內容及時間分配：

第一周集中講課：以教師對既往科研中開展過的某個光電成像系統設計過程為例，讓學生了解系統設計的基本思路，要求學生理解光電成像系統總體設計方法和設計原則、技巧及完整的設計過程。同時，介紹常用的結構設計方法與應用軟件、電子電路的設計方法和應用軟件。

演示與操作實驗：通過實驗室內對實物解剖、展示，讓學生親自觀察、使用和分析實驗室現有的夜視儀、電視攝像系統（黑白／彩色）、顯示器（黑白／彩色），視頻發射接收器等光電成像系統及關鍵部件，了解實際光電成像系統的共性和特性。

安排課程設計題目并根據提出具體要求：學生自愿選題，每個題目可以有最多5名成員組成小組共同完成，在教師的指導下明確組內各成員的分工，進而指導其完成總體技術指標的確定，確定系統總體方案。要求學生在本周末提交設計論證報告（初稿），完成成像器件性能指標的確定和選型及總體技術指標計算書。

第二周 指導學生通過查詢相關設計手冊、網絡檢索完成對其他關鍵部件詳細參數的了解和市場調研，完成部件選配，參數驗算；并結合細化的設計過程，對上周指定的設計論證報告中提到的相關技術指標進行必要的修正。利用實驗室已有試驗條件，設計并搭建局部性能的模擬性驗證實驗系統，或編制小規模的計算機仿真程序（如模擬成像系統的圖像探測、采集、存儲、傳輸的功能、驗證相關照明條件與濾光系統對成像系統的影響、編制圖像預處理及特征提取等特定需要的功能軟件以驗證圖像處理算法選擇的科學性、可行性等），對諸如專業處理電路等非成熟產品，要求能夠給出功能框圖，數據輸入輸出格式及要求等；學習并使用繪圖軟件畫出系統總體結構圖。本周末對各組設計工作的階段性進展進行考核。

第三周 開展部分模擬性驗證實驗和計算機仿真；根據小組內各成員的設計結果和問題，結合所設計系統的工作條件，開展工程化的論證和修正。按照小組分工，結合每個人的工作內容，有重點地撰寫設計論證報告，并對設計結果進行初步的性能評估分析。以小組為單位，以答辯的形式，進行設計工作總結與考核。

三、考核與成績評定

成績評定根據創新性情況、設計論證報告、系統參數計算書、系統指標完成情況及設計是否達到要求并綜合紀律、出勤情況給出。成績分為優秀、良好、中等、及格和不及格五等。具體標準如下：

1.2.3.4.5.所設計的系統應滿足應用的基本分辨力、靈敏度、動態范圍等基本要求； 各關鍵部件在性能指標，結構及操作性等方面應滿足適配性要求； 所設計系統中的部件成本應有一定的經濟合理性；

對關注到環境適應性、可操作性，可維護性和可靠性的設計在評分時予以傾斜；

提交的設計論證報告時，需將所有選用關鍵部件的調研情況、局部功能模擬驗證實驗報告及相關功能性軟件程序仿真結果作為附件一起提交。

四、大綱說明

1.本大綱是根據我校電子科學與技術（光電子）、光電信息科學與工程、光電信息工程專業培養計劃及其知識結構要求，并適當考慮專業特色而制定的。

2.在保證基本教學要求的前提下，教師可以根據實際情況，對內容進行適當的調整和刪節。3.本大綱適合光電類相關專業。

五、教科書、參考書

教科書：

自編講義 典型光電成像系統綜合設計――待編

參考書：

白廷柱，金偉其編著．光電成像原理與技術[M]．北京：北京理工大學出版社，2006.1

編寫教師： 曹峰梅

責任教授：

教學院長：

《Practice of Photoelectric Imaging System》

Course Code: OPT04042 Course Name: Practice of Photoelectric Imaging System Class Hour: 3 weeks Credit: 3 Course Description:

The objective of this course is to familiarize students with basic photo-electronic imaging devices, system architecture and its application, train the students’ ability of designing the integrated system, analyzing the relationship between the system’s whole performance with the parameters of basic models or devices.Through the course, students should learn how to calculate the parameters of the key elements, select the proper devices, practice the design method and design procedure of the photo-electronic system.The main contents of the course include analyzing several typical photoelectric systems as examples, introducing the frequently-used architectural or electronic design method and software, showing the students the night vision system and devices, color/mono CCD and other typical imaging devices.After introduction and practicing mounting the typical system, students should design the specific system and practice some basic parts.Students should work in groups and have clear division for a specific photoelectric imaging system.Then, from the system design, they need to implement part of the system to verify their design method and submit the design report.