第一篇：家長學校管理規章制度

阿克蘇市第十一中學家校制度

通過學校與家長的溝通，促進相互了解，加強配合，有效地整合學校教育與家庭教育的力量，促進學生在德、智、體、美、勞等方面全面的健康的發展。

阿克蘇市第十一中學家長學校工作制度

一、學校將家長學校工作納入議事日程，并將農工學校工作納入考核評比之中。

二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。每期召開1－2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。

三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%；考試合格率為98%以上，優秀率為60%以上。

四、家長學校制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。

五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。

阿克蘇市第十一中學家長學校家長委員會

制度

一、設立家長委員會辦公室，在校長的領導下，負責家長委員會的日常工作，辦公室由秘書長負責，再聘請二名兼職干部（辦公室人員和大隊輔導員）負責處理辦公室日常工作。

二、每學期召開一次家長委員會，情況特殊時可增加次數，聽取學校的工作匯報，征求家長對辦濱意見。

三、每學期召開一次家長學校常務委員會，常委將學校的會議精神貫徹到各班。

四、舉辦家長函授學校，建立家長學校通訊、家校聯系卡。

五、建立家長學校有關制度。

六、認真開展好家長學校工作，真正體現學校的“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學思想。

阿克蘇市第十一中學家長學校議事制度

一、學校將家長學校工作納入議事并將納入學校工作考核評比之中。

二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。

三、每期定期召開1――2次專題會議，探討家教工作新應該說方法、新途徑。

四、每期授課前必須召開任課教師會，研究教材教學方法。

五、學校黨、政、工、團隊每期至少召開一次專題會議，研究家長，保證家長學校各項工作的順利開展和落實。

阿克蘇市第十一中學家長學校家校聯系制

度

一、定期召開家長委員會，廣泛聽取家長意見，確定確實可行的教學方案。

二、每期召開一次學生家長會，協調好家庭、學校之間的關系，解決好家長關心的熱點問題。

三、班主任要主動與家長聯系，每期班主任對學生家庭進行訪問至少一次，要給家長多談建設性意見，不要告狀式的家訪。每次家訪要做好書面記載，以備檢查。

四、開通了家長咨詢熱線電話：74578806，設立校長信箱。確定每周星期三為“校長－家長”接待日，每班每期有一次家長開放日活動的開展。學校舉行的大型活動要請家長代表參與評比與評說。

五、辦好“家長－學生”小報，以此為載體，溝通兩代人的情感。

阿克蘇市第十一中學家長學校家訪制度

一、輔導教師必須進行認真的家訪，每期至少對90%的家庭進行訪問。

二、重點生（后進生、優生）每期至少訪問2次，保證優生的健康發展，保證后進生的限期轉化。

三、經常與學生家長保持聯系，了解每個學員對孩子的教育情況，對家教無法的學員提出意見和建議。

四、對一些在家訪中收到的信息要及時向學校報告。

五、學校將此項工作納入學?？己藘热葜弧?/p>

阿克蘇市第十一中學家長學校考勤制度

一、按時到校上課，不得遲到早退，有事必須事先請假，完善請假手續。

二、學中必須自始至終參加學習，不得中途換人，確保學習的連續性和完整性。

三、學員必須按時、積極參加學校組織的各項集體活動，不按時參加者視為曠課。

四、學員必須按時、認真參加學校組織的考試、考核，積極完成各項任務，對不能按時完成的視曠課一次處理。

五、對曠課學員，除在班上公開批評外，不得評為當年優秀學員。

阿克蘇市第十一中學家長學校授課、聽課制

度

一、教師和輔導員必須嚴格遵守學校的作息時間，按時到校上（聽）課。

二、授課教師必須認真鉆研教材，收集家教典型經驗，認真備課、上課。加強理論聯系實際，探討家教工作新方法、新途徑，以適應素質教育的要求。

三、教師必須語言文明，舉止文雅，課堂，內不準吸煙，能以身示范。

四、輔導員必須堅持聽課、不得缺席，并認真做做好筆記，及時向教師和學校反饋信息。

五、學校、教師、輔導員要認真對每屆學員進行認真考核，并做好成績記載，裝入學員個人檔案，作為評選優秀學員的重要依據之一。

阿克蘇市第十一中學家長學?？荚囍贫?/p>

一、對每屆學員進行半期學習情況檢查，學年末進行考試，考試時間為每年的五月下旬。

二、堅持考試紀律，不準他人代考。

三、堅持評分標準，不準降低評分要求。

四、堅持學員考試合格才準予結業，不合格者必須參加補考或參加下屆家長學校繼續學習，直到合格。

五、對學習認真、成績優秀的學員作為評選優秀學員的重要條件之一。

阿克蘇市第十一中學家長學校輔導員評選

制度

為了切實搞好家長學校工作，積極推進學校素質教育，激勵先進，弘揚正氣，特建立新民小學家長學校輔導員評選制度。

一、評選條件：

1、熱愛教育工作，師德高尚，為人師表，思想覺悟高。

2、關心家長學校工作，熱情接待家長，主動與家長聯系，認真組織學員聽課，聽課率達95%以上。學員及格率為100%。學員優秀率達60%以上。

3、積極收集典型材料，撰寫有關家教論文。

4、認真整理家教資料、檔案，按時上交。

二、評選辦法：采取看、聽、查、議、評等多種形式相結合的辦法進行評選。

三、評選比例：每年按25%的比例單項進行評比表彰。

四、獎勵辦法：給予精神鼓勵和適當的物質獎勵，以精神鼓勵為主。

五、評選時間：每年的六月份進行。

阿克蘇市第十一中學家長學校優秀學員評

選制度

為了認真搞好家長學校工作，讓家長學得主動，學得積極，學有所獲，提高辦學質量，特建立新民小學家長學校優秀學員評選制度。

一、評選條件：

1、熱愛社會主義，熱愛祖國，思想覺悟高。

2、熱心、積極支持學校工作，主動與班主任聯系工作。

3、學習積極，認真做好筆記，考試成績優秀。

4、教子有方，孩子學習成績好進步大。

5、待人誠懇，團結學員。

6、認真撰寫家教學習心得體會。

二、評選辦法：班主任根據評選條件，按比例推薦到學校，由學校研究議定。

三、評選時間：每年的五月底進行。

四、評選比例：每年按10%的比例表彰。

五、獎勵辦法：給予精神鼓勵和適當的物質獎勵，以精神鼓勵為主。

阿克蘇市第十一中學家長學校學習制度

一、按時到校上課，不遲到，不早退。

二、不中途換人，保證學習的連續性和完整性。

三、上課專心聽講，積極動腦，認真做筆記。

四、按時、認真完成作業。課堂內不準，吸煙，不做與學習無關的事。

五、認真參加考試。

六、說話文明，舉止文雅，以身示范。

七、理論聯系實際。開展家教活動，探索家教的新方法，新途徑。八積極與學校配合，及時反饋家教效果。

阿克蘇市第十一中學家長學校教學研究制

度

家長學校的教研組長在教導處的領導和安排下，組織授課教師，每次上課時的上午或頭天，要對教學工作進行細致的研究，既要對教學進度進行統一，又要對教學方法進行研究，每次要認真總結經驗和教訓，寫好教案，作好板書內容的安排。

阿克蘇市第十一中學家長會制度

根據實際需要，學?；虬嘀魅慰稍诖_定的時間內將全體或部分家長召集起來以開會或其他形式進行活動。召開家長會事先應根據其目的就內容、形式作出周密安排。通過家長會向學生家長宣傳學校有關的教育管理制度與規定、措施和方法。向家長匯報學生的有關情況和學校（班級）的工作情況，總結成績找出差距，及時總結經驗和教訓，同時可以對家長提出一定的要求和希望。

阿克蘇市第十一中學家長訪校制度

家長可利用空閑時間個別來校訪問班主任或任課教師，向教師反映學生在家表現，詢問學生在校學習、生活、活動等情況，可以提出各類問題及意見。家長訪校時教師要熱情耐心地接待家長，耐心地聽取家長的意見，認真回答家長提出的問題，積極地給予科學的指導，誠懇地提出自己的意見或建議。

阿克蘇市第十一中學家長開放日活動制度

家長學校工作組配合學校，認真搞好家長開放日活動，為了不影響學校的正常工作的開展，每期每個教學班1――2次即可。每個教學班要重視家長開放日活動的開展，要精心組織，活動的內容要先交學校審查后實施。

阿克蘇市第十一中學家長學校文字和圖片資料的收集歸檔制度

家長學校所有的圖片資料和文字資料，均由辦公室的同志負責收集，進行分類、歸檔和整理。要認真裝檔，妥善保存。具體分工為：辦公室的同志負責收集和整理文字資料，大隊輔導員負責收集和整理圖片、影視資料。

第二篇：家長學校規章制度

家長學校規章制度

鄭路鎮展家小學

2012.2家長學校規章制度

一、校長、教師工作職責。

1.向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規。

2.幫助家長樹立正確的家庭教育思想，掌握科學的教育子女的方法。

3.幫助家長為青少年身心健康發展創造良好的家庭教育環境。

4.加強對家長學校的管理，努力提高辦學水平。

5.嚴以律己。努力提高自身的政治思想素質、師德素質和業務素質。

6.尊重家長。虛心聽取家長的意見和建議，取得支持和配合。

7.廉潔從教。全心全意為家長服務，不謀求私利。

8.為人師表。模范遵守國家法律法規，遵守社會公德，語言健康規范，舉止文明禮貌。

二、教師備課制度。

1.熟悉家長學校教材和相關法律、法規、政策等教育教學資料。

2.制定教學進度課時計劃，選擇適合家長實際的教學方法，積極使用現代教學手段。

3.成立課題備課小組，對講授的專題內容，實行主講教師備課與集體備課相結合。

4.主講教師應提前兩周備好課，寫好教案，提前送主持日常工作副校長審定。

5.堅持理論聯系實際的原則，發揮調查研究的優良作風。

三、家長學員管理制度。

1.學籍。本校學生家長到學校自愿報名，上冊登記參加學習，家長

學員每年9月份上冊登記一次。

2.考勤。家長學校實行考勤制度。家長學員按教學計劃制定的教學時間依時參加學習作為出勤，每次上一學時的課記10分；每次2個學時，記20分，列入考核范疇。

3.考核。家長學校按教學計劃完成一的教學任務之后，在每年的七月份由講授課題的教師組織考核，考核圍繞課題教學內容，以家長談學習體會，交流經驗等方式進行。家長學員每學的考核成績=考勤得分+學習體會得分＋小孩表現＋關心學校。

4.評比。每一學年的教學工作結束以后，經過考勤、考核和家長學員的自我評價，綜合評選出優秀家長。

四、家長學校主要檔案資料管理。

1.行政管理方面。

（1）工作計劃和總結。

（2）各種規章制度、會議記錄。

（3）工作檢查評估計劃及報告。

（4）各種統計報表、和種表格和證書的樣本。

（5）上級文件資料。

（6）學員管理資料（上冊名單、考勤、考核、獎勵等）。

2.教育教學管理方面。

（1）教學計劃與總結。

（2）教師教案和講稿。

（3）教材及參考資料。

（4）教學效果檢查記錄。

（5）調研和科研成果材料。

（6）試題試卷。

（7）教師培訓情況記錄。

（8）各種教育活動計劃，記錄及效果。

鄭路鎮展家小學

第三篇：家長學校規章制度

家長學校規章制度

學員到校登記制度

1、每位家長學校的學員到校必須到學校傳達室領取“學員登記表”。

2、按要求認真填寫好“學員登記表”，交與相關領導或老師簽字，方才有效。

3、學員離校時，憑“學員登記表”出校門，應把該登記表交給傳達室管理人員統一保管。

4、傳達室管理員應把“學員登記表”統一裝訂成冊，以備查實情況時使用。

5、如有違反該制度者，老師有權對其進行教育，并使其充分認識“身體力行”的重要性，讓其自覺改正。

學員考勤制度

1、學校領導對家長學校加強管理，建立考勤制度，對每學期入學的每一位學員進行考勤記錄。

2、每位家長學校的學員，應嚴格遵守學校紀律，在規定時間內填寫好考勤表。

3、如有缺勤者，須事先向班主任老師或學校領導請假，遇到特殊情況，實在無法請假者應事后說明原因并及時補假。

4、學校在年末視學員到課情況，評定學員考勤獎，發給一定的精神和物質鼓勵。

校長及教師工作職責制度

1、學校領導應充分關心家長學校的成長，每學期組織教師對全體家長學員進行專題培訓，并制定專門的培訓計劃，供廣大教師參考。

2、定期開辦家長學校，使所有的家長都能在家長學校中了解學校的教育教學手段，學到相關教育子女的方法，豐富家長的學識，讓家長與孩子共同成長。

3、應聘擔任家長學校的教師應抱著對學員負責的態度認真備課，認真上課，做到不把無準備之仗。

4、教師要了解家長們的思想動態，及時反饋家長的信息，切實把家長學校辦好。

5、平時與家長多溝通，多聯系，在家長教育子女遇到問題和困難時，能及時給以幫助。

6、能客觀地、實事求是地向家長反映子女在學校的學習情況，生活情況和思想表現，幫助家長制定有關教育子女的辦法和措施。

7、有目的、有計劃地對家長學員進行走訪，更有效地指導家長教育好自己的孩子。

8、邀請上級有關領導、專家來校對家長學員進行專題講座，提高廣大學員的知識水平和教育孩子的水平。

學員學習心得記錄制度

1、每次開辦家長學校，由校方印制學員學習心得記錄表，發放給每位學員。

2、學員在聽完課或專題講座后，須認真填寫學習心得記錄表，如實把自己的想法和心得寫下來，以便日后與其他家長進行書面的交流。

3、教師對學員的學習心得記錄表進行匯總，對學習心得進行歸類，把優秀的心得，或對學校有良好建議的內容整理出來，交與學校領導，以供參考。

4、如有學員因故未能參加家長學校培訓的，教師應主動與該學員取得聯系，給學員補課，并補寫學習心得。

教學活動記錄制度

1、建立建全家長學?；顒又贫?，落實專門人員進行有效的管理。

2、每次舉辦家長學校的教學活動，上課教師都要對所講內容有記錄。

3、教學活動記錄以班級為單位，裝訂成冊，送資料室保管。

學員名冊造冊制度

1、為方便管理，方便與各位家長取得聯系，每學期對家長學校的學員登記造冊。

2、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯系電話。

3、如個別學員的工作單位、聯系電話有變動，應立即給予更正。

4、在家長學校開學時，按名冊點名，嚴格學校紀律。

優秀家長名冊制度

1、每學期由家長學員在自薦與互薦結合的前提下，評選出優秀家長，給予一定的精神和物質獎勵。

2、將優秀家長學員的名單裝訂成冊，以備查詢。

3、該名冊將作為每學期家長委員會候選人參考基數。

第四篇：家長學校規章制度

龍頭中心小學家長學校各項規章制度

一、職責

（一）校長職責

1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法規和上級創辦家長學校的指示，完成上級布置的各項任務。

2、負責組建家長學校組織網絡，聘任好教務主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過多種途徑，給他們創造學習和培訓的機會，不斷提高業務能力。

3、定期召開家長學校校務委員會會議，研究家長學校重大問題，建設一個團結、服務、實干、高效的領導班子。

4、全面規劃，統一安排家長學校各項工作，確定家長學校目標，制定家長學校工作計劃、規章制度、崗位職責及重大改革方案，并認真組織實施。

5、經常了解家長的思想學習情況，聽取家長們的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的新局面。

6、負責開展教師、輔導員和家長的考核評估工作，評比出文明班級、優秀教師和優秀家長。

7、負責處理與社區等單位的協作關系，爭取社會力量，共同辦好家長學校。

（二）教務長職責

1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。

2、負責各項教學、教研活動。

3、負責學員的登記、注冊及日常管理。

4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。

（三）教師職責

一、熱愛家教事業，遵循教育原則，按教學規律辦事，盡心盡責做好工作。

二、刻苦鉆研業務，認真學習教育理論，掌握并努力做到精通家教專業知識。

三、認真制訂教學計劃，認真備課，精心組織教學，根據教學內容的特點，學員年齡、文化基礎、接受能力采取靈活多樣的教學方法與手段，使學員學有所獲。

四、認真做好家訪與輔導工作，虛心聽取學員意見，確保受教育率、出勤率在90%以上。

五、認真總結經驗，不斷改進教學方法努力提高教學水平與能力以及教學質量。

二、制度

（一）教師備課制度

備好課是上好課的前提，因此，每個教師都必須認真學習《江蘇省小學生家庭教育指導綱要》，深入領會其中的精神，并根據學生的實際情況，確定教法。要做到：、教師上課前要根據教學內容的特點和學員的學習基礎、接受能力以及家庭教育中的實際情況，認真寫好教案或上課提綱。2、集體備課要做到有目的、有計劃、定時間、定內容、定中心發言人。、課后要了解學員的學習情況，不斷調整教學方法。

（二）教師上課制度

1、按計劃組織教學，無故曠課一次扣除當月量化考核25分。

2、認真整理好教學活動、家校聯系活動資料，并及時歸檔，檔案不齊全的，扣當月考評分5分。

3、對教學工作成績突出的，優先考慮評優、評模和晉級。

4、學員出勤率低于90%，測試成績平均分低于90分的授課老師當年考核不得評優。

（三）學員登記制度及守則

1、凡本校學生家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。

2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。

3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。

4、愛護校內公物，不得損壞校內物品。

5、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。

（四）家長開放日工作制度

1、每月第一個周五對家長進行一次開放活動，每月開放日，各班的活動內容各有側重。但家長可以從各個方面了解學生學習和生活情況：如，進教室聽課、與班主任或任課教師了解咨詢等。

2、家長每學期參加一次大型的家長會，每次舉行各種各樣的家庭教育等方面的咨詢活動。如：家長會后組織部分教師為家長做孩子的行為規范、學習習慣、家庭教育等方面的咨詢；節日慶?；顒?、春游、秋游活動、運動會等。

3、低年級和高年級的家長，每學期開一次家長會，指導學生家長做好入學和升學學生的家庭教育工作，同時參加各種學校組織的入?；蚋鎰e活動。

（五）優秀學員評比制度

1、認真學習家教理論，遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為優者。

2、積極參與學校組織的各項家、校活動，配合支持學校的各項教育活動。

3、上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業，圓滿完成學習任務。

4、運用家教理論，教子有方，家庭教育有成效。

5、每學年中，每個班級各評出若干名優秀學員。

（六）檔案管理制度

1、每次活動都要建立相應的檔案資料，注意收集、整理和保存。

2、沒學年定期將各種制度、計劃、教案、名冊、試卷、宣傳材料等及時整理歸檔。

3、家長學校檔案資料要按上級要求單獨立卷。

4、家長學校檔案工作所需經費應列入家長學校預算，為檔案工作提供必需的設備。

5、對所存檔案資料要定期檢查。遇有特殊情況，應立即向校領導報告，及時處理。

（七）學員考勤、結業、表彰制度

1、家長學校實行考勤制度，由班主任負責對每位家長的出勤、缺席進行詳細的記載，并將此作為學員結業的一個重要依據。

2、建立一定的測試制度，一次系列講座后，進行必要的書面測試，并記好分，作為學員結業的主要依據。

3、對學習優秀者，評為好家長。并在學生休業式上，由校長為他們頒發榮譽證書。

4、出勤率低于70%，考核不合格者不得結業，必須重新參加下一輪學習。

5、對出勤率高，成績優秀的學員學校將給予獎勵，制度另定。

第五篇：家長學校規章制度

家長學校規章制度

家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。對青少年的素質教育，是家庭學校和社會緊密結合相互聯系，相互影的一個系統工程。從素質教育這個系統工程來看，家庭教育是這個系統工程中的最基礎部分。

1、規范管理制度

家長學校是宣傳家教重要意義，普及家教常識、幫助家長樹立正

確的教育思想和觀念，指導家長掌握科學的教育方法的重要渠道。家長學校辦學質量的高低，直接影響著家教指導工作的質量，因此，必須規范家長學校的管理。

首先，必須同步認真辦好起始年級家長學校。學生新生入學、家長同步進入家長學校學習，參加8－10講的系列講座聽講，學習中學各學齡段教育的相關知識和內容。

其次，嚴格流程管理。

要辦好家長學校，很棘手一個問題就是難于管理。有的家長想來就來，想不來就不束，來了想走就走，有的家長來了不認真聽講，影響課堂紀律，除了家長學校講要提高講課質量吸引家長聽課興趣外，必須加強流程管理。一是查看家長每次聽課的出形答名。二是查看家長參加測試的試卷份好三是查看家長結業證書的存根。

2、社區參與制度

家長學校能否辦好，家教指導工作的好壞，有否社區的參與支持，關系甚大。因此，要搞好家教指導工作。必須建立健全社會參與的制度社會參與支持家教指導工作主要表現在以下方面：

一是支持家長參加學習；二是為家長學校輸選講師，三是協助教師家訪，配合教師對家長進行家教指導。

3、考檢、評估制度

考檢評估制度是推動我校家教指導工作的有力杠桿。我校每學期初抓好家長學校的計劃、期中對教師及家長進行了解抽查計劃實施情況。期末進行考核評估。這一切都有力地推動了我校的家教指導工作開展。

4、表彰獎勵制度

為激勵大家千方百計辦好家長學校，表彰結業家教指導工作中做出貢獻的同志和認真參加家長學校學習，學習致用教學有方的好家長，每年我校將評選出優秀的家教指導工作者，優秀家長、將表彰獎勵工作成為常規工作。

5、研究提高制度

“科研出效益”要提高家教指導質量，必須加強研究。我校家教指導研究工作主要從以下方面入手。

一是加強教材教語的研究

二是每年舉辦一次研討交流會

三是編寫家長學校課本教案選編

四是撰寫課題論文專集進行系統

沈陽市第三十中學家長學校制度

家長學校工作制度、在落實“十六大”精神和“三個代表”重要思想下，構建終身教育體系、提高全民素質，促進家校結合、教育與社會結合，推動素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的一代新人的必要打措施，具有十分重要的意義。

1、堅持家長學校工作領導小組例會制度

時間：每月第一周上午

地點：家長學校辦公室

內容：總結匯報前段工作，研究布置下段工作

2、堅持家長學校工作計劃、過程、管理、評價、效果全程痕式管理，做到有理要可依、有握可查、有實可記。

3、堅持家長學校工作值班制度，負責接待家長、檢查管理授課，反饋情況，并做好值班日記。