第一篇：高三地理一輪研討會(huì)心得與體會(huì)

高三地理一輪研討會(huì)心得與體會(huì)

高三地理備課組

首先，三節(jié)公開(kāi)課，質(zhì)量都比較高，都符合高三一輪復(fù)習(xí)的模式和精神。而且這三節(jié)可都有很多值得學(xué)習(xí)的地方。第一節(jié)課王朝軍老師，很注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。使學(xué)生能夠得到積極的體驗(yàn)，同時(shí)注重了知識(shí)的前后聯(lián)系，和學(xué)生答題思路的指導(dǎo)。第三節(jié)彭洪蘭老師教態(tài)自然、語(yǔ)言清晰流暢，處處給人以美的享受，尤其對(duì)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥到位并注重了學(xué)生答題的術(shù)語(yǔ)化、規(guī)范化的培養(yǎng)。所以第三節(jié)課，在講課比賽中更值得借鑒與學(xué)習(xí)。第二節(jié)課，可能是更接近我們平時(shí)的上課情況。陳老師的課選題、選圖到位，補(bǔ)償學(xué)案很細(xì)、對(duì)于本節(jié)課做了積極的準(zhǔn)備，尤其板圖畫(huà)的非常漂亮。也是非常有借鑒意義的。

第二，9月28日上午專家的《地理科學(xué)與地理教學(xué)》，使我感覺(jué)頗深，受益匪淺。

專家高屋建瓴的給我們分析地理科學(xué)的本質(zhì)和地理教學(xué)的主線，從而為我們高三備考提供思想指導(dǎo)抓住高中地理的主干知識(shí)和基本原理及規(guī)律。對(duì)2010年山東高考地理試題的分析也非常精彩。所以我們今后在教學(xué)中不應(yīng)一味的去圍繞著每年的高考題轉(zhuǎn)，而忽視了對(duì)學(xué)生地理能力和地理素養(yǎng)的培養(yǎng)，而是要抓住地理學(xué)科的本質(zhì)和高中地理教學(xué)的主干知識(shí)去備考。

第三，對(duì)于多媒體的使用，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)挠糜檬欠浅：玫摹５槐厝谩．?dāng)讓要根據(jù)學(xué)校情況，方便的話，可以多用幾次。條件不具備，也不要苛求。自己靈活安排。

第四，關(guān)于高三教學(xué)研討會(huì)材料的認(rèn)識(shí)，相老師準(zhǔn)備的材料，都很值得去認(rèn)真研讀。我打算在平時(shí)的教學(xué)之余時(shí)常翻翻學(xué)習(xí)一下，否則，時(shí)間一長(zhǎng)就忘了。

本人的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感受。不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)心得與體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)心得與體會(huì)

非常感謝老師們?yōu)榧议L(zhǎng)組織這次活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)就是老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

我叫陳國(guó)亮，我的孩子叫陳藝軒，我是第三次參加家長(zhǎng)會(huì)，第一次是參加填表，關(guān)于孩子的學(xué)號(hào)，第二次是關(guān)于孩子在家里表現(xiàn)，有家長(zhǎng)發(fā)言，把平時(shí)自己在家里怎么管理自己的孩子的分享，每位家長(zhǎng)發(fā)言都是那么的精彩，感謝發(fā)言的家長(zhǎng)給我們帶怎么在家里管理孩子們。第三次開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)是在3個(gè)班一塊舉行的，是一位老師給我們帶來(lái)了很多先進(jìn)國(guó)家的學(xué)習(xí)方法，和她自己的親身體會(huì)，老師是講得很多外國(guó)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我想應(yīng)該怎么讓那些學(xué)習(xí)心得在我們的孩子身上落花開(kāi)果呀。就讓我談?wù)労⒆优c我們家長(zhǎng)的不足。

我先從語(yǔ)文方面說(shuō)一說(shuō)，我家孩子不愿意寫(xiě)字，我記得我每次提他的生字有好多不會(huì)，讓他寫(xiě)，他就說(shuō)老師讓我寫(xiě)5遍，這就是完成任務(wù)了，我記得我上學(xué)的時(shí)候，生字不會(huì)急的哭，因?yàn)榈诙煺Z(yǔ)文課的時(shí)候，老師提學(xué)生上黑板上寫(xiě)生字，不會(huì)寫(xiě)的就站在講臺(tái)邊上，很丟人，不愿意閱讀，讀書(shū)就是走馬觀花，很快，讀了這篇課文不知道說(shuō)的什么意思，沒(méi)有用心去讀，我希望讓孩子多讀些書(shū)，或者咋學(xué)校不是有圖書(shū)館，讓學(xué)生閱讀一本書(shū)寫(xiě)一寫(xiě)中心意思，語(yǔ)文就是多讀多寫(xiě)，老師多布置一下課外作業(yè)，閱讀課文，電腦上寫(xiě)字，發(fā)表作文，讓孩子做個(gè)ppt課件呀，讓孩子感受一下，電腦的萬(wàn)能，少玩游戲，在下一學(xué)期我希望在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我的孩子更上一層樓。

關(guān)于數(shù)學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很馬虎，少寫(xiě)數(shù)字，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)得不對(duì)，說(shuō)算題吧，上到五年級(jí)了算十以內(nèi)的數(shù)字，經(jīng)常扮手指。做應(yīng)用題是數(shù)字往一塊拼，不去讀題，不動(dòng)腦筋，經(jīng)常用的東西沒(méi)有記住，長(zhǎng)度單位.面積單位.求周長(zhǎng).時(shí)間單位之間換算很差盡。數(shù)學(xué)不好是做的題少，沒(méi)有什么該背的經(jīng)常提問(wèn)孩子，不會(huì)的話，有的懲罰，丟人之類，在下一學(xué)期有所提高。

英語(yǔ)方面更差盡，在家很少寫(xiě)單詞，英語(yǔ)與語(yǔ)文是相同的，只要多讀多寫(xiě)沒(méi)有不會(huì)的，外國(guó)的傻子都能把英語(yǔ)說(shuō)好，英語(yǔ)老師在這方面布置一下聽(tīng)語(yǔ)音寫(xiě)單詞，讓孩子學(xué)習(xí)更豐富一些。

孩子的成長(zhǎng)與我們家長(zhǎng)有很大的關(guān)系，我應(yīng)該多鼓勵(lì).多夸獎(jiǎng).多做表率，讓孩子在家里有個(gè)好榜樣。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛苦的汗水。在家長(zhǎng)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)了如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長(zhǎng)們很多的心得和建議，給我們家長(zhǎng)在教育孩子指引了正確的方向，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促他認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的付出。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)心得與體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)心得與體會(huì)

非常感謝老師們?yōu)榧议L(zhǎng)組織這次活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)就是老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

我叫陳國(guó)亮，我的孩子叫陳藝軒，我是第三次參加家長(zhǎng)會(huì)，第一次是參加填表，關(guān)于孩子的學(xué)號(hào)，第二次是關(guān)于孩子在家里表現(xiàn)，有家長(zhǎng)發(fā)言，把平時(shí)自己在家里怎么管理自己的孩子的分享，每位家長(zhǎng)發(fā)言都是那么的精彩，感謝發(fā)言的家長(zhǎng)給我們帶怎么在家里管理孩子們。第三次開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)是在3個(gè)班一塊舉行的，是一位老師給我們帶來(lái)了很多先進(jìn)國(guó)家的學(xué)習(xí)方法，和她自己的親身體會(huì)，老師是講得很多外國(guó)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我想應(yīng)該怎么讓那些學(xué)習(xí)心得在我們的孩子身上落花開(kāi)果呀。就讓我談?wù)労⒆优c我們家長(zhǎng)的不足。

我先從語(yǔ)文方面說(shuō)一說(shuō)，我家孩子不愿意寫(xiě)字，我記得我每次提他的生字有好多不會(huì)，讓他寫(xiě)，他就說(shuō)老師讓我寫(xiě)5遍，這就是完成任務(wù)了，我記得我上學(xué)的時(shí)候，生字不會(huì)急的哭，因?yàn)榈诙煺Z(yǔ)文課的時(shí)候，老師提學(xué)生上黑板上寫(xiě)生字，不會(huì)寫(xiě)的就站在講臺(tái)邊上，很丟人，不愿意閱讀，讀書(shū)就是走馬觀花，很快，讀了這篇課文不知道說(shuō)的什么意思，沒(méi)有用心去讀，我希望讓孩子多讀些書(shū)，或者咋學(xué)校不是有圖書(shū)館，讓學(xué)生閱讀一本書(shū)寫(xiě)一寫(xiě)中心意思，語(yǔ)文就是多讀多寫(xiě)，老師多布置一下課外作業(yè)，閱讀課文，電腦上寫(xiě)字，發(fā)表作文，讓孩子做個(gè)ppt課件呀，讓孩子感受一下，電腦的萬(wàn)能，少玩游戲，在下一學(xué)期我希望在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我的孩子更上一層樓。

關(guān)于數(shù)學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很馬虎，少寫(xiě)數(shù)字，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)得不對(duì)，說(shuō)算題吧，上到五年級(jí)了算十以內(nèi)的數(shù)字，經(jīng)常扮手指。做應(yīng)用題是數(shù)字往一塊拼，不去讀題，不動(dòng)腦筋，經(jīng)常用的東西沒(méi)有記住，長(zhǎng)度單位.面積單位.求周長(zhǎng).時(shí)間單位之間換算很差盡。數(shù)學(xué)不好是做的題少，沒(méi)有什么該背的經(jīng)常提問(wèn)孩子，不會(huì)的話，有的懲罰，丟人之類，在下一學(xué)期有所提高。

英語(yǔ)方面更差盡，在家很少寫(xiě)單詞，英語(yǔ)與語(yǔ)文是相同的，只要多讀多寫(xiě)沒(méi)有不會(huì)的，外國(guó)的傻子都能把英語(yǔ)說(shuō)好，英語(yǔ)老師在這方面布置一下聽(tīng)語(yǔ)音寫(xiě)單詞，讓孩子學(xué)習(xí)更豐富一些。

孩子的成長(zhǎng)與我們家長(zhǎng)有很大的關(guān)系，我應(yīng)該多鼓勵(lì).多夸獎(jiǎng).多做表率，讓孩子在家里有個(gè)好榜樣。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛苦的汗水。在家長(zhǎng)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)了如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長(zhǎng)們很多的心得和建議，給我們家長(zhǎng)在教育孩子指引了正確的方向，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促他認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的付出。

第四篇：招聘會(huì)心得與體會(huì)

招聘會(huì)心得與體會(huì)

作為一名大二的學(xué)生，畢業(yè)后就業(yè)的壓力也變的越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，找工作更加的難，企業(yè)招聘人才的要求更加的嚴(yán)格。心想再過(guò)一年自己也將要面對(duì)自己的就業(yè)問(wèn)題，心中突然產(chǎn)生了一種不好的感覺(jué)，不過(guò)再想想這些作為大二的我們是必須的面對(duì)的，還是放開(kāi)點(diǎn)吧！現(xiàn)在最主要的還是多學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，做好現(xiàn)在該做的事。11月2日，我校在足球場(chǎng)舉行重大的“2014屆畢業(yè)生招聘會(huì)”，此次招聘會(huì)吸引了眾多企業(yè)的來(lái)臨，提供的崗位覆蓋面廣。招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了早早的來(lái)了許多人師兄師姐，在招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)也有很多師兄師姐穿著正式的著裝，拿著自己精心準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)歷在尋找著適合自己的工作單位。看到這一場(chǎng)面我的第一感觸是：“找工作真不容易！”

我很榮幸能夠成為招聘會(huì)的工作人員參加招聘會(huì)，我的主要工作是和協(xié)會(huì)的其他成員共同做是一份企業(yè)對(duì)我校招聘會(huì)的滿意調(diào)查報(bào)告，調(diào)查內(nèi)容主要涉及企業(yè)對(duì)我校的此次招聘會(huì)宣傳和后勤工作的調(diào)查，還有就是對(duì)我校往畢業(yè)生的調(diào)查。在工作之余，去看看師兄師姐的面試，從中可以得到許多面試方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其中一個(gè)面試官的問(wèn)題讓我感到有一種不好的感覺(jué)，面試的也是和我同專業(yè)的師兄，面試官一看他的簡(jiǎn)歷，說(shuō)你在班上的成績(jī)不算好，在學(xué)生會(huì)干的也不算好，在體育運(yùn)動(dòng)方面也不好，他還說(shuō)一個(gè)大學(xué)生如果這三方面沒(méi)一樣行的，那你的大學(xué)就算是白讀了，面試官的話雖說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)了，有點(diǎn)損了，但是我覺(jué)得他說(shuō)的實(shí)話，在想想自己，感到很慚愧！面對(duì)外面殘酷競(jìng)爭(zhēng)，作為大專生的我們，只有擁有自己的一技之長(zhǎng)才能在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上立足。

作為大二的我，還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過(guò)這些可以了解到企業(yè)需要什么要的人才，同時(shí)結(jié)合自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍比較廣，就業(yè)方向多的特點(diǎn)，不要太過(guò)盲目的去學(xué)習(xí)，要有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識(shí)，可是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門(mén)之前有一個(gè)豐厚的底子。說(shuō)到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原

因，沒(méi)有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的時(shí)間，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺(jué)性。我們應(yīng)該多多提高自己綜合素質(zhì)，為自己在尋求工作的道路上添磚加瓦。大學(xué)期間我們不僅僅要學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，還需要其他方面的技能，最重要的是還要學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)生存的人。

面對(duì)以后的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，現(xiàn)在我們也已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到將來(lái)的壓力。作為即將走上就業(yè)之路的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的不是抱怨現(xiàn)實(shí)，將一切的不順歸咎于客觀因素。我們只有做好現(xiàn)在，才能做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)變化的人才。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)心得與體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)心得與體會(huì)

非常感謝老師們?yōu)榧议L(zhǎng)組織這次活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)就是老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

我叫陳國(guó)亮，我的孩子叫陳藝軒，我是第三次參加家長(zhǎng)會(huì)，第一次是參加填表，關(guān)于孩子的學(xué)號(hào)，第二次是關(guān)于孩子在家里表現(xiàn)，有家長(zhǎng)發(fā)言，把平時(shí)自己在家里怎么管理自己的孩子的分享，每位家長(zhǎng)發(fā)言都是那么的精彩，感謝發(fā)言的家長(zhǎng)給我們帶怎么在家里管理孩子們。第三次開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)是在3個(gè)班一塊舉行的，是一位老師給我們帶來(lái)了很多先進(jìn)國(guó)家的學(xué)習(xí)方法，和她自己的親身體會(huì)，老師是講得很多外國(guó)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我想應(yīng)該怎么讓那些學(xué)習(xí)心得在我們的孩子身上落花開(kāi)果呀。就讓我談?wù)労⒆优c我們家長(zhǎng)的不足。

我先從語(yǔ)文方面說(shuō)一說(shuō)，我家孩子不愿意寫(xiě)字，我記得我每次提他的生字有好多不會(huì)，讓他寫(xiě)，他就說(shuō)老師讓我寫(xiě)5遍，這就是完成任務(wù)了，我記得我上學(xué)的時(shí)候，生字不會(huì)急的哭，因?yàn)榈诙煺Z(yǔ)文課的時(shí)候，老師提學(xué)生上黑板上寫(xiě)生字，不會(huì)寫(xiě)的就站在講臺(tái)邊上，很丟人，不愿意閱讀，讀書(shū)就是走馬觀花，很快，讀了這篇課文不知道說(shuō)的什么意思，沒(méi)有用心去讀，我希望讓孩子多讀些書(shū)，或者咋學(xué)校不是有圖書(shū)館，讓學(xué)生閱讀一本書(shū)寫(xiě)一寫(xiě)中心意思，語(yǔ)文就是多讀多寫(xiě)，老師多布置一下課外作業(yè)，閱讀課文，電腦上寫(xiě)字，發(fā)表作文，讓孩子做個(gè)ppt課件呀，讓孩子感受一下，電腦的萬(wàn)能，少玩游戲，在下一學(xué)期我希望在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我的孩子更上一層樓。

關(guān)于數(shù)學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很馬虎，少寫(xiě)數(shù)字，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)得不對(duì)，說(shuō)算題吧，上到五年級(jí)了算十以內(nèi)的數(shù)字，經(jīng)常扮手指。做應(yīng)用題是數(shù)字往一塊拼，不去讀題，不動(dòng)腦筋，經(jīng)常用的東西沒(méi)有記住，長(zhǎng)度單位.面積單位.求周長(zhǎng).時(shí)間單位之間換算很差盡。數(shù)學(xué)不好是做的題少，沒(méi)有什么該背的經(jīng)常提問(wèn)孩子，不會(huì)的話，有的懲罰，丟人之類，在下一學(xué)期有所提高。

英語(yǔ)方面更差盡，在家很少寫(xiě)單詞，英語(yǔ)與語(yǔ)文是相同的，只要多讀多寫(xiě)沒(méi)有不會(huì)的，外國(guó)的傻子都能把英語(yǔ)說(shuō)好，英語(yǔ)老師在這方面布置一下聽(tīng)語(yǔ)音寫(xiě)單詞，讓孩子學(xué)習(xí)更豐富一些。

孩子的成長(zhǎng)與我們家長(zhǎng)有很大的關(guān)系，我應(yīng)該多鼓勵(lì).多夸獎(jiǎng).多做表率，讓孩子在家里有個(gè)好榜樣。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛苦的汗水。在家長(zhǎng)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)了如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長(zhǎng)們很多的心得和建議，給我們家長(zhǎng)在教育孩子指引了正確的方向，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促他認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的付出。