第一篇：政 治 學 習.心得

政 治 學習

學習十八大精神工作報告心得體會

周家地小學

馬得珍

2012年11月8日 上午九時，黨的第十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，總書記的報告令人振奮，旗幟目標和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設起到非常重要的作用。

黨的十八大是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。從十八大總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。總書記的報告中指出了教育的重要任務：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優先發展，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。促進教育公平，提高家庭經濟困難學生資助水平，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。

十八大的召開，讓我們心情振奮，精神鼓舞，更進一步增強了投入教育事業的信心和決心。我最大的感觸就是國家對教育的重視，報告中指出，要更加關注民生，堅持教育優先發展。”黨的十八大報告提出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校是學生集中的地方，是培養人才的園地。作為我們小學教師要站在對黨和國家的前途命運負責的高度，切實做好學生的培養工作。

身為一線教育的教師，我當然更加關注教育。從十八大總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。我會更加努力。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應在教師這個平凡的崗位上爭創佳績。

總書記的報告中指出了教育的重要任務：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優先發展，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。促進教育公平，提高家庭經濟困難學生資助水平，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。

為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。

黨的十八大隆重召開，將為我們的明天勾畫出更加美好的宏偉藍圖，我們一定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志，投入到新的學習和工作之中，愛崗敬業，關愛學生，為人民的教育事業再立新功！

第二篇：政治學習筆記心得

暑假政治學習心得

本學期通過參加學校組織的政治學習和暑期的政治筆記，使我對教師這個職業有了更高一層的認識。作為一名人民教師，不單單只是教學生讀書識字，而且需要懂得解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進。隨著社會的發展和時代的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格的教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有自己不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才會長久的成為一名合格的人民教師！

一、更新觀念，提高自信

學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委的有關方針政策。深刻把握黨的“十八”大精神，學習我黨多年來堅持不懈的探索奮斗和歷史自信。努力提高自己的思想素質，學習專業知識，提升教學素質和自我信心。當今社會，科學技術突發猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求我們要不斷吸取新信息、新知識、新理念。不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，孩子才會“親其師而信其道”，對所教學科要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，不斷激發孩子的學習興趣。而作為教師自己，也會在不斷的自我修飾中漸漸提升自己，從而使自己永遠矗立在行業的前沿，永遠做一個自信合格的開拓者！

二、勇于探索，與時俱進

時代的飛速發展和日新月異，不但是對我黨的政治考驗，同時也是對我們教師行業的一種挑戰。因此，我們要和我們領導者的發展思路一樣，摒棄舊事物、接受新事物，更敏銳地了解新思想，更認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更近一步”!

三、愛崗敬業，加強師德修養

中華民族自古以來就是有著五千年優秀文化傳統的禮儀之邦。我黨在漫長的歷史進取和發展中也一直將“尊師重道”放在重要位置。在改革開放、標新立異的時代面前，道德和禮儀漸漸褪色了。可是教師的職業是一個育人、塑造心靈的事業。因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對孩子產生潛移默化的深遠影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助孩子塑造健康人格，為他們今后的美滿人生鑄造堅定的基石，讓他們在物欲縱流的時代面前永遠不迷失方向。

四、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，我們就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。教育是一個長期的環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其他環節，從而影響孩子的正常成長。因此，教育要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為孩子負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責!因此，作為已是人類靈魂塑造師的我們，要時刻記住作為一名合格教師應有的素質和技能，并且要不斷提高自身的專業素養和道德修養，在教育孩子書本知識的同時，教會他們人生的知識，培養他們無私奉獻的精神和自主創新的能力，長此以往，你和我才會慢慢的成長成為一個合格的人民教師！

雁塔區付村小學

王

文

第三篇：政治學習民族團結教育心得

2014秋季開學前后集中學習心得體會

新疆維吾爾自治區作為一個多民族融合的地區，在其發展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。

民族團結是一個國家能穩定及更好發展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發展，友好交往成為貫穿歷史的主流。

通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。

立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。

民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發展，經濟發展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

作為人民教師，我們更應該以身作則，用自己對祖國的無限忠誠來維護民族團結，加強“四個認同”“三個離不開”思想，不做不利于民族團結的事，不說不利于民族團結的話，像愛護眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜生命一樣愛護民族團結，因為天山松樹根連根，各族人民心連心！

第四篇：政治學習民族團結教育心得

政治學習心得體會

假期將至，學校組織教師進行政治學習，學習的內容與時俱進，都和當前時事政治有關，比如《組織法》、《憲法》的學習。以下是我的心得體會。

新疆維吾爾自治區作為一個多民族融合的地區，在其發展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。

民族團結是一個國家能穩定及更好發展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發展，友好交往成為貫穿歷史的主流。

通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。

立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。

民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發展，經濟發展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

作為青年教師，我們更應該以身作則，用自己對祖國的無限忠誠來維護民族團結，加強“四個認同”“三個離不開”思想，不做不利于民族團結的事，不說不利于民族團結的話，像愛護眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜生命一樣愛護民族團結，因為天山松樹根連根，各族人民心連心！

古麗尼沙.艾麥爾

2014-1-26

一、比一比，看誰算得快。（每題１分，共16分）

7×6＝6×9＋12＝3×2＋8＝17＋4×6＝

9×3＝2×8－7＝8×6＋2＝5×7－11＝

8×7＝12－2×6＝4×8＋15＝6×6－5＝

7×4＝3×6－15＝7×7＋11＝5×8＋30＝

二、填空題。（每空１分，共24分）

１．９和７相乘的積是（），再減60得（）。

２．35加19的和是（），再減去40得（）。

３．100減去70的差是（），再加上30得（）。

４．下面是學生參加校興趣小組各個項目的人數，請完成下面的統計表。（單位：人）

５．

６．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

16○4×5－524＋4×6○486×6－8○3682－8○8×9

7×7＋11○48＋119＋11＋19○6×66×4○3×8

三、選一選，將正確答案的序號填在括號里。（每題２分，共４分）

１．洋洋有８本連環畫，毛毛連環畫的本數是洋洋的４倍，毛毛和洋洋一共有多少本連環畫？正確的列式是：

（）

Ａ．8×４＝32(本)32＋４＝36(本)B．8＋４＝12(本)12＋8＝20(本)

Ｃ．8×４＝32(本)32＋8＝40(本)

第五篇：政治心得

政治學習心得

政治學習心得

“大道至簡，有權不可任性。”

——李總理政府工作報告

“大道至簡，有權不可任性。”李克強總理親自為政府工作報告加入的這句表述，在現場引來掌聲一片。李克強一句“有權不可任性”引得會場掌聲一片，也讓這幾個字成為網絡熱門搜索語。在政府報告中有關簡政放權的內容里加入這么一句表述，總理的特別用意也讓人心領神會于掌聲當中，更讓無數網友為總理的機智幽默不禁會心一笑。

“有權不可任性”針對的誰？仔細想一想，“有權”者還能有誰？在總理的政府報告中已經相當明了，政府對手中的權力不可肆意而為，更不可懶政不為，直接把矛頭對準政府，這是“向自己開炮”的節奏，對此，公眾必是愿意奉上無數點贊的。

近段時間以來，“任性”幾乎成為最熱門的網絡用詞，既有游客“任性”到處出洋相，又有富二代、官二代“任性”不斷“坑爹”，當然用的最多的場合是指有錢的“土豪”肆意揮霍金錢不顧沒錢人的感受。“任性”的本意在各種場合是沒變的，可理解為由著性子來、亂搞胡來、不守規矩、以損人不利已為代價。總理在針對政府在簡政放權中如何正確看待手中的權力意味深長的提醒“不可任性”也必是在所指的。總理談有權不可任性有何深意？

權力任性的代價就是腐敗，越任性腐敗越發嚴重，從“蠅腐”、“村官巨腐” 到系統式、塌方式腐敗，權力集中、不遵循規矩以致成為禍群眾、黨和國家利益的洪水猛獸。簡政放權旨在最科學最合理的調配、劃分權力結構與功能，最大程度的激發市場潛在活力，在這個過程中，各部門和單位當如何做好權力銜接與行使以充分做到權為民用考驗著政府行政服務水平。然而在簡政政權中，仍有不少難點，權力該放不放、放得不徹底，沒有的權下放得多，有用的權下放難，而承接權力的下級銜接得不穩、管得不好，事前事中事后監督仍然乏力。表面上各級審批事項取消了多少多少，但實際上企業感覺不到松綁，市場的活力也無法充分激發出來。如此種種難免導致權力界限不清、權責不明，監督懲處無以落實，必使權力有恃無恐、肆意任性。

總理談“有權不可任性”不只是在提醒各級政府老老實實守規矩，科學依法行權用權，更在警示政府當避免權力脫韁、懶政惰政。權力任性既可指亂用權力進行權錢交易，也可指尸位素餐、讓權力懸空，成為擺設。事實上，為官不為也是一種腐敗，讓權為民用，盡忠盡職、科學合法用權為群眾做好服務正是讓權力不任性的最好詮釋。

走群眾路線，動真碰硬，狠抓整治“四風”、反腐倡廉、解決影響群眾切身利益的問題。

——習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動的講話

學習了總書記在全國黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話，感觸很深。總書記站在全局和戰略的高度，充分肯定了教育實踐活動取得的五項成果，總結了活動取得的六條基本經驗，同時還就新形勢下堅持從嚴治黨、加強黨的建設提出了八條明確要求。講話立意高遠、具體生動，為鞏固教育實踐

政治學習心得

活動成果，進一步加強黨的建設指明了方向，提供了遵循。通過學習，我有如下體會：

體會一：開展學教活動取得了階段性成果，贏得了民心，進一步鞏固了黨的執政地位。學教活動開展以來，通過堅持走群眾路線，動真碰硬，狠抓整治“四風”、反腐倡廉、解決影響群眾切身利益的問題等活動，使廣大黨員干部受到了教育，作風得到了明顯改善，黨內民主生活進一步規范，群眾得到了實惠，看到了希望，社會風氣大為好轉，教育實踐活動凈化了黨員隊伍，密切了干群關系，再塑了黨的形象，進一步凝聚了黨心、民心，取得了明顯成效。可以說學教活動順時勢、得民心，廣大群眾衷心擁護，同時，也說明只有得到群眾擁護的政策才能得到更加廣泛深入地開展。

體會二：堅持走群眾路線，深入持久抓好作風建設，是加強黨建和推動各項工作的重要保障。毛澤東同志曾說過：“人民，只有人民才是推動歷史前進的真正動力。”中國共產黨93年的歷史經驗也證明，黨的最根本的出發點是一切為了群眾, 最重要的支撐點是一切依靠群眾，最成功的切入點是從群眾中來、到群眾中去，最閃耀的閃光點是為民、務實、清廉。當前，少數黨員干部脫離了群眾，思想上輕視群眾，感情上冷落群眾，對群眾的困難和疾苦漠不關心，這嚴重削弱了黨的戰斗力。作為一名黨員，必須帶頭增強黨性修養，強化宗旨意識，堅持以德修身，切實把服務群眾、為廣大群眾謀取利益作為謀劃工作、落實決策、化解矛盾的根本出發點，把群眾是否贊成、是否答應、是否高興作為衡量我們工作得失的標準。目前，“四風”問題雖然得到了一定程度的遏制，但還是存在反彈的環境和土壤。習近平指出：“古今中外，因為統治集團作風敗壞導致人亡政息的例子多得很”，我們必須堅持抓反復，反復抓，堅持把“四風”問題常抓不懈，直至真正的形成用制度管事、管人，這樣才能不斷使活動取得深入成果，也才能真正地推動依法治國方略的實施。

體會三：堅持嚴字當頭，才能搞好一切工作。習近平強調，從嚴是我們做好一切工作的重要保障。我們共產黨人最講認真，講認真就是要嚴字當頭，做事不能應付，做人不能應付，而是要把講認真貫徹到一切工作中去，作風建設如此，黨的建設如此，黨和國家一切工作都如此。這話確實說到了點子上。嚴首先要從領導作起，俗語云：正人必先正己。只有領導率先垂范，以身作則，敢于拿自己開刀，解決問題才能影勢如破竹，改進問題才能立竿見影。

體會四：要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針政策。習總書記在學教活動上的講話，為從嚴治黨提出了八條要求，為今后的黨建工作指明了路線和方向。作為基層支部的負責人，我將進一步加強學習，嚴格按照中央及上級的各項要求，聚精會神，全力以赴抓好黨建，以身作則，帶頭落實黨建任務，帶頭嚴紀律勇擔責，帶頭推進作風建設，全面推進中心各項工作，為區域經濟社會發展提供良好的交通發展環境。

體會五：必須堅持統籌兼顧，解決群眾切身利益問題。開展群眾路線教育實踐活動的主要目的是通過黨員干部作風的轉變，服務能力的提高，促進社會經濟的發展。著力點是解決人民群眾反映強烈的突出問題。群眾利益無小事，這次學教活動中通過解決群眾的切身利益問題，讓群眾看到了效果。我們一定要堅持堅持正確的群眾觀，關注群眾需求，維護群眾權益，說群眾想說的話、辦群眾想辦的事，真正解決好群眾最迫切、最現實的困難和問題，把實事辦到群眾的心坎上，著力解決聯系服務群眾‘最后一公里’問題，讓群眾看到具體的行動，感到積極的變化，得到更多的實惠，才能實現好、維護好、發展好廣大群眾的根本利益，政治學習心得

也才能得到廣大人民群眾的衷心擁護。

實踐證明，一年多來的群眾路線教育實踐活動取得的成果鼓舞人心，我們黨是有能力管好黨、治好黨的。只要我們深入貫徹總書記講話精神，持之以恒地抓作風建設、堅持不懈地抓黨的建設，扎實工作、銳意創新，就一定能在實現中國夢的征程上寫下更加精彩輝煌的篇章。

讀書·怡情·成長（點燃讀書激情 豐盈自我思想）

——2015讀書報告會

本學期的讀書報告會，在三位老師的娓娓的講述中，我沉浸在書香里，體會著三位老師讀書建立起他們各自的思想，讀書改變他們對工作與生活的態度??

沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。

這條路最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，這是何等節儉的車，承載著人的靈魂。

我要讓書，帶著我去遠方，我也強烈地想要讀書，想慢慢會發現自己在變成象茶葉一樣物質，表面干吧吧的，一旦遇到溫度適宜的水，會把自己的能量香氣釋放出來，把周圍的白水變成有味道的水，茶葉和水，彼此成全，滋養自己。

生命需要光的引領，讀書就是美麗的光束，照亮了生活，讓我們成為精神明亮的人。

推薦幾米漫畫 分享幾米漫畫經典語錄

幾米本人： 廖福彬，筆名幾米，是臺灣著名繪本畫家。幾米畢業于中國文化大學美術系，曾在廣告公司工作十二年，后來為報紙、雜志等各種出版品畫插畫，1998年首度在臺灣出版個人的繪本創作《森林里的秘密》、《微笑的魚》，獲頒中國時報開卷最佳童書、民生報好書大家讀最佳童書、聯合報讀書人最佳童書獎。1999年出版《向左走·向右走》，獲選為1999年金石堂十大最具影響力的書，并興起臺灣繪本創作風潮。

1995年，幾米遇到人生一個重大事件，罹患血癌，當時情況并不樂觀，但后來病情奇跡似地被控制住。在家休養的三年期間，他重新開始畫插畫，也就是在此時，他的插畫作品開始受到更多的注意。幾米在臺灣繪本閱讀習慣風氣未開之際，開創了一種成人繪本的風格。他讓圖像成為另一種清新舒潔的文學語言，在他的作品里營造出流暢詩意的畫面。他的作品不只有短篇，不只是圖片配上簡短的文字，而是呈現了完整的價值觀、想法及人生態度。

1998年，幾米在臺灣出版個人最早的兩本繪本創作《森林里的秘密》與《微笑的魚》，從此專注于插畫領域，累積20多本作品。從報紙、雜志插畫工作者蛻變成為繪本作家，并曾舉辦個展，獲得許多國內外藝術展覽會邀請參展，亦得過許多獎項。其中作品《地下鐵》與《向左走向右走》曾被改編成電影及電視劇。

經典語錄：

就像城市里的大多數人一樣，一輩子也不會認識，卻一直生活在一起，但是，人生總有許多巧合，兩條平行線也可能會有交匯的一天。但是，人生總有許多意外，握在手里面的風箏也會突然斷了線。走在人群中，格外思念那段甜蜜卻短促的相逢。在這個熟悉又陌生的都市中，無助的尋找一個陌生又熟悉的身影。

總在快樂的時候，感到微微的惶恐。在開懷大笑時，流下感動的淚水。我無

政治學習心得

法相信單純的幸福。對人生的欺負悲喜，既坦然又不安。

人不是魚，怎會了解魚的憂愁；魚不是鳥，怎會了解鳥的快樂；鳥不是人，怎會了解人的荒唐；人不是鳥，怎會了解鳥的自由；鳥不是魚，怎會了解魚的深沉；魚不是人，怎會了解人的幼稚；你不是我，怎會了解我??

掉落深井，我大聲呼喊，等待救援??天黑了，黯然低頭，才發現水面滿是閃爍的星光。我總是在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜。

所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。

我在冰封的深海，找尋希望的缺口。卻在午夜驚醒時，驀然瞥見絕美的月光。歲月有時，一分鐘很長,有時，卻又很短。時我可以了解這世界，有時卻一點也不懂。愛你時，一切美好，怨你時，人生灰暗。為何歡樂過后，只剩下一片悲涼？

我不了解我的寂寞來自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每個人都寂寞,只是大家的寂寞都不同吧。

我的心開始下雪，雪無聲地覆蓋了所有，湮滅了迷惘，驕傲與哀痛，當一切歸于寂靜時，世界突然變得清亮明朗。所以，別為我憂傷，我有我的美麗，它正要開始??

迷路的夜晚，失去了回家的方向，那條熟悉的小路不見了。但是，我并不真正的感到慌張。就像那熟悉的朋友，也常常突然消失了，但是，你知道他們中就會出現的。我看不懂星星的指引，我在尋路，及思念想念的人。