第一篇：學習實踐科學發展觀活動個人分析檢查總結

學習實踐科學發展觀活動個人分析檢查總結

按照鎮學習實踐科學發展觀領導小組的統一安排和部署，進入分析檢查階段以來，本人通過第一階段的認真學習和深入思考，結合本人的工作實際，深入查找了個人在貫徹落實科學發展觀方面存在問題，在認真征求意見的基礎上，對個人存在問題進行了深入剖析，初步找出了存在問題，分析了產生問題的原因，并制定了相應的整改措施，現將有關情況總結如下：

一、存在的主要問題

1、理論學習不夠全面。雖然平時比較注重學習，凡是集中學習都能積極參加，并且認真做筆記和認真思考，但由于平時各項工作比較多，在學習中側重于與本職工作有關的內容，沒有帶著問題自覺地去學習，缺乏全面系統的知識升華，特別是對一些新知識的掌握不夠深刻。

2、工作方式方法不夠科學。工作過于強調忙，在工作上雖然堅持做到有計劃、有安排、有落實、有檢查，但沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧，特別在工作方法總結提煉和創新方面還遠沒有達到科學發展觀的要求。

3、思想觀念不夠解放。雖然在平時工作中積極尋求辦法解決問題，但在思想觀念中仍有些習慣于墨守成規、循規蹈矩，遇事求穩怕變，造成對發展機遇認識不夠快、創新意識有些滯后。

二、產生問題的原因

1、理論學習不夠深入。認為自己抓好工作就行，對加強理論學習，提高理論知識水平缺乏認識，不能很好的處理工作與學習之間的關系，認為有工作能力就行，對新的理論知識掌握不足。

2、工作思路和方法與時俱進不夠。認為自己抓好工作落實就行，對如何做好新形勢下管理和服務工作研究不夠，思考不夠，了解不夠，尤其宗旨觀念和大局意識樹得不牢，對科學發展觀理解得不深刻。

3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題，造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位。

三、今后努力方向和主要整改措施

1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作。在學習中做到四“注重”即：注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量；注重學習的自覺性，把對理論知識的學習作為提高工作能力和工作業績的重要基礎，做到理論學習與工作實踐緊密結合，及時把學習成效轉化為工作業績。

2、創新工作手段和方法，提高工作效率。隨著社會經濟的不斷發展，政府的工作職能逐漸由管理走向服務，如何在新形勢下更新自身觀念，不斷優化工作手段和方法，是現代政府行政管理者的必經之路。作為行政管理人員，一方面要做好管理者，另一方面也要做好服務者，因此在平時工作中需創新工作手段和方法，把廣大群眾是否滿意，廣大群眾是否答應作為衡量工作成敗的唯一標準。

3、加強工作作風和廉政建設，提高自身好形象和好品質。在新時期，群眾越來越關注黨員干部的一言一行。所以作為共產黨員，我們要樹立好黨的宗旨觀念和執政為民的思想，始終保持黨員的先進性和示范性，同時堅持經常對自己的學習、工作乃至生活細節進行總結，注重發揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓，防微杜漸。

4、做到繼承與創新相融合，提高工作創新能力。解放思想的內涵是既要繼承也要創新，隨著經濟社會的不斷發展，在工作中我們不斷遇到新問題、新情況和新矛盾，一方面我們要老老實實地去繼承，結合實際來創新。另一方面我們要推進創新，解放思想，著力解決好當前過時的思想觀念、管理方法等實際問題。

第二篇：學習實踐科學發展觀活動分析檢查

學習實踐科學發展觀活動分析檢查 時間:2009-10-21 08:35

按照縣委的統一安排和部署，縣委組織部自2009年4月中旬以來，認真開展深入學習實踐科學發展觀活動。在分析檢查階段，組織部通過深入查找在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的原因，認真研究提出了整改措施。現就部領導班子貫徹落實科學發展觀情況，提出如下分析檢查報告。

一、總結成績，以科學發展觀審視過去

近三年來，縣委組織部在市委組織部的精心指導和縣委的正確領導下，圍繞中心，服務大局，以“日常工作求規范、重點工作創特色、難點工作尋突破”為目標，全面推進基層組織建設、干部人事制度改革、人才隊伍建設和機關自身建設，不斷提高組織工作整體水平，為推進**縣大跨越發展、構建和諧**縣，早日實現“兩個一”的奮斗目標提供了堅強有力的組織保障和人才支持。總結這幾年組織工作貫徹落實科學發展觀的情況，主要有以下幾個特點：

一是服務大局更加主動。縣委組織部自覺把組織工作放在全縣工作大局中來謀劃，緊緊圍繞縣委的中心工作，充分發揮職能作用。無論是抗雪救災、抗洪救災，還是抗震救災；無論是信訪維穩、保障民生，還是重點工程，組織部都主動響應縣委號召，全力動員各級黨組織和廣大黨員干部積極參與、奮勇爭先，較好的發揮了組織部門組織動員、組織保障和模范帶頭作用。同時，大力開展黨建學教主題活動。近幾年來，開展了三個批次的先進性教育活動，今年又將開展兩個批次的深入學習實踐科學發展觀活動。

二是干部工作逐步規范。嚴格貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》等相關政策，堅持“三個不吃虧”和“三個有”的用人理念，進一步端正選人用人導向，注重在一線考察、培養、使用干部。創新選任機制，積極穩妥推進領導班子調整配備，堅持對全縣領導班子和領導干部實行考核，并注重考核結果的運用，領導班子結構得到改善，整體功能進一步增強。近三年來共提拔干部

名，交流干部

名。圓滿完成了2006、2007的縣、鄉鎮黨委、人大、政府和縣政協換屆工作。2008年，在全市率先實行鄉鎮黨政正職全委會票決。全面落實了大規模培訓干部工作，創新干部培訓方式，采取邀請名師指點學、走出家門拜師學、外派掛職實地學等方式來培訓干部，干部的理論水平和綜合素質得到顯著提升。近三年來共邀請

人次專 家 教授到我縣講學，選送

人次到上級黨校學習，選派

人次到經濟發達地縣掛職學習。大力加強干部監督管理工作，前移監督關口，干部監督“三卡”機制得到上級組織部門的充分肯定，并在全市推廣。建立健全了以科學發展觀為指導的政績考核和干部考核機制，最大限度的激勵干部干事創業熱情。

三是基層黨建亮點紛呈。深入開展“三級聯創”活動，一批基層黨組織獲省、市表彰。圓滿完成了全縣村黨支部換屆工作。落實村級組織運轉保障機制，落實村干部激勵保障機制，全面推行村干部坐班辦公、農村黨員戶掛牌、黨員議事會、承諾評星和無職黨員設崗定責等制度，進一步規范了農村基層組織工作，調動了農村黨員干部的工作積極性。高標準高質量完成個村級組織活動場所建設。認真做好了發展黨員工作，黨員隊伍結構不斷改善。以下派黨建工作指導員和企業發展服務員為切入點，大力加強非公企業黨建工作力度。大力開展城鄉基層黨組織互聯共建活動，社區、機關、學校黨建工作得到進一步加強。黨員教育管理不斷加強，動員組織全縣廣大黨員支援抗震救災，自愿繳納“特殊黨費”44.2萬余元。加強遠程教育工作，共建成個遠程教育站點，積極探索“支部+基地+遠教”、“協會+遠教+基地”的學用模式，較好地發揮了遠教站點學用功能。

四是人才工作有效突破。圍繞縣域經濟社會發展，重點抓好黨政、企業、鄉土三支人才隊伍建設。建立了人才培訓辦班申報制度，規范和統籌了人才培訓工作，整合了培訓資源。積極選派優秀年輕干部到發達地區掛職鍛煉，選派新提任的科級干部到縣信訪局擔任信訪專員，抽調優秀年輕干部參與縣委、縣政府重點工作。教育系統繼續廣泛開展教師校際交流、山區支教和學習鍛煉活動，提高全縣教育人才整體素質和資源配置。通過外地掛職、基層鍛煉、異崗鍛煉，各類人才在不同的崗位得到了鍛煉，提高了解決實際問題的能力。通過“三支一扶”、選拔高校畢業生、選招事業單位干部等方式，面向基層、事業單位和社會公開選調（選招）人才。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原則，積極聘請專 家 教授來我縣講學和技術指導，利用留學專家歸國服務團、“千名專家服務千村百鎮”活動以及重大項目的實施，引進專家、教授來我縣講學、調研、指導；各企業通過外聘多技術顧問、聘請專家指導等方式，促進了我縣經濟社會的發展，同時也帶動培養了我縣專業人才。五是自身活力明顯增強。近幾年來，組織部始終以踐行公道正派，打造“六個組工”、樹立“四可”形象，建設“三個”之家為目標，切實開展以“講學習比業務、講作風比干勁，講團結比協作，講奉獻比績效”為主要內容的“創先爭優”活動、開展“講黨性、重品行、作表率”活動、開展深入學習實踐科學發展觀活動等，堅持從嚴要求，從政治業務學習、日常行為規范、工作目標考核等方面促提高、強規范、抓落實，推動組織部門自身建設上新水平，組工干部隊伍樹新形象。

文章來自: 范文網（詳

文

參

考

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第三篇：學習實踐科學發展觀活動分析檢查材料

學習實踐科學發展觀活動分析檢查材料

尊敬的各位領導，同志們：

通過科學發展觀學習實踐活動第一階段的認真學習和深入思考，對科學發展觀的深刻內涵有了進一步的理解，對貫徹科學發展觀的總體思路有了進一步的把握。進入分析檢查階段以來，按照運學組發[2019]10號文件《關于分析檢查階段工作的基本要求》和聞學組發[2019]10號文件《關于縣四大班子及縣級黨員領導干部分析檢查階段工作的實施意見》等文件的要求，通過深入學習理論,召開座談會和組織生活會等多種活動形式,廣泛征求各方面的意見和建議,深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產生問題的原因，并研究制定了整改措施，為下步工作找準了方向，現將學習實踐科學發展觀分析檢查情況報告如下:

一、存在的突出問題

通過參加學習實踐科學發展觀活動、民主征求意見、談心交流等方式，對照自身實際，我在思想素質、理論水平和工作能力等方面比以前有了較大進步，但與黨員先進性的要求相比，與新形勢對廣大干部提出的新要求相比，與科學發展觀的要求相

比，還存有一些差距和不足，主要表現在以下四個方面：

（一）理論學習不夠深入。學習的系統性還不夠，思想上存有“惰性”，有時借口工作忙、事務多，放松了對學習的要求。有時認為自己多次參加培訓和進修，有一定的理論功底，有時滿足于淺嘗輒止、淺顯認識，缺乏對理論的深刻理解。

（二）改革創新意識還不夠強。在圍繞全縣經濟建設，卓有成效地開展組織工作方面，雖然有一些創新的思路和辦法，也進行了一些大膽的探索和嘗試，但在為經濟建設發展提供強有力的服務方面做得還不夠到位。在基層組織建設創新上做得還不夠，與先進地區相比、與兄弟縣區相比，還存在不小的差距。

（三）深入基層還不夠。到鄉鎮、企業生產一線調查研究、指導工作，與基層干部、群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得還不夠到位，到鄉鎮農村，多數是與鄉村干部接觸，沉入基層、深入群眾還不夠，脫離群眾、作風不夠扎實的現象時有發生。

（四）抓黨的建設力度不夠。在基層黨組織建設方面，去年雖結合農村換屆選舉對農村班子進行了調配，但今年的教育管理步伐跟得不夠緊促，力度不大，致使農村黨組織的戰斗堡壘作

用不能充分發揮。在干部選任方面，抓人盡其才、才盡其用不夠，后備干部培養不夠。在領導班子思想政治建設方面，部分干部艱苦奮斗的精神樹得不夠牢，鋪張浪費現象屢禁不止，與縣委組織開展的“艱苦奮斗年、改善民生年、全民創業年”活動要求不相符。

二、產生問題的原因分析

存在上述這些問題，原因是多方面的，既有客觀因素，更有主觀方面的因素。必須從思想根源上找原因，限度發揮主觀能動性對客觀資源的優化、整合和利用，推動組織工作迎難而上、攻堅突破，按照科學發展觀的要求，切實履行好組織部門職責。深刻剖析原因，主要有以下幾點：

一是理論功底不夠深厚，不能很好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法指導實踐，面對新情況、新矛盾、新問題，有時思路不夠清，辦法不夠多，創造性開展工作不夠。

二是放松了世界觀的改造，不能很好地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學地分析和認識紛繁復雜的客觀事物。

三是工作方式還沒有擺脫被動應付的狀況。這些年來，隨

著黨組織和黨員屬地管理、“兩新”黨建加強，客觀上給組織工作帶來了許多新課題、新任務，而在力量配備上，仍未跳出傳統格局，這就尤其需要在工作謀劃上依靠積極努力，合理安排，“彈好鋼琴”。但是往往對因組織工作繁忙，埋頭于各類事務處理的情況習以為常，有計劃、有重點地深入基層黨組織和黨員隊伍中了解干部群眾意愿訴求，幫助指導工作、釋疑解惑、解決問題、激勵士氣的工作做得遠遠不夠。

四是工作作風有待進一步改進。在個別黨員干部身上還存在作風輕浮，工作不務實，事業心、責任感降低了，工作缺乏激情和勇氣，進取意識比較淡薄，有貪圖安逸的思想。

五是創新突破的使命感、主動性還不夠強。在深刻認識組織部門肩負的重大使命，增強創新傳統工作模式的緊迫感、主動性、責任心方面還有不足，工作考慮不夠超前，在推進改革的力度上由于存在求穩思想。敢為人先和搶抓機遇意識不夠強烈，被動創新、適應性創新較多，主動突破禁區、勇于打破常規的探索精神亟待進一步強化。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，確定今后的努力方向和主要整改措

施如下：

（一）強化理論武裝。新的形勢和任務對黨員干部的綜合素質提出了很大挑戰。今后，把學習作為提高自身素質和決策能力的主要措施來抓。一方面，把好的學習方法和風氣堅持、發揚下去，在學習的深度、廣度上下功夫，做到勤學

第四篇：學習實踐科學發展觀活動個人分析檢查報告

學習實踐科學發展觀活動

個人分析檢查報告

通過參加學習實踐科學發展觀活動，認真回顧自己的工作，廣泛聽取同志們的意見，對自己以前的工作進行總結反思，發現自已有很多不足，現初步剖析如下:

一、自我評估

在學習上，按照局黨組學習實踐科學發展觀活動實施方案的安排，認真參與到這次活動中，遵守學習時間，完成學習內容，認真做好筆記、心得，通過堅持政治理論和業務知識學習，堅定了馬克思主義和中國特色社會主義的理想信念，使自己的政治敏銳性和政治鑒別力不斷得到提高。在工作上，堅持以一名共產黨員和公務員的標準嚴格要求自己，積極發揮共產黨員的先鋒模范作用，忠實實踐“三個代表”，認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策。在作風上，能夠和同志們團結共事，襟懷坦蕩，作風正派，堅持恪盡職守，遵紀守法，愛崗敬業，時時處處維護大局利益和集體利益。

二、存在問題

（一）是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。

（二）是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的工作、任務。

不斷發展的，鄧小平理論博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。同時感到自己也受了社會上某些問題的負面影響，社會上學習風氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺也跟著遲鈍了，這是產生問題的根本原因。

2、理想信念淡薄，思想滑坡，由于近幾年對學習抓的不緊，進取心不強，在工作上表現出不求有功，但求無過，缺乏創優爭先的意識，使有些工作該抓的沒有去抓，該抓好的沒有抓好。

3、放松了主觀世界的改造認為自己工作時間較長，對工作比較了解，并能正確處理好每一件事。這種自我感覺良好的錯誤心態，導致自己沒有努力在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，所以就出現了一些認識上的偏差和工作中的種種問題。

4、全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強，存在個人主義思想。在為人民服務的問題上，想的不夠全面，做得不夠完善，沒能完全做到全心全意。

四、努力方向

1、加強理論學習的自覺性，注重聯系自己的思想和工作實際，在改造自己的主觀世界上下功夫，我要按照黨委的要求，努力從提高自身思想政治素質出發，從堅持黨的基本路線出發，加強學習的自覺性。除了參加集體學習外，每天要抽出一小時學習理論，認真記好學習筆記，每年寫出兩篇聯系工作實際的比較有質量的調查報告或論文。認真學習江澤民同志關于“三個代表”的重要思想和胡〃濤同志“榮辱觀”的重要論述。牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。正確使用職權，堅持實事求是，敢于

第五篇：學習實踐科學發展觀分析檢查材料

學習實踐科學發展觀分析檢查材料

豐林保護區派出所黨支部

劉玉君

根據學習實踐科學發展觀活動的要求，按照保護區黨委統一安排“我在學習實踐活動中，認真學習科學發展理論的知識撰寫心的體會，按時參加座談會，深刻體會科學發展觀的內涵，積極參加了各項實踐活動。圍繞公安工作內容，深入一線開展調查研究，認真查找工作中存在的不適應、不符合科學發展觀要求與現實問題，進一步明確了努力動向。

一、認真和積極實踐科學發展觀

活動開展以來，我認真學習理論的基礎上結合當前的公安工作，進行了探索和調研，在學習實踐中深刻認識到實踐好科學發展觀，解放思想是前題、強化理論是動力、持之以恒是保證，要實現科學發展必須解放思想轉變觀念。理念上要創新，堅持與時俱進，用科學理念指導發展、以人為本的理念、營造工作環境，拓寬發展思路，戰勝自我只要有利于發展就要敢想、敢做、能成的理念。

深刻反思，我個人還存在這著思路傳統、觀念陳舊、創新不夠、容易滿足、行動緩慢等問題。

實踐科學發展必須有持之以恒、鍥而不舍的精神。不管風險多大、壓力多大，只要有利于科學發展就要義無反顧持之以恒，只有這樣才能保證科學發展目標的實現。本人在前階段學習中有了很大的轉變。充分認識到了科學發展觀以人為本全面協調，保證了持續發展的重大意義，也深刻感受到自己在實踐推動，科學發展中的重大責任，切實增強了在一切工作中推動科學發展，切實履行職責的信心和決心。二、存在問題

按照局黨委開展深入學習實踐科學發展觀第二階段的要求，查找個人存在問題。我個人存在問題歸納起來主要有，理論學習不夠深透，雖然對學習比較重視，抓的也比較緊。可是在工作繁忙的時候就不能自覺主動的抽出時間靜下心來學習，在業務學習上急用什么就學什么，學的不深不透特別是在理解和實踐上都有一定的差距。在有自己思想解放不夠，工作作風還不夠扎實，工作精神還不能很好適應新形勢的要求。有時降低了工作標準和要求，只講保質保量，不追求優質高效。造成了在個別工作上的被動，導致了在個別工作上不能達到滿意的效果。

二、整改措施及努力方向

針對自己存在的問題和不足，個人在以后學習工作中要從以下幾 個方面努力：

(一)要勤學善思，全面提高綜合素質，牢固樹立終身學習理念自覺把學習做為一種追求，一種修養，一種境界。

(二)勇于獻身于公安事業，為人民服務為宗旨，要按照科學發展觀的要求，不斷增強素質，進一步提高管理，更好的為公安工作服務。

（三）堅持艱苦奮斗、勤儉節約的原則，牢固樹立過緊日子的思想，做到少花錢多辦事，辦好事，增強工作的透明度，把科學發展觀的要求落實到實處。