第一篇：XX村深入學習科學發展觀活動總結

村深入學習科學發展觀活動總結

開展學習實踐科學發展觀是當前和今后一個時期的首要任務，深入學習實踐科學發展觀，是在深刻變化的國際環境中推動我國的發展，是落實實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。根據鎮黨委深入學習實踐科學發展觀活動統一部署，從3月9日召開科學發展觀動員大會開始，我村開展深入學習實踐科學發展觀已有半年的時間了，在黨委政府的統一領導下，在鎮領導認真部署和全體村社成員的共同努力下，我村較好的完成了三個階段的各項任務，現就三個階段的情況進行總結。

一、主要成果

（一）學習調研階段

在做好“規定動作”的前提下，我村積極創新自選動作，主要抓了以下工作：一是按要求保質保量進行集中學習。堅持集中輔導與個人自學相結合，把自學貫穿始終；制定了學習計劃，按要求選定學習內容。在本階段，黨支部組織黨員集中學習。二是采取多種形式強化學習調研效果4月11日，由村支書帶領全體村社干部赴廣安，重慶參觀學習三是開展“一幫一”活動，確保每一名黨員都能參加學習。針對本村多名黨員因年老、多病或在外地打工不能參加集中學習的實際情況，黨支部采取了“送學上門”、“郵學到人”的辦法，制定了包學責任制，由支村兩委干部，對在本村的幫學對象“一幫一”上門輔導，要求將所學內容及時告知；對在外地的黨員，安排專人及時用電話、電子郵件、郵寄等手段傳遞有關資料，確保了不落下每一名黨員。四是加強對村情民意的調查，在學習過程中主動發現問題，對問題集中及時的解決。

（二）分析檢查階段

1、進一步引深學習。在第一階段學習的基礎上，組織全體黨員進一步學習中央一號文件、十七屆三中全會精神及各級政府有關惠農政策等內容，進一步提高了黨員干部對科學發展觀的理解認識。同時，還組織黨員干部對第一階段進行了“回頭看”，對以前的學習情況進行了摸底，對學習中發現的一些薄弱環節及時進行了補課。

2、著力抓好談心活動。誠懇向村民征求他們對班子和班子成員的意見建議，進一步明確了我村要解決的問題和今后的發展思路。

3、形成了分析檢查報告。對談心活動中形成的意見、建議認真梳理匯總后，經支村兩委研究，主要領導親自主持，組織有關人員形成了分析檢查材料初稿。

4、召開了高質量的領導班子民主生活會暨黨員專題組織生活會。就XX村發展存在的主要問題、產生的原因、今后的發展思路等問題，召開了幾次專題民主生活會暨黨員組織生活會。各班子成員及部分黨員代表立足本職工作，著眼XX村發展，查找出許多阻礙發展的問題，總結出許多促進發展的好經驗，提出了許多發展的好思路。通過生活會，進一步增強了兩委班子的凝聚力和戰斗力，形成了加快XX村發展的新共識。

（三）整改落實階段

1、繼續抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在生產學習兩不誤的基礎上，認真抓好集中學習和交流。本階段，共組織兩委干部集中學習6學時，組織全體黨員集中學習兩學時。通過學習進一步提高了黨員干部理論水平，鼓舞了大家的干勁，堅定了科學發展的理念和信心。

2、認真研究制定整改落實方案。我村領導班子高度重視整改落實方案的研究制定，將其作為本階段的關鍵環節來抓。以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見建議及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約我村科學發展的問題進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了整改事項。為使整改落實方案符合實際并具有可操作性，村領導班子多次召開會議進行研究和反復修改，還將討論稿發送到上級有關部門征求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成后，及時進行了公布。

3、建立整改臺帳。為確保整改方案的落實，建立了支部書記負總責、親自抓，班子成員分工負責，整改責任具體落實到人的工作機制。整改臺帳中，近期、中長期需解決的事項，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、目標要求、完成時限和承辦人，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。

二、主要成效

學習實踐活動開展得怎么樣？群眾最有發言權。正如一些村民所總結的：你說好,他說好,解決問題才是真正的好。

為使學習實踐活動真正收到實效，我們采取邊學邊改，邊議邊改，邊查邊改等措施，把解決群眾普遍關注的焦點、難點、熱點等突出問題牢牢抓在手上，放在心上，千方百計落到實處。

（一）通過學習實踐科學發展觀活動，我們錘煉出一支精誠團結、積極向上的黨員干部隊伍。

（二）通過深入學習，暢懷交流，廣大黨員干部的思想認識、工作態度、處事情懷、辦事能力、領導水平等綜合素質都有了明顯提高。

（三）建立了一套職責分明、確保健康發展的長效機制。

一是完善了村務工作制度和激勵機制，明確職責，建立健全各項工作的考核責任制。二是加強村務財務管理，繼續推行村務公開制度，增加管理的透明度，全面接受群眾監督，牢牢樹立為民謀事、為民辦事的新形象。三是科學制定了一系列有利于全體村民人人創業的優惠政策和激勵措施。

三、主要特色及體會

（一）領導高度重視，是搞好學習實踐活動的“主抓手”。

火車跑得快，全憑車頭帶。任何一個單位，搞任何一項工作，要想搞出個所以，關鍵在于領導班子。尤其是搞深入學習實踐科學發展觀活動試點，更需要領導班子的高度重視，才能不走過場。學習實踐活動中，村領導班子始終把這項工作牢牢掛在心上，抓在手上，從制定方案到展開活動，村兩委干部都是率先垂范，處處帶頭。尤其是黨支部書記廖太和同志更是身體力行，一馬當先。他不僅帶領大家一起學習理論，集中展開討論，實施“一幫一”幫扶活動，撲下身子真抓實干，而且還帶頭調研，帶頭自我剖析，帶頭查找XX村發展的突出問題。領導的高度重視，有力地促進了學習實踐活動的順利開展。

（二）找準突出問題，是搞好學習實踐活動的“導向標”。

要使學習實踐活動取得預期效果，必須緊扣實際，找準突出問題，才能為活動指明方向，定準目標。恪守這一指導思想，村黨支部把緊扣XX村實際，找準制約發展的突出問題當作工作的落腳點和出發點。把壯大集體經濟，完善體制機制，提高黨員干部的綜合素質，解決民生問題，當作了今后工作的重中之重，明確了今后的發展方向。

四、今后的打算

學習實踐科學發展是當前和今后一個時期黨的建設和我們村政治建設的重要任務，活動雖然告一段落，但貫徹落實科學發展觀絲毫不能放松。我們打算在此次學習實踐活動的基礎上，認真抓好整改措施的落實，培養求真務實，開拓創新的良好風氣，不斷完善貫徹落實科學發展觀的長效機制，繼續抓好用社會主義核心價值體系和用黨的創新理論武裝干部的工作，始終按照科學發展觀的要求謀劃工作指導實踐，下大力解決XX村建設上存在和遇到的各種問題，努力完成好以業務工作為中心的各項任務，不斷推動XX村建設邁上新臺階，實現XX村建設科學發展、安全發展、又好又快發展。

鎮XX村黨支部

2009年9月

第二篇：村學習實踐科學發展觀活動總結

村學習實踐科學發展觀活動總結

我村在開展學習科學發展觀實踐活動以來，在鎮深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的有力領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，村學習實踐科學發展觀領導小組認真組織，嚴格要求，強化措施，通過全體黨員以及廣大干部的共同努力，全面完成了各環節工作任務

（一）、召開階段動員大會，安排分析檢查階段工作。

1、及時動員。4月12日，村學習實踐科學發展觀領導小組召開轉段動員大會，鎮領導、大學生村官和支部書記對全村黨員干部進行思想再發動。支部書記、村學習實踐科學發展觀領導小組王緒寶匯報了我村學習調研階段的情況，并就分析檢查階段的主要工作做了安排。

2、精心制定方案。根據《ZG梁弄鎮委深入學習實踐科學發展觀活動工作領導小組辦公室關于分析檢查階段的實施意見》文件要求，村學習實踐科學發展觀領導小組迅速行動，及時召開學習實踐科學發展觀活動工作領導小組工作會，討論研究我村的分析檢查階段工作。

3、抓好組織實施。全體黨員干部積極發揮引導帶動作用，認真組織開展分析檢查階段的各項工作，堅持把深入學習實踐科學發展觀活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照鎮黨委的部署要求，努力消除科學發展的障礙，明確科學發展的新思路、新方法、新舉措，切實做到了領導帶頭組織，黨員全員參與，活動全面啟動，確保了學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段扎實深入開展。

（二）、堅持實事求是，分析檢查階段工作扎實開展。

1、征求意見和建議。一是“開門納諫”群眾提，村學習實踐科學發展觀領導小組于5月6日召開座談會，發放征求意見表，廣泛征求群眾的意見和建議。二是“對照分析”自己擺。按照科學發展觀的要求，對照先進典型，對照群眾所提，對照目標任務，查擺領導班子和成員在科學發展中存在的明顯差距和不足。三是“坦誠相待”大家談。采取多種方式，認真查找支部、個人在科學發展方面存在的問題。村學習實踐科學發展觀領導小組堅持“六講六不講”，即講黨性原則不講個人面子，講同志感情不講私人關系，講缺點錯誤不講成績功勞，講主觀原因不講客觀因素，講要害問題不講枝節問題，講真話實話不講空話套話，真正把黨員自身存在的突出問題和群眾反映的突出問題查找出來。分析檢查階段，領導班子成員共開展談心活動3余次。四是“調查研究”干部問。廣泛開展“黨員干部訪群眾”民情調研活動，問群眾對學習實踐活動有什么意見建議？問影響和制約我村科學發展的突出問題是什么？問群眾生產生活中存在哪些困難和問題？

2、組織開展談心活動。村領導班子于5月9日開展了談心活動，本著“談得廣、談得透、談得深、談得攏”的原則，通過開展“面對面”、“一對一”的談心活動，進一步加強了班子成員之間的溝通聯系，統一認識，消除顧慮，認真查找不適應、不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，為開展批評與自我批評奠定基礎。做到互相“談開”，彼此“談深”，共同“談通”，認真確定民主生活會的主題、措施、步驟等內容，進一步細化、明確會議要求，形成了民主團結、務實創新、集中精力推進科學發展的良好氛圍。

3、認真開好兩會、剖析思想根源，分析認識抓到位。牢固樹立“敞開大門開好會”的思想，村學習實踐科學發展觀領導小組請了鎮領導、老黨員等列席班子民主生活會，主動接受監督。在民主生活會時，認真查找各自在思想觀念、工作思路、落實措施、工作作風等方面存在的不適應不符合科學發展觀要求的突出問題，面對面開展批評與自我批評，不針對個人的問題，不糾纏個人的責任，做到了解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，真正解決了“能不能批評、敢不敢批評、會不會批評”的問題。同時組織列席人員對領導班子民主生活會召開質量進行現場測評，增強民主生活會的透明度和開放度，高質量、高標準和高時效地開好“兩會”。

4、上下結合、完善班子分析檢查報告。組織歸納梳理意見建議，形成和完善班子報告。結合前階段深入調研、開展解放思想大討論、專題民主生活會、組織生活會的情況、開展“強村富民干部議”和“六議六看”活動，以檢查分析問題和理清科學發展思路為重點，深刻剖析問題發生的原因，做到查找問題全面準確，分析原因深刻透徹，理清目標思路準確到位，以高標準、高起點、高質量的要求認真撰寫好分析檢查報告。領導班子分析檢查報告初稿形成后，采取自下而上，自上而下的辦法反復修改，即黨總支形成初稿下發給黨員干部、兩委成員廣泛征求意見；上報鎮學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室征求意見，對征求到的意見及時進行梳理，充實到報告中，進行修改完善。

5、注重統籌安排、搞好群眾評議，測評措施抓落實。結合開展“班子進步群眾把關”活動組織好群眾對分析檢查階段報告的評議，在組織“評議團”集中座談評議的同時，以發放《檢查報告評議表》的形式，組織鎮領導、村干部、群眾代表、大學生村官對《分析檢查報告》進行評議。著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因的分析透不透、發展的思路清不清、工作的措施可行不可行等方面進行評議并及時公開評議結果。

6、堅持邊查邊改、突出實踐特色，工作成效抓到位。堅持邊分析檢查邊解決問題的原則，對征求到的意見和查找出來的問題，提早謀劃，著手解決。具備解決條件的，立即著手解決，能改盡改，能改快改；一時不具備條件的，提出解決的辦法和時限。對查找出來的突出問題，認真進行分類排隊，明確整改方向，做到問題查到哪里，整改行動就落實到哪里，特別是重點整改群眾反映強烈的問題。總結這幾年來貫徹落實科學發展觀取得的成績，結合這次學習實踐活動，我們有六點深刻體會：一是廣泛征求和聽取群眾意見，做到意見征求范圍廣，形式多，座談活動講真話、亮真心、動真情。二是突出檢查分析問題、理清科學發展思路是重點。三是堅持突出實踐特色，結合開展好主題實踐活動推動當前各項工作。四是建設社會主義新農村必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進。學習實踐科學發展觀歸根到底在于實踐。解放思想、實事求是、與時俱進是科學發展觀的靈魂所在。建設社會主義新農村，必須始終堅持一切從實際出發，不斷解放思想，不斷轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，大膽探索、勇于實踐。五是發展必須牢固樹立以人為本的核心理念。以人為本是科學發展觀的核心，也是農村工作必須始終追求的價值取向。以人民利益為重，讓人民群眾滿意是我們矢志不渝的追求。六是謀劃推進農業發展必須始終堅持改革創新這個關鍵。科學發展觀是關于發展的世界觀和方法論的集中體現，要求我們必須用發展的思路、改革的辦法解決前進中的問題，勇于創新，永不停滯。我們今天的成就源于改革創新，明天的發展有賴于改革創新。堅持不懈地深化改革，必須始終不渝地堅持和發揚，這是農村事業的活力所在、希望所在。

村黨總支 年 月 日

第三篇：××村關于開展學習實踐科學發展觀活動

**鄉**村學習實踐科學發展觀活動實施方

案

為扎實推進我村的學習科學發展觀實踐活動，根據《**鄉開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》（養學組發 [2009]1號）的安排部署，結合我村實際，制定如下實施方案。

一、時間安排

我村深入學習實踐科學發展觀活動從2009年9月開始，至2010年2月基本結束。全村黨員均在活動范圍內。

二、目標任務

這次開展學習實踐科學發展觀活動，就是要按照“黨員干部受教育，經濟發展上水平，人民群眾得實惠”的根本要求，緊緊圍繞“發展庭院經濟，擴大蔬菜種植，推進文明殯葬，構建和諧社會”為主題。以“村黨支部解決一個群眾關心的問題，黨員結好一名對子，辦好一件事實”為載體。

三、活動步驟

（一）準備環節（9月中旬至9月25日）

9月25日召開全體黨員學習實踐活動動員大會，主要任務有三項：

1、宣讀學習實踐活動工作方案；

2、黨組織主要負責人作動員講話；

3、成立學習實踐活動領導小組，明確具體責任人。

（二）具體階段（2009年9月初至2010年2月底）

第一階段：學習調研階段（2009年9月1日至10月31日）

1、學習培訓。重點學習黨的十七大、十七屆三中全會精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等資料。在學習時限上，支委成員集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。參學對象要有學習筆記，兩委成員還要撰寫心得體會。對于沒有書寫能力的黨員要認真參加本支部的集體學習討論，并積極做好討論發言。

2、入戶調研走訪。在深入學習的基礎上，村兩委成員要重點圍繞新農村建設、農業產業結構調整、村容村貌環境衛生治理等群眾普遍關心的問題，面對面向群眾征求意見或建議。兩委成員要深入農戶調查，并做好意見征求記錄，對群眾提出的問題及時進行整理，梳理出共性和一般意見，形成有情況、有分析、有對策的書面調研報告，于10月25日前報鄉學習實踐活動工作領導小組辦公室。

3、開展解放思想、加快發展大討論。支部要組織黨員圍繞“打造半邊天文化、調整產業結構、辦實事、建設新農村”這一主題，有針對性地展開座談討論。比如：如何利用半邊天的優勢、土地資源優勢、生態環境優勢，打造半邊天的品牌和加快發展本村的特色種植和規模化養殖，增加農民收入？如何抓住有利契機提前謀劃2010年工作思路和打算？怎樣讓農民在發展三大產業中選準致富項目？等等。每一名黨員都要結合自己的思想和生活實際，向支部提一條合理化建議，出一個好“點子”。

第二階段：分析檢查階段（2009年11月1日至11月31日）

這一階段要重點把握三個環節工作：

一是開好民主生活會。支委成員要按照科學發展觀的要求，結合工作，努力查找個人和班子在解放思想、踐行科學發展觀、為民辦事以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，分析原因，開展批評與自我批評。通過互相交流、互相幫助，努力把思想和行動統一到全村經濟發展上來。會前，要對第一階段征集的群眾意見建議進行匯總梳理，支委成員要寫出書面發言材料，要召開專題組織生活會，所有黨員都要參加，交流思想，查找自身問題，明確今后努力方向。

二是形成分析檢查報告。在入戶走訪征求意見、召開民主生活會、組織生活會的基礎上，要圍繞思想觀念、工作思路、目標任務、制度措施等方面進行分析檢查，查擺問題力求一個“準”字，不能避重就輕，敷衍了事。要形成專題報告，在黨員大會上討論。

三是組織群眾評議。組織評議要召集黨代表、人大代表、村民代表參加，以座談會的形式對分析報告進行評議。根據評議意見，對分析報告作進一步修改完善，12月25日前上報鄉學習實踐活動工作領導小組辦公室。

第三階段：整改落實階段（2010年1月1日至2月28日）。這一階段的重點工作有三個方面：

一是制定整改落實方案。整改落實工作要注重一個“實”字，整改方案要做到“三明確一承諾”，即明確整

改落實的近、中、遠期目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確責任人，并做出公開承諾，同時向黨員、群眾通報，接受黨員和群眾監督。

二是解決突出問題。

1、著力解決思想解放不夠；

2、著力解決干部作風不夠實；

3、著力解決部分民生問題：①關愛留守兒童；②辦好村級圖書室，豐富村民文化生活；③關愛女孩，促進計生工作。同時，還要本著實事求是，尊重群眾意愿的原則，要著力解決農業產業結構調整緩慢，農民增收渠道不寬；黨員干部帶頭致富、帶領群眾致富的能力不強等實際問題。通過查擺問題、解決問題，努力使學習實踐活動取得實實在在的成效。

三是完善制度建設。要按照推動科學發展、可持續發展的具體要求，順應民眾意愿，在重大事項和群眾普遍關心的問題上，進一步完善民主決策、民主管理、民主監督等一系列規章制度，建立起科學、民主、可行，符合村情和科學發展的長效機制。

總結和測評環節（2010年2月初）重點抓兩項工作：

一是搞好群眾滿意度測評。主要是對解決實際問題的成效和開展學習實踐活動的實際效果進行測評，測評結果要向群眾公布，以便接受群眾監督。

二是做好學習實踐活動總結。學習實踐活動結束，要召開總結大會，對本次活動的做法、效果、經驗及存在的問題，改進措施進行全面細致的總結，形成專題報告，上報鄉學習實踐活動工作領導小組辦公室。

四、工作要求

1、落實領導責任。成立組織機構，**村開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組由下列人員組成：

組 長：蔡會常（**村黨支部書記）

副組長：王天敏（**村黨支部副書記）

成 員：楊 秀（**村計生專干）

吳敬賢（**村黨支部組織委員）鄧 黔（**村黨支部宣傳委員）

村學習實踐活動小組下設辦公室在村黨支部辦公室，楊秀同志兼任辦公室主任負責具體辦公。

2、明確工作職責。黨支部全面負責全村的學習實踐活動，支部書記為學習實踐活動第一責任人，聯絡員為學習實踐活動直接責任人，全程負責學習討論、入戶走訪、座談討論、分析檢查、落實整改等各階段工作。

3、加強輿論宣傳。充分利用宣傳欄、條幅進行宣傳。大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和目標任務等，積極營造開展學習實踐活動的濃厚氛圍，努力推動全村各項事業的健康發展。

**鄉**村深入學習實踐

活動領導小組

二OO九年九月二十四日

第四篇：深入學習科學發展觀活動

深入學習科學發展觀活動

學習制 度

一、嚴格按照學習計劃開展學習。認真按照活動方案和學習計劃開展學習，合理安排學習時間，處理好工作和學習的關系，努力做到“兩不誤”。

二、學習形式。以集體學習討論、組織專題討論等多種形式進行，以集中學習為主，自學為輔。集中學習主要在第一階段，原則上安排學習時間不得少于方案安排時間，其它時間由個人根據學習計劃和工作實際合理安排。每次學習要做好學習筆記。

三、嚴格執行考勤制度。積極參加集中學習活動，不得缺席、遲到或早退。要嚴格執行考勤制度，指派專人負責學習考勤工作，認真做好考勤記錄。

四、加強學習紀律。集中學習期間，要自覺維護學習秩序，關閉通訊工具，嚴禁交頭接耳，不得隨意走動，不得做與學習無關的事情。

五、嚴格請假制度。集中學習活動期間原則上不準請假。如特殊原因需要請假，必須提前以書面形式辦理，如不請假或請假未批準不參加學習活動者按曠工處理。

六、嚴格補課制度。對未按時參加學習活動者，按照缺多少補多少的原則，并落實補課的情況進行檢查。

七、嚴格檢查制度。對不符合學習要求或達不到學習效果的，要提出批評教育，并限期整改。

曙光鄉興光村黨支部

二00九年十一月一日

第五篇：學習實踐科學發展觀活動總結

學習實踐科學發展觀活動總結（第一階段）

高豐中學黨支部

高豐中學地處市郊，現有學生601人，其中留守子女占71.9%。在職教師54人，其中本科學歷16人。全校設12個教學班，管理機構有校長室、黨支部、四處（教務處、教研處、政教處、總務處）、工會、團總支、學生會及六個教研組。

在上級的親切關懷下，在廣大鄉親父老的積極支持下，經過一代又一代高豐人歷屆領導班子和一代又一代高豐中學師生的艱辛奮斗、頑強拼搏，高豐中學取得了較好的成績。尤其是近三年來中考的出色表現（0七年各項指標均名列全市第一，0八年和0九年兩年中考總體平均分均名列全市第二），受到市局的充分肯定和廣大百姓的高度贊揚。

但是，我們也深知，我們肩上的擔子之沉重，責任之重大。需要我們去研究和探索的問題不少。要解決工作中的問題，就必須講究科學，即必須以科學發展觀為指導，所以學習實踐科學發展觀，是國情、黨情的需要，是激烈的國際競爭的需要，同時也是我們自身工作的迫切需要。根據上級對學習實踐科學發展觀的要求和部署，我們做了以下工作。

一、加強領導，為活動見效提供堅強組織保證。

九月十六日、九月二十日我們分別召開了支部會和校委會，傳達上級關于學習實踐科學發展觀活動的有關文件精神，成立了以支部書記為組長、校長為副組長、校委會成員為組員的學教活動領導小組，制定了《高豐中學學習實踐科學發展觀活動實踐方案》，對學教活動進行詳細的研究和部署，并把活動擴大到全體教師，在組織上和制度上確保這一活動不走過場，取得實效。

二、加強學習，營造氛圍，促進認識提高，作風轉變。我們多次召開支部會、校委會、教工會，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、科學發展觀重要論述摘編》和《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，并要求全體教師寫讀書筆記和心得體會。

同時，我們圍繞活動的開展，辦了宣傳欄，張貼了宣傳標語，拉了宣傳橫幅，利用廣播對活動進行了宣傳，支書、校長作了專題講座，營造了濃厚的活動氛圍。

這一階段，我們還組織全體師生看戲、看電影，召開了運動會，并組織了助學和募捐活動。

我校蔣豐軍老師，因病先后在瑞昌、南昌治病，最后轉到了南京治療，需要費用達三、四十萬元。我校除借給2萬元之外，還為其擔保到市醫保辦、教育局共借款4萬，發動全校師生募捐8302.6元。使蔣老師感受到組織的關懷和溫暖。

我校九（1）班周琰同學，姐姐上高三，弟弟在七年級就讀。其父一只下肢被切除。家中生活全靠其母親打工，經濟十分困難，我們于開學初為其送去200元，令其全家十分感動，其父動情地說：“我們這些人對黨和社會主義感受最親！”我們送去的錢雖然不多，但讓困難群眾又一次感受到祖國大家庭的溫暖。

三、強化調研，與學生談心，與家長交心，不斷改進工作。九月中旬，我們印發了給全體學生及其家長的信，報告了我校的現狀，懇請家長給我們提意見和建議。同時印發學生人手一份的問卷調查，要求學生對班主任和班科任教師進行客觀評價，并選出心目中的好老師。詢問學生有什么困難，什么事讓學生傷心、開心、感動？學生最渴望什么？說出想說的話，并向老師、學校提出意見和建議。目的是便于我們了解學生及其家長對我們的要求和希望，以便我們更好地做好工作。目前印發的材料已全部收上來，班主任對學生反映的情況進行了匯總，并寫出了書面報告。學校將對學生反映的問題認真地進行梳理、研究解決的辦法，不能解決的要進行解釋說明。

四、務求實效，不走過場，下猛藥治頑癥。

在教學工作中，我們存在的突出問題是：部分老師對教材、教法和學生缺乏深入研究，備課流于形式，課堂教學效率不高，大量侵占學生課余時間，造成學生課業負擔太重，不利于學生能力的培養。為此，我們采取了以下一些措施。

一是領導隨時隨堂聽課，以聽課促備課；二是每周半天的教研活動，廣泛開展說授評活動。發揮集體的智慧，互相學習、共同提高；三是對2009年全國各地中考試卷進行研究，了解全國中考動態，指導課堂教學；四是嚴禁為學生訂購資料；五是嚴禁課余時間給學生布置大量作業，甚至集中講課。對違反兩個“嚴禁”的，予以一票否決。

搞好學教活動，我們還有很多工作要做。后階段我們除做好日常工作之外，我們打算做好以下工作。

一是深入村組、機關征求意見和建議；二是對學生、學生家長、村組機關對我們的意見和建議進行梳理，研究改進的辦法或解決說明；三是就2009年中考形勢寫出教研論文。

我們處在城鄉結合部，師資隊伍、生源均有減無增，今后的工作難度將越來越大。但無論怎樣，我們將團結全校師生，努力工作，不負上級對我們的希望和廣大鄉親對我們的厚愛！