第一篇：岳坊鎮牛王小學教學工作總結

岳坊鎮牛王小學教 學工 作總結

（2013~~2014學年度第二學期）本學期我校教育教學做了如下工作：

一、德育工作：1、2、3、4、成立了少先隊組織并制定、認真執行了活動計劃。制定了大課間活動方案，并認真組織大課間活動。舉辦了少先隊廣播站。成功舉辦小學生文藝匯演。

5、定期召開校會對學生進行道德教育。散學典禮對三好學生進行表彰。

二、教育教學：

1、校委會與教導處共同制定教學常規檢查制度（牛王小學教學常規的檢查要求）

對我校教師的教學常規提出明確的檢查要求：

1、各科各位教師在學期開學前，要認真研究教材，根據學生情況制定出切實可行的教學計劃。

2、每位教師在上課前要熟悉教材，研究每一課的教學內容，寫好教材與學情分析提前編寫每一課的教學設計。

3、教師在上課要做到如下要求：正確使用普通話、不允許坐在上課、能夠以新的教學理念使用新的教學手法進行上課，要面向全體學生，不準歧視差生，不允許體罰和變相體罰學生。

4、教師要對差生進行輔導，根據學生的各種表現進行有的放失的進行補缺補差。

5、學生的作業教師要認真批改，要求學生作業要認真干凈，教師批改要具體到位，要用等級評價標準，特別是作文教師要有眉批，評語要具體詳細有針對性，數學作業要多樣化。

6、學校每期要對各班進行定期質量檢測，并對成績優秀的學生進行表彰，并要求每科寫出試卷分析。

7、我校教師每學期要聽15節以上的課，聽過以后要進行評講，講評時要實事求是不準只恭維不指出缺點要有記錄,記錄要詳實點評要到位。

8、每一位教師要認真參加考勤，我校堅決執行考勤制度。

9、總之每期我校校委會結合教導處對我校的各項工作及教學常規進行定期與不定期的檢查，查出問題限期改正，爭取讓我學校提升為全縣乃至全市先進學校。）

2、結合教研組制定教研活動計劃并認真執行。

3、我校認真組織每次教學質量檢測，對成績好的進行表彰。

4、認真組織教師參加每次校本培訓。5 組織學生進行思想教育。

總之我校始終堅持在中心校的帶領下會認真做好每項工作，保證在各項工作走在全鎮的前列。

岳坊鎮牛王小學

2014/1/7

第二篇：蒙城縣岳坊鎮牛王小學李美玉守望教育 用心耕耘

守望教育 用心耕耘

—— ——我的校長職業規劃

蒙城縣岳坊鎮牛王小學校長 李美玉 李美玉，1993年畢業于蒙城師范，在岳坊鎮中心小學做了一名普通的語文教師。2008年8月調任牛王小學校長；2009年兼任牛王小學黨支部書記。2011年兼任翟湖小學校長。2014年兼任蒙城縣責任督學。現在，我依然還是牛王小學畢業班的語文老師兼班主任。

如今，距離縣城僅11公里的村級小學，現有在校學生由2008年300多人增至現在的868人；在崗教師僅25人；13個教學班；學校占地面積還是4700平方米，建筑面積2216平方米。“山還是那個山，水還是那個水”，地沒增加一分，人卻添了兩倍多。2013年12月，蒙城縣教育局副局長白君莉帶領省“班班通”評估驗收組到牛王小學檢查，檢查結束都上了車，那位帶隊的專家又從車上下來專門問我：”現在大多數農村學校人數都在減少，你們學校學生為什么增加？”我當時沒加思索地回答：“一靠領導支持；二靠教師實干；三靠教育質量；四靠社會認可”。專家說：“還是你領導有方”，笑著上了車。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。

從一線教師到校長的成長過程中，我始終堅信這樣一個理念：用心耕耘。

一、提升自身素質，耕耘著自己的成長

回顧成長歷程，一路走來，孜孜不倦的學習和兢兢業業的工作，讓我積累了一大筆寶貴的精神財富。作為一名普通的一線教師，他有幸先后吸納了“六因素教學法”、“情境教學”、“異步教學”、“目標教學”、“新課程改革”等先進教學理論的精華，觀摩了于永正、賈志敏、竇桂梅、魏書生、崔其升等名師名家的課堂教學，聆聽了他們的報告，拜讀了他們的理論著作，并刻苦鉆研，積極實踐，勇于創新。我一直擔任高年級語文課教學工作及班主任工作，曾擔任了十多屆畢業班語文課教學及班主任工作，即使走上領導崗位后，我仍然堅持擔任高年級語文教學和班主任工作，學科質量檢測均在全鎮前列。我深知，一個教育工作者必須具有淵博的知識儲備。平日里，我愛讀書，尤其愛讀教育理論書籍，做了幾十本讀書心得筆記，積累了大量的、詳實的教育教學理論資料；我愛寫東西，寫了很多東西，使讀書、思考、表達成為我生命中不可缺少的習慣，終生學習的理念已經根植于他的意識里，并且努力的踐行著。他知道，機遇總會垂青那些有準備的頭腦，但我更知道，美好的機會總是領導給的，我要用心珍惜。

2012年8月8日我代表蒙城縣在市委黨校舉辦的亳州市2012年千所村級小學提升工程項目學校校長培訓班上作了題為《高標定位 用心耕耘 科學管理 穩步發展—淺談農村薄弱學校管理的實踐與思考》的報告；2014年3月7日，在全縣教育工作會議上做了題為《謀劃·實干·堅守·反思》的發言，蒙城縣教育局張旭東局長在此次會議上夸贊我，說我是蒙城縣校長中的“教育家”、“思想家”“實干家”；2014年7月26日在蒙城縣小學校長綜合能力與提升培訓班上作了題為《做一名有思想干實事的好校長》的交流；2014年11月，局領導安排我到浙江省杭州市參加了教育部舉辦的中國影子校長培訓。2015年5月8日，在全縣村級小學校長培訓班上做了題為《堅守·耕耘·追夢》的報告；2015年10月26日，在全縣責任督學培訓會上，做了題為《團隊 盡責 渴望》的經驗交流。

我先后被評為蒙城縣一級教學能手，安徽省優秀老師、亳州市優秀校長、蒙城縣最美教師、先進工作者、優秀共產黨員。2011年9月5日縣電視臺對我進行了專題采訪；2012年4月全市標準化學校建設現場會參觀點設在牛王小學；2014年蒙城縣電視臺、亳州晚報等媒體對他的先進事跡進行了專題采訪和報道。

二、科學規范管理，耕耘著學校的發展

第一，加強學校建設，改善辦學條件—“面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄”

乘著標準化建設和村小提升項目工程的東風：財政撥款108萬多元，為牛王小學建了一幢三層框架式教學樓；利用教育局撥付結余資金改造了廁所，硬化了校園全部地面。為了鞏固標準化學校建設成果，我們添置了圖書、電腦、速印機、實驗儀器、班班通設備，安裝了校園監控，裝修了功能室，更換了學生課桌凳、教室辦公桌椅。這些物化的設施設備，改善了辦學條件，提升了辦學品位，奠定了學校內涵發展的基礎。第二，打造校園文化，創建特色校園—“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，這邊風景獨好”。

我帶領牛王小學一班人以“辦好人民滿意的學校”為辦學目標；以“用心耕耘”為校訓；以“出思路、用好人、搞服務”為校長使命，以“頂層設計、中層推進、基層實施”為抓手，積淀了優良的校風、教風、學風。我們還精心打造了“牛耕耘-牛文化”特色系列校園文化氛圍，并細化為8個板塊：制度簡介、師生風采、習慣養成、心靈雞湯、國學經典、感恩教育、安全網絡、中國夢。這些顯眼處的展板，閑靜處的櫥窗，喧鬧處的公示，廊坊下的牌匾，懸空中的橫幅，嵌在中樓門廳上方的校徽，搭配和諧的色調，仿佛讓人舉步得教育，抬頭受感染。配上兩幅我親自操刀勉勵師生的對聯：俯首攢力傾注心血耕耘桃李地，揚鞭奮蹄揮灑汗水澆灌桑梓園；繼往開來讀經誦典謀偉業，與時俱進立德樹人譜華章，彰顯了牛小人“腳踏實地做事，頂天立地做人”的個性與氣魄

第三，健全制度，科學管理，—“落紅不是無情物，化作春泥更護春”

為了更接地氣地落實“一崗雙責”，我們堅持，突出一個目標：有效； 夯實“兩個課堂”：課內小課堂、課外大課堂；關注“三個發展”：學生、教師、學校；落實“四個負責”：誰分管誰負責、誰的崗位誰負責、誰的班級誰負責、誰的課堂誰負責；狠抓“五個常規”：學校一日常規、領導一日常規、班級一日常規、教師一日常規、學生一日常規；聚焦課堂“六個原則”：面向全體、精講多練、師生互動、技術運用、目標達成、課后反思。同時，我們要向管理要質量、向課堂要效益、向態度要效果。真正做到“權力下放，責任上移”，讓人人頭上有責任、個個肩上有擔子、件件事情有落實。

第四，守望教育，用心耕耘—“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”

我認為，校長的職責在于引領、協調、創新。所以我堅持吃住在校、以校為家；堅持不當眾批評任何一個教師；堅持戰斗在教學第一線；堅持每天閱讀一些書籍（我從2004年開始閱讀《人民教育》雜志十一年，一期沒斷）、做筆記（這個習慣已經堅持了十幾年）；堅持經常和老師談談心、和學生聊聊天、和家長交朋友，一是了解情況、二是商量商量、三是擴大影響。

但我更知道，“最好的教育莫過于感染，最好的管理莫過于示范。”我經常挨個檢查3-6年級學生日記、1-6年級練字、國學經典誦讀情況。全校783名學生都認識我，我能準確地叫出500名以上孩子的名字，能辨認出絕大數孩子在哪個班級，哪班有哪些特殊孩子。我知道哪班孩子誰來得最早，誰走的最晚，誰借的書最多，誰的字最工整，誰的態度最認真，誰打掃衛生最干凈。因為第一個開大門是我，在正對大門的圖書室里辦公，在臥室里看監控，我就是學校的110。鑒于此，我常想，校長一天24小時守在學校的意義有四：一是“把握宏觀的”，掌控方向，閱讀書報，整理資料，引領學校的發展路徑；二是“關注微觀的”，走進心靈，找老師談心，找學生聊天，了解他們在想什么，需要我做什么；三是“做好本職的”，深入課堂，聽課，上課，把握學校每一天的脈搏，關鍵是要看課堂，看教室，看孩子；四是“直面難管的”，接待來訪，處理突發事件。只有校長帶頭“守學校，登講臺，抓管理”，才能“把大事做實、把小事做細、把細節做亮”。

教師層面：李希貴局長有一本書叫《學生第二》，在校長眼里面學生第二，首先是教師。我們教師層面始終在堅持：一是堅持珍惜外出的機會：不同學科、不同年齡段的老師都參加了不同層次、不同規格的學習培訓，僅2013年12月，在合肥舉行的安徽省經典課展示與引領系列活動中，就派出了14人次參加培訓（培訓回來每人寫2000字以上的心得體會）；2014年派出16人次參加淮北市第十七屆小學課堂教學研討會；2015年派出8人次到合肥培訓，4人次到徐州，10人次到阜陽參加高端培訓。老師們越來越認識到，培訓就是最大的福利。二是堅持每年為每位教師訂一份適合自己閱讀的報刊雜志。三是堅持教研活動，周三數學、周四語文，雷打不動，領導班子帶頭上課、聽評課，八年來我帶頭上了近30次校內公開課。四是堅持工作、家庭兩不誤，既要工作合作、愉快，又要家庭幸福、美滿。我常常掛在嘴邊上的話：“與人為善、成人之美、學會感恩”。他認為，好學生十夸出來的，好教師也十夸出來的。他走在哪里，都會夸贊他的學生、他的老師、他的團隊。他通過自己潛移默化的言行，傳遞正能量，引領教師專業成長，引領團隊共同發展。

金無足赤，人無完人。我自身也存在著這樣或那樣的弱點：一是心太軟；二是知識上存在盲點；三是對學校發展的戰略規劃和發展戰略以及支持系統的有效統整能力亟待提高，思考能力有待加強。

三、前行不敢懈怠，耕耘著自己的未來

2015年，我很榮幸被列入亳州市首批義務教育階段學校“百名優秀校長”培養計劃培養對象。我表示，他會嚴格按照市局領導的安排，珍惜這三年的培養機會，謹慎地規劃自己的職業人生。通過理論學習、專家指導、掛職鍛煉、教育考察與課題研究等形式，使自身教育理論素養和創新實踐能力得到全面提升，特色風格更加鮮明，為成長為區域教育領軍人才和社會公認的專家型校長。我的發展目標：

做一名有思想、干實事的好校長。我的發展策略：

我深深地體會到：一個小學校長，權力不大，責任不小。校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。所以，他將會更加小心翼翼，勤勉工作，會把老師奉為他心中的神，把學生視為他心頭的肉，把工作當做事業來追求！把學校發展看作他心中最真摯的夢！守望教育，累并幸福著。

1、勤學奮進，不斷豐富提升自我，一輩子學做當校長。要想成長為教育家型的校長，必須博學多識。首先根據自己的辦學思想，在以后的工作中我還要進一步學習、研究、實踐，逐步形成自己的辦學風格。同時要認真閱讀教育管理、哲學、政治經濟、社會學、綜合性書籍，為提高管理水平積淀理論基礎。另外，他還將向名校長學習、向名校學習、拓寬個人教育途徑，不斷豐富提升自我。

2、思考探索，處理好繼承與創新，辦好老百姓家門口的學校。傳承與繼承非常重要，過去學校先進的做法，優良的傳統式學校發展的基礎和原動力，只有在繼承中的探索和創新才是有生命力的，并在行動中不斷總結經驗，調整完善自己的管理方法。今后的工作中，我將繼續正確把握教育內涵，轉變與提升自我的教育理念，形成正確的教育觀、人才觀，在此基礎上形成自己的職業信念。

3、實踐反思，豐盈自身思想內涵，辦好老百姓滿意的教育。我認為，學校要反思:什么樣的學校才是好學校？他這個校長也要反思：什么的校長才是好校長？一個好校長就是一所好學校，一個好校長走了還是一所好學校。他將在教學、科研、文化、特色等方面根據學校實情進行深入的思考、合理的規劃，然后付諸實施。經常爭取和聽取不同層面的教師、家長的合理性建議，定期對自己所做的管理工作進行診斷、反思、整合與完善，讓管理工作發揮最大效益。虛心學習名優校長的先進思想和治學理念，豐盈自身思想內涵。

4、修身立德，提升自身人格魅力，學做一輩子當校長。

我將積極培養健康情趣，堅守格調高雅的興趣愛好，不斷強化信念與責任意識，更好地修煉自身人格的魅力。他會時刻告誡自己，要胸懷若谷、謙虛上進，要追求卓越，崇尚一流，做一個真正的教育家型校長。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，我經常說，盡管大家很辛苦，但是沒有理由誤人子弟，一個孩子影響的是兩個家庭、三代人的幸福。優質的教育，源于一個和諧而高效的團隊，善待每一個師生員工，抓住教學質量這個牛鼻子，酒香不怕巷子深，花香自有碟飛來。教育是一條長長的路，需要一代代人用腳步去丈量。傳統是一條潺潺的河，不斷地吐故納新才能源遠流長。一所有傳統的學校，值得大家去尊敬、追慕和景仰。校長畢竟只是個中間的承接人，只是讓這個學校的教育更加完善，僅此而已。良心話，一個校長能把學校做大做強做精，做出特色，做出品牌是需要付出汗水和智慧的，不容易，老百姓會記住他；一個校長三五年把學校搞垮了、玩砸了，也不容易，老百姓會記恨他。金杯銀杯趕不上老百姓的口碑。

鐵肩擔道義，任重而道遠。教育是慢的藝術，十年樹木，百年樹人。我認為，既然組織上培養了走上了校長的崗位，我報答組織唯一途徑就是努力貫徹十八大精神，全力以赴教好書，育好人，讓師生成長，讓學校發展，讓組織放心，讓人民滿意，為加快“活力亳州、美麗亳州、幸福亳州”現代化建設做出自己的貢獻。

第三篇：牛王小學2015總結

牛王小學2015-2016學年工作總結

時光如梭，歲月如流，2015-2016學年在充實的忙碌中度過，牛王小學在鎮文教的正確領導督促下，一年來的工作取得了如下成績：

一、辦學條件:

學校本著量力而行，急學生教師所需，盡可能不舉債辦學的前提下，首先，改善學生的學習條件和學習環境，壓縮其他開支，斥資一萬六千元為學生購置新課桌凳170余套，更換了原來的陳舊課桌凳，使教師內桌凳整齊劃一，美觀靚麗。暑假期間學校一班人又抗酷暑斗風雨把年久失修的學校后院墻及教室后雜草、亂樹，校園內的雜草做了徹底的清理使學生有了一個干凈的校園環境，同時進行了教室門窗的更換，把原來透風的陳舊木制門窗更換為嶄新的鋁合金門窗，使學生在冬季有一個溫暖的學習環境。學校也積極響應上級號召進行廁所改造，修建的水沖廁所主體完工，不就就能夠上水使用。

二、平安校園

我校深入開展創建和諧校園，建設平安、美麗、和諧的校園環境。充分利用板報、墻報、宣傳標語、噴繪寫真等多種形式進行安全、健康、和諧環境的宣傳受到了當地社區百姓的一致好評，我校按照安全科要求，放學前三分鐘進行安全教育，叮囑路上安全，同時創新升級為每節課下課前一分鐘科任教師進行安全教育，注意課間安全事項，防止事故的發生，并且大課間班主任輪流值班注意操場上學生的活動安全。發現有安全隱患的活動立刻制止。所以，一年來學校師生沒有意外事故發生。同時，學校每周一都對學校各個方面進行安全檢查，排除安全隱患，并按照上級要求每周都有防震、防火、防電、防交通事故的宣傳，講解和演練。使學生掌握基本的防范逃生技能，防患于未然，學校為防止意外的發生堅持鎖校門，對來訪的人員盤問仔細才開門，并且安裝了一鍵報警裝置，如有意外報警全校的男老師手機都能收到報警信息，并及時聯防聯動，處理事故。學校監控設備全天候開機，并且組織學生參觀回放，讓學生看前十天的監控記錄。并做好家長宣傳工作，起到提前預警，提前震懾作用，使學校的財產安全得到有效的保障，并做好各項防霾、防電、防火應急預案。

三、學校管理方面

本著以人為本，制度約束，和諧互助為出發點，在保障教學、教研的前提下采取搭班老師結對，學校領導包年級的管理方法，使老師們干的舒心，教的開心，學的上心，使我校成績有所提高，老師們的滿意程度、家長的滿意程度不斷提高。老師積極性有了，上級布置的各項工作任務就能不折不扣的完成了。

四、學校的幼兒教育嚴格按照上級要求，堅決拒絕幼兒園小學化。以游戲娛樂為主，開展豐富多彩的歌唱，舞蹈，書畫活動，并添置大型的游戲娛樂設備，使孩子們玩的開心，玩的快樂，給他們一個無憂無慮的童年。

五、教育宣傳

我校秉承，學校是教育的主陣地原則，學校不但是教育學生的主陣地也是教育家長的主陣地，學校定時開展國學教育、孝道教育。體育課前5分鐘《弟子規》誦讀，每周一次的傳統經典文化誦讀，書寫，使學生的道德素質有了明顯提高，得到了家長的普遍認可，反邪教倡導科學人生觀教育，使學生認識到社會主義正能量、中國夢的美好。在教育學生的同時，積極開展家校合作，多次召開家長委員會，聽取家長意見、建議，更合理的安排學校的各項活動，開學初第一周召開全校家長會，結合全民閱讀與近200位家長進行了面對面的交流，把學校的教育理念、管理方式介紹給家長，讓家長了解學校，了解老師，了解教育。做到互相了解，互相理解為學校創造了良好的學校外部環境家校共建，家校共育。培養出更多優秀的董事的孩子。

六、學校組織老師進行校本培訓的學習，提高業務水平教學能力，打造高效課堂提高教學效率，努力轉化后進生，提高及格率，曾取優秀率。

同時，配合文教搞好學生的各項活動，進行誦讀比賽，書法比賽，召開快樂趣味運動會、慶國慶、詩歌詠比賽等豐富多彩的校園活動豐富了校園文化活躍了學習氣氛，使學生們德智體美全面發展，為培養合格的公民，做出學校應有的貢獻。

總之，在取得成績的同時也有許多需要再進步，再完善的地方。牛王小學會在今后的工作中繼續努力查漏補缺，不斷完善管理，不斷地創新教學，不斷地和諧發展，不斷地改善教學環境和教學條件，把牛王小學辦成社會滿意，領導滿意，家長滿意，師生滿意的和諧校園，不當不全面之處需要各位領導同仁批評指正，以便改進跟好的工作進步。

第四篇：岳坊鎮紀委2011年上半年紀檢工作總結

岳坊鎮紀委2011年上半年紀檢工作總結

及下半年工作安排

今年以來，在縣紀委和鎮黨委的正確領導下，鎮紀委堅持以科學發展觀為指導，以“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、著重預防“為工作方針，深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神和黨中央、國務院《關于黨風廉政建設責任制的若干規定》、《中國共產黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》，嚴格按照縣紀委有關文件的具體要求，結合我鎮的實際，把紀檢工作落實為狠抓宣傳教育，加強組織領導，完善規章制度，強化監督檢查，嚴肅糾風懲處，突出重點，立足防范俺，充分發揮了鎮紀委教育、監督、保護、懲處只能，較好地完成了各項工作任務。

一、加大黨風廉政宣傳力度。

1、鎮黨委將黨風廉政建設和反腐敗工作列入黨委、政府的重要議事日程，按照縣紀委2011年黨風廉政建設和反腐敗工作任務分解，層層分解任務，責任到人，開展了多種形式的宣傳教育活動。

2、強化廉政教育，建立自律機制，鎮紀委組織鎮、村黨員學習、通過組織學習文件、觀看警示教育片等多種形式的廉政教育，使宣傳教育更加貼近受教育者的思 想實際和工作實際，真正做到入情入理、入腦入心，使黨員干部牢固樹立立黨為公、執政為民的思想觀念。增強拒腐防變和抵御風險能力，真正建立起自我約束的自律機制。

3、充分發揮“大宣傳”黨風廉政建設，建立由紀委、人大、組織、宣傳、婦聯、團委參加的宣教工作的聯系會制度，從而拓寬宣教工作面。

4、上半年全鎮共上黨課3次，通過學習教育活動，增強了廣大黨員對黨性黨紀的認識，使廣大黨員以黨的紀律規范自己的言行，自覺接受紀律的約束。

二、協助黨委加強黨風廉政建設工作。

1、完善制度體系，規范權力運行。我鎮紀委把落實黨風廉政建設責任制作為一項重要的政治任務來抓，胡錦濤總書記曾指出“黨風廉政責任制是一項能夠推動全局工作的好制度”，對于預防和減少違紀違法行為能起到積極作用，同時重視加強自身建設，堅持創新創優，提高素質，開展深入學習實踐科學發展觀活動，認真查找，著力解決與科學發展觀要求不適應、不符合的突出問題，并且結合作風建設年各階段要求，認真分析檢查，整改落實，提高了干部隊伍的整體思想素質和紀檢監察水平。結合工作實際提煉為制度規范，以崗位責任制進 一步明確崗位職責，以承諾制來明確服務要求，以公示制推行政務公開，以群眾評議制來強化民主監督，以失職追究制來嚴肅工作紀律，制度體系的不斷完善為開展紀律工作提供了新的保障，有效地推動了對權力規范化行使的監督。

2、強化監督檢查，預防遏制腐敗，堅決糾正有令不行，有禁不止以及違反科學發展觀的行為，確保政令暢通，在遵守黨風廉政紀律情況，遵守機關作風既效能建設相關制度的情況，行政執法人員，企事業單位服務人員履行職責過程中的不作為、亂作為、不善作為的情況，遵守執行優化投資環境制度的情況，群眾反映強烈的熱點、難點問題，針對可能存在的問題，堅決從嚴格考核機制，加強審計監察、完善政務、村務公開制度、政府統一采購、來人定點就餐、村級財務管理、民生工程建設透明化公開招標、投標制度等方面實施嚴格監管，對在政策落實中弄虛作假、偏親向友、挪用截留等問題，一旦發現要嚴肅處理。

三、來信來訪接待工作。

半年來，鎮紀委在接受群眾來信來訪時，做到熱情、耐心接待，認真聽取他們反映的問題，及時向領導匯報簽閱，堅持領導接待日制度，對群眾反映的熱點、難點 或者和普遍性問題及時向主要領導匯報，供決策參考。

四、嚴肅查處各種違紀案件。

半年來，鎮紀委在縣紀委的正確領導和鎮黨委的大力支持下，把案件檢查作為工作的重中之重來抓。在辦案的過程中始終中《中國共產黨紀律處分條例》為準繩，以客觀事實為依據，嚴格遵循“十二字”辦案方針，既不冤枉好人，也不放過問題。半年來，鎮紀委共受理群眾來訪2件，調解2件；縣紀委轉來2件，現正在辦理2件。

五、加大執法監督力度。

半年來，鎮紀委把執法檢查工作擺上了重要日程，配合人大、民政、財政等部門對本鎮的農民負擔問題進行監督檢查，切實落實省政府的28項民生工程政策，各種補貼必須發放到位。各村必辦的公益事業，要求必須開好村民議事會，必須做好群眾的思想工作，要求各村做好“三公開”工作，增加各項工作的透明度。

六、嚴肅糾風工作。

嚴肅糾風懲處，維護黨紀國法，鎮紀委上半年對損害群眾利益的問題，要求做到“未查清的不放過、處理不到位的不放過”，監督制約機制不斷完善，努力做到從嚴治黨、嚴肅執紀為基本職責，扎實推進“懲治腐敗 工程”，為了切實維護黨紀國法，鎮紀委牢固樹立查辦違紀案件是基本職責的理念，牢固樹立嚴肅紀律與執行政策相統一的理念，既要維護黨紀、政紀的嚴肅性，又要嚴格區分一般性錯誤和嚴重違紀違法的界限，嚴格區分因缺乏經驗出現的失誤和違紀違法的界限，嚴格區分工作方式方法不規范和違紀違法的界限，做到“支持干事者、懲處腐敗者、挽救失誤者、追究誣告者”，牢固樹立注重查辦案件綜合效果理念，把處理案件與教育人、挽救人有機結合起來，堅持“懲前毖后、治病救人、寬嚴相濟、區別對待”，通過糾風和嚴懲有機統一，努力實現違紀效果、政治效果和社會效果的有機統一。

七、機關效能建設。

根據縣紀委的布置，鎮紀委今年狠抓了鎮直機關效能建設，實行工作人員績效掛鉤，要求工作日中午不得飲酒，并作為年終考核的依據。

八、存在的問題。

總之，鎮紀委在縣紀委和鎮黨委的正確領導下，作出了一定成績，但與上級的要求還有一定的差距，反腐敗工作新制度執行，懲治和預防腐敗體系工作任重道遠，黨的十七屆四中全會對黨風廉政建設指出新的要求。新形勢、新任務對今后的紀檢工作提出了更高的要求，我 們有決心有信心把我鎮紀檢工作做得更好。

九、2011年下半年工作重點安排。

1、圍繞中心、服務大局，加強對鎮黨委、政府各項重大決策部署的監督檢查。深入貫徹黨的十七屆四中全會和十七屆中央紀委四次全會精神，把推動貫徹落實科學發展觀作為黨風廉政建設的重要內容，正確處理和把握發腐倡廉工作與科學發展的關系，把服務科學發展、保障科學發展、促進科學發展作為紀檢監察工作的重要任務，教育和引導廣大黨員干部特別是領導干部牢固樹立科學發展觀，增強用科學發展觀指導各項工作的自覺性和堅定性。

2、深入開展反腐倡廉宣傳教育，增強領導干部廉潔自律，切實解決好黨員干部“為誰當官，為誰掌權”的根本問題，要把反腐倡廉教育列入干部教育培訓規劃，運用反面案例開展警示教育、預防腐敗，提高廣大黨員干部立黨為公、執政為民的能力。

3、加強自身建設，提高紀檢監察干部隊伍素質。深入開展好“思想、紀律、作風”教育活動，把“當群眾的貼心人”作為紀檢干部長期堅持的目標要求，加強思想建設、業務建設和作風建設，進一步強化中心意識，切實改進工作作風，不斷提高工作水平，全面履行黨章 賦予紀委的職責和任務，切實抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，為全鎮經濟社會全面發展，構建和諧社會作出積極的貢獻。

4、深入開展專項治理，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。堅決糾治群眾反映強烈、矛盾突出的熱點、難點問題。配合有關部門加強監督檢查，重點督查工程建設領域的突出問題、教育亂收費問題、新型合作醫療農民看病藥價高的問題等等，協調有關部門加強對涉農補貼到位情況的專項檢查，加強村級財務審計和財政監督，認真落實糾風工作責任制，加強部門和行業作風建設。

5、加大案件的辦理，堅決懲治腐敗。進一步暢通信訪舉報渠道，不斷加強和改進查辦案件工作，上級交辦或批示要結果的信訪案件以及署實名舉報的信訪案件必須做到件件有結果，進一步提高初信初訪的首辦率、信訪舉報初核率的和立案件的按期辦結率。

中共岳坊鎮紀律檢查委員會

2011年7月20日

第五篇：岳坊鎮廉政風險防控工作匯報

岳坊鎮廉政風險防控工作匯報 我鎮廉政風險防控管理工作按照縣紀委的階段時間要求，各站、所、辦都按照《實施方案》確定了各崗位人員和職責，對鎮直機關全體工作人員進行了廉政風險防控管理工作知識培訓及知識測試，同時梳理了工作流程55個，自查了個人的廉政風險點297個，評定了風險等級高級風險點60個，中級風險點113個，低級風險點124個，制定了297條防控措施，取得了一定的成效。隨著廉政風險防控管理工作進入攻堅階段，防控管理工作的質量和工作成效還有待進一步提高。鎮黨委武昊書記指出現階段的防控管理工作存在的問題和不足，一是對潛在廉政風險的排查和自查還不夠深入、不夠全面、不夠準確，沒有很好地結合崗位特點和職責進行深入細致的排查和自查；二是防控措施針對性不夠，沒有針對不同的風險情形制定有針對性的防控措施，沒有體現出崗位特點和各站所辦的工作特色；三是防控制度還不完善，沒有針對風險點崗位和風險情形制定、修訂和完善相關制度和規定，防控管理的長效機制還未建立。

關于下階段重點工作，武昊書記要求在深化和規范化方面下功夫：

一是要強化思想認識，各站所辦主要負責人切實承擔起本單位廉政風險防控管理工作的領導責任，把“一崗雙責”真正落到實處，自覺把風險防控工作融入到具體工作中，做到在具體工作過程中實現防范和監控。

二是要強化風險排查，要針對前階段發現的風險排查不深入、不全面、不準確問題，采取切實有效措施加以改善和解決。要以崗位和崗位職責為基礎，深入查找履行職責和行使權力過程可能發生的廉政和行政風險，通過自查、互查、集體查等多種途徑，自上而下、自下而上，對可能發生的風險進行全方位搜索和鎖定。鎮廉政風險防控領

導小組辦公室要及時收集、整理和匯總各站所辦排查的廉政風險，并在鎮政府前的公示欄進行公示，征求意見和建議，充分運用集體的智慧和力量，努力把廉政風險查得全、查得準、查得深。

三是要強化制度建設，要從個人、站所辦和鎮黨委政府機關三個層面強化風險防控制度的建設，針對崗位風險，按照自我防控要求，認真、負責任地制定個人有針對性的風險防控措施；針對站所辦職能和崗位風險，從加強對涉險崗位人員教育管理、完善流程設計、健全完善工作制度等方面制定本處室風險防控措施和計劃；針對黨委政府機關，重點防控和監管制度缺失或不完善方面的廉政風險，領導小組辦公室要繼續深化近年來反腐倡廉制度建設的成果，結合防控工作，督促相關站所辦制定和完善相關制度，并抓好制度的落實和執行。

四是要強化工作溝通和宣傳，各站所辦要加強與領導小組辦公室的溝通，遇到問題和難點及時聯系。要注意總結、宣傳工作推進過程中好的做法、好的經驗，領導小組辦公室要繼續加大力度，統籌做好溝通協調和宣傳工作。

蒙城縣岳坊鎮廉政風險防控工作領導小組

2011年9月18日