第一篇：經濟管理學院學生工作崗位及職責

經濟管理學院學生工作崗位及職責

一、分團委

1.團支部

2.社區黨團

3.學生社團

4.社會實踐

5.校園科技文化藝術活動

6.大學生辯論賽

7.挑戰杯

二、學生會

1.學生日常活動

2.學生報到注冊、迎新生送老生

3.學生考勤、處分

4.社會治安綜合治理及安全教育管理

5.大學生創業大賽

6.學生學術報告會

7.運動會

三、貧困生及助學貸款

1.全面掌握學院貧困生情況并建立檔案

2.負責貧困生教育

3.聯系資助貧困學生單位

4.負責勤工儉學崗位的聯系、登記

5.負責助學貸款工作

四、畢業生就業

1.宣傳黨和國家相關政策并進行就業指導

2.收集、整理就業信息為學生就業提供服務

3.聯系用人單位

4.就業檔案管理

5.就業數據的統計、匯總、上報

五、研究生輔導員

1.負責研究生思想政治、安全、紀律、心理健康等教育

2.日常管理

3.組織開展各種活動

4.負責黨、團組織工作

5.負責研究生會工作

六、年級主任

1.負責年級學生思想政治、安全、紀律、心理健康等教育

2.日常管理（注冊、檔案、紀律、查課、學習情況）

3.組織開展各種活動

4.負責綜合測評、評優、評獎工作

5.負責本年級貧困生工作

6.負責畢業年級的免推研究生工作

七、學生黨支部書記

1.負責本年級學生黨員發展、教育、管理工作

2.負責本年級黨員考核

3.負責學生黨費、團費的收繳工作

八、學生公寓黨支部書記

1.負責一棟公寓的黨建（建立黨支部、樓層黨小組）

2.負責考察積極分子，為年級黨支部黨員發展提供意見

3.組織公寓黨員開展有意活動，發揮黨員作用，確保公寓業余生活豐富多彩、為學生的人身安全、財產安全提供保障

九、學生公寓團總支書記

1.負責一棟公寓的團建（建立團總支、樓層團支部）

2.負責考察申請入黨的團員，為年級團支部提供入黨積極分子推優意見

3.組織公寓團員開展有意活動，發揮團員作用，確保公寓業余生活豐富多彩、為學生的人身安全、財產安全提供保障

十、心理健康指導

1.負責對本學院學生進行心理健康的宣傳教育

2.對有心理困擾的學生進行心理疏導

3.按照學校心理健康教育工作的總體部署，創造性地開展工作

4.按照學校要求組織學生進行心理健康測試，建立學生心理健康檔案

十一、學工辦內務

1.管好用好學工辦印章

2.報刊、雜志、圖書資料、信函的收發及檔案管理

3.日常來訪接待

4.學生工作會議（例會）記錄

5.辦公用品購置、管理，財產、信息的報備

十二、黨建及業余黨校

1.黨員信息系統管理及黨員信息統計上報

2.黨員發展、轉正材料的領取與上報

3.業余黨校培訓的組織安排與日常管理

4.黨組織關系接轉

5.黨費收繳與管理

十三、兼職出納

1.根據審定通過的經費預算方案進行款項暫借、支出、報銷

2.保障經費安全

3.建立經費明細清單

十四、兼職會計

1.根據審定通過的經費預算方案核對每項支出

2.建立日記賬簿

3.保障日記賬簿安全

十五、社會醫保

1.社會醫保政策宣傳、動員

2.社會醫保費收繳

3.社會醫保卡領取、登記、發放、補辦

第二篇：個人工作崗位及職責

個人個工作職責

1、在技術部長的領導下，開展各項生產技術工作。

2、負責收集整理供應商反饋的圖紙、圖號，建立產品圖庫檔案，執行檔案管理制度。

3、嚴格按照公司質量管理體系要求做好技術文件的收發、歸檔工作。

4、在產品沒有產品圖紙的情況下自己測繪，并編制圖號，加入產品圖庫檔案。

5、做好車間技術有關信息的搜集、記錄和反饋工作。

6、做好領導安排的其它技術相關工作。

第三篇：會計工作崗位及職責

會計工作崗位職責

第一條 負責本單位財務會計業務技術工作，根據有關規范正確設置和使用會計科目，結轉上年余額，正確啟用賬簿，進行規范性操作。第二條 及時進行日常會計業務處理，認真審核原始憑證，正確編制會計分錄。要求月末結清本月賬目，并組織對資產、債權及債務的管理及對項目經費開支情況進行合理的經濟活動分析，為項目主管全面掌握本單位情況提供各種資料。

第三條 每月按有關規定及時編制上級要求的財務快速月報、固定資產臺帳。編制本項目部的季度及財務會計報告。

第四條 根據新的施工企業會計核算辦法按月計提或扣繳項目工資附加費、固定資產折舊費、社保基金等。

第五條 負責及時的與公司內部往來進行對帳。

第六條 負責按月將會計檔案進行整理裝訂（由出納配合），做到規范、整齊、及時。

第七條 具體實施本單位的財務計劃，控制項目經費開支范圍和標準，積極參與本單位的責任成本核算工作。

第八條 負責會計檔案的保管工作，要求按順序及時歸檔存放，保證檔案資料的完整無缺。

第九條 負責銀行印鑒財務專用章的保管。

第十條 負責保管和填制收據。人員調出時，及時進行各種費用的清理以及備用金的及時回收工作。第十一條 負責指導和監督出納工作。第十二條 做好領導交辦的各項工作。

第四篇：經濟管理學院學生管理思路

2017-2018年年上學期學生管理工作思路

2017-2018年上學期我們學生工作隊伍，將繼續團結進取，奮力拼搏，扎實工作，圍繞學院校風、教風、學風、班風建設，以教育教學工作為中心，緊密抓住創學生管理特色不放松，全面提升學生管理工作新水平，現向大家匯報新學期學生管理打算，請各位領導、老師指正，我匯報的主題是：

以教學為中心，彰顯學生管理工作特色，努力開創學生管理工作新局面

2017-2018學年經濟管理學院共計專業8個，在校學生1116（包含15級實習三年制大專），教學班級21，包含15級三年制5個實習班級。輔導員配備3人，班主任14人。教室配備 間，多媒體兩間，宿舍男生G區3、4樓共計58間，女生二期B區1-3樓100間。

一、定好位，從輔導員（班主任）自身做起

本學期嚴格要求班主任、輔導員要在特色上下功夫，打造學生管理工作的特色與強項。在深入上下功夫，加強內涵建設，促進服務模式的轉變。在求實上下功夫，牢固樹立求真務實與質量意識，切實把各項工作落到實處。要在精細化管理上下功夫，將管理制度充分細化，細化到能夠了解在校每一名學生一天的所有情況。通過貫穿學生會、紀檢部及各部門各司其職認真履行其不同的工作職責與任務，達到對每一名學生的在校情況、學習情況，課堂紀律情況、日常紀律情況的掌握及了解。細化到管理者通過表格就可以一目了然的看到當天學校一日的情況，如當天學校總共發生了多少起違紀事件、曠課、遲到、早退、等情況以及內容的分類與所涉及人員名單的落實。在執行各項規章制度嚴明紀律上下功夫： 紀律面前人人平等，制度面前容不得半點私情與馬虎。狠抓管理就是要在細節下功夫重點體現在對學生的學習、生活、勞動及活動開展等方面。如：學生上課、宿舍衛生檢查及日常活動行為規范、文明舉止等方面都要制定嚴格的考核制度并加以認真落實，力求使同學們在服從意識和執行力等方面由被動變主動并形成習慣。

1、輔導員班主任思想建設，思想高度決定工作態度，要讓輔導員班主任思想上形成高度統一，加強輔導員班主任責任心提高覺悟性，嚴格執行每周一次班主任例會制度，傳達領導部門文件精神及會議內容。規劃一周工作內容，落實班級管理出現的新問題，取長補短，扎實推進。加強輔導員、班主任隊伍建設、提高輔導員、班主任隊伍的整體素質。打造一支以專為主，以兼為輔的班主任輔導員隊伍； 完善辭聘機制和工作機制，積極為他們工作創造條件，充分調動工作積極性。制定培訓計劃，加大培訓力度；嚴格按照輔導員工作手冊，規范工作程序。努力提高輔導員、班主任的工作水平和工作責任心。

2、學生思想政治教育工作的指導思想：

以構建“平安和諧校區、學習型校園”為重點，認真貫徹黨的教育方針，堅持“教書育人、管理育人、服務育人”的原則，結合我院學生的特點，重點落實“云南外事外語職業學院學生管理制度匯編”的內容，引導學生“學理論、學知識、學做人”，突出思想政治教育、學風建設、養成教育、安全及安全防范意識教育、素質教育、心理健康教育等主題，緊扣時代、以人為本、務實創新，努力打造“平安?和諧?學習”型校園。

具體做法：加強學生思想教育，激勵學生成長成才。以學業規劃為重點，以班風建設為基礎，以學生黨建、團建、文明宿舍建設為抓手，加強規范建設和目標的引導，大力開展以建設學習氛圍、文明氛圍、創新氛圍為主要內容的學風建設主題活動；要通過形式多樣、內容豐富的思想教育活動，引導學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習效果，增強成才意識。要認真抓好新生入學教育、專業思想教育、先進評比表彰、規章制度教育等環節，教育和引導學生自覺堅持以學習成長成才為中心。

3、學生工作定位是：圍繞“一個中心”： 即 構建“平安和諧”校區，打造“學習型”校園；突出“兩個重點”：即維護校園安全穩定，促進學生成長成才；狠抓“三條主線”：優良學風的創建；深化“半封閉式管理”模式下的學生安全、文明、責任、誠信、感恩等主題教育；特殊群體的關愛、幫扶；依托“四支隊伍”：即強化輔導員、班主任隊伍的角色定位和責任奉獻意識、依托輔導員、班主任隊伍的教育和引導功能、培養和提升學生干部隊伍的能力、引導學生自治隊伍的自律作用發揮；實現“五個轉變”：即引導和幫助新生盡快實現大學生活環境適應、學習方法調整、專業學習培養、管理模式融入、奮斗目標確立等五個轉變。促進學生更快更好地完成從中學到大學生活的過渡。

4、學生工作思路是：緊密結合學院實際情況和我院學生特點，進一步提高各項工作的規范性、實效性和科學性，積極探索、群策群力、合理規劃、創新實踐，形成“以理想教育為核心、以安全穩定為前提、以學風建設為主線、以班級建設為載體、以素質拓展為目標、以隊伍建設為保障”為主體的工作體系的工作思路。

（二）撐好攤子加強制度建設 具體的做法：

（1）做好新生入學基礎教育，“良好的開端是成功的一半”。組織好列隊養成良好的內務衛生習慣和紀律性。新氛圍為主要內容的學風建設主題活動；要通過形式多樣、內容豐富的思想教育活動，引導學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習效果，增強成才意識。要認真抓好新生入學教育、專業思想教育、先進評比表彰、規章制度教育等環節，教育和引導學生自覺堅持以學習成長成才為中心

（2）日常工作制度化

1、強化學風管理，以管理促進學風。以狠抓學習紀律為切入點，加大學風檢查力度，重點糾正學生的遲到、早退、曠課等現象，以管理促進學風，以環境養育學風，以典型推動學風。

2、堅持因人施教原則，根據不同對象，實施分級教育和分類教育，強化個別教育和個性化教育，努力增強思想教育的針對性和實效性。

3、健全激勵機制，發揮榜樣示范作用，營造良好學習氛圍 進一步完善激勵政策和措施，激勵學生提高自身綜合素質的積極性、主動性和加強優良學風建設的自覺性。針對不同學生的具體情況，不斷挖掘學生身邊的鮮活資源，充分利用身邊典型、身邊課堂、身邊載體來教育學生，營造良好的學習氛圍。

（3）加強宿舍管理，完善陣地建設。要以宿舍為陣地，抓學生的基礎文明，抓學生的學習風氣，抓學生的生活習慣，抓學生的安全教育，規范學生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設有較大突破；要加強學生骨干在宿舍建設中的作用，深入開展學生宿舍工作，并將學生宿舍建設情況與學生干部考核、學生評先評優、入團入黨掛鉤；要認真執行學生工作干部下宿舍的制度。

（4）進一步完善家庭經濟困難學生的資助體系，做好貧困生認定工作，建立貧困生及各類弱勢群體信息庫。做好學生獎學金評定和各項評優工作。做好獎學金的評定發放工作。在工作中認真按照學校相關文件的要求，進行評定、發放、材料的審核以及存檔工作。做細做好對貧困生的建檔、資助和貸款工作。要準確收集和建立貧困生信息庫，積極營造關愛貧困生、扶持貧困生的工作氛圍。針對貧困生數量較多的實際情況，加強教育，幫助他們樹立自尊、自信、自立、自強的精神，樹立不甘貧困，敢于爭先的信心，樹立自強不息，不拖欠學費的志氣。

（5）加強校園文化建設，開展豐富多彩的學生活動。舉辦文化交流節、迎新晚會，積極開展各種形式的體育、藝術、講演、辯論會等活動，發揮學生能力、豐富業余生活，培養學生高雅的情操。加強學生遵紀守法和安全教育。了解國家的有關法律法規和學院的各項規章制度，培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的學風和考風。教育學生珍愛生 命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，杜絕安全事故，降低學生違紀率。按照學校的統一部署，繼續開展三風教育活動。繼續做好學生思想工作進校，充分發揮和調動學生輔導員和學生干部的主動性和工作熱情。

（三）抓好班子，促進班級工作有效開展

學生工作者要堅持以生為本，增強服務意識，進宿舍、進教室、進活動場所、開展形式多樣的談心活動；增強與學生的凝聚力。進一步加強和改進工作作風建設；要從關心學生、服務學生的角度主動適應學生多方面的需求，幫助他們解決問題和困難為學生提供思想、心理、學業、職業等方面的輔導，為學生的全面成長、全面成才服務；要強化責任意識，嚴格考核評估，加強監督檢查，完善考核機制；要從自身做起，從點滴做起，努力將學生工作隊伍建設成一支“政治強、紀律嚴、作風正”的主力軍。

抓紀律突出精神風貌。制定學院輔導員工作考核辦法，明確學生工作職責，建立校院兩級管理考核制度。抓好“三率”考核工作，提高早操出勤率、上課到課率、就寢歸寢率，使我院教育教學秩序再上新臺階。做好學生檔案工作的建立與完善，利于學生工作信息通暢，解決及時。結合學生評優評獎工作，收集優秀學生事跡，并做好宣傳工作。樹立先進典型,面激發學生的學習動力，促進良好學習風氣的養成。充分發揮學生干部、團干部和班干部的自治作用與先鋒模范作用，教育學生嚴格自律，保障學風建設的落實。強化輔導員與學生及家長的聯系工作制度，深入了解學生的學習生活情況，有針對性地開展學生工作。以“點面結合、強化規范”為原則，抓心理健康教育工作，積極發揮在大學生心理健康教育中的主導作用。.加強對輔導員、心理委員心理健康教育知識的培訓，幫助他們提高心理知識水平，指導他們在工作中注意開發學生心理潛能。開展心理健康主題班會，重點開展針對新生適應大學生活，以及學習、情感、就業等方面的心理健康講座，普及心理健康知識。做好全院學生心理健康情況的檔案建檔、信息溝通和交流工作，形成以班級為中心，幅蓋學生宿舍的心理健康教育體系，努力提高工作水平。

新學年學生教育管理工作任務艱巨，使命光榮，我們的學生工作管理隊伍多數具有豐富的教育管理經驗，又有劉院長和院領導的大力支持和重視，我相信我們學院的學生管理工作一定會再上新臺階，開創新局面，為學校快速發展做出更大貢獻，給領導一份圓滿的答卷。

第五篇：經濟管理學院學生請假制度

經濟管理學院學生請假制度

為了維護學校的正常教學和生活秩序，增強學生的組織紀律性，保證學校教學工作的順利進行，特制定本制度：

一、學院學生因病或因事請假，必須由學生本人事先提出書面申請，連同家長請假申請和身份證復印件，同時按相關要求附有證明材料。請假期間不在學校住宿一律說明所到目的地，凡離開南昌必須有目的地車票為準，因特殊情況確不能辦理手續者，事后須及時補辦手續，請事假應嚴格限制。

二、請假手續和批準權限如下：

（1）請假2天以內，由輔導員批準，報學生管理科備案。

（2）請假3天至7天以內，由學生管理科負責審核請假材料并備案,主管副書記批準。

（3）請假7天以上且10天以內，由學生管理科負責審核請假材料并備案，呈學院書記批準。

（4）請假10天以上，由學生管理科負責審核請假材料并備案,呈院長批準。

（5）學生在參加實踐性教學環節期間請假，需先經指導老師同意后，再按上述批準權限辦理。

（6）學生在期末的最后兩個星期，一律不準請假。如有特殊情況需請假的，必須提交書面報告，經輔導員、學生科、院長、教務處、主管校領導嚴格審批。對未經請假擅自離校，逃避期末考試的學生，一律以曠考論處。

二、學生在假日期間如需外出，必須向輔導員講明去處，便于聯系。并在規定時間內離、返校。未經輔導員同意離校或延遲返校者，按曠課論處。

三、學生請假期滿后，應及時返校并到輔導員及學生科辦理銷假手續。請假期滿仍不能返校上課的，須持證明辦理續假手續。逾期未辦續假手續的，以曠課論處。

四、對不辦理請假手續或未經準假擅自離校者、一律以曠課論處。

五、請假理由必須真實，如發現有偽造行為者，要進行批評教育，直至給予紀律處分。六、一學期中請假（病假）時間占本學期總課時三分之一以上者，勸其休學。

七、如有緊急特殊情況的，另行處理。

八、本制度由經濟管理學院學生管理科負責解釋。

九、本制度自公布之日起實施。