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烏什縣職稱論文發表-小學語文教學問題意識培養論文選題題目

時間:2019-05-13 02:51:47下載本文作者:會員上傳
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第一篇:烏什縣職稱論文發表-小學語文教學問題意識培養論文選題題目

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烏什縣職稱論文發表-小學語文|教學|問題意識培養論文選題題目

烏什縣職稱論文發表-以下是小學語文|教學|問題意識培養職稱論文發表選題參考題目,均采用云論文發表選題題目軟件,經過大數據搜索對比精心整理而成,各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目,可供小學語文|教學|問題意識培養職稱論文發表選題參考題目,也可以作為小學語文|教學|問題意識培養畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞:關于家庭教育的論文,醫學論文如何發表,教師教學論文發表

1……淺談語文教學中培養小學生創新能力的途徑 2……小學語文閱讀教學中合作學習模式的反思與完善 3……合理利用信息技術打造精彩小學語文課堂 4……構建學生發問的語文常態課堂

5……淺談高校英語寫作教學中英漢語序差異的影響 6……小學語文教學中培養學生問題意識之我見 7……百年來小學語文能力目標演變分析 8……追尋言意兼得的閱讀教學

9……信息技術環境下小學語文課程的探索——著力課程形態解決錯別字問題 10……基于“問題教學”的高中語文課堂教學改進策略研究

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11……小學語文教學改革存在的問題分析及對策探討

12……初中語文學科教學質量的課堂評價——基于對10節錄像課的分析 13……閱讀教學:從“課文”走向“課程”

14……語文教材中譯文的史實性改動及其它問題——以《地震中的父與子》為例 15……讓思想做證——也談教學中的問題意識

16……基于網絡的問題設計支持環境構建——以小學語文為例

17……老師,讓我們坐下來聊聊——《小學語文教學36策略——一位基層教研員的聽課手記》自序

18……一堂真學習的語文課——從《伯牙絕弦》公開課教學說起 19……淺談農村小學語文教師兒童文學素養的培養

20……“問、引、研、評、用”教師研訓五步法的探索與實踐——以“小學語文骨干教師專業發展90學時主題式研訓”為例 21……談語用學視野下的語文教學 22……教師如何觀察學生行為

23……實現生命對話

讓語文課堂煥發出生命活力

24……守成與超越——蘇教版小學語文教材建設的回顧與展望 25……中學校園犯罪原因及預防機制研究 26……認知能力對小學低年級兒童閱讀水平的影響

27……經典的理念與啟蒙的思路——以中小學語文教科書中魯迅作品為例 28……新課程背景下有效促進學生全面發展

29……實施愉快教學改善中小學學生自主學習語文的心理 30……構建小學語文閱讀主線索的策略研究

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31……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內涵, 特征及成長阻礙因素研究 32……解放 “學習力”

33……讓語文素養在學生的主動閱讀中生長 34……現行小學語文教科書隱性價值分析

35……欠發達地區中學語文教師教育科研現狀與對策研究——以內蒙古東部地區為例 36……農村教師職后教育的新思路:創新說課 37……小學語文教學中學生問題意識的培養 38……網絡環境下的小學作文合作評改模式及實踐

39……智慧型教師與教育情境的識別、轉換——以于永正老師課堂教學案例為例 40……科學課教學的不良現狀及對策 41……整合教學目標 提高課堂教學效率 42……創新教育--情境教學十二法 43……語文教學創新之我見

44……語文版七年級上冊第一單元教學設計 45……什么是 “教研組文化”?

46……小學語文教材詞語注音錯誤及一致性問題 47……語文教學內容辨正 48……語文課改:要避免三個誤區 49……班主任應有資源整合意識

50……精彩一例——小學語文教科書性別平等意識培養的設計范例賞析 51……透視語文閱讀教學中的問題

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52……新課改下語文教學中“絕對化”傾向淺談 53……如何培養學生主動探究的學習能力 54……農村中學課堂教學模式的重大變革 55……新基礎教育下的讀寫思維訓練 56……在小學語文教學中培養學生的創新能力 57……淺談語文教師“錯”的藝術

58……小學語文教學中培養創新意識淺議 59……語文教學改革中需要解決的幾個問題 60……在閱讀教學中培養學生創新意識的探索

61……構建“定向-實踐-再創”語文教學模式的實驗報告 62……改變學習方式 培養創新意識 63……對學習方式變革中幾個問題的認識 64……閱讀教學中探究性學習的指導 65……對新課標實踐中出現的幾個問題的思考 66……發揮主體地位優化閱讀教學

67……書寫優美的教育詩——記河南省勞動模范、特級教師劉松林 68……有效開展研究性學習的思考 69……立體圖形的展開圖

70……培養小學生的創新意識應從質疑問題入手 71……試論語文教學中的創新教育 72……小學語文教學中學生創新能力的培養 73……在小學語文教學中滲透環境教育

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74……讓小學生學會閱讀的方式 75……小學作文教學中的以讀促寫 76……淺談語文自學輔導教學中教師的導 77……小學語文課“開場白”的處理方式 78……如何解決錯別字多的問題 79……中師口語表達訓練初探

80……激發興趣,提高小學語文教學質量 81……理論、文學及當今的文學研究 91……理論、文學及當今的文學研究

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第二篇:懷來縣職稱論文發表網-小學語文教學論文選題題目

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懷來縣職稱論文發表網-小學|語文|教學論文選題題目

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關鍵詞:綠色低碳環保論文,建筑工程測量論文,現代醫學論文

1……試談小學語文教學中美的教育 2……淺析如何進行小學語文有效教學 3……淺談小學語文教學的問題與對策

4……新時期下山區小學語文教學的創新路徑研究 5……淺談提高小學語文教學效率的有效方法 6……小學語文閱讀教學模式構建 7……關于小學語文作文教學的體會

8……如何在小學語文教學中探索新的教學思路 9……小學語文教學合作學習效果初探 10……淺談對小學語文作文教學的進一步認識

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11……小學語文與多媒體的有效結合教學 12……解析如何在小學語文閱讀中進行開放性教學 13……淺論小學語文閱讀教學之我見 14……小學語文閱讀教學的策略解析 15……趣味性教學在小學語文教學中的作用 16……小學語文教學中學生審美教育路徑探討 17……小學語文教學之解詞方法的多樣性 18……談小學語文閱讀教學有效性策略 19……小學語文閱讀教學評價應解決的五個問題 20……淺談小學語文教師在教學活動中應具備的幾點能力 21……探討小學語文教學現代化實施的有效策略 22……在小學語文教學中激勵教育的應用研究 23……探討小學語文課堂教學中的互動模式 24……小學語文生本課堂教學研究 25……小學語文寓教于樂的教學方法 26……小議新課改影響下的小學語文教學 27……如何提高小學語文教學效率的策略探析 28……小議多媒體在小學語文教學中的應用 29……解析關于在小學語文教學中滲透德育的思考 30……小議問題教學在小學語文課堂中的應用 31……小學語文課堂教學模式構建

32……解析快樂教學法在小學語文教學中的應用

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33……淺析多媒體技術在小學語文教學中的應用狀況研究 34……小學語文教學如何實施心理健康教育之我見 35……互動情景教學在小學語文寫作中的運用 36……淺談新課改下小學語文閱讀有效性教學 37……淺談普通話訓練在小學語文教學中的實施之探 38……小學語文課堂教學板書的合理運用 39……淺談小學語文教學中的語言文字運用 40……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 41……淺談新課程理念下小學語文陶冶式教學 42……解析小學語文教學中的情感教育 43……多媒體信息技術與小學語文教學的整合 44……小學語文寫作教學的現狀和策略探討 45……小學低年級語文游戲教學探索 46……提高小學語文閱讀教學有效性策略研究

47……探尋小學語文教學中“群文閱讀”教學模式——小學群文閱讀教學策略淺談 48……寫作策略知識在小學語文教學中應用探討

49……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質量——淺談小學語文閱讀教學 50……抓好關鍵環節 提高小語教學質量——小學語文教學實踐與研究 51……小學語文識字教學的幾點做法和體會

52……試論小學生語文能力的培養——小學語文教學研究

53……畫龍點睛 優化語文課堂教學——多媒體在小學語文教學中的應用 54……探析合作學習在小學語文教學中的應用

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55……小學語文口語交際教學內容的確定與開發 56……探析小學語文教學中如何激發寫作興趣 57……小學語文高段閱讀教學中的多視角文本解讀 58……小學語文課堂閱讀教學淺見

59……談一談小學語文教學中口語交際能力的培養策略 60……關于小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究 61……淺談語文教學中培養小學生創新能力的途徑

62……在小學語文教學中充分運用新課改理念引領學生自主探究 63……引導學生看圖寫話 培養學生想象能力——小學語文教學研究 64……基于比較的小學語文非連續性文本閱讀教學策略

65……社會主義核心價值觀融入小學語文教學的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 66……重視聽、說訓練 提高小語課質量——小學語文教學實踐與研究 67……以家校互動閱讀促進學生習作能力發展——小學語文教學探索與研究 68……趣味性教學在小學語文學科中的運用 69……小學語文個性化閱讀教學實踐探究

70……探索群文閱讀教學 打造語文高效課堂——小學語文群文閱讀探索 71……小學語文課堂小練筆的類型分析

72……小學語文合作學習課堂教學中存在的問題及應對策略研究 73……談小語教學中的美育教育——小學語文探索與思考 74……談談小學語文高效課堂 75……小學語文朗讀存在的問題及策略

76……運用陶行知“教學做合一”思想,構建小學語文高效課堂

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77……讓信息技術為小學語文課堂插上翅膀 78……調動情感學好小學語文 79……提高小學生語文能力的探討

80……現代教育技術在小學語文課堂中的作用 81……小學語文三年級寫作巧入門之我見 82……談小學語文教師作為班主任的管理策略 83……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 84……營造良好的小學語文課堂心理氣氛

85……父母教養方式與小學高年級學生語文自主學習能力的相關研究 86……語文課堂教學中的美文配讀

87……例談小學語文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級下冊《水》為例 88……構建詩意化小學語文課堂的方法建議 89……淺論小學語文課本中的人文關懷 90……漢語拼音在小學語文教育中的作用

91……批判性閱讀教學內容探索——基于對韓國小學國語科課程標準的分析 92……小學語文高效課堂的建構策略

93……當前小學語文課堂小組合作學習的問題與對策研究 94……淺談小學語文中的傳統文化教育 95……小學語文課外閱讀相關問題探討 96……關于優化小學語文作業設計之我見 97……語文課堂學習活動應把握好三個度 98……語文對話教學與教師的角色改變

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99……讓新課標下的小學語文課充滿快樂 100……談小學語文課程整合

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第三篇:柯城區職稱論文發表-小學語文教學論文選題題目

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柯城區職稱論文發表-小學語文|教學論文選題題目

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關鍵詞:教育公平論文,醫學期刊,鄉村旅游規劃論文

1……淺議小學語文課堂教學中的“當堂訓練” 2……小學語文單元整體教學的實施

3……小學語文閱讀教學評價應解決的五個問題 4……小學語文口語交際教學內容的確定與開發

5……社會主義核心價值觀融入小學語文教學的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 6……小學語文課堂小練筆的類型分析 7……談小學語文教師作為班主任的管理策略 8……語文對話教學與教師的角色改變 9……語文教學應指向“語言運用”

10……翻轉課堂模式下語文課堂教學設計與教師角色轉變——以《鴻門宴》課案為例

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11……關注教材文本中言語表達的“序”——以蘇教版《語文》二年級下冊《鳥島》為例 12……中小學公開課特征與功能探微 ——兼論語文公開課實踐的幾個誤區 13……淺析小學語文閱讀教學的方法

14……以學定教理念下小學語文教學內容的研制策略 15……小學語文拼音教學探究

16……小學語文教學中圖片運用的四種不適切 17……小學語文教學之工具性與人文性的和諧統一 18……小學語文課堂教學存在的問題及改進策略 19……小學語文閱讀教學中詞串的設計 20……小學語文課堂教學交往問題及對策研究 21……小學語文教學要讓“小插圖”發揮“大作用” 22……小學語文閱讀教學中年段被忽略的問題及對策 23……創建高職“小學語文教學法”課程多元化課堂教學模式 24……小學語文閱讀教學中學生描寫能力的培養

25……技術支持下思維可視化課堂的構建研究——以小學語文閱讀教學為例 26……小學語文教學中改善學生情緒調節困難狀況的實驗研究 27……例談小學高年級散文教學策略

28……小學語文“背景資料”的開發與介入要適切 29……從三個視角辨析小學課文中的比喻與比較 30……簡單:語文教學的應然追求 31……小學語文古詩教學之我見 32……談小學語文教學論課程內容的優化

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33……有效把握學生生成資源——以小學高年級閱讀教學為例 34……追求簡約的語文課堂

35……蘇教版小學語文課本不規范語言文字問題的商榷 36……人教版小學語文教材古詩詞選文的現狀及得失

37……新課程改變了中小學課型了嗎?——基于證據的初中課堂教學形態分析 38……山東省威海高區第一小學 39……小學語文主題教學指導綱要 40……淺談小學語文游戲化教學 41……加強小學語文閱讀教學的思考 42……加強小學語文閱讀教學的思考

43……扎根生活,享受語文——小學語文教學的生活化 44……中小學語文教學存在的主要問題及對策研究 45……淺析利用課程資源促進小學語文教與學的轉變 46……中美小學語文教學價值取向管窺

47……小學語文閱讀教學中寫信式練筆的有效指導 48……小學語文閱讀教學中語言表達訓練時機的把握 49……牧式教學:小學語文讀寫教學的范式轉換

50……讓語文教學煥發生命的活力——提升中小學語文教學有效性的策略探究 51……小學語文教學改革存在的問題分析及對策探討 52……試論小學課文教學“語文核心價值”的基本特征

53……保定市區大班額條件下的小學語文教學現狀及對策研究

54……小學語文學科教學質量的課堂評價——基于對11節錄像課的分析

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55……音樂媒體與小學語文教學深度融合的應用策略 56……例述小學語文教學中背景資料的有效利用 57……小學高年級語文朗讀教學的現狀及對策

58……運用現代教育技術構建“小學語文教學法”以學為主的教學模式 59……影響小學語文口語交際課堂教學有效性的要素解析 60……小學語文看圖寫話教學問題與對策

61……別讓“模糊”成“糊涂”——小學語文略讀課教學初探

62……尋找“教”與“學”的契合點——淺析小學語文預習后課堂的教學策略 63……小學語文讀寫結合同步提高的教學實踐 64……語言訓練:小學說明性課文教學的應有視界 65……小學語文中段兒童詩教學策略研究 66……小學語文第三學段略讀課文教學例談 67……小學語文開放式讀寫社區的建設 68……小學語文課堂小練筆時機的選擇

69……從學生學習的視角看小學低段語文的朗讀教學

70……讓“一片模糊”變得“清晰可見”——例談蘇教版小學語文第十二冊單元整體教學 71……小學語文課堂程式化提問的表現及應對

72……語文課本語言規范應當與時俱進——以三種小學語文課本有關詞語的詞形為例 73……小學第二學段語文個性化閱讀教學的策略 74……有效語文閱讀教學:從改進教學預設開始

75……基于“問題教學”的高中語文課堂教學改進策略研究

76……小學音樂學科教學質量的課堂評價——基于對10節錄像課的分析

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77……審視文本細讀及其教學

78……漢字教學文化教育價值的理性思考

79……高中語文閱讀教學存在的問題及有效生成策略--基于對甘肅省W中學的問卷調查與課堂觀察

80……中小學國學教育漫議

81……如何提高小學中高年級學生的閱讀能力 82……論語文教學之學科精神 83……對大學語文課堂教學改革的思考

84……對展評模式下語文課堂多元對話的思考--以《我的母親》教學為例 85……例談從“教課文”到“教語文”的轉變——兩次教學《金蟬脫殼》的體會 86……閱讀教學:從“課文”走向“課程”

87……張文:做一名幸福的語文教師--語文教育改革專題訪談之二 88……語文教育評價改革,路在何方? 89……中小學語文教育改革研究的基本構想

90……中國人民大學書報資料中心基礎教育系列刊人選教育部中小學圖書館(室)推薦書目 91……小學語文教學:用心做好三件事

92……小學語文閱讀教學中的問題設計——問題設計的類型、功用、適用時機 93……農遠資源在小學語文教學中的應用 94……小學語文閱讀教學應關注文體特點 95……淺談小學語文教學中的內隱學習96……文本留白:不可忽視的小學語文教學資源 97……詩歌在小學語文教學中的情感價值

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98……小學語文課堂教學結課技巧探究 99……基于古詩詞特點的小學語文教學策略 100……新世紀我國中小學語文課堂教學的回歸潮流

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第四篇:鎮原縣職稱論文發表-創新意識小學生培養論文選題題目

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關鍵詞:法學專業論文選題,關于建筑類的論文,設施規劃論文

1……淺談如何在小學數學教學中培養學生創新意識 2……淺論如何在小學數學教學中培養學生的創新意識 3……解析如何在小學數學教學中培養學生的創新意識 4……淺談語文教學中培養小學生創新能力的途徑 5……淺析小學美術教育如何培養學生的自由創造力 6……試論優化小學數學作業設計的研究

7……小學低段數學符號意識測評指標體系的初步構建 8……小學語文教學中培養學生問題意識之我見 9……小學生數學基本活動經驗的積累 10……小學生媒介素養教育課程內容設計研究

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11……網絡平臺提升小學數學課堂德育效能的研究與實踐 12……淺談小學數學課外作業的優化策略 13……例談小學生問題意識的培養策略 14……運用信息技術培養小學生的數學興趣

15……讓學生享受“問”的權利——例談小學生數學問題意識的培養 16……小學生創新能力的培養 17……淺談學生質疑能力的培養 18……情商開發--小學生自信心的培養 19……在作文教學中引導小學生從生活中選材

20……在小學數學教學中培養學生創新意識的原則與策略 21……關于小學生創新意識培養的思考 22……培養小學生創新意識的嘗試 23……培養小學生創新思維的方法 24……小學語文教學中培養創新意識淺議

25……在語文教學中培養小學生創新思維能力的探索 26……學生創新意識的培養

27……淺議小學生數學學習的反思習慣培養 28……小學科學教育中問題意識的培養 29……培養小學生創新精神之管見 30……立足課堂 培養創新能力

31……語文教學中培養學生實踐能力的方法探究 32……培養學生的創新精神芻議

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33……培養小學生的創新意識芻議 34……培養小學生數學創新意識淺談 35……培養小學生創新意識和實踐能力初探 36……培養小學生的創新意識應從質疑問題入手 37……培養小學生的創新意識應從質疑問難入手 38……小學數學教學中培養學生創新意識初探 39……在小學數學教學中培養學生的創新意識

40……培養創新意識發展創新能力--小學校長在職培訓瑣談 41……小學生創新能力的培養芻議 42……通過實驗課培養創新意識和實踐能力 43……培養小學生直覺思維例談 44……小學生學習數學興趣的培養 45……讓學生在玩中學創新

46……淺析小學生同伴交往學習的教育價值 47……在小學語文教學中培養學生的創新意識 48……摭談小學生創新能力培養的兩點思考 49……培養小學生創新能力的方法

50……小小崗位顯身手 小小公仆我能當--盧灣區推進小學班干部輪崗實踐初探 51……小學生創新意識的培養 52……小學數學教學與創新意識的培養 53……頓悟、靈感與創新能力的培養 54……為陳定家《隱形手與無弦琴》序

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61……小學生創新意識的培養 62……小學數學教學與創新意識的培養 63……頓悟、靈感與創新能力的培養 64……為陳定家《隱形手與無弦琴》序 71……小學生創新意識的培養 72……小學數學教學與創新意識的培養 73……頓悟、靈感與創新能力的培養 74……為陳定家《隱形手與無弦琴》序 81……小學生創新意識的培養 82……小學數學教學與創新意識的培養 83……頓悟、靈感與創新能力的培養 84……為陳定家《隱形手與無弦琴》序 91……小學生創新意識的培養 92……小學數學教學與創新意識的培養 93……頓悟、靈感與創新能力的培養 94……為陳定家《隱形手與無弦琴》序

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第五篇:新榮區職稱論文發表網-班主任意識論文選題題目

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新榮區職稱論文發表網-班主任|意識論文選題題目

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關鍵詞:公共建筑施工組織設計,建筑施工技術的論文,小學音樂教育論文

1……試論小學班主任應該充分認識的幾點意識 2……小學班主任日常管理問題分析及解決策略 3……中小學班主任德育工作的現狀調查

4……交往行為理論視域下的班主任與科任教師合作 5……面向“90后”大學生的高校班主任隊伍建設 6……試論小學班主任的溫情教育 7……淺談技工院校班級管理工作的心得 8……班級管理的“育心”之道 9……官本位的消亡是歷史的必然

10……青少年學生弒師行為實證研究——以58起弒師案為例

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11……優秀班主任的五種意識

12……教育轉型背景下班主任群體的自我覺醒與前行——2015年班集體理論與實踐專題研討會綜述

13……班主任積極情緒的養成研究

14……班主任成長之道:激發學生和自我的成長潛能

15……作為一個班主任的漢娜·阿倫特--公共領域、獨特性、責任感 16……中小學主題班會異化現象透視 17……班級始業管理策略摭談 18……要繃緊“依法從教”這根弦兒 19……重審中國當代文學六十年 20……對中學班會的幾點思考 21……小組建設應納入班級管理要程

22……從科學管理走向文化管理之中小學班級管理實踐取向 23……基于KPI的成人教育班主任考核指標分析 24……班主任日常工作內容的構建重現

25……農村中學班主任專業化建設探析——基于城鄉教育一體化視角 26……班主任文化自覺:現實價值與實踐路徑 27……班主任工作專業化的實踐與思考 28……教師切勿輕易“亮劍”

29……社會文化轉型期提升小學教師職業能力研究 30……合作學習小組的創建與管理 31……高校企業導師制的實踐路徑探索

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32……魏書生和李鎮西的教育思想分析 33……讓班隊課成為學生心理健康發展的平臺

34……高等農業院校工科學院班主任工作狀態的調查與思考 35……大學班主任親和力的構成及其培養 36……談教師對學生不良行為的處理藝術 37……高校班主任應注重培養“三員”意識 38……創新班主任工作策略 促進學生個性化成長 39……班主任專業成長中的問題與對策 40……在班集體活動中培養學生的公民意識 41……2011:長篇小說的青春書寫 42……解讀幼兒園中的教師社會

43……論LR理念指導下的“四維”合作型學生工作模式——以北京航空航天大學北海學院外國語學院為例

44……中職學生安全教育探析

45……班會與現代合格公民養成之關系探究

46……專業社會工作在學校現有學生工作體制內的嵌入

47……民族院校大學生公民素質教育初探——以內蒙古自治區民族院校為例 48……教師如何觀察學生行為

49……高校輔導員隊伍專業化建設的對策與抉擇 50……以生為本的大學班級管理文化建構 51……論班級文化建設中班主任道德人格的提升

52……真實及其效應:傷痕文學的文本策略和治愈機制——以《班主任》《傷痕》為例

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53……論教師的邊界意識

54……我們應該如何愛學生——從一件事情的處理看教師的責任意識 55……學生自主管理班級的嘗試 56……小學安全教育芻議

57……在困頓與沮喪中艱難前行:電大輟學生的學習體驗 58……高中教師大五人格特點研究

59……“關注——被關注”密度:助學貸款風險管理的關鍵環節 60……從新加坡的教育理念看班主任工作的服務意識 61……高職生需要什么樣的班主任 62……觀照生命發展

提升班主任育人水平63……道德課堂背景下的班主任工作 64……普通高中班主任勝任力差異研究

65……班主任做好高職新生職業生涯規劃指導研究 66……立德樹人應當從我做起 67……班主任應摒棄的“鏡意識” 68……論班主任工作中的無意識教育 69……班主任開展心理健康教育初探 70……班主任制:困境及破解路徑 71……教師應具有的“鏡意識”

72……一個班主任老師的手記——我所經歷的“素質教育回歸” 73……班級自主管理結構模式探析 74……微型德育課:中學德育新亮點

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75……淺析小學德育中的反道德現象 76……試論制約德育教師專業化發展的因素 77……解放 “學習力”

78……給未來一份責任——中小學該如何抓好學生社會責任感教育 79……充分發揮班干部作用 提高班級管理效益 80……大學生軍訓的德育功能分析 81……班主任要有“距離”意識 82……好習慣帶出好班級

83……中小學班主任專業化的實證研究 84……積極心理學在班主任工作中的運用 85……強化人文管理意識

促進和諧班集體建設

86……“人”與“鬼”的糾葛——《廢都》與八十年代“人的文學” 87……批評對立面的確立

88……加強年級組教師團隊建設的實施策略 89……在數學教學中進行德育滲透的嘗試 90……班級管理應注重法制意識

91……實施班級動態管理培養學生自主管理能力 92……《99個班主任的教育機智》一書出版 93……班主任應有資源整合意識 94……班主任專業化:從自覺走向有序 95……青年班主任四忌

96……班主任工作中的“多”與“少”

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97……道德建設:班主任專業化的核心 98……班主任工作中德育案例的撰寫

99……高職學生對班主任心理需求度的調查與分析 100……中學班主任勝任力的初步研究

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