第一篇：學校教學事故認定及處理辦法

教學事故認定及處理辦法

為進一步貫徹依法行政、依法治校，不斷健全現代學校管理制度，保證穩定的教學秩序，推進教風、學風和校風建設，提高教學質量，辦人民滿意的教育，我校特制定本辦法。

一、教學事故的界定

教學事故系指教師、教輔人員、管理人員、服務人員以及管理、服務部門所造成的直接影響教學秩序、教學環境和教學質量的責任事故。教學事故按情節輕重分三級，一級為重大教學事故，二級為嚴重教學事故，三級為一般教學事故。二、一級教學事故

（一）在教學中向學生傳播違反國家法律、法規和方針言行在學生中造成惡劣政策的言論，造成嚴重后果；

（二）因工作失誤，造成公共財產5000元以上（含5000元），或使學生受到嚴重人身傷害；

（三）向學生泄露考題，或協助學生作弊，造成嚴重后果；

（四）徇私舞弊或對學生進行打擊報復，影響惡劣者；

（五）閱卷、成績評定或成績報送錯誤率超過20%；

（六）一學期曠課3學時及以上；

（七）未經教導處批注，舍棄學期教學計劃規定的課程教學內容 四分之一以上；

（八）按授課計劃規定的作業不布置或不批改達 三分之一以上；

（九）工作人員或監考人員工作失職，導致一個考場（考室）試卷丟失，試卷嚴重出錯使考試無法正常進行；

（十）其他程度相當的教學事故。三、二級教學事故

（一）不服從教學、監考等工作安排，勸說無效；

（二）出現一次無故缺課、監考缺席，或擅自停課、停考；

（三）未經教導處批注，舍棄學期教學計劃規定的課程教學內容五分之一以上但不足四分之一；

（四）按授課計劃規定的作業不布置或不批改達 四分之一以上但不足 三分之一；

（五）不接受學生正確意見，打擊報復，影響較大者；

（六）貶損、侮辱、體罰學生，影響較大者；

（七）擅自向學生推銷教材、書刊、資料；

（八）考試命題、試卷印制及保管過程中，因工作不認真造成漏題；

（九）監考人員不認真履行職責，考場（考室）秩序混亂、試卷丟失或漏題；

（十）閱卷、成績評定或成績報送錯誤率超過5%，但不超過20%；

（十一）因工作失誤，造成公共財產1000～5000元以上（含5000元），或學生人身傷害；

（十二）因管理部門或人員工作失誤，造成上課空堂或上課、考試等不能正常進行；

（十三）其他程度相當的教學事故。四、三級事故

（一）非緊急或特殊情況，未經教導處同意，擅自變更上課時間或地點，或擅自占用教學場地，影響教學秩序；

（二）未經教導處批準，擅自請人代課、互相調課；

（三）上課無故遲到2分鐘以上；

（四）上課、考試時間打電話談非學校工作內容或未將手機設置為無聲狀態，導致鈴響干擾上課、考試秩序；

（五）、上課、監考時抽煙、吃食物；

（六）監考時遲到、早退、擅離考場，或看書報、做答案、閑談等；

（七）無教案上課或提供不符合備課模板的電子備課；

（八）擅自將上課時間改為自習或自由活動，或與本課程教學無關的其他用途；

（九）實驗、實踐教學內容安排少或準備不充分，未按課標要求完成相應的教學內容；

（十）實驗、實踐教學中不認真進行指導，做與教學無關的其他事情，或擅離教學場地，指導時間未得到規定；

（十一）在一學期的教學中按授課計劃規定的作業不布置或不批改達 五分之一以上但不足四分之一；

（十二）擅自不按教學計劃進度講課，超前或滯后8學時以上；

（十三）上課著裝不得體，有失教師身份；

（十四）向學生散布不負責任的言論，影響正常教學工作；

（十五）命題教師或單位不按規定命題，試題明顯不符合要求；（十六）命題教師或單位不按規定時間提交試卷；（十七）錯閱試卷、錯評、漏登成績；

（十八）因工作失誤，造成公共財產1000元以下，或學生受輕害；（十九）不按規定時間上報教學文件、材料、成績等；（二十）應開課程未排入教學計劃，影響正常教學；

（二十一）未經教導處同意擅自調用上課學生參加其他活動，或擅自停學生的課；（二十二）其他程度相當的教學事故。

五、教學事故的處理

（一）處理程序：

1、教導處為教學事故責任的認定部門，事故的發現者有義務和權利報告教導處；

2、教導處實事求是地填寫《學校教學事故認定處理表》并通知事故責任人所在教研組（室），事故責任人所在教研組（室）進行調查核實，并簽署意見；

3、一級事故由校長核定，二級事故由分管教學的副校長核定，三級事故由教導處核定。

4、學校根據事故級別執行經濟處罰和行政處分，事故責任人所在教研組（室）及時將處理決定通知事故責任人，并進行教育。教學事故責任單位或責任人如果對認定的事實或處理意見有異議的，可在10天之內向上一級領導申訴、反映。

（二）個人教學事故的處理辦法：

1、一學期內有1～3次三級教學事故，每次扣績效100元，一學期內有4次以上（含4次）三級教學事故者，從第四次開始按照二級教學事故處理；

2、一學期內有1～2次二級教學事故，每次扣績效200元，一學期內有3次以上（含3次）二級教學事故者，從第三次開始按照一級教學事故處理；

3、每次一級教學事故扣績效300元；

4、一學年內有3次以上三級教學事故或1次二級教學事故，取消年度評優資格；一學年內有5次以上三級教學事故或2次二級教學事故，年度考核為基本合格；一學年內有3次以上（含3次）二級教學事故或1次一級教學事故，年度考核為不合格，并給以警告處分及以上。

對違反有關規定，但尚不構成教學事故的行為責任人，應進行批評教育。

第二篇：學校教學事故認定及處理辦法

106團學校教學事故認定及處理辦法

為進一步貫徹依法行政、依法治校，不斷健全現代學校管理制度，保證穩定的教學秩序，推進教風、學風和校風建設，提高教學質量，辦人民滿意的教育，邛崍市教育局特制定本辦法。

一、教學事故的界定

教學事故系指教師、教輔人員、管理人員、服務人員以及管理、服務部門所造成的直接影響教學秩序、教學環境和教學質量的責任事故。教學事故按情節輕重分三級，一級為重大教學事故，二級為嚴重教學事故，三級為一般教學事故。二、一級教學事故

（一）在教學中向學生傳播違反國家法律、法規和方針言行在學生中造成惡劣政策的言論，造成嚴重后果；

（二）因工作失誤，造成公共財產5000元以上（含5000元），或使學生受到嚴重人身傷害；

（三）向學生泄露考題，或協助學生作弊，造成嚴重后果；

（四）徇私舞弊或對學生進行打擊報復，影響惡劣者； 三、二級教學事故

（一）不服從教學、監考等工作安排，勸說無效；

（二）出現一次無故缺課、監考缺席，或擅自停課、停考；

（三）未經教導處批注，舍棄學期教學計劃規定的課程教學內容

（四）按授課計劃規定的作業不布置或不批改達

以上.4（五）不接受學生正確意見，打擊報復，影響較大者；

1（六）貶損、侮辱、體罰學生，影響較大者；

（七）擅自向學生推銷教材、書刊、資料；

（八）監考人員不認真履行職責，考場（考室）秩序混亂、試卷丟失或漏題；

（九）因工作失誤，造成公共財產1000～5000元以上（含5000元），或學生人身傷害；

（十）因管理部門或人員工作失誤，造成上課空堂或上課、考試等不能正常進行；

（十一）其他程度相當的教學事故。四、三級事故

（一）非緊急或特殊情況，未經教導處同意，擅自變更上課時間或課目。

（二）未經教導處批準，擅自請人代課、互相調課；

（三）上課無故遲到5分鐘以上；

（四）上課、考試時間打電話談非學校工作內容或未將手機設置為無聲狀態，導致鈴響干擾上課、考試秩序；

（五）、上課、監考時抽煙、吃食物；

（六）監考時遲到、早退、擅離考場，或看書報、做答案、閑談等；

（七）無教案上課或提供不符合備課模板的電子備課；

（八）擅自將上課時間改為自習或自由活動，或與本課程教學無關的其他用途；

（九）實驗、實踐教學內容安排少或準備不充分，未按課標要求完成相應的教學內容；

（十）實驗、實踐教學中不認真進行指導，做與教學無關的其他事情，或擅離教學場地，指導時間未得到規定；

（十一）向學生散布不負責任的言論，影響正常教學工作；

（十二）未經教導處同意擅自調用上課學生參加其他活動，或擅自停學生的課；

（十三）其他程度相當的教學事故。

五、教學事故的處理

（一）處理程序：

1、教導處為教學事故責任的認定部門，事故的發現者有義務和權利報告教導處；

2、教導處實事求是地填寫《學校教學事故認定處理表》并通知事故責任人所在教研組（室），事故責任人所在教研組（室）進行調查核實，并簽署意見；

3、一級事故由校長核定，二級事故由分管教學的副校長核定，三級事故由教導處核定。

4、學校根據事故級別執行經濟處罰和行政處分，事故責任人所在教研組（室）及時將處理決定通知事故責任人，并進行教育。教學事故責任單位或責任人如果對認定的事實或處理意見有異議的，可在10天之內向上一級領導申訴、反映。

（二）個人教學事故的處理辦法：

1、一學期內有1～3次三級教學事故，每次扣績效100元，一學期內有4次以上（含4次）三級教學事故者，從第四次開始按照二級教學事故處理；

2、一學期內有1～2次二級教學事故，每次扣績效200元，一學期內有3次以上（含3次）二級教學事故者，從第三次開始按照一級教學事故處理；

3、每次一級教學事故扣績效300元；

4、一學年內有3次以上三級教學事故或1次二級教學事故，取消評優資格；一學年內有5次以上三級教學事故或2次二級教學事故，考核為基本合格；一學年內有3次以上（含3次）二級教學事故或1次一級教學事故，考核為不合格，并給以警告處分及以上。

對違反有關規定，但尚不構成教學事故的行為責任人，應進行批評教育。

106團學校 2014年8月28日

第三篇：教學事故認定及處理辦法

教學事故認定及處理辦法(試行)為了提高教學質量,杜絕教學差錯與教學事故發生,保證教學秩序正常進行,使事故處理有章可依,教學管理科學有效,學院對教學事故處理做如下規定：

一、教學事故的認定及程序

1、教學事故分嚴重教學事故和一般教學事故。嚴重教學事故由主管院長核定；一般教學事故由教務處長核定。

2、事故檢查及檢舉部門于事故發生當日內將事故基本情況送教務處，教務處接到報告后將事故結果匯總后，送達事故責任人所在部門。

3、事故責任人所在部門根據《教學事故認定與處理暫行辦法》中的有關規定實施相關處理，并在一日內將初步處理意見報教務處，并發出《教學事故通知書》（見附1），經本人簽字后的正本留存。

4、教務處統一發布教學事故認定通報，并在三日內將結果送人事處。

5、經通報后的教學事故，事故責任人所在部門及教務處不再受理重新認定的申訴。本程序自發布之日起執行。

二、教學事故的處理

1、發生一次嚴重教學事故者，處理如下:(1)扣除教師當月工作津貼50元，取消當年評優資格，事故責任人兩年內不得申報高一級職稱。

(2)扣教師考核5分，系考核2分，全院通報。(3)學院有權解聘其教師資格,調離教師崗位。

⑷發生二次及以上嚴重教學事故者，由學院給予紀律處分直至開除公職。

2、發生一次一般教學事故，扣除當月工作津貼15元，扣教師考核2分，系考核0.5分，取消當年評優資格，通報批評。

3、如果在一學年中有三次一般教學事故，則升級為嚴重教學事故。

4、在一學年中有四次一般、二次嚴重教學事故的系（部）不得參加先進集體的評選。

5、學院其它有關部門工作人員，因工作失誤、失職影響正常教學，造成不良后果，按實際情況由主管院長決定事故等級，并做出相應處理。

6、部門負責人對本部門事故故意隱瞞者，或有關檢查人員對發現的事故拖延不報者，應列為責任人，并對其進行相應處罰。

7、處理意見將作為年終考核、工資調整、職務晉升、職稱評定及聘任等的有效依據。

三、教學事故等級

1、嚴重教學事故

⑴違背師德及違法違紀的言論行為。

⑵缺課、漏課、曠課、脫崗11分鐘以上、擅自停課。⑶丟失試卷及學生考核成績（無法彌補）錯誤！未找到引用源。泄漏考試內容

錯誤！未找到引用源。其它嚴重影響正常教學的事故

2、一般教學事故

⑴遲到、早退、脫崗10分鐘以內。

⑵無教案、無計劃上課（系部檢查，教務處抽查）。⑶教師虛報工作量。

⑷實驗課、實習課前準備不充分，影響正常實驗。⑸教師備課不充分，課堂內容出現錯誤，學生反映強烈。⑹上課外出打電話、接電話。⑺課堂管理松懈，影響教學秩序。⑻不如實填寫日志，不及時取送。

⑼監考不認真，私自離開考場或在考場內被巡考發現有兩處以上作弊現象。⑽已到上課（或考試）時間，不及時開門，影響上課（或考試）正常進行。⑾私自串課一次。（調課須個人申請，系主任簽字，教務處簽字）⑿教師著背心、穿拖鞋或酒后上課。

⒀考試完畢時，收回試卷份數與考試學生數不符。⒁出具違反客觀事實的學籍證明，學習成績證明等。⒂考試后一周內未上報試卷或成績單。

⒃考試成績上報后，任課教師到教務處修改或添加成績 錯誤！未找到引用源。其它影響教學的情況

四、本辦法經職代會討論通過之日起執行。

教學事故通知書

同志：

因，根據《教學事故認定及處理暫行辦法》第 條規定，擬對你的行為認定。如有不同意見請于二日內向 系（部）提出申訴。

系（部）

年 月 日

教學事故通知處理通知單

人事處：

同志因，經系部核查，根據《教學事故認定及處理暫行辦法（試行）》認定為 教學事故定。擬對 同志按《教學事故認定及處理暫行辦法（試行）》第 款、第 條規定處理。

教務處

第四篇：教學事故認定及處理辦法

教學事故認定及處理辦法

為了加強和改善學校教學管理，建立良好的教學秩序，提高教育服務質量，促進學校可持續發展，根據《江蘇省技工學校教學管理規范》和《江蘇省職業學校教學管理規范》等有關文件的要求和規定，結合我校實際情況，制定本辦法。

一、教學事故認定 1.教學準備

1.1 校歷、作息時間表、課程表制定

校歷、作息時間表、課程表由教務處負責制定。

凡未按規定時間完成，影響工作，責任人計一次一般教學事故。1.2 教學進程表制定及任課教師安排

教務處根據實習教學進程表制定新學期教學進程表；根據課程設置安排新學期授課教師,填寫授課通知書并下發任課教師。

凡未按規定時間完成，影響工作，責任人計一次一般教學事故。1.3 課程表領取

凡未按規定要求領取課程表，責任人計一次一般教學事故。1.4 調課

教師應按課表上課，嚴禁私自調課。

未經教務處同意擅自調課者，每次計一次教學失誤；影響教學，計一次嚴重教學事故。1.5 教 材 1.6.1 教材訂購

教材一年兩次征訂。每年6月20日前完成征訂秋季教材工作； 12月20日前完成征訂春季教材。

凡未按規定時間完成，影響教材征訂，責任人計一次嚴重教學事故。1.6.2 教材發放

未按規定領取教材，責任人計一次一般教學事故。1.7 教學設施

教務處所屬教輔科室（電教室、計算機房、實驗室、器材室等）負責設備維

護、教學準備等工作，總務處負責材料購置工作。開學前完成教學準備工作，保證教學秩序正常進行。

凡未按規定時間完成，責任人計一次一般教學事故；影響教學，計一次嚴重教學事故。

1.8 授課進度計劃 1.8.1編制

《授課進度計劃》由任課教師根據課程教學大綱、教材和《教學進程表》按學期編制。《授課進度計劃》必須在期初一周內完成，經教研組審核、教務處審批后執行。

凡《授課進度計劃》未按規定時間上交，一周內計一次教學失誤；一周以上計一次一般教學事故失誤；無《授課進度計劃》，計一次重大教學事故。1.8.2 授課進度計劃實施

實際授課進度與《授課進度計劃》相差一周以上(不含一周)，計一次教學失誤；二周以上計一次一般教學事故。2.教學環節 2.1 備 課

教師應掌握本課程教學大綱，根據《授課進度計劃》編寫教案。每二學時編寫一個教案，教案首頁填寫規范，教學過程設計合理。開學前應提前寫好兩周教案，學期中應提前寫好一周教案。

凡教案編寫不規范、未按要求提前編寫，每查實一次計一次教學失誤；教案編寫質量較差，每查實一次計一次一般教學事故；凡沿用舊教案上課者，每查實一次計一次嚴重事故；凡無教案上課者，每查實一次計一次重大教學事故。2.2 課堂教學

按照教學大綱的要求，全面地把握課程教學的深度、廣度和教學重點、難點，嫻熟運用基本教學技能。根據教學目標、教學內容和學生實際水平等運用正確的教學方法，重視運用現代教育技術，實現現代教育技術與課程的整合。凡出現下列情況者，均按教學事故處理：

（1）上課遲到、早退（以鈴聲為準）5分鐘以內者，每次計一次教學失誤；5分鐘以上或授課中途擅自離開課堂者，每次計一次一般教學事故。

（2）曠課一節，計一次嚴重教學事故；曠課二節，計一次重大教學事故；（2）授課教學目標不明確、重（難）點不突出、組織教學混亂、教學技能及教學效果差、學生反映強烈者，每次計一次嚴重教學事故； 2.3 作 業

作業應依據教學目標設計，周作業量約為周學時數的1/3—1/2為宜。教師應認真、及時批改作業，不合格作業要訂正。

凡作業少于規定作業量或批改不認真（未批注時間、對錯、沒有成績、訂正之類等），每次計一次教學失誤；作業未布置或作業未批改每次計一次一般教學事故；三次以上作業未布置或作業未批改每次計一次嚴重教學事故。2.4 輔 導

課外輔導是課堂教學的延續和補充，它包括課外輔導、答疑、指導學生閱讀和對缺課學生補課等內容。輔導應滿足不同層次學生的需要。

凡教務處安排的輔導課，教師應認真執行，要求與正常授課一致。否則按本規定2.2處理。2.5 考 核 2.5.1考試命題

成績考核是教學過程中的重要環節。任課教師必須認真進行考試命題（A、B卷）。題型設計科學，試題合理覆蓋教學內容, 難易適當，份量適中，并附題解和評分標準，在考試前十天上交教務處。

未按規定時間上交試卷，計一次一般教學事故；影響考試計一次重大教學事故。

2.5.2考試安排及教師巡考

（1）教務員在考試前三天做好考場和監考教師安排等工作。（2）監考人員必須根據考試安排監考。

考試安排未按規定時間完成，計一次一般教學事故；影響考試計一次重大教學事故。

監考人員未根據考試安排監考或監考不認真，按本規定1.4或2.2處理。凡監考人員幫助學生作弊，計一次重大教學事故。

（3）主考教師在考試時沒有及時在考場巡視，每次計一次一般教學事故；無

故缺場者，每次計一次嚴重教學事故。

（4）監考人員考試結束后應按規定將試卷送交主考教師,違者每次計一次一般教學事故；造成不良后果者，計一次重大教學事故。2.5.3 成績評定

評卷教師應該根據評分標準，仔細批閱，認真判分。任課教師要根據學生成績評定要素評定成績。

凡未按規定批閱或未按學生成績評定要素評定成績，計一次重大教學事故。2.5.4成績上報

任課教師在考后三天內將《成績登記表》和《試卷分析》上交教務處；班主任在考后一周內將班級《成績匯總表》上交教務處。凡未按規定時間上報學生成績，計一次一般教學事故。3.其它 3.1 實 驗 3.1.1 實驗保證

實驗室管理員必須制訂《實驗安排計劃表》，同時做好實驗前的準備工作。實驗室管理員凡未按規定要求做好實驗前準備工作，每次計一次一般教學事故；未制訂《實驗安排計劃表》，計一次嚴重教學事故。3.1.2 實驗課開設

授課教師要根據教學大綱要求，完成實驗教學任務。指導學生完成實驗報告，并批閱和總結。實驗開出率不低于100%。

未按大綱要求開設實驗（設備存在問題不計）或實驗開出率不低于100%，計一次嚴重教學事故。3.2 教研與教改

教師要積極開展教學研究，形成教學改革的良好氛圍，根據教學改革目標及教學中存在的問題進行教學反思，研究教材教法，解決本校教學存在的實際問題，不斷提高自身的業務水平。

（1）不按要求參加教研活動或在教研活動進行時遲到早退者，每次計一次教學失誤。

（2）無故不參加教研活動，每次計一次一般教學事故。

3.3 師德規范

教師應帶頭遵守師德規范和學校各項規章制度，完成領導安排的各項工作。（1）凡違反職業道德，向學生索要錢物、體罰學生，經查屬實，每次計一次嚴重教學事故；造成嚴重后果者，按有關規定處理。

（2）凡無正當理由不服從工作安排，給教學工作帶來一定損失和影響，每次計一次嚴重教學事故；

（3）干擾教學工作，無理取鬧，造成嚴重影響，每次計一次重大教學事故。

二、教學事故處理

1、對教學失誤的教師，除批評教育外，每次扣除其相應課時津貼標準的一課時津貼，一學期累計3次教學失誤，作為教學事故處理，并視其情節和后果確定事故性質。

2、對發生一般教學事故的教師除批評教育外，每次扣除其相應課時津貼標準的三課時津貼。

3、對發生嚴重教學事故的教師，除進行通報批評，每次扣除其相應課時津貼標準的五課時津貼。

4、發生重大責任事故的教師，除進行通報批評、書面檢查外，每次扣除其相應課時津貼標準的十課時津貼。

5、凡發生嚴重教學事故、重大教學事故的教師，除作上述處理外，同時將處理結果記入教師業務檔案。

第五篇：教學事故認定及處理辦法

教學事故認定及處理辦法

為了維護正常的教學秩序，盡量減少、及時發現、嚴格控制和妥善處理教學中的事故，以保證教學質量，對本校教學管理和教學環節中出現的事故的認定及處理作如下規定：

一、教學事故的分級

教學事故分為：重大事故——一級

較大事故——二級

一般事故——三級

二、教學事故的認定 ㈠教學環節中的事故。⒈備課

⑴未按要求編制《授課計劃》。（三級）⑵未能在開課前準備好教案。（三級）

⑶沒有做好必要的教學模型、實驗、訓練、電化教學等準備工作。（三級）⑷未按規范編寫教案，教案數量不達標。（三級）⒉授課

⑴無正當理由，擅自缺課三節以上。(一級)⑵未經年級和教學部同意，擅自變動上課時間。(二級)⑶未經年級同意，擅自請人代課。(二級)⑷未按課程標準或教學計劃授課。(二級)⑸上課無正當理由遲到或提前下課5分鐘以內；(三級)5分鐘以上（含5分鐘）(二級)⑹未經教務處或教學主管副校長同意，舍棄一門課程內容15%以上（不含15%）；(二級)5%以上，15%以下（含15%）(三級)⑺上課時帶手機、小靈通等通訊工具，未關機，發出響聲；（三級）

⑻在課堂上發牢騷、泄私憤、講臟話，影響很壞；（一級）⑼儀表穿著不符合職業要求；（三級）⑽不認真組織教學，課堂秩序混亂；（二級）⑾飲酒后上課、輔導。（二級）⒊輔導及作業

⑴未按規定的時間和要求輔導；（二級）

⑵未按規定的次數布置、批改作業，少于總量的1/4；（三級）⑶布置和批改作業不認真，脫離課程標準要求和學生實際，數量和難度不適當。(三級)⒋考試

⑴未按課程標準要求命題；(二級)⑵試題嚴重出錯；(一級)⑶未按規定時間和要求執行監考程序(二級)⑷在試卷的命題、印刷、保管、傳送過程中失職泄密；(二級)⑸監考教師遲到、考場準備不充分等原因造成考試延誤5分鐘以內（含5分鐘）；(三級)⑹未按規定封裝試卷，考后收回試卷數與考試人數不符；(三級)⑺評分后，未按時提供考卷、試卷分析表及成績登記表給教學主管部門(三級)⑻判卷評分不公正，單份試卷評分誤差在10分以上；(二級)10分以下（含10分）(三級)⑼考試批閱工作結束，因考卷批改錯漏需更改學生成績；(三級)㈡教學管理中的事故 ⒈教室管理

⑴在上課時間內，未按時打開公共教室或公共教室無人打掃；(二級)⑵教學設施故障，未及時報修或報修后未維修而影響正常上課；(二級)（3）教室未貼課表、作息時間(二級)（4）上下課鈴聲不按時或亂響；(二級)⒉教材管理

⑴錯買或錯發教材，耽誤教學；(一級)⑵各年級沒有按時報出教材或教材采購部門沒有及時買到教材而影響開課一周。(一級)⒊學籍管理

⑴學生學籍差錯10人以下；(三級)學生學籍差錯11—20人；(二級)學生學籍差錯21人以上；(一級)⑵錯誤出具與事實不符的學歷證明或成績單；(二級)⒋教學儀器設備管理

（1）、因管理不善造成教學儀器設備損壞或丟失，價值達到500元以上；(三級)價值達1000元以上；(二級)價值達2000元以上；(一級)（2）、不能及時按教學要求準備教學儀器（二級）

（3）、學生實驗時，對教學儀器操作的程序缺乏指導，造成事故（二級）⒌排課

因安排調度不當，造成教室或場地使用沖突，造成教師或學生在教室空等15分鐘以上（含15分鐘）(三級)⒍其他

⑴授課教師不按要求填寫“教學小結”達三次；(三級)⑵未公正評定學生學分；(二級)⑶未按要求聽課或未填寫“聽課記錄”；(三級)⑷干擾學生評教或同行評教；(二級)⑸上班遲到、早退每月累計分別達5次以上（含5次）；(三級)⑹上班時間在辦公室吵鬧、聊天、游戲或做其他嚴重影響辦公環境的事情；(三級)⑺在教室內抽煙；(三級)⑻教師無正當理由不參加學科組教研會議、班級教導會議等；(三級)⑼教職工無正當理由不參加級部、教學部、處室、學校統一組織的會議與學習；(二級)⑽教職工參加學校、級部、教學部、處室、教研組會議遲到、早退5分鐘以上(含5分鐘)；(三級)⑾利用教學活動經商謀取私利；(一級)⑿上班脫崗從事第二職業。(一級)

三、教學事故的處理 ㈠事故的報告：

教師、職工如發現教學事故有責任向教務處報告

事故發生后，由發現人或當事人及時向教務處報告。各年級、各教學部負責人對教學事故三天內知情不報，應列為事故責任人，并按同級事故處理。當事人瞞報或報復事故的發現人，加重處理。當事人主動報告事故，并積極彌補過失，挽回損失，可減輕處罰。一級事故由主管副校長組織認定并處理，二級、三級事故由教務處協調各年級組織認定并處理。

㈡事故的處理：

發生教學事故，除對有關責任人按有關規定處理外，對一級教學事故當事人，取消評先選優資格，個人年終考核定為合格以下，在聘任中做緩聘或試聘處理。對二級、三級事故當事人在年終考核中分別給予扣減1分、0.5分的處理。一學期中二級事故2次以上、三級事故3次以上的當事人除累計扣分外，取消評先選優資格，酌情與獎金分配、津貼發放掛鉤。

各年級發現本年級教學事故，應填寫《教學事故報告單》，由事故當事人簽字后，報告教務處，并迅速采取糾正措施。教務處填寫《教學事故處理記錄單》，由事故當事人簽字，主管副校長或教務主任簽字后，存檔備查。