第一篇：論知識產權法學雙語教學中英文材料的運用

論知識產權法學雙語教學中英文材料的運用

【摘 要】在知識產權法學的教學過程中，對以英文材料形式出現的國際條約的運用既不可避免，也是必要的。本文試圖以商標權保護的相關國際條約為例，簡要分析和探討在教學過程中對相關英文材料取舍、運用的特點與一般規律，以期指導和提高日后的教學實踐。

【關鍵詞】知識產權法學 雙語教學 商標權保護 國際條約

一、有關商標權保護的國際條約概述

商標權（Right of Trademarks）在我國的法律文本（《中華人民共和國商標法》）中稱為商標專用權（the exclusive right to the use of a trademark）或者注冊商標專用權（the exclusive right to the use of a registered trademark），同著作權（Copyrights）和專利權(Patents)等構成知識產權的重要組成部分。有關商標權保護的國際條約主要包括：

1.《建立世界知識產權組織公約》（Convention Establishing the World Intellectual Property Organization）

2.《保護工業產權巴黎公約》（Paris Convention for the Protection of Industrial Property）

3.《制止商品產地虛假或欺騙性標記馬德里協定》（Madrid Agreement for the Repression of False or Deceptive Indications of Source on Goods）

4.《保護原產地名稱及其國際注冊里斯本協定》（Lisbon Agreement for the Protection of Appellations of Origin and their International Registration）

5.《保護奧林匹克會徽內羅畢條約》（Nairobi Treaty on the Protection of the Olympic Symbol）

6.《商標法條約》（Trademark Law Treaty）

7.《商標國際注冊馬德里協定》（Madrid Agreement Concerning the International Registration of Marks）

8.《商標國際注冊馬德里協定有關議定書》（Protocol Relating to the Madrid Agreement Concerning the International Registration of Marks）

9.《關于供商標注冊用的商品和服務的國際分類尼斯協定》（Nice Agreement Concerning the International Classification of Goods and Services for the Purposes of the Registration of Marks）

10.《與貿易有關的知識產權協議》（Agreement On Trade-Related Aspects Of International Property Rights）(簡稱TRIPs協議)

上述有關商標權保護的國際條約，除TRIPs協議由世界貿易組織（World Trade Organization，簡稱WTO）管理外，其他國際條約均由世界知識產權組織（World Intellectual Property Organization，簡稱WIPO）管理。上述條約中我國現已加入的有：《建立世界知識產權組織公約》，《保護工業產權巴黎公約》，《商標國際注冊馬德里協定》，《商標國際注冊馬德里協定有關議定書》，《關于供商標注冊用的商品和服務的國際分類尼斯協定》，《與貿易有關的知識產權協議》。

二、對有關商標權保護國際條約的內容與特點的簡要分析

上述有關商標權保護的國際條約彼此之間相互關聯，但又具有各就某特定方面做出特定規定的特點，各條約具有總體上的相關性，但具體內容各不相同。例如：

《建立世界知識產權組織公約》是就世界知識產權組織的構建所作出的一般性或憲法性（constitutional）規定，具有總條約的性質，其并未就各類知識產權（包括商標權）作出具體、細致的規定，因此，該公約在教學工作中的實用性并不強。

《保護工業產權巴黎公約》（簡稱巴黎公約，Paris Convention）就工業產權的保護作出了明確、具體的規定，該公約共有30個條款，其中涉及商標權的規定主要集中在第六條至第十二條，具有很強的法律適用性和教學的實用性，因此，該公約在有關商標權保護的國際條約中是重點介紹的內容。

《制止商品產地虛假或欺騙性標記馬德里協定》、《保護原產地名稱及其國際注冊里斯本協定》、《保護奧林匹克會徽內羅畢條約》、《商標國際注冊馬德里協定》及《商標國際注冊馬德里協定有關議定書》、《關于供商標注冊用的商品和服務的國際分類尼斯協定》等條約分別涉及商標權保護的某些具體、細致的方面，有的涉及商標的國際注冊，有的涉及申請商標國際注冊的商品及服務分類標準，還有的涉及某些具體國際性標志的保護等內容，這些規定因其細致具體，故而也具有較強法律適用性和教學實用性，是學生了解商標權國際保護必須學習的內容，而且各條約之間的規定還存在一定的交叉重合和沖突。

《與貿易有關的知識產權協議》(TRIPs協議)是WTO的重要協議，其與貨物貿易協定（GATT）及服務貿易協定（GATS）同為WTO的三大支柱協議。TRIPs協議簽署于1994年4月15日，于1995年1月1日生效，是迄今為止最具綜合性的知識產權多邊協議。我國政府已于2001年12月11日加入WTO，同時成為TRIPs協議的成員國，因此，該協議是向學生介紹知識產權國際保護（包括商標權的國際保護）時必須重點講解的內容。該條約和巴黎公約

（Paris Convention）在內容上具有諸多交叉重合。

三、選用有關商標權保護的國際條約作為教學材料時應予注意的問題

針對商標權保護國際條約在內容及法律的適用性、教學的實用性等方面的相應特點，本文作者認為，在選用有關商標權保護的國際條約作為教學材料時應從根據實際教學情況及遵從教學規律的角度出發，選擇具有較強的法律適用性及教學實用性的相關國際條約作為教學材料使用，應選擇重點條約作重點講解，一般材料作簡要介紹或指導學生自學等方法分別對待，切忌不分重點的眉毛胡子一把抓。

1.應予重點講解的國際條約。筆者認為應予重點講解的商標權保護國際條約包括《保護工業產權巴黎公約》和《與貿易有關的知識產權協議》。作出這種選擇的原因是：

其一，因為受到課堂教學學時數的限制，只能選擇重點條約作重點介紹。以筆者所在院校為例，在法學本科階段高年級學生中開設的知識產權法學雙語課程總共是32個學時，為此，教學計劃中分配給有關知識產權的國際條約的教學時間往往不足，而要較為系統、全面的介紹和講解該部分教學內容則可能需要10個以上的學時，現實是只有２至４個學時，而真正分配到商標權保護國際條約的時間則可能不足１個學時，因此，因教學時數的限制，只能選擇重點條約作重點介紹。

其二，選擇我國已經加入并具有較強的法律適用性及教學實用性的相關國際條約作重點介紹。巴黎公約和TRIPs協議均是我國已經加入的國際條約，而且根據我國相關法律的規定，該上述條約均可作為法院審理案件的依據，因此，其法律適用性與教學實用性是不言而喻的。

其三，巴黎公約和TRIPs協議是涉及包括商標權在內的所有工業產權最具重要性和權威性的國際條約，而作為WTO法律體系框架中涉及知識產權保護的重要協議的TRIPs協議，其在內容上有諸多與巴黎公約的交叉重合之處，如TRIPs協議第二條第１款關于援引巴黎公約的規定：“Inspect of PartsⅡ，Ⅲ and Ⅳ of this Agreement，Members shall comply with Articles 1 through 12，and Article 19，of the Paris Convention(1967).”而且TRIPs協議中的類似規定還有很多，因此，在介紹商標權保護國際條約時有必要將其銜接起來串講，這樣不僅可以節約教學時間，也有利于保持課堂教學時的知識連貫性、整體性和學生的理解與掌握，從而達到較好的教學效果。

2.應予一般性介紹的國際條約。筆者認為對于以下幾個有關商標權保護的國際條約是必須向學生作一般性介紹的，它們包括：《商標國際注冊馬德里協定》、《商標國際注冊馬德里協定有關議定書》以及《關于供商標注冊用的商品和服務的國際分類尼斯協定》。理由是：

其一，上述幾個商標權國際條約是我國已經加入的國際條約，具有法律的適用性和教學的實用性。

其二，商標權不同于著作權可以自動取得，商標的注冊是取得商標權的前提，而且商標權和專利權一樣，是屬于一種國家性的權力（national rights），即在一國注冊的商標權只在該注冊國的主權范圍內有效，而要想該商標權得到國際性保護，則需要進行商標國際注冊。因此，有關商標國際注冊的相關國際條約便顯得尤為重要，是學生必須了解的內容，只是因為教學時間的限制，只能作一般性介紹，但這種介紹和了解是必要的。

其三，該部分國際條約的內容細致、具體，具有極強的操作性，而并不涉及過多的法律理論，只要向學生作一般性的介紹和指導，學生完全可以理解和掌握該部分國際條約的內容。

3.指導學生自學的相關商標權保護國際條約。除了上面應作重點講解及一般性介紹之外的其余部分的商標權保護國際條約，筆者認為，也應通過布置課外閱讀等方式讓學生有一定的了解，或至少應讓學生知道有這樣的一些國際條約存在，以便在將來遇到類似需要運用該部分條約來解決的法律問題時，做到心中有數。

四、結論

知識產權法學雙語教學是一項任務繁重、頗具挑戰性的教學工作，它不只是在課堂教學中需要使用中英文兩種語言進行教學，也許更為重要和困難的是在面對眾多的國際性條約需要作為教學材料使用時，如何恰當的選用相應的國際條約并合理的分配課堂教學的時間，使得學生對重要的國際條約有深入重點的學習掌握，又能夠讓學生在有限的教學時間內對整個的相關國際條約有一個較全面的了解，使學生對相關知識的學習既有一定的深度，同時又不致傷害獲取相關知識的廣度，這確是擺在我們面前的重要難題。但本文作者依然認為，只要我們在教學工作中真正做到遵循教育教學的規律，對相關教學材料作好認真的取舍工作，合理分配教學時間，運用合理的教學方法，突出重點，兼顧一般，還是可以達到預期的教學目的的。

參考文獻：

[1]劉春田.知識產權法[M].北京：高等教育出版社，北京大學出版社，2003.[2]鄭成思.知識產權法[M].北京：法律出版社，1997.[3][英]蒂娜?哈特（Tina Hart），琳達?法贊尼（Linda Fazzani）.知識產權法（Intellectual Property Law）[M].北京：法律出版社影印本，2003.本文是江西省教育廳2005年度教改立項課題“知識產權法學雙語教學研究”的研究成果之一。

（作者單位：九江學院法學院；水利部綜合事業局）

第二篇：雙語教學 中英文

雙語教學

現在有人主張在高等院校實施雙語教育，也就是在高等院校用英語授課。如果這是英語教學的一部分，應該限于外語院校，那樣才有可能，也符合學習外語的需要。如果要推廣到一般高等院校，那就不是一個英語教學的問題，而涉及高等院校的教學用語問題，是一個國家主權和民主尊嚴的問題。解放以后在五十年代我們已經徹底消除了高等院校用外語，主要使用英語或英語和漢語夾雜授課，用英語教材這種殖民地教育的殘余現象，難道我們今天要恢復這種現象？現在崇洋媚外思想有所抬頭，中國人面對中國人說話要用對方不懂的英語，報刊上不斷出現中國人看不懂的英文名稱和術語，中央領導已經嚴肅地指出這是一種殖民地文化傾向，不明白為什么還要提倡。

Nowadays, some people are holding an idea that bilingual education should be conducted in colleges and universities meaning teaching in English in colleges and universities.If it is a part of English teaching, it is supposed to be limited to foreign schools for that way is more possible and meets the requirements of English learning more.If it has to be extended to common colleges and universities, then it is no longer a matter of English Teaching but a matter of teaching language in colleges and universities, a matter of state sovereignty and national pride.In the 50s after liberation, we have completely eliminated foreign language using in colleges and universities with Chinese or English plus Chinese teaching as the replacement.Are we really restoring this remaining image of colonial education by using English teaching materials? Presents days, more people tend to worship everything foreign than their own.Chinese are talking in English to Chinese and English names and terms are frequently shown on newspapers which most Chinese don’t understand.Chinese central government has seriously pointed out that this is a tendency to colonial culture, so I really can’t see why some people are

第三篇：知識產權法學1

教學對象與目的

本課程是為北京大學現代遠程教育法學專業開設的必修課，旨在使同學們掌握中國知識產權法律制度的具體內容，包括《專利法》、《商標法》、《著作權法》，適當講解《反不正當競爭法》中涉及知識產權的內容，介紹知識產權的國際保護；了解中國知識產權立法、司法及執法現狀，了解知識產權的最新發展動態。通過本課程的學習，使同學們對知識產權法律制度有一個全面的認識。

教學內容與學時分配

自2001年6月 ――2001年11月 34學時

知識產權法導論（2學時）

專利法

（8學時）

商標法

（6學時）

反不正當競爭法

（4學時）

（有關知識產權保護的內容）

著作權法

（10學時）

知識產權的國際保護

（2學時）

最新知識產權問題研究

（2學時）

期末復習

（2學時，不占總學時）

指定教材

21世紀法學系列教材

知識產權法學

吳漢東 主編 北京大學出版社

參考閱讀書目

1、《知識產權法》劉春田主編 中國人民大學出版社 2000年3月

2、《知識產權法》

《知識產權法詳論》 張平北京大學出版社 1994年版

3、德利婭·利普希克著《著作權與鄰接權》，中國對外翻譯出版公司、聯合國教科文組織，2000年中譯本。

4《版權法》 鄭成思著 中國人民大學出版社 1997年修改版

5、《知識產權名案評析》（1）宿遲主編 人民法院出版社 1996年

6、《知識產權名案評析》（2）孫建 羅東川主編 中國法制出版社 1998年

7、Patent Copyright and Trademark Attorney Stephen Elias/NOLO Press Berkley 1997

期刊：

1、《知識產權》雜志 中國知識產權研究會主辦

2、《專利法研究》（每年一期國家知識產權局法規司主辦

3、《著作權》雜志 國家版權保護中心主辦

4、《中華商標》雜志 中華商標協會主辦

5、《中國專利與商標》雜志 中國專利代理香港有限公司主辦

6、《科技與法律》雜志 中國科技法學會主辦

7、《電子知識產權》雜志 信息產業部科技司主辦

8、EIPR雜志（歐洲知識產權觀察）

9、IPAP雜志（亞太知識產權）

10、《中國知識產權報》 國家知識產權局主辦

參考網站

中文：

北大法律信息網法律導航知識產權法

http://www.tmdps.cn 法學樓大廳105信箱

導論 知識產權法概述

一、知識產權的概念

二、知識產權的內容及特點

三、知識產權法的概念

四、知識產權法的內容

五、知識產權法的特點

六、知識產權法的法律地位

七、知識產權法的體系

八、知識產權法的結構

九、知識產權的國際保護

一、知識產權的概念

知識產權－－Intellectual Property,(IP)或 Intellectual Property Right ,(IPR)

知識產權是是人們基于自己的智力活動創造的成果和經營管理活動中的標記、信譽而依法享有的權利

二、知識產權的內容及特點

廣義的知識產權包括著作權、鄰接權、商標權、商號權、商業秘密權、產地標記權、專利權、集成電路布圖設計權等各種權利

狹義的知識產權，即傳統意義上的知識產權，應當包括著作權（含鄰接權）、專利權商標權三個主要組成部分

知識產權的內容及特點 知識產權的內容及特點

知識產權的基本特點：

1、專有性

2、時間性

3、地域性

4、法定性(國家授予性）

知識產權的內容及特點

有爭議的知識產權的特點：

5、商品性

6、無形性

7、權利的雙重性

第四篇：知識產權法學 教學提綱

法學專業本科班《知識產權法學》課程教學提綱

學

分：3 總 學 時：52.5個學時

開課時間：2011－2012學年第一學期（2011年9月5日——2012年1月2日）任課教師：阿米娜 辦 公 室：法律教研室

E －mail : arafat907@163.com 電

話：*** 教師編號：

課程安排：星期一：5—6—7節

課時：每周3個課時 教

室：2-304室

教

材：劉春田主編：《知識產權法》，高教、北大出版社，2007年10月第3版。必備知識：知識產權法的基本概念、基礎理論、基本法律制度和主要的法律規定，系統、完整地掌握知識產權法的體系，學生應當注意知識產權法與民法知識的結合。

教學目的：主要掌握知識產權法學的基本概念、基礎理論、基本的法律制度和主要的法律規定，系統、完整地掌握知識產權法的知識體系；在掌握知識產權法一般規律的基礎上，重點掌握各主要國家知識產權法的特殊性和經驗，尤其是中國知識產權法產生和發展所遵循的普遍規律和特色。

分數說明：由于時間原因不安排期中考試，進行期末考試。布置課后作業，進行課堂問答。各部分所占總分的比例如下：課堂問答：10％；作業：20％；期末考試：70％。課堂問答將不定時間地進行，所以不要曠課、遲到或早退。課后作業包括書中相關章節的內容，希望將作業獨立完成并在指定時間內交上來。

要

求：除非證明特殊情況，例如生病，否則不能以任何借口不參加考試和上課。如無故不參加考試和上課，給予0分。可以和同學討論課后作業，但是不可以抄襲別人的作業。

學術誠信：涉及學生的學術不誠信問題主要包括考試作弊、抄襲，未經教師允許獲取、利用考試材料、講課材料等行為。對于學術不誠信的學生，最低的懲罰是考試給予0分，嚴重的報告學校相關部門按照有關的規定進行處理。

課程進度：

第一編

知識產權法導論

9月5日

第一章

知識產權法導論

第一節

知識產權的概念

第二節

知識產權的對象

第三節

知識產權的分類、性質以及與其他民事財產權利的區別 第四節

知識產權法與民法

第五節

知識產權制度的作用、歷史與現狀

9月19日

第二編

著作權法

第二章

著作權法概述

第一節

著作權和著作權法

第三節

我國著作權制度的歷史 第三章

著作權的對象

第一節

作品的概念 第二節

著作權法保護的作品

第三節

不受著作權法保護的對象

9月26日

第四章

著作權的內容、取得和期間

第一節

著作人身權 第二節

著作財產權

第三節

著作權的取得

第四節

著作權的期間

10月10日

第五章 著作權的主體

第一節

作者

第二節

著作權歸屬的一般原則 第三節

合作作品的著作權 第四節

職務作品的著作權 第五節

匯編作品的著作權 第六節

定作作品的著作權 第七節

視聽作品的著作權

第八節

外國人作品在中國的著作權

10月17日

第六章

鄰接權

第一節

鄰接權的概念 第二節

表演者權

第三節

錄音制品作者的權利 第四節

廣播電臺、電視臺播放 第五節

出版者的權利

10月24日

第七章

著作權的利用和轉移

第一節

著作權的許可使用 第二節

著作權的轉讓 第三節

著作權的繼承 第四節

著作權的其他利用

第五節

違反著作權合同的民事責任

第六節

著作權合同糾紛的調解、仲裁和訴訟

10月31日

第八章

著作權的限制

第一節

著作權的“合理使用” 第二節

著作權的法定許可使用 第三節

著作權的強制許可使用 第十章

著作權的保護

第一節

侵犯著作權的民事責任和對侵犯著作權行為的司法措施 第二節

侵犯著作權的行政責任 第三節

侵犯著作權的刑事責任

11月7日

第三編

專利法

第十一章

專利法概述

第一節

專利法的歷史與發展 第二節

中國專利制度 第三節

專利制度的特征

第四節

專利制度的有關假說 第十二章

專利權的對象

第一節

發明 第二節

實用新型 第三節

外觀設計

11月14日

第十三章

獲得專利權的實質條件

第一節

消極條件 第二節

新穎性 第三節

創造性 第四節 實用性

第十四章

專利權產生的形式要件

第一節

專利申請的原則 第二節

專利申請文件 第三節

專利申請的提出 第四節

專利申請的審批

11月21日

第十五章

專利權的內容

第一節

專利權的內容

第二節

專利權的效力 第三節 專利權人的義務 第四節

專利權的限制 第五節

專利權的行使 第十六章

專利權的主體

第一節

發明人、申請人和專利權人 第二節

職務發明人及其所在單位 第三節

專利權的歸屬

11月28日

第四編

商標法

第十八章

商標法概述 第一節

商標概述

第二節

商標與其他標記的聯系與區別

第三節

商標法概述

第四節

商標法的基本原則

12月5日

第十九章

商標權的對象

第一節

商標的分類

第二節

商標使用和注冊的消極條件 第三節

注冊商標的積極條件 第二十章

商標權

第一節

商標權的概念 第二節

商標權的內容 第三節

商標權的特征 第四節

商標權的主體

12月12日

第五節

商標權人的義務 第六節

商標權的取得方式

第七節

我國商標權取得的原則 第八節

未注冊商標的法律地位 第二十一章

商標注冊

第一節

商標注冊的申請

第二節

商標注冊的審查和核準 第三節

注冊商標的續展和變更 第四節

注冊商標的轉讓和轉移 第五節

注冊商標的使用許可 第六節

注冊商標的終止

12月19日

第二十二章

注冊商標無效

第一節

注冊不當商標

第二節

注冊商標爭議

第三節

注冊商標無效的追溯力問題 第二十三章

商標評審與商標確權制度

第一節

商標評審委員會及商標評審的一般規定 第二節

商標復審裁決

12月26日

第二十四章

馳名商標及其保護

第一節

馳名商標的概念

第二節

馳名商標的認定 第三節

馳名商標的保護

第二十五章

注冊商標專用權的保護

第一節

注冊商標專用權的保護范圍 第二節

侵犯商標權的表現形式 第三節

認定侵犯商標權的幾個問題 第四節

侵犯商標權的法律責任

期末考試：1月初結束本課程，進入期末復習和考試。

第五篇：公司簡介-中英文雙語

公司簡介

深圳大地創想建筑景觀規劃設計有限公司，簡稱大地創想（ReasonableFantasyDesign Group）是極具發展潛力、創新意識的品牌設計機構，由國內最具創意和進取精神的資深設計師組成，公司創始人具有海外從業的背景和國內一流設計院管理經驗。提供建筑、景觀、規劃設計從方案到施工圖等全套工程設計咨詢服務。公司現有簽約設計師和建筑師、景觀設計師、城市規劃師、結構工程師、機電工程等各類高級專業技術人才，在景園、建筑方向有自己的獨到產品和技術，強調設計的原創性和先進性；并有能力提供整個設計產業鏈的全方位服務，旨在整合本土設計師的力量，所有業內流行的先進設計理念在這里都能以您能理解的方式表達、實踐直至獲得最終的檢驗

Shenzhen Reasonable Fantasy Architecture ＆ Landscape Design and plan Company Limited, which is referred to as Reasonable Fantasy Design Group, is a brand design agency with great potential for development and innovation consciousness.It is composed of creative senior designers with pioneering spirit.The founder of the company has the background of overseas employment and the experience of managing domestic first-class design institute.The company provides architectural, landscape and planning design from concept design to construction drawings with full set of engineering design consultation service.It now has designers and architects, landscape architects, city planners, structural engineers, mechanical and electrical engineering and other types of senior professional designers.We have our own unique products and technologies in the field of landscape and architecture with the emphases on the design originality and advanced technology;It has the capability to provide full range of design services, and it aims to combine local designers and advanced design concepts to represent to you in the way which is easy to understand and practice until the final inspection

核心理念：人本自然，時鑒真知 Core Concept: “Human Basing on Nature, Practice Telling the Truth”

首先，關于“人本自然”

含義1：以人為本的自然環境評價標準，并不是所有原生的自然環境都是適合人類生存的，對其進行符合人本需求的恰當改造是人類天賦的生存權利，不應被自然原教旨主義的狹隘觀點所剝奪。

含義2：人類對生存環境的改造要本著自然的規律，不能焚林而獵，涸澤而漁，不然的話，必然適得其反，不但不能改善人類的生存環境，反而可能招致災難性的后果，從而走向“人本”的反面。

含義3：人本身就是自然的一部分，渾然一體，將人與自然割裂開來并不不符合這個世界的真相。“人本自然”就是要把人歸入自然，然后作為一個高度統一的系統來研究。

First of all, “Human Basing on Nature”

Definition 1:it is standard evaluation of people-oriented natural environment.Not all the original natural environment is suitable for human survival, and the appropriate transformation of the human demand is the survival rights of human, and it shall not be deprived by the narrow view of naturalism.Definition 2: Transformation of the human living environment should be adapted to the laws of nature.It should not seek short-term interests;otherwise it will run against our desire.With that situation it not only reduces the human living environment, but also leads to disastrous consequences and goes to the opposite of “Human Basing on Nature”.Definition 3: Human is part of nature and all contribute to one integrated whole.The separation between human and nature goes against the truth of the world.“Human Basing on Nature” means to bring people into the nature andis treated as a highly unified system to study.其次，關于“時鑒真知”

含義1：我們的創新是有明確的時間觀念的，所謂新舊本身就是一個相對時間的概念，因此在恰當的歷史條件下提出符合歷史要求的想法或創意是我們創作的目標，因此我們絕不會因循守舊，也不會天馬行空。

含義2：任何我們提出的想法或實踐的事業都是要接受時間檢驗的，我們有勇氣也有信心面對這樣的檢驗，因為我們總是在做之前就給自己的時鐘上好了弦。

Secondly, Practice Telling the Truth

Definition 1: Our innovation has a clear concept of time, and the so-called “new and old” itself is a relative concept of time.Therefore,our goal is to propose thoughts or ideas that could meet the requirements of the history in the appropriate historical conditions.Thus we will neither follow the beaten track or image without basing the reality.Definition 2: Any idea or practice should be tested by time.and we have the courage and confidence in the face of such a test, because we always do good preparation before doing works.遠景展望：“大地創想”既有著用新的想法,新的架構挑戰傳統設計模式的宏偉想法，也有著實現這一想法的具體措施和手段，其中比較有代表性的是我們提出并正在努力實踐的全過程數字化三維設計的技術手段，以及設計價值綁定最終實施結果的商業化運作試點。總而言之“大地創想”是個不乏理想，不遜能力，不缺勇氣，不少業績的設計者大聯盟，現在需要的是信任并欣賞我們的人讓我們踏上 “設計大滿貫”的第一站.Vision: “ Reasonable Fantasy Design Group ” has not only new ideas, new thought to challenge the traditional design pattern, but also the specific measures and means to implement these ideas.The more representative one is the digital three-dimensional design technological means that we propose and try to practice in the whole process and the commercial pilot in final implementation with design value.In a word, Reasonable Fantasy Design Group is a union full of ability, courage and performance.Now what we need are those who trust us, admire us and give us the chance to show our design ability.強項和優勢：

1）擅長從生態特征、人文視角、建筑與景觀一體化考慮等角度對項目進行整體定位研究。全方位整體的規劃研究并又落到實處、梳理和整合現有資源，理順發展與生態環境保護的相互關系

2）擅長將城市設計的方法全程介入規劃設計全過程，利用規劃的延續性，將地塊形象與特色的塑造與整個設計過程緊密聯系，將良好的三維形態控制與用地功能配置結合在一起，形成一個極具吸引力的而又可持續的獨特形象。

3）擅長將景觀規劃和地區發展策略、以及對環境進行有效的評估結合在一起，使本區域有更加美好的前景和更具吸引力的景觀。通過加強景觀規劃占很重要、甚至的龍頭的地位來增強項目整體良好呈現的可實施性。

Strengths:

1)We are good at studying the overall target of the project from the ecological characteristics, humanistic perspective and the view of the architecture integrated with landscape.We are good at comprehensively planning and studying, then implementing into practical works;we are also good at rationalizing the relationship between development and protection for ecological environment through integrating with existing resources.2)We are good at putting the method of city design into the whole design process.By using continuity of planning, we will link the block’s image and characteristics with whole design process and integrate 3D massing control with the configuration of land use, and finally it will form a very attractive and sustainable unique image.3)We are good at integrating landscape planning and regional planning strategy with effective evaluation of environment, so that the region has a prosperous future and attractive landscape.By strengthening landscape planning and giving the priority to the landscape, we can enhance the implementation of the project overall with good presentation.