第一篇：黨校培訓(xùn)總結(jié)

近兩個(gè)月的黨校培訓(xùn)已近尾聲，在緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我把參加這個(gè)培訓(xùn)班看作是自己工作學(xué)習(xí)的“加油站”，正確處理好“從干部到學(xué)員，從單位到黨校，從工作到學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格按照學(xué)校制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課程安排，認(rèn)真聆聽老師的授課，做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)，較好地完成了培訓(xùn)課程。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員模范作用、干好本職工作的信心和決心。

一、提升了思想理論素養(yǎng)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本思想理論和馬克思主義中國(guó)化最新成果，加深了對(duì)黨的十八屆歷次全會(huì)精神和“十三五”規(guī)劃重大戰(zhàn)略部署、德州經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的理解和把握；深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信；加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的精神追求，外化為自身的自覺行動(dòng)。通過8周的學(xué)習(xí)，我切實(shí)感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)，思想政治覺悟進(jìn)一步提升，全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是在黨校學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，在黨校這個(gè)干部黨性教育的“大熔爐”中，自已得到補(bǔ)鈣壯骨、立根固本。通過黨校為我們安排的黨性鍛煉活動(dòng)，特別是赴冀魯邊區(qū)革命紀(jì)念館、臨沂市沂蒙革命紀(jì)念館等黨性教育教學(xué)點(diǎn)開展革命傳統(tǒng)教育，使我進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)了黨性觀念，提高了黨性修養(yǎng)，收到了“不僅觸動(dòng)靈魂一陣子，更影響思想一輩子”的實(shí)效。

（三）開拓了思維方法。黨校的課程安排豐富，既有黨的基本理論教育和黨性黨風(fēng)教育，又有黨中央決策部署和重大任務(wù)的解讀。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和科技創(chuàng)新發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識(shí)，拓展了視野。提高了分析問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念分析、研究和解決實(shí)際問題，這對(duì)于今后提高自己的工作能力必將大有益處。

黨校培訓(xùn)是短暫的，但對(duì)我而言，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中去，把自己在黨校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到宣傳文化工作的實(shí)踐中去，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮帶頭作用，為全市宣傳文化事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：黨校培訓(xùn)總結(jié)

黨校培訓(xùn)總結(jié)

這次黨校培訓(xùn)，收獲的確挺多的，以下幾個(gè)方面是我最真實(shí)的感受。

新的認(rèn)識(shí) 我愛長(zhǎng)煉

“你們誰敢大聲的說出你愛長(zhǎng)煉嗎？”

… …

頓時(shí)，懵了，滿腦子的空白與疑惑。

直到自己開始慢慢地了解長(zhǎng)煉的“四十年”；領(lǐng)略了長(zhǎng)煉的企業(yè)文化、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)；得知長(zhǎng)煉人以長(zhǎng)煉為榮的故事… …才發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)也是一個(gè)長(zhǎng)煉人，長(zhǎng)煉不再僅僅是師傅們心中的長(zhǎng)煉，引以為豪的長(zhǎng)煉，更是我心中的長(zhǎng)煉，自豪的長(zhǎng)煉。

我想如果某天，沈處長(zhǎng)再問我們同樣的問題，我會(huì)大聲的說：我愛長(zhǎng)煉，愛長(zhǎng)煉的文化，愛長(zhǎng)煉的風(fēng)土人情，更愛長(zhǎng)煉人。

新的思想 一步步成長(zhǎng)

2011年10月21日6點(diǎn)30分，“叮… …”伴隨著黨校清脆的電鈴聲，我揉了揉眼睛，掃視了一番，捂上被子，又開始睡了。

第二天，同樣的鈴聲，同樣的時(shí)間，揉揉眼睛，思索片刻，卻一鼓氣爬下了床，開始洗漱。

第三天，睜開眼，看了看手機(jī)的時(shí)鐘，卻發(fā)現(xiàn)距那個(gè)時(shí)間還差了幾分鐘。

… …

表面看似沒什么，還是那個(gè)鈴聲，那個(gè)時(shí)間，我也還是我，不過早起了幾分鐘。其實(shí)不然，這就是一種成長(zhǎng)，就應(yīng)該給予自己肯定。就像文總在給我們上《人才成長(zhǎng)之路》課時(shí)，那句：不要腐爛在現(xiàn)實(shí)中，每天改變自己一點(diǎn)點(diǎn)。也許以前從不開口唱歌的，這次我跟著大伙哼著《長(zhǎng)煉是我美麗的家》，下次我大聲的唱著：甜米酒呀君山茶，伴著油香飄天下… …這就是改變，一步一步地成長(zhǎng)，每天改變自己一點(diǎn)點(diǎn)，一次會(huì)比一次好。

我相信我們只要自己每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天朝著自己目標(biāo)奮斗一小步，就能跟自己心中的另一個(gè)自己更近一步；就可以做到，做到了昨天沒有想到要做的，不敢做的，或者沒有做好的事；就是成長(zhǎng)。

新的朋友 兄弟情深

“此時(shí)此刻，你覺得誰是你生活中最重要的人”教官問我們。

“父母”、“親人”、“自己” … …

“你抬頭看看自己身邊的這些人，這些在你身邊的，在你遇到困難的時(shí)候，可以拉你一把的人，就是你生活中最重要的人，最可愛的人”

清楚地記得，在翻越畢業(yè)墻后，教官大聲念出我們成績(jī)的那一秒，我們唏哩嘩啦的哭了。從陌生到熟悉，從相識(shí)到相知，有過競(jìng)爭(zhēng)，有過協(xié)作，哭過，笑過都?xì)v歷在目：

吃飯前，嘹亮的口號(hào)“愛我長(zhǎng)煉，振興石化，加快適應(yīng)，早日成才，吃… …”

開心一課，搞笑的一幕幕

拔河時(shí)，僵持的對(duì)局，一二加油一二加油的士氣

搶新娘，蘿卜蹲，兔子舞超級(jí)版的課間小游戲

體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作一心的項(xiàng)目：快速傳真，信任背摔，掏硬幣… …

… …

我們不僅僅是同事、朋友，更像是兄弟！

新的起點(diǎn) 全新起航

結(jié)業(yè)典禮上，謝總贈(zèng)與了我們“四顆心”：好奇心、責(zé)任心、進(jìn)取心、平常心。

對(duì)待學(xué)習(xí)要有強(qiáng)烈的“好奇心”

對(duì)待工作要有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”

在人生的道路中保持著“進(jìn)取心”

對(duì)待得失、成敗保持“平常心”

讓我們把這次黨校培訓(xùn)作為自己嶄新的起點(diǎn)，把握著這四顆心，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好… …

第三篇：黨校培訓(xùn)總結(jié)

政法學(xué)院分黨校2005秋學(xué)期培訓(xùn)班總結(jié)

政法學(xué)院分黨校2005秋學(xué)期培訓(xùn)班從9月12日到9月29日歷時(shí)近大半個(gè)月，有120位優(yōu)秀學(xué)生參加了此次培訓(xùn)。由于校黨總支的高度重視、學(xué)院黨支部的精心組織、學(xué)員的共同努力，培訓(xùn)班收到了預(yù)期目的。

一、基本做法

為了適應(yīng)培養(yǎng)新時(shí)期高校黨員的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨校分黨校工作暫行辦法》（佛科院黨組[2004]15號(hào)文）精神，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生入黨積極分子的教育培訓(xùn)，全面提高我院入黨積極分子的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生黨建工作。我院黨支部在延續(xù)以往黨校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上積極探索培訓(xùn)新方法、新途徑，在這期培訓(xùn)中實(shí)行授課老師與學(xué)生互動(dòng)的方法，使學(xué)員積極思考問題，踴躍回答問題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)！通過這些方法，學(xué)員在具備扎實(shí)的理論功底、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等方面有了顯著提高。學(xué)院分黨校著重在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新黨章、江澤民同志“三個(gè)代表”思想的基本知識(shí)，提高學(xué)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定其共產(chǎn)主義信仰和有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)和工作中做出成績(jī)和表率，爭(zhēng)取早日加入黨組織。基本做法如下：

一是理論學(xué)習(xí)。此次黨校培訓(xùn)邀請(qǐng)了我學(xué)院分黨校校長(zhǎng)劉琦黨總支書記，政法學(xué)院黨總支委員、社科部黨支部書記趙東亮博士等，他們?yōu)閷W(xué)員做了深刻的理論學(xué)習(xí)。如：黨的性質(zhì)和黨的指導(dǎo)思想、黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利等，這些課程提高了學(xué)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了學(xué)員的入黨信念。

二是觀看優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡。通過這些事例，端正同學(xué)們的入黨動(dòng)機(jī)，樹立立黨為公、奉獻(xiàn)為民的思想。而且使學(xué)員真正看到了優(yōu)秀黨員的形象，增強(qiáng)了為集體著想，為集體服務(wù)的責(zé)任感和使命感。

三是小組研討、大組交流。學(xué)員分組討論交流學(xué)習(xí)心得，通過面對(duì)面的交流，大家直觀地接受了生動(dòng)深刻的教育，更深切地感受到在新形勢(shì)高校黨員提高自身素質(zhì)的重要性、必要性和緊迫性，明確了肩

負(fù)的責(zé)任和使命。

二、主要特點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分。

學(xué)院黨總支對(duì)培訓(xùn)班高度重視。分黨校校長(zhǎng)、院黨支部書記劉琦、分黨校副校長(zhǎng)、院黨支部副書記廖宗耀等出席了開學(xué)典禮，并由院黨支部副書記廖宗耀上了第一課。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注培訓(xùn)班的總體情況，并多次參加了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)總結(jié)等；

2、理論系統(tǒng)，實(shí)踐廣泛。

為了真正能讓學(xué)員們?cè)谡n堂上學(xué)有所得，我們?cè)诮虒W(xué)專題的設(shè)計(jì)上增強(qiáng)了實(shí)用性，力求讓學(xué)員真正有所收獲。例如：在第一講：“積極上進(jìn)，把握自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨”這一課，讓學(xué)員們切切實(shí)實(shí)的明白了為什么要加入共產(chǎn)黨，應(yīng)怎樣嚴(yán)格要求自己等現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)的問題。讓學(xué)員在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中確立正確的政治方向，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，跟著共產(chǎn)黨走，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)實(shí)踐作出成績(jī)和表率，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

3、形式多樣，管理嚴(yán)格。

形式多樣不僅體現(xiàn)在總體的教學(xué)過程中有理論教育、分組討論、觀看教育片等多個(gè)環(huán)節(jié)中，在理論教育部分，運(yùn)用了多媒體教學(xué)，單向灌輸、雙向交流、校內(nèi)教師講課等多種教學(xué)方法和手段。

管理嚴(yán)格體現(xiàn)在學(xué)員管理方面。堅(jiān)持做到“三嚴(yán)”，即嚴(yán)格考勤、嚴(yán)格考試、嚴(yán)格考核。嚴(yán)格考勤就是抓學(xué)員的到課率，分組研討出勤率參與率，并把考勤結(jié)果作為考核學(xué)員的重要內(nèi)容；嚴(yán)格考試，就是對(duì)學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考試；嚴(yán)格考核，就是對(duì)學(xué)員在校期間的表現(xiàn)實(shí)行百分等級(jí)考核（即出勤占40分，結(jié)業(yè)論文占60分）。

4、學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律強(qiáng)。

學(xué)員們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都能把主要精力放在學(xué)習(xí)上。

一是缺席率低，學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)上課，不無故缺席。

二是課堂紀(jì)律好，上課時(shí)基本做到了不接打手機(jī)，不進(jìn)進(jìn)出出，認(rèn)真聽講；

三是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，無論是小組討論、還是理論學(xué)習(xí)都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待；

四是組織紀(jì)律性強(qiáng)，能自覺地遵守請(qǐng)假制度。

三、主要收獲

1、探索了辦學(xué)方法，初步解決了分黨校剛成立的一些困擾及一些工作上授課上的問題。這期積極分子培訓(xùn)班探討了教育新途徑、新方法，為今后分黨校培訓(xùn)積累了經(jīng)驗(yàn)。

2、夯實(shí)了理論功底。學(xué)員們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新黨章的內(nèi)容、澤民同志“三個(gè)代表”思想的基本知識(shí)增強(qiáng)了堅(jiān)持黨的基本路線，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的自覺性和堅(jiān)定性。通過半個(gè)多月的學(xué)習(xí)，拓展了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，增強(qiáng)了自身的素質(zhì)和能力。

3、增強(qiáng)了黨性。這期培訓(xùn)學(xué)員們反思了蘇共的歷史教訓(xùn)，認(rèn)清了反腐敗斗爭(zhēng)的重要性、緊迫性，理解了“三個(gè)代表”思想的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的必要性，從而樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺性。

四、存在問題

分黨校培訓(xùn)雖然圓滿的成功了，但亦存在一些問題，如：怎樣更加有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性主動(dòng)性，亦是以后黨校培訓(xùn)應(yīng)該注意的問題。

總之，在汲取經(jīng)驗(yàn)的前提下希望政法學(xué)院的分黨校培訓(xùn)越辦越好。

政法學(xué)院黨支部

第四篇：黨校培訓(xùn)總結(jié)

省 委 黨 校 學(xué)習(xí)總 結(jié)

今年2-7月，我參加了省委黨校第36期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)時(shí)，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我收益匪淺。

一、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高自身素養(yǎng) 一是學(xué)習(xí)態(tài)度端正。在四個(gè)半月的學(xué)習(xí)期間，我從沒請(qǐng)過一天假，基本沒有遲到早退現(xiàn)象。專心聽好每一次講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。圍繞講座內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，積極參加小組討論，認(rèn)真研討。抓緊時(shí)間研讀原著，再次重溫了馬克思的《資本論》，毛澤東的《實(shí)踐論》、《矛盾論》，《鄧小平文選》第三卷，《江澤民文選》等經(jīng)典著作，尤其是認(rèn)真研讀了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》等。研讀原著讓我深深體會(huì)到，我們黨的理論體系博大精深，并且是與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的。為報(bào)答組織上的關(guān)心，我今后更加要學(xué)以致用，把自己在省委黨校中青班學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，轉(zhuǎn)化為“兩城”建設(shè)和“三城”創(chuàng)建的實(shí)踐動(dòng)力，立足本職崗位，繼續(xù)解放思想，搶抓發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)真謀劃郴州教育科學(xué)跨越發(fā)展思路，全面落實(shí)好“科教興郴、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，著力破解教育發(fā)展難題，推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，辦好人民滿意的教育。

二是學(xué)習(xí)成效明顯。在這四個(gè)半月里，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典原著與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展；依法治省與湖南民主法制建設(shè)；文化強(qiáng)省與湖南文化發(fā)展；社會(huì)調(diào)研與課題研究；改善民生與構(gòu)建和諧湖南；領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力建設(shè)；執(zhí)政黨建設(shè)與黨性修養(yǎng)等八個(gè)單元的內(nèi)容，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步理解了馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步提高了自身的辯證思維能力。更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義的繼承和發(fā)展，是與時(shí)俱進(jìn)的開放型理論體系；更加深刻領(lǐng)會(huì)到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的再一次飛躍和升華。可以說，豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式，使我的思想再一次受到洗禮，理論基礎(chǔ)有了跨越式提高，事業(yè)心與責(zé)任感尤為增強(qiáng)。

二、融會(huì)貫通理論，思考工作實(shí)際，提高自身能力 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”思考是我最大的樂趣。我在學(xué)習(xí)的過程中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本職思考，著力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾的能力。

1、關(guān)于教育對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作用的思考。教育在現(xiàn)代化進(jìn)程中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的地位和作用。創(chuàng)造一流財(cái)富，需要一流的教育，需要一流人才。當(dāng)前，我們郴州正在推進(jìn)“兩城”建設(shè)和“三城”創(chuàng)建工作，核心是經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵在人才，人力資源的數(shù)量需求大，層次要求高，既需要?jiǎng)?chuàng)新型高端專業(yè)技術(shù)人才，又需要高素質(zhì)實(shí)用型人才，還需要有責(zé)任感好習(xí)慣的大眾市民。所以，引進(jìn)與培養(yǎng)創(chuàng)新型高端人才，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全力實(shí)施均衡教育是我市教育發(fā)展的三項(xiàng)重要工程與戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思考，是助推郴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要舉措。

一是要把義務(wù)教育作為人力資源建設(shè)的戰(zhàn)略工程。義務(wù)教育是提高全民素質(zhì)的奠基工程，提高義務(wù)教育水平是提升勞動(dòng)者素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。所以，要認(rèn)真貫徹落實(shí)“普及、發(fā)展、提高”的教育工作總體思路，特別是把農(nóng)村義務(wù)教育工作擺在重中之重的位置，加大農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)力度，讓所有的孩子都能“好讀書“（保障公民接受義務(wù)教育的權(quán)利，安全、方便、就近入學(xué)）；“讀好書”（大力推行素質(zhì)教育，普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量）；“讀書好”（讓人民群眾和孩子們切實(shí)感受到想讀書，要讀書，樂讀書，讀書有用）。加大城區(qū)教育擴(kuò)容提質(zhì)力度，切實(shí)解決城市“學(xué)生多、班額大、學(xué)校擠”的問題，使城市學(xué)校建設(shè)與城市建設(shè)同步，與城市

人口增長(zhǎng)同速。加大城鄉(xiāng)教育質(zhì)量提升力度。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)均衡教育，全員提升教育理念。要按照小平同志提出的教育“三個(gè)面向”要求提高教育教學(xué)質(zhì)量；要按照“三生教育”（即生命教育、生活教育、生存教育）理念提高教育教學(xué)質(zhì)量；要按照“三好學(xué)生”（即思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好）標(biāo)準(zhǔn)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二是要把大力發(fā)展職業(yè)教育作為人力資源建設(shè)的戰(zhàn)略措施。推進(jìn)新工業(yè)、新城市、新農(nóng)村建設(shè)，既需要大批高素質(zhì)的專家，也需要大量掌握熟練技術(shù)的產(chǎn)業(yè)大軍。目前，我市技能型人才短缺的矛盾比較突出，特別是在承接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快發(fā)展加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)中更是需要一大批高素質(zhì)的技術(shù)人才作為支撐。為此，我們要科學(xué)統(tǒng)籌職業(yè)教育資源，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移這根主線，積極探索建立以郴州高職院為龍頭，以中等職業(yè)學(xué)校為主體的職業(yè)教育體系，加快職教實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，切實(shí)做好服務(wù)工作。圍繞郴州支柱產(chǎn)業(yè)人才需求，調(diào)整結(jié)構(gòu)，改進(jìn)培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能人才。

三是要把培養(yǎng)高層拔尖人才作為人力資源建設(shè)的戰(zhàn)略高地。以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，辦好高中教育，既要面向全體學(xué)生提升素質(zhì)，又要為各級(jí)各類高等學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生，多出人才，快出人才，出好人才，全面提高高中教育質(zhì)量。湘南學(xué)院等高校要增強(qiáng)服務(wù)于郴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

能力，成為我市培養(yǎng)和集聚人才的重要基地。

四是要把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作為人力資源建設(shè)的戰(zhàn)略支撐。以學(xué)校教育為依托，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為手段，整合社會(huì)學(xué)習(xí)資源，努力構(gòu)建全面教育體系，滿足人民群眾的多樣化學(xué)習(xí)需求。把郴州建設(shè)成為教育強(qiáng)市、文化大市、精神富市。

總之，郴州發(fā)展要實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越、后發(fā)趕超、全面振興，優(yōu)先發(fā)展教育是大勢(shì)，切實(shí)發(fā)展教育是大為，全面發(fā)展教育是大略。堅(jiān)持教育先行，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，才能贏得“經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)役”的先機(jī)，才會(huì)搶占科學(xué)發(fā)展的先頭。

2、關(guān)于教育如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思考。面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。站在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新起點(diǎn)，教育怎么辦？黨的十七大報(bào)告中關(guān)于教育工作的論述，為我們深入思考“辦什么樣的教育”和“如何辦好這樣的教育”這兩個(gè)教育工作的重大問題指明了方向。那就是必須堅(jiān)定不移地全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，辦人民滿意的教育。首先，各級(jí)黨委、政府要把發(fā)展教育作為戰(zhàn)略任務(wù)，確保教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處。要加大教育投入，特別是教師隊(duì)伍建設(shè)的投入，優(yōu)化教師隊(duì)伍。進(jìn)一步健全完善投入保障機(jī)制，確保預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占財(cái)政支出的比例逐年提高。其次，要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展機(jī)制。進(jìn)一步深化教育管理

體制改革，完善和落實(shí)各級(jí)各類教育分層管理，分級(jí)負(fù)責(zé)的教育行政管理體制，著力克服影響教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，要強(qiáng)化師德建設(shè)，讓“三愛”精神（愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子）深入到每位教師心靈深處，只要每位教師用心去做，我們的教育就會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量就會(huì)全面提高。要充分利用各種宏觀調(diào)控措施激發(fā)教育發(fā)展的內(nèi)在活力。當(dāng)前，要重點(diǎn)組織實(shí)施好義務(wù)教育階段績(jī)效工資的分配方案。最后，要努力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。要依法保障教師的福利待遇。關(guān)心和愛護(hù)教師，特別要關(guān)注教師的心理健康。

3、關(guān)于教育與文化強(qiáng)市建設(shè)關(guān)系的思考。

通過學(xué)習(xí)，我深刻理解了文化的內(nèi)涵和外延，充分認(rèn)識(shí)了文化在社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的作用。準(zhǔn)確把握了教育與文化的關(guān)系，文化是前提，教育是基礎(chǔ)。在推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)時(shí)，要把農(nóng)村公共文化體系建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)結(jié)合起來，把學(xué)校作為農(nóng)村文化活動(dòng)的主要陣地。教師要成為農(nóng)村文化的傳播者、引導(dǎo)者，通過豐富廣大學(xué)生的文化生活，來影響家長(zhǎng)，影響農(nóng)村社會(huì)。文化部門要把送喜聞樂見的文化下鄉(xiāng)和鼓勵(lì)、引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)作，自娛自樂文化結(jié)合起來，注重文化的多樣性.要把現(xiàn)代文化和弘揚(yáng)民族文化結(jié)合起來，保護(hù)好民族文化。

三、求真務(wù)實(shí)篤行，錘煉思想品德，提高自身黨性

黨校學(xué)習(xí)的重要目的是錘煉黨性，加強(qiáng)品德修養(yǎng)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，全靠自己去務(wù)實(shí)、篤行，從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從當(dāng)前做起。通過一段時(shí)間的黨性教育和黨性鍛煉，自己的思想境界得到了進(jìn)一步升華。我體會(huì)到，人民群眾是我們黨的執(zhí)政之基，力量之源，勝利之本。民生連著民心，民心凝聚民力，“兩城建設(shè)”與“三城創(chuàng)建”離不開郴州人民的共同努力。

“發(fā)展優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)優(yōu)先建設(shè)學(xué)校”，市委的指示靠我們這些教育工作者去落實(shí)。作為教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部，感覺責(zé)任重于泰山。在今后的工作中，我將進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾理念，深入基層、深入學(xué)校、深入課堂，真實(shí)了解師生的所困、所難、所怨，站在以師生為本的立場(chǎng)，順其意，解其憂，增其利。當(dāng)前，郴州的教育面臨一些困惑，我們教育行政干部要充分發(fā)揚(yáng)民主，問政于民、問計(jì)于民、問需于民，從廣大干部職工、教師中集中智慧，凝聚力量，掌握戰(zhàn)勝困難的武器，辦好人民滿意的教育。結(jié)合郴州實(shí)際，我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤奮創(chuàng)優(yōu)辦教育的精神，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，大力推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展。作為教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要嚴(yán)格自律，與干部職工、全體師生同甘共苦，共克時(shí)艱，做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，接受組織和群眾監(jiān)督，始終保持高尚的品行和追求，真正做到為人民服務(wù)。

四、存在的不足與今后努力的方向

通過四個(gè)半月的學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。一是理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和經(jīng)常性有待進(jìn)一步加強(qiáng),進(jìn)一步增強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性.二是雖然自己在工作中有思路、有點(diǎn)子，但有時(shí)在工作的過程中碰到困難，會(huì)有畏難情緒。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)“愛讀書、讀好書、善讀書”的人，扎實(shí)提高自己的理論水平。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡囊螅詫W(xué)養(yǎng)德，以行踐德，以律明德。真正做一個(gè)“政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔”共產(chǎn)黨人。

四個(gè)半月的黨校學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時(shí)代。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，他們不愧為我的良師益友，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。四個(gè)半月的黨校學(xué)習(xí)生活，時(shí)間雖短，但影響深刻，她是我人生提煉中的一段寶貴時(shí)光，是我思想修養(yǎng)中的一段難得時(shí)機(jī)，是我生活體悟中的一段可貴時(shí)景。

第五篇：黨校培訓(xùn)總結(jié)

按照組織安排，我于2012年10月在中央民族大學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)多月的黨課學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，按照組織上對(duì)黨校培訓(xùn)的要求，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思維方式，廣泛社會(huì)實(shí)踐，通過學(xué)習(xí)、考察、交流、研討、等多種形式，提高了自身素質(zhì)，可謂收獲頗豐。

其實(shí)早在高中時(shí)期，我就申請(qǐng)要求加入黨組織，當(dāng)然，那時(shí)候我的思想意識(shí)極為不成熟，坦白地講，我也是隨大流，跟風(fēng)而已，看到全班同學(xué)對(duì)入黨一事都很積極，我就覺得絕對(duì)不能夠被落下，而且受父母親的影響，因此早早地就提交過入黨申請(qǐng)書。但之后從來沒交過任何的思想?yún)R報(bào)，也只是草草的聽過幾堂黨課而已。

大學(xué)果然不同于高中，這里可以是一個(gè)人的思想意識(shí)迅速地成熟起來！

我是一名純理科生，可如今我卻莫名其妙地被身邊的一些政治性的東西所感染著，現(xiàn)在，我會(huì)關(guān)心祖國(guó)安危，時(shí)刻關(guān)心黃巖島，釣魚島的最新動(dòng)態(tài)，我會(huì)關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真分析黨的全國(guó)人民代表大會(huì)的內(nèi)容。要知道，我以前很少看的。

不得不說，我從培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到了好多，首先我對(duì)黨的章程進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義、對(duì)小平理論及“三個(gè)代表”又進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，只有堅(jiān)持這一理想，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)，正是因?yàn)辄h同人民群眾緊密相連，才使我我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)有如此好的發(fā)展，才有了今天騰飛的中國(guó)！

今天，我仍舊毫不猶豫地選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但今天的我有了充分的理由要加入這個(gè)組織，我熱愛這個(gè)組織，承認(rèn)它的綱領(lǐng)及理論，我從內(nèi)心想成為一名合格黨員一樣的人，為人民服務(wù)，作對(duì)社會(huì)有用的人！

幾年前的我要加入黨組織考慮的是黨組織能給予我什么，今天的我加入黨組織是因?yàn)槲乙o黨組織我能給的一切，幾天的黨課教育下來后，我深刻意識(shí)到黨是一個(gè)無尚光榮的組織，一個(gè)凡是有志青年都應(yīng)當(dāng)毫不猶豫加入的組織！它講求的是奉獻(xiàn)，犧牲，舍小我，為大家！

一個(gè)人來到這世上總要留下點(diǎn)什么才算沒白走一遭，那就要先選定一個(gè)信仰，有信仰的人活著才有奮斗的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力。

培訓(xùn)使我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任。當(dāng)今的社會(huì)是個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，落后就要挨打，受欺辱，這是歷史留給我們的教訓(xùn)，三四十年后我們這一代將要治理這個(gè)國(guó)家，不想讓現(xiàn)如今崛起勢(shì)頭正盛的中國(guó)走下坡路，重演歷史悲劇的話，刻苦學(xué)習(xí)，我們責(zé)無旁貸。

通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。現(xiàn)如今，衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀，是否能擔(dān)大任是絕對(duì)不可能僅用成績(jī)說話了，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人相應(yīng)的也要進(jìn)步才行，大學(xué)是一個(gè)可以很好的鍛煉自己的舞臺(tái)，這里提供了太多的機(jī)會(huì)給各種各樣的人才，人才在于造就，所以我們一定要把自己鍛造成一把利刃，一把國(guó)之利刃，在祖國(guó)需要的時(shí)候，挺身而出！天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。我決心做一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我準(zhǔn)備好克服一切困難了。

作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的大小事宜，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

當(dāng)然，我離一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離，因此，我會(huì)從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，在同學(xué)中起帶頭作用，全心全意為班集體服務(wù)，并不斷豐富自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我相信有一天，我會(huì)更上一個(gè)階層，全心全意為人民服務(wù)，在一切工作中真心實(shí)意地想著群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取群眾意見，接受群眾批評(píng)和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾謀利益。