第一篇：黨校培訓總結(jié)

過第xx期黨校的培訓活動，我收獲很大，主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1、提高了對黨的認識，糾正了自己原有的不正確想法。

我真正系統(tǒng)地接觸和學習黨的基本知識是在這次培訓班上。通過學習，了解了黨的發(fā)展歷程，對黨的性質(zhì)、宗旨。任務等基黨建資訊網(wǎng)本知識有了進一步的了解，對黨的認識也有了進一步的提高。才真正體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大、光榮和正確。尤其是學習了江澤民同志“三個代表”的重要思想，更感到只有中國共產(chǎn)黨是全中國最廣大人民利益的忠實代表，才是中國先進生產(chǎn)力和中國先進文化的代表。中國要發(fā)展、要進步，只能堅持中國共產(chǎn)黨的領導。

2、中國改革開放所取得的偉大成就，增強了我對共產(chǎn)主義的信念。

在小組討論和書面總結(jié)中，同學們聯(lián)系中國在改革開放中取得的偉大成就談自己對黨的認識和加入黨組織的看法，有的同學說：實行改革開放后，我們黨領導全國人民開創(chuàng)了建設有中國特色社會主義的正確道路，中國經(jīng)濟建設飛速發(fā)展，國民經(jīng)濟增長速度居世界前列，人民生活不斷改善，中國在國際中的威望日益提高。2003年，中國內(nèi)外建設一切成績的取得，都是中國共產(chǎn)黨正確領導的結(jié)果。這些事實證明，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國才會有如此飛速的發(fā)展，才能有如此輝煌的成就。因此作為一個青年大學生，有志用自己的知識、掌握的科黨建資訊網(wǎng)學技能去報效祖國，報效人民，首先就要確立正確的政治方向，樹立遠大的理想和目標，那就是跟著共產(chǎn)黨走，以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，使自己盡早融入黨組織之中，早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，按照江總書記提出的“三個代表”的要求。爭做發(fā)展中國先進生產(chǎn)力的模范，爭做推進先進文化發(fā)展的標兵，爭做忠實代表中國最廣大人民根本利益的公仆。

3、榜樣的力量，使我更加堅定了爭取入黨的決心和信心。

《我身邊的共產(chǎn)黨員》一書中所寫下的事跡，給我留下了深刻的印象。老一輩知識分子、科學家為了黨的事業(yè)和人民的利益，默默無聞、甘于奉獻的精神，百折不撓，契而不舍的追求，不怕困難，敢于登攀的勇氣激勵著我；身邊的共產(chǎn)黨員在班集體的建設和活動中，事事處處起先鋒模范作用，主動熱情地為班級集體服務，為生病的同學補習功課，這種全心全意為同學服黨建資訊網(wǎng)務的精神激勵著我。新老黨員的表率作用，使我感到黨的形象更具體化，更形象化了，對黨的認識有了更進一步的提高，從而也更堅定了爭取入黨的決心和信心。

黨校對我的系黨建資訊網(wǎng)統(tǒng)教育使我的思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，我進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產(chǎn)黨員所應具備的條件，為我積極要求入黨在思想上和理論上做了準備。黨課培訓學習總結(jié)

黨課學習小結(jié)

懷著無比激動的心情，我參加了黨的基本知識學習班，經(jīng)過黨課的學習，尤其是領導小組的同學對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。是我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想得到了升華。

黨課第一講的內(nèi)容是講黨的性質(zhì)和宗旨，了解黨的性質(zhì)和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義奮斗終身的必須前提，努力做合格共產(chǎn)黨員就從這里開始。

為期十周的時間里,讓我們重新走入了那個神奇的年代,走入了那些知名和無名人士的心里,他們的行動和行為為今天所理解的人所感動,他們的行為為今天所不解的人所困惑。但無論是什么樣的人,都被他們的精神所感召,被他們的舉動所欽佩。

眾多新時期楷模,更有從書本中，從家長，老師那里了解到的新時代的楷模。透過他們使我們對共產(chǎn)黨有了更深一步的認識和理解。知道了拋頭顱灑熱血,絕不是紙上談兵;全心全意為人民服務絕不是空談;忍辱負重絕不是為一黨之私;放眼世界,能有此胸情和心胸的能有多少。

毛主席一句:再苦再難也要有我們的核武器,使中國人從此擺脫了西方國家的核訛詐陰影;鄧小平一句;基本路線一百年不變,動搖不得,使中國人民走上了富國圖強的振興之路;胡錦濤一句:科學發(fā)展觀,建設小康社會。將使中國人民走上一條富國富民的康莊大路;將使中華民族實現(xiàn)幾代人的夢想:民族復興。

一路走來也一路看來,的確是只有共產(chǎn)黨才能救中國,也只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。黨的先進性教育，的三個代表重要思想的出臺,無不傳遞著這樣一種信息:堅持黨的領導就必須貫徹黨的基本路線方針政策,就必須使黨成為代表中國最廣大人民根本利益的忠實代表;成為中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表;成為中國先進文化前進方向的代表。如果我能成為其中一員,就一定會為這座大廈添磚加瓦,貢獻力量。

我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用的到作中，創(chuàng)造一定的效益。從另一方面來講，我們也應在學習、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學之所想，急同學之所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

這學期的黨課對幫助我們?nèi)妗蚀_、深入地理解兩會精神有非常重要的意義。幫助我們深入了解兩會精髓：“堅持解放思想、實事求是、與時俱進”。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在兩會的春風中，幫助我們看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國科技事業(yè)奮斗的目標。可謂收益非淺！

在這一過程中，認真系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧

小平理論，“三個代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗，戰(zhàn)勝所有的困難。

但是我們也認識到在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上決不可能是一帆風順，也許將面臨著可以和不可以預料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，因此需要我們在不斷地學習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界從而形成的一種唯物辯證的思想

第二篇：黨校培訓總結(jié)

省 委 黨 校 學習總 結(jié)

今年2-7月，我參加了省委黨校第36期中青年干部培訓班學習，結(jié)業(yè)時，被學校評為“優(yōu)秀學員”。這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的學習，使我收益匪淺。

一、遵守學習紀律，夯實理論基礎，提高自身素養(yǎng) 一是學習態(tài)度端正。在四個半月的學習期間，我從沒請過一天假，基本沒有遲到早退現(xiàn)象。專心聽好每一次講座，認真做好學習筆記。圍繞講座內(nèi)容，結(jié)合實際，積極參加小組討論，認真研討。抓緊時間研讀原著，再次重溫了馬克思的《資本論》，毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》，《鄧小平文選》第三卷，《江澤民文選》等經(jīng)典著作，尤其是認真研讀了《科學發(fā)展觀學習讀本》、《十七大報告輔導讀本》等。研讀原著讓我深深體會到，我們黨的理論體系博大精深，并且是與時俱進、開拓創(chuàng)新的。為報答組織上的關心，我今后更加要學以致用，把自己在省委黨校中青班學習的理論知識，轉(zhuǎn)化為“兩城”建設和“三城”創(chuàng)建的實踐動力，立足本職崗位，繼續(xù)解放思想，搶抓發(fā)展機遇，認真謀劃郴州教育科學跨越發(fā)展思路，全面落實好“科教興郴、人才強市”戰(zhàn)略，著力破解教育發(fā)展難題，推進教育強市建設，辦好人民滿意的教育。

二是學習成效明顯。在這四個半月里，我通過系統(tǒng)學習馬克思主義經(jīng)典原著與中國特色社會主義理論體系；貫徹落實科學發(fā)展觀與湖南經(jīng)濟發(fā)展；依法治省與湖南民主法制建設；文化強省與湖南文化發(fā)展；社會調(diào)研與課題研究；改善民生與構(gòu)建和諧湖南；領導素質(zhì)與能力建設；執(zhí)政黨建設與黨性修養(yǎng)等八個單元的內(nèi)容，進一步夯實了理論基礎，進一步理解了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高了自身的辯證思維能力。更加深刻地認識到中國特色社會主義理論體系是馬克思主義的繼承和發(fā)展，是與時俱進的開放型理論體系；更加深刻領會到科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,是中國特色社會主義理論體系的再一次飛躍和升華。可以說，豐富多彩的學習內(nèi)容與方式，使我的思想再一次受到洗禮，理論基礎有了跨越式提高，事業(yè)心與責任感尤為增強。

二、融會貫通理論，思考工作實際，提高自身能力 “學而不思則罔，思而不學則殆。”思考是我最大的樂趣。我在學習的過程中，注重理論聯(lián)系實際，結(jié)合本職思考，著力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾的能力。

1、關于教育對促進經(jīng)濟社會發(fā)展作用的思考。教育在現(xiàn)代化進程中具有基礎性、先導性和全局性的地位和作用。創(chuàng)造一流財富，需要一流的教育，需要一流人才。當前，我們郴州正在推進“兩城”建設和“三城”創(chuàng)建工作，核心是經(jīng)濟，關鍵在人才，人力資源的數(shù)量需求大，層次要求高，既需要創(chuàng)新型高端專業(yè)技術人才，又需要高素質(zhì)實用型人才，還需要有責任感好習慣的大眾市民。所以，引進與培養(yǎng)創(chuàng)新型高端人才，大力推進素質(zhì)教育，全力實施均衡教育是我市教育發(fā)展的三項重要工程與戰(zhàn)略戰(zhàn)術思考，是助推郴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要舉措。

一是要把義務教育作為人力資源建設的戰(zhàn)略工程。義務教育是提高全民素質(zhì)的奠基工程，提高義務教育水平是提升勞動者素質(zhì)的前提和基礎。所以，要認真貫徹落實“普及、發(fā)展、提高”的教育工作總體思路，特別是把農(nóng)村義務教育工作擺在重中之重的位置，加大農(nóng)村合格學校建設力度，讓所有的孩子都能“好讀書“（保障公民接受義務教育的權(quán)利，安全、方便、就近入學）；“讀好書”（大力推行素質(zhì)教育，普遍提高教育教學質(zhì)量）；“讀書好”（讓人民群眾和孩子們切實感受到想讀書，要讀書，樂讀書，讀書有用）。加大城區(qū)教育擴容提質(zhì)力度，切實解決城市“學生多、班額大、學校擠”的問題，使城市學校建設與城市建設同步，與城市

人口增長同速。加大城鄉(xiāng)教育質(zhì)量提升力度。全面實施素質(zhì)教育，全力推進均衡教育，全員提升教育理念。要按照小平同志提出的教育“三個面向”要求提高教育教學質(zhì)量；要按照“三生教育”（即生命教育、生活教育、生存教育）理念提高教育教學質(zhì)量；要按照“三好學生”（即思想品德好、學習好、身體好）標準提高教育教學質(zhì)量。

二是要把大力發(fā)展職業(yè)教育作為人力資源建設的戰(zhàn)略措施。推進新工業(yè)、新城市、新農(nóng)村建設，既需要大批高素質(zhì)的專家，也需要大量掌握熟練技術的產(chǎn)業(yè)大軍。目前，我市技能型人才短缺的矛盾比較突出，特別是在承接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快發(fā)展加工貿(mào)易經(jīng)濟中更是需要一大批高素質(zhì)的技術人才作為支撐。為此，我們要科學統(tǒng)籌職業(yè)教育資源，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移這根主線，積極探索建立以郴州高職院為龍頭，以中等職業(yè)學校為主體的職業(yè)教育體系，加快職教實訓基地建設，切實做好服務工作。圍繞郴州支柱產(chǎn)業(yè)人才需求，調(diào)整結(jié)構(gòu)，改進培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的高技能人才。

三是要把培養(yǎng)高層拔尖人才作為人力資源建設的戰(zhàn)略高地。以服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展為宗旨，辦好高中教育，既要面向全體學生提升素質(zhì)，又要為各級各類高等學校輸送優(yōu)秀學生，多出人才，快出人才，出好人才，全面提高高中教育質(zhì)量。湘南學院等高校要增強服務于郴州經(jīng)濟社會發(fā)展

能力，成為我市培養(yǎng)和集聚人才的重要基地。

四是要把建設學習型社會作為人力資源建設的戰(zhàn)略支撐。以學校教育為依托，以現(xiàn)代教育信息技術為手段，整合社會學習資源，努力構(gòu)建全面教育體系，滿足人民群眾的多樣化學習需求。把郴州建設成為教育強市、文化大市、精神富市。

總之，郴州發(fā)展要實現(xiàn)科學跨越、后發(fā)趕超、全面振興，優(yōu)先發(fā)展教育是大勢，切實發(fā)展教育是大為，全面發(fā)展教育是大略。堅持教育先行，加快建設教育強市，才能贏得“經(jīng)濟戰(zhàn)役”的先機，才會搶占科學發(fā)展的先頭。

2、關于教育如何貫徹落實科學發(fā)展觀的思考。面對全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會。站在建設中國特色社會主義的新起點，教育怎么辦？黨的十七大報告中關于教育工作的論述，為我們深入思考“辦什么樣的教育”和“如何辦好這樣的教育”這兩個教育工作的重大問題指明了方向。那就是必須堅定不移地全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，堅定不移地推進教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，辦人民滿意的教育。首先，各級黨委、政府要把發(fā)展教育作為戰(zhàn)略任務，確保教育優(yōu)先發(fā)展落到實處。要加大教育投入，特別是教師隊伍建設的投入，優(yōu)化教師隊伍。進一步健全完善投入保障機制，確保預算內(nèi)教育經(jīng)費支出占財政支出的比例逐年提高。其次，要創(chuàng)新發(fā)展機制。進一步深化教育管理

體制改革，完善和落實各級各類教育分層管理，分級負責的教育行政管理體制，著力克服影響教育發(fā)展的體制機制障礙，要強化師德建設，讓“三愛”精神（愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子）深入到每位教師心靈深處，只要每位教師用心去做，我們的教育就會穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量就會全面提高。要充分利用各種宏觀調(diào)控措施激發(fā)教育發(fā)展的內(nèi)在活力。當前，要重點組織實施好義務教育階段績效工資的分配方案。最后，要努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。要依法保障教師的福利待遇。關心和愛護教師，特別要關注教師的心理健康。

3、關于教育與文化強市建設關系的思考。

通過學習，我深刻理解了文化的內(nèi)涵和外延，充分認識了文化在社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會的作用。準確把握了教育與文化的關系，文化是前提，教育是基礎。在推進文化強市建設時，要把農(nóng)村公共文化體系建設和農(nóng)村中小學校園文化建設結(jié)合起來，把學校作為農(nóng)村文化活動的主要陣地。教師要成為農(nóng)村文化的傳播者、引導者，通過豐富廣大學生的文化生活，來影響家長，影響農(nóng)村社會。文化部門要把送喜聞樂見的文化下鄉(xiāng)和鼓勵、引導農(nóng)民創(chuàng)作，自娛自樂文化結(jié)合起來，注重文化的多樣性.要把現(xiàn)代文化和弘揚民族文化結(jié)合起來，保護好民族文化。

三、求真務實篤行，錘煉思想品德，提高自身黨性

黨校學習的重要目的是錘煉黨性，加強品德修養(yǎng)。而要實現(xiàn)這個目的，全靠自己去務實、篤行，從自己做起，從細節(jié)做起，從當前做起。通過一段時間的黨性教育和黨性鍛煉，自己的思想境界得到了進一步升華。我體會到，人民群眾是我們黨的執(zhí)政之基，力量之源，勝利之本。民生連著民心，民心凝聚民力，“兩城建設”與“三城創(chuàng)建”離不開郴州人民的共同努力。

“發(fā)展優(yōu)先發(fā)展教育，建設優(yōu)先建設學校”，市委的指示靠我們這些教育工作者去落實。作為教育行政領導干部，感覺責任重于泰山。在今后的工作中，我將進一步增強宗旨意識和群眾理念，深入基層、深入學校、深入課堂，真實了解師生的所困、所難、所怨，站在以師生為本的立場，順其意，解其憂，增其利。當前，郴州的教育面臨一些困惑，我們教育行政干部要充分發(fā)揚民主，問政于民、問計于民、問需于民，從廣大干部職工、教師中集中智慧，凝聚力量，掌握戰(zhàn)勝困難的武器，辦好人民滿意的教育。結(jié)合郴州實際，我們?nèi)匀灰l(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤奮創(chuàng)優(yōu)辦教育的精神，在黨委政府的領導下，大力推動教育科學發(fā)展。作為教育行政領導干部，尤其要嚴格自律，與干部職工、全體師生同甘共苦，共克時艱，做到認認真真學習，老老實實做人，干干凈凈做事，接受組織和群眾監(jiān)督，始終保持高尚的品行和追求，真正做到為人民服務。

四、存在的不足與今后努力的方向

通過四個半月的學習，也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足，有待進一步改進。一是理論學習的系統(tǒng)性和經(jīng)常性有待進一步加強,進一步增強理論、業(yè)務知識學習的主動性和自覺性.二是雖然自己在工作中有思路、有點子，但有時在工作的過程中碰到困難，會有畏難情緒。在今后的學習和工作中，我將進一步加強學習，做一個“愛讀書、讀好書、善讀書”的人，扎實提高自己的理論水平。進一步加強黨性修養(yǎng)，按照“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡囊螅詫W養(yǎng)德，以行踐德，以律明德。真正做一個“政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔”共產(chǎn)黨人。

四個半月的黨校學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，他們不愧為我的良師益友，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。四個半月的黨校學習生活，時間雖短，但影響深刻，她是我人生提煉中的一段寶貴時光，是我思想修養(yǎng)中的一段難得時機，是我生活體悟中的一段可貴時景。

第三篇：黨校培訓總結(jié)

黨校培訓總結(jié)

通過這段時間的認真學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會;感謝各位專家教授的悉心教授輔導。本次的學習內(nèi)容有《認真學習黨章 增強黨員意識》、《全面從嚴治黨的新形勢新布局新要求》、《學習總書記治國理政新思想、新理念、新戰(zhàn)略》、《崇尚道德高線 嚴守紀律底線》、《增強四個意識 維護中央權(quán)威 中央八項規(guī)定精神證詞額解讀及案例分析》通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉(zhuǎn)變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。作為教師的我，堅定信念，擁護黨，永遠跟黨走，做好本職工作，為社會主義現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)中國夢，做出自己應有的貢獻。我要從一下方面做好本職工作

一、博學

古云“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”可見，教師的本職工作是教學，而只有教師博學多才，學生才會尊其師，信其道。沒有高素質(zhì)的教師，就不會有高素質(zhì)的學生，教師素質(zhì)的高低，決定了素質(zhì)教育的成功。作為一名教師，必須始終堅持教學與科研相結(jié)合，通過刻苦鉆研、努力探索，站在所屬學科知識的制高點，不斷提高業(yè)務水平和教研能力。要使學生對所學專業(yè)有一個全面深刻的認識和理解。教師必須在理論聯(lián)系實際方面進行深入研究和探討，進而用自己的研究成果來激發(fā)學生的學習熱情，用自己的思維方式和研究方法來引導學生如何思考和分析問題，從而不斷提高學生獨立思考和解決問題的能力，充分調(diào)動學生的學習熱情，使學生積極主動地投入學習，從學習中找到樂趣，從知識中得到力量

二、熱愛本職工作。

教師職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，人們對教師職業(yè)非常尊重，雖然教師比較清貧，我認為教師的內(nèi)心是充實的，自身是喜悅的，每天和學生們一塊學習，游戲、探討人生是多么幸福的一件事。我要做好作本職工作。

三、忠于職守。

做好本職工作是一個人最基本的職業(yè)道德，也是對工作的一個最起碼的標準。工作中應該具有飽滿的工作熱情；具有認真負責的工作態(tài)度；具有勇于奉獻的工作精神和樂于創(chuàng)新的工作意識。而不是敷衍了事、得過且過、當一天和尚撞一天鐘地混日子。應該說敬業(yè)是基礎，樂業(yè)是前提，勤業(yè)是根本，只有把自己的工作做到位，盡到自己的工作責任，才能稱得上是一名稱職和合格的工作人員。

四、盡職盡責。

做好本職工作，就要從現(xiàn)實做起，從自己做起；勇于主動承擔工作責任，不知難而退，盡心盡責，樂于奉獻；注重自身能力的培養(yǎng)，加強學習，提高業(yè)務能力，提高自身綜合素質(zhì)；工作中細致認真，盡心盡責，出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)，并為工作獻計獻策，勇于實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新；結(jié)合自己崗位的特點，樹立自己正確的事業(yè)觀、價值觀，規(guī)范自己的行為，為教育事業(yè)增光添彩。我們既然選擇了這項工作，就當義不容辭、滿腔熱情地對待它，專心專意做好它。凡事就怕“認真”二字。對自己的工作要認真研究，并抱有好奇心，并嘗試去喜歡“她”，不會的就潛心學習提高，并從中找到工作的樂趣。

五、樂于奉獻。

凡是把本職工作做得非常好的人，他就是具有奉獻精神的人。一個人如果堅守在同一個崗位上，多少年如一日，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨地工作，這就應該是具有了奉獻精神，同樣成就了他的事業(yè)。我們在平凡的工作崗位上，不需要做出什么驚天動地的壯舉，也不需要有什么轟轟烈烈的事跡，只是盡自己的所能圓滿完成自己的工作任務，盡到應盡的職責，對工作問心無愧，這本身也是一種奉獻。滴滴細流，匯成江河。我們都是社會人，如果全社會的人都在努力地做好自己的本職工作,全社會的各行各業(yè)就會蓬勃發(fā)展。我們自己把本職工作做好了，就是為社會的發(fā)展貢獻了自己一份力量。我想在我自己的工作崗位上，我會克服自己的不足，努力提高自己，并努力做好自己的本職工作。我不敢說把自己的工作做得最好，但會爭取做得越來越好。

王偉 2017年8月15日

第四篇：黨校培訓總結(jié)

近兩個月的黨校培訓已近尾聲，在緊張而又充實的學習生活中，我把參加這個培訓班看作是自己工作學習的“加油站”，正確處理好“從干部到學員，從單位到黨校，從工作到學習”的轉(zhuǎn)變。在培訓期間，我嚴格按照學校制定的學習紀律和課程安排，認真聆聽老師的授課，做好學習筆記和學習體會，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實理論知識基礎，較好地完成了培訓課程。通過學習，進一步增強了發(fā)揮黨員模范作用、干好本職工作的信心和決心。

一、提升了思想理論素養(yǎng)。通過系統(tǒng)學習黨的基本思想理論和馬克思主義中國化最新成果，加深了對黨的十八屆歷次全會精神和“十三五”規(guī)劃重大戰(zhàn)略部署、德州經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的理解和把握；深入學習總書記系列重要講話精神，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；加強對社會主義核心價值觀的學習，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的精神追求，外化為自身的自覺行動。通過8周的學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進一步加強，思想政治覺悟進一步提升，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，組織紀律觀念進一步增強。

二、加強了黨性修養(yǎng)。黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是在黨校學習的一項重要任務，在黨校這個干部黨性教育的“大熔爐”中，自已得到補鈣壯骨、立根固本。通過黨校為我們安排的黨性鍛煉活動，特別是赴冀魯邊區(qū)革命紀念館、臨沂市沂蒙革命紀念館等黨性教育教學點開展革命傳統(tǒng)教育，使我進一步堅定了對建設中國特色社會主義的信念，增強了黨性觀念，提高了黨性修養(yǎng)，收到了“不僅觸動靈魂一陣子，更影響思想一輩子”的實效。

（三）開拓了思維方法。黨校的課程安排豐富，既有黨的基本理論教育和黨性黨風教育，又有黨中央決策部署和重大任務的解讀。通過學習，我對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技創(chuàng)新發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野。提高了分析問題、解決問題的能力，學會了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念分析、研究和解決實際問題，這對于今后提高自己的工作能力必將大有益處。

黨校培訓是短暫的，但對我而言，學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到宣傳文化工作的實踐中去，在實際工作中充分發(fā)揮帶頭作用，為全市宣傳文化事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

第五篇：黨校培訓總結(jié)

政法學院分黨校2005秋學期培訓班總結(jié)

政法學院分黨校2005秋學期培訓班從9月12日到9月29日歷時近大半個月，有120位優(yōu)秀學生參加了此次培訓。由于校黨總支的高度重視、學院黨支部的精心組織、學員的共同努力，培訓班收到了預期目的。

一、基本做法

為了適應培養(yǎng)新時期高校黨員的要求，認真貫徹落實《中共佛山科學技術學院黨校分黨校工作暫行辦法》（佛科院黨組[2004]15號文）精神，大力加強對學生入黨積極分子的教育培訓，全面提高我院入黨積極分子的整體素質(zhì)，進一步推動學生黨建工作。我院黨支部在延續(xù)以往黨校培訓的基礎上積極探索培訓新方法、新途徑，在這期培訓中實行授課老師與學生互動的方法，使學員積極思考問題，踴躍回答問題，加強理論學習！通過這些方法，學員在具備扎實的理論功底、優(yōu)良的作風和堅強的意志品質(zhì)等方面有了顯著提高。學院分黨校著重在提高教學質(zhì)量上下功夫，緊緊圍繞學習新黨章、江澤民同志“三個代表”思想的基本知識，提高學員對黨的認識，堅定其共產(chǎn)主義信仰和有中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格要求自己，在學習和工作中做出成績和表率，爭取早日加入黨組織。基本做法如下：

一是理論學習。此次黨校培訓邀請了我學院分黨校校長劉琦黨總支書記，政法學院黨總支委員、社科部黨支部書記趙東亮博士等，他們?yōu)閷W員做了深刻的理論學習。如：黨的性質(zhì)和黨的指導思想、黨員的條件、義務和權(quán)利等，這些課程提高了學員對黨的認識，堅定了學員的入黨信念。

二是觀看優(yōu)秀黨員的先進事跡。通過這些事例，端正同學們的入黨動機，樹立立黨為公、奉獻為民的思想。而且使學員真正看到了優(yōu)秀黨員的形象，增強了為集體著想，為集體服務的責任感和使命感。

三是小組研討、大組交流。學員分組討論交流學習心得，通過面對面的交流，大家直觀地接受了生動深刻的教育，更深切地感受到在新形勢高校黨員提高自身素質(zhì)的重要性、必要性和緊迫性，明確了肩

負的責任和使命。

二、主要特點

1、領導重視，準備充分。

學院黨總支對培訓班高度重視。分黨校校長、院黨支部書記劉琦、分黨校副校長、院黨支部副書記廖宗耀等出席了開學典禮，并由院黨支部副書記廖宗耀上了第一課。學院領導時時刻刻關注培訓班的總體情況，并多次參加了各個教學環(huán)節(jié)，如開學典禮、結(jié)業(yè)總結(jié)等；

2、理論系統(tǒng)，實踐廣泛。

為了真正能讓學員們在課堂上學有所得，我們在教學專題的設計上增強了實用性，力求讓學員真正有所收獲。例如：在第一講：“積極上進，把握自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨”這一課，讓學員們切切實實的明白了為什么要加入共產(chǎn)黨，應怎樣嚴格要求自己等現(xiàn)實性很強的問題。讓學員在平時的學習生活中確立正確的政治方向，樹立遠大的理想和目標，跟著共產(chǎn)黨走，以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，加強實踐作出成績和表率，爭取早日加入黨組織。

3、形式多樣，管理嚴格。

形式多樣不僅體現(xiàn)在總體的教學過程中有理論教育、分組討論、觀看教育片等多個環(huán)節(jié)中，在理論教育部分，運用了多媒體教學，單向灌輸、雙向交流、校內(nèi)教師講課等多種教學方法和手段。

管理嚴格體現(xiàn)在學員管理方面。堅持做到“三嚴”，即嚴格考勤、嚴格考試、嚴格考核。嚴格考勤就是抓學員的到課率，分組研討出勤率參與率，并把考勤結(jié)果作為考核學員的重要內(nèi)容；嚴格考試，就是對學員進行結(jié)業(yè)考試；嚴格考核，就是對學員在校期間的表現(xiàn)實行百分等級考核（即出勤占40分，結(jié)業(yè)論文占60分）。

4、學風正、紀律強。

學員們都非常珍惜這次學習機會，都能把主要精力放在學習上。

一是缺席率低，學員都準時上課，不無故缺席。

二是課堂紀律好，上課時基本做到了不接打手機，不進進出出，認真聽講；

三是學習態(tài)度認真，無論是小組討論、還是理論學習都精心準備，認真對待；

四是組織紀律性強，能自覺地遵守請假制度。

三、主要收獲

1、探索了辦學方法，初步解決了分黨校剛成立的一些困擾及一些工作上授課上的問題。這期積極分子培訓班探討了教育新途徑、新方法，為今后分黨校培訓積累了經(jīng)驗。

2、夯實了理論功底。學員們比較系統(tǒng)地學習了新黨章的內(nèi)容、澤民同志“三個代表”思想的基本知識增強了堅持黨的基本路線，建設有中國特色社會主義的自覺性和堅定性。通過半個多月的學習，拓展了視野，擴大了知識面，增強了自身的素質(zhì)和能力。

3、增強了黨性。這期培訓學員們反思了蘇共的歷史教訓，認清了反腐敗斗爭的重要性、緊迫性，理解了“三個代表”思想的豐富內(nèi)涵，認識了加強作風建設的必要性，從而樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性。

四、存在問題

分黨校培訓雖然圓滿的成功了，但亦存在一些問題，如：怎樣更加有效的調(diào)動學員的積極性主動性，亦是以后黨校培訓應該注意的問題。

總之，在汲取經(jīng)驗的前提下希望政法學院的分黨校培訓越辦越好。

政法學院黨支部