第一篇：簡報樣表

沙坪壩區中小學2013年新進教師?‘學本式’卓越課

堂?培訓——培訓簡報

培 訓 簡 報

2013年第20期（總第120期）

重慶市沙坪壩區教師進修學院培訓部 2013年8月22日

奉獻?卓越課堂?

成就精彩人生

——沙坪壩區2013年新進教師崗前集中培訓隆重開班

8月22日上午, 沙坪壩區推進?卓越課堂?建設2013年新進教師崗前集中培訓在區教師進修學院隆重開班。沙坪壩區委教育工委彭剛書記、區教委肖長樹主任、區教育紀工委江濤峰書記、區教委向斌副主任、袁宇副主任、區教師進修學院龔雄飛院長、馮烽副院長、劉春曉副院長等領導出席了開班典禮。區教師進修學院黨委副書記、副院長李代 文主持會議。今年新進的220余名教師參加了開班典禮。

今年的新進教師培訓將重點圍繞?學本式‘卓越課堂’?建設主題，重點解決如何修煉好師德、如何備好課、如何上好課、如何當好班主任等具體的實踐問題，做到人人過關、項項過手，引導新進教師轉變角色，學習新理念、新方法、新技能，修煉師德，提升素質，增強技能，適應教師工作的新要求，迎接教師崗位的新挑戰。

區教師進修學院龔雄飛院長對培訓工作作了具體的部署和安排。區教委肖長樹主任希望新教師們要嚴格遵守培訓紀律要求，以積極的態度，飽滿的狀態，虛心學習，主動參與，圓滿完成培訓各項任務。

開班典禮后，區委教育工委彭剛書記為新教師作了?增強職業意識，提高職業素質，努力成為優秀的人民教師?的首場專題報告。彭書記從沙區教育的基本情況出發，希望新教師們要愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、誠實守信；要認真學習，打好教師基本功，不斷鉆研，提升教師業務水平。

區教委袁宇副主任為新教師作了?主動發展，從優秀走向卓越?的專題報告。袁主任從建構主義理論出發，希望新教師完成 三個?認清?。一是認清教育的責任與現狀，二是認清職業的特點與要求，三是認清教師職后發展的規律。袁主任希望新教師教書要以育人為本，育人要以育己為先，鼓勵新教師積極主動進行專業發展。

當天下午，區教師進修學院龔雄飛院長為新教師作了 ?奉獻‘卓越課堂’，成就精彩人生?的專題報告。龔院長對?學本式‘卓越課堂’?的科學內涵、基本理念、基本模式、主要特征等進行了全面深刻的闡述，重點對新教師如何進行?學本式‘卓越課堂’?實踐進行了明確具體的指導。

報：市教委師范處、市中小學教師繼續教育中心；區教委各位領導 送：區教委人事科、辦公室、督導室、財審科、中教科、初教科、職成教科 發：各中小學、幼兒園

附：崗前培訓心得體會

新教師入職培訓第二天，馮主任就?課堂教學預設?作了報告，我受益匪淺。頂崗一學期，我對?學本式?卓越課堂的模式并不陌生，教學中也運用到了合作學習、學生展示等環節，懵懵懂懂感覺到教育在改革，卻艱難也難免生搬硬套。培訓中我深刻地感覺到教育真的正在改革，教育必須改革。

現代課堂需要革新了思想的老師。報告中馮主任說到?用教材教而不是教教材?，像繞口令一樣淺顯的一句話卻道出了傳統老師與現代老師的區別。我相信我會謹記這句話，在以后的教學中能跳出教材，依據課標并創新地去預設我的課堂。

善于反思才能進步。做為一名新教師，我需要在教學實踐中去思考，正視自己的不足并嘗試著去改進，直到有了明顯的進步，并爭取做得更好。

我選擇了教師便是選擇了孩子，一切為著孩子，為著一切孩子，我會努力成為一名得到孩子和家長肯定的老師。（西永一小 冉蕾）

做好預設，讓想象的翅膀自由飛翔

今天有幸參加馮麗老師《課堂教學準備》，使我受益匪淺，對我來說又是一次提升自我機會。凡事預則立，不預則廢，預設是對未來教學過程的前瞻性準備，也是教學中最重要的環節之一。

馮老師在講座中指出長期以來在課前準備中存在一些既定的誤區：1.教師的教學設計常常基于教師對自己以往教學學習經驗的反思；2對執迷于唯一標準答案的基礎教育需要保持警惕!要正視空白，想象與分歧。所以我們要打有準備的仗，但不完全模仿。教案的效果似乎不可以復制的，因為初為人師，我們還是從規范開始，不要太相信他人和書本的直接經驗，而忽略自身生命經驗的豐富和自身感官的開發

首先充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環。教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。就同一教師來說，進行觀摩教學時，教學效果一般都比平時好，原因并非觀摩教學時，教學能力提高了，而在于教師備課比平時充分得多，進行了認真的籌劃和精心的設計。可以說，任何一堂成功的課，無不凝結著教師備課的心血。

備課作為教師課前準備的過程，亦是教師提高知識水平和教學能力、總結教 學經驗的過程。教師通過一次次的收集資料，一遍遍的處理教材、確定教法，專業水平和教學設計能力就必然會得到提高。

教師的備課過程同時也是教師把可能的教學能力轉化為現實的教學能力的過程。作為教師，都具備一定的專業文化水平，都或高或低的具備一定的教學能力，但這只是教師教好課的可能條件。只具備這些可能條件甚至較好的條件，如果不去備課，就不能形成某一內容的實際教學能力，也就不能順利完成教學任務，不能使可能的教學能力得到充分的發揮。

馮老師給我們講授了新的備課觀念1.在吃透教材的基礎上，對其進行再創造的過程 ；2，以人為本，進行教學的再創造；我們應該：①深入鉆研教材，讀懂教材，吃透教材，活化教材；②仔細分析學情，充分了解學生的心理特點、知識基礎、思想狀態、性格特征、思維方式、學習方法、學習態度；把學生臵于教學的出發點和核心地位；以學生的眼界去設計教學；根據學生的個性特點和認知水平，確定分層教學目標；③合理選擇依據，以學生為中心的原則，以學定教的原則，我們的定位應該是教：設計者、研究者、組織者、促進者、協調者； ④認真選擇教法：注意靈活性和多樣性，努力使學生由學會到會學。

我們在教學方法選擇方略上應該：要根據教學目標、教材性質、學生實際和教學原則，選擇和運用適當的教學方法。要有啟發性，充滿趣味性；要生動活潑，能引人入勝；要有利于突出重點，分散難點，抓住關鍵，精講多練；有利于深入淺出，舉一反三，因材施教，揭示規律。

在講座中，教案的準備環節，也使我獲益良多，一篇完善的教案應該包括以下內容：教學目標和要求；教學重難點和關鍵；教學設想；教學方法和手段；課時安排；教學內容和過程；板書設計；教學后記。而我在以前的準備上常常無從下筆，馮老師總結的要點：1.合理確定目標 ；2.整體勾勒框架；3.突出教學趣味；4.精心設疑臵問 ；5.合理規劃板書，讓教案的書寫變得有條理而且一目了然，課堂教學活動的設計都是緊緊地圍繞本節課的教學目的和教學內容而進行。馮老師詳細，深入的講解更讓我茅塞頓開，規劃教學目標可以分開制定為長期目標和短期目標，并且要觀察教學之后學習者將會有何變化，更可以根據學生的情況加以改進。教學思路應該通過框架勾勒，理清教學思路在教學流程設計中注意突出學生的主體地位，明確標示設計意圖。培養興趣，更是教學的關鍵，（1）以情激趣：情感調動和情境創設（2）以多媒體激趣（3）以游戲激趣,讓學生從被 動的接受，變成主動的參與，從要我學，變成我要學。提問也是大有學問：回憶性提問、理解性提問、分析性提問、綜合性提問、評價性提問，都是大有學問。板書規劃通過劃分有效板塊，選擇恰當的圖示，體現教學流程，選擇恰當的圖示，體現知識體系，讓我這個初學者對板書的規劃有了新的認識。

通過馮老師講座的學習，使我認識到，課堂不再是教師展示優秀教學技巧的舞臺，而是讓學生品味人生，體會生活的過程!很喜歡馮老師送我們的那句話：?不要讓別人感覺到你有勇無謀，不要讓滿足成為你懈怠的理由，不要讓現實泯滅你職業的追求，不要讓失衡阻擋你勇敢的奮斗！?作為新老師我一定會督促自己，勤奮，勇敢，有勇有謀，為成為一個合格，優秀的老師而奮斗。

（華新小學 周 穎）

報：市教委師范處、市中小學教師繼續教育中心；區教委各位領導 送：區教委人事科、辦公室、督導室、財審科、中教科、初教科、職成教科 發：各中小學、幼兒園

江城子 求學 紅槽房小學 曾婷

渝地沙區耕耘忙，數百人，赴課堂。培訓課上，前輩話短長。早進晚出進修院，到六樓，大會場。

熱茶良藥驅暑狂，各領導，問暖涼。遠見博識，春雨潤物昌。賡續搖筆記良方，看吾輩，成棟梁。

別樣的情懷，別樣的追求 別樣的文化，別樣的人生 樹人景瑞小學 楊林鑫

8月21日的17點22分，當我懷著崇敬的心情，親眼目睹最后一位向龔院長請教的沙坪壩區新進教師終于意猶未盡的離開培訓會場之后，我情不自禁地對龔院長道了一聲：龔院長，您辛苦了！

這不僅僅是一聲問候，這是我這位新進沙區教師在培訓會場的第一天，被各位領導、專家的新教育觀念、學富五車的淵博知識、對教育事業的摯愛而深深地感動——從而對沙區教育所有的引領者的一種尊敬和愛戴，這是一位新進教師對沙區教育的領引者們油然而生的一種敬佩和感恩之情！

如果說8月21日的動員大會在我的心中激起了陣陣?學本式課堂?改革之漣漪的話，那么，8月22日全天的培訓讓我這 位新進教師對沙區正在推行的?學本式課堂——走向卓越的教育改革行動?課改有了別樣的感受，產生了別樣的情懷……從培訓中，我體會到了沙區獨特的文化，體會到了沙區教育的獨樹一臶，體會到了沙區先進的教育理念，讓我對小學語文教育有了別樣的追求，這個暑假我因為參加了沙區新進教師培訓而有了別樣的認識——我以前的課堂教育模式在沙區將重新清零，以前很多教育中的疑惑，我有頓悟的感覺，讓學生先學，讓學生在先學中產生疑惑，進而依靠小組的群體智慧解決疑惑，教師適時引領，對學生學習的結果進行展評，把課堂還給學生，由講授型向學生學習型轉向，轉變思想，并付諸行動，用?學本式課堂?去激發學生的創造性思維，從而創新地培養人才……培養出創新的人才！

我慶幸，在2013年這個迷人的盛夏，我成為了沙區教師！我渴望在各位領導、專家、同行的領引下，和新進教師，?老?教師們一道攜手共進，在忽如一夜春風來的培訓之后，乘著沙區教育改革之春風，成長為時代的弄潮兒，開創沙區教育千樹萬樹梨花開的新局面！實現自己別樣的教師人生！

沙坪壩區中小學2013年新進教師?‘學本式’卓越課堂?培訓——學員發言稿

小學語文組發言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好！首先，請允許我代表2013年小學語文職初教師，對教委、進修學院領導和教研員們的指導和引領表示真誠的感謝！感謝大家為即將步入小學課堂的我們作出的職業導航，感謝大家用熱忱的期待和鼓勵，點燃我們對教育事業的信心和熱望。

我想用三句話，從三個方面來總結我們74名小學語文職初教師的收獲與感悟：

一、加入沙區教師隊伍是我們成就幸福教育夢的開始；

二、職前培訓是助推我們成長的力量源泉；

三、走向卓越將是我們投身教育，用青春與生命執著追尋的永恒夢想。

一、加入沙區教師隊伍是我們成就幸福教育夢的開始

作為沙區新進教師的一員，即將在9月耕耘在教育這片熱土上，我們對初為人師充滿了憧憬。回想我們經過招聘選拔，能成為眾多競爭者中的佼佼者，光榮成為沙區——這一擁有先進的文化教育理念，擁有深厚的教育資源和最優秀的教師團隊的大區中的一名教師，我們感到自豪。昨天的招聘中，我們被領導和老師們賞識和肯定；今天，我們在培訓中感受到更多的正能量，即將到來的明天，我們將用自己的愛心和教育，去賞識和肯定我們的學生。這項太陽底下最光輝的職業，賦予了我們最強烈的使命感與責任感，助我們插上夢想的翅膀，與學生共同飛翔。

二、職前培訓是助推我們成長的力量源泉

為時7天的培訓，為即將踏上三尺講臺的我們，做了最扎實的鋪墊。課程的精心設臵，教委、進修校領導和教研員們的耐心授課和細心指導，是我們的寶貴財富。他們以各自的魅力和風采深深吸引著我們，龔院長的致詞引導我們在對教育的熱愛與積極參與中走上講臺，上好第一課；彭書記幽默風趣的講話和殷切希望，讓我們更明確了學校教育與家庭教育，社會教育的維系，引導我們關注培養學生的學習，行為和生活習慣，營造健康成長的氛圍；袁主任教會我們用文化培根，擴大教育視野，從專業能力的提升上實現發展；龔院長跟我們詳細闡釋沙區推行的?‘學本式’卓越課堂，并從導學精要的設計出發，就學生在自學過程中，重難點的問題設計，如何貫穿學習目標這一問題，為我們作出引領，深入淺出的引導讓我們真正明確了教學對學生的關注，以學生學習為本，以學生發展為本。在課堂教學預設方面，馮主任以?對話式?的培訓讓我們更加明確了立足于教材的充分預設，能更有效地促進課堂生成；王華老師讓我們對實踐作業進行充分的展示，與我們共同探討教學設計的思路；在班主任常規工作上，黨辦的麥主任在班主任班級管理和心理輔導層面為我們指向，分析從哪些方面提高班主任對學生的影響力。對我們的主題班會設計，楊朝霞老師進行了細致的評點，我們的方案在這當中得以逐步完善；?課堂要改進，需和理論互動?，董老師以自身的從教經驗讓我們在課堂拼搏中?學會教學?。楊文老師從細致解讀語文新課程標準入手，讓我們了解了各學段語文閱讀課的要求，并觀摩與點評高低兩個學段的優質課，讓我們領會了新課標下如何落實對學生語言運用能力的培養與語 文素養的提高。

在這次寶貴的培訓體驗中，作為新進教師的我們，深感幸運，受益良多。它給我們提供了一次難得的學習機會，幫助我們轉化自身角色，褪去學生時代的青澀，修煉內心的強大和成熟；它承載著我們，在認知的河流中，從未知渡向已知直到探尋新知；它更是一種助推力，讓我們在教學一線的洗禮中，實現自我的突破和發展。

三、走向卓越將是我們投身教育，用青春與生命執著追尋的永恒夢想

這次培訓讓我們對將要面臨的工作有了更清醒與全面的認識，這是以前在大學的四年學習都沒有過的體驗；同時也使我們清醒地認識到了自身的不足，強烈地感受到了學習充電的緊迫感。大學畢業不等于學習生涯的結束，它是學習與研究的開始。在新的崗位上，我們既是教師，又是一名永遠的學生。正如陶行知先生所言：?行是知之始，知是行之成?，行動是最好的足音。只有學習，不斷地用教育理論充實自己，不斷地在教育實踐中探索與研究，不斷地向同事請教，不斷地在培訓中提升自己，才能迎接教育新形勢的挑戰，建構更好的自己。才能盡快地使自己成為合格的教師，優秀的教師。

最后，我再一次代表74名小學語文職初教師感謝教委、進修校領導和各位教研員對我們的期待和關注。你們，是指路的明燈，前進的路上，請繼續為我們導航！為我們加油吶喊！12

第二篇：行政許可表樣

建設行政許可申請書

河北省住房和城鄉建設廳：

XXX(單位)-現向河北省住房和城鄉建設廳執業資格注冊中心-申請-XXX（建造師姓名）同志二級建造師初始注冊行政許可，并提交如下申請材料：

1、《二級建造師初始注冊申請表》；

2、申請人有效身份證復印件；

3、申請人畢業證書復印件；

4、申請人二級建造師執業資格證書復印件；

5、申請人與執業單位簽訂的制式勞動合同復印件；

6、單位資質證書復印件；

申請人承諾：以上提交材料真實合法有效。

請依法審查并予以批準。

申請人簽字：

單位 公章：

年月日

單位經辦人姓名：聯系方式：

第三篇：工作總結樣表

工作總結

部門：___汽車系_______

姓名：__苑立貝________

崗位：__專業教師________

入崗時間：__2012年8月21日_____ 自2012年八月入職以來，我已在華宇學院度過了畢業以來充實而快樂的四個多月。在這段時間里，在學校和系部領導的深切的關懷和正確指導下，在教研室的同事們的無私幫助下，我較快地熟悉了本崗位的工作流程及規范。根據教學要求，在學期初制定了本學期的工作計劃，并在學期末基本較好地完成了教學任務。由此，我逐漸地完成了從學生向教師身份的轉變。現將具體情況總結如下：

一、政治思想方面： 作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨中央的工作精神及 江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。并自發、認真地研究了華宇學院“以心靈教書，以大愛育人”的先進教學理念和“不以規矩，不成方圓”的校訓。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政 治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格 遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、教學工作方面 我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工 作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向 同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。這個學期，我擔任了11級汽車檢測與維修3班的《發動機電控技術》、《底盤電控技術》，以及12級汽車檢測與維修2班的《汽車構造》三門專業課的教學工作。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學 質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，并按照本系一體化教學的要求，將枯燥的課本知識同多媒體課件、車間實物教學進行了有機的結合，以此來培養學生的實踐能力，取得了較好的教學效果。在課后，我積極地和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自 己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學 評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快

自己成長，并能從自我評價、他人 評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

三、個人素養方面教書之余，我自覺學習與教育相關的書籍，譬如《大學教育論》、《高等教育法學與教師職業道德》、《高等教育學》等，提高了個人作為一名高校教師的專業素養。并在業余時間查閱汽車相關期刊、雜志及網站，并盡可能地博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成 學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。

四、生活方面： 在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為 人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作 風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優 秀的教師而不懈努力。經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方 面都有較大的提升。

在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力和嚴格要求自己，爭取不辜負領導和同事的厚愛，早日成為一名優秀的高校教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準！

此致

敬禮！

本人簽字：______________

****年**月**日

本人簽字：______________

****年**月**日

第四篇：工作總結(樣表)

XXX月份工作總結（樣本）

尊敬的領導：

您好！

五月份我所從事的主要是平面設計、財務出納、行政及人事等三個方面的工作，在這里，我將對上月工作作詳細的總結報告，參照ACFR的原則，從成就、挑戰、失誤、建議四個方面作說明。

一、Achivement（成就）：闡述我在本月工作中所取得的業績，成就。

1、平面設計工作

包括新員工工作牌、名片、《員工手冊》，在新員工入職的同時就完成了所有的工作。XX公司

Logo、名片的設計，在公司領導的指導下有了一些突破，并已定稿，制作成品。辦公室畫框、學員錄取通知書和祝賀信、XX

公司彩色資料，都按照計劃的時間保質保量地完成。

設計項目書的模版及排版并制作PDF文件，如：《XX公司方案》、《員工入職邀請函》、《和XX合作框架協議》、《

XX基金方案》等都按時按照預定的要求完成。

XX公司資料設計：包括《XX公司方案》PPT排版設計，按相應的要求準時完成。

2、財務出納工作

公司日常出納工作，包括：銀行取回單、內部報帳、銀行對帳、打4月份銀行流水帳單、公司日常費用支出、項目收入、配合會計公司人員做帳等，交接4月份報銷單據給會計吳曉娟并核對四月份帳務，整理4月帳務電子文檔發給各位董事，4月份員工工資發放、5月份帳務整理，在規定的時間內整理好相關帳務，整理支票、發票及收據使用明細，變更在銀行的公司聯系信息，外幣解匯等工作。

處理公司水電空調車位、會計咨詢費、名片報銷、植物租賃等費用。

3、行政及人事

協助人事經理的招聘工作，按時發布職位招聘信息，每天定時刷新招聘職位，篩選簡歷發給每位主管經理，由主管經理篩選后交交行政部門安排面試。

配合行政經理處理公司行政事務。每天收信，交給同事手中，購域名、為公司域名續費及為公司網站的空間續費，取年檢報告手冊、改網站鏈接、修辦公區的屏風。

4、其他方面

成交了一名客戶。不過我只是在前期做了一些公司及項目的介紹，項目的資質、費用等方面的介紹工作，后期都是主管在跟進，只花了一個星期，客戶就報名并繳費，這些都是主

1管的努力，以后要向主管多學習市場和客戶維護方面的知識。

二、Challenge(挑戰)

：闡述我在工作中遇到的問題，對我來說是挑戰的地方。

在處理財務出納工作時，由于缺乏一定的專業知識，在處理一些事情時浪費了很多的時間，如在解外匯時因為不明白操作流程及需要的相關資料，三次致電給銀行詢問，并在后來的票據處理時也不知道要怎樣處理才能使兩家公司的利益最大化，詢問了會計公司的X老師后才知曉了有效的處理辦法。

設計工作中，特別是對XX公司LOGO和名片的設計過程中，遇到了不少的困惑，一直找不到突破口，不知道該怎樣去表達，后來在公司的指導和幫助下有了突破。所以，平時的學習和經驗的積累，是一個持續的過程，并且要試著將眼光放寬，以后要多學習一些國外的作品。

三、Fault（失誤）

：闡述我在工作中發現的不足之處，更待完善改進的地方。

在地震后我只是向公司領導匯報了公司的情況，沒有向行政經理匯報，這是我的不足，而且作為公司的老員工，在這次事故中，沒有及時地去關心公司的同事，這也是以后工作中要注意和改進的地方，隨時要關心同事，和同事共同進步。

工作中的不足一方面體現為專業技能的功底不強，因為沒有系統地學習過美術和設計，所以在專業方面存在很多問題，缺少原創，需要不斷地學習和提升。

另外突出的一個方面就是英語能力太差，在很多閱讀或者翻譯時都會遇到困難，其實以前英語底子還不錯，只是一直沒用就松懈了，希望通過努力后，能在英語閱讀方面有所進步，這也是接下來三個月的個人目標。

四、Recommendation

（建議）：闡述我對工作的想法和建議。

公司在這幾個月里，無論是環境、行政管理等方面都有了重大的變化，比起去年來說已經正規化了很多，希望和所有行政部的同事們一起維護這些成果，并且在其他方面也做得更好。

這一個星期來的早會，我覺得形式很好，不再是單純地喊幾句口號，而且注重每個細節，讓每個人分享自己優點和缺點，爭取大家共同進步。希望在以后的晨會中，英語訓練也能排上議題，讓我們從各個方面都有進步。

以上為我五月份的工作總結，希望各位領導給予指正，謝謝！

總結人：行政部XXX

二O一二年一月一日

第五篇：承諾書樣表

小額貸款還款承諾書

甕安縣就業小額擔保貸款中心：

我作為小額貸款貸款人，貸款人民幣萬元，保證該貸款用于。配偶自愿與我共同履行還款責任和義務，按時歸還此筆貸款的本金和利息，夫妻雙方共同承擔因此引起的法律后果。

特此承諾

承諾人：

配 偶：

2013 年月日