第一篇：參加全縣分片聯研心得體會

參加全縣分片聯研心得體會

四小高玉東

2013年11月7日，我參加了在大王莊舉行的分片聯研活動。參加本次分片聯聯研的各學校教研員、老師齊聚一堂，教研室張主任、大王莊學校的江校長也親自參加，大家認真聆聽了四小薛俊麗老師的《9的乘法口訣》，蘇村姜學琴老師和庫溝田鳳英老師的《分數的初步認識》，一小楊立娥老師的《百分數的意義和寫法》四堂精彩的示范課，全縣四位優秀教師的講課，領略了每位教師的特長風采，他們教學所表現出來的熱情、認真、扎實、細膩、完美，給我留下了深刻的印象，這樣的課堂喚起學生生命的活力，弘揚了學生的個性，使我受到了很大的啟發和教育，可謂是受益匪淺。下午由張主任主持，各上課教師對自己的課的設計作簡要說明，教研員評課，教師隨機評課，與會教師熱烈討論，對每一節課有了更深入的認識和體會?，F將總結如下：

一、講課教師把握學科特點，整合教材

通過對四節課的觀摩和評議，我認為在數學教學中，要重點以學生為主體，強調合作探究的學習方法，提高學生生自覺學習的積極性，以觀察學生的表現來評價一節好課。參加聽課的教師每人都對所聽的課發表了自己的看法，提出了切實的意見和建議，整個評課活動熱烈而有序，真正做到了“評課、議課”，提高了老師們的聽評課水平。課堂中，授課教師堅持“教師主導，學生主體”的教學模式，注重教師的引領作用，把學生的學習活動放在第一位，面向全體學生。

教材提供了大量的讓學生動手操作，自主探索，合作交流的素材，讓學生結合自己的實際，通過交流運用活動獲得數學知識。

二、講課的教師和觀摩教師的積極參與。這次活動不僅鍛煉和展示了教師個人素質，也為觀摩教師提供了一個交流的平臺，積極推動了學校數學教學教研深入開展。教師積極的參與意識，教學有諸多的改進。這次活動共有4位青年老師參加講課，聽課教師涉及到全縣的數學老師，在這些課背后深化了老師們對課程理念的認識，進一步明確課堂教學的方向，努力提高我們自己的課堂教學質量，這正是我們此次活動所希望得到的長遠反響和收獲。

三、深鉆課程標準，領會課改精神。新課標由雙基變四基，雙能變四能，每位教師都力圖實現提高學生發現信息，提出問題，分析問題解決問題的能力。薛俊麗老師在動畫導入新課后，讓學生發現信息，提出問題，引入新課，分數的初步認識，讓學生兩次折紙，在做中理解感悟分數的意義，百分數的意義從學生的現實出發通過解決生活中植樹問題，研究百分數的意義。

最后張主任作了總結，四位教師突出點首先是理念上的變化，課的設計尊重學生，尊重教材，在做中學習數學，得到新知，把學習的主動權放給學生，教師引領學生感悟，要敢于關注全體學生，關注學困生，我們沂南小數團隊會取得更大的進步。要在思考中提升，在實踐中前行。今后，我將努力把各位名師的先進經驗運用到教學中，使它生根、開花、結果。

第二篇：小學數學分片聯研學習心得體會

小學數學分片聯研學習心得體會

5月17日，頡慶、劉莊、東蔣三校聯研活動在頡慶小學舉行，由魏天德和韋慶禮老師執教了兩節精彩的課，課會兩位教師在會議室進行了說課活動，對這一課堂的教學設計進行了詳細的分析，使每一位聽課教師感覺收獲頗多，受益匪淺。下面就這兩節課的情況總結如下：

一、教師巧用教育機智。在每節的課堂教學中，發現每位教師都能夠及時的捕捉課堂中生成的資源，靈活、機智的處理課堂中的突發事件，通過一步一步的引導，耐心的等待和傾聽學生的發言，最后達到師生情感的共鳴。例如，魏天德老師駕馭課堂的能力就非常強，對于一年級的孩子，他們的自控能力較差，但魏老師卻非常的機智，在處理一些突發事件時，卻應付自如，從而讓整個課堂井然有序。

四、數學教學生活化。數學課教學必須緊貼學生的生活實際，讓學生明確數學來源于生活，又高于生活，最終為生活服務。因此，在教學中無論是對新知識的引入或鞏固都要注意緊貼學生的生活實際，讓學生體會到，學習數學可以解決生活中的實際問題，以此來調動學生學習數學的興趣。教學中上課教師們都從學生的生活實際出發創設教學情境。例如，韋老師在創設情境時,從學生熟悉的校園景色入手，這樣就大大激發了學生的學習興趣和求知欲望。

總之，這次學習讓我受益匪淺，對于課堂教學有了更強的危機感和緊迫感。今后應及時發現自己的不足之處，抓住機會，不斷地學習新知，不滿足于墨守成規，不斷提高自身的素質，不斷優化課堂教學。

第三篇：初中英語教師聯研心得體會發言

初中英語教師聯研心得體會發言

本周我校舉辦“尋找教學契機，擁有美麗教育”的公開教學周活動，目的在于：以生為本，努力構建和諧的教育環境，讓學生欣賞美、探索美、傳遞美、創造美。同時加強校際交流，展示我校及兄弟學校的教師風采，彰顯教育集團的“聯研”特色。

我有幸承擔了英語教學任務，和江南的一位優秀教師進行同課異構。在這兩周中，我積極的準備，認真備課，虛心請教，根據同事的意見及時改進和調整自己的教學環節，尤其在導入和每個環節的過渡上，花了很多功夫，今天終于上完了課，松了一口氣的同時，覺得很有成就感。

這次我所教學的內容是新教材XA的第六單元Integratedskills，要通過學習，讓學生能在聽、說、讀、寫方面都有所提高，能在閱讀和聽錄音時獲取關鍵信息，掌握餐廳點餐用語。如何讓這節課上出特色和體現亮點，是需要推敲和思考的。

一開始我在網上想搜集關于餐廳用餐的視頻，導入健康飲食的重要，然后再談論課文的兩位同學的點餐，最后進行對話操練。再由健康飲食到健康的生活方式，做聽力練習，并補充一個report，擴展提高。（可惜的是，沒有找到合適的視頻，引入課文需要修改）

第一次試講的時候，我邀請了組內的同事來聽，并向他們征求意見，感覺還是有很多地方需要改動的。在第二次試講中，我對上課環節做了調整，在對話操練時，讓學生來自己表演服務員和點菜的場景，學生比較有興趣，但是對能力要求比較高，事先要做很多鋪墊和指引。補充的聽力練習，是我從《聽力閱讀》上找到并改編的，提示了更多內容，填空單詞，降低難度，內容也和飲食相關，處理的比較好。中場過渡的時候，采用了一只可愛的小狗看電視的視頻，學生很喜歡看動畫，在這個環節，注意力提高了，氣氛也活躍了起來。從看電視太多對健康有害，讓學生自己談談怎么keepfit，再到聽力和接下來的練習，都一環套一環，比較順利，但是在report環節，有的學生不問，就直接寫，這點需要教師引導和啟發。

在今天正式開課的時候，班級學生有點怯場，畢竟第一次看到那么多老師來聽課，多少有些緊張。但是我感覺到孩子們都很想表現自己，也非常配合，于是我就從開頭問好，“隨意”的問候幾個同學一些問題，問問他們喜歡吃什么食物，愛不愛在餐廳吃飯，什么食物是健康的，讓他們個人到集體的開口說，用課件的活潑圖片，引發孩子的積極性。導入直接切到了SPEAKUP的對話，在操練的時候，表演的很好，學生還自己準備了菜單點菜，是一個亮點，獲得了聽課老師的好評。在做聽力練習的時候，給了TIPS指導學生去聽關鍵信息，進行的很順利。最后的report改進了一下，邀請了兩個同學站起來互相問答，做報告，還讓他們去寫，上臺表演去說，學生很有參與意識。課的時間控制也很好，自我感覺上的很成功。

由此可見，要真的上好一節課，必須用心，認真備課，多去思考方法，不斷的學習，才能收獲成就感。以后有類似的教學活動，我還會積極參加，鍛煉和提高自己。

第四篇：品社聯研活動心得體會

品社片區聯研活動心得體會

今天我有幸參加了教研室組織的品社校區聯研活動。聽了高挺愛老師和吳翠萍老師的課，收獲良多。從學習中讓我的教育理念進一步得到更新，受益非淺。下面是我通過聽課獲得的點滴體會：

一、教師要不斷豐富自己的知識、進行知識更新，提高自己的修養

要想給學生一杯水，教師就應該有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學的、自然的、科學的??我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能豐富，才能處于更新的狀態，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到學習的快樂，而不是為應付而學習。

二、嘗試多種教學方法,改變課堂,創造多彩課堂.教師必須在各個方面提高自己.尤其是在教學方面,一個優秀的教師不會上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生.讓學生喜歡上自己課,從而在各個方面提高自己的水平.一堂課下來，教師一定要明白在教學生什么，學生發展了沒有，改變了沒有，學生走出教室與走進教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否發展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，要采用更多的學習方法、教學方法，要看課堂有沒有深度，同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經不能

第五篇：研聯換屆工作總結

研聯換屆工作總結

尊敬的各位老師、親愛的同學們、師弟師妹們：大家上午好，我是宋僑，今天在這里，作為一名即將離任的研聯老兵，向大家匯報一下我的研聯生涯。

我于2010年9月加入到研聯這個大家庭，所擔任的職務依次為媒體部干事、副部長、媒體部主管主席，到目前為止的兩年半時光里，可以說我的研聯生涯是伴隨著研究生生涯同時開始的，我的首師之路，兩年有半的時光，充實、多彩而有意義。在這里，我見證了第四、五屆主席團的誕生和發展，老師和師兄師姐們的言傳身教，我銘記于心；身為第六屆主席團的一員，我努力做好，盡力而為。今天在這里，能夠見證研聯第七屆主席團的誕生，深感榮幸。世界這么大，來自五湖四海的我們，為了一個共同的目標，能夠走到一起，便是緣分，何況我們一起走過了兩年，緣分莫大焉；在這里，向無私奉獻、悉心指導、關心呵護我們一路前行的楊老師、李老師說聲謝謝；向一路上新結識的同仁朋友、向曾經給予宋僑批評指點、悉心教導的兄弟姐妹說聲謝謝。

我的收獲和不舍

一路走來，我收獲很多，可以說研聯要自己成長了、成熟了。其中包括：激情和友情。1：這里的激情指的是工作激情?？梢哉f，剛開始僅僅是源于自我的興趣愛好，而在時間的磨礪中，發現工作帶來的樂趣，在完成任務的同時，發現自己從中體會到了什么，學習到了什么，得到了什么，希望自己被肯定，希望自己的成績被認可。受到表揚很高興但不驕傲，受到批評很失落但不氣餒。2：溫暖的友情。研聯像一個溫暖的大家庭，喜歡大家團結一心、精誠合作的來解決問題，我們舉辦的許多活動，在我看來都是一座座不可逾越的高山，竟然在老師的指導下在我們研聯人的群策群力下完成了，活動的圓滿舉辦、會議的成功召開，都凝結著所有研聯人的智慧的結晶，我很享受和你們一起謀事、共事、成事其中的歡樂。直到今天，我還是很習慣的到研聯二層去坐坐，因為那里，帶給我諸多美好的值得紀念的回憶。豈能盡如人意，但求無愧我心。可以說，研聯的時光，值得紀念，我無悔。

我的認識和不足

在研聯的工作中，我所在的部門一直是媒體部，主要是負責研聯大小活動的攝影攝像和視頻編輯工作。從干事做起，一步一步、副部長到副主席；當然，在工作的時候多想幾個為什么，從大處著眼，進行統籌規劃，從執行者向組織者身份的轉變，這也是我個人所欠缺的，而且作為媒體部門的主管主席，對研聯宣傳媒體部門進行優化整合，成立更加適應當今研聯發展的媒體中心事宜上，現在也沒有做好這一點，革命尚未成功，同志仍需努力。在與同學和老師的交流中，我認識到了自身缺點不足，從無知到有知，當局者迷，旁觀者清，許多道理需要時間的檢驗才會頓悟，在老師同學們的寥寥數語中使得我少走了很多彎路，距離理想和成功更近了一步。在此謝謝老師同學特別是好兄弟王騰駿。謝謝。

我的經歷和經驗

經歷過了，便是經驗；在實際參加和組織活動的過程中，也有很多突發事件需要冷靜頭腦，去思考、去處理，現實狀況往往比預期預想的要復雜很多，這也會無形中鍛煉大家如何處理問題、解決問題的能力。大家選擇了研聯，便想為這個組織，為首師大的老師同學做些事情的。所以說，今天，能來到這里，本身就體現著一種無私奉獻的精神，一種服務同學的精神。老師給大家創造了一個機會，排兵布陣、運籌帷幄，研聯便是一個廣闊的舞臺。望大家把握機會，珍惜機會。做些值得永生銘記的事情，把研聯的精神傳承下去。同志們加油。

新的夢想承載著新的希望，一個終點也是另一個起點。在這里，我們收獲了知識，收獲了友誼，收獲了信念。最后?！袄狭鶎谩钡某蓡T順利畢業，找到理想的工作，研聯一家親，?；丶铱纯?。

祝“小七屆”的你們完美接棒，在研聯這個集體大舞臺中展現自己最自信和亮麗的一面，研聯的明天更加美麗輝煌！

最后，將一副對聯送給在場的各位：

上聯是：“莫道前途渺，櫛風沐雨，苦難見證輝煌，有詩云：自古英雄多磨難?！毕侣撌牵骸爸慌侮幵粕?，霞光萬丈，點燃心中理想，待來日：誰家天下定乾坤?！睓M批：“但行好事，莫問前程。”謝謝，謝謝大家。