第一篇：xx鎮開展預防未成年人違法犯罪工作匯報

營造環境

齊抓共管

開創預防未成年人違法犯罪工作新局面

(xx鎮開展預防未成年人違法犯罪工作匯報)

(2009年10月14日)

尊敬的省綜治辦: 現就xxxx縣xx鎮開展預防未成年人違法犯罪示范項目工作情況及做法向各位領導作匯報，我鎮匯報的題目是《營造環境齊抓共管開創預防未成年人違法犯罪工作新局面》不足之處，請各位領導批評指正。首先請允許做鎮情介紹: xx鎮國土面積1086平方公里，是xx國土面積最大的鄉鎮；xx縣兩個民族鄉鎮之一。境內居住著漢、傈僳、回等民族。全鎮轄4個社區、5個村，110個村民小組。2008年末總人口為27289人，其中傈僳族993戶4392人。國境線長72.8公里，境內有國家級一類對外開放口岸————xxxx口岸，并有7條通往緬甸的邊境通道，距緬甸甘拜地縣城31.5公里，距緬甸密支那155公里，距印度雷多549公里，是著名的史迪威公路通往印度支那半島的要沖和最后一站，也是古西南絲綢之路的必經之地。多年來，xx鎮黨委、政府在上級的正確領導下，解放思想、開拓進取、結合實際、找準發展思路，發揮自身優勢，不斷優化發展環境，調整產業結構，推進經濟社會建設，全鎮呈現出經濟發展、面。

(二)是鎮黨委政府定期召開專題會議。聽取各成員單位預防未成年人違法犯罪工作專題匯報，全面掌握情況，研究解決新情況、新問。同時加大經費投入，2007年，投入經費5萬元。2008年，共投入經費20萬元(其中，省政法委補助經費10萬元，2009年，預計投入經費20萬元)黨委政府經費的有力保障，確保了此項工作的順利開展。

(三)是規范管理，建立臺帳，層層抓落實。鎮綜治維穩委將預防未成年人違法犯罪所要開展的工作內容，結合各部門的工作職責，建立統一的臺帳分發到各部門，同時將此項工作納入社會治安綜合治理考核內容，作為年度考核的重點依據之一，從而增強了各部門開展工作的針對性與自覺性。

二、齊抓共管，共同營造未成年人健康成長的良好社會環境 鎮綜治維穩委、派出所、法庭、司法所、交警中隊、共青團、婦聯等部門及各學校始終把對未成年人的思想教育和法律教育作為一項重點工作常抓不懈，通過思想法律教育，提升未成年人的綜合素質和法律意識，提高未成年人的自護能力，共同營造未成年人健康成長的良好社會環境。

(一)充分發揮鎮綜治維穩委的協調作用，各部門齊抓共管。鎮綜治維穩委作為預防未成年人違法犯罪領導小組辦公室,在鎮黨委政府、預防未成年人違法犯罪領導小組領導下，負責預防未成年人違法犯罪領導小組日常工作，組織協調各成員單位處理預防未成年人違法犯罪相關事務，促使各部門齊抓共管，目前，由

理青少年違法犯罪案件，以每周星期五排查學校及周邊的治安隱患，認真解決突出的社會治安問題，派出所受聘的學校法制副校長定期到各學校開展法制教育和預防犯罪教育活動，聯合有關部門組織了對各種娛樂場所、游戲廳的檢查，及時消除不利于青少年健康成長的不良因素；司法所成立了預防未成年人違法犯罪法律援助中心，將青少年作為“五五”普法的重點對象，做好青少年法制宣傳教育的動員和組織工作，開展了送法進學校、法律競賽等活動；法庭在審理案件時，切實維護青少年的合法權益，積極參與法制宣傳教育，共同做好預防未成年人違法犯罪工作；交警中隊在整頓交通秩序時，嚴格查處非法營運車輛超載學生及客貨混載學生，拖拉機載運學生的違法行為，為中心幼兒園校車辦理了相關手續；森林派出所干警全部掛鉤到學校擔任法制輔導員，在學生中宣傳野生動植物保護法、森林法及預防森林火災等知識，全鎮政法部門廣泛參與，充分發揮職能，使未成年人的法制意識得到較大提高，2008年至今，xx鎮無一例未成年人違法犯罪案件發生。

(三)充分發揮教育部門的核心作用，形成良好育人環境。學校充分發揮教育主陣地作用，一是加強德育和法制教育，增強學生的道德意識和法制觀念，始終把德育工作放在學校教育工作的首要位置抓緊抓好，在中小學生中深入持久地開展思想道德教育。結合小學思想品德課和中學思想政治課，將法制教育落實到課堂教學主渠道中，受聘的13名兼職法制副校長，積極開展警校共建，協助學校開展法制教育；二是強化日常行為規范訓練，工作的重中之重來抓，通過努力，2008年至今，全鎮實現了未成年人零犯罪的目標。

三、存在的問題及下步打算

近年來，我鎮在預防未成年人違法犯罪方面取得了一定成效，但仍存在許多問題和不足：一是邊境口岸出入境人員較多，社會治安形勢嚴峻，預防未成年人違法犯罪工作任務艱巨；二是不良的文化環境對未成年人的危害還較大，文化市場、網吧等方面的整治力度需進一步加強；三是預防未成年人違法犯罪工作的宣傳教育和幫教形式較單一，創新力度不夠，由于家庭原因而對未成年人造成的不良心理影響目前還沒有較好的解決方法。

在今后工作中，我鎮將進一步健全政府主導，政法各部門各司其職，家庭、學校、社會共同參與、齊抓共管的工作格局，努力營造預防未成年人違法犯罪的社會氛圍，為未成年人健康成長創造良好的社會條件。

xx鎮人民政府

二○○九年十月十四日

第二篇：2011預防未成年人違法犯罪工作匯報

預防青少年違法犯罪工作匯報

臺兒莊區教育局

多年來，區教育局堅持從大局出發，以事業為重，為師生服務，對未來負責的管理理念，扎實開展預防青少年違法犯罪工作，連續多年保持校園違法犯罪零記錄。

現就教育系統開展預防未成年人違法犯罪工作作簡要匯報。

一、預防青少年人犯罪的主要做法

（一）加強組織領導，健全預防未成年人違法犯罪工作機制

一是健全預防末成年人違法犯罪網絡。建立家庭、學校和社會共同協作的德育網絡，區教育局成立了未成年人思想道德建設工作領導小組。各鎮（街）教委、各中小學校也成立相應機構，充分發揮學校黨組織、政教處、共青團、少先隊、學生會、班集體組織作用，開展教育活動。制定印發了《加強和改進中小學德育工作的實施意見》，完善了中小學法制副校長和輔導員聘任制度，明確各單位、各學校在青少年思想道德建設和預防犯罪工作的責任，建立未成年人思想道德建設工作責任制、定期匯報制度。深入基層了解未成年人思想道德狀況，及時解決工作中存在的困難和問題。

二是加強青少年思想道德教育工作隊伍建設。在全區教師教師隊伍老化、弱化嚴重的情況下，優先充實共青團和少先隊組織。選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任。開展班主任全員培訓，定期評選表彰首席班主任、骨干班主任、師德標兵。大力開展學生思想道德教育工作培訓，初步形成了一支專兼結合、素質較高、結構合理的未成年人思想道德建設工作隊伍。

三是建立未成年人思想道德建設工作保障機制。把未成年人思想道德建設和預防青少年犯罪工作納入教育目標管理體系，實行一票否決制。把學生德育狀況作為評選規范學校、文明學校、平安學校、星級學校、示范性學校的重要依據之一。開展德育大講堂活動，定期舉辦校長論壇、德育專題講座，建立德育工作研討制度，研究新時期學生思想特點和教育措施，以提高德育工作針對性、實效性。區實驗小學獲得全省未成年人思想道德建設先進單位。我區獲得全省未成年人思想道德建設工作先進區。

四是積極構建“教書育人、管理育人、服務育人、全員育人、全程育人”的全員育人機制。（1）每一位教職員工都是德育工作者，承擔著教育學生的任務和職責。要做到為人師表，教書育人，管理育人，服務育人，時時、事事、處處做學生的表率。（2）教師是全面貫徹教育方針，落實德育工作的重要力量，必須具備良好的職業道德，熱愛教育工作，不斷提高工作責任心，事業心和進取精神，樹立為教育事業奉獻的精神。（3）教學工作是教師的中心工作，教學工作是德育的重要途徑。教師在實施教學過程中要加強德育滲透。要以極大的工作熱情，滿腔的愛去塑造學生的心靈，使之確立科學的世界觀人生觀。（4）實行“全員護導制”、“首遇負責制”和“全員德育崗位制”。（5）文明施教，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的行為與現象，不準隨意停學生的課，教育學生要動之以情，曉之以理，耐心細致的做好教育轉化工作。（6）班主任要負責做好本班學生的思想教育工作，熱愛、關心、愛護每一位學生，教育學生守紀勤學，團結進取，促使良好班風的形成。（7）每一位教師要將思想教育內容滲透到學科教學中，關注學生的思想動態，在課堂教學中維持課堂紀律，協助班級管理。（8）全體教職員工在做好管理、教學和服務工作的同時，配合做好愛護公物、節約水、電等的宣傳教育工作，發現學生的不良行為要及時制止教育。

五是落實雙線目標責任制 建立控輟保學機制。落實政府線（區－鎮－村）和教育線（教育局－教研室－中學、中心校－村完小）雙線負責，層層簽訂責任狀，為“兩基”工作提供了強有力的制度保障。

（二）重視思想、法制教育，提高未成年人的法律意識

一是開展德育體驗實踐活動。認真落實升降國旗制度，積極開展學生軍訓，從日常學習生活入手，培養學生良好的品質和行為習慣。堅持開展“拒吸香煙”和“遠離網吧”等簽名活動，長期開展“弘揚和培育民族精神月”、“文明行為習慣養成教育月”、“法制宣傳教育月”活動，利用清明節、國慶節等重大紀念日組織中小學生掃墓、獻花、宣誓、成人儀式等活動，堅持開展“文明先鋒”“文明標兵”“文明之星”評選等活動，用積極健康的活動引導學生健康成長。

二是加強法制教育。我們把法制教育納入學校課程計劃，做到了“計劃、教材、課時、師資”四落實。充分利用思想品德課、政治課、校會、主題班（隊）會等渠道，開展《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習和宣傳。區法律援助中心在棗莊39中學和實驗小學設立了青少年法律援助聯系點，對需要維權和法律咨詢的學生給予幫助和指導。扎實開展“關愛明天，普法先行”活動，積極開展學法、用法、守法實踐活動，聘請專業人員開展法制專題報告會、講座，組織學生進行演講比賽、知識競賽、有獎征文等活動，開展“未成年人法律學校” “法制學校”創建評選創建活動，舉辦教育系統普法知識考試，增強師生學法、懂法、用法、守法意識。棗莊二中獲得全省依法治校示范學校，區教育局被省教育廳評為全省“五五”教育普法工作先進集體，棗莊三十九中學和教育局又被中央綜治辦、司法部、中關工委評為全國青少年普法教育先進單位。

三是加強誠信教育。充分利用教育網、校園廣播站、校報校刊等宣傳媒體，廣泛宣傳師生誠信事跡，形成廣大師生共鑄誠信的良好輿論氛圍。開展了“創誠信校園”、“做誠信教師”、“當誠信學生”等主題教育，教育學生明理誠信，踏實做人，增強了中小學生的誠信意識。

四是加強心理健康教育。針對當前部分學生，特別是獨生子女、單親子女、留守兒童不同程度存在的孤獨、偏執和心理脆弱、抗挫折能力差等問題，積極開展心理健康教育。初中以上的學校都配備有專兼職心理健康教育教師，區法院、檢察院派專家駐進棗莊二中心理咨詢室，對學生在學習和生活中遇到的困難給予幫助和指導。我們還聘請北京心理咨詢專家來我區對中小學生及家長巡回講座及心理輔導10余場次，取得了較好的效果。

（三）積極改善、優化未成年人成長環境

多年來，我區校園周邊環境整治工作領導小組共組織清理整頓活動10余次，為未成年人學生健康成長營造了良好的外部環境。每個學期都要協同有關部門在全區中小學生中組織開展“遠離網吧，告別電子游戲，做誠實、守信、文明中小學生”簽名活動，提高中小學生抵制網吧和電子游戲誘惑的自覺性。

二、未成年人違法犯罪成因

未成年人違法犯罪其原因主要有以下方面

1、學生放學后出現真空時段，管理盲區。由于學生正處于一個極其復雜的心理發育階段和一個叛逆期，還沒有形成正確是非觀念，離開了教師的監管，即使是一個錯誤的事情沒有人來制止，一時的心血來潮就可能造成嚴重的后果。

2、社會環境的復雜影響是誘發青少年學生犯罪的社會因素。當代社會正處于一個新舊交替的社會轉型時期，一些新東西正以兇猛的勢頭沖擊著人們的價值觀念：一是網吧和影視的影響。一些不法商人看準了學生中的“商機”，開網吧，以各種辦法吸引學生上網，加上學生學習壓力大，很容易就把學生引進了網吧。學生從中發現了色情暴力的刺激，回到家看電視還是色情暴力。二是社會公民對學生的影響。學生還沒有完全成型的價值觀和是非觀，如果外界稍有影響就會引起他們的情緒波動，做出不理智的事情。社會大環境的影響對青少年學生產生了極大的負面影響，使學校教育的功效減弱，造成青少年學生犯罪的發生。

3、家庭教育的缺失是造成青少年學生犯罪的一個家庭原因。留守子女、單親家庭管理缺失，家長的溺愛和教育影響不當，給學校教育造成了極大的困難。這部分學生很容易呈現出很多不健康的思想，存在心理障礙和行為偏差傾向。這些問題也是造成青少年學生犯罪的一個基本原因。

4、學校管理方法滯后是造成青少年學生犯罪的主觀因素。面臨教育對象的新特點，教育環境的新變化，學校管理沒有及時跟進新的措施。

預防未成年違法犯罪是一項系統工程，是關系下一代健康成長的大事，它需要全社會的關注，作為教育部門，我們更是責無旁貸。下一步，我們一定市區關工委的關心指導下，進一步提高認識，強化責任，加大措施，扎實做好我們的分內工作，為全區青少年健康成長做出應有貢獻。

第三篇：如何預防未成年人違法犯罪

如何預防未成年人違法犯罪

一、班會目標

1.明確未成年人違法犯罪的危害,讓青少年遠離違法犯罪。

2、讓每一個學生學法、知法、守法、用法,做一個社會主義的合格公民。

二、實施過程

1.問題導入

近幾年來青少年違法犯罪率居高不下的現狀已引起各國政府的高度重視和社會的廣泛關注。根據有關資料統計，從2000年到2012年，全國各級人民法院判決生效的未成年人犯罪人數在平均以14．18％的速度逐年上升。這些數據無不證明，我國青少年違法犯罪現象正在日益加重，另外出現頻率最多的犯罪案件依次為搶劫、盜竊、故意傷害、強奸、尋釁滋事、聚眾斗歐、故意殺人等等。“少年智則國智，少年強則國強”語出梁啟超的《少年中國說》，這句寫于110年前的名言寄望中國青少年進取、創新、有所作為，它激蕩著一代代中國人的心。青少年被喻為“祖國的花朵、八九點鐘的太陽”，是國家希望之所在，那么如何預防未成年人違法犯罪，如何使青少年身心健康的成長則顯得尤為重要和迫切。

2.案例分析

案例

（一）哥們義氣型

每個人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有過美好的理想。當鮮艷的紅領巾戴在他胸前的時候，慈祥的父母臉上也曾露出滿意的笑容。但他已偏離了人生軌跡，16歲就掉進了罪惡的深淵。當冰冷的手銬銬住他的雙手，當高墻電網隔斷了他和親人的團聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一個普通的雙職工家庭里。父母對他很寵愛，家庭充滿溫馨。小學時，曲哲聰明好學，讀書用功，在班里的學習成績一直名列前茅，并且先后在班里擔任了組長、班長、學習委員。小學畢業時，他以優異的成績被市重點中學錄取。曲哲沉浸在父母、同學和老師的贊揚聲中。在沾沾自喜的同時，他變得狂妄自大起來。思想開始滑坡，漸漸地和社會上不三不四的人混在一起，并學會了抽煙、喝酒，學習成績直線下降。在家里他再也聽不進父母的良言相勸，在學校更聽不進老師的諄諄教誨。可憐天下父母心，父母仍對曲哲抱著極大的希望。為了使他與那些所謂的“朋友”斷絕來往，媽媽把曲哲送到省會的一所醫學院學醫，希望他能夠脫離原來的不良朋友，重新趕上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下決心，再不象以前那樣。功夫不負有心人，在期末考試中他以全班前十名的好成績告別了這一學期。

暑假開始了，一年未見的“鐵哥們”陳風找到了他，倆人聊起一年來的“新鮮事”。陳風提起自己與女朋友方欣因種種原因發生了矛盾，關系不斷惡化。陳風越說越氣，甚至要求曲哲幫他出口惡氣，將方欣教訓一下。曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。第二天，他們約好時間，把方欣騙到一間沒人住的小破屋內。到了那里，方欣感覺到有點不對勁，拔腿要走。陳風追上去將她摔倒在地，倆人便在地上扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風瞪著發紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中??

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案例

（二）網絡誘惑型

一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時如果不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。

劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，2012年的某一天，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于進網吧玩游戲。但父母不給

1錢，怎么辦呢？他想到了向同學下手詐錢。一天，他在學校操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是詐點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。

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案例

（三）交友不當型

杜某十四歲，成績一直很好，2012年暑假，他與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了8月26日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀！當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

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案例

（四）口角沖動型

2013年5月，某縣公安局刑警大隊和石羊塘派出所聯手出擊快速反應，偵破一起現行命案，抓獲犯罪嫌疑人陽勇華（男，1996年７月生，在校學生，17歲），使這起因小糾紛引發的在校學生互相斗毆命案成功告破。

5月26日中午，石羊塘鎮某學校學生賀軍吃完中飯后，返回教室，走到三樓板梯時，不經意的將飯盒內一些水潑向樓下，剛好濺在二樓板梯間的陽勇華身上，陽勇華便到三樓找賀軍理論，兩人發生糾紛，當時被賀軍扇了一記耳光，后被賀軍同學廖東升（男，1995年１２月生，初三年級學生）等人勸開。陽勇華見自己衣服也被弄臟，又吃了眼前虧，心里忿忿不平。

當天晚上8時許，第二節晚自習下課，陽勇華剛好碰見賀軍，他用飯盒盛了一盒水潑在賀軍身上，以報白天之仇。賀軍也不是省油的燈，于是兩人又開始打斗起來，后被圍觀的學生勸開。當晚９時許，第三節晚自習下課時，賀軍糾集同班同學廖東升等６人在學校操場處等待陽勇華，準備好好教訓他。當廖東升發現陽勇華過來時，便沖過去，將想逃跑的陽勇華抓住，其他幾人沖過來將陽勇華圍住，對陽勇華拳打腳踢。陽勇華被打得蹲在地上。這時，突然一聲慘叫，廖東升倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已經死亡。經法醫鑒定，死者廖東升系被銳器刺中心臟死亡。犯罪嫌疑人陽勇華因涉嫌故意殺人罪被判處有期徒刑19年。

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3.總結升華

青少年違法犯罪不僅會造成對國家、社會、被害人及其家人的危害，也會造成對自己和家人的危害，代價往往是極其沉重的。俗話說，一失足成千古恨。青少年違法犯罪會改寫自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代價是最為沉重的。很多時候違法犯罪離我們并不遙遠。作為青少年，要牢記一句古訓：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

4.聯系實際

“哥們義氣”、“口角之爭”、“交友不當”、“網絡誘惑”一個個慘痛的教訓令人深省，在我們的周圍有沒有這樣的同學呢？你有沒有過類似的錯誤呢？從他們的身上你學到了什么？

三、拓展延伸

青少年違法犯罪心理分析

據調查，發現32％的中小學生都存在一定的心理問題。青少年違法犯罪的心理原因歸納如下：

l、好奇心理的驅使

青少年對外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。本應成為求知欲望的資本，促使成才的心理保障，但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的深淵。

2、盲從意識的作祟

在一些團伙共同犯罪案件中，相當一部分青少年根本沒有完全認識自己的所作所為，并不知道所犯罪行的嚴重性，面只是盲目跟隨其他成員做事，人云亦云，并沒有明確的犯罪動機。

3、愛慕虛榮的攀比

近年來，由于慘受拜金主義、享樂主義等社會不良風氣的影響，使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛慕虛榮的種子。講排場：講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，不勞而獲，這些都極大地助長了貪污受賄的心理，一旦瞅準機會，他們就會不擇手段地侵犯國家和人民的生命財產。

4、逆反心理的促使

從生理角度講，青少年時期是逆反心理最強烈的時期。對一些家長的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和學校片面追求升學率、歧視差等生的做法，許多青少年都“不堪忍受”，有的甚至產生了強烈的對立情緒，嚴重時甚至會采取暴力手段進行反抗。

5、蓄意報復的躁動

蓄意報復是青少年故意傷害、故意殺人的主要動機之一。由于青少年正處于生理和心理的生長發育的關鍵時期，心理狀態不穩定，控制力不強，容易沖動，當遇到別人的挑釁時，往往表現得格外煩躁，缺乏理性思考。對于挑釁和傷害總想著要“討個說法”的心理，決不肯輕易放過別人，總想著只有一報還～報，心理才平衡，才“不吃虧”，這些造成了青少年違法犯罪頻率的提高。

6、尋求刺激的誘惑

現代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、學校和食堂三點一線。一方面由于極少接觸外界的生活，使得他們的心理及其空虛，總想這點刺激來增加自己生活的樂趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化產品的腐蝕和誘導，一部分青少年對物質和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，甚至超越了法律和道德的范疇。極大的誘發了青少年違法犯罪的心理因素。

從上述青少年違法犯罪的心理來看，社會、家庭、學校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。因此，預防青少年違法犯罪的根本，一方面是要針對青少年的生理和心理特點，加強對青少年的法制及思想品德的教育，引導他們樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把青少年的思想引導到健康向上的軌道上來；另～方面，還需要全社會共同的努力，以進一步凈化社會風氣，創造積極健康的社會環境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。

希望臥龍學子每個人都有高遠的志向，文明的道德修養，明辨是非美丑的能力，在校做

個優秀的中學生，將來成為國家的棟梁。

四、教師寄語

同學們，這些案例給我們的教訓是深刻的，我們一定要學法、知法、守法、用法，只有認識到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發展，必然會走上違法犯罪道路。實施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。法律是青少年健康成長的保護神。

同學們，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。要想不犯大錯誤，就要學會自我保護，學會拒絕。

最后，請同學們記住幾句話：惡習傷害你，品德扶正你，法律規范你；父母養育你，老師教導你，國家關懷你。路在腳下，成長進步，關鍵要靠你自己去努力。

第四篇：2014沿河四中預防未成年人違法犯罪工作匯報

沿河四中預防學生因矛盾引發刑事違法犯罪的法制宣傳

工作匯報

根據我校2013年學生田漫等人犯故意殺人罪，2014年我校學生張銀凱、晏鷗再次犯故意傷害（致人重傷）的惡性案件，為貫徹沿檢公訴建【2014】3號件精神多年來，案件發生以后，我校堅持從大局出發，以事業為重，為師生服務，對未來負責的管理理念，扎實開展預防未成年人因矛盾引發刑事犯罪的法制宣傳工作。現就我校開展預防未成年人違法犯罪工作作簡要匯報。

一、加強組織領導，健全預防未成年人因矛盾引發刑事犯罪工作機制。

（一）健全預防末成年人違法犯罪網絡。建立家庭、學校和社會共同協作的德育網絡，區教育局學校成立了未成年人思想道德建設工作領導小組。充分發揮學校黨組黨支部、政教處、共青團、學學會、班集體組織作用，開展教育活動。制定印發了《沿河四中加強和改進中德育工作的實施意見》，完善了學校法制副校長和輔導員聘任制度，建立未成年人思想道德建設工作責任制、定期匯報制度。深入基層了解未成年人思想道德狀況，及時解決工作中存在的困難和問題。每年3月15日和11月15日定期邀請司法局律師杜江勇、縣公安局刑偵隊隊長兼我校法制副校長嚴云同志和縣交警部門有關同志到校開展法制講座。

（二）是加強我校青少年思想道德教育工作隊伍建設。在全校教師隊伍老化、弱化嚴重的情況下，優先充實共青團和政教處。選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔

智同志經常從學生日常學習生活入手，學生易犯罪的交通、打架、上網、談情說愛等方面教育學生，培養學生知法、守法的良好品德。利用集會開展“拒吸香煙”和“遠離網吧”等簽名活動，開展“弘揚和培育民族精神月”、“文明行為習慣養成教育月”、“法制宣傳教育月”活動，利用清明節、國慶節等重大紀念日組織中小學生掃墓、獻花、宣誓、成人儀式等活動，堅持開展“文明先鋒”“文明標兵”“文明之星”評選等活動，用積極健康的活動引導學生健康成長。

（二）是加強法制教育。我們把法制教育納入學校課程計劃，做到了“計劃、教材、課時、師資”四落實。充分利用思政治課、校會、主題班會等渠道，開展《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習和宣傳。學校在政教處設立了青少年法律援助聯系點，對需要維權和法律咨詢的學生給予幫助和指導。扎實開展“關愛明天，普法先行”活動，積極開展學法、用法、守法實踐活動。

（三）是加強心理健康教育。針對我校當前部分學生，特別是獨生子女、單親子女、留守兒童不同程度存在的孤獨、偏執和心理脆弱、抗挫折能力差等問題，我校成立了以李維老師任組長的心理梳導室，積極開展學生心理健康教育，對學生在學習和生活中遇到的困難給予幫助和指導。我們還聘現為銀川市文聯主席，寧夏作協副主席，《黃河文學》主編，中國作協會員的郭文斌和中國心理衛生協會會員、青少年心理輔導老師、全國青少年普法教育貴州工作站副主任、貴州天行健教育發展中心顧問、廣西南寧關愛成長文化機構教育總監南翎紹雄老師來我校學生及家長巡回講座及心理輔導3場次，取得了較好的效果。

第五篇：預防未成年人違法犯罪

預防未成年人違法犯罪（附《預防違法犯罪“十戒”》

一、法制概述。

依法治國，建設社會主義法治國家，是我們的奮斗目標。改革開放二十年來，我國的立法步伐以超常規的速度加快。其間，全國人大制定的法律已達三百四十多部，國務院制定的行政法規已達七百多部。目前，我國正處在改革開放的全面深化時期，政治、經濟、文化教育等各個領域的改革正向縱深發展，社會文明、民主程度迅速提高，法制建設取得令人矚目的成就，法制體系已基本趨于完善。

與此同時，為了增強全體公民的法制觀念，培養其法律意識，黨和國家在全體公民中開展了深入持久的法制教育和法制宣傳活動。從1986年到1990年的五年間，開展了第一個全民普法五年計劃，向全國七億多人普及了法律常識。從1991年到1995年，又成功地實施了第二個全民普法五年計劃。從1996年起，第三個五年普法規劃開始啟動。

只有學法、懂法，才能有效地避免違法犯罪，這是一個顯而易見的道理。黨和國家歷來十分重視對未成年人的法制教育。中共中央在1985年第20號文件中明確指出：“各級黨委、政府，特別是共青團、工會、婦聯和教育、司法行政等部門，要把青少年的法制教育切實抓起來。小學從低年級起就要結合思想品德課進行法制觀念的啟蒙教育，小學高年級和中學、大學要開設不同層次的法制教育課。” 1985年11月22日，六屆全國人大常委會通過了《關于在公民中基本普及法律常識的決議》，提出用五年左右的時間，有計劃、有步驟地在一切有接受教育能力的公民中普及法律常識。《決議》指出，普及法律常識的重點對象，是各級干部特別是領導干部和青少年。

未成年人被列為普法的重點對象，是有其原因的。未成年人是國家的希望和未來，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、守紀律、懂法律的一代新人，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的需要。另一方面，目前未成年人犯罪問題仍然十分突出，而不知法、不懂法，缺乏最起碼的法律知識和法律觀念，是導致其犯罪的一個重要原因。因此，對未成年人進行法制教育十分必要。

二、預防犯罪，從小抓起。

我國《義務教育法》第五條規定：“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當人學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。”據此規定，達到義務教育年齡，一般是指年滿六周歲。預防犯罪的教育，是指以樹立遵紀守法觀念和對違法犯罪的防范意識為目的，以有關違法犯罪的法律知識、紀律觀念、品德修養等教育為主要內容，對未成年人所開展的教育活動。

三、青少年的不良行為和違法犯罪的必然聯系。

1、活動安排（結合實際選擇其中一個或多個活動）：

（1）組織學生開展警營一日游，或者到少年管教所參觀，也可以拍成宣傳資料片供學生觀看，活動結束后組織學生討論觀后感。

（2）選擇有代表性的案例進行講解，最好是分配角色，由學生自己扮演，讓學生結合案例看看青少年的不良行為，說一說青少年遇害或自己走上違法犯罪的道路同青少年的不良行為有什么必然聯系。

（3）組織學生就“青少年的不良行為是否與違法犯罪有必然聯系”論題進行辯論。（4）學習南京市三中的做法，開辦青少年“模擬法庭”。

2、活動目的：

增強青少年培養自我保護的意識和能力，使他們自覺抵制有害身心健康的行為。

自我教育，力行十戒

一、戒嬌：

積極參加勞動，養成勞動習慣； 敢于正視挫折，提高耐挫能力。

二、戒奢：

樹立勤勞致富思想，養成節儉習慣； 參與家庭理財活動和社會經濟活動。

三、戒惰：

樹立社會責任感和創業精神；

培養良好的興趣、愛好、勤奮實干。

四、戒驕：

虛心好學，不恥下問； 謙虛謹慎，積極進去。

五、戒貪：

培養正確的消費觀，抵制畸形消費； 通過正當途徑，獲取合法利益。

六、戒散：

制定學習、生活規劃，養成規律； 樹立紀律、法制觀念，明確規范。

七、戒假：

珍惜榮譽，摒棄虛榮； 誠實首信，實事求是。

八、戒黃：

學習青春期知識，提高免疫力； 接受性道德教育，增強抗腐力。

九、戒妒：

樹立信心，趕超他人； 主動交流，抒發感情。

十、戒毒：

了解毒品性質和危害，提高禁毒意識； 克服不健康心理，培養健全人格。

上莊小學法制副校長

牛紅玉