第一篇：“三治三提” 整改提高階段實施方案 第四階段實施方案

商****?2011? 號

商丘市**** 關于開展“三治三提”推進作風建設 專項活動建章立制階段實施方案

依據關于印發《商丘市“三治三提”專項活動建章立制階段實施方案》的通知（商三治辦?2011?25號），從12月1日起轉入建章立制階段。建章立制階段是“三治三提”推進作風建設專項活動向縱深發展、凸顯工作成效的重要時期。為扎實推進此階段工作，確保專項活動順利開展，結合**工作實際制定實施方案如下：

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照市委《實施意見》要求和省九次黨代會、市四次黨代會有關精神，制定出一套科學完善、規范合理、運轉高效的制度，確保專項活動取得豐碩成果，確保深入持久地推進干部作風建設。

二、時間安排

建章立制階段共安排31天時間，從12月1日開始至12月 1

31日結束。

三、建章立制階段工作重點

緊密結合工作實際，以專項活動為抓手，以構建作風建設的長效機制為著力點，將好的經驗、做法以制度形式固定下來，鞏固專項活動成果，推動全市作風建設工作走上經常化、制度化軌道：

（一）進一步建立健全日標管理機制。一是建立和完善目標管理制度和績效管理制度建設，制定嚴格的目標責任，明確責任單位和責任人；二是繼續加大對目標考評制度和績效監察制度的建設，獎優罰劣。

（二）進一步建立健全干部管理考核機制。一是建立和完善干部選拔任用制度。堅持“五重五不簡單”和德才兼備的用人原則，認真落實干部選拔任用四項監督制度，用好的作風選作風好的人，完善能上庸下機制，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺；二是建立和完善群眾滿意度評價制度，建立健全干部科學考評體系，加大群眾滿意度在考核評價中的分量；三是建立和完善全辦公務人員教育管理制度，繼續開展的職業操守大討論活動，著力制定好本單位公務人員的道德守則、行為準則。

（三）進一步建立健全責任管理機制。在依法確權、公開亮權、簡政放權、規范用權的基礎上，更加明確工作流程和程序，建立和完善權利公開制度和責任追究制度。

四、推進步驟及工作標準

（一）做好轉段工作。

1、制定階段實施方案。辦“三治三提”活動辦公室在認真領會專項活動辦公室建章立制階段實施方案有關精神的基礎上，結合**工作實際制定辦建章立制階段實施方案。

2、召開轉段動員會。學習傳達專項活動辦公室建章立制階段實施方案，聽取黨組主要負責同志的動員講話。

時間安排： 12月10日前

（二）建章立制。

1、歸納梳理及充實完善。對本單位已有的各項規章制度重新歸納梳理。對阻礙發展的過時的制度，要堅決廢止；對缺少的制度，要抓緊制定好；對不健全的制度，要修訂完善好；對執行不力的制度，要采取得力措施執行好。

2、制定本單位和本單位公務人員職業操守，按照《關于在全市公務人員中開展職業操守討論的通知》，每位同志要認真編寫公務人員職業操守。

時間安排：12月20日前。

(三)推進落實。

1、領導帶頭。領導要帶頭做落實各項規章制度及公務人員職業操守的典范，以身作則，做好示范

2、制度評價。制度定的是否科學、合理、切實可行，要在同志們之間廣泛討論，征求意見。

3、責任追究。對制度不落實，僅停留在口頭上、書面上、墻面上的公務人員，依照規定嚴肅處理。

時間安排：12月25日前。

(四)總結及驗收。

1、撰寫專項活動工作總結。工作總結以建章立制階段開展情況為重點，同時對前三階段開展情況進行系統總結。

2、考核驗收。考核驗收以第四階段為重點，同時兼顧前三階段。經考核不合格者，按照缺什么補什么的原則，進行“補課”。希望各分管負領導高度重視、認真組織，確保活動順利開展。

時間安排：l2月31日前。

2011年12月1日

第二篇：三治三提整改提高階段實施方案

柘城縣供電公司

“三治三提”專項活動整改提高階段

實 施 方 案

整改提高階段是檢驗“三治三提”專項活動成效的重要環節，是解決問題、突破創新、進一步推動工作的關鍵。為扎實推進此階段工作，根據《柘城縣“三治三提”專項活動整改提高階段實施方案》和市領導講話要求，結合公司“三治三提”推進作風建設專項活動實施方案，特制定柘城縣供電公司三治三提”專項活動整改提高階段工作方案。

一、工作目的

整改提高階段是剖析查擺階段的深入和延伸，重點應在鞏固學習討論和剖析查擺成果的基礎上，圍繞剖析查擺出的突出問題抓整改，針對單位實際，采取切實有效措施，切實解決問題，在創新創造上見成效，以實現規范管理、科學管理，為推進電力事業快速發展提供保障。

二、工作原則

（一）堅持把邊查邊改貫徹始終，集中剖析查擺階段出現的問題應限期加以解決。集中剖析查擺之后出現的問題應立即研究解決辦法，達到以整促改，邊整邊改的目的。

（二）堅持把聯系實際貫徹始終。剖析查擺出的問題凡屬規定動作者要一絲不茍，堅決落實；凡屬自選動作者，應

強調實用性，突出實效性，做到理論聯系實際，不搞空對空，不搞人云亦云。

（三）堅持把督查貫徹始終。針對剖析查擺出的問題提出明確的工作要求，規范的工作程序，考核的項目標準，使大家的思想統一到依法治企、依法辦事軌道上來。

三、時間安排

整改提高階段共安排35天時間，從10月25日開始至11月30日結束。

四、整改工作重點

針對查擺出來的庸、懶、散方面的突出問題，逐一制定和落實整改措施，做出公開承諾，接受群眾監督，認真整改。

（一）加強勞動紀律檢查。紀檢監察部、人力資源部、工會等部門對各單位的勞動紀律進行突擊檢查，查處工作人員上班時間在崗情況，上班時間是否從事與業務無關的事情和其他影響工作績效、違反工作紀律等“散漫”現象。

（二）要與“為民服務 創先爭優”結合起來，增強工作責任心。做到職責明晰、工作高效，進一步樹立“人民電業為人民”優質高效的服務意識，營造敬業、愛崗、勤勉、奉獻、高效的濃厚氛圍。

（三）要與學習江小金同志先進事跡相結合，轉變工作作風提高工作效率，廣大黨員干部的作風進一步發揮，工作方式進一步創新，服務客戶、服務發展的意識更加濃厚，進

一步樹立廣大黨員干部開拓創新、無私奉獻、誠實守信的良好形象，提高工作效率。

（四）增強服務意識，堅持“你用電，我用心”的服務準則。對營業窗口工作人員開展提升優質服務活動、員工服務“十個不準”和供電服務“十項承諾”等知識的掌握程度進行檢查。認真落實首問負責、社會評議，將制度細化落實到每一責任崗位，工作的每一層面，每一環節。

五、方法步驟

（一）做好轉段工作。

1、制定階段實施方案，2、召開轉段動員會，3、上報單位階段實施方案。

時間安排：10月27日前

（二）制定整改方案

1、認真分類，歸納梳理。對第二階段查找出的突出問題，結合工作特點和實際，科學區分、逐一歸類。

2、提出整改措施，制定整改方案。單位的整改方案，要明確整改項目和整改目標、落實責任領導、責任部門、責任人和整改時限；領導班子成員及其他工作人員要結合崗位實際制定出本人整改方案。

3、審核和上報整改方案。單位和領導班子主要負責同志的整改方案，經縣督查（導）組組長審閱簽字后，報縣專項活動辦公室；領導班子成員的整改方案由所在班子主要負責同志審閱，并報縣督查（導）組征求意見；其他同志的整

改方案，報分管領導審閱簽字。

時間安排：11月5日前

（三）推進整改提高

1、集中精力抓整改。按照“存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，集中力量解決“庸懶散”方面制約發展的關鍵問題、社會關注的焦點問題、群眾反映的熱點問題。

2、通過整改抓創新。要把善于創新、致力創造納入整改工作的全過程，通過不斷的創新、創造實現工作人員精神狀態飽滿、目標任務完成圓滿，從而推動各項工作有大的發展。

時間安排：11月15日前

（四）接受群眾監督

1、征求群眾意見。集中整改階段基本結束時，公司主要領導的整改情況要一定范圍內公布，聽取群眾對整改工作的意見，接受群眾評議，吸取群眾的合理意見，進行必要的修訂。領導班子成員和一般同志的整改情況要在單位公布，切實做到相互監督。

2、對外公開承諾。向社會公布服務承諾，讓群眾知道改什么、如何改、什么時候改、達到什么目標，切實鞏固整改成果。

時間安排：11月25日前

（五）階段總結驗收

1、撰寫整改提高階段總結報告。對整改提高階段進行全面回顧，形成階段性總結報告；參與整改提高的每位同志要認真回顧總結，寫出個人的總結報告。

2、提交轉段申請。時間安排：11月30日前

第三篇：三治三提整改提高階段工作總結

三治三提整改提高階段工作總結

一、對整改提高階段的認識

通過集中學習“三治三提”活動有關文件精神，頓覺耳目一新，精神為之一振。雖然學習時間還不夠長，但學的踏實，學的實在，學的值得。通過學習，對“三治三提”活動有了一個深刻而全面的了解。“三治三提”活動，概括起來講，就是要向庸官問責，向懶員說不，向散癥下藥，重點解決在其位不謀其政的問題，解決作風渙散的問題。以黨風帶政風促民風，著力提高服務質量，著力提高辦事速度，著力提高工作效率。“三治”是手段，“三提”是目的。通過“三治三提”，解決精神狀態問題，解決能力提升問題，解決工作績效問題。一句話，解決執行力、公信力、帶動力問題。治庸治懶治散樹立形象。治庸治懶，是促進全體干部職工改進作風、提高責任的基礎所在，也是促進工作落實、推動效能提升的重要前提。不管在那個崗位上，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為大家的榜樣，切實把良好的作風體現到日常的工作和生活中。勇于治“庸”治“懶”治“散”，把時間和精力都放到工作的落實中去。

二、取得的成績

以規范自身行為、強化生產服務意識、提升產品質量為突破口；針對剖析查擺到的在“庸、懶、散”方面的種種表現，著力在解決問題上下功夫、在立整立改上下功夫、在持續深化上下功夫、在推動工作上下功夫，通過一段時間的整改提高，在以下方面取得了一定進步。

1、加強了理論學習，提高了自己的政治業務素質。

2、改進了工作作風。

3、提高了工作水平和管理能力。

4、自律意識顯著增強。

三、所做的主要工作

1、加強了理論學習，提高了自己的政治業務素質。

加強了黨性修養鍛煉，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員干部標準要求自己樹立正確的世界觀和人生觀，激發愛崗敬業的熱情，在本職崗位上自覺為公司發展做出應有的貢獻。提高了自己的管理水平，能針對不同的生產實際情況，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案，帶領員工積極進取，圓滿完成不同的生產任務。

2、改進了工作作風。能從日常事務中超脫出來，經常深入基層檢查指導工作，多傾聽職工意見，多收集好的意見和建議，并在工作和業務發展中加以運用。切實幫助基層職工解決實際問題，深入生產實際，從中總結經驗和發現問題。

3、提高了工作水平和管理能力。一是奉先垂范，模范遵紀守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規約束自己，牢記自己肩上的責任；二是加大了從嚴治理的力度，全面推進各項規章制度的落實執行，對所有業務環節都嚴格規范于相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規操作的不管是否造成差錯。一經發現都要嚴肅處罰。三是做好了員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導員工愛崗敬業，同時抓好法紀觀念教育，形成遵紀守法的良好氛圍。

4、自律意識顯著增強。少了些應酬，多抓工作，少說空話，多干實事，樹立正確的權力觀、金錢觀、名利觀，從思想上筑起了抵御腐朽思想的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

四、下一步工作打算：

1、進一步加強學習，提高素質。認真學習黨的十七大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想

以及科學發展觀。并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。

2、學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。

3、集中精力抓整改。按照“存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，集中力量解決“庸、懶、散”方面制約發展的關鍵問題。

4、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為公司貢獻自己的力量。

5、認真開展剖析查擺回頭看活動。針對剖析查擺階段存在的問題找得不準、原因剖析不透、報告質量不高等方面存在的問題，認真開展回頭看，通過自已查、同志幫、群眾找、組織點，把問題找準，把原因剖析透，把努力方向理清，形成高質量的剖析查擺報告。

.整改人：***

2011-11-22

第四篇：三治三提整改提高階段總結報告

“三治三提”活動整改提高階段

個人總結報告

一、強化認識，找準問題，理清思路，明確方向，促進工作

為確保“三治三提”整改階段扎實有效開展，本人緊密結合職責崗位和工作實際，按照縣教體局黨組的統一要求，制訂了個人整改活動方案。首先，做到“三個結合”：一是整改提高與自身建設相結合；二是整改提高和開展“三治三提”專項活動相結合；三是整改提高和促進工作相結合。其次，扎實開展“回頭看”。按照高標準、高質量的要求，對

第二階段剖析查擺自查自糾工作進行一次“回頭看”。對照“三治三提”內容，檢查自身不足和問題，并及時整改。再次，對照整改方案，做到“四入”：一是“入腦”，將“三治三提”理念在頭腦中生根；二是“入位”，將“三治三提”活動全部納入崗位考核之中；三是“入事”，將“三治三提”活動的整改要求落實到具體的事項之中；四是“入責”，將“三治三提”活動的責任分解到本單位每個成員身上。對自查自糾工作沒有達到要求的，全面進行“補課”。

1、理論學習方面：改變了就理論學習方面談學習的問

題，結合工作實際有目的學習，增強了學習的自覺性和主動性，克服了應付思想。（1）在學習時間上，除堅持參加集體學習外，每周個人政治學習不少于8小時。（2）在具體措施上，做到嚴于律己，讀精讀細必學篇章，注意質量，學習內容和學習篇章在量上有了新的突破，學習面放寬了，目的明確了，并把政治學習與業務學習結合起來學。做到理論聯系實際，防止理論學習與實踐的脫節，把理論學習與工作實踐有機結合起來。不斷運用理論指導實踐，樹立開拓創新精神，樹立爭先意識，對自己工作高標準、嚴要求，達到了預期目的，已初見成效。

2、在黨風廉政建設方面 生活中以艱苦樸素為榮，高標準嚴要求。從我做起，從點滴小事做起，時刻牢記黨的宗旨。始終站在黨中央對反腐敗斗爭的前沿，自覺抵制不正之風，并帶動班子成員，與腐敗現象作堅決的斗爭。嚴格按照縣教體局《“三治三提”專項活動》要求，嚴格自律，保持一個清醒的政治頭腦，顧大局，識大體，做反腐倡廉的模范，并將自己的實際行動付諸實施到工作和生活的方方面面。通過整改，廣泛接受領導和群眾的監督。

3、遵守制度方面 在縣教體局統一部署和領導下，建立長效工作機制，自覺遵守本單位人員上下班簽到制度和考勤制度，嚴格遵守請銷假制度和去向告知制度，嚴格遵守禁酒令。自市委、市政府《禁酒令》頒布以來，本人從沒有出現

違規飲酒問題，并要求本單位所有教職工，嚴禁工作日午間飲酒。

4、電腦非辦公軟件方面 嚴格按照“三治三提”活動要求，在電腦非辦公軟件方面，建立健全自我約束機制，從自身抓起，杜絕非辦公軟件的使用。自覺接受群眾監督。嚴格杜絕“聊天，炒股，玩游戲”等非辦公活動現象的發生。

二、明確整改重點，落實整改責任。

一是明確整改重點。結合自身實際，認真解決以下問題：

1、思想不夠解放，開拓創新力度不大的問題；

2、服務意識不夠強，工作作風不夠實的問題；

3、大局意識不夠強，存在單位利益和個人利益至上的小圈子意識問題。

4、學校發展思路不夠寬，推動工作開展措施不夠硬的問題等。二是實行“四明確一承諾”。即明確整改內容、明確整改目標、明確整改時限要求、明確整改落實責任，整改方案要以適當的方式公開，并向全體教職工作出公開承諾。要把解決問題和完善制度的工作具體化，認真制定整改落實方案，使整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據可依。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。并明確整改落實內容，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，研究需要整改落實的問題。三是落實整改治理責任制。將任務分解細化，把責任落實到人。

三、下步具體措施：

1、加強學風建設，提高綜合素質。積極參加本單位周五下午集中學習，個人每周自學不少于8小時。系統學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規。

2、改進工作作風，增強服務意識。一是要加強廉政建設，做到清政廉潔。嚴格遵守《廉政準則》，自覺抵制各種歪風邪氣。二是要改進工作作風，增強服務意識。三是要加強作風建設，深入基層調研。

四、開展“三治三提”專項行動，解決突出問題。

緊密結合本單位工作實際，緊密結合個人實際，確定今后需要解決的重點問題。要把抓落實、求實效作為抓好整改工作的基本要求。一是按照整改方案，分輕重緩急，從幾個影響和制約自身工作發展的突出問題抓起，從幾件群眾普遍期待的實事辦起。逐項明確整改，狠抓落實。二是多措并舉，務求取得整改實效。要把整改的各個環節把握好、各項措施落實好。對有條件解決或近期內可以創造條件解決的，及時加以解決，一時無法解決的，跟蹤問效，逐步予以落實。三是盡力而為，量力而行。要堅持實事求是的原則解決問題，通過求真務實抓整改、辦實事、解難題、促發展。四是開展“三治三提”專項整改活動，促進整改落實。要通過專項整改活動，發揮警示作用，推動整改落實。通過接受群眾監督，促進和改進工作作風，提高工作效能。

五、加大督查力度，確保整改實效。

為建立健全整改措施落實督辦檢查制度和責任追究制度，督促責任處、室、責任人抓好整改落實。一是建立整改臺帳制度。各處室、教研組所有人員要將各方面反映的和查找出來的問題梳理歸類，做到問題、目標、措施、期限、責任人“五明確”，并實行逐件銷號。二是建立整改通報會制度。要定期召開整改工作分析通報會，掌握整改工作進程，及時研究解決整改工作中存在的問題，推動整改工作向縱深發展。三是建立跟蹤督辦制度。要對重點整改問題實行跟蹤督辦，對整改措施落實不到位、整改工作開展不力的處室、個人要下發限期整改通知書，促使其按期整改。四是調查研究機制。要引導全體教職工立足自身實際，立足本處室、教研組職能和個人職責的實際，立足服務對象的實際，針對群眾反映強烈的熱點、難點、重點問題進行全面調研了解，形成了長效機制。確保“三治三提”整改治理工作達到預期目的。

總之，在“三治三提”活動中，今后我一定要加強理論學習的自覺性，注重聯系自己的思想和工作實際，在改造自己的主觀世界上下功夫。對于整什么，改什么，不能是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。努力從提高自身思想政治素質出發，從堅持黨的基本路線出發，加強學習的自覺性。牢固樹立共產主義理想，堅持黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價

值觀，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。正確使用職權，堅持實事求是，敢于維護職工群眾利益，遵守黨紀國法，保持清正廉潔。

經常開展批評與自我批評，在工作上與班子成員做到相互支持，并多做補臺工作。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。不斷加強黨性鍛煉和修養，始終以黨員領導干部的標準要求自己，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，為民權教育發展和社會穩定貢獻自己的全部力量。

第五篇：三治三提實施方案

崗王一中深入開展“三治三提”推進作風建設

專項活動實施方案

為了認真貫徹落實上級文件精神，進一步加強我校教職工的師德師風建設及工作作風建設，增強全體教職工的責任感、緊迫感、使命

感。優化辦學環境，轉變工作作風，提升教職工的師資水平，提高教育教學質量。依據縣委、縣政府關于在全縣黨政干部工作中深入開展“三治三提”的有關文件精神，按照縣教體局、崗王鄉中心校的安排部署，我校將全面貫徹、認真落實、深入開展“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”推進作風建設專項活動。特制定如下實施方案。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。認真學習胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話精神，認真學習領會縣委十一屆黨代會精神，以“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”為著力點。通過扎實開展“三治三提”活動，強化全體教職工的責任意識，效率意識，提高服務質量，提高辦事速度。著力解決教學工作中庸、懶、散問題，推動各項工作有效開展。以優良的黨風促行風帶教風，以作風建設的實際成效促進我校教育事業又好又快發展。

二、目標任務

通過開展“三治三提”推動工作作風建設的專項活動，進一步提高廣大教育工作者的政治素質，端正思想態度，強化紀律觀念，改進工作作風。使我校全體教職工的服務理念進一步強化，服務方式進一

步創新，服務教育發展、服務教育大局意識更加濃厚；引領教育發展的能力明顯提升，使全體教師員工形成人人思發展、議發展、謀發展的良好局面。進一步打造優質、高效、和諧的教育教學環境。堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，以“修德、篤學、勵志、尚美、團結、拼搏、求實、創新”的教風學風，始終把群眾的利益、學生的利益放在首位，使教師的幸福指數大幅提高，教育更加和諧團結。力爭改變思想觀念上思路不清、理念不明，因循守舊、固步自封，不求有功但求無過，工作作風上政令不通、團結不夠、合力不強，敷衍塞責、落實不力，紀律松弛、自由散漫，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策等現象。

三、方法步驟

活動分“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段。從7月上旬開始，到12月底結束。

（一）學習討論階段（7月1——7月31日）

1、召開“三治三提”作風建設專項活動會議把有關的文件精神傳達到位、宣傳到位。

2、采取每周一集中學習、教研組活動分散學習與課余自學等方式。

3、學習內容:黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神；胡錦濤總書記在建黨90周年大會、中央紀委三次全會、七次全會上的講話；省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明、教體局黨組書記余方林有關作風建設的重要講話。

4、全面開展“三治三提”、“爭先創優”，“大、主、新”，“五比五爭”等一系列活動。

（二）剖析查擺階段（8月1日——9月30日）

采取四中方式，即自己查，同志幫，群眾找，組織點。認真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現及危害。客觀剖析根源、明確努力方向。并對各種途徑查擺出來的問題，整理歸類，形成書面材料，一式三份，分別上交活動辦公室、存檔、自留。

（三）整改提高階段（10月1日——11月30日）

針對查擺出來的突出問題，要逐一制定和落實整改措施，做出公開承諾，接受監督，強力改進。著力突出規范行為，強化服務措施，牢固樹立服務發展大局。

（四）建章立制階段（12月1日——12月31日）

立足現在，著眼長遠。積極建立健全“三治三提”作風建設的長效機制，以制度的形式固定下來，把民主評議結果與工作成效考核結合起來，形成良好的用人導向，使作風建設走向經常化、制度化。具體如下：

1、要建立健全目標管理機制。

2、要建立健全干部管理考核機制。

3、要加強對教師的教育管理。

4、要建立健全責任管理機制。

5、要建立健全家訪及社會監督機制。

四、工作要求

（一）領導高度重視。

成立以校長王因志為組長的專項活動領導小組，下設專項活動辦公室。領導班子以身作則，率先垂范，層層落實，確保“三治三提”工作落到實處。

（二）認真組織。

嚴格按照上級的有關精神，結合我校的實際，做到目標明確、宣傳到位、組織得力、制度健全、形式多樣、檔案規范、求真務實。

（三）強化監督。

領導小組要經常對教師的活動情況進行監督檢查，并與教師的績效考核掛鉤。

（四）培育亮點。

通過深入開展“三治三提”作風建設專項活動，對涌現出的先進個人、集體要大力表彰，對活動中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效要全面展示與推崇。

以“三治三提”“五比五爭”等活動的深入開展為氣息，全面推動我校教育事業的新發展，使我校的教育教學質量再上新臺階，再創崗王一中的教育新輝煌。

崗王一中“三治三提”專項活動

辦公室

2011年7月

崗王一中

深入開展“三治三提”推進作風建設專項

活動實施方案

柘城縣崗王鄉第一初級中學 2011、7