第一篇：第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié) 周伯琳 (已自動(dòng)恢復(fù))

第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié) 經(jīng)過近一個(gè)月的角逐，第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽終于圓滿結(jié)束。本次大賽從十月初開始籌備，首先在國慶前后完成并修改了大賽的活動(dòng)策劃書。然后，經(jīng)過一周的參賽作品收集，在10月21號完成了大賽的初選，并有六名同學(xué)脫穎而出，進(jìn)入此次大賽決賽。通過初賽后的多次彩排，決賽在11月2日圓滿結(jié)束。

雖然本次大賽已經(jīng)順利結(jié)束了，但整個(gè)活動(dòng)中仍然一些問題值得我們?nèi)シ此迹旱谝唬顒?dòng)策劃書的編寫不夠細(xì)致，經(jīng)過多次修改后通過。第二，決賽名額安排過少，大賽參賽人數(shù)共有五十多人，而進(jìn)入決賽的僅有六人。第三，決賽流程未清楚告知選手，因未提醒選手注意三分鐘問答環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在決賽選手對此準(zhǔn)備不足，倉促應(yīng)付。但就本次活動(dòng)的物品準(zhǔn)備以及現(xiàn)場布置來說，在學(xué)生會小伙伴們的幫助下，相關(guān)物品準(zhǔn)備充分，現(xiàn)場布置也很到位。

在大賽結(jié)束的時(shí)候，評委肖強(qiáng)書記和羅鈺老師對此次大賽做出了精彩點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性和必要性，教導(dǎo)我們要了解各行業(yè)需求與職業(yè)要求，并希望我們能腳踏實(shí)地的規(guī)劃人生。這次大賽是我們部門參與承辦的第一次活動(dòng)，通過大賽各項(xiàng)事宜的處理，我們自身各方面能力有所提升，卻又有待提高。希望我們以后能做得更好。

就業(yè)工作部 周伯琳 2017年11月04日

第二篇：第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書

集美大學(xué)第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽系列活動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

協(xié)辦單位：校學(xué)生就業(yè)促進(jìn)會

工程技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

2009 年3-5月

一、活動(dòng)背景：

集美大學(xué)是福建省重點(diǎn)建設(shè)的九所高校之一，是一所以教學(xué)為主、以本科教育為主、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級專門人才為主，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的省屬多科性大學(xué)。

學(xué)校的學(xué)生就業(yè)情況歷來是院、校兩級領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容之一，特別是此次的金融風(fēng)暴使得今年的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。為此，校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心組織舉辦了第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。本著不斷提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化”水平，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)針對性，幫助大學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識的思想，工程技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦了此次職業(yè)規(guī)劃大賽初賽以及相關(guān)的系列活動(dòng)。

工程技術(shù)學(xué)院作為集美大學(xué)最重要的學(xué)院之一，有在校生2000多人，是學(xué)校學(xué)生總數(shù)最多的學(xué)院（誠毅學(xué)院除外）。學(xué)院學(xué)生分布在校部、財(cái)院學(xué)院、水產(chǎn)學(xué)院及生物工程學(xué)院三個(gè)學(xué)生密度最大的片區(qū)，在宣傳方面，力度大，范圍廣，可普及到學(xué)校的絕大部分學(xué)生。

此次大型系列活動(dòng)，我們決定通過與校外商家合作的手段，一方面，加深商家在集美大學(xué)及周邊高校師生心目中的文化底蘊(yùn)，在原有消費(fèi)群忠誠度的基礎(chǔ)上，為商家?guī)砀嗟男碌南M(fèi)群體，另一方面，我們希望借助這次機(jī)會，利用商家的贊助，和商家達(dá)到一個(gè)雙贏的效果，圓滿地完成此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

金融危機(jī)突然來襲，使得當(dāng)今就業(yè)形勢與就業(yè)壓力更加嚴(yán)峻，因而，提高自己的社會競爭力刻不容緩。通過舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽的一系列活動(dòng)，不斷增強(qiáng)我校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，努力提升我校大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

三、活動(dòng)內(nèi)容

此次活動(dòng)分為三個(gè)階段，時(shí)間為3月至5月 第一階段：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽初賽 時(shí)間：2009年3月 參與對象：全院學(xué)生 工作安排：1.宣傳工作2.報(bào)名工作

3.比賽征稿及初評詳細(xì)內(nèi)容見附件一 第二階段：“團(tuán)隊(duì)之星”——大型戶外團(tuán)隊(duì)拓展比賽

時(shí)間：2009年4月

參與對象：學(xué)院大

一、大二學(xué)生 工作安排：1.宣傳工作2.報(bào)名工作

3.戶外比賽

第三階段：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)決賽（由學(xué)校組織）

附件一：

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽初賽

主辦單位：學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心 協(xié)辦單位：校學(xué)生就業(yè)促進(jìn)會

工程技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

四、活動(dòng)意義

當(dāng)站在就業(yè)的十字路口時(shí)，很多大學(xué)生茫然無措，不知何去何從。在面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時(shí)有一個(gè)好的選擇，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價(jià)值，就應(yīng)該盡早進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，及時(shí)確定職業(yè)發(fā)展方向。職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)生就業(yè)最先行，最基礎(chǔ)的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。在這次比賽中，我們?yōu)橥瑢W(xué)們通過一個(gè)機(jī)會，為自己的未來職業(yè)走向進(jìn)行科學(xué)合理地規(guī)劃！

五、比賽流程

1.時(shí)間：2009年3月-5月 2.參與對象：全院學(xué)生

3.參賽報(bào)名：各參賽同學(xué)在各個(gè)報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表，填寫個(gè)人信息后交到學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心，也可現(xiàn)場報(bào)名。

4.活動(dòng)規(guī)則：各參賽同學(xué)根據(jù) 自己的實(shí)際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、個(gè)人簡歷設(shè)計(jì)。參賽作品調(diào)教材料包括個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品與個(gè)人簡歷設(shè)計(jì)。

5.參賽作品要求：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品、個(gè)人簡歷可以選用WORD、EXCEL、PPT等形式，要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰、版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。

六、宣傳工作

比賽前，通過宣傳單和海報(bào)的形式，將此次比賽的時(shí)間、內(nèi)容等信息在全院學(xué)生之間進(jìn)行廣泛宣傳，并通過各輔導(dǎo)員將此次比賽通知到各個(gè)專業(yè)的學(xué)生中。其中，在校部、財(cái)經(jīng)學(xué)院、水產(chǎn)學(xué)院三個(gè)片區(qū)各設(shè)報(bào)名點(diǎn)，海報(bào)分三個(gè)片區(qū)在比賽前一周進(jìn)行張貼宣傳，賽后把結(jié)果以海報(bào)的形式公布；宣傳單將發(fā)放到學(xué)院各個(gè)學(xué)生宿舍，保證全院所有學(xué)生知道此次比賽。

附件二：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七、贊助方案： 甲方：聚英起航

乙方：集美大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

聚英起航（以下簡稱甲方）和集美大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡稱乙方），就雙方合作開展“2009年集美大學(xué)第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”達(dá)成以下協(xié)議：

第一條：活動(dòng)名稱

2009年集美大學(xué)第二屆工程技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽 第二條：活動(dòng)地點(diǎn)

集美大學(xué)校總部集誠樓4樓 第三條：活動(dòng)時(shí)間

2009年3月-4月下旬 第四條：甲方責(zé)任與義務(wù)

1.甲方有權(quán)監(jiān)督和修改活動(dòng)所有宣傳物品的內(nèi)容，宣傳品 內(nèi)容需雙方達(dá)成一致后方可印刷和分發(fā)。

2.甲方為本次職業(yè)規(guī)劃大賽提供活動(dòng)費(fèi)用人民幣1600元整第五條：乙方的工作內(nèi)容（責(zé)任）

對于甲方所提供的宣傳品（甲方保證所提供宣傳品不違反國家關(guān)于宣傳的規(guī)定），乙方接受之最大限度予以配合，具體事宜如下：

1.乙方為甲方提供文津101教室舉辦講座4場。

2.甲方有權(quán)過問乙方的活動(dòng)之進(jìn)度、乙方必須如實(shí)反映。

甲方：聚英啟航乙方：工程技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

蓋章：蓋章：

日期：日期：

第三篇：職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)（觀賞魚養(yǎng)殖）感言：決定要做一件事，一定會做不是衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己最大能力做到更好才是！活動(dòng)介紹：

四年前的高二我有幸結(jié)識觀賞魚，當(dāng)時(shí)心中十分激動(dòng)。它們顏色絢麗，游姿優(yōu)美。成群結(jié)隊(duì)游來游去時(shí)宛如一幅動(dòng)態(tài)的畫卷。當(dāng)時(shí)的我被這一場景深深的吸引，駐足欣賞的同時(shí)讓我感覺到觀賞魚的市場前景十分巨大。因?yàn)閻勖乐娜私杂兄胁砍鞘械挠^賞魚養(yǎng)殖十分少。那時(shí)起我就萌發(fā)了觀賞魚養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)的念頭。大一時(shí)，軍訓(xùn)剛結(jié)束不久，就接到職業(yè)規(guī)劃大賽的通知。那是不僅是自己沒有充分重視這件事，還因?yàn)樽约弘娔X知識的匱乏。所以我沉寂了。當(dāng)檀瀟他們在創(chuàng)業(yè)組拿到一等獎(jiǎng)的時(shí)候。我真的很羨慕他們，但同時(shí)我決定下一次參加！上學(xué)期期末考試期間，職業(yè)規(guī)劃大賽的通知再一次下達(dá)，我知道我等了一年的機(jī)會來了。我在心里開始思考自己養(yǎng)殖模式、銷售模式、、、等到國慶節(jié)時(shí)候，大賽的時(shí)間越來越來越近了。而我創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、PPT等都還沒有準(zhǔn)備。因此我毅然決定，七天假留在學(xué)校，原本七天已經(jīng)足夠我準(zhǔn)備這項(xiàng)比賽，但由于自己意志力不強(qiáng)，最終還是沒有完成、、、、、、六號的時(shí)候室友部分也都回到學(xué)校了，我再也沒有思緒做下了。六號那天晚上我去網(wǎng)吧包夜為的是做最后一搏。在網(wǎng)吧里我完成了PPT的模板（還沒有加工）

在沒完全完成基本工作的時(shí)候，我便開始尋找搭檔。我第一個(gè)想到的就是孟祥輝，不僅是因?yàn)槲覀冴P(guān)系很好，而且我還很欣賞他，在他身上有我沒有東西，還有一點(diǎn)就是我想讓他在這次比賽中也能夠鍛煉一下自己。懷著這些想法我就邀請他參加我的這個(gè)項(xiàng)目。他也就一口答應(yīng)了。在接下來的幾天里我們一起做PPT。終于粗糙的完成了！

我?guī)н@自己的作品來到比賽現(xiàn)場。看到他們的PPT做的十分完美，既有視覺上的變換，又有聽覺上的配合，動(dòng)靜結(jié)合，圖片搭配合理。而我自己的卻十分的樸素。唉、、、、另外，我們是第一組參加比賽，由于比賽經(jīng)驗(yàn)不足，加上時(shí)間也沒有控制好。所以結(jié)局是必然的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、失敗原因：

1、把PPT看得太輕，把自己的意見埋得太深！

2、缺乏交流意識，缺乏正確對待意見的意識，缺乏組織協(xié)調(diào)能力。

3、卻乏在正規(guī)場合演講的經(jīng)驗(yàn)，太隨性！

教訓(xùn)：

1、別人不理解地笑笑于我只是過眼煙云，膽子大點(diǎn)說出自己的想法。

2、一旦做某件事就應(yīng)該看重它，不要在沒做之前就想好了失敗后該怎么來安慰自己

3、充分熟悉整個(gè)流程，每個(gè)階段自己所做到程度與最優(yōu)值的差別

4、多與“對手”交流，取長補(bǔ)短，了解他人是怎么做的

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃書（范文）

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書、一、活動(dòng)背景：

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

二、活動(dòng)目的和意義：

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年04月22日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：林學(xué)樓報(bào)告廳

六、活動(dòng)對象：林學(xué)院全體同學(xué)

七、負(fù)責(zé)部門：林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會實(shí)踐部

八、邀請嘉賓：林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

九、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

1、邀請嘉賓

2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量，在院通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。活動(dòng)中期：

比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會場及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)PPT播放事宜。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、參賽選手個(gè)人PPT展示，每人限時(shí)8分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。

4、由嘉賓提問，指定選手回答，時(shí)間一小時(shí)三十分鐘

5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，現(xiàn)場隨機(jī)分組，限時(shí)三十分鐘

6、職業(yè)角色模擬，限時(shí)四分鐘

7、嘉賓評分，對獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

比賽后期：

1、由學(xué)生會成員打掃會場，總結(jié)此次活動(dòng)中的不足，避免以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。十.備注：

1、準(zhǔn)備擴(kuò)音器

2、嘉賓未來齊，應(yīng)核實(shí)情況，盡快通知并確定

3、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個(gè)人簡歷進(jìn)行評分

十一、評分細(xì)則：

A、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

B、本次活動(dòng)將聘請有關(guān)專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專業(yè)評選，對個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、實(shí)用性 附件

（二）評分規(guī)則（滿分50分）： 1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。2根據(jù)演講能力評分。3根據(jù)大體能力評分。

附表1：

附表2：

林學(xué)與園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會實(shí)踐部2011年04月15日

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃書

一． 活動(dòng)主題：大學(xué)規(guī)劃，暢談夢想

二． 活動(dòng)目的：明確大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意

識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業(yè)工作，通過大賽，宣傳積極的就業(yè)理念和就業(yè)政策，讓全體學(xué)生充分了解就業(yè)形勢，了解各種實(shí)現(xiàn)就業(yè)的方法和途徑，了解最新的就業(yè)信息和趨勢，培養(yǎng)學(xué)生自覺關(guān)心就業(yè)的意識，營造一種具有濃郁就業(yè)氛圍的校園環(huán)境。

三． 活動(dòng)內(nèi)容：

1． 規(guī)劃職業(yè)人生，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談就業(yè)路如何走，盤點(diǎn)360

行，談自己對某一行業(yè)的認(rèn)識。

2． 正確認(rèn)識自己，分析個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件（市場調(diào)查，財(cái)務(wù)知識準(zhǔn)

備，法律法規(guī)知識掌握，創(chuàng)業(yè)策劃書書寫）

3． 結(jié)合自身就業(yè)疑惑，提出就業(yè)指導(dǎo)需求。

4． 個(gè)人求職技能分析。

5． 解析勞動(dòng)關(guān)系，淺談如何保護(hù)自己合法權(quán)益。

四． 活動(dòng)形式：參賽選手制作個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃PPT和演講稿，現(xiàn)場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個(gè)人為單位，選出優(yōu)秀作品參加決賽。

五． 活動(dòng)流程：

1． 參賽選手以PPT形式自述;

2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現(xiàn)場評分，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；

4． 比賽中間插入由院系學(xué)生自主編排的文藝節(jié)目，以緩解緊張的比賽氣氛；

5． 公布比賽成績并由評委點(diǎn)評；

6． 頒發(fā)獎(jiǎng)品。

六． 活動(dòng)地點(diǎn)：1階教室

七． 活動(dòng)時(shí)間：2010年11月26日

八． 活動(dòng)對象：檢驗(yàn)系08、09、10屆學(xué)生

九． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元

十． 主辦單位：檢驗(yàn)系團(tuán)委社會實(shí)踐部

檢驗(yàn)系社會實(shí)踐部2010年11月5日