第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直是高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)甚至生活。而我系在本學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)中也取得了一定的成績(jī)，具體總結(jié)如下：

1.在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)考勤，對(duì)缺勤及遲到、早退的同學(xué)進(jìn)行記錄，并且對(duì)多次缺勤且不改好的學(xué)生處以通報(bào)批評(píng)，并將扣除相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)的學(xué)分。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁無故缺勤。這些措施使我系的出勤情況有了明顯的好轉(zhuǎn)。遲到、早退及曠課情況都明顯減少。2.開展了一些活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。比如，關(guān)于建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，通過討論各種問題，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性，并提高各班級(jí)凝聚力。進(jìn)行學(xué)風(fēng)月建設(shè)工作，提高我系整體學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。3.通過進(jìn)行學(xué)習(xí)型個(gè)人、學(xué)習(xí)型寢室等榮譽(yù)的評(píng)比，鼓勵(lì)同學(xué)們之間形成互相幫助、你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4.通過各班級(jí)建設(shè)，提高我系學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)為應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)雖然取得了一定成效，但也存在些問題。

1.責(zé)任機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。

2.學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則。在以后的工作中，對(duì)于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容。

3.個(gè)別班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，沒有形成團(tuán)結(jié)、交流的氛圍。出勤情況不夠理想，或遲到人數(shù)較多。

希望以上各種情況在以后的工作學(xué)習(xí)中能得以改善。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)最新

每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇一

湖北師范學(xué)院生命學(xué)院為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)在全校一直都不錯(cuò)，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排，開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有一定的降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律和氛圍上有很大改觀。這些成績(jī)證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作，通過一個(gè)月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變出現(xiàn)的部分學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績(jī)不高的局面，進(jìn)而以點(diǎn)帶面使整個(gè)學(xué)院學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)!

下面主要從在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中取得的一些成績(jī)、目前存在的突出問題等方面來總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中我們積極配合學(xué)校院系，采取相關(guān)有效措施：

1.大力做好宣傳活動(dòng)。為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2.樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵典型。為樹立典型，表彰先進(jìn)，形成全系積極向上、比學(xué)趕超的良好氛圍，對(duì)上一學(xué)年學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班級(jí)、文明寢室、學(xué)習(xí)標(biāo)兵予以表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

3.加強(qiáng)學(xué)生上課出勤管理力度。統(tǒng)一制定考勤表，每班按月上報(bào)系里出勤情況，系里經(jīng)過匯總每月在網(wǎng)上公布一次，對(duì)于曠課學(xué)生達(dá)到處理標(biāo)準(zhǔn)的，要嚴(yán)肅處理。

4.加強(qiáng)學(xué)生日常考勤管理。加大檢查力度，嚴(yán)格管理。

5.各班召開如何更好的融入大學(xué)學(xué)習(xí)生活為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過召開主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，踴躍發(fā)言

此外我們學(xué)院開展了相關(guān)一系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)我院的學(xué)習(xí)氛圍。

①、結(jié)合本院特色而打造的生科“課前十分鐘”活動(dòng)取得不錯(cuò)的效果。

②、成功舉辦四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，半輔助更多在英語學(xué)習(xí)階段迷茫的靴子們打開一扇明窗，為他們更好的備戰(zhàn)考試指明了一條可行有效的道路，在同學(xué)們中間引起強(qiáng)烈反響。

③、生科院是考研氛圍濃厚的學(xué)院，此次也開展了考研動(dòng)員大會(huì)，我們請(qǐng)到相關(guān)專業(yè)老師做指導(dǎo)，為大三的同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)方面的意見和建議上幫助。

④、配合校學(xué)習(xí)部積極開展教師技能大賽，我們是師范專業(yè)學(xué)生，三尺講臺(tái)時(shí)很多人以后的人生舞臺(tái)，在此給予同學(xué)們更多的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，讓他們能夠展示自己，放飛夢(mèng)想!

當(dāng)然在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月中仍存在一些問題：

1、部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠、積極性下降、精力分散、不能嚴(yán)于律己;有的學(xué)生沒有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;有的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)很茫然，完全機(jī)械地應(yīng)付以圖“過關(guān)”;有的學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所學(xué)專業(yè)，過分強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)和個(gè)人愛好，專業(yè)思想不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)不安心，成績(jī)不理想，甚而出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡，有的班級(jí)不夠重視，創(chuàng)建活動(dòng)措施不力，班級(jí)干部，班委沒有發(fā)揮榜樣作用。

3、由于學(xué)風(fēng)建設(shè)是全校統(tǒng)一的，在管理學(xué)生方面比較嚴(yán)格，很多學(xué)生行為是被管出來的，一旦學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)束，原有的一些陋習(xí)又會(huì)浮現(xiàn)出來，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)要長(zhǎng)期不懈的抓。

在以后的日常生活中我院要加強(qiáng)這方面的建設(shè)，努力把我院的學(xué)風(fēng)提高到另一個(gè)層次!

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我院要加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我院同學(xué)一定要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(zhǎng)成才而努力!

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇二

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。

2015-2011學(xué)年開學(xué)之初，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，按照學(xué)生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實(shí)際情景，制定了09地質(zhì)工程班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作，取得了必須的成績(jī)，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力都集中到進(jìn)取要求提高上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，學(xué)生干部和班團(tuán)體優(yōu)秀成員發(fā)揮了進(jìn)取的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學(xué)生中實(shí)施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨進(jìn)取分子互幫互組，共同促進(jìn)班級(jí)的良好發(fā)展。這些舉

措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，大部分同學(xué)的掛科率較同年級(jí)同期有所降低。

長(zhǎng)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)出了豐碩之果。同學(xué)們自覺構(gòu)成了志存高遠(yuǎn)、追求真知的良好氛圍，每位學(xué)生都在向?qū)W習(xí)型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個(gè)“團(tuán)結(jié)勤奮，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的團(tuán)體努力進(jìn)軍。

(一)抓關(guān)鍵性的指導(dǎo)，鼓勵(lì)全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立大志、成大才，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才

定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會(huì)、及時(shí)聽取廣大師生對(duì)教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和提議。

(二)抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班團(tuán)體建設(shè)，構(gòu)成比學(xué)趕幫、共同提高的良好氛圍

1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，從我做起——學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”為主題的班會(huì)活動(dòng);制訂班團(tuán)體學(xué)年工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂“禮貌學(xué)生守則”。

2、為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次。

3、學(xué)期期末開展評(píng)比活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，經(jīng)過進(jìn)取參與開設(shè)教師科研活動(dòng)，提高學(xué)生的科研意識(shí)和興趣，在學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報(bào)比賽，增強(qiáng)大家的興趣。

6、根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，開展形式多樣、資料豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如：籃球賽以及棋藝大賽。

7、班導(dǎo)師職責(zé)制的貫徹實(shí)行。班導(dǎo)師不僅僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到(曠)課學(xué)生情景，維護(hù)教學(xué)秩序，并且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

學(xué)生紀(jì)律通報(bào)制度的實(shí)行：

(1)抓好早操和早讀活動(dòng)，并鼓勵(lì)廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生干部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生出早操情景進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，每周通報(bào)一次。

(2)加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤，學(xué)習(xí)委員考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，每月通報(bào)一次，對(duì)未請(qǐng)假曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

(3)加強(qiáng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的督促檢查，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對(duì)“英語角”活動(dòng)的組織開展與考勤工作，每月通報(bào)一次。

(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的管理。

學(xué)生寢室的日常管理由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé);生活委員做好學(xué)生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為禮貌寢室建設(shè)和年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，進(jìn)取參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立進(jìn)取主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自我的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自我做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，進(jìn)取行動(dòng)起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)取參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控本事、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和-諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

經(jīng)過認(rèn)真的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強(qiáng)化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反饋;濃厚學(xué)術(shù)氛圍、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研本事較強(qiáng)學(xué)生”的帶動(dòng)作用，進(jìn)一步濃厚學(xué)生當(dāng)中的學(xué)術(shù)氛圍，邊學(xué)習(xí)邊建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校文化建設(shè)的需要，同樣是班級(jí)發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班構(gòu)成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情景良好!今后，我們要不斷查找不足、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇三

為促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，著力培養(yǎng)有社會(huì)職責(zé)、有創(chuàng)新精神、有專門知識(shí)、有實(shí)踐本事、有健康身心的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，結(jié)合我班實(shí)際，制定2018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

學(xué)情分析

(一)成績(jī)分析

就此次高數(shù)期中考試分析，本班共37人及格5人，總體水平不甚夢(mèng)想，主要分段集中在40-60分，主要體此刻平時(shí)對(duì)例題、練習(xí)題的理解不透徹，對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)還不夠重視，導(dǎo)致普遍成績(jī)水平較低。

(二)課堂聽課效率分析

本班課堂正在實(shí)行收手機(jī)制，課堂玩手機(jī)情景不太嚴(yán)重，但上交手機(jī)后，課堂睡覺情景加劇，導(dǎo)致課堂聽課效率與不收手機(jī)時(shí)相比，提升不大。課前的搶前排進(jìn)取性不高，基本都坐在課室較靠后的位置。關(guān)鍵還是要從根本抓起，讓同學(xué)們自覺意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，高效課堂的關(guān)鍵性。

(三)考勤分析

1.課堂考勤

課堂考勤情景較好，從開學(xué)至今無曠課情景，請(qǐng)假情景有好轉(zhuǎn)，除非必要，其他情景基本無無故請(qǐng)假情景。

2.晚自習(xí)考勤

晚自習(xí)考勤有兩方面是重中之重。

學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是晚自習(xí)的第一重點(diǎn)。考勤學(xué)習(xí)能夠保證同學(xué)們?cè)谶@兩個(gè)小時(shí)中到達(dá)自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我班請(qǐng)假人數(shù)少，晚自習(xí)真正學(xué)習(xí)的占絕大部分，有少量同學(xué)睡覺。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理，使同學(xué)們的晚自習(xí)更加高效。

紀(jì)律：紀(jì)律是晚自習(xí)效率的保證。一個(gè)安靜的環(huán)境讓人更有活力學(xué)習(xí)。我班紀(jì)律稍差，晚自習(xí)討論問題，聊天人數(shù)較多，應(yīng)當(dāng)立即改正，對(duì)紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理，為大家制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)風(fēng)活動(dòng)

(一)背單詞活動(dòng)

策劃概要：

組織全班使用同一款背單詞軟件(如：百詞斬)，設(shè)置成四六級(jí)詞匯，全體同學(xué)互相加好友，由班委決定每一天背單詞的量，同學(xué)們每一天按時(shí)完成當(dāng)天背誦任務(wù)，在軟件上能看到好友的背誦進(jìn)度，此外可自我額外背誦更多的單詞，一周做一次評(píng)比，一月頒發(fā)一次獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)宿舍學(xué)風(fēng)比拼

策劃概要：

由宿舍長(zhǎng)收集記錄宿舍內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)的情景，以照片形式分享到班級(jí)群里，宿舍內(nèi)部也能夠自我組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)(如：晨讀、晚讀、讀書會(huì)等)，宿舍長(zhǎng)記錄下來分享到班級(jí)群。由班委每周評(píng)出一個(gè)學(xué)習(xí)之星宿舍，并頒發(fā)學(xué)習(xí)之星流動(dòng)“錦旗”。

(三)學(xué)藝大比拼

策劃概要：

把學(xué)生分好組，然后找一些題異常是高數(shù)題，寫到黑板上讓每個(gè)組選代表，答錯(cuò)有懲罰答對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)習(xí)自律公約

(一)公約一

晚自習(xí)時(shí)間，無論任何理由都必須將手機(jī)交到講臺(tái)上的手機(jī)袋處，按序號(hào)對(duì)號(hào)放置

(二)公約二

同學(xué)之間互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，按時(shí)按量完成教師布置的作業(yè)

(三)公約三

嚴(yán)格按照學(xué)校安排作息，做到保證宿舍衛(wèi)生，不遲到、不早退、不曠課、保證課堂紀(jì)律

(四)公約四

嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊，不包庇他人作弊

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇四

近階段，許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。因此，學(xué)校若要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。

作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

大學(xué)生是學(xué)校的主人翁。“增強(qiáng)責(zé)任感，提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料。”初看，或許有人會(huì)覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入大學(xué)生行為規(guī)范中，其實(shí)不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在許多大學(xué)已不為罕見。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣，每天都有老師來管教，這正給許多學(xué)生創(chuàng)造了可趁之機(jī)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，看似簡(jiǎn)單無奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此，遵守行為規(guī)范是我們最為基本的職責(zé)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。

21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀(jì)，是個(gè)大量需要文化知識(shí)的世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正是為了要讓整個(gè)校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有助于良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)個(gè)人的品德修養(yǎng)也會(huì)在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。

“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之。” 良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇五

首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想，健全制度抓管理，營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、形成共識(shí)抓思想：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。

針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。

二、健全制度抓管理：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20_年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。考風(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營(yíng)造良好環(huán)境。

三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和班風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)的。學(xué)生在校活動(dòng)的主要場(chǎng)所是班集體。當(dāng)我們走進(jìn)不同的班級(jí)，往往有不同的感覺，這種不同的感覺來自教師和學(xué)生的氣質(zhì)。這是一種說不出卻能切實(shí)感受到的氛圍和風(fēng)氣。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)思想意識(shí)、精神面貌、情感狀態(tài)及行為趨向的集中表現(xiàn)。班風(fēng)的狀況，由一個(gè)班級(jí)占主導(dǎo)地位的思想、情感、態(tài)

度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大，如果一個(gè)班級(jí)組織渙散，課堂紀(jì)律松弛，大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級(jí)缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過且過混日子，這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。

班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級(jí)管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍。

在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開展相關(guān)活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)、演講比賽、心得交流會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)，請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，請(qǐng)一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程。通過宣傳媒體，利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論，支持、表揚(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊、評(píng)論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí)：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個(gè)方面，既離不開全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。

依靠班主任。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程。”班主任與科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。

依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力。科任教師直接給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過教學(xué)活動(dòng)來完成的，在教學(xué)過程中，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書活動(dòng)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)最新大全

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

藝設(shè)環(huán)藝F0901團(tuán)日

活動(dòng)

總

結(jié)

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)這一老生常談的問題，全體環(huán)藝班的同學(xué)一直以來以一個(gè)最嚴(yán)肅的問題來對(duì)待。環(huán)藝班認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宗旨，為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生成才動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)，采取了一系列卓有成效的措施。

一、以制度為基礎(chǔ)

環(huán)藝班為貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宗旨在學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在輔導(dǎo)員老師的傾力指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的積極配合和踴躍參與下制定的以班級(jí)例會(huì)制度為基礎(chǔ)的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度。我班堅(jiān)持每星期的班團(tuán)委例會(huì)制度和班級(jí)例會(huì)制度，供同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得。在制度的逐步規(guī)范和引導(dǎo)下，同學(xué)的的學(xué)習(xí)自主性和上進(jìn)心有了大幅度的提高。班內(nèi)形成的比學(xué)習(xí)比進(jìn)步的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班級(jí)每位成員學(xué)習(xí)成績(jī)較上學(xué)期都有了大幅度的提高。

二、以學(xué)習(xí)監(jiān)督為動(dòng)力

為激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)，克服懶惰心理和享受心理，環(huán)藝班在征得全體同學(xué)的同意的基礎(chǔ)之上，全班一起制定了學(xué)習(xí)監(jiān)督制度。本制度得到了老師的贊成和表揚(yáng)。我班堅(jiān)持學(xué)習(xí)效果跟蹤、考勤和集體自習(xí)制度。學(xué)習(xí)監(jiān)督有效的克服的同學(xué)的懶惰和享福心理，同學(xué)們達(dá)到了出勤率高，學(xué)習(xí)自覺，學(xué)習(xí)勁頭足的狀態(tài)。

三、以榜樣激勵(lì)學(xué)習(xí)

我班注重樹立學(xué)習(xí)典型，激勵(lì)更多的學(xué)生成才，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，努力做到整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)于前一年班級(jí)建設(shè)和個(gè)人取得突出成績(jī)的，我班舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求大家向均分90分以上的同學(xué)學(xué)習(xí)，把自己也塑造成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

四、以考風(fēng)提升學(xué)風(fēng)

抓住考風(fēng)，就等于抓住了提升學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。在每門功課考試前都要層層動(dòng)員，給學(xué)生打好禁止考試舞弊的“預(yù)防針”，督促學(xué)生提前做好充分的考試準(zhǔn)備。另外，考前要求本版組織模擬考試，讓同學(xué)們提前進(jìn)入考試狀態(tài)。特別是針對(duì)今年考英語四、六級(jí)的同學(xué)，除了要求每天進(jìn)行早讀外，定期舉行四、六級(jí)模擬考試。

五、以宿舍為學(xué)風(fēng)榜樣 針對(duì)宿舍內(nèi)外衛(wèi)生參差不齊的特點(diǎn)，加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查力度，班干部每周至少深入學(xué)生宿舍一次，檢查宿舍內(nèi)務(wù)情況，尤其是違章電器的使用情況，凡是檢查中發(fā)現(xiàn)使用或存有違章電器的學(xué)生一律按照要求給與警告處分，并通知家長(zhǎng)。兩周組織一次檢查，對(duì)不合格的宿舍進(jìn)行公示，并要求及時(shí)整改。對(duì)于帶電腦的學(xué)生，在加強(qiáng)安全教育的同時(shí)提倡他們租用保險(xiǎn)柜，時(shí)刻提高防范意識(shí)。

白駒過隙的一學(xué)期，我班在積極參加學(xué)院組織的各個(gè)有利于我們身心健康發(fā)展的活動(dòng)的同時(shí)，以學(xué)校學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件為宗旨，以班主任老師為依托，以開學(xué)初的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃為準(zhǔn)則，努力貫徹落實(shí)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)，并達(dá)到了很好的效果。同學(xué)們形成的愛學(xué)，自覺學(xué)，主動(dòng)討論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

09級(jí)環(huán)藝班團(tuán)支部

2010-11-25

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院

2012級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一直是高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)甚至生活。所以本年級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)采取了一系列措施，具體總結(jié)如下：

1.在考勤方面；學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，統(tǒng)一制作《2012級(jí)學(xué)生考勤記錄冊(cè)》，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，對(duì)缺勤及遲到、早退的同學(xué)進(jìn)行記錄，定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)考勤情況并且對(duì)多次無故缺勤且不改好的學(xué)生處以通報(bào)批評(píng)，并將取消其評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁無故缺勤。這些措施使本年級(jí)的出勤情況有了明顯的好轉(zhuǎn)。遲到、早退及曠課情況都明顯減少。2.英語過級(jí)情況；本年級(jí)共有22個(gè)班級(jí)，四級(jí)過級(jí)率：測(cè)控一班48.3%；測(cè)控二班44.8%；測(cè)控三班50%；雙核一班71.4%；雙核二班73.19%；地化一班66.7%；地化二班60.7%；機(jī)械一班53.6%；機(jī)械二班60%；機(jī)械三班62.9%；機(jī)械四班40.7%；電氣一班57.19%；電氣二班40%；電氣三班42.9%；電氣四班51.4%；工設(shè)一班39.3%；雙工一班38.5%；雙工二班36.7%；輻防30.7%；核燃料33.3%；三級(jí)過級(jí)率：工設(shè)二班；工設(shè)三班。3.輔導(dǎo)員定期檢查宿舍，了解學(xué)生在宿舍的基本情況，查看有無長(zhǎng)時(shí)間打游戲、通宵打游戲、夜不歸宿且未向輔導(dǎo)員請(qǐng)假的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處以通報(bào)批評(píng)，并將取消其評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。4.通過各班級(jí)建設(shè)，鼓勵(lì)同學(xué)們之間形成互相幫助、你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)為應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)雖然取得了一定成效，但也存在些問題。1.責(zé)任機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。2.學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則。在以后的工作中，對(duì)于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容。3.個(gè)別班級(jí)的英語過級(jí)率低學(xué)習(xí)氛圍不夠好。出勤情況不夠理想，或遲到人數(shù)較多。

希望以上各種情況在以后的工作學(xué)習(xí)中能得以改善。

結(jié)合中央16號(hào)文件精神和常務(wù)副校長(zhǎng)在黨委中心組擴(kuò)大會(huì)議上的報(bào)告，統(tǒng)計(jì)學(xué)系在主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞大學(xué)生的思想開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)我校本科教學(xué)建設(shè)的有關(guān)精神，結(jié)合我們統(tǒng)計(jì)學(xué)系的實(shí)際情況，為確保學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展，成為具有真才實(shí)學(xué)的適應(yīng)社會(huì)需要的統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才，我系以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)繼續(xù)落實(shí)我系精品工程，培養(yǎng)精品學(xué)生的具體舉措，真正落實(shí)大學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”三自方針，特制定了一系列制度以促進(jìn)我系學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

一、我系根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了不同的要求：

大一新生在入學(xué)之初要積極參加軍事訓(xùn)練，通過軍事化教育和管理，磨煉意志，鍛煉體魄，提升人生理念。積極向黨組織靠攏，主動(dòng)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，通過黨課學(xué)習(xí)和各種政治的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛黨，愛國(guó)，愛校，愛系，愛專業(yè)的思想，具體高人生觀，價(jià)值觀。培養(yǎng)高尚的道德情操和誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)，積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生干部，在為同學(xué)服務(wù)中培養(yǎng)和鍛煉為人民服務(wù)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)力爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)習(xí)方面要學(xué)好公共課程，確保成績(jī)優(yōu)良。

大二學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握好統(tǒng)計(jì)軟件外，還要學(xué)好英語和計(jì)算機(jī)。力爭(zhēng)過英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)。除此以外，大二學(xué)生應(yīng)積極參加校，系，班級(jí)組織的活動(dòng)和科技文體競(jìng)賽活動(dòng)，展示才華，鍛煉能力，全面提高綜合素質(zhì)。在寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真做好假期調(diào)查，寫出高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告和論文。

大三學(xué)生要自覺擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)必須在本學(xué)年通過，同時(shí)力爭(zhēng)英語過六級(jí)，計(jì)算機(jī)過三級(jí)為面向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)四年級(jí)應(yīng)清理學(xué)分，選修或補(bǔ)修課程，達(dá)到規(guī)定學(xué)分。確定大學(xué)畢業(yè)去向，選擇考研，出國(guó)深造或就業(yè)，制定相應(yīng)的計(jì)劃，全力實(shí)施。同時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。

二、為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我系制定了一系列制度。

1、早讀和晚自習(xí)制度。我系嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成早讀和晚自習(xí)的習(xí)慣，早上7：10—7：40為早讀時(shí)間，每周周日至周四晚上7：00—9：00為晚自習(xí)時(shí)間。各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促本班學(xué)生早讀，晚自習(xí)，并做好考勤登記，每周匯總后向輔導(dǎo)員報(bào)告，匯總結(jié)果作為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的參考依據(jù)，系學(xué)生會(huì)自律部負(fù)責(zé)對(duì)早讀，晚自習(xí)的檢查。

2、實(shí)施上課起立和課堂考勤制度。從11月11日。上課班級(jí)由班學(xué)習(xí)委員在上課鈴后響起后要喊“起立”口令，全體同學(xué)起立，老師匯示“請(qǐng)坐下”后，方能落座。各班班委組織課堂考勤。各班每周對(duì)課堂考勤情況進(jìn)行匯總并在班會(huì)上公布，每月將缺勤情況匯總后交輔導(dǎo)員。課堂缺勤達(dá)到學(xué)校違紀(jì)吃力條件的，嚴(yán)格按違紀(jì)處理。

3、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)和大學(xué)生行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，具體做到：認(rèn)真聽課，做好筆記；遵守課堂紀(jì)律，不在課堂喧嘩，影響他人上課;堅(jiān)決杜絕考試違紀(jì)，代考以及其他違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)禁在外租房;堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每學(xué)期向家長(zhǎng)報(bào)告制度，學(xué)生不得隱瞞虛報(bào);按時(shí)交納學(xué)費(fèi)，無特殊情況未交納學(xué)費(fèi)的學(xué)生，按學(xué)校規(guī)定不予注冊(cè)。

4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的督促檢查，成立統(tǒng)計(jì)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)督察領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)系學(xué)生會(huì)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督察部以配合督察小組的工作，其中學(xué)生會(huì)自律部部長(zhǎng)兼任小組組長(zhǎng)，另設(shè)委員數(shù)人，各班也相應(yīng)的成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組，由班長(zhǎng)和自律委員負(fù)責(zé)。各班在積極實(shí)施有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)細(xì)則后，每周末將所在班的學(xué)風(fēng)建設(shè)檢察，考勤情況向系學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)督察部報(bào)告，系學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)督察部在匯總各班情況后及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告，在此實(shí)施過程中，若有違紀(jì)情況發(fā)生系學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)督察部根據(jù)相關(guān)規(guī)則結(jié)合情況及時(shí)給予處理。

三、我系舉辦了一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

1、四，六級(jí)動(dòng)員大會(huì)。為了提高我系學(xué)生通過英語四，六級(jí)的積極性，在梯教105舉辦了動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上有老師的激勵(lì)之言，也有優(yōu)秀學(xué)生的親身體驗(yàn)。通過他們的言語，同學(xué)知道了英語的重要性，也確定了自己過級(jí)的積極性。

2、“不曠課，不抄襲作業(yè)，不考試作弊，不使用假證件，不欺騙家長(zhǎng)，不惡意拖欠學(xué)費(fèi)”的公開承諾簽名活動(dòng)，各班召開班會(huì)承諾“無不”，并公開簽名將簽名單上交習(xí)學(xué)工辦輔導(dǎo)員老師處。這項(xiàng)活動(dòng)可以體提醒我們大學(xué)生作為新世紀(jì)的接班人，我們是先進(jìn)群體，所以要從各個(gè)方面體現(xiàn)我們先進(jìn)之處。

3、抓好宿舍這方面的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)槲覀兘y(tǒng)計(jì)學(xué)系自身的特點(diǎn)，我們?nèi)祵W(xué)生全住在龍王港學(xué)生公寓，這給我們的管理提供了極大的方面，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)辇埻醺圻@面遠(yuǎn)離學(xué)校，而且沒有統(tǒng)一的作息的時(shí)間，這給那些行為懶惰，缺乏上進(jìn)心的學(xué)生提供了方面，他們晚上可以不去自習(xí)，早上可以睡懶覺，針對(duì)這一情況我系采取了以系列活動(dòng)，首先樹立典型、以點(diǎn)帶面，在管大學(xué)生中弘揚(yáng)正氣，通過網(wǎng)絡(luò)櫥窗光榮簡(jiǎn)報(bào)等形式宣傳先進(jìn)事跡，形成良好氣氛。其次實(shí)行常委負(fù)責(zé)制，對(duì)宿舍進(jìn)行定期檢查，責(zé)任到人，常委們深入宿舍檢查，輔導(dǎo)員夏老師，兩三天去學(xué)生宿舍督察一次，這樣使原先娛樂宿舍再也不敢娛樂，成為了學(xué)習(xí)宿舍。每當(dāng)去統(tǒng)計(jì)學(xué)系宿舍都能感到一種學(xué)習(xí)氛圍，做題、聽英語、日語、閱讀成為了一道亮麗的風(fēng)景線。再次開展一些宿舍文化建設(shè)，我們系每學(xué)期都要進(jìn)行雅室評(píng)比，紅旗宿舍的評(píng)比活動(dòng)，讓他們充分認(rèn)識(shí)到宿舍建設(shè)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)影響的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好的宿舍給與表揚(yáng)。

4、狠抓學(xué)風(fēng)計(jì)劃在先，統(tǒng)計(jì)學(xué)系在本學(xué)期初已經(jīng)將本學(xué)期學(xué)生工作重點(diǎn)定為“狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)醋精整個(gè)學(xué)生工作的全面提升”，配合工作正點(diǎn)，做了一些具體要求，讓每個(gè)同學(xué)自己擬定計(jì)劃明確目標(biāo)；本學(xué)期初以班為單位進(jìn)行了上學(xué)期學(xué)生重修科目匯總，并計(jì)算了所掛科目人數(shù)在整個(gè)班級(jí)人數(shù)的比率，由針對(duì)性地進(jìn)行分類，重點(diǎn)對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行課堂，早自習(xí)突擊檢查；在大一大二學(xué)生中開展“一幫N”活動(dòng)。

四、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)合格人才，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)人才綜合素質(zhì)上的綜合素質(zhì)上的精品

1、在學(xué)生工作中加強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)，利用社會(huì)對(duì)人才的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)出社會(huì)歡迎的具有特色的信息人才。

2、在學(xué)生中深入推廣“學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，對(duì)素質(zhì)拓展證書的實(shí)施進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，除了開展具有深入影響的“精品論壇”外，還緊抓時(shí)代脈搏，以統(tǒng)計(jì)科技文化節(jié)為默契，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，開拓創(chuàng)新，開展有意義的活動(dòng)。

3、鑒于我系在上年的SIT計(jì)劃的成功實(shí)施，我系將結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)組織課外興趣小組，開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，邀請(qǐng)知名教授學(xué)生為學(xué)生開展講座，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間參與教師科研項(xiàng)目的研究與開發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種專業(yè)比賽。

五、總結(jié)

我們學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)不是嘴里說說的事情，確實(shí)已經(jīng)成為一種制度，我們形成了以輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、各班班委為龍頭，在各班班團(tuán)委堅(jiān)持每天檢查早晚自習(xí)及課堂出勤率的基礎(chǔ)上掛，輔導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)常委干部進(jìn)行督察，嚴(yán)格要求100%的出勤率，除有遞交請(qǐng)假條的特殊情況，在此過程中積極貫徹“三自方針”，逐步推薦學(xué)生的自我管理和無管理過程，同時(shí)圍繞學(xué)習(xí)我系開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并成立學(xué)習(xí)小組等等良好的態(tài)勢(shì)，我們統(tǒng)計(jì)學(xué)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)這支充滿朝氣，積極上進(jìn)的隊(duì)伍必將帶領(lǐng)我們?nèi)到y(tǒng)同學(xué)把好學(xué)習(xí)關(guān)，切實(shí)做到統(tǒng)計(jì)學(xué)系學(xué)生個(gè)個(gè)是精英，為祖國(guó)輸送優(yōu)異的人才。

統(tǒng)計(jì)學(xué)院

2004年12月8日

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，12級(jí)林學(xué)本碩1班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的總結(jié)主要由以下四個(gè)方面組成：

一、思想道德建設(shè)；

二、小班日常管理；

三、小班學(xué)習(xí)情況；

四、小班綜合素質(zhì)。以下是我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體細(xì)節(jié)。

在思想道德建設(shè)上，我班積極召開了以“我與十八大”為主題的團(tuán)組織生活會(huì)，積極貫徹會(huì)議精神，把握時(shí)代方向，以十八大會(huì)議精神為導(dǎo)向，全班各學(xué)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。另一方面，我班同學(xué)積極向黨靠攏，全班21人，有6人參加了黨校培訓(xùn)，另有一人這學(xué)期被選為預(yù)備黨員。

小班日常管理方面，本學(xué)期小班的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案是保證小班同學(xué)成績(jī)都比上學(xué)期有所提高，盡量是所有小班同學(xué)都能過英語四、六級(jí)，過四級(jí)的同學(xué)爭(zhēng)取過六級(jí)，沒有過四級(jí)的爭(zhēng)取過四級(jí)。小班同學(xué)成績(jī)都都達(dá)到優(yōu)秀。為了保證學(xué)風(fēng)建設(shè)方案正常實(shí)施，我班還成立了小班學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，督促同學(xué)學(xué)習(xí)。我班還針對(duì)支部不同同學(xué)的學(xué)習(xí)情況制定了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、具體措施。還有我班上課時(shí)嚴(yán)格考勤，并且落實(shí)到位，上課出勤率都達(dá)到百分之九十以上。小班同學(xué)還在互相交流中互相幫助，形成了良好的風(fēng)氣。小班各寢室的查寢情況都是良好，沒有較差的寢室。

小班學(xué)習(xí)情況:過四級(jí)10人，沒過級(jí)的11人。