第一篇：美德少年評(píng)選表彰活動(dòng)圓滿結(jié)束

伊金霍洛旗第三屆美德少年評(píng)選表彰活動(dòng)圓滿結(jié)束

2014年11月18日，在伊金霍洛旗第四小學(xué)召開了全旗第三屆“美德少年”表彰大會(huì)。旗文明辦、團(tuán)旗委、旗婦聯(lián)、旗教育局、旗關(guān)工委主要領(lǐng)導(dǎo)，全旗中小學(xué)校德育副校長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)責(zé)同志，部分教師代表和家長(zhǎng)代表，伊金霍洛旗第四小學(xué)全體教師和學(xué)生，以及第三屆自治區(qū)級(jí)、市級(jí)和旗級(jí)美德少年參加了本次活動(dòng)。表彰大會(huì)由旗教育局黨委書記高岐榮主持，第三屆旗級(jí)美德少年汪婧雯在會(huì)上發(fā)了言,團(tuán)旗委領(lǐng)導(dǎo)宣讀了自治區(qū)級(jí)、市級(jí)和旗級(jí)美德少年的表彰決定，旗委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任陳立軍作重要講話，他向廣大青少年提出了三點(diǎn)期望：一是希望廣大青少年志存高遠(yuǎn)；二是希望廣大青少年刻苦學(xué)習(xí)；三是希望廣大青少年加強(qiáng)品德修養(yǎng)。并且圍繞搞好學(xué)習(xí)“美德少年”主題教育提了三點(diǎn)意見：一是要大力宣傳；二是要深入學(xué)習(xí)；三是要注重培育。大會(huì)最后，與會(huì)全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做美德少年”簽名活動(dòng)。

評(píng)選工作嚴(yán)格有序：從今年５月份活動(dòng)啟動(dòng)以來，伊金霍洛旗第三屆“美德少年”評(píng)選活動(dòng)歷經(jīng)6個(gè)多月時(shí)間，經(jīng)層層申報(bào)推薦、組委會(huì)審核、實(shí)地走訪、事跡展播、社會(huì)公示等環(huán)節(jié)，從全旗近三萬名未成年人中最終推薦評(píng)選確定了自治區(qū)級(jí)美德少年１名、市級(jí)美德少年２名、旗級(jí)美德少年11名。為鼓勵(lì)本屆受表彰的11名美德少年，主辦單位為他們分別獎(jiǎng)勵(lì)了購(gòu)書卡。同時(shí)，也為自治區(qū)和市級(jí)美德少年獎(jiǎng)勵(lì)了精美的圖書。

宣傳工作大張旗鼓：一是在第三屆美德少年評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)后，通過制作張貼海報(bào)、電視（電臺(tái)）和網(wǎng)絡(luò)以及報(bào)紙等借助媒體動(dòng)員宣傳、學(xué)校和社區(qū)電子屏滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語等方式，動(dòng)員廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和老師，以及社區(qū)、社會(huì)人士積極自薦推薦身邊的優(yōu)秀青少年參與到活動(dòng)中來。二是對(duì)于評(píng)出美德少年候選人事跡通過四德榜的形式在社區(qū)、學(xué)校、主要街道路口、廣場(chǎng)公園等人流量集中的結(jié)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體進(jìn)行張榜和展播，進(jìn)一步征求廣大市民的意見和建議，在全社區(qū)形成良好的宣傳輿論氛圍。三是對(duì)于本屆各級(jí)各類表彰命名的美德少年事跡集結(jié)成冊(cè)，發(fā)放到各中小學(xué)校和幼兒園，讓這些孩子們的典型在廣大未成年人中廣泛流傳，讓他們學(xué)有榜樣，心向往之。

延續(xù)工作常態(tài)長(zhǎng)效：通過開展“美德少年”評(píng)選工作，帶動(dòng)全旗各中小學(xué)校進(jìn)一步開展君子少年、閱讀之星、勞動(dòng)之星、文明班級(jí)等各類個(gè)人和集體評(píng)比活動(dòng)。按照各學(xué)校德育教育計(jì)劃，這些活動(dòng)還將長(zhǎng)期有效的開展下去，在廣大未成年人中形成你追我趕、爭(zhēng)先恐后的良好勢(shì)態(tài)，為全旗青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了積極的輿論氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。

通過此次評(píng)選表彰活動(dòng)的開展，在全旗形成了學(xué)習(xí)美德、踐行美德、傳承美德、弘揚(yáng)美德的良好風(fēng)尚，對(duì)未成年人強(qiáng)化道德實(shí)踐、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭(zhēng)做有道德的人起到了促進(jìn)作用，同時(shí)營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)全旗未成年人思想道德建設(shè)工作邁上新的臺(tái)階。

為引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立一批未成年人身邊的學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)引導(dǎo)更多的未成年人自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好品格，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，從2010年開始，我旗每?jī)赡暌粚玫拿赖律倌暝u(píng)選活動(dòng)共舉行了三屆，推薦評(píng)選出各級(jí)各類美德少年43名，歷屆美德少年的評(píng)選過程和這些典型人物的推廣宣傳過程，在全旗廣大未成年人中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)教育廣大中小學(xué)生崇德向善起到了積極作用；歷屆推薦評(píng)選出的美德少年也成為廣大未成年人學(xué)習(xí)和向往的榜樣。

第二篇：“銅仁美德少年評(píng)選”表彰活動(dòng)的通知（本站推薦）

“銅仁美德少年評(píng)選”表彰活動(dòng)的通知

一、評(píng)選對(duì)象

全市6一16歲的所有少年兒童均可參加評(píng)選。

二、評(píng)選名額及標(biāo)準(zhǔn)

銅仁“美德少年’’評(píng)選表彰活動(dòng)，提名‘‘銅仁百名美德少年’’，在 此基礎(chǔ)上評(píng)選“銅仁十佳美德少年”。

銅仁‘‘美德少年"每?jī)赡暝u(píng)選表彰一次。

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，在 家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)他人，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé) 岳感和鮮明時(shí)代特色的德智體美全面發(fā)展的好少年。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

l、在家庭做個(gè)好孩子。孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)自理，常做家 務(wù)：勤儉節(jié)約，心存感恩：分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。

2、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同 學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。

3、在社會(huì)做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán) 境：熱心公益，服務(wù)社會(huì)：崇尚科學(xué)，珍愛生命。

第三篇：評(píng)選美德少年材料

崇尚真善美 學(xué)做誠(chéng)信人

城關(guān)小學(xué)

我叫---，今年9周歲，是松潘縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)六班的一名學(xué)生。在班里擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，值日班長(zhǎng)，語文課代表的職務(wù)，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任宣傳委員。我的父母從小就教育我：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。勤勞能干、樂于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、尊老愛幼與待人熱情是我對(duì)自己的要求。

我是知識(shí)的貪婪求索者。在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)期都被評(píng)為“三好生”。我平時(shí)很喜歡看書，和書結(jié)下了不解之緣，有空時(shí)就把書中的好詞好句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識(shí)越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，作文《古松橋》在全國(guó)少兒冰心作文大賽中獲銅獎(jiǎng)，是四川省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員，作文《間諜媽媽》，《蚯蚓》，《我的家鄉(xiāng)》在學(xué)校中年級(jí)作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，我是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手。作為班級(jí)的值日班長(zhǎng)，我絲毫沒有那種狹隘自私的心理，每次都

認(rèn)真公正的安排工作，做同學(xué)們的好榜樣。對(duì)于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。我還會(huì)積極主動(dòng)幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請(qǐng)教，都喜歡和我交往，被他們親切的稱為援助之手“飛龍”。班級(jí)是我的另一個(gè)家，我對(duì)她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩，班級(jí)里的每一期黑板報(bào)，都凝聚著我和同學(xué)們的智慧和汗水。

受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動(dòng)，每次過年大人們總是因?yàn)槲业暮贸煽?jī)給我不少壓歲錢，可我從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些需要幫助的孩子們。上次，得知學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我毫不吝嗇，慷慨解囊，拿出自己的壓歲錢捐給了他；當(dāng)我得知安徽遭了水災(zāi)時(shí)，我主動(dòng)發(fā)起并組織了班級(jí)的“愛心募捐行動(dòng)”，擔(dān)任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞，將我們的情意傳送到恩人的心里。班上有同學(xué)生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點(diǎn)沒弄清楚，把她教錯(cuò)了，平時(shí)我都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課，只要一有空就去幫她補(bǔ)習(xí)。雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因?yàn)椋以谧罾щy的時(shí)候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明，經(jīng)常在校園里主動(dòng)幫助弱小的同學(xué)。有一次，我看到一個(gè)高年級(jí)男生正在欺負(fù)三年級(jí)的小同學(xué)，心里非常氣憤，也顧不得自己是個(gè)小個(gè)子，疾步走上前去和那個(gè)高年級(jí)男生理論起來，說得他啞口無言，并拉著小同學(xué)去找大男生的班主任老師評(píng)理，在老師的批評(píng)教育下，大個(gè)子男生認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，向小同學(xué)賠禮道歉。正因?yàn)槲矣羞@種敢作敢為，助人為樂的精神，大家遇到什么困難都來找我，都喜歡和我交朋友。

習(xí)近平主席在全國(guó)人代表大會(huì)上激情昂揚(yáng)的指出了“中國(guó)夢(mèng)，”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并仔細(xì)領(lǐng)悟其中的含義。我的夢(mèng)想是要讓我們的學(xué)校成為文明學(xué)校，于是我和好朋友帶頭做一個(gè)“文明志愿者，”主動(dòng)在班里，學(xué)校里做好事：隨手撿起地上的奶盒、蛋殼、紙屑，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。這是我們志愿者們的座右銘。一言一行講道德，舉手投足見文明，文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？漸漸的同學(xué)們被我感染了，也都積極的加入到我們的行列，現(xiàn)在已經(jīng)有8位同學(xué)成為了“文明志愿者，”我們還將

繼續(xù)努力下去，期待更多的人能加入我們。

我興趣廣泛，多才多藝，喜歡唱歌﹑跳舞﹑書法，擅長(zhǎng)朗誦﹑鋼琴﹑主持。在學(xué)校重大的活動(dòng)中都少不了我的影子，多次擔(dān)任節(jié)目支持。在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，硬筆書法比賽中獲一等獎(jiǎng)。我主跳的舞蹈《快樂寶貝》代表學(xué)校參加縣政協(xié)文藝匯演，得到州領(lǐng)導(dǎo)肯定。經(jīng)過一年的努力鋼琴已經(jīng)過了四級(jí)，現(xiàn)正準(zhǔn)備爭(zhēng)取在兩年內(nèi)過完十級(jí)。

我懂得感恩，銘記孝敬。一個(gè)感恩的心靈，一種孝敬的情感。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，我沒有驕氣，有的是成熟和穩(wěn)重。每到教師節(jié)，我總要送上自己用心靈畫出的畫或制作的物品給老師們，感謝老師的教導(dǎo)，是老師的辛勤教育，才讓我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。我對(duì)外婆更是孝順和乖巧，我知道是外婆辛辛苦苦把我?guī)Т蟮模刻旆艑W(xué)回家我都要給外婆遞上熱開水，給外婆說說話，逗外婆開心，外婆總是夸我乖巧懂事兒。

天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進(jìn)去和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)成為一棵參天大樹！

第四篇：美德少年評(píng)選

上車小學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、評(píng)選范圍：全體學(xué)生

三、評(píng)選類別及標(biāo)準(zhǔn)：

1、文明有禮美德少年——禮貌待人，言語謙和，行為文

明，舉止得體；模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德，自覺維護(hù)城市公共秩序。

2、自強(qiáng)自立美德少年——身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3、誠(chéng)實(shí)守信美德少年——言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)

責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。

4、盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年——團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。

5、尊老愛親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。

6、助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助

有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加

志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)

參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)。

7、勤勞節(jié)儉美德少年——身處優(yōu)越環(huán)境，仍能堅(jiān)持艱苦

樸素、勤勞節(jié)儉。以勤勞為榮，以懶惰為恥；以節(jié)儉為榮，以

浪費(fèi)為恥……

四、評(píng)選方法：

1、班級(jí)開展“美德少年”評(píng)選

（1）先由學(xué)生自行申報(bào)，由家長(zhǎng)推薦，經(jīng)各班主任及班

級(jí)學(xué)生民主推薦和班級(jí)任課老師的意見，各班推舉出5名校“美

德少年”候選人。并從中推選出1名“校十佳美德少年”候選

人報(bào)學(xué)校。

（2）填好“美德少年”推薦表，上交政教處。由學(xué)校審

核，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2、校“十佳美德少年”評(píng)選

（1）各班把參評(píng)“校十佳美德少年”的候選人報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通過該生的事跡介紹及學(xué)生民主測(cè)評(píng)等方式，擇優(yōu)推選

出“校十佳美德少年”，頒發(fā)榮譽(yù)證書。民主測(cè)評(píng)方式：以年

級(jí)組為單位，各班開展“校十佳美德少年”的評(píng)選，依據(jù)選票

多少最終評(píng)選出年級(jí)組“十佳美德少年”若干名。

第五篇：關(guān)于評(píng)選表彰浦頭鎮(zhèn)十佳美德少年

關(guān)于評(píng)選表彰浦頭鎮(zhèn)十佳美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的通知

各中小學(xué)、幼兒園：

為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，樹立和宣傳先進(jìn)典型，不斷優(yōu)化兒童事業(yè)的發(fā)展環(huán)境，鎮(zhèn)宣傳科、婦

聯(lián)、關(guān)工委、教辦等部門決定聯(lián)合開展浦頭鎮(zhèn)十佳美德

少年、十佳進(jìn)步少年、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過樹立和宣傳美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的典型，引導(dǎo)少年兒童互相學(xué)習(xí)，自我教育，向全社會(huì)展示新時(shí)期我鎮(zhèn)少年兒童良好的精神風(fēng)貌和兒童事業(yè)所取得的新成績(jī)；激勵(lì)廣大兒童工作者以及社會(huì)各界人士繼續(xù)為我鎮(zhèn)少年兒童的健康成長(zhǎng)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、評(píng)選條件

（一）十佳美德少年評(píng)選條件

1.信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。

2.恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

3.遵守社會(huì)公德，在社會(huì)做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境(特別在秸稈禁燒、植綠護(hù)綠活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的)；熱心公益，見義勇為；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。

4、（二）優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選條件

評(píng)選對(duì)象：浦頭鎮(zhèn)范圍內(nèi)經(jīng)正式聘請(qǐng)、從事少先隊(duì)工作3年以上的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

評(píng)選條件：

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺貫徹實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。具有竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的道德修養(yǎng)，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。

2、努力掌握現(xiàn)代教育理論和方法，在服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)的工作中有創(chuàng)新、有建樹，成績(jī)顯著。

（三）優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選條件

１、舉止文明，情趣健康，敬業(yè)進(jìn)取，言行一致，以良好的品行修養(yǎng)做子女的表率。

2、確立現(xiàn)代家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識(shí)和方法，因材施教；重視子女全面發(fā)展教育。

3、主動(dòng)配合學(xué)校教育、社會(huì)教育，支持子女參加學(xué)校活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，保持教育的一致性。