第一篇：氟達拉濱專家咨詢會 會議紀要

重慶萊美注射用磷酸氟達拉濱專家咨詢會

會議紀要

會議時間：2017年

月

日 參會人員：詳見簽到表

我司在古都南京召開了關于注射用磷酸氟達拉濱專家咨詢會，會議榮幸的邀請到了哈爾濱血液病研究所所長馬軍教授、南京八一醫院院長秦叔逵教授擔任大會主席，參會的專家都為淋巴實體瘤及血液病全國首席專家，共同探討氟達拉濱藥物的醫學推廣方向及策略，與此同時此次會議也得到了公司領導的支持，出席會議的有制造業營銷總經理劉莉敏女士、集團生化藥板塊副總經理葛紅女士、海南錦瑞制藥總經理劉冬先生、萊美藥業集團秘書張帆女士，會議取得圓滿成功。

會議開始首先由大會主席馬軍教授致辭，馬教授特別感謝各位參會專家對萊美藥業，對中國臨床腫瘤協會的大力支持，對血液、淋巴瘤聯盟的大力支持，指出了氟達拉濱藥物在臨床上上市已經16年的時間，第一個適應癥是治療慢性淋巴細胞白血病的治療，最早研究這個藥物的有陳虎教授、沈志祥教授，江濱教授，陳協群教授、胡建達教授等，參與了FLAG方案設計及臨床，收集病例800余例，后來由于公司合并研究沒有繼續做下去，也是非常遺憾，并指出在六年前FLAG方案已經成為了復發、難治急性髓細胞性白血病高危、中危和低危病人的強化和鞏固的方案。

緊接著大會主席秦叔逵教授致辭，秦教授代表南京的專家熱烈歡迎各位外省專家的到來，氟達拉濱這個藥物主要的是在血液腫瘤方面的治療優凸顯，作為實體瘤專家要更多的進行學習；同時對萊美藥業搭建平臺表示肯定。

劉冬總經理介紹了萊美藥業的發展及未來規劃，公司深負社會責任、致力于搭建醫學交流互通平臺，全力推動科研營銷、學術營銷，同時介紹了公司產品注射用磷酸氟達拉濱的臨床應用進展。學術部分：

北京大學人民醫院江濱教授以“氟達拉濱在血液腫瘤中的臨床應用”為題，詳細介紹了自己在20多年血液病方面的臨床應用的經驗。

江濱教授，北京大學人民醫院血液病研究所副所長，北京大學國際醫院病房主任。主任醫師，教授。現醫生任中國免疫學會理事；血液免疫分會主任委員；中國抗癌協會血液腫瘤分會常委；中國女醫師協會腫瘤分會常委；CFDA新藥審評專家。主要每天從事白血病淋巴瘤多發性骨髓瘤等血液理論系統惡性腫瘤化療生物治療和臨床藥理研究突出。

江教授指出，氟達拉濱與Ara-C聯合應用有協同作用，同時最新研究顯示，氟達拉濱對多藥耐藥的細胞有殺傷的作用，特別對P糖蛋白所介導的耐藥效果顯著，氟達拉濱主要用于CLL、LPL/WM等淋巴腫瘤的一線及多線治療 ；急性白血病的挽救治療 ；Allo SCT的預處理方案。江教授首先介紹了Flu.在（急性淋巴細胞白血病）ALL中的應用，得出結論：FLAG + PEG-asp和MEA方案在復發ALL再誘導治療中有明顯療效； CR2的年輕患者應積極爭取做allo SCT。

第二個方面介紹了FLU.在（復發/難治急性骨髓性白血病）AML中的應用，對于初治AML，方案可以采用FA方案、FLAG-IDA方案、FLAI-5方案、FLAI-GO方案，江教授詳細介紹了各個方案優勢及劣勢及適用的人群，及對病人生存的影響；對于AML的鞏固治療得出結論：t（8：21），特別是c-kit突變陰性AML，可以從FA方案明顯獲益；對于難治、復發的AML，對比了克拉曲濱與氟達拉濱方案，克拉曲濱在原發AML、低中危AML更優 ；氟達拉濱對繼發AML更優；

最后介紹的是FLU.在B細胞性慢性淋巴細胞白血病（CLL）中的應用。江濱教授的精彩演講，得到了專家掌聲，同時也給了在座專家很大的啟發。討論環節

首先是北京307醫院陳虎教授教授發言，在移植減低劑量預處理方案，目前方案氟達拉濱+CTX,在臨床上用量50mg/，連用5天，建議企業可以對移植方向進行關注與投入，同時建議企業不要在把慢淋作為推廣的重點，由于藥物的不良反應，很少有達到指南標準的合格病例，同時指出氟達拉濱藥物可以應用的地方很多，例如：骨髓移植，干細胞移植，預處理，FLAG方案等很多的反面。

南京鼓樓醫院鄒征云教授提出了氟達拉濱在惡性腫瘤免疫治療上有自己的優勢，可以多多關注。來自于東方醫院李進教授是治療實體瘤方面專家，可以進行除血液病和淋巴瘤以外的癌腫的研究，與此同時要進行產品亮點的提煉和挖掘，或許可以有新的收獲，作為企業，要多和優秀企業學習專業化營銷的思路和方法，從氟達拉濱的半衰期來看，建議采用周療推廣更為合適，安全性高，同時公司要匹配相應的BE，歐盟認證等，來夯實產品的品質包裝。

北京腫瘤醫院朱軍教授指出：氟達拉濱在淋巴的髓性淋巴瘤及慢淋使用方面多數臨床醫生是有認識的，特別是在一、二線應用當中，除此之外還可以用于T細胞淋巴瘤的治療，氟達拉濱注射液適應癥是非常廣，臨床使用有10多年的應用的經驗，并在NCCN，ESMO指南以及國內一些病種的指南中氟達拉濱占據這一席之地，但是作為企業也要關注醫保，價格，臨床操作的規范，進行合理的宣傳。其次建議企業可以和一些組織、協會、聯盟等開展臨床觀察，會更加有利于臨床的推廣的落地；氟達拉濱在臨床實踐多年，臨床醫師對藥物優缺點是非常了解的和把握的，可以通過合理用藥來規避，對于藥物出現的骨髓抑制、免疫抑制等是可以降低或規避的。

來自于上海瑞金醫院沈志祥教授也介紹了從10多年前至今氟達拉濱臨床使用減少的原因，這不乏存在競爭加劇，政策影響等，指出公司要從專業化的角度開展工作，注重推廣與專業性。

會議在激烈的討論中落下帷幕，經過重新的梳理之后，明確了氟達拉濱在臨床上的使用。最后由秦叔逵院長總結，秦教授對各位專家針針對氟達拉濱藥物的細致深入的分析表示感謝，為臨床醫師的正確用藥提供了用藥指導，建議企業要深入的分析和定位，堅持專業化推廣，并且指出多學科協作是未來學術必然的發展趨勢。最后再次對與會專家的到來表示感謝。

本次會議得到了參會老師的一致好評，更加明確了氟達拉濱在臨床上的應用癌腫及應用優勢，增強了臨床醫生使用的信心，同時針對氟達拉濱的醫學推廣策略和思路給與意見及建議，明確了專業化推廣的方向，萊美藥業將繼續在中國臨床腫瘤學會的指導下，堅定不移的走學術發展道路，讓良藥惠民濟世，為中國臨床腫瘤事業的蓬勃發展，貢獻自己的綿之力。

第二篇：6-院士專家咨詢會總結發言

第三屆中德智能城市建設研討會 材料之六—專家咨詢會總結發言

市領導在武漢市智能城市建設院士專家

咨詢會的總結發言

尊敬的__院長，***，各位院士嘉賓：

大家晚上好！

剛才__院長作了重要講話，武漢市各部門一定要認真學習，抓好落實。中國工程院對本次咨詢會高度重視，組織了這么多院士和知名專家蒞臨會議并，提出了很多寶貴的意見和建議，對武漢市深入推進智慧城市建設和大數據發展有著十分重要的作用，今天的咨詢會，開的非常成功。在此，向各位嘉賓表示由衷的感謝！

正如剛才__同志匯報的，近年來，武漢市委、市政府高度重視智慧城市建設和大數據產業發展，在全國率先面向全球公開招標并制定智慧城市頂層設計，出臺《武漢市大數據產業發展行動計劃(2014-2018年)》等一系列措施，積極推動武漢智慧城市的建設，帶動經濟和社會的持續快速發展。經過近幾年來的國家智慧城市試點建設、三網融合試點城市、下一代廣播電視網試點城市和電子商務示范城市建設，武漢具備了較好的網絡基礎設施、感知基礎設施、云計算基礎和地理空間信息基礎設施。電子信息產業作為高新技術產業的重點領域，業已成為全市六大千億支柱產業之一，武漢市也誕生一批在國內乃至世界有一定影響力的企業。而未來我市將借助大數據產業的發展，形成 “2+8+N”的大數據產業發展格局，為武漢建設國家中心城市奠定基礎。同時，我們還緊緊抓住“能為老百姓辦事”和“為老百姓辦成事”這兩個關鍵環節，促進智慧成果的轉化應用，讓廣大市民感受到新一代信息技術帶來的生活和工作便利，增強開展智慧城市建設的公信力和凝聚力。

建設國家中心城市、復興大武漢，是武漢人民的百年夢想，也是當代武漢人的神圣使命。智慧城市和大數據是推動國家中心城市建設的核心動力，本次論壇的主題“智能城市與大數據”非常契合當前武漢市發展的需求。在這里，我提出幾點希望：

第一，大力推進自主創新。要圍繞“智慧城市”建設，在三網融合、物聯網、車聯網等方面大膽探索，不斷提升城市建設管理信息化、智能化水平；要把科技創新與提高人民生活質量和水平結合起來，在城市防災減災、公共安全、生命健康等關系民生的重大科技問題上加強攻關，使科技成果更充分地惠及人民群眾。

第二，提升產業整體競爭力。我們要抓住國家實施“促進信息消費、擴大內需、推動經濟轉型升級”戰略的機遇，以改革創新為動力，以移動互聯網、物聯網、云計算、大數據等新一代信息技術為支撐，充分發揮武漢現有的光電子產業優勢，全面開展創建“中國軟件名城”工作，提升產業整體競爭力，擴大國際市場份額，擦亮“中國武漢光谷”名片，不斷增強信息產品的供給能力，為促進信息消費、擴大內需和調整經濟結構、建設智慧城市提供強有力的產業支撐。

第三、積極培養和舉薦青年科技人才。武漢是中國中部地區的科技、文化、教育中心，科技教育綜合實力僅次于北京和上海，居全國大中城市第3位。武漢擁有59所大學，在校學生100多萬人。而武漢市智慧城市建設需要一支規模宏大、結構優化、素質優良的人才隊伍。希望各位德高望重的院士、專家，把發現、培養和提攜人才作為義不容辭的責任，為加強我市人才隊伍建設發揮促進作用。

智慧城市建設，一直是武漢人民的目標和愿望，我們將借助此次咨詢機會，將各種先進的理念與實際相融合，進一步促進武漢市智慧城市建設工作，使武漢成為“發展更科學，管理更高效，社會更和諧，生活更美好”的中部智慧之都。

第三篇：專家評審會會議紀要

順垃焚紀?2015?22號、順垃餐紀?2015?12號

關于順義區生活垃圾處理中心焚燒二期調整建設內容及投資方案及餐廚垃圾處理廠工程初步設計（概算）

專家評審會會議紀要

2015年12月17日上午，在順義區生活垃圾綜合處理廠二樓會議室，由區發改委委托北京華銀科技集團有限公司組織召開了順義區生活垃圾處理中心焚燒二期調整建設內容及投資方案及餐廚垃圾處理廠工程初步設計（概算）專家評審會。會議邀需了中國市政工程華設計研究總院有限公司、北京華銀科技集團有限公司、五洲工程設計院有限公司、北京東方園林環境投資有限公司、北京市政工程設計總院有限公司等單位專家進行方案評審，區發改委技術人員及我廠相關部門負責人參加了會議。

會議聽取了中國市政工程華北設計研究總院有限公司設計的《順義區生活垃圾處理中心焚燒二期調整建設內容及投資方案》（以下簡稱《調整方案》）和北京市政設計研究總院有限公司設計的餐廚垃圾處理廠工程初步設計（概算）（以下簡稱餐廚工程初設（概算）），與會專家及有關同志進行了認真研究、充分討論，對注意事項提出了很好的建議。現將有關事項紀要如下：

一、調整方案部分

1、工藝：（1）設計采用的篩分和磁選工藝技術可行，系統流程和車間布臵合理。

（2）建議進一步完善：

1）報告中主要單體設備設計及技術參數與設備表、附圖中技術參數不一致，應核實、完善；

2）除臭設計中，整個車間的設計排風總量折算為車間的換氣次數較低，對設備和車間的密封性要求非常高，否則難以在車間內形成有效的車間內負壓和合理的空氣流場，避免臭氣外溢，達到良好的除臭效果。建議進一步核實排風總量設計值，或者在工程設計和設備選擇時應充分重視建筑和設備的密封性。

報告中除臭系統中各段的設計規模和內容不匹配，應核實、完善：臭氣收集、化學洗滌塔、文丘里除塵洗滌塔和生物一體化除臭設備。且設計內容與概算表中內容不一致。

3）報告中電氣設計方案內容深度不夠，應補充電氣負荷計算表、自二期焚燒車間詳細的電源點接入位臵等內容。因前處理系統規模擴大，系統的電負荷增加，應論證二期焚燒原設計供電系統的符合性及必要的改造方案。

4）本次改建的篩分系統自動控制方案描述過于簡單，缺乏必要的工程設計內容，應補充、完善。

5）應補充、論證本期工程的環境保護、消防、防爆、勞動安全和工業衛生等部分設計內容。本期項目利用原綜合處理廠的前處理車間、初級發酵車間、次級發酵車間和預處理車間位臵，拆除后建設新的篩分系統，同時擴大原設計規模至700t/d，利用部分原有配套設施，并與焚燒二期和預留的焚燒三期公用部分設施，節省用地與投資，總體方案合理、可行。

（4）設計采用的篩分和磁選工藝技術可行，系統流程和車間布臵合理。

2、概算方面：設計院需要對概算做出調整，篩分系統改造部分需要做出說明。

3、建筑、結構工程：（1）焚燒二期報告中“現澆鋼筋混凝土結構房屋的抗震等級三級。”應為“二級”；（2）是否減少設縫或不設縫，以盡量避免增加異味泄漏部位，現有技術應可以解決超長問題，需要設計單位后期研討；（3）圖紙深度不夠，缺少樁基、承臺平面布臵圖，缺少結構梁柱截面、混凝土板厚；需補充；（4）軸線①~②間標高8.700區域是否存在使用功能，其上是否需在鋼結構屋面下另設鋼筋混凝土頂板。（5）缺少地質條件的詳細描述，無估算單樁承載力，鉆孔灌注樁樁長、樁數是否合理無從判斷；（6）效果圖與建筑立面圖不對應。

4、電氣工程：（1）報告的編制應按照《建筑工程設計文件編制深度規定》（2008版）3.6建筑電氣章節，初步設計深度要求進行編寫。（2）補充相關設計依據和相關設計規范。（3）用電負荷并不是要區分幾班制負荷，而是應確定負荷等級和各級負荷容量。作為調整建設內容，負荷容量計算還應分別給出調整前和調整后的不同負荷容量。（4）按照《建筑工程設計文件編制深度規定》要求，補充功率因數補償、諧波治理措施、電動機啟動和控制等相關內容。（5）照明說明應列出主要場所的照度標準和LPD值。（6）補充電氣節能和環保說明。（7）報告的設計范圍內包括消防與弱電。但在報告中未見消防與弱電系統說明。（8）初步設計文件應包括供配電系統圖，弱電系統圖和主要電氣平面圖。（9）說明中預處理車間采用低壓供電，建筑平面圖中為何有高低壓配電室。

5、投資：

建筑工程：（1）報審概算中基礎類型為條基和獨立基礎，需補充結構工程基礎類型描述。（2）報審概算中含降水部分內容，但未見相應文字描述，需補充資料。（3）砌體材質未見文字描述，需補充資料。（4）需補充鋼結構圖紙。（5）報審建筑裝飾中綜合工日單價為“0”，需核實是否有誤。（6）報審概算中篩分車間基礎處理：鉆孔灌注樁，未見相應文字描述，需補充資料。（7）需補充結構圖紙及設計說明。

裝飾工程（1）報審裝飾工程概算未見裝飾做法表，需補充。（2）報審概算中墻面地面工程，文字描述與套用定額子目不一致，需核實。（3）腳手架項計入建筑工程。（4）裝飾垂運費子目錯誤，套裝飾工程垂直運輸子目。（5）裝飾不再計取工程水電費。（6）墻面地面的防水子目計入建筑工程。

安裝專業（1）電氣、給排水專業僅報審概算工程量，無相關圖紙，需補充。（2）采暖專業僅報審總金額，概算明細、相關圖紙需補充。（3）報審電氣、給排水概算中人工費為0，是否有誤，需核實。（4）報審通風除臭部分僅在補充說明中有一段話描述，需補充相關圖紙內容、施工設計說明、概算工程量明細等資料。

二、餐廚工程初設（概算）部分

1、工藝：（1）餐廚廢棄物除理解上的餐廚垃圾外，同時也包括廢棄油脂，建議在條件許可的情況下，適當考慮廢棄油脂的收集與處理。（2）餐廚垃圾一般含油量較高，對于其前端濾出液，建議考慮增加油脂提取工藝，以降低廢水中油脂對廢水處理系統的影響。（3）建議優化廢水處理工藝。（4）建議增加除臭系統設臵的論述，主要包括設計文件中設臵兩套除臭裝臵的理由和相關參數。

2、自控系統：（1）在自控說明書中增加各監控計算機、現場控制站和就地控制柜的具體功能和控制范圍。（2）在自控說明書中增加全廠主要控制內容描述。（3）應提供控制系統預估的IO總點數。（4）現場控制站電源在文字描述和材料表中的描述不一致。（5）應考慮系統預留與上級環衛系統溝通用的接口。（6）儀表選型原則中應增加哪些區域的儀表應考慮采用防爆方式。（7）明確儀表供貨方。（8）火災自動報警系統的描述中應明確消防控制室的具體位臵。（9）明確火災自動報警系統中感溫、感煙探頭具體設臵在哪些區域。（10）應增加計算機控制系統的接地要求。（11）提供電纜橋架主通道布臵圖。（12）描述H2S、CH4、天然氣及粉塵檢測儀設臵在工房的具體區域，以及報警后需采取的處理措施。（13）控制系統交換機數量可優化。

3、建筑、結構工程：（1）文本中補充建筑結構設計所遵循的規范目錄。（2）文本中“綜合樓抗震設防類別為乙類”應改為“丙類”。（3）文本中“庫房、車間等大跨度廠房采用鋼筋混凝土排架柱+輕鋼屋面結構”，可考慮框排架體系，縱向抗側力體系可采用框架代替柱間支撐。（4）圖紙深度不夠，泵房、處理車間、綜合樓均缺少上部結構圖紙；梁柱截面、混凝土板厚不清楚；屋面鋼結構是鋼梁、網架或桁架，未明確說明。（5）綜合樓基礎平面圖中DL布臵遵循的原則不清晰，顯混亂。

4、電氣工程：（1）第10.2條，二級負荷應含消防負荷（包括消防水泵、穩壓泵、應急照明、火災自動報警），柴油發電機負荷也應含消防負荷。（2）第10.5條，“10kV系統采用單母線分段接線”，單路10kV電源進線，應沒有分段。（3）第10.6條，按節能要求，變壓器應選用SCB11型。（4）第10.8條，線路保護增加過負荷保護、單相接地保護；變壓器保護增加過負荷保護。（5）第2.4 條，供電由城市供電網引入，第10.3條，電源引自在建的垃圾發電廠，明確哪個正確。（6）本工程是否有爆炸危險環境，如果有爆炸危險環境，建筑物應按二級防雷設防，設備選型應按相應場所危險級別選擇。

圖紙：（1）05-01低壓系統圖，① 母線橋選擇1600A不正確，應與低壓柜主母線載流量一致；② 建議設計應急段，保證柴油發電機組不會過負荷。（2）.06布臵圖，① 變配電室布臵，高壓開關柜為5面，文字中為4面；② 低壓室建議面對面布臵，留出擴展空間，減少低壓母線長度。（3）明確10kV計量屬于商業計量還是內部考核計量，計量表是否由供電局提供。

設備材料表:文字中設計范圍為本廠10kV變電所進線電纜頭，材料表中含10kV外電源引入的電纜、電纜管塊及電纜井，明確此部分是否應含在本設計范圍。

5、投資：

土建專業：（1）建筑工程中裝飾項計入裝飾工程。（2）補充綜合樓、鍋爐房、鋼筋混凝土池、計量棚概算電子版。（3）補充儲水池及泵房結構圖。（4）補充垃圾處理車間基礎圖以外的結構圖紙。（5）補充綜合樓基礎圖以外的結構圖紙。（6）補充鋼筋混凝土池、計量棚相關圖紙。（7）補充3.5*4*2.5池子圖紙。

電氣專業：（1）照明插座系統、防雷接地系統，無相關圖紙，需補充。（2）需補充說明0.5t 10號槽鋼的做法和用途。（3）根據本設計說明中描述：“本設計以廠內10kV變配電所進線電纜終端頭為界。終端頭以下部分為本設計內容。”10kV外電源電纜管線，報審工程量為300m，是否有誤，待核實。（4）核實電話、網絡、電視、火災報警系統該部分內容是否含在本次投資中。

水暖專業：（1）概算總表工程費用中第4部分室內暖通、消防、給排水僅報審總金額，未提供相關概算，其中暖通專業有圖紙，沒有概算，需根據圖紙計算工程量補充概算內容；消防、給排水圖紙和概算明細都未報，需補充相關內容。（2）圖紙內容中都需補充各專業設計說明。（3）室外管道埋設深度圖紙中未給出，需補充。（4）室外給水、中水管道為PE管，報審的管道砂基礎在做法中未描述，是否需做補充說明。（5）室外雨水、污水報審的鑄鐵踏步在檢查井子目內已包含，報審重復，需核實。（6）室外工藝管道為s304不銹鋼材質，管道敷設方式未描述，需補充相關說明，若為埋地敷設，管道的防腐需補充做法。（7）報審車間內暖通、給排水概算未提供相關圖紙，需補充。（8）報審天然氣工程，未提供相關圖紙及概算明細。

三、咨詢單位要積極配合我廠，確保設計及方案合理、措施到位，確保工程進度。

與會專家：詳見會議簽到表。

2015年12月17日

第四篇：《達古拉》教案

《達古拉》

教學內容：

演唱歌曲《達古拉》。

教材分析：

《達古拉》是一首蒙古族的短調民歌，歌曲分為兩個樂句，全曲旋律優美、流暢、給人以連貫一氣呵成的感覺。教學內容圍繞一個蒙古族民歌《達古拉》唱歌教學展開。

教學目標：

1．能用優美、舒展的聲音演唱歌曲《達古拉》。

2．能用筷子、身勢律動等參與表現音樂，感受蒙古音樂風格特點。3．能夠用不同的力度和速度表現歌曲，感受歌曲情緒變化。

教學設計意圖（理念）：

以一首歌曲為主要內容的唱歌課教學，即在一節課以唱好一首歌曲為主要教學內容，這種課型教學時不只是純粹的學唱歌曲，而是需要反復參與感受，即以聆聽音樂參與律動為引導，采取反復聆聽歌曲做不同層次的動作表現，讓學生充分感受音樂的表現力、熟記歌曲旋律，了解歌曲的旋律特點及相關的音樂常識。教學圍繞學唱歌曲《達古拉》展開，通過多種層次的參與感受，讓學生充分感受了歌曲的旋律，最后完整表現歌曲。

教學設計亮點：

本課設計了多種參與聆聽音樂、感受歌曲方式。如：聽音樂恒拍律動、用獻哈達方式感受旋律起伏等等，通過聆聽參與表現歌曲讓學生不知不覺中學會了歌曲，充分體現了以學生為本，以音樂為本的新課程新理念。

教學重點及難點：

1．用優美、和諧的聲音演唱歌曲《達古拉》。

2．歌曲中八度大跳音準、切分節奏、長音的聲音控制，把握好蒙古歌曲的韻味。

教學準備：

鋼琴、黑板、筷子、哈達、多媒體教學設備。

教學過程：

一、導入課題

師言：同學們，請看大屏幕上的這幅畫，這一望無際、層層疊疊的綠海把我們帶到了哪里呢？寧靜寬廣的大草原上有碧綠的小草，湛藍的天空、翱翔的雄鷹和小花般點綴在綠地上的蒙古包，今天，老師給你們帶來一段來自草原的音樂，請你們把我們圍坐的地方當做草原上的蒙古包，聽著音樂圍著蒙古包走一走，請一定合上音樂的節拍。（設計意圖：語言導入，讓學生快速進入情境，感受身臨其境的感覺）

二、感受歌曲

1．初次聆聽歌曲《達古拉》，感受四拍子的韻律和歌曲情緒。

師：請同學們隨著音樂走一走，合上音樂的節奏，并想一想這首歌曲的情緒怎樣？他是三拍子還是四拍子？

2．第二次聆聽歌曲《達古拉》，用雄鷹展翅飛翔的動作，感受四拍子的強弱以及歌曲悠遠綿長、柔中帶剛的韻律特點。

要求：飛翔的時候腳走恒拍，手的節奏4/4X—X—第一拍拍擊臀兩側，第三拍空中振翅，像老師這樣，合上音樂的節拍，飛翔到草原上任何一個地方，飛翔的時候請你文明禮讓，不要和別人相撞。（師適當的數節拍）

3．第三次聆聽歌曲《達古拉》，加入筷子感受歌曲韻律。

師導言：剛剛孩子們雄鷹飛翔的動作很優美，草原上的人們能歌善舞，他們的舞蹈來源于生活，在草原上他們會隨著音樂跳起蒙古的筷子舞蹈。下面請你輕輕就近飛到座位處拿起你的筷子，讓我們模仿雄鷹展翅的動作來敲擊筷子。像老師這樣合上音樂的韻律，自由的感受音樂帶給我們的美。

4．第四次聆聽歌曲《達古拉》，加入筷子感受歌曲樂句變化。

師導言：我仿佛看見了一群自由的蒙古人在草原上隨音樂起舞，下面請你原地不要動，轉向老師，看看老師做的動作和你們有什么不一樣？（老師做的四個方向的變化。）這首歌曲分為兩個大的樂句，兩個大的樂句里面各有兩個小分句，共四個分句，下面請你在小分句處換方向做動作。

（設計意圖：通過四次不一樣的方式聆聽表現音樂、感受音樂，讓學生在表現感受音樂的同時了解歌曲情緒、拍子、樂句，并熟悉了歌曲音樂。）

三、歌曲學唱

1．老師范唱歌曲，解讀歌名《達古拉》。

剛剛我們聽到的這首優美的歌曲名叫《達古拉》，是一首蒙古族短調民歌。下面老師將這首歌曲獻給你們，請你邊聽邊看歌詞，并想一想《達古拉》會是什么意思呢？“達古拉”是蒙古女孩常見的名字，相當漢語“招弟”“引弟”的意思，是大人希望再生個男孩的意思。這首歌曲的“達古拉”是指很久以前草原上的一位勤勞、善良、勇敢的蒙古女孩。2．學習曲譜。

①聆聽歌曲，劃旋律線。

②看圖譜分析歌曲旋律特點，引導學生關注歌曲旋律，用“嗚”音感受旋律。③用獻哈達的方式參與旋律線的感受。

師：剛剛孩子們捧著雙手，哼唱著歌兒讓老師想起了蒙古人民圣潔的象征“哈達”，為了迎接遠道而來的朋友，他們會拿起象征著圣潔哈達獻給他們，讓我們也來當一當蒙古人，隨著音樂的起伏獻一獻圣潔的哈達。

（設計意圖：利用直觀的畫“旋律線”方式讓學生直觀的感受旋律的起伏，從而引導學生唱準音高）④唱歌譜。

師：我們一起感受了優美的旋律，下面讓我們用連貫優美的聲音唱一唱歌曲的旋律，請你耳朵認真聆聽鋼琴，嘴里含上一大口草原上的新鮮空氣，用最大的力量說悄悄話的感覺演唱，讓你們的聲音像草原上的清風一樣柔美。（提出聲音的要求，唱出美的感覺，重點解決八度大跳、切分音、長音的時值）3．學唱歌詞。①隨琴唱詞。

②解決一字多音的幾處地方。③第一分句兩個小節的情緒處理。④兩個長音的地方力度處理。⑤完整演唱，整首歌曲的情緒。

四、不同音樂風格參與表現

1．聆聽稍快速度的《達古拉》，師隨樂展示筷子舞。

師導言：我們一起演唱了優美的蒙古族民歌《達古拉》，蒙古也是一個能歌善舞的民族，下面老師為大家帶來一段蒙古特有的筷子舞，看看這段筷子舞蹈又帶給你怎樣的感受？同樣是《達古拉》這首歌曲，聽聽它發生了怎樣的變化？

（設計意圖：讓學生了解音樂的速度、力度等音樂要素改變，給歌曲情緒意境帶來的變化）2．小結速度與力度給歌曲的情緒帶來的變化。（歌曲速度變快、力度變強使歌曲情緒由抒情優美變成了歡快活潑，一下仿佛就將我們帶到了草原上熱鬧的那達慕集會。）3.學生用簡單的筷子舞節奏參與歌曲表現，強調舞蹈的韻律。（多媒體出示節奏：4/4X—X—）

師導言：下面就讓我們一起來感受一下蒙古的筷子敲擊節奏帶給我們的熱情。請你拿好你的筷子，隨老師用跳筷子舞的感覺一起敲敲節奏。（說明：蒙古的筷子舞蹈是通過敲擊身體的各個部位發出聲音，請你們敲擊自己喜歡的部位隨著音樂敲起來）

4．完整表現歌曲。（第一遍：用優美的獻哈達的動作參與演唱慢速的《達古拉》；第二遍：用筷子、雙響筒伴奏演唱歡快熱鬧的《達古拉》；第三遍：回歸原速演唱）

五、小結全課

師結束語：今天我們一起學習了達古拉這首蒙古族短調民歌，并用不同的力度與速度進行表現，蒙古民歌就像蒙古人一樣熱情豪爽，像蒙古草原一樣寬廣悠遠，它孕育了德德瑪、騰格爾、韓磊等許多優秀的草原歌手，老師希望你們從今以后能了解更多的蒙古民歌，并喜歡上它們。今天的課上到這，謝謝大家！

第五篇：達古拉教案

《達古拉》教學設計

周詩杰

教學目標：

1、能用優美舒展的聲音演唱歌曲《達古拉》。

2、學會用響板、雙響筒、三角鐵等樂器參與到音樂表演中。教學重點：歌唱教學

教學難點：參與感受音樂情感，能用各種樂器表現音樂。教學過程：

一、基本訓練

1、音階訓練

2、和弦練習

3、搭橋練習

4、響板練習

①X X X X X X X X ②X X X X X X 一二三小組演奏節奏1 四五六小組演奏節奏2

二、情境導入

師：大家演奏的非常好。現在老師請大家休息一下來欣賞幾幅圖片，看完之后請回答老師的問題。

問題一：圖片中出現的是什么地方 ？ 問題二：你對蒙古族有什么了解？

介紹蒙古族：蒙古族是北方的一個游牧民族，它是一個非常強悍、勇敢的民族。中國有一個朝代叫做元朝，那是古代中國軍事最強盛，國土面積最大的時代，比現在要大一半。那時候蒙古族的領袖叫成吉思汗，就連現在歐洲的一些國家都屬于我們中國的領土。但是再強悍的蒙古族也有他溫柔的一面，今天老師要帶領大家一起來學習一首柔情的蒙古族歌曲。

三、新課

1、聆聽感受

師:請大家仔細聆聽歌曲，用響板找到音樂的節拍。思考一下音樂的旋律起伏是平靜如水的還是高低起伏？ 生：……

師：這首歌高音很多，旋律高低起伏大表現出蒙古人樂觀、豁達的情懷。

2、感受與律動

分句展示旋律走勢圖，分句教唱。

3、旋律帶唱

師：請大家用優美柔和的聲音跟老師唱一唱旋律。

5、師生對唱 師：旋律我們唱完了，現在請大家看著歌詞和我來接唱。我唱第一句大家唱第二句。

6、學生齊唱

師：大家會了嗎？ 生：會……

師：老師現在要檢查一下看大家是不是真的都學會這首歌曲了。請大家跟著鋼琴一起齊唱一遍。

7、小組合作表演

師：看來大家是真的都學會這首蒙古歌曲了。老師這里給大家準備了一些小樂器……按小組抽簽選擇節奏為歌曲伴奏。

四、小結

師：蒙古族音樂在我國的音樂舞臺上占據著重要的地位。藍天、白云、馬背和草原鑄就了這個民族特有的性格和與眾不同的文化。我們國家有五十六個民族，其實每一個民族的音樂文化都有獨特的魅力，通過學習和了解，希望同學們能更加熱愛我們祖國的音樂文化。

五、教學反思

（一）情感培養要寓教于樂。

寓教于樂的形式可以是學生在音樂藝術的情感體驗和審美感受中參與音樂藝術特有的教育功能，音樂課題教學應該采用靈活多樣，生動活潑的教學形式調動學生學習音樂的積極性。在潛移默化中培養美好的情操和健全的人格。如：我在教學中啟發引導學生將好歌、好舞、好畫送給好朋友和即興表演等形式，使學生在愉悅的狀態下培養情感，從中獲得美感和享受。

（二）在為學生情感的表達提供自由的空間。

本課中設計樂器合奏環節。將響板、三角、鐵碰鈴等小樂器引入課堂。讓學生分組參加伴奏表演。給不同的小組不同的伴奏任務，充分發揮學生小組合作和自主學習能力。

（三）教學中的不足。

1、時間設置不合理，學唱時間過長，以至于分組表演時間不夠。

2、學生放不開、比較拘束，沒有達到預想的效果。

3、歌曲的難點處理可以做到更精細。