第一篇：萬集小學2010年法制工作總結

萬集小學2010年普法工作總結

2010年是“五五”普法的第五年，為了更好地開展“五五”普法工作，按照我校“五五”普法的實施規劃，結合本年度學校工作的實際，在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進教育均衡發展，學校穩定，依法行政為目標，突出重點，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展“五五”普法教育工作。為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境。一年來，具體做了以下幾方面的工作:

一、加強領導，健全組織。

學校行政一班人高度重視普法教育工作，把開展“五五”普法工作擺上重要的議事日程，成立了以徐登芝校長為組長的普法工作領導小組。領導小組負責指導，協調全校的普法教育工作。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管的工作格局。

二、抓教職工的普法教育。

教職工學法是學校“五五”普法教育對象的重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學校依法治校，依法治教和學校安全穩定。我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容。按照上級要求，認真完成了教職工法律法規知識考試，取得了優異的成績。充分利用星期一例會學習的機會，把學法作為政治理論學習的一項重要內容，通過理論學習，提高了全體教職工學法用法的自覺性。

三、抓少年兒童的普法宣傳教育。

針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會和家庭關注的社會問題，我們針對兒童易于接受，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進宣傳教育工作。我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學校的宣傳窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看DVD，舉辦專題法制教育講座等方式，向學生宣傳相關的法律法規，如:《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等。并通過班會反復學習，強調。

我校把每年的五月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座，交通安全法宣傳專場，法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會，學校配備了法制副校長，結合工作實際，聯系身邊發生的案件以案說法，使全體學生受益匪淺。

四、延伸學生帶動家長的普法教育。

我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際，充分利用一個小學生帶動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

五、強化工作措施，全面總結我校以往普法的成績和經驗，認真開展“五五”普法工作。

同時結合自身實際，研究制定好普法規劃。對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問題得到了及時解決。同時，認真總結經驗，培育和發現典型，全面推進普法依法治理各項工作的落實。

總之，2010年“五五”普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下，各學校的全力配合下，創新載體求真務實，取得了一定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不足之處。主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過場的現象。普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發展遇有較多的困難，特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力。

第二篇：萬集小學2009法制工作總結

舊堡小學法制工作總結

（2009-2010學年第一學期）

2009年我校深入開展“五五”普法啟動年的宣傳教育活動，全面落實“五五”普法工作目標任務、對象及要求，增強全校師生員工的法律意識和法制觀念，使我校依法治校工作再上新臺階。現總結如下：

一、落實目標責任制，充實調整領導機構

1、本，學校將對法制建設和“五五”普法工作領導小組進行充實和調整。由校長趙建華，民樂縣公安局副局長任副校長、德育輔導員任分管領導。

2、落實法制建設和依法治校目標責任制。

二、強化建設意識，狠抓措施落實

依法治校，依法施教，加強學校的法制建設工作，是貫徹黨的“十七”大三中全會精神的重要內容，是培養跨世紀現代化建設人才的需要。

1、充分發揮學校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學校的政治、德育、紀律教育有機結合起來，增強師生的法制觀念和法律意識。

2、加強與法制副校長的聯系，共同探討和研究學校法制宣傳措施和方法。請法制副校長到校作法制教育講座。

3、加強學校各項普法制度建設，完善各項普法措施。

4、學校領導干部帶頭學習法律法規，做到學法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵紀守法的模范和表率。

5、堅持普法宣講制度和“遵紀守法戶”的評選制度。

6、重視對“行為偏差生”的教育轉變工作，降低青少年的違法犯罪率。

7、搞好校園周邊環境的治理工作，營造良好的學習氛圍。

三、認真落實“五五”普法目標、任務、對象及要求 在上級法建部門領導下，認真貫徹落實“五五”普法目標、任務，扎實搞好“五五”普法工作。為此，我校要明確普法教育的現實意義和深遠的歷史意義，認真遵照鄧小平同志提出的“加強法制，重要的是進行法制教育，根本的問題是育人，法制教育要從娃娃抓起，中小學都要進行這個教育”的要求，加強對學生的法制教育。今年對學生的法制教育主要是進行法制意識和法律觀念的教育，幫助學生了解公民的權利和義務，用法律賦予的權利保護自己，為社會穩定服務。尤其是要進行《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《學生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的若干意見》等法律法規的學習和宣傳，樹立公民意識，增強法律觀念，明白什么是違法？什么是犯罪？對教師的法律教育，重點是了解國家的法律法規、職業道德法規、教育專業法律、法規知識等。增強法制觀、職業道德觀，搞好師德師風建設，做依法執教、為人師表、教書育人的合格人民教師，辦人民滿意的學校。

四、繼續抓好普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識

1、貫徹實施依法治國戰略，加強對師生的普法宣傳教育，學校法制教育的任務是：通過對師生的法制教育，使師生了解與生活和工作學習相關的法律基本常識和基礎理論。要求教師進一步增強職業道德、教書育人、為人師表的意識，教師全年自學法律法規，重點學習《憲法》、《刑法》、《民事訴訟法》、《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《集會游行法》、《預防青少年違法犯罪法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《學生傷害事故處理辦法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

2、將“五五”普法教育與學校綜治宣傳工作結合起來 要繼續深入貫徹中共中央、國務院和全國人大常委會以及洪澤市有關精神，把集中學習與日常教育相結合，營造強大輿論聲勢，搞好五月綜治宣傳月活動。大力宣傳中央綜治辦、教育部、司法部等八部委聯合監制的中國首部預防青少年違法犯罪法制宣傳教育音像制品《為了明天》、《預防青少年違法犯罪法》，充分調動教師、家長和社會各方面力量，積極參與預防青少年違法犯罪工作，有效預防和減少違法犯罪。

3、搞好各種宣傳日的宣傳教育活動。組織學生到法制教育基地縣看守所聽在押青少年現身說法，接受直觀教育，各班召開“憲法在我心中”主題活動。

五、按照上級要求，認真完成各項普法工作 今年是“五五”普法工作開展第四年。學校將繼續加強普法工作的領導，進一步建立和完善各項普法制度，加大法制宣傳力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作檔案，做到資料全，專人專管，以優秀的成績圓滿地完成今年普法任務，為今后爭創“五五”全國法制宣傳教育先進集體打下堅實的基礎。

第三篇：萬集小學2010年法制工作總結

舊堡小學法制工作總結

（2010-2011學年第一學期）

2010年是“五五”普法的第五年，為了更好地開展“五五”普法工作，按照我校“五五”普法的實施規劃，結合本學校工作的實際，在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進教育均衡發展，學校穩定，依法行政為目標，突出重點，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展“五五”普法教育工作。為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境。一年來，具體做了以下幾方面的工作:

一、加強領導，健全組織。

學校行政一班人高度重視普法教育工作，把開展“五五”普法工作擺上重要的議事日程，成立了以徐登芝校長為組長的普法工作領導小組。領導小組負責指導，協調全校的普法教育工作。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管的工作格局。

二、抓教職工的普法教育。

教職工學法是學校“五五”普法教育對象的重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學校依法治校，依法治教和學校安全穩定。我們將學法，用法的實績納入教職工考核內容。按照上級要求，認真完成了教職工法律法規知識考試，取得了優異的成績。充分利用星期一例會學習的機會，把學法作為政治理論學習的一項重要內容，通過理論學習，提高了全體教職工學法用法的自覺性。

三、抓少年兒童的普法宣傳教育。

針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會和家庭關注的社會問題，我們針對兒童易于接受，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進宣傳教育工作。我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學校的宣傳窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看DVD，舉辦專題法制教育講座等方式，向學生宣傳相關的法律法規，如:《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等。并通過班會反復學習，強調。

我校把每年的五月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座，交通安全法宣傳專場，法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會，學校配備了法制副校長，結合工作實際，聯系身邊發生的案件以案說法，使全體學生受益匪淺。

四、延伸學生帶動家長的普法教育。

我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際，充分利用一個小學生帶動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

五、強化工作措施，全面總結我校以往普法的成績和經驗，認真開展“五五”普法工作。

同時結合自身實際，研究制定好普法規劃。對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問題得到了及時解決。同時，認真總結經驗，培育和發現典型，全面推進普法依法治理各項工作的落實。總之，2010年“五五”普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下，各學校的全力配合下，創新載體求真務實，取得了一定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不足之處。主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過場的現象。普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發展遇有較多的困難，特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力。

第四篇：萬集小學2009法制工作計劃

萬集小學2009普法工作計劃

今年是五五普法工作的第四年，是五五普法的實施階段，為了進一步落實好五五普法的計劃，提高全校師生的法律意識，改進和加強未成年人思想道德建設，為創建和諧校園創造良好的法制環境，確保“五五”普法的實效性。現結合我校教育工作實際，制訂本實施方案。

一、指導思想和總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持依法治教、依法治校為重點，圍繞學校教學工作，堅持法制教育與法制實踐相結合，緊密聯系教育改革，注重教育的實效，深入進行以憲法、基本法律法規為主要內容的宣傳教育，進一步增強全校師生的法律觀念和法律意識，不斷提高學校依法辦學的管理水平。

二、主要任務和辦法

1、認真抓好全校師生的法律宣傳教育工作。

通過每周的政治學習、業務學習、聘請法律專業人士講座、班隊會、黑板報、廣播站等形式，在全校師生中宣傳學習《憲法》《教育法》《義務教育法》《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》及相關法律法規，努力培養學生的守法意識和權利意識。要根據不同年齡階段學生的心理、生理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。注重中小學生的法律常識教育，培養他們的自我保護意識，提高明辨是非的能力，人人爭做一名守法的好公民。

2、開展創建“和諧平安校園活動”

通過創建“平安校園”活動，提高全校師生的法律觀念和安全防范意識。健全法制教育的網絡，提高教師與學生的自我保護意識。

3、不斷完善《學校章程》、《普法工作制度》建立普法工作領導小組，明確責任，使學校的各項工作都要以教學為中心，按學校章程辦事。

4、開展“一學三講”為主題的法制宣傳教育活動，通過活動，促使師生知法、學法、用法，用法律武器保護自已的權利，行使自己應盡的責任，履行自己應盡的義務，養成自覺有法律規范行為，形成遵守法律，崇尚法律，依法辦事的良好的社會風尚。

5、利用“12.4”全國法制宣傳日，在全校師生中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動。

6、力爭在2010年前，基本實現依法治校的規劃目標。

三、具體要求

1、學校中層以上領導干部、班主任老師要在五五普法實施過程起帶頭作用，對《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律必須熟知。

2、全校教職員工必須保證學校規定的學法時間，積極參加學校、社區舉辦的各種法律知識培訓，認真記錄學法筆記，并且要做到學以致用。

3、抓住課堂教育主陣地，充分利用課堂教學主渠道和多種形式，普及有關法律知識。

四、教育對象

實施“五五”普法的對象是：學校領導、全體教職員工和全體學生，重點對象是青少年學生。

第五篇：萬集小學創建平安校園工作總結(2011.9)

萬集小學創建平安校園工作總結

我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹上級部門關于平安創建的文件精神，幾年來學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和重視學校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。經過全校師生共同努力，創安工作取得較好的成績，校園呈現一派安全和諧文化氛圍，取得了一定的成績，現總結如下：

一、領導重視，機構健全

學校領導牢固樹立“安全第一”的理念，時刻繃緊安全這根弦，黨支部、校務會經常開會研究安全工作，明確黨政一把手負總責、分管領導具體抓，同時學校成立安全檢查小組，防火安全領導小組、消防安全領導小組及義務消防隊，健全安全保衛機構，充實一線保衛人員，做到機構、人員、經費、場所四到位。還成立了以校長為組長，所有中層干部參加的創建工作領導小組，不定期召開創建工作領導小組會議，建立了創建工作責任制和責任追究制，制定了切實可行的平安校園創建規劃，實施方案和考核辦法等，創建日常工作由安全處負責，對創建工作進行了具體分工，使創建工作的任務、責任網絡完善明晰，創建過程中的安排、統籌協調、資金保障均由創建工作領導小組研究、部署、解決；另為推動創建工作更好的開展，主動與鎮司法所和派出所加強聯系和協調，建立了共創機制，的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌和交通標志。按要求配備了足夠的保安人員，提高了學校“技防”、“物防”“人防”水平。

2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、夜間值班巡查制度。保衛人員實行24小時值班，并做好值班巡查記錄和來訪人員登記記錄。

3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期一早晨到校后，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監護人來帶，不然一律不準出校門。在平時，嚴格履行交接手續，特別是晚輔導后交接手續一履行完，宿管員馬上進行點名。每晚熄燈前，管理員再次到各寢室清點人數，堅持夜間巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

4、嚴格執行《食品衛生法》，學校食堂達到B級標準，工作人員必須持有健康證和上崗證；建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、安全主任等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證了學生的飲食安全。

5、不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都與學校簽訂安全責任狀；加強實驗室管理，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

6、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由安全處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

四、加強教育 防范未然

常規性檢查。發現問題立即下達整改通知書，并限期指定專人進行整改，事后落實整改反饋情況。

牢固的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、優良的教師隊伍、一流的管理水平使學校方方面面的工作出現了前所未有的喜人景象。特別是安全這塊，多年來，師生無一違法犯罪，未發生任何安全責任事故，師生對校園安全滿意率較高。

我們認為：創建“平安校園”是一項長期、復雜的系統工程，有賴于社會各界的關心、支持與幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落實到行動上，做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，努力構建和諧校園。

2011年9月