第一篇：教育學院四月工作總結

并支持本方觀點。，將比賽不斷推向高潮。最精彩的應為自由辯論階段，雙方辯手毫不相讓，互為攻守，唇齒間鋒芒畢現。而我院辯手們抓住在校大學生創業的利處，從理論聯系實際，培養自身能力、積累經驗，幫助國家解決就業問題和廣大在校大學生自身擁有的激情與時間等方面進行了充分的論述，并基于對方的理論拋出種種疑問，犀利的言辭、敏捷的反應都讓比賽步步升級，達到白熱化階段。最后，由雙方一辯進行總結陳詞，為整場辯論畫上圓滿句號。

經過評委們的認真評判，正方二辯獲得本場辯論賽最佳辯手的榮譽。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍對辯論賽進行總結，分別指出雙方辯論過程中的優缺點，并給予建議。辯論賽成功結束。理越辯越明，本場辯論賽不僅辯清了在校大學生創業的利與弊，更辯出了教育學院的風采，體現了教育學院嚴謹治學的精神風貌。同時，本場比賽更促進了教育學院和經濟學院的友誼，有利于學院間的團結，也推進了教育學院學生工作和素質拓展工作更進一步。

四、旋轉小球 碰撞感情

融融春光中，萬物勃發。在這暖風輕拂的時節里，教育學院組織了一場別開生面的師生乒乓球交流賽。這次比賽受到了老師、同學們的極大關注，師生踴躍報名，現場氣氛熱烈，極大地拉近了我院師生心靈的距離，使我院本就和諧融洽的學院氛圍更加凸顯。學院趙書記、張書記報名參賽。4月7日一大早，老師、同學們就來到“教工之家”，進行現場清整和賽前準備。比賽未開始，交流的氣氛已十分火熱，老師和同學們自主成組對陣，你來我往中，了解更深一層，情誼更厚一重。9點半，比賽正式開始。整個比賽分為男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四部分，共17場，場場激烈，精彩紛呈。尤其男子雙打部分，將比賽推向高潮。雙方選手站好位置，嚴陣以待，一聲“開始”，金黃色的小球飛速旋轉，一聲清脆的撞擊，小球輕輕彈起，躍過球網，在深藍的球案邊緣輕沾，緊接著被早就蓄勢待發的選手巧妙博回，優美的弧線在案板上方流閃，選手間配合密切，全神貫注地應對來自各個角度，帶有不同速度和旋轉程度的挑戰。一個輕削，急速、旋轉，令人歡呼；一個危險來球的精彩補救，更是讓人大舒一口氣，禁不住雀躍。11點半左

右，比賽圓滿結束，老師和同學們仍不忍離開，交流依然繼續，清脆的“乒乓”聲在敞亮的“教工之家”回響，顯得格外親切。

這次精彩紛呈的師生乒乓球交流賽的圓滿舉辦，成功地溝通了我院師生們的心靈，共同的愛好，積極的態度，和藹的笑容，無不彰顯著我院師生互動、共同協作、親密和諧的院風，也必將促進我院各項工作的進一步開展。

五、樹辯論之風 結同窗之情

恰恰的鶯聲唱暖了春光，精彩的辯論辯深了情誼。4月21日上午，教育學院與新聞學院友誼辯論賽在八教203隆重舉行。教育學院辯論隊隊長張松齡、新聞學院辯論隊隊長趙媛以及大賽組織者蔣勝軍擔任大賽評委。

本次辯論圍繞“大學教育應當更加注重科學精神還是人文精神”展開。正方教育學院代表隊認為“大學教育應當更加注重科學精神”，反方新聞學院代表隊則相反。簡潔的自我介紹之后，辯論賽正式開始。首先，雙方一辯進行立論陳詞。兩位辯手都緊扣本方辯題關鍵，簡潔有力地闡明了本方觀點，為后續環節的進行打下了堅實的基礎。在緊接著進行的攻辯階段中，雙方二辯、三辯頭腦清晰，思維活躍，從各個角度尋找突破口，抓住對方辯論中的漏洞進行批駁，連續的追問如炮彈般發人深省。隨后，雙方四辯匯總攻辯中的優勢和不足，作了極富邏輯性的小結，同時也將本次辯論賽推向了高潮，很快進入了異常精彩的自由辯論階段。雙方辯手或沉抑頓挫、思路明晰，或激情昂揚、慷慨陳詞，有力的交鋒迸濺出絢麗的火花。選手們互為攻守，抓住兩種精神的不同內涵以及相互間的關系，結合二者的相互作用及新世紀社會發展對人才的要求，同時指明“注重”和“側重”的不同含義，展開了唇槍舌劍的激烈爭奪，賽場上一時間硝煙彌漫又不是和諧，觀眾們聽得凝神屏息，聽到精彩處禁不住擊節拍掌。比賽精彩紛呈，選手們各有所長、難分伯仲，經過評委們激烈的討論，最終花落兩家，雙方三辯均榮獲最佳辯手稱號。經久不息的掌聲后，評委們分別對各位選手最出了評價和建議。至此本次辯論賽圓滿結束。

比賽不分勝負，感情重在交流。本次友誼辯論賽不僅辯清了大學教育中科學精神和人文精神的關系，幫助同學們進一步端正學習態度、樹立人生目標，同時也增進了教育學院與新聞學院的友誼與團結，也必將促進和諧校園的建設及我院素質拓展工作的順利開展。

六、輕盈羽毛 激烈球賽

春天的腳步一刻未曾停息，轉眼間已是四月下旬。教育學院綜合運動會自3月9日開始舉行以來，各項運動項目陸續舉行著，隨著棋類競賽的結束，球類競賽也逐漸接近尾聲。運動會最后一項為羽毛球比賽，于4月22日下午舉行。

決賽分四場舉行，將從五位選手中決出前二名。在激烈的比賽場上，小小的羽毛球完全失卻了平日里的輕盈與優雅，反而變成了對選手們反應速度與靈活能力的考驗。選手們躬身俯背，雙手緊握球拍，雙腳踮起，全神貫注緊盯著羽毛球，身體的每一塊肌肉都在瞬時間做出反應，靈活地跳躍于球場的每個位置。揮拍之速快如疾風，眨眼之間已是激戰了幾個回合。比賽激烈如此，接球的乒乓之聲更是點燃了賽場氣氛，周圍觀看的同學此時已忘記了呼喊，完全融入了比賽之中。最終06教育學專業尹妹同學以11：7和11：5兩局贏得冠軍，06應用心理學專業彭潔同學位居第二。學院代表為獲勝選手頒發了證書和獎品。

隨著羽毛球比賽的結束，教育學院綜合運動會圓滿落下帷幕。本次綜合運動會涵蓋了棋類、球類兩大競技項目，不僅僅是在體力，而且是在腦力上為同學們提供了一個鍛煉與展示自我的平臺，并且最終都受到了滿意的效果，達到了運動會舉辦之初的“身心同步發展，智力體能并重”的目的，為2007年教育學院的學生工作增添了絢麗的一筆。

本次運動會得到了教育學院團委的鼎力支持和學生會各部室的全力幫助，受到學院各年級同學的積極響應，加之學生會體育部全體成員的認真工作，都推動了本次綜合運動會的成功。不僅如此，運動會的成功舉辦，促進了學院學生的交流與團結，鍛煉了學生干部的配合與組織能力，也為教育學院素質拓展工作的進行注入了新的動力。

七、增強團結意識 實現圖書共享

讀萬卷書，行萬里路。近日，教育學院學生會生活部組織了一場以“增強團結意識，提升人文素養”為主題的“圖書漂流”活動，有力地響應了我校“迎評促建，建設校園文化”的號召。本次活動受到了學院領導的熱切關注，老師和同學們的積極參與和熱心貢獻也保證了此次活動的順利開展。此次圖書共享共征集到近400本中外優秀圖書。

本次“圖書漂流”活動共分為兩個階段，第一階段自4月1日起至4月7日，為班內漂流階段。同學們紛紛拿出自己珍愛的藏書，相互傳閱，共同提高，寫下了一篇篇動人的感言。第二階段為院內漂流。在前一階段班內漂流的基礎上，每班推薦本班優秀圖書參與“當代大學生最喜歡的10本書”的評選，并展開新一輪的精彩感言有獎征集活動。同學們熱情的火焰點燃了整個教育學院，全院掀起了借書、閱書、寫感言的熱潮，真正展現了教育學院書香濃郁、勤奮好學的良好院風。瑯瑯的讀書聲迎來了4月23日——世界讀書日，這一天開始了“當代大學生最喜歡的10本書”及“最感動人心的感言”、“最有精辟見解的感言”、“最佳勵志感言”等多個獎項的評選，評選由專業老師評閱及學生公投兩個環節組成。至4月28日，本次“圖書漂流”活動將正式圓滿落幕。頒獎儀式將于6月2日我院舉辦周末文化廣場之時正式舉行。圖書仍在漂流，友誼依然傳遞，感悟時刻繼續。本次活動不僅積極響應了“世界讀書日，多讀一本書”的號召，使同學們品讀了更多的名家著作，提高了自身文化素養，同時也增進了我院學生間的交流與團結，這必將有力地推進我校豐富校園文化、構建和諧校園工作的全面開展。

走過籬落飄香的四月，我們繼承英烈遺志，傳承教院風采，用自己的青春辛勤耕耘，揮灑喜悅的汗水。

第二篇：教育學院月度工作總結

教育學院月度工作總結

一、把握超越

暖暖的春風吹拂大地，轉瞬已是三月暮。教育學院運動會在這美好的三月里有條不紊的進行著。其中，乒乓球賽是在同學們晨練的時間里進行的，同清晨的陽光融為一體，處處展現了教育學院學子的勃勃生機。

本次乒乓球賽共有19位同學報名參加，每兩人一組對決，自3月24日至29日共進行了四輪比拼，并于3月29日下午舉行了前三強的角逐。強手對決，決賽可謂精彩絕倫。小小的乒乓球在藍色的球桌上疾速的跳躍，兩邊的選手則全神貫注的緊盯著它，身隨球動，默默地分析著對方的招數，出手的力度，認真地把握每一分機遇。記分員清晰的聲音標示著比賽的進程，但雙方隊員都未有絲毫松懈，即使勝負已定也用心堅持到最后一刻，將教育學院學子堅持不懈的精神風貌表現得淋漓盡致。最后，沈杰然、楊向榮、張岳三位同學分列冠、亞、季軍。

本次比賽雖耗時不多，但整場比賽激烈而有序，不僅調動了同學們運動的熱情，而且使他們的毅志力、注意力、反應速度、把握和分析等能力得到了鍛煉和提升，同時也促進了同學之間的交流，更有利于教育學院的團結和素質拓展工作的進行，推進了教育學院綜合運動會的成功。

二、繼承英烈遺志 展望美好未來

燕趙自古多壯士，慷慨悲歌史留名。清明將至，教育學院學生會實踐部組織了以“繼承先烈遺志 傳承革命傳統”為主題的清明節烈士陵園掃墓活動，以表達教育學院學子對先烈誠摯的敬意，各班同學熱烈響應，積極參加，組成了教育

學院百人祭奠隊伍。

4月1日早晨，同學們帶上親手折制的小白花，于8：00準時到達烈士陵園。莊嚴的條幅，招展的紅旗，引領著同學們來到革命烈士紀念碑前。活動開始后，同學們莊重而有序地向烈士敬獻花圈，致悼詞，默哀三分鐘。肅穆的著裝，安靜的面容，透出同學們對先烈的追思與緬懷，他們用心與先烈交流，聆聽先烈教誨。黨員代表宣誓后，同學們在英烈亭和烈士墓前獻上白花，鞠躬哀悼。面對墓碑上烈士的英名，同學們心潮澎湃，成千上萬的烈士，為了人民的利益犧牲了，他們崇高的奉獻精神，不僅銘刻在同學們的心中，而且將在一代代人的崇敬中獲得永生。最后，同學們參觀了烈士紀念堂，瞻仰了烈士們的遺照，英勇的事跡激蕩著同學們的心靈，更堅定了他們擁護黨的領導，建設中國特色社會主義現代化的決心。

青山埋忠骨，本次掃墓活動讓同學們切實受到了愛國、愛黨、愛人民的思想政治教育，有利于激勵他們秉承先烈遺志，發揚革命傳統，樹立遠大理想與目標，為祖國的明天貢獻自己的青春和力量。

三、游走于唇舌間的精彩

為了加強教育學院同其他學院間的交流，建立友好互助的關系，共建和諧校園，教育學院與經濟學院友誼辯論賽于20xx年4月6日在八教402隆重舉行。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍、經濟學院辯論隊隊長王木石等出席比賽并擔任評委。

正方教育學院代表隊的辯題為：在校大學生創業利大于弊，反方經濟學院則為：在校大學生創業弊大于利。在簡潔的自我介紹后，辯論賽正式開始。首先，雙方一辯進行立論陳詞。兩位辯手都緊緊抓住本方辯題的關鍵作了扎實有力的立論，為后續比賽的進行奠定了牢固的基礎。然后，由雙方二辯、三辯進行攻辯，唇槍舌劍，你來我往，四位辯手在短短幾分鐘內已辯駁出了許多矛盾。之后，雙方四辯進行攻辯小結時對對方辯論中的漏洞進行批駁，同時用有力的言詞來總結并支持本方觀點。，將比賽不斷推向高潮。最精彩的應為自由辯論階段，雙方辯手毫不相讓，互為攻守，唇齒間鋒芒畢現。而我院辯手們抓住在校大學生創業的利處，從理論聯系實際，培養自身能力、積累經驗，幫助國家解決就業問題和廣大在校大學生自身擁有的激情與時間等方面進行了充分的論述，并基于對方的理論拋出種種疑問，犀利的言辭、敏捷的反應都讓比賽步步升級，達到白熱化階段。最后，由雙方一辯進行總結陳詞，為整場辯論畫上圓滿句號。

經過評委們的認真評判，正方二辯獲得本場辯論賽最佳辯手的榮譽。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍對辯論賽進行總結，分別指出雙方辯論過程中的優缺點，并給予建議。辯論賽成功結束。

理越辯越明，本場辯論賽不僅辯清了在校大學生創業的利與弊，更辯出了教育學院的風采，體現了教育學院嚴謹治學的精神風貌。同時，本場比賽更促進了教育學院和經濟學院的友誼，有利于學院間的團結，也推進了教育學院學生工作和素質拓展工作更進一步。

四、旋轉小球 碰撞感情

融融春光中，萬物勃發。在這暖風輕拂的時節里，教育學院組織了一場別開生面的師生乒乓球交流賽。這次比賽受到了老師、同學們的極大關注，師生踴躍報名，現場氣氛熱烈，極大地拉近了我院師生心靈的距離，使我院本就和諧融洽的學院氛圍更加凸顯。學院趙書記、張書記報名參賽。

4月7日一大早，老師、同學們就來到“教工之家”，進行現場清整和賽前準備。比賽未開始，交流的氣氛已十分火熱，老師和同學們自主成組對陣，你來

我往中，了解更深一層，情誼更厚一重。9點半，比賽正式開始。整個比賽分為男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四部分，共17場，場場激烈，精彩紛呈。尤其男子雙打部分，將比賽推向高潮。雙方選手站好位置，嚴陣以待，一聲“開始”，金黃色的小球飛速旋轉，一聲清脆的撞擊，小球輕輕彈起，躍過球網，在深藍的球案邊緣輕沾，緊接著被早就蓄勢待發的選手巧妙博回，優美的弧線在案板上方流閃，選手間配合密切，全神貫注地應對來自各個角度，帶有不同速度和旋轉程度的挑戰。一個輕削，急速、旋轉，令人歡呼;一個危險來球的精彩補救，更是讓人大舒一口氣，禁不住雀躍。11點半左右，比賽圓滿結束，老師和同學們仍不忍離開，交流依然繼續，清脆的“乒乓”聲在敞亮的“教工之家”回響，顯得格外親切。

這次精彩紛呈的師生乒乓球交流賽的圓滿舉辦，成功地溝通了我院師生們的心靈，共同的愛好，積極的態度，和藹的笑容，無不彰顯著我院師生互動、共同協作、親密和諧的院風，也必將促進我院各項工作的進一步開展。

第三篇：教育學院2011—2012工作總結

體育教育學院2011—2012學年

第一學期教學工作總結

2011—2012學年第一學期教育學院本著以“科學發展觀”為指導，進一步解放思想，全面落實全教會、省教會文件精神，以我校“十二五”規劃和工作要點為指導，以教學工作為核心，以內涵建設為根本；以不斷提高人才培養質量為目標，做到組織保障教學、管理服務教學、改革促進教學的工作思路完成了年初計劃的各項工作。現匯報如下：

一、規定工作的完成情況

本體育及哦啊與學院共確立了10項與學院教學工作要點相配套的常規工作，到目前為止，10項工作嚴格按照教務處規定的時間和要求完成。

二、創新工作完成情況

（一）人才培養工作 1．專業內涵建設

（1）研究內涵，把握現狀，規劃未來

自體育教育學院新一屆領導班子上任后，我們以獲得國家級特色專業建設點為目標，組織相關專家對各質量工程項目建設工作的研討和學習，總結和歸納各項目的核心指標的內涵，并在此基礎上組織開展了體育教育專業的社會適應性調研工作和建設現狀調研工作，制定并下發了體育教育專業綜合改革方案，并按計劃實施。（2）提升層次，擴大影響，鞏固地位

為進一步提高體育教育專業的社會服務能力，強化體育教育專業在遼寧省體育專業院校的領先地位，經過努力遼寧省體育科學學會體育教育專業委員會和沈陽市教育局體育教師培訓基地正式掛靠在體育教育學院。本將舉行體育教育專業委員會首屆教學論文報告會，組織籌劃下一遼寧省體育教育專業教學基本功大賽，完成四期沈陽市中小學體育教師培訓工作，此項工作得到了沈陽市教育局的高度認可，遼寧日報、中國教育新聞網對體育教育學院所承擔的沈陽市中小學體育教師培訓進行了專題報道。（3）轉向對接，爭取資源，強化服務

協助遼寧省教育廳高中處設計了遼寧省體育特色高中指標評價體系，參加由遼寧省教育廳提衛藝處組織的遼寧省學生體質調研測試和數據整理工作；參與了遼寧省中小學體育質量提升工程實施方案的修訂工作。目前正在申請成立由遼寧省教育廳牽頭的遼寧省學校體育學會中的體育教育專業委員會。（4）改革模式，創新機制，提高質量

以實習工作為平臺構建了體育教育學院與基礎學校聯合共建的人才培養模式，建立了“寓人才培養與社會服務于一體”的專業建設機制，組織開展了體育教育專業實習與教師培訓聯合共建雙優表彰與經驗交流活動。專業內涵和社會服務能力得到了明顯提升，此項獲得得到了教育部、省教育廳相關職能部門的高度認可，教育報做了專題報道。2．課程建設

（1）分析現狀，找準問題，明確方向

開展了課程建設研討工作，召開了體育教育專業課程建設研討會，查找課程建設的瓶頸問題，明確后續的建設方向。總體而言，體育教育學院各核心術科課程服務社會的功能尚可，但也基本維系在競賽的組織與裁判服務領域，課程服務社會和經濟建設的層次有待提高，專業課程的內涵建設要素的把握、服務社會領域、對同類專業課程的引領作用還有廣闊的發展空間。（2）加大力度，重點支持，提升內涵

在明晰課程建設方向的前提下，以課程內容更新與改造為重點，同時帶動特色教材的建設，積極動員和組織各教研室老師申報“十二五”規劃教材，組織老師編寫體育游戲、跳線等的課程教材，組織教師編寫沈陽市中小學體育教師培訓教材；各教研室組織成立了內涵建設工作小組，重點負責三級學科的建設工作；制定并下發了《體育教育學院教學新星評選與獎勵辦法》。3．實踐教學

（1）充分調研，明晰問題

通過調研我們進一步明確了困擾體育教育專業實習質量的核心問題包括：指導教師隊伍業務能力不強，基地校和指導教師的積極性不高，實習檢查指導工作系統性不強。實習總結不深入，實習前的技能培訓針對性不高，學生的基本教學能力有待提高等。針對上述問題體育教育學院采取積極措施，加以改革。（2）大膽創新，提高實效

在明晰問題的前提下，體育教育學院在廣泛征求意見的前提下，重新制定了是自己地協議，改變了原來“以實習基地單方付出”的傳統模式，對原有的實習基地進行了重新審查，并部署了《體育教育專業實習實訓和教師培訓基地協議》，舉行了教育部和省教育廳等相關職能部門參加的沈陽體育學院體育教育專業實習實訓與教師培訓基地“雙優”表彰暨經驗交流大會。表彰了9個實習基地和30名優秀知道教師；有5個實習基地在大會上作了經驗交流，另有4個實習單位進行了書面交流。聯合培養單位和廣大指導教師是積極性與主動性明顯提高。

（3）深入總結，重視過程

組織教授會成員和專家分別赴沈陽，大連、盤錦、錦州、朝陽、本溪、等地的二十余所實習基地進行了走訪和調研。根據調研情況從專業建設、課程建設、教學改革的角度對今后的實習工作梳理了新思路、提出了新的要求；召開了2008級第一階段實習總結大會，修訂了《綜合學習》課程的有關教學內容，創編了中小學體育課程中的理論課的微格教學，并根據學生提出的問題進行了體育課的設計，說課，體育游戲創編的培訓比賽；2008級第二階段實習工作分別召開了實習基地和費實習基地學生兩次實習總結會，并根據學生提出的問題，結合2009級實際情況重新修訂了實習準備階段工作方案。將板書、硬筆字、體育繪圖、體育游戲和說課內容納入到實習實習準備階段考核內容，有針對性的加強學生教師基本技能的培養。

（4）專業為本，凸顯特色

以體育教育專業內涵為根本，針對社會對體育教師的需求規格，科學設計出能夠反映出體育教育專業特色的學生活動，充分發揮第二課堂對人才培養的積極作用，本學期成功的舉辦了第一屆趣味運動會、體育游戲創編競賽、說課競賽等活動。

4．教師隊伍建設

（1）為11名青年教師配備了傲視并舉行了拜師會。（2）對教授委員會進行了改選。

（3）院領導班子成員經常進行教學常規檢查和聽看課，指導教師提高教學水平。（4）為培養青年教師創新意識，鼓勵青年教師開展業務交流，組織了40歲以下青年教師參加學校學校09教學新星獲得者江勇、唯美老師的公開觀摩課。

（5）舉辦了青年教師說課培訓和比賽，有十五名教師分別獲一、二、三等獎。（6）共聘請10名校外專家為我院教師進行學術講座和交流。（7）組織開展了2011級本科生青年班導師遴選和培訓工作 5．訓練和競賽工作

（1）我院共有3名教師承擔了遼寧省殘聯的訓練工作，在全國第八屆殘運會共獲11金、7銀、并打破1項世界紀錄，7項全國記錄。我院兩名教師和8名學學生在第九屆全國少民族傳統運動會上，并獲板鞋競速和高腳競速二等獎一項、三等獎三項。在第四十九屆院運會上，我院學生獲得家族總分第二名，乙組總分第一名的好成績。（2）有13名教師承擔田徑、跳繩、游泳、水球、板鞋、高腳馬的校隊訓練工作。（3）遼寧電視臺記者來我院拍攝板鞋、高腳競速項目的專題片，并在遼臺進行播放。6實驗室建設

由心理教研室主人楊阿麗老師帶領全體教師，不僅完成了心理實驗教師建設項目可行性報告及實驗室設備購置預算，同時也配合廠家安裝調試實驗儀器和設備，完善了實驗室規章制度，為心理學教學工作提供了有利的保障。

（二）學科建設工作 1.制定了學科建設的發展規劃

對體育教育學院學科建設現狀進行了全面細致的摸底工作，明晰存在問題，尋學科建設方向，在系統調研研討的基礎上，制定了體育教育學院學科建設規劃。2.質量項目建設

積極準備新一輪省級精品課程申報工作。田徑、體操、學校體育學、游泳、體育心理學、體育游戲等課程做了積極的準備；完成了國家級教學團隊申報的準備工作，田徑教學團隊和學校體育學教學團隊做了充分的準備；體育教育專業參見了省級綜合改革試點專業審評；體彩教研室的大學生健身精品視頻公開課程《跳繩》參見了遼寧省評選；組織開展了現有的質量工程項目建設整改工作。3.科研工作創新與成效

為更好地推進體育教育學院內涵建設，鼓勵廣大教師積極參與科研工作，頒布了《體育教育學院科研管理辦法（暫行）》，主持和鼓勵廣大教師積極參與科學研究。

（1）課題立項情況。體育教育學院本共獲得省部級以上課題立項近20項；體育教育學院申報學校教學委托課題9項，2項獲批；體育教育學院教學研究課題共招標10項，（田徑3項、體操1項、游泳3項、教育學1項、心理學2項），目前課題正在審批中。（2）入選論文和成果獲獎情況。九篇大論文報告會投稿74篇，入選52篇，其中專題報告7篇，墻報交流20篇，書面交流25篇；本共獲得遼寧省自然學學術成果獎16項，其中一等獎1項，二等獎9項，三等獎6項；共有5篇論文被EI,ISTP,CSSCI機構檢索。（3）遼寧省體育科學學會體育教育專業委員會首屆教學論文報告會將于年底在我院召開，體育教育學院共申報33篇教學論文。4.社會服務

（1）專業的社會服務。組織開展了4期沈陽市中小學體育教師培訓工作：組織開展遼寧省海監總隊行業比賽的訓練工作；參與遼寧省職業鑒定中心的職業培訓和鑒定工作；參與遼寧省水上救生員培訓；參與遼寧省、沈陽市社會體育指導員培訓；部分教師應邀為相關學校和單位做專題講座；

（2）課程的社會服務。應邀參加各級各類體育比賽的組織與裁判工作；應邀為中小學指導、編制、訓練大課間活動和相關單項的業余訓練；應邀為行業體協進行全民健身服務與指導；（3）其他社會服務

應邀分別為其他省市教育局和體育局等相關部門完成他們所委托的與體育相關的各項工作。5．重點學科建設

（1）各教研室重新凝練了學科發展方向。

（2）田徑、體操、學校體育、體育統計測量與評價、心理學5個學科參加了學校重點學科的評選工作。

體育教育學院 二0一一年十二月十七日

第四篇：四月工作總結

物流工程學院生管部四月工作總結

當風兒伴著青草的芬芳向我們吹來的時候，夏天正向我們走來。在這春夏交替的四月，我們努力著，終于完成了這一個月的工作。這個月的工作雖然不多，也不復雜，但我們用自己的責任心，認真地對待著，盡自己最大的努力把它們做好，使我們部門的工作按照正常軌道有條不紊的進行著。

我們部門四月份的主要工作有：星級寢室評比，部門例會以及部門內部建設

一、星級寢室評比

星級寢室評比一直是我們工作的重中之重，我們本著“環境育人”的宗旨，堅持衛生檢查。以“管理嚴、關心誠、服務真”的原則，“公平、公正、公開”的工作態度進行工作。我們生管部聯合各班生活委員、學管會進行衛生檢查，使同學們的宿舍質量上一個檔次。

檢查過程中同學們的態度很好，非常配合我們部門委員的工作。許多同學按時留守在宿舍，有的還專門站在門口歡迎檢查人員的到來，使我們的工作在嚴肅之外又感到了幾分溫暖。同學們把宿舍打掃的很干凈，有的還撒了香水，四處洋溢著清香，足以體現同學們對寢室環境的重視。對于臨時有事導致宿舍沒人的情況，我們部門的委員會多去幾次，一直等到他們回來檢查完才將檢查表上交，不會漏掉一個宿舍，體現了認真負責的態度。其中大一的同學有點松懈，希望同學們能自始至終重視寢室衛生，為自己和室友們營造良好氛圍。我們部門也會加大檢查力度，及時督促同學們搞好寢室衛生。檢查完畢我們會盡快匯總成績進行評比，表揚優秀宿舍，調動同學們的積極性。

二、部門例會

本月，我們部門共舉行了兩次例會，一次在本月上旬，一次在本月中旬。在本月的第一次例會中，老部隊最后一次參加了我們部的例會，例會由新部長主持，首先是老部長總結了一下去年的工作，充分肯定了我們去年的努力，并把一些還沒有來得及實施的方案傳遞給了我們，在老部隊走后，我們商討了一下如何送老部隊，最后我們進行了副部競選，經過委員們發言、投票，部長副部討論評定，新一屆副部人選確定。

第二次例會，我們討論了在本學期接下來的時間里，舉辦的活動，經過討論，最后確定了水果拼盤大賽以及寢室安全知識展覽兩個活動。

通過部門例會加強了部門成員間的交流，有利于各種活動的召開。

三、部門內部建設

本月末，為了歡送老部長，加強部門內部建設，我們部進行了一次踏青交流活動，首先我們去四美塘公園，長江大堤上進行了踏青，在學校學習了一個星期后，欣賞一下大自然的美景，大家的身心都得到了放松。踏青后，我們進行了聚餐，在聚餐時，大家暢談生活中的事，聚餐進行的非常愉快。聚餐后，為了表達我們對老部長的感謝，我們每個人都送了一首歌給老部長。經過這一些活動后，緩解了大家因換屆產生的不適應，加強了新不長于委員間的了解、交流，增強了部門凝聚力，收到了良好的效果。

“長江后浪推前浪，一代新人換舊人。”經過換屆，我們生管部以一種更加熱情的面貌面對每一次大的小的工作，再接再勵，將“服務同學”放在第一位，樹立部門良好形象，讓同學們信任我們，為學院發展貢獻我們的力量。

物流工程學院生管部

2012年4月27日

第五篇：四月工作總結

工作總結

四月份又快結束了，回首這一個月，有收獲、有喜悅、也有遇到困難時的惆悵。本月具體工作如下：

一、GKN汽車審核，高部帶我們去汽車看北汽生產線的準備情況，季師傅教給我體系日常檢查的內容。也看到了外國人的審核，學習到了外國人的一些好的工作理念。

二、CRCC行檢前，季師傅帶領我們去各部門查看準備情況，對照各部門的不符合項查看是否整改。學習到了很多關于CRCC的知識，進一步了解了審核的內容、方式。

三、IRIS項目管理培訓兩天，讓我從不知道什么是項目管理到基本了解，再到指導模擬項目的流程以及瓦軸做項目管理需要哪些文件。此次學習讓我知道了很多關于項目管理的知識，接下來我會認真學習一下項目管理指南，讓自己更了解項目管理并能運用的實際中，為IRIS認證補充知識。

四、月末和季師傅去各分廠查看三級文件的培訓情況，學到了怎么和分廠溝通，看到了一些比較好的培訓方案，從中學到了很多有用的知識。

以上是我本月工作的簡單總結，我還欠缺很多，會繼續虛心學習，爭取早日可以勝任本職工作。