第一篇：農民工培訓計劃及培訓小結

農民工培訓計劃

一、指導思想和基本原則

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持公平對待，合理引導，完善管理，搞好服務的原則，多渠道、多層次、多形式地開展農民工培訓工作，做政府統籌，項目部組織開展農民工培訓工作格局。

二、基本原則

統籌規劃，分步實施，整合資源，創新機制，按需施教，注重實效。

三、培訓的目標和任務

（一）培訓目標

1、營造良好的社會氛圍，加大宣傳和引導力度。制定有效農民工培訓政策，鼓勵農民工主動參加培訓，逐步形成“先培訓后就業”的制度。

2、提高培訓質量及資源利用效率。

（二）培訓任務

開展引導性培訓，主要是權益保護，法律知識，公民道德基本常識，社會綜合治理常識，城市生活基本常識，安全生產基本常識。

四、加強農民工培訓的信息服務工作，定期檢查，定期對不同工種，不同等級的農民工工資價位進行調查，調查分析結果及時向農民工公布。

2、建立農民工培訓效果評價制度，以實現高質量生產為導向。

五、具體培訓時間與內容：

（一）具體時間

為使進場的農民工充分認識公路建設行業的危險性和防范避險的重要性，熟悉掌握安全、日常生活常識及法律法規，不斷提升農民工的整體素質，對進場的農民工實行義務崗前培訓：

3月25日-4月15日：培訓農民工50名； 4月15日-5月15日：培訓農民工80名； 由當地勞動部門老師授課。

（二）培訓內容

1、勞動和建筑行業方面的法律法規；

2、公民道德建設的基本常識；

3、社會治安綜合治理的常識；

4、城市生活的基本常識；

5、農民工權益保障的知識；

6、施工現場安全生產知識。

上半年在項目執行辦的正確領導下，我項目部各級領導堅持把農民工的培訓教育工作作為提高項目部整體素質的重要環節來抓，按照針對性、實用性的原則，采取多種形式，對從事電工、模板工、木工、鋼筋工、炊事員等行業的農民工開展教育培訓工作，取得了階段性的成效。

以“針對性、實用性”為原則選擇教育培訓內容，農民工文化水平參差不齊，工種不易相同，不易集中的特點，我們在培訓方面靈活掌握，以學習“勞動方面”的法律法規，公民道德建基本常識，社會治安綜合治理，城市生活，農民工權益保障，施工現場安全生產知識。

今后的培訓思想：重點抓好農民工安全教育培訓的硬件建設，繼續組織對農民工進行培訓，使我們項目部的各項管理工作健康快速發展。

連霍國道主干線哈密過境段公路建設工程

第二合同段項目部 2008年6月22日

第二篇：農民工培訓計劃2017

農民職業技能培訓計劃

一、指導思想

1、千方百計為農民工解難脫困，大力加強農民工技能培訓工作，搞好這項工作對于社會穩定，促進經濟又好又快持續健康發展，深入貫徹落實十八大重要思想和實踐科學發展觀具有重大的現實意義和深遠的戰略意義。

2、實施2017年農民工培訓計劃任務重，責任大。困難客觀存在，難度顯而易見。但是，在農民工最需要幫助的關鍵時刻，技能培訓學校就是農民工兄弟最可靠的娘家，幫扶一把，共度危難是學校義不容辭的責任。

3、在短時間內大規模地開展農民工技能培訓工作是培訓工作面臨的新挑戰。我們要以時不我待、克難創新的精神，不等待，不依靠，不言難，勇于挑重擔，堅決完成任務。

二、培訓任務

參訓對象包括返鄉農民工，在崗農民工和非農民工身份的在崗、下崗職工。

三、培訓實施辦法

培訓實施的總原則：統籌規劃，分級組織，統一施教，確保質量。

參加，研究和解決《計劃》實施中的問題。

2、每周向勞動局報告《計劃》實施進度情況。

3、年末對《計劃》執行進行全面評估，對培訓成績突出者給予獎勵。

培訓計劃

2017.1

第三篇：農民工夜校培訓計劃

農民工安全生產教育培訓

（一）農民工夜校

各施工總承包單位要在施工現場掛牌設立“農民工夜校”，夜校面積原則上為50-100平米，夜校內應有電視、錄像等必須的教學設備。每月定期組織開展建筑專業分包單位、勞務分包單位農民工培訓教育工作。對每一位農民工培訓的時間為每月、每人不少于2次（4個學時）。

培訓內容主要包括：國家、省市及有關部門制定的安全生產方針、政策、法律、法規；建設工程施工現場安全管理相關標準規范、施工安全管理標準化相關文件；安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；典型事故和應急救援案例分析；天津市建筑業農民工安全篇、普法篇、生活篇、消防安全知識等。

（二）培訓計劃或培訓需求

項目部根據施工現場的實際情況及公司職工教育計劃，編制項目部的職工培訓計劃，包括現場所有人員的繼續教育的培訓計劃和需要取得相應資格證書人員的培訓需求和計劃。

現場安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容：國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；國內外先進的安全生產管理經驗；典型事故和應急救援案例分析；其他需要培訓的內容。

（三）對新入場的從業人員進行三級教育

1.新入場從業人員是指新入場的學徒工、實習生、委托培訓人員、合同工、新分配的院校學生、參加勞動的學生、臨時借調人員、相關方人員、勞務分包人員等等。

2.三級教育分為公司（分公司）級、項目部級、班組級安全教育。

公司級崗前安全教育內容應當包括：國家、省市及有關部門制定的安全生產方針、政策、法規、標準、規程；安全生產基本知識；本單位安全生產情況及安全生產規章制度和勞動紀律；從業人員安全生產權利和義務；有關事故案例等。培訓時間不少于15小時。

項目級安全教育的主要內容包括：本項目的安全生產狀況；本項目工作環境、工程特點及危險因素；所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理、發生安全生產事故的應急處理措施；安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；有關事故案例；其他需要培訓的內容。培訓時間不少于15小時。

班組級安全教育的內容包括：崗位安全操作規程；崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；本工種的安全技術操作規程、勞動紀律、崗位責任、主要工作內容、本工種發生過的案例分析；《天津市建筑施工作業人員安全生產知識教育培訓考核試卷》；其他需要培訓的內容。培訓時間不少于20小時。

3.三級教育結束后，項目部進行考試。合格者發放崗位工作卡。

（四）特種作業人員持證上崗

1.特種作業人員是指容易發生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全有重大危害的作業。建筑行業（包括分包企業）特種作業人員主要包括電工、電焊工、架子工、起重操作工等。特種作業人員必須取得有關主管部門頒發的資格證才能上崗操作。未按規定復審的證件作廢。

2.施工現場建立健全特種作業人員名單并實行動態管理，調出人員應及時標明，其特種作業操作證應及時撤出，確保與現場的實際操作人員相符合。

（五）其他人員教育

1.采用新工藝、新技術、新設備、新材料施工時，應對操作人員進行有針對性的安全教育。

2.對安全生產管理有重大影響的重要、關鍵崗位人員（包括：重要操作崗位人員、技術人員、管理人員等）應進行具有針對性的專業技能和崗位教育。

（六）安全技術交底等班前安全活動

施工單位技術人員應每天對作業人員進行安全交底，并保存交底記錄和操作人員的簽字記錄。班組長應認真執行班前活動制度，生產班組必須認真執行班組安全活動制度。在班前要對所有機具、設備、防護用品及作業環境進行安全檢查，并針對專業特點、當天施工任務和生產條件，提出注意事項和防范措施。班組安全活動每天進行，并有記錄，尤其是變換工作內容或工作地點的時候要組織所有人員進行安全教育。由班組兼職安全員填寫并保存相關記錄。不得以布置生產工作替代安全活動內容。

第四篇：農民工學校培訓計劃

鄰水縣柑子職業技術學校

2012年關于職業技能和創業就業培訓的

工作計劃

為貫徹落實中省市縣關于農民工培訓的相關文件精神，提高柑子鎮農民工素質和就業能力，進一步促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，特制定農民工培訓計劃。

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀和人才觀，堅持培訓與就業相結合方針，緊密結合企業人才需求，大力開展農民工培訓為在本區就業農民工提供有效的培訓和服務，提高其技能水平和就業能力。

二．領導機構：為了此項活動能順利、扎實、高效進行，特成立活動領導小組：

組 長：謝勛評（學校黨支部書記、校長）負責學校培訓的全面工作，對各部門的工作情況進行考核和獎懲。

副組長：黃碧瓊（學校副校長、工會主席）負責的培訓日常工作，協助組長做好考核和獎懲工作。

成 員：胡小平謝世倫 鄢玲梅 朱 恒 甘金昌 汪遠平張興全 學校設立培訓工作領導小組辦公室，辦公室設在招生就業處，胡小平同志任辦公室主任。具體負責學校培訓工作的行事歷、資料收集，檔案管理等。四．目標任務

建立和完善政府統籌、產業引導、行業推進、企業和中職學校自主、民間力量積極參與的多元化農民工培訓體系，逐步形成就業導向、政策扶持、社

會參與的運行機制。五．培訓對象

培訓對象主要以具有初中以上文化程度、思想素質較高，身體健康中青年農民工為主。

六．培訓時間：培訓期間每天上午9：00至12:00四節為各專業理論課，下午15:00至17：30三節為各專業實訓課。

七．培訓人數：根據政府要求，本培訓人數1920人次。八．主要內容

1、為農民工進行電腦技能和培訓，以保障廣大農民工的基本文化權益，引導他們尋求積極、健康的文化休閑方式。

2、為農民工進行操作技能，培訓不得增加農民工負擔。做好跟蹤服務和就業指導工作。各類教育培訓機構和中介組織要主動參與農村勞動力就業市場體系建設并發揮積極作用，為學員就業創造條件并提供信息服務。

3、建立農民工培訓人才資源庫，為農村勞動力就業市場體系建設奠定基礎。

4、用好扶持政策，調動農民工參加培訓的積極性。對參加培訓的農民工可通過免培訓費和就業中介費等形式實行補貼或獎勵，對農民工進行職業技能鑒定免收費標準，調動廣大農民參加培訓的自覺性。

5、堅持培訓與輸出相結合，提高轉移就業率。各級組織要及時為培訓機構提供就業信息，培訓機構也要主動與用工單位搞好校企合作，根據市場就業信息，開展訂單培訓。

6、及時推介接受培訓的農民工，使受訓農民工能盡快轉移出去。引導和鼓勵培訓機構建立重點為農民工服務的勞務中介組織，為轉移就業提供全程、全方位服務，實現培訓與就業的良性聯動，力爭培訓一個，輸出一個。

7、開放圖書室，豐富藏書，是農民工在業余時間豐富社會知識。

3二O一二年一月三日

第五篇：農民工學校培訓計劃

西湖印象華府

關于農民工學校培訓計劃

為了提高農民工素質和就業能力，進一步促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，特制定農民工學校培訓計劃 一． 指導思想

全面貫徹落實科學發展觀和人才觀，堅持培訓與就業相結合方針，緊密結合企業人才需求，大力開展農民工培訓為在本區就業農民工提供有效的培訓和服務，提高其技能水平和就業能力。二． 目標任務

建立和完善政府統籌、產業引導、行業推進、企業和職業院校自主、民間力量積極參與的多元化農民工培訓體系，逐步形成就業導向、政策扶持、社會參與的運行機制。三．培訓對象

培訓對象主要以具有初中以上文化程度、思想素質較高，身體健康、有向俄方市場轉移意向的中青年農民為主。四．主要內容

1、為農民工進行電腦技能和精神文明禮儀的雙項培訓，以保障廣大農民工的基本文化權益，引導他們尋求積極、健康的文化休閑方式。

2、為農民工進行操作技能、質量安全、法律、文明禮儀、衛生防疫等，培訓不得增加農民工負擔。做好跟蹤服務和就業指導工作。各類教育培訓機構和中介組織要主動參與農村勞動力就業市場體系建設并發揮積極作用，為學員就業創造條件并提供信息服務。

3、建立農民工培訓人才資源庫，為農村勞動力就業市場體系建設奠定基礎。

4、用好扶持政策，調動農民工參加培訓的積極性。對參加培訓的農民工可通過減免培訓費和就業中介費等形式實行補貼或獎勵，對農民工進行職業技能鑒定要適當降低收費標準，調動廣大農民參加培訓的自覺性。

5、堅持培訓與輸出相結合，提高轉移就業率。各級組織要及時為培訓機構提供就業信息，培訓機構也要主動與用工單位搞好校企合作，根據市場就業信息，開展訂單培訓。

6、及時推介接受培訓的農民工，使受訓農民工能盡快轉移出去。引導和鼓勵培訓機構建立重點為農民工服務的勞務中介組織，為轉移就業提供全程、全方位服務，實現培訓與就業的良性聯動，力爭培訓一個，輸出一個。

7、加強組織領導，確保培訓措施落實。要統一組織農業、勞動保障、教育、科技、建設和財政等部門共同開展農民工非農職業技能培訓。各級政府要結合本地實際，制定農民工培訓計劃，落實和分解市里下達的農民工培訓任務。同時也要廣開門路，積極吸引社會資金投入農民工培訓。

8、開放圖書室，豐富藏書，是農民工在業余時間豐富社會知識。

西湖印象華府項目部

二零一一年八月