第一篇：班主任控流工作總結

控流工作經(jīng)驗材料：

抓住切入點，做好控流工作

控流工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，是教育教學工作中的重中之重，能夠讓更多的學生普及九年義務教育、掌握更多的知識與技能是一個老師特別是班主任的神圣責任和道德使命。在我從事班主任工作的二十多年的時間里，班級的控流工作取得了一定的成績。總結控流經(jīng)驗，我覺得可以用如下幾句話來概括，即：以情感人，以德育人，以理服人，防微杜漸。

在教學實踐中，我始終把樹立學生良好的道德品質(zhì)和正確的人生觀、世界觀放在教學工作的首位，幫助他們樹立遠大的理想，找到自己人生的價值和意義，使他們能夠多一份為國為民的承擔意識，意識到學習的目的并不僅僅是為了自己。讓他們形成一種積極向上的心態(tài)，勇敢的面對學習過程中可能出現(xiàn)的一切問題。這種積極的學習態(tài)度對控流工作的順利進行打下了堅實的基礎。下面我就將闡釋我對控流的一些具體方法。

一．獎掖后進，有的放矢

在教學過程中，許多老師片面的追求成績，這樣無疑會挫傷后進生的學習積極性，對控流工作起到阻礙作用。在我二十多年的班主任工作中，我始終把工作重心放到后進生身上。后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗簾讓房帥同學來管，撮子讓張朝來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。并幫助他們分析學習成績不好的原因，找出他們身上的不足，讓他們養(yǎng)成對學習的興趣。同時，我還建立了學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

二．扶貧幫困，共同進步

為了能夠幫助特困生完成學業(yè)，學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，因此每帶一個教學班，我都會第一時間上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的馮寶同學父母離異，母親身體有病，只和姥姥以種地、賣菜為生，生活很艱苦。我把他列為我的扶貧助學對象，經(jīng)常給他捐獻一些生活和學習用品，在學習上盡可能多地關照他，并且讓同學們在平時的課間生活中盡可能的和他溝通交流，不觸碰他敏感的神經(jīng)，讓他體會到集體的溫暖，現(xiàn)在他的學習穩(wěn)步上升，而且原本的沉默寡言的他如今成為我們班上的朗誦高手。他自己也對生活，對未來充滿了信心。三．相親相愛，形如一家

作為一名班主任，我一直十分重視對和諧的師生關系的構建，二十多年的教學活動中，我一直和學生們保持著亦師亦友的良性師生關系，甚至許多畢業(yè)許久的學生如今依然和我保持著密切的聯(lián)系。在教學活動中，我一直堅持在課間和同學們溝通交流，暢所欲言。上到國家的時事政策，下到柴米油鹽的瑣事，通過交流不僅可以活躍學生們的思維，讓他們更多的關注生活而不局限于書本，而且可以拉近我和學生們的距離，形成和諧的師生關系。我還經(jīng)常舉行一些詩歌朗誦比賽，拔河比賽等文體活動，讓他們感受到集體生活的樂趣，學習之外的樂趣。這樣，我就掌握了控流的主動權，確保了控流工作的順利進行。

經(jīng)過我的努力工作，我班控流工作收到了很好的效果，探究我所取得一些成績，我覺得控流工作要做好，重要的不是采取什么手段，而是需要老師真正的把教書育人作為自己一生的追求與信念，真正的把學生的權益放在首位，從小處著眼，從小事下手，真正把愛心播撒到每一個學生的心中，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的目的，也能夠使控流工作水到渠成的順利完成。

第二篇：班主任控流工作總結

如何做好學生控流保學工作

生源是衡量民辦學校的一張晴雨表，所以控流保學工作對于一所民辦學校而言尤為重要。想想幾年前的暑假，我們老師頂著烈日，走村串戶宣傳招生。近幾年來生源已經(jīng)不是問題，但是隨著環(huán)境的不斷變化，我覺得控流保學來不得麻痹大意。

綜上所述，我想談的第一點就是我們每個人都應當有一個主人翁的姿態(tài)，把自己當做育才的主人，育才的榮辱就是自己的榮辱。

第二點我想談的是關于班主任應盡的一些職責。學校領導放心交給你一個班級，我們應當盡心盡力去管理好這個班級。那么作為班主任該怎樣去做呢？

首先應當是關心學生，愛護學生。真正的把學生的權益放在首位，從小處著眼，從小事著手，真正把愛心播撒到每一個學生的心中。近幾年我一直是帶新生班，剛剛接手，學生們不熟悉學校的環(huán)境，不適應學校的管理，再加上彼此也是陌生的，難免會想家，甚至想不在這里讀書。這個時候我們應當多關心學生，多幫助學生，無論是在生活上還是在學習上多站在家長的角度去為學生們想一想，讓他們盡快的熟悉環(huán)境，熟悉彼此，適應管理，讓學生們在這里生活學習能感受到一種家的溫暖。

第二步就是嚴格要求，提升成績。由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的學生成績都是參差不齊，絕大部分的成績比較落后。父母把他們送到這里無非就是孩子的學習能得到提高，我想這是每個家長的心聲。如果他們的孩子學習成績提高了，那么他們還有什么理由不繼續(xù)留在育才就讀呢？

最后就是勤于溝通，勤于交流。學生們在校生活學習的點點滴滴，無論是好是壞，作為班主任都應該第一時間讓家長知道，比如學生在校生病了，或者意外受傷了，還有學生學習進步了，參加活動獲獎了等等，要做到與家長勤溝通，多交流，目的是為了讓家長能真正感受到老師是在真心關愛他的孩子。育才的老師是負責任的。

以上就是我作為班主任在控流保學方面做的幾點工作，也取得了一些成績。當然，學生流失的原因可謂是林林總總，以上僅是我的一點不成熟的見解，但是我相信，只要我們能夠全身心的投入，堅決不放棄每一個學生，我們的控流工作一定會達到預期的效果。

第三篇：2011控流工作總結

班主任控流工作總結

2011年學八（5）班姚麗媚

控流工作是一項常抓不懈的工作，本學期也是如此。針對我班學生的實際情況，在學期初我就有針對性的制定了我們班級的控制學生流失的計劃，經(jīng)過一個學期的教育教學工作，我在多方面對這些學生加以關愛，使他們順利的完成的本學期的學習任務，使班級無一人流失，現(xiàn)將的這個學期的工作情況總結如下：

一、開展豐富多彩的活動，通過多種活動對學生進行思想教育控制學生流失，我針對低年級學生特點，加強了對學生的思想教育，特別是愛國主義教育，每周召開班會加強學生的思想教育，采用各種形式鼓勵同學們認真學習，為實現(xiàn)自身價值、為自己今后能夠服務于社會、為提高自己的文化水平，為祖國的繁榮而努力學習。

二、做為一名班主任，如果要想做好學生的思想工作，就要對學生家庭狀況進行了更深入的了解，在普遍的了解了學生的家庭狀況以后，我針對學生的家庭狀況及本人的思想動態(tài)掌握了解清楚，對有厭學情緒的同學及早做好轉變工作；及時掌握學生的心理動向，發(fā)現(xiàn)學生情緒的不穩(wěn)定要及時幫助解決。關心學生的生活，對那些有實際困難的同學，我積極的想辦法，幫助他們解決實際問題。使以我班上學習的學生能夠快樂的學習和生活。

三、要使學生不流失，我作為一個年青的人民教師，要建立一個新型的師生關系。在這個大家庭里我既做他們的老師又要做好他們的朋友，為師也為母，要教好學生，又要愛護學生。在學生學習、生活、身體、思想上時刻給予關心。當他們學習下降時，幫助找出原因，及時禰補；當他們生活上有困難時我及時的給予幫助；在思想上出現(xiàn)在偏差時我及時的給予疏導，平時關心他們的學習、生活，做到每日晨檢。

經(jīng)過一個學期的努力，我們班級雖然學生家庭條件都不是很好，但是盡管如此，沒有一個學生因為特殊的原因而失學的，由于我平時的工作很細他仔，一個學期下來，我們班級的學生沒有一人流失，而控制流失工作是一項長期而艱苦的工作，是我們每一名教育工作者工作上不可忽視的工作，我們一定要徹底轉變觀念，不懈努力，做到為學生負責，為家長負責，為社會負責，扎扎實。

第四篇：班主任保學控流工作總結1

班主任保學控流工作總結

生員就是財源，保學控流工作是學校工作的生命線，也是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于職業(yè)高中來說，也是關系學校存亡的重中之重。因此，在學校領導的組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了一定的效果。

一、提高認識，思想到位。

開學初，學校就召開了關于保學控流全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了保學控流工作的意義和重要性。從而使我對控輟工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。

二、關心后進生，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。這一年來，為了我班的保學控流工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。２、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有國家特困補助，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的保學控流工作開展打下了基礎。３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

４、多和家長、學生溝通、聯(lián)系。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們或家長通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為保學控流工作掃清了許多障礙。

三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。

１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗戶讓就近同學來管，撮子讓衛(wèi)生委員來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。２、為了保學控流，班上也開展了大量的活動，來吸引學生。諸如籃球賽，繪畫書法賽，乒乓球賽，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

四、下一步工作計劃

造成學生輟學的原因很多，但是學生們還太小，我們應該原諒他們的沖動和不理智。針對上面的這些情況，我班計劃采取下面一些措施來防止學生的再流失：

第一、要求班級任課教師重視課堂教學，改進教學方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂上要公平對待每一位學生，盡可能地關注后進生。對這些學生要有耐心，要不怕反復，對他們的思想教育要動之以情曉之以理；在學習上要不斷激發(fā)他們的學習興趣，使其學習成績逐步提高；建立教師和學生的思想交流制度，要求教師包管到人，確定每周對學生進行一到兩次的思想交流，了解其思想動向，有問題及時解決。對其基礎知識查缺補漏，適當降低教學要求，讓學生能看到曙光，看到希望，盡教師的最大可能保證所有的學生均獲得最大程度的發(fā)展。

第二，聯(lián)系本校的不同崗位的畢業(yè)生和學生交流。先請在外打過工的畢業(yè)生來校為學生介紹打工情況。這些打工者都是他們熟悉的人。他們的現(xiàn)身說法，讓學生們感觸很深，有的說原以為外面是一帆風順的，誰知還有那么多的坎坷不平啊！也有的說幸好沒出去，要不后悔也晚了。學生們明白了打工的艱辛，對打工的熱情降低了不少。

最后，在做好學生工作的同時，我們也及時和家長取得聯(lián)系，通過家訪或校信通，隨時向家長交流或匯報學生的表現(xiàn)；同時，讓家長也參與學生的管理工作，共同做好學生的思想工作，使學生在家里能有人說話，溫馨快樂，在學校有事干，積極進取。

保學控流工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責無旁貸。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以保學控流工作關鍵在于平時，而不在于學生流失后再去發(fā)動。今后我還應當繼續(xù)努力，多向有經(jīng)驗班主任學習，爭取做得更好。我相信在本學期我班肯定會有更大的進步！

段月華2012、4、21

第五篇：控流活動月工作總結

控流活動月工作總結

勤儉小學 2010年9月30日

控流活動月工作總結

一、領導重視，認識到位

各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控流”工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“控流”工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視“控流”工作。我們認為“控流”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控流”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控流”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體師生都積極工作，加強管理。

二、廣泛宣傳《義務教育法》，強化依法治輟

1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認識到，《義務教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務教育法》，否則就是違法。

2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。認真落實依法治輟的程序。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確認為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作；五是對勸說無效的輟學生要及時上報，并建議有關部門對不按法律規(guī)定將輟學的學生送回學校的家長或監(jiān)護人給予行政處罰。

三、采取有力措施，做好“控流”工作

1、分級管理，獎懲并舉。為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校校長與班主任、科任老師簽訂了責任狀，一級抓一級，層層抓落實。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。實踐表明，許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)學生興趣和熱情，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。讓學生在一種和諧愉快的氛圍中學習、生活，使學生熱愛學校，熱愛學習。

3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，對家庭生活困難的學生，學校進行了救助貧困生活動。

4、做好控流的管理工作。為使“控流”工作制度化，我校在控流工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學籍管理。嚴格休學、轉學、借讀的手續(xù)；加強班級管理。

在上級教育部門正確領導下，通過廣大師生的共同努力，我校的“控流”工作取得了較大成績，小學入學率達到100%，鞏固率達到100%，畢業(yè)率達到100%。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。